❶ 描寫的片段
1、枯葉蝴蝶
徐 遲
峨眉山下，伏虎寺旁，有一種蝴蝶。比最美麗的蝴蝶可能還要美麗些，是峨眉山最珍貴的特產之一。
當它闔起兩張翅膀的時候，像生長在樹枝上的一張乾枯了的樹葉。誰也不注意它，誰也不會瞧它一眼。
它收斂了它的花紋、圖案，隱藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁華的花叢，停止了它翱翔的姿態，變成了一張憔粹的，乾枯了的，甚至不是枯黃的，而是枯搞的，如同死灰顏色的枯葉。
它這樣偽裝，是為了保護自己。但是它還是逃不脫被捕捉的命運。不僅因為它的美麗，更因為它那用來隱蔽它的美麗的枯搞與憔悴。
它以為它這樣做可以保護自己，殊不知它這樣做更教人去搜捕它。有一種生物比它還聰明，這種生物的特技之一是裝假作偽．因此裝假作偽這種行徑是瞞不過這種生物——人的。人把它捕捉，將它製成標本，作為一種商品去出售，價錢越來越高。最後幾乎把它捕捉得再也沒有了。這一生物品種快要絕種了。
到這時候，國家才下令禁止捕捉枯葉蝶。但是，已經來不及了。國家的禁止更增加了它的身價。枯葉蝶真是因此而要絕對地絕滅了。
我們既然有一對美麗的和真理的翅膀，我們永遠也不願意閡上它們。為什麼要裝模作樣，化為一隻枯葉蝶，最後也還是被售，反而不如那翅膀兩面都光彩奪目的蝴蝶到處飛翔，被捕捉而又生生不息。
我要我的翅膀兩面都光彩奪目。
我願這自然界的一切都顯出它們的真相。
賞析：枯葉蝴蝶，大自然的傑作，並沒有因為善於偽裝而逃脫被滅絕的命運。「我們既然有一對美麗的和真理的翅膀，我們永遠也不願意閡上它們。不如那翅膀兩面都光彩奪目的蝴蝶到處飛翔，被捕捉而又生生不息。」這是一種可貴的人生態度：拋開一切偽裝，坦坦盪盪，真實生活。這是樸素流暢的文字中蘊涵的深刻哲理。
2、讀山
張騰蛟
群群的山巒如部部豐厚的卷冊
迤儷復迤儷，連綿復連綿，在時間的長流中
裸其奧義，隱其真髓，於大地之上
我，乃一個飢餓了很久的讀者
是是常常去讀山的，遠遠的讀其蒼茫，近近的讀其清幽；粗讀其豪放，細讀其深沉。讀青讀綠，讀和諧，讀靜謐。
我常常去讀那些嶙峋崢嶸的巉岩；讀它們的容顏，讀它們的生活，讀它們的風貌，讀它們的歷史。讀它們是用一種什麼樣子的步子 走出了洪荒；地它們是以一種什麼樣子的姿態去承受億萬年的風風雨雨。然後，我也去讀它們的威武，也去讀它們的溫順。讀它們為什麼回耐得住永恆的寂寞，為什麼會有那麼好的氣度，可以容忍一些錯綜復雜的根須在它們的身邊作蠻橫的盤纏。
茂密的林木，在山中凝聚起了片片的青翠，形成了這些豐厚的卷冊中的美麗篇章，我就是這樣靜靜地讀著它們。
讀那些嫩芽如何成長，如何茁壯，如何把一些枝丫交給了它們的子孫，然後，它們又如何回到泥土中。
讀一條細長的根須，如何穿過一段泥土，然後在另外的一個石隙中鑽出來，成長起另外一個新的生命。
讀一根瘦弱的樹枝，如何自陰暗的一角伸出手來採摘陽光，然後去營養自己，去健壯自己。
