❶ 電影同桌的你小學生觀後感作品
同桌，是每個人都曾有過的同伴，他/她伴隨著我們整個刻骨銘心的學生時代，我們的青春記憶里他們一定是一道重要的光景。
——題記
《同桌的你》觀後感（影評）：
一部由高曉松監制的電影，電影有點輕喜劇的感覺，至於電影主人公我覺得也是有原型的。像老狼一位上世紀90年代的歌手，因為《同桌的你》紅遍大江南北。
我這里所說到的主人公原型：我覺得其實就是老狼他本人，那時候他和他的未婚妻從高中認識（現在是他的妻子）。1988年的春天，在北京八中讀高三的男孩王陽（老狼真名）參加活動經過中山公園時，遇見一個穿著藍色背帶褲的長發女孩坐在木椅上靜靜地看書。兩人一見鍾情，王陽為這位女孩魂不守舍，得知她也是八中的同學後，展開了熱烈的追求。至今在八中的一棵梧桐樹上還能找到兩人當年山盟海誓的刻印。
1988年高考，潘茜（老狼妻子）考入北大，而老狼被哈工大錄取卻因為父母原因未能成行，轉讀民辦的北航三分院。但潘茜作為一個事業心很強的女孩，大學畢業後，毅然擱下愛情，前往美國留學。這里我很佩服她，留學斯坦福的、然後是碩士，雅虎的創始員工、原Google中國產品市場總監，而老狼在經歷了畢業後一段不如意的工作後（其實和潘茜已經有很大的差距了），後來才決心與高曉松一起投身音樂事業，後來才因為專輯《校園民謠》的大火，甚至通過長途電話把《同桌的你》獻給了大洋彼岸的愛人。潘茜深受感動，毅然拋下在美國已有成就的事業，最後因為校園民謠而挽回了當初的愛情。
當然這只是我自己感覺的主人公原型，至於是不是有待考證，再說下電影。
電影的整體感覺還是十分和諧的，不論是背景音樂還是人物的場景的搭配，看起來十分和諧而有趣，不乏帶著幽默的氛圍。當然也有給人感受深刻的劇情，比如：
給我感受最深的估計就是周小梔（周冬雨飾）婚禮上同學相聚的時候，看電影的時候我就再想：十年後的自己，會是什麼樣？
也想起來哪位教授所說的：如果幾年之後你接到母校的邀請，要求你回校參加五年一次的同學聚會，那是件危險的事，你不要去。
為什麼呢？因為如果是我，我勸大家也不要去。因為你會看到：有人進大公司，開保時捷來，有著誘人的頭銜；有人自己創業，但不是很順利；有人去做非盈利機構，生活樸素。也正如電影里那樣，有人堅持自己的夢想，比如做蜂蜜的胖子；有的默默無聞，比如那個所謂的「小城管」；等等……
這時候你又會怎麼想？你會攀比，為了外在的榮耀，你可能會忘了自己的夢想，然後去追求短期比較容易成功的事，或者大家都趨之若鶩的公司。如果這樣，你就錯了。你應該追求自己的夢想，最有價值的夢想實現的過程越為艱難！
雖說在我們的身邊，至今還有人常常喜歡拿「不想當元帥的士兵不是好兵」的名言抒發自己遠大的志向，其實，「只想」當元帥的士兵，能說他是好兵嗎？當許多人都在競相追逐「待遇豐厚」、「地位顯赫」的時候，我們不能不有一種警覺：自己是不是離理性越來越遠了？是不是離理想化越來越近了？人的職業定位、事業定位、成功定位不妨有一個寬泛的「搖擺空間」，不必把自己局限在逼仄的胡同里，不要把自己弔死在一棵大樹上。
也許多年未見過的聚會，會讓你想起很多，至於你當初所想的那些人，也會經過歲月的池沼，而在你的腦海里變成另外一個人，已經不是最開始的樣子了。所以說記憶是不太真實，因為你會在腦海里重新的描繪它，其實最真實的是那些你所忘記的事情。
忙忙碌碌的我們，現在卻越來越喜歡回憶。其實過去遠沒有我們記得的那麼美好，但是跟現世的浮躁與冷漠相比，我們還是難舍當初的那份單純與溫暖。隨著時間流逝，多年之後，當你回憶起當初的那些種種，是不是還有一絲感動，一抹憂傷呢呢？
