過湘江電影的觀後感

❶ 電影湘江北去觀後感 急求！~~

崢嶸歲月稠
---《湘江北去》觀後感
文·姝子Comb
「獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟。」
---《沁園春·長沙》

《應用文寫作》課上，我們觀看了《湘江北去》這部電影。看完以後，頗有感觸。
故事是從毛澤東去學校應征做先生開始。
二十八畫生的青年毛澤東在學校應聘成為了一個教師的職位，他還申請了體育老師的職位。在教小同學的過程中，他不斷的向孩子們灌輸現實社會「落後就要挨打」的情況，激勵孩子們從小就要記住國恥，為中華崛起而努力的奮斗。
正因為這種激進的思想而遭到保守分子的頑強抵制，毛先生只得被迫離開了學校。但他在心裡種下了一個種子：一定要破除這種黑暗的壓迫，再次回到長沙當一個教員。
於是，青年毛澤東與他的同學和朋友們決定去國外留學，學習西方先進的文化和政治制度，來拯救中國的舊社會。為了積攢到出國的資金，一大群熱情高漲的青年們在地窖里打鐵，為的是自己的救國理想。
但是，去國外的路途是遙遠的。思維清晰的他們意識到這一點，都在一起協商，制訂了一些計劃。他們決定北上，並且在路上打工來支持自己的生活。經過近兩個月的時間里，他們來到了北京。看望了老師，並且找到了落腳之處。在這段期間，青年毛澤東進入了北大的圖書館當了一點陣圖書管理員。在先進思想氛圍濃厚的北大校園里，毛澤東與他的同學們都受到了李大釗，胡適，陳獨秀等有識人士的文化和思想熏陶，對自己的理想更加確定了。
最後，因為第一次世界大戰的結束，成為協約國的華政府跟日本簽訂了喪權辱國《二十一條》。使之矛盾的激化，終於在一九一九年五月四日出現了具有歷史意義的「五四運動」。
之後毛澤東因為家中母親病重，不得不返回湖南。在此期間，他深刻的感覺到，如果不破除老百姓的腐舊思想，是無法讓人民站起來的。他決定在湖南出版報刊---《湘江評論》，來改變人們的思想，激發人們的鬥志。但是，張敬堯的軍閥卻一而再，再而三的想去迫害這些積極分子。
於此期間，在北京的同學們都在萬事俱備的情況下，順利的出國留學，並且有的學業完成，重返祖國。
一切都在順應著形勢改變。一九二五年二月毛澤東從上海回湖南開展農民運動，八月從韶山到長沙，九月前往廣州主持全國農民運動講習所。在長沙逗留期間重遊橘子洲，面對湘江上美麗動人的自然秋景，聯想起當時的革命形勢，便以『長沙』為題寫下了這首《沁園春》，發出了深沉的感嘆。
看完了這部電影，就像看完了一篇膾炙人口的文章一樣，讓我感慨萬分，有種倚馬萬言的沖動。
古語有雲：天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其體膚，餓其筋骨，空乏其身，行不亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。
我在思考：毛先生為什麼要向他的小學生們傳授那麼激進的思想呢?
中國當時的現狀告訴了答案：處於內憂外患的舊社會；處於落後就要挨打的地位；處於弱國無外交的尷尬處境。我們能說些什麼，能說什麼呢？只有讓自己了解處境，用先進的思想武裝自我，改變現實。
歷史是可鑒的。對於我們現在這個社會也是一樣的。在二十一世紀，社會競爭怎麼激烈的社會環境之下，我們能做的就是不斷的提升自己的文化水平，這樣才能在競爭中靠實力取勝，才能自己為自己在這個社會取得立足的一席之地。
我在思考：毛先生為什麼要向領導提出要增教一個體育課呢？
誰主沉浮的霸氣告訴了我：在革命的日子裡，只有強健的體魄才能有足夠的精力去為祖國的勝利大業持續的奮斗下去。赤膊打鐵的豪情，雨中高歌的灑脫，徒步北上的毅力，他們用自己的汗水，為自己寫下了一篇豪情壯志的宏偉篇章。
歷史是可學的。對於我們這些享受著祖國陽光照耀下的90後，我們不能做溫室里的花朵，我們也要在條件優良的生活學習環境下，不斷的提高自己的身體素質，這樣才能不愧於父母的培養和社會的照顧。
我在思考：為什麼他們這些積極分子在軍閥統治的強烈壓迫下，還能不屈不饒的抗爭下去呢？
堅韌不屈的信念告訴了我：「我們要找回的不是一個『三牛』，而是千千萬萬的『三牛』。」這是毛先生對他跟他一起奮斗的同學們說的。我們要的就是那種信念。只有在不斷的反抗中，才能獲得人民作主的利益。只有這樣才能推翻黑暗的軍閥統治。只有這樣，中國的舊社會才會改變，才不會被外強牽著鼻子走。
歷史是可思的。對於我們新一代的大學生而言，我們只有在學習的路上，堅守著自己的信念，朝著自己的目標不斷的走下去，即使在前行的道路上會「山重水復疑無路」，但只要我們堅持，我們就能看到「柳暗花明又一村」的美麗前景。做一件事很容易，但堅持的做一件事就不是那麼容易了。所以，我們要把持著人生的信條，相信我們理想的帆船會靠岸。
感想萬千，三言兩語只停此地，欲言還休。