山林的本身就是一個豐富的世界，在這里可以覓得一切。有一天，當我正在讀那棵爬藤如何借著一株枯樹而站了起來的時候，便驟然發現了那棵枯樹的笑顏，我已經會意出來，它是因為那棵爬藤為它裝飾了綠意而笑的。又有一天，當我讀著另外一攤濃綠時，發現一條蜿蜒的小徑，非常自在的從我的身旁伸向了山顛，我想，誰是這條小徑的母親呢？會選擇在這樣一個山野中踩下了她的第一步子？像這樣一條瘦小的小徑，為什麼可以負荷得了那麼多腳步的踐踏呢？
這樣的山野並不純然是靜謐的，可以讀到吱吱喳喳的蟲叫，也可以讀到啁啁啾啾的鳥鳴。有時候，在一堆非常繁茂的草叢里，還可以發現到昆蟲世界中的小小戰爭。
在讀山的時候，也會讀到一些偶發的事件。就像那年春天，當我在初讀一片新鮮的山林時，聽到喊聲自四面八方響了起來，並且，在喧囂中還隱隱約約聽到一些殺殺砍砍的聲音，我便立刻攀登山顛，舉目遠眺。噢！看到了，山腳下，一群群勇壯的嫩芽，正在追攆著一個敗陣的冬天。
山是一部豐厚的卷冊，怎樣讀也讀不完它，讀了巉岩再讀山林，還有那些挺聳的峰呢？還有那些幽深的谷呢？
我是一個讀山的人，但是我知道，有時候人家也會讀我的，當我就像是一個短短的句子般的投向山林時。
賞析：在色彩斑斕、活潑跳躍的文字中，我們讀著大山的美麗篇章，體會出山的種種美的意境。其實我們也在讀著復雜的人生：博大的胸懷，無私的奉獻，頑強不屈的生命意志……文章因描寫而生輝，因思想而芳香。
找出體現上面生命態度的句子，找出讓你心動的句子，體會生活的哲理，體會文章的生動表達。
3、燈
巴金
我愛燈。我愛的是借各種形式透露出來的那一星光亮。當太陽落到西半球的那一面，月亮同星星也被雲層封鎖掉的時候。哪怕是一盞油燈的光，也夠屏除由於黑夜而襲來的情緒上的壓迫。何況借這一星光亮。你還可以繼續完成白天未完成的工作，就是休息吧，有三五個朋友地北天南地聊聊天。時間隨著跳動的燈芯逝去了，大家這才戀戀地各自去尋一個無夢的睡眠。
趕路的時候，隨著疲倦、飢渴俱來的嚮往，也就是這一星燈光。燈光告訴你，一段艱難的行程快到終點，盡管路還沒完，你還得走，但，前面的村落可以使你得個暫時的休止。去敲一個陌生人家的門，狗的吠聲似警戒，也似歡迎。曾經在遠遠山坡上帶給你希望的那一星燈光，這時伴著燈光照耀在你面前的，是一些雖然陌生卻十分誠摯的鄉下人獨具的質朴笑容。無需浪費語言，撲掉身上的塵土，你便被接待得像家人一樣。
如果你遠航在海上，就算你習慣了海上的風浪，你習慣於飄泊的生活，只要你的本性沒有被壓抑，你會感覺到一股說不出的寂寞。你渴慕著陸地，你渴慕著陸地上人們的生活。於是，你迎著太陽出來，送著太陽落進海底，你整日伏在船舷。浩瀚無邊的天和水，不會出現神話中的故事。海市蜃樓畢竟是虛幻的折光。你的眼神也隱藏不了心底的憂郁。黃昏留下來的最薄弱的一道光亮，也被海水吞沒了似的。漫漫無盡的黑夜，只有海的嘯聲控制了一切。你禁不住顫栗。忽然，遠處隱現出一生光亮，也許那隻是指路的燈塔，可是你會馬上恢復勇氣，你有勇氣戰退與黑夜懼來的恐怖，至少你不會航錯了方向。更假如，遠處一星星光閃亮的像女人頭上的一串珠飾，閃耀著燈光的陸地就在面前，那陸地上有你懷念的家一樣的溫暖。