最後的最後，只希望大家一切安好，慢慢來一切都還來得及！
「天為寶蓋地為池，人好比陽世三間混水的魚，相遇容易，相知難，且行且珍重！」
❷ 小學生電影觀後感
今天下午，我看了著名的國產大片——《集結號》，我被深深的感動了。影片大概內容是這樣的：穀子地所率領的一個連隊（共47人），接受團長的命令在舊煤窯阻擊敵軍，以聽見集結號為撤退的命令。但是，當他們經過浴血奮戰之後，只剩下連長穀子地一個人，他沒有聽見集結號。最後連長穀子地被共產黨的第三野戰軍俘獲。當戰爭結束的時候，大家竟然認為那四十七人不是烈士，而只追他們為失蹤！穀子地感到很氣憤，經過一番感人的努力，穀子地終於找到了那四十七名烈士的遺體，並追封他們為烈士。 看了這部電影，我也被穀子地那執著的精神深深的震撼住了。如果追溯起這個原因的話，我看只有一條，那就是現在社會中有這樣執著精神的人實在是太少了，在現代社會中有這樣執著精神的人恐怕是只有孩子了。可是就連孩子也不敢這么肯定地說呀！
❸ 小學生怎麼寫電影觀後感
小學生電影觀後感1
星期三我們看了《暖春》這個電影。裡面的主人公小花是個善良、孝順、懂事、知足的小女孩。同時也是了孤兒，是爺爺救了她並收養她教育她。小花還是個知恩圖報的人，爺爺對她好，她就爺爺更好。小花也是個懂得寬容諒解他人的人，嬸娘對她很兇，曾多次趕她走。她卻一心一意為嬸娘著想。感動了許多人。小花時時刻刻為他人著想、付出，而總把自己想在最後一位。
比起小花我們就幸福多了。小花的鞋是爺爺用他所有是積蓄買來的，她捨不得穿。而我們一年四季不知道有多少雙鞋。小花七歲才穿一次新衣服，我們年年都有新衣服穿。小花又要上學又要幫家裡幹活。我們不幹活，有充裕的時間去學習和玩耍。而且小花家境貧窮，我們現在的生活家家戶戶都很富裕。我們應該毫不猶豫地大聲喊出：」我是幸福的。「人應該學會滿足，這樣幸福才能庇護你。人生的道路上不可能一帆風順，振奮精神勇敢地區面對前進路上的挫折、困難。因為只有在風雨過後，你才能更深刻地體味幸福和滿足。
人不應該帶著憎恨活著，這樣只能讓我們帶著沉重的精神痛苦萬分。因此我們需要有一顆寬容的心，來化解那些傷害你的人。在愛的道路上前行;在享受無盡的快樂的同時，真正理解情義的可能。我們要向小花學習擁有一顆善良的心、孝順的心、懂事的心、滿足的心和寬容美德。關心、孝順那些對你好的人，對現在的一切滿足、不挑剔，寬容、諒解那些傷害你的人。
❹ 小學五年級電影觀後感500字
今天上午，我們返校檢查作業，其間我們看了一部50年代的電影，由八一電影製片廠出品的電影——《董存瑞》，給我留下了深刻的教育。
故事講述的是1945年春，董存瑞在因種種原因的困擾下，終於參加了當地抗日自衛隊，同年參加了八路軍。在隊伍中，董存瑞和他的夥伴都不滿20歲，但卻有著驚人的膽識和勇敢的魄力，在戰斗中他屢次立功，讓連長和隊友刮目相看。
故事的高潮發生在1948年5月25日，進攻隆化縣城的戰鬥打響。董存瑞所在的6連負責拔除敵人核心陣地——隆化中學。臨出發前，身為爆破組組長的董存瑞，代表大家表決心：「我就是死後化成泥土，也要填到隆化中學的外壕里去，讓大家踩著我們把隆化拿下來！」他帶領戰友接連炸毀了敵人3個炮樓5個地堡。在打開隆化中學東北角的外圍工事之後，敵人隱藏在圍牆外干河道上橋形暗堡的機槍突然開火，部隊遭受嚴重傷亡，突擊受阻，而派去爆破的戰友又一個個在中途倒下。