❷ 三年級作文《湘江1934觀後感怎麼寫》

寫作思路：確立中心，圍繞選材，確定重點，安排詳略，選材時要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來。

「三年不飲湘江水，十年不食湘江魚」，早就聽說過前輩們說這句話了，這句話一直流傳在桂北，而背後的故事則來自86年前在這發生的紅軍長征突破湘江戰役。

動畫電影《湘江1934·向死而生》故事一開頭就提到一位叫黃玉長生的小紅軍，他年紀雖小，卻很勇敢，他徒步奔向炮火連天的戰場，與18團取得聯系，可當時的場面慘不忍睹。

戰場上屍橫遍野，18團沒剩下幾個人在戰鬥了。這時，黃玉長生也已負傷，但還是堅決與18團的戰士們一起奮戰，可團長不同意，並委託他將團旗交給首長。

由於黃玉長生的肩部負傷，無法完成任務，與他同齡的孩子韋二牛幫助他，為他包紮傷口。隨後，韋二牛為黃玉長生帶路，一起尋找紅軍大部隊。在途中，他們遇到了紅軍隊伍，又並肩作戰。

但不幸的是，後來這支隊伍寡不敵眾不幸被俘，敵人想把他們扔進井裡。此時，黃玉長生挺身而出，與敵人抗爭犧牲了，最後只剩下韋二牛一人。

故事的結尾，韋二牛終於將團旗交到了首長手裡，並堅持要求加入共產黨，為失去的親人、紅軍戰士們報仇。韋二牛與紅軍戰士們經過浴血奮戰，共渡湘江，脫離了險境。

當我看到小紅軍黃玉長生與敵人同歸於盡的時候，眼眶裡滿是淚水，因為黃玉長生小小年紀為革命做出了犧牲，令我很敬佩。但當我看到紅軍戰士們戰勝敵人的圍困堵擊殺出一條血路後，我在心裡不禁歡呼起來，這不僅僅是的我的歡呼，也是戰士們的歡呼。

在現實中，我們也要向紅軍、革命戰士們學習，學習他們那種不怕苦、不怕犧牲的精神。記得有一次，我和同學們出去遊玩，在過一處小水窪的時候，我不慎摔了進去，衣服和手又臟又濕，當時又處於冬天，身上的水令我冷及了；