可是，當你踏上了某—處陸地，各色形式的各種燈光，固然帶給你無限新奇，同時也帶給你無限困惑，這些燈光變成了說謊的聲音，正如高樓上血紅地照耀著的 「禮義廉恥」，這燈光——假如它也被命名為「燈」的話——卻寫盡了現實生活中的諸種丑惡現狀。
這時，你會戀念海市蜃樓的再現。未必幻想才是真正美麗的嗎？
這就是都市。燈光照耀的似是白晝，而燈光下匆忙來去的人們，卻像盲人一般。茫然不知路。我不禁懷念起一段夜行生活來了。沒有月亮，也沒有星光，我跋涉過亂石聳立的懸岩和河流，盼望中的一點火光都沒有。我真奇怪我有一雙在暗中尋路的眼睛，我辨別得出河水的深淺，我辨別得出路的高低。我終於從這樣—條崎嶇的路走了過來，現在回想起來是奇跡，我幾乎不相信我曾經有過那樣的勇氣。
事實是有一盞望不見的燈。閃耀在前路。我信賴這一盞永遠閃耀的燈光，我信賴我有這毅力，盡管黑夜茫茫，有信心必然會達到最終的目的的。
思考題：
1、作者描寫了那些燈光呢？它們給人們帶來了什麼？
2、「一盞看不見的燈」是指什麼呢？「燈」在文中象徵了什麼？
3、文章為什麼要寫「都市的燈光」呢？
4、石縫中的生命
林希
石縫間倔強的生命，常使我感動得潛然淚下。
是那不定的風把那無人采擷的種子撒落到海角天涯。當它們不再能找到泥土，它們便把最後的希望寄託在這一線石縫里。盡管它們也能從陽光里分享到溫暖，從雨水裡得到濕潤，而惟有那一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找。它們面對著的現實該是多麼嚴峻。
於是，大自然出現了驚人的奇跡，不毛的石縫間叢生出倔強的生命。
或者就只是一簇一簇無名的野草，春綠秋黃，歲歲枯榮。它們沒有條件生長寬闊的葉子，因為它們尋找不到足以使草葉變得肥厚的營養，它們有的只是三兩片長長的細瘦的薄葉，那細嫩的葉脈告知你生存該是多麼艱難；更有的，它們就在一簇一簇瘦葉下又自己生長出根須，只為了少向母體吮吸一點乳汁，便自去尋找那不易被察覺到的石縫。這就是生命如果這是一種本能，那麼它正說明生命的本能是多麼尊貴，生命有權自認為輝煌壯麗，生機竟是這樣地不可扼制。
或者就是一團團的山花，大多又都是那苦苦的蒲公英。它們的莖葉里涌動著苦味的乳白的漿汁，它們的根須在春天被人們挖去作野菜。而石縫間的蒲公英，卻遠不似田野上的同宗生長得那樣茁壯。它們因山風的兇猛而不能長成高高的軀干，它們因山石的貧瘠而不能擁有眾多的葉片，它們的莖顯得堅韌而蒼老，它們的葉因枯萎而失卻光澤；只有它們的根竟似那柔韌而又強固的筋條，似那柔中有剛的藤蔓，深埋在石縫間狹隘的間隙里；它們已經不能再去為人們作佐餐的鮮嫩的野菜，卻默默地為攀登山路的人准備了一個可靠的抓手。生命就是這樣地被環境規定著，又被環夢改變著，適者生存的規律盡管無情，但一切的適者都是戰勝環境的強者。生命現象告訴你，生命就是拼搏。