面對敵人碉堡的兇猛火力，董存瑞再次請戰，在戰友的掩護下沖到橋底。此時，他的左腿被敵人的機槍打斷，暗堡的底部離乾涸的河床還有段高度，河道兩側護堤陡滑，他兩次安放的炸葯因沒有木托都滑了下來。此時，沖鋒號已經吹響，拖延一分鍾就會有更多的戰友犧牲。董存瑞毅然用身體做支架，左手托起炸葯包，右手拉燃了導火索。隨著天崩地裂的一聲巨響，敵人的橋形暗堡被炸毀，紅旗插進了隆化中學。董存瑞用自己年輕的生命為部隊的勝利開辟了道路，犧牲時年僅19歲。
看完電影時，我的心中感慨萬千。一個年僅19歲的青年，不惜獻出自己的生命，為戰斗奉獻出寶貴的生命。想想董存瑞，在進革命隊伍、入黨等過程中遭受了重重困難，但他還是通過自己不懈的努力，使自己完成了自己的目標。當他在炸暗堡時，那種為革命事業奉獻、為祖國和人民付出的勇氣深深的打動了我。
現在想想，董存瑞比我大6歲，卻比我強上百倍，甚至千倍，他的膽量、勇氣、思想都是我所不敵的。他只是一個上了幾天學的青年，但有著為祖國、為人民奉獻的精神，比我們要優秀許多。
想想現在的我們，衣食無憂，在老師、家長的關愛下成長，我們沒有經歷過董存瑞那樣的困難，也沒有為中國奉獻出什麼。但我們也應該為中國、為人民作出奉獻，現在我們既不用去炸碉堡，也不用我們奉獻出自己年輕的生命。我們現在唯一能做的，只有好好學習，才能對得起董存瑞為中國的發展奉獻出的生命；才能對得起那些為革命事業、為我們現在的社會主義的美好生活付出生命的戰士們。
想想董存瑞吧，想想那些革命戰士吧！是他們為我們建立了社會主義付出了寶貴的生命，為我們現在的美好生活獻出自己年輕的生命。想想他們，誰不願意在家中和親人一起享受幸福，但他們還是為了中國的發展、為了人民的幸福而去上戰場、打硬仗，也不惜獻出自己寶貴的生命。想到他們那奉獻精神，我們還有什麼理由不好好學習，不為中國、為人民做奉獻呢？
從這部電影中，我深刻的體會到一個人就應該向董存瑞那樣，為祖國、為人民奉獻，有一種無私的愛國精神和奉獻精神！
董存瑞——一個為新中國的建立立下了赫赫戰功的共產黨員。董存瑞——一個頂天立地的革命戰士！
❺ 小學生看紅色影片觀後感
我今天看了電影《小兵張嘎》,電影講述了英勇機智小兵張嘎的故事。
故事開頭講了張嘎碰到八路軍的故事,敘述了一位受傷八路軍戰士在張嘎家養病,這時鬼子浩浩盪盪進村搜捕八路軍戰士,嘎子的奶奶見此情況叫嘎子帶上八路軍戰士先走,自己留在家裡, 鬼子把全村老百姓揪集一起,大聲問到有沒有見到八路軍,老百姓保持沉默沒有說, 鬼子走到嘎子奶奶面前問有沒有見到八路,奶奶沒有回答,鬼子氣急敗壞的又問一次有沒有見到八路,奶奶仍然說沒有, 鬼子一氣之下開槍殺害了小兵張嘎的奶奶,嘎子得知這件事後傷心極了一連哭了好幾夜,並發誓要給奶奶報仇,最後,張嘎決定去找八路軍為他的奶奶報仇，他找了很久才找到八路軍,八路軍把張嘎帶回了自己的營地,營地里隊長同意了他的要求,讓他當了一名小偵察員,偵察日本鬼子的行動。
經過浴血奮戰,張嘎他們沉重地打擊了日本鬼子,為把日本鬼子趕出中國做出了貢獻。我想對勇敢的小嘎子說:「你是我心目中小英雄」。
❻ 小學生優秀電影觀後感200~300字就可以
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❼ 小學生觀後感範文8篇