同學們又都在前面，我被落在最後面。就在我最無奈、無助、傷心的時候，我突然想起老師說的要學習紅軍堅強、勇敢、克服困難的精神，我立馬拍拍身上的水，大步向前走去，追上了走在前面的老師和同學們。

這個故事，讓我深有體會：我們今天的幸福生活來之不易，革命戰士們為了解放全中國，不怕流血，不怕犧牲，才換來了今天美好的生活！他們是當之無愧的英雄！我們應該珍惜今天的幸福生活，好好學習，將來為國家做出應有的貢獻！

❸ 血戰湘江觀後感1000

三年不喝湘江水，十年不食湘江魚

記得白岩松曾經說過，沒有一代人的青春是容易的，這段話到我看完電影《血戰湘江》才有了對這段話真正的感觸。
整片中印象最深的就是娃娃兵一個個倒在後面的坑裡，坑裡全是血，也許真正的湘江戰役比影片還要慘烈，那死去的可是活生生的人啊！此時他們的腦海里想的是自己的父母還是心中對家鄉姑娘的情愫呢？應該都不是，如果是的話，他們又何必拋下最珍貴的東西，來到槍口充滿子彈的前面呢？ 換位思考下，如果讓我擋在子彈的前面，那支撐我的該是什麼樣的精神，我又想了想，不管是什麼精神，我不敢的，我真的不敢，應該現在的大多數人都不敢吧！ 之前看到一句話，少年強則國強，少年娘則國娘，咱們現在如果都變成那種膽小，只貪圖享樂的人，如果再遇到「湘江之戰」我們能打贏嗎？換句話來說，我們敢打嗎？有那種明知道是死也要打的精神么？

我們現在應該太愛自己了，忽略了我們應該為國家做些什麼？ 難道現在不是每天在打仗嗎？ 只不過現在的打仗變成了經濟之戰，我們被日本痛擊！之前聽一個學姐說：在日本，大街最多的就是書店，在地鐵上幾乎每個人都是在看書，扯一個話外提，假疫苗事件如果是發生在日本，那麼負責人應該要自殺吧，因為日本的文化之一就是如果失敗了，寧可剖腹自盡，這種文化應該是推動日本經濟最大的文化之一，因為把性命押給了公司，去為生死存亡而戰斗，有一個數據顯示日本的工作量是中國人的2倍，在日本 早回家的男的 是被人嘲笑的 。
每個人看電影的收獲都是不一樣的，因為每個人身上的問題都是不一樣的，說下我吧，我最近因為壓力有點大，很急躁，看了《湘江之戰》看的時候我哭了，並不是為他們的死亡而哭的，而是看到毛主席那份胸懷震撼了我，因為李德左傾嚴重，毛爺爺對於決策無能為力，但是毛爺爺雖然是憤怒，但是回去之後 沒有一點急躁，沒有一點抱怨，仍舊是去付出去步步為營的做出隨時應對的准備才有了後期戰略的改變，這才避免了沒有被全部圍剿，在片中聽到最多的一句話就是「堅決執行任務」這一支隊伍該有著什麼樣的毅力，信仰，才能把最寶貴的生命都獻出來，只為毛主席過湘江！

❹ 湘江北去觀後感1500字左右

務實派換

❺ 血戰湘江觀後感，如何評價

在「學習強國」平台上觀看了《血戰湘江》後，心情非常激動，那悲壯的畫面在腦海里久久不能散去。

「如果中國革命的勝利，要用我們的鮮血才能築成，那我們必須英勇獻身」、「誓死保衛黨中央過過江」，紅三軍團長和紅軍戰士的話時時縈繞在耳旁，革命者不怕流血犧牲，以大無畏、昂揚向上的革命精神給我以震撼和鼓舞。

該片是「八一電影製片廠」組織創作拍攝的重大革命歷史題材影片，影片以長征史上最慘烈的湘江之戰為背景，成功塑造了以毛澤東為代表的中國工農紅軍領導人在長征中不屈不饒的光輝形象，生動表現了紅軍34師官兵前仆後繼，勇於犧牲，全力掩護中央紅軍渡過湘江，為蘇維埃流盡最後一滴血的大無畏精神。