如果石縫間只有這些小花小草，也許還只能引起人們的哀憐；而最為令人贊嘆的，就是在那石岩的隙間，還生長著參天的松柏，雄偉蒼勁，巍峨挺拔。它們使高山有了靈氣，使一切的生命在它們的面前顯得蒼白遜色。它們的軀干就是這樣頑強地從石縫間生長出來，扭曲地、盤旋地，每一寸樹衣上都結痴著傷痕，向上，向上，向上是多麼的艱難。每生長一寸都要經過兒度寒暑，幾度春秋。然而它們最終長成了高樹，伸展開了繁茂的枝幹，團簇著永不凋落的針葉。它們聳立在懸崖斷壁上，聳立在高山峻嶺的峰巔，只有那盤結在石崖上的樹根在無聲地向你述說，它們的成長是一次多麼艱難的拼搏。那粗如巨蟒，細如草蛇的樹根，盤根錯節，從一個石縫間扎進去，又從另一個石縫間鑽出來，於是沿著無情的青石，它們延伸過去，像犀利的鷹爪抓住了它棲身的岩石。有時，一株松柏，它的根須竟要爬滿半壁山崖，似把累累的山石用一根粗粗的纜繩緊緊地縛住，由此，它們才能迎擊狂風暴雨的侵襲，它們才終於在不屬於自己的生存空間為自己佔有了一片天地。
如果一切的生命都不屑於去石縫間尋求立足的天地，那麼，世界上就會有一大片一大片的地方成為永遠的死寂，飛鳥無處棲身，一切借花草樹木賴以生存的生命就要絕跡，那裡便會淪為永無開化之日的永遠的黑暗。如果一切的生命都只貪戀於黑黝黝的沃土，它們又如何完備自己駕馭環境的能力，又如何使自己在一代一代的繁衍中變得愈加堅強呢？世界就是如此奇妙。試想，，那石縫間的野草，一旦它們草籽撒落到肥沃的大地上，它們一定會比未經過風雨考驗的種子具有更為旺盛的生機，長得更顯繁茂；試想，那石縫間的蒲公英，一旦它的種子，撐著團團的絮傘，隨風飄向濕潤的鄉野，它們一定會比其他的花卉長得茁壯，更能經暑耐寒；至於那頑強的松柏，它本來就是生命的崇高體現，是毅力和意志最完美的象徵，它給一切的生命以鼓舞，以榜樣。
願一切生命不致因飄落到石縫間而凄凄怨怨。願一切生命都敢於去尋求最艱苦的環境。生命正是要在最困厄的境遇中發現自己、認識自己，從而才能錘煉自己、成長自己，直到最後完成自己、升華自己。
石縫間完全的生命，他既是生物學的，又是哲學的，是生物學和哲學的統一。它又是美學的，作為一種美學現象，它展現給你的不僅是裝點荒山枯嶺的層層蔥綠，它更向你揭示出美的、壯麗的心靈世界。
石縫間的頑強生命，它具有如此震撼人們心靈的情感力量，它使我們賴以生存的這個星球變得神奇輝煌。
思考題：
1、文章描寫了石縫間的哪些生命呢？它們為什麼「使我感動得潛然淚下」？
2、文章點明主旨的話是哪一句？
3、說說你讀了本文後的感想。
5、聽 泉
【日】東山魁夷
鳥兒飛過曠野。一批又一批，成群的鳥兒接連不斷地飛了過去。
有時候四五隻聯翩飛翔，有時候排成一字長蛇陣。看，多麼壯闊的鳥群啊！……