[小學生觀後感範文8篇]攜手歐陽自遠，觸摸奔月魅力 ——聽歐陽爺爺講座有感 雙堡小學六年級（4）班 黃 英 二零一一年九月二日，秋高氣爽，陽光明媚，小學生觀後感範文8篇。我校很榮幸請到歐陽爺爺到我校進行科普知識講座，我有機會參加了這次活動。歐陽爺爺是一位天體化學家，是中國月球探測工程首席科學家，被譽為「嫦娥之父」。 歐陽爺爺已年近古稀，滿頭銀發，三個多小時的講座一直都精神飽滿——這是他第一次走進農村，走進農村學校。室內沒有豪華的設備，僅僅只有一張桌，一張椅。使在場的每一個人由衷的人產生敬慕之情。 讓我最感興趣的是：通過歐陽爺爺詳細的講解，打破了地球二零一二年要爆炸的迷信說法。在我們農村，由於大家的文化水平不高，見識短淺，都在謠傳，讓我們整天都生活在恐懼之中。 通過聽講座，使我知道當「神舟七號」載人飛船劃出一道向上攀升的銀線、刺穿雲層直沖無盡的墨色蒼穹時，中國的太空探索進入了一個新的紀元。中國宇航員將展開首次系留式出艙行走活動，為中國航天史寫下重要一頁，並為實現建立太空空間站乃至將宇航員送上月球的宏偉計劃奠定更為堅實的基礎。 當視線就此移向純凈星空，我們總會不由得想起在浩渺宇宙里、似塵繁星中作為家園的這個藍色星球，想到中國文化中自古以來便與「天」所結下的不解之緣：盤古開天、女媧補天、誇父逐日、嫦娥奔月……在美國華盛頓國家航空和空間國際博物館里掛著的一塊牌子提醒著我們，中國人對飛天的嚮往絕不僅僅止於神話與想像：「最早的飛行器是中國的風箏和火箭。」月球背面東方海附近的一座名為「萬戶」的環形山，更可以說是為這位古代的中國人、世界上第一個試圖利用火箭推力升空飛行的先驅者樹起的紀念碑。 謝謝歐陽爺爺，把我們帶進了神秘的月球，帶進了神秘的宇宙，增長了我們的熱愛科學，學科學的興趣。 再一次謝謝歐陽爺爺。 保護人類共同的家園——地球 ——聽歐陽爺爺講座有感 雙堡小學六年級（4）班 楊 環 歐陽爺爺是天體化學與地球化學家，是中國月球探測工程首席科學家，被譽為「嫦娥之父」。 二零一一年九月二日，歐陽爺爺來到我們的身邊，給我們作了一堂生動的科普講座。 科普知識是非常深奧的，尤其是我們小學生更難以理解。他的講座採用通俗的講解和豐富多彩的圖片相結合，讓我們比較容易地接受，讓每一個同學聽得津津有味。 聽完講座我感觸很深。該片從不同的角度和主題描繪並詮釋了美國NASA阿波羅登月工程的種種事件，再現了這個人類歷史上最偉大的探險壯舉中的無數感人片斷。通過觀看影片，我不但對月球有一定得認識，而且對「阿波羅計劃」略知一二。 由於月球上沒有大氣，再加上月面物質的熱容量和導熱率又很低，因而月球表面晝夜的溫差很大。白天，在陽光垂直照射的地方溫度高達+127℃；夜晚，溫度可降低到-183℃。這些數值，只表示月球表面的溫度。用射電觀測可以測定月面土壤中的溫度，這種測量表明，月面土壤中較深處的溫度很少變化，這正是由於月面物質導熱率低造成的。 在加加林飛出地球的43天之後，美國總統肯尼迪宣布：「美國要在十年內，把一個美國人送上月球，並使他重新回到地面。」這就是著名的「阿波羅計劃」。阿波羅計劃分三步，第一步是「水星計劃」，即將宇航員送上太空，以測試 人在太空中的活動能力；第二步是「雙子星座計劃」，這個計劃有兩個目的 ，一是測試人在太空中長時間停留可能引起的生理問題，一是將兩個航天器 在太空中進行對接，從而奠定登月技術的基礎；第三步是「土星計劃」，即 製造能將載人飛船送出地球進入月球軌道的大動力火箭，最終完成登月行動 計劃。 從這些片子中，又我聽了歐陽爺爺所說的這些話，使我更明白了：應該保護地球，保護地球的一草一木，保護地球上的一切生態環境，一句話，保護人類共同的家園——地球。 科普講座觀後感 雙堡小學六年級（4）班 方 娜 「攜手歐陽自遠，觸摸奔月魅力」，這是飄揚在我們校園的兩條巨大的綵帶。歐陽爺爺來了，來到了我們的身邊。他是享有盛譽的天體化學家，是中國月球探測工程首席科學家，被譽為：「嫦娥之父」。 