通過觀看這部影片，使我又接受了一次深刻的愛國教育，影片把我帶入到戰爭場面，聲光特效讓我有一種身臨其境的感受。

影片中一個個紅軍戰士指戰員流血犧牲使我感慨萬千，他們的視死如歸的氣概，他們對革命堅定不移的信念，讓我萬分敬佩。

而今我們幸福生活來之不易，我們要更加珍惜，緬懷先烈,銘記歷史，我們要學習繼承和發揚革命先輩的不畏艱險，頑強拼搏的革命精神。革命先輩是我們的民族脊樑，正因為有他們浴血奮戰、視死如歸的英雄精神，才有我們今天的立國之本，才有我們今天的幸福生活，永遠值得每個中國人敬仰。

我們要珍惜現在的美好生活，不忘革命先輩的初衷，做一名新時代合格的共產黨員。不忘初心，牢記使命，從我做起、從現在做起、從小事做起。長征的革命精神不但沒有過時，更是我們現階段實現中國夢，建設更加繁榮富強祖國不竭的動力。

雖然我們進入和平建設時期，但是作為一名共產黨員，我們不能忘記革命的初心，依然要學習長征精神，在改革開放新的征程中發揚不懼挑戰和革命的大無畏精神繼續前進。為社會乃至國家的發展，貢獻自己的綿薄之力，做擔當民族復興大任的時代新人，成為建設中國特色社會主義強國的參與者、奮斗者、開拓者。

(5)過湘江電影的觀後感擴展閱讀：

觀後感重在「感」。不少學生開始寫觀後感，往往將「觀」的內容寫得很長，總愛把故事情節從頭到尾加以介紹，生怕讀者不知其內容，而發表「感」的文字卻很少。因此，引用電影內容只要三言兩語，不要具體敘述，更不要什麼細致的描寫。