鳥兒鳴叫著，它們和睦相處，相互激勵；有時又彼此憎惡，格鬥，傷殘。有的鳥兒因疾病、疲憊或衰老而失掉隊伍。
今天，鳥群又飛過碧綠的田野，看到蕭何在太陽的照耀下流瀉；時而飛過叢林，窺見鮮紅的果實在樹陰下閃爍。想從前，這樣的地方有的是。可如今，到處都是望不到的漠漠荒原。任憑大地改換了模樣，鳥兒一刻也不停歇，昨天，今天，明天，它們繼續打這里飛過。
不要認為鳥兒都是按照自己的一直飛翔的。它們為什麼飛？它們飛向何方？誰都弄不清楚，就連那些領頭的鳥兒也無從知曉。
為什麼必須飛得這樣快？為什麼不能慢一點呢？
鳥兒只覺得光陰在匆匆忙忙中逝去了。然而，它們不知道時間是無限的，永遠的，失去是只是鳥兒自己。它們像著了迷似的那樣劇烈，那樣急速地振翅翱翔。它們沒有想到，這會招來不幸，會使鳥兒更快地從這土地上消失。
鳥兒依然忽喇喇拍著翅膀，更急速，更劇烈地飛過去……
森林中有一泓清澈的泉水，發出叮叮咚咚的響聲，悄然流淌。這里有鳥群休息的地方，盡管是短暫的，但對於飛越荒原的鳥群來說，這小憩何等珍貴！地球上的一切生物，都是這樣，一天過去了，又去迎接明天的新生。
鳥兒在清泉旁歇歇翅膀，養養精神，傾聽泉水的絮語。鳴泉啊，你是否指點了鳥兒要去的方向？
權勢從地層審處湧出來，不間斷地奔流著，從古到今，閱盡地面上一切生物的生死，榮枯。因此，泉水一定知道鳥兒應該飛去的方向。
鳥兒站在清澄的水邊，讓泉水映照著身影，它們想必看到了自己疲憊的模樣。它們終於明白了鳥兒作為天之驕子的時代已經一去不復返了。
鳥兒想隨處都能看到泉水，這是困難的。因為它們只顧盡快飛翔。
不過，它們似乎有所覺悟，這樣連續飛翔下去，到頭來，鳥群本身就會泯滅的，但願鳥兒盡快懂得這個道理。
我因為鳥群中的一隻，所有的人們都是在荒涼的不毛之地上飛翔不息的鳥兒。
人人心中都有一股泉水，日常的煩亂生活，遮蔽了它的聲音。當你夜半突然醒來你會從心靈的深處，聽到悠然的鳴聲，那正是潺潺的泉水啊！
回想走過的道路，多少次在曠野上迷失了方向。每逢這個時候，當我聽到心靈深處的鳴泉，我就重新找到了前進標志。
泉水常常問我：你對別人，對自己，是誠實的嗎？我總是深感內疚，答不出話來，只好默默低著頭。
我從事繪畫，是出自內心的祈望：我想誠實地生活。心靈的泉水告戒我：要謙虛，要樸素，要舍棄清高和偏執。
心靈的泉水教導我：
舍棄自我是困難的，甚至是不可能的，我想。然而，絮絮低語的泉水明明白白對我說：美，正在於此。
賞析：鳥兒疾飛，忘記了身心的疲憊，傾聽泉音，讓它們懂得生活，懂得珍惜自我。人們碌碌前行，忘記了心靈的家園，任它悄悄荒蕪，人們「都是在荒涼的不毛之地上飛翔不息的鳥兒。」，怎麼樣讓心靈的荒漠變成綠洲，傾聽心靈的泉水，它告訴我們「只有舍棄自我，才能看見真實。」
6、鈷拇潭西小丘記
柳宗元
