A. 攀登者觀後感怎麼寫
你去豆瓣看評論
B. 攀登者的觀後感作文怎麼寫
觀後感的寫法一般情況，離不開以下幾部分內容：
（1）第一部分：事件+情感+總體感受
（2）第二部分：簡要概括節目主要內容
（3)第三部分：選取你印象最深刻的內容進行描寫或議論。
（4）第四部分：升華主題 + 扣題
2.要將重點放在一個「感」字上
不少同學開始寫觀後感，往往將「觀」的內容寫得很長，總愛把故事情節從頭到尾加以介紹，生怕讀者不知其內容，而發表「感」的文字卻很少，其實學生應以「感」為主，從文字上看，「感」的內容要大約占介紹故事主要內容的四、五倍。文中適當引用故事內容，是為「感」服務的。因此，引用故事內容只要三言兩語，不要具體敘述，更不要什麼細致的描寫。
3.各分隊依序出發
從總體看，他們的隊伍是怎樣的？（在每個方隊前是否有人帶領，方隊是什麼形狀的？）
他們頭戴……的帽子？身穿……？手戴……，拿……？腳穿……？踏著……的步伐前進。
眼睛望著哪裡？手是如何擺動？像……？發出……的聲音？你看了或聽了之後有什麼感受？（士兵的隊伍整齊嗎？從中你感受到了……？當你看到在閱兵式中展出的新武器的時候，你是否會為祖國而感到自豪？）
在閱兵式中，你印象最深的是什麼？談談你的感受吧。
4.要聯合實際而感
有的同學寫觀後感，只是在開頭提一下「觀了某部影片後，大有啟發」等字樣，以後就脫離了原片，說上一通自己的感想，牛頭不對馬嘴，無實際意義。要讓「觀」和「感」相吻合，使文章全文一體，使「感」發於「觀」、「觀」服務於「感」。
C. 攀登者觀後感題目怎麼寫
寫觀後感需要正確把握文章內容。
常見的觀後感一般包括三大塊內容：
1、內容簡介。用簡單幾句話概括影片內容，就像我們平時讀了一篇課文歸納主要內容一樣，做到既完整又簡練。
2、發表評論。寫這部分時，同學們可向自己提這樣幾個問題：你對影片中哪件事印象最深刻，為什麼？哪個人物你最喜歡，為什麼？哪個場面最使你感動，為什麼？只要選擇其中一個問題深入思考並寫下來，就構成了自己對影片中某人或某事、某個鏡頭的個性評價。
3、抒寫感受。這是觀後感的主體部分，學生往往言不由衷，空喊口號。最有效的方法是作比較：或將片中人物與自己比較，尋差距，找不足；或與身邊熟悉的人相聯系，闡發自己的觀點；或將電影中的先進事跡與生活中、社會上的現象比比較，從正反兩方面談感受。在寫作時，同學們可簡單列舉一些親身經歷、耳聞目睹的事（或人）使自己的感受有血有肉，敘議結合。一句話，只有聯系自己，聯系生活和實際，才能寫出真情實感。
D. 攀登者觀後感
攀登珠峰與核試驗對於人類發展並沒有起到推進作用，把它們放到一塊來說，發現它倆有一共同點：人活著便是為了掙口氣。
這口氣太難掙了，為了這口氣太多人犧牲，太多妻離子散，太多太多。但是他們有退縮嗎?沒有。很多人看到有吳京在的電影，就覺得是愛國主義。愛國主義沒有錯，有多了解中國的過往，必然會愛中國更多些。而且不僅僅是愛國主義，是人性，人性即能黑暗到一定地步，亦能光輝到一定境界。
中國是一個在苦難中壯大的國家，拿命搏才有今天的輝煌。人會不惜命嗎?不會，但他們知道有比命更重要的事情需要他們去做。珠穆朗瑪峰的高度是8844.43米，國際上最後採用了中國標准，用命換來的數據，終於把這口氣給掙著了。
脫離歷史背景，單看這部電影，如此選材，必然得與惡劣天氣對抗，假如單單是要宣揚所謂的愛國主義，大可以選擇相對舒適環境的題材，唯有這生生不息的愛國精神吸引著這幫擁有赤子之心的人，這珠峰精神，不就是中國精神嗎?
現在的中國之所以能夠傲立世界，背後是一個又一個像登頂隊員這樣強大的靈魂支撐。我們的國家沒那麼完美，但又有哪個國家是完美的呢?有問題，去解決，去完善。
最後，向每一位「攀登者」致敬!