要聯系實際要寫好「感」就該聯系實際，深入發揮，把自己的「感」寫深、寫透。這里的實際，不是單指自我實際，還包括他人實際，社會實際。

❻ 誰看過《湘江北去》這部電影要求一篇讀後感，八百字左右…

，《湘江北去》讓我收到了很大的震撼，本片講的是毛澤東等人處在最低谷的時期，身為讀書人卻不得不被下放到社會的最低層，令我感受最深的莫過於毛先生與那幾個孩子之間的互動，他本是對中國教育心灰意冷的人，卻被那幾個孩子深深感動，不是沒有掙扎過的，他胸口中懷揣的所謂「禁書」，終是抵不過內心對孩子的憂慮，對國家的責任。演員並不流利的湖南話，讓我不覺有些郁悶，甚至覺得有種毀掉片子的感覺。但是聽久了，卻又一種奇異的熟悉感，或許我們會對這奇怪的腔調進行調笑，但我們心中絕不會減少對偉人的崇敬之情，他們即使處在人生的最低端，也絕不會輕言放棄，他們不斷用自己的力量，在小小的崗位上奮斗著，我看到那些活在語文課本中的大文豪們，放下了筆桿子，拿起了鋤頭，端起了鐵鉗，他們的身上穿的不是光鮮亮麗的長衫，而是破舊不堪的短褂；他們不在明亮的教室里談天論地，卻屈尊於火爐煉鋼的煤灰中。但他們依然在戰斗，依然不滅身體里沸騰的熱血。 是的，他們依然在戰斗。他們擁有最堅強的意志，懷揣最偉大的夢想，帶著最科學的理論，他們怎麼會，怎麼可能不成功呢？一片湘江，浩浩湯湯，站在這樣雄壯的景色面前，誰能無所動容，那些立在岸頭，揮毫天下的詩人們，用鮮血和精神書寫了這一幅波瀾壯闊的歷史長詩「問蒼茫大地，誰主沉浮？」這般豪情，這般自負，這群睥睨天下的文生，硬生生的打出了一條紅色湘江路。 為孩子們講解的中國國情仍歷歷在耳，那些憂國憂民的箴言，那一雙雙渴求的雙眼，「先生，我們何以救國家」是啊，我們何以保家衛國，我們的先輩們研究了一代又一代，竟被一小兒稚語塞的啞口無言。這樣看來那些鮮血，那些犧牲到顯得毫不足惜了！但又能怎麼樣呢？強大的封建勢力，壓的激進分子寸步難行，他們苦苦掙扎，卻沒有出路。慶幸的是中國還有救，孩子們還是那麼勇敢，說實話，當我看到那位渾身素縞的孩子將地圖藏進自己身上時，我有一瞬間的驚愕，不是沒想過的，當東西被搜出來之後，那個孩子又會被怎麼懲罰呢？他還那麼小，家中的親人又去世，那個小小的身板，怎麼可以承受的下這么多的苦難，只因為他處在那樣一個時期？他相信自己的老師，他們的眼裡有些希望和不滅的掙扎，那是新中國未來的燈火，為了更好的將來他們不放棄一切的希望。他們努力奮斗下去，不論自己的力量有多麼微小！ 反觀我們，生活在他們無法想像的年代，擁有他們無法想像的一切。明亮的教室沒有改變什麼，先進的設備也沒有改變什麼，甚至，我們更差了！這是為了紀念共產黨成立九十周年的電影，但我卻不想過分強調那時那些鮮明的人物們，他們無疑是任何時代的主角。那些與我們相同的學生們才跟讓我感到心驚，我們是如此的不同又是如此的相同。我渴望追隨他們的足跡，一暢我們心中的湘江。