得西山後八日，尋山口西北道二百步，又得鈷〔釒母〕潭。西二十五步，當湍而浚者為魚梁①。梁之上有丘焉，生竹樹。其石之突怒偃蹇②，負土而出、爭為奇狀者，殆不可數：其嶔然③相累而下者，若牛馬之飲於溪；其沖然角列而上者，若熊羆④之登於山。
丘之小不能一畝，可以籠而有之。問其主，曰：「唐氏之棄地，貨而不售。」問其價，曰：「止四百。」予憐而售之⑤。
李深源、元克己時同游，皆大喜，出自意外。即更取器用，鏟刈穢草，伐去惡木，烈火而焚之。嘉木立，美竹露，奇石顯。由其中以望，則山之高，雲之浮，溪之流，鳥獸之遨遊，舉熙熙然回巧獻技⑥，以效⑦茲丘之下。枕席而卧，則清泠之狀與目謀，〔氵營〕〔氵營〕⑧之聲與耳謀，悠然而虛者與神謀，淵然而靜者與心謀。不匝旬而得異地者二⑨，雖古好事之士，或未能至焉。
噫！以茲丘之勝，致之澧、鎬、雩阝、杜⑩，則貴游之士爭買者，日增千金而愈不可得。今棄是州也，農夫漁父，過而陋之。價四百，連歲不能售。而我與深源、克己獨喜得之，是其果有遭乎？書於石，所以賀茲丘之遭也。
注釋：①浚：深。魚梁：捕魚的石堰。堰中留有缺口，安上捕魚的竹簍。②突怒：岩石突出，好象發怒。偃蹇(yǎnjiǎn)：高聳。③嶔然：高峻的樣子。④羆pí：熊的一種，稱馬熊，能之立。⑤憐：有兩種感情：一是喜愛，二是同情。售：這里是買的意思。⑥舉：全部。熙熙然：歡樂的樣子。回巧：指山水環繞迴旋，像在表現它們的奇巧。獻技：指浮雲鳥獸飄浮嬉戲，像在表演它們的技藝。⑦效：呈獻。⑧〔氵營〕〔氵營〕：水流聲。⑨匝旬：滿十天。異地者二：指西山和鈷姆潭邊小丘。
⑩澧(fēng)、鎬(hào)、雩阝（hù）、杜：均是地名，都在唐都城長安附近。
賞析：柳宗元被貶為永州司馬，鬱郁寡歡，於是寄情山水，寫下了「永州八記」，本文是其中一篇。寥寥數語，將小丘描寫得生動活潑：奇特多姿，但處在偏僻之地，又被雜草惡木所蔽，所以遭人輕視，低價也賣不出。這正是作者遭遇的真實寫照：有才能、抱負，卻被貶荒遠之地，造小人誹謗，被人輕視。借小丘抒發自己感慨，鬱郁深沉，感動人心。
7、讀滄海
劉再復
一
我又來到海濱了，又親吻著海的蔚藍色。
這是北方的海岸，煙台山迷人的夏天。我坐在花間的岩石上，貪婪地讀著滄海--展示在天與地之間的書籍，遠古與今天的啟示錄，我心中不朽的大自然的經典。
帶著千里奔波的飢渴，帶著漫長歲月久久的思慕的飢渴，我讀著浪花，讀著波光，讀者迷濛的煙濤，讀著從天外滾滾而來的文字，發出雷一樣響聲的標點。我暢開胸襟，呼吸這海香很濃的風，開始領略書本里洶涌的內容，澎湃的情思，偉大而深邃的哲理。
帶開海藍色的封面，我進入了書中的境界。隱約地，我聽到太陽清脆的鈴聲，海底朦朧的音樂。樂聲中，我眼前出現了神奇的海景，我看到了安徒生童話里天鵝潔白的舞姿，看到羅馬大將安東尼和埃及女王克莉奧特佩拉在海戰中愛與恨的交融的戲劇，看到靈魂復甦的精衛鳥化作大群的銀鷗在尋找當年投入海中的樹枝。看到徐悲鴻的馬群在這藍色的大草原上養天長嘯。看到舒伯特的琴鍵象星星在浪尖上跳動......
就在此時此刻，我感到一種神奇的變動在我身上發生，一種無法言說的密在我胸中躍動：一種曾經背叛過我自己但是非常美好的東西復歸了，另一種我曾想擺脫而無法擺脫的東西消失了。我感到身上好象少了很多，又增加了很多，只是減少了些什麼和增加了些什麼，我說不出來。只感到我自己的世界在擴大，胸脯在奇異地延伸，一直延伸到無窮的遠方，延伸到還天的相接處，我覺得自己的心，同天，同海，同躲藏的星月連成一片。也就在這個時候，喜悅象湧上海面的潛流，突然滾過我的胸脯。生活多麼美好啊！這大海涌載著的土地，這土地涌載著的生活，多麼值得我愛戀啊！
我不能解釋自己身上所發生的一切，然而，我彷彿聽到藍色的啟示錄在對我說，你知道什麼是幸福嗎？你如果要贏得它，請你繼續敞開你的心懷，體驗著海，體驗著自由，體驗著無邊無際的壯闊，體驗著無窮無盡的淵深。
二
我讀著海，我知道海是古老的書籍，很古老很古老了，古老的不可思議。
原始海洋沒有水，為了積蓄成大海，造化整整花了十億年。造化天才的傑作啊，十億年的十億年的積累，十億年的構思，十億年的吸吮天空與大地的乳汁，雄偉橫貫天地的巨卷啊，誰能在自己的一生中讀盡你豐富而博大的內涵呢？
有人在你身上讀到豪壯，有人在你身上讀到寂寞，有人在你身上讀到愛情，有人在你身上讀到仇恨，有人在你身邊尋找生，有人在你身尋找死，那些蹈海的英雄，那些自沉海底失敗的改革者，那些越過怒浪向彼岸進取的冒險家，那些潛入深海發掘古化石的學者，那些耳邊飄忽著私綢帶子的水兵，那些駕著風帆頑強地表現自身強大本質的運動健將，還有那些仰仗著你的豪強挺而走險的海盜，都在你這里集合過，把你作為人生的拼搏的舞台。
你，偉大的雙重結構的生命，兼收並蓄的胸懷：悲劇與喜劇，壯舉與鬧劇，正與反，潮與汐深與淺，珊瑚與礁石，洪濤與微波，浪花與泡沫，火山與水泉，巨鯨與幼魚，狂暴與溫柔，明朗與朦朧，清新與渾濁，怒吼與低唱，日出與日落，誕生與死亡，都在你身上沖突著，交織著。
哦，雨果所說的「大自然的雙面像」，您不就是典型嗎？
在顫抖的長歲月中，不知有多少江河帶著黃土污染你的蔚藍，不知到有多少狂風帶著大陸的塵埃挑釁你的壯麗，也不知道有多少巨鯨和群鯊的屍體毒化你的芬芳，然而，你還是你，還郎還是那樣活潑，波光還是那樣明艷，陽光下，海水還是那樣清。不是嗎？我明明讀到淺海的海底，明明讀到沙，讀到礁石，讀到海帶。
呵！我的書籍。不被污染的偉大的篇章，不會衰老的雄奇的文采！我終於找到了書魂——一種偉大的力量，一種比海上的風暴更偉大的力量，這是舉世無雙的沉澱力與排除力，這是自我剋制與自我戰勝的蔚藍色的奇觀。
三
我讀著到海，從淺海讀到深海，從海平面讀到海底我神往的世界。但我困惑了，在握的視線未能穿透的海底，偉大書籍最深的層次，有我讀不懂的大深奧。
我知道許多智勇雙全的科學家、工程師和探險家，也在讀著深海，他們的眼光象一團炬火，正在越過黑色的深淵去照明海底的黃昏。全人類都在讀海，世界皺著眉頭在專研海的學問。海底的水晶宮在哪裡？海底的大森林在哪裡？海底火山或石油的故鄉在哪裡？古生代怎樣開始繁衍的故事？寒武紀發生過怎樣驚天動地的沉浮與滄桑？奧陶紀和志留寂靜離過怎樣扣人心弦的生存和死滅？海底有機界的演化又有過怎樣波瀾壯闊的革命的飛躍？