❼ 湘江北去觀後感500字高一

湘江北去觀後感
湘江北去觀後感（一）：
《湘江北去》觀後感
在學校組織的看電影活動中，《湘江北去》讓我收到了很大的震撼，本片講的是毛澤東等人處在最低谷的時期，身為讀書人卻不得不被下放到社會的最低層，令我感受最深的莫過於毛先生與那幾個孩子之間的互動，他本是對中國教育心灰意冷的人，卻被那幾個孩子深深感動，不是沒有掙扎過的，他胸口中懷揣的所謂「禁書」，終是抵但是內心對孩子的憂慮，對國家的職責。演員並不流利的湖南話，讓我不覺有些郁悶，甚至覺得有種毀掉片子的感覺。但是聽久了，卻又一種奇異的熟悉感，或許我們會對這個性的腔調進行調笑，但我們心中絕不會減少對偉人的崇敬之情，他們即使處在人生的最低端，也絕不會輕言放下，他們不斷用自己的力量，在小小的崗位上奮斗著，我看到那些活在語文課本中的大文豪們，放下了筆桿子，拿起了鋤頭，端起了鐵鉗，他們的身上穿的不是光鮮亮麗的長衫，而是破舊不堪的短褂；他們不在明亮的教室里談天論地，卻屈尊於火爐煉鋼的煤灰中。但他們依然在戰斗，依然不滅身體里沸騰的熱血。
是的，他們依然在戰斗。他們擁有最堅強的意志，懷揣最偉大的夢想，帶著最科學的理論，他們怎樣會，怎樣可能不成功呢？一片湘江，浩浩湯湯，站在這樣雄壯的景色面前，誰能無所動容，那些立在岸頭，揮毫天下的詩人們，用鮮血和精神書寫了這一幅波瀾壯闊的歷史長詩「問蒼茫大地，誰主沉浮？」這般豪情，這般自負，這群睥睨天下的文生，硬生生的打出了一條紅色湘江路。[由www.DuanMeiWen.Com整理]
為孩子們講解的中國國情仍歷歷在耳，那些憂國憂民的箴言，那一雙雙渴求的雙眼，「先生，我們何以救國家」是啊，我們何以保家衛國，我們的先輩們研究了一代又一代，竟被一小兒稚語塞的啞口無言。這樣看來那些鮮血，那些犧牲到顯得毫不足惜了！但又能怎樣樣呢？強大的封建勢力，壓的激進分子寸步難行，他們苦苦掙扎，卻沒有出路。慶幸的是中國還有救，孩子們還是那麼勇敢，說實話，當我看到那位渾身素縞的孩子將地圖藏進自己身上時，我有一瞬間的驚愕，不是沒想過的，當東西被搜出來之後，那個孩子又會被怎樣懲罰呢？他還那麼小，家中的親人又去世，那個小小的身板，怎樣能夠承受的下這么多的苦難，只正因他處在那樣一個時期？他堅信自己的老師，他們的眼裡有些期望和不滅的掙扎，那是新中國未來的燈火，為了更好的將來他們不放下一切的期望。他們發奮奮斗下去，不論自己的力量有多麼微小！
反觀我們，生活在他們無法想像的年代，擁有他們無法想像的一切。明亮的教室沒有改變什麼，先進的設備也沒有改變什麼，甚至，我們更差了！這是為了紀念共產黨成立九十周年的電影，但我卻不想過分強調那時那些鮮明的人物們，他們無疑是任何時代的主角。那些與我們相同的學生們才跟讓我感到心驚，我們是如此的不一樣又是如此的相同。我渴望追隨他們的足跡，一暢我們心中的湘江。搞笑說說
湘江北去觀後感（二）：
湘江北去觀後感
舊城拆了，帶走了往日的苦痛，無盡的懷念與歡欣隨著新樓一齊膨脹，往昔的艱辛成就了今日的安寧。是誰將苦痛帶離？是誰將幸福賜予天地？當一顆心飄過一張紙欣然卸下自己的壯志「恰同學少年，風華正茂。」激勵了一代又一代的熱血青年，看見的應當珍視，也應當認真想想該怎樣賦予這一顆顆脆弱的心更多自信而不是悲吟。人生豪邁
在青春的變幻中，流經了多少事？飄過了多少人？(lz13)當歲月和美麗已成風塵中的嘆息，他們感傷的眼裡，也許依舊有舊時的淚痕。然而，那堅定的信念的目光依然清晰。在走失的年華，迷離的光影里，信念亦如往復的星辰依舊閃亮於天際。
北大的莘莘學子，中華的有志青年就是那一脈涌動著的熱血，偉大的中國共產黨就是那涌動著的心臟。南湖的航船引領中華走向光明。有多少人為革命而獻身，我們卻以真的記不起，彼此清晰的容顏，只在記憶里，連同那些年少的心事。都因這一次次的劇變湮沒在青春的過往裡，在歲月的裹扶只，天各一方，兩兩相忘，也許共升天堂。然而，我知道這一顆顆年輕的心，沒有後悔而是自豪，正因偉大的新中國是他們的驕傲。
大江東去，浪淘盡，千古英雄，問樓外青山，山外白雲，何處是光輝華夏？我知道，那是他們心中的中華，是英雄心中的中華。
多少次的摸索，多少次的爭執。陶斯詠說過，道不一樣，不與為謀；道不一樣，卻依然能夠是朋友。是的，道不一樣，目標同，都是為了祖國不再受蹂躪，都是為了祖國從此傲然屹立！
湘江北去，激情難逝，開天闢地，誰為英雄？偉大領袖毛澤東，是他領導人們濕潤了中國乾涸的視線，冷硬的心痂。是你讓我堅信，有夢想，才有太陽！你從湘江來，流向五湖四海，點點星星之火營救中國。
烈士的鮮血融化千年寒冰，烈士的鮮血催開天山雪蓮，帶九州共享勝利，共迎晨曦。
是信念讓他們有了一種明亮而不刺眼的光輝，有了一種圓潤而不逆耳的音響，一種不再理會哄鬧的微笑有了一種洗刷了偏激的淡漠，這便是成長，是成熟。
時光流逝但精神永存；時光流逝，但激情永存；時光流逝，但黨的光輝永存。讓我們銘記那一顆顆心，銘記那一次次失敗與勝利，讓我們用心聆聽過往，體悟真情，觸摸生命的激情，高喊：「共產黨萬歲！中國萬歲！」