我讀著我不懂的深奧。於是，在花間的嚴石上，我對著浪花，發出一串串的海問，從我起伏的熱血涌流出來的海問。我知道人類一旦揭開了海謎，讀懂這不朽的書卷，開始這偉大的存在，人類將有更偉大的生活，世界將三倍的富有。
我有我讀不懂得的大深奧。然而，我知道今天的海，是曾經化為桑田的海，是曾經被圓椎型的動物統治過的海，是曾經被兇猛的海蛇和海龍霸佔過的海。而今天，這荒涼的波濤世界變成了另一個繁忙的人世間。我讀著海，讀著眼前馳騁的七彩風帆，讀著威武的艦隊，讀著層樓似的龐大的輪船，讀著海灘上那些紅白相間的帳篷，和剛剛擁抱過海而倒卧在沙地上沐浴著陽光的男人與女人。我相信，二十年後的海，被人類讀不懂其深奧的海，又會是另一種壯觀，另一中七彩，另一種海與人和諧的世界。
偉大的書籍，你時時在更新，在豐富，在進化，一刻也不靜止。我曾經千白次的思索，大海，你為什麼能夠終古常新，能過擁有這樣永不會消失的氣魄。而今天，我讀懂了：因為你自身是強大的，自身是健康的，自身是倔強地流動著。別了，大海，我心中偉大的啟示錄，不朽的大自然的經典，今天，我在你身上體驗到自由，體驗到力，體驗到豐富與深淵，也體驗到我的愚昧，我的貧乏，我的弱小，然而，我將追隨你滔滔的寒流與暖流，馳向前方，馳向深處，
賞析：奇異活潑的文字，讓我們讀出大海奇異的美，讓我們感受到人生的哲理。它寬廣，讓人「體驗著自由，體驗著無邊無際的壯闊」；它深沉，讓人感受「自我剋制與自我戰勝的蔚藍色的奇觀」；它深奧，讓人頓生不斷進取的力量，「去尋找新的力和新的未知數，去充實我的生命，更新我的靈魂！。」哲理中流淌著生活的激情，深深打動你我！
8、月跡
賈平凹
①月，夜愈黑，你愈亮；煙火熏不臟你，灰塵也不能污染你；你是浩浩天地間的一面高懸的鏡子嗎？
②你夜夜出來，夜夜卻不盡相同；過幾天圓了，過幾天又虧了；圓得那麼豐滿，虧得又如此缺陷！我明白了，月，大千世界，有了得意有了悲哀，你就全然會照了出來的。你照出來，悲哀的盼你豐滿，望眼欲穿；你豐滿了，卻使得意的大為遺憾，因為你立即又要缺陷去了。你就是如此千年萬年，陪伴了多少人啊！不管是帝王，不管是布衣，還是學士，還是村孺，得意者得意，悲哀者悲哀，先得意後悲哀，悲哀了而又得意……於是，便在這無窮無盡的變化之中統統消失了，而你卻依然如此，得到了永恆！
③你對於人就是那砍不斷的桂樹，人對於你就是那不能歇息的吳剛。吳剛是仙，可以長久，而人卻要以短暫的生命付之於這種工作嗎？
④這是一個多麼奇妙的謎！從古至今，多少人萬般思想，卻如何不得其解。或是執迷，將便為戰而死，相便為諫而亡，悲、歡、離、合，歸結於天命；或是自以為覺悟，求仙問道，放縱山水，遁人空門；或是勃然而起，將你罵殺起來，說是徒為亮月。虛有朗光，只是得意時錦上添花，悲哀時火上加油，是一個而慈心狠的陰婆，是一泊平平靜靜而溺死人命的淵潭。
⑤月，我知道這是冤枉了你，是曲解了你。你出現在世界，明明白白，光光亮亮。你的存在，你的本身就在說明這個世界，就在向世人作著啟示：萬事萬物，就像你的形狀，一個圓，一個圓
❷ 浴火書魂八本古書是什麼
古書不用拿。。。只要裝備對應的魂就可以了，第3本書裝的是美麗之夢魔的書 如果你是為了搜集書的話，書的地點很難講清楚 總之第3本書就是在一個有船沒有水的房間...