❽ 觀湘江北去電影有感600字

寒秋，獨立在橘子洲頭，面對北去的湘江。

❾ 看完了《血戰湘江》以後，都會有比較好的觀後感嗎

血戰湘江，是紅軍長征歷史上最慘烈的戰役，也是一場最值得總結經驗與教訓的歷史事件。也許對於那段歷史了解的並不清楚，也許對於那場懸殊對決的慘烈沒有概念，但是看完這部電影，你至少能夠學會什麼叫尊重，什麼叫敬仰。但是相對於電影故事主題與史實，《血戰湘江》這部電影並不算是一部成功的電影。

在戰場之外，主旋律性太強，讓整個故事講述太過俗套，人物性格，表現都太過臉譜化，最終只讓這部電影裡面只剩下了符號，缺少史實講述的鮮活感。讓那段慘烈且宏偉的故事，只剩下了說教感。強烈的趕客感，浪費了「血戰湘江「這樣好的主題和深意。

❿ 電影《湘江北去》觀後感！！急急急急急急急急急！

費盡了周折，跨越了半個城市終於於今天的下午，在某著名國際影城觀看了《湘江北去》。柔軟的地毯，舒適的沙發座椅，立體的音響，清晰的畫面，一切都是那麼美好。還有那讓我感覺又回到冬天的冷氣，而我的思緒被電影情節所感染，似乎被帶入到90年前，和先輩們共同熱血沸騰。

整個影片主題正如電影宣傳海報上所宣傳的：一條江和一個國家青春的記憶。一群將改變整個國家和民族的命運視為己任的熱血青年，一部關於對理想、信仰的追求與迷茫的青春勵志片，一位被億萬人民神化了的偉人終於走下了神壇。就像我們身邊的親人和師長，他們的喜怒哀樂，他們的愛恨情仇，一切都是那麼真實。一幅20世紀一二十年代的生活畫面完整地展現在今人的面前。

陳力導演安排的以老帶新的演員陣容，選擇的是那麼的精準。幾位老戲骨寶刀不老，年輕演員的努力隨處可見。特別是楊開慧的扮演者周冬雨的表演，不，怎麼能說是表演？她似乎已開慧附體，那麼的清純，那麼的高貴，那麼的知性，那麼的含蓄，那麼的自然。她已經完全超越了《山楂樹之戀》中靜秋角色的青澀和對愛情的懵懂。她以一個20世紀初期新女性的勇氣，大膽地向自己所愛的人表白。冬雨的進步是顯而易見的，這種進步來源於她對角色的刻苦鑽研，雖然她的戲份不多，但是一部人民日報出版社出版的《楊開慧》她卻看了十幾遍！有一分耕耘就有一分成果，天才和勤奮是永遠分不開的。冬雨，照這樣走下去，你一定是中國最有前途的女演員。

保劍鋒飾演的青年MZD可以說是近幾年最神似MZD的演員，他的表演也是可圈可點，他把那個時代的革命青年的彷徨與苦悶、探索與追求以及對理想與信仰的堅定性，對朋友、親人與愛人的親情與愛情，都演繹的淋漓盡致。不愧是一位優秀的偶像與實力兼備的男演員。

一場和電影同時開始的瓢潑大雨，伴隨著電影的結束而停止了，走出影院，放眼望去，只見碧空如洗，殘陽如血。美好的生活又回到了面前。但是，我們千萬不要忘記今天的這一切，是無數先烈用他們的熱血換來的啊！