歐陽自遠院士是我國天體化學學科的創者，是一個多麼有學問，多麼有魅力的人啊！2011年9月2日的一個風和日麗的下午，歐陽爺爺來到雙堡小學，給我校的全體師生講了一堂探索月球奧秘的科普知識講座。其間有的同學太幸運了，可以到主會場聽講座，還可以見到歐陽爺爺本人，而我們就只能坐在教室里看視頻直播。因為是觀看視頻效果不是很好，聽的不是特別清楚，所以我只聽到了一部分：為什麼會地震？火山為什麼會爆發？恐龍為什麼會滅絕？ 為什麼會發生地震？這是由於地球七大板塊互相撞擊的結果。零八年的汶川大地震，因為汶川正好處於高頻率的地震帶上；火山的爆發是因為地球內熾熱的岩漿急於噴發，一般都有固定的地方；恐龍的滅絕是因為地球發生變異，氣候的變化等。雖然有些解釋我們聽得懵懵懂懂的，但至少讓我們開了眼界。 歐陽爺爺，你真了不起啊！為我國探索月球作出了巨大貢，我一定要好好學習，努力當一位像您這么優秀的科學家！ 聽「科普知識講座」有感 雙堡小學六年級（4）班 張美霞 歐陽爺爺是著名的科學家，是我國天體化學的開創者，觀後感《小學生觀後感範文8篇》。2011年9月2日，這么一個特殊的日子，我全校師生迎來了歐陽爺爺，他帶來有關月球的知識，讓我終身受益匪淺。 通過聽講座，使我知道：由於月球上沒有大氣，再加上月面物質的熱容量和導熱率又很低，因而月球表面晝夜的溫差很大。白天，在陽光垂直照射的地方溫度高達+127℃；夜晚，溫度可降低到-183℃。這些數值，只表示月球表面的溫度。用射電觀測可以測定月面土壤中的溫度，這種測量表明，月面土壤中較深處的溫度很少變化，這正是由於月面物質導熱率低造成的。 從月震波的傳播了解到月球也有殼、幔、核等分層結構。最外層的月殼厚60～65公里。月殼下面到1,000公里深度是月幔，佔了月球大部分體積。月幔下面是月核。月核的溫度約1,000℃，很可能是熔融的，據推測大概是由Fe-Ni-S和榴輝岩物質構成。 另外我還了解月球對地球的貢獻： 1、月球繞著地球公轉的同時，其特殊引力吸引著地球上的水，同其共同運動，形成了潮汐。潮汐為地球早期水生生物，走向陸地，幫了很大的忙。 2、地球很久很久以前，晝夜溫差較大，溫度在水的沸點與凝點之間，不宜人類居住。然而月球其特殊影響，帶給了我們寶貴的四季，減小了溫度差，從而適宜人類居住。 最後希望我們共同努力，一齊探索月球更多的奧秘。 難忘的一次講座 ——聽歐陽爺爺講座有感 雙堡小學六（1）班 劉澳雪 9月2日是我非常難忘的一天，聽說探月工程首席科學家「嫦娥之父」——歐陽爺爺要來我校進行一次科普知識講座。 那天校園內彩旗飄飄，進門的正中一幅巨大畫有歐陽爺爺的宣傳畫格外引人注目，幾十個學生代表生身著我們家鄉屯堡服裝排在門口。下午兩點歐陽爺爺來了。 這天下午，我們來到校園就覺得非常安靜，連一根針掉在地上的聲音都能聽見。主會場設在多媒體教室，分會場設在教學樓的各班教室。參加聽講座的除了我們全校的師生而外，還有西秀區雙堡鎮所有學校的老師，有些天文愛好著、崇拜者從安順來了，從省城來了。 歐陽爺爺說：「月球上是一片漆黑什麼也看不見，從夜空中看月球的表面很光滑，但近距離看，月球表面坑坑窪窪，有許多小坑。他還介紹了人類第一次登上月球的情況，我們中國整個探月過程，引起了我無限的遐想，我的心已經飛到了遙遠的天際，飛到了那神秘的月球上，我相信我們國旗在不久的將來也會插在月球上，那時我們是多麼的自豪！ 我想：等到我們中國登上月球的那天，所有的炎黃子孫一定會揚眉吐氣，舉杯慶賀吧！ 歐陽爺爺和我們在一起 ——聽歐陽爺爺講座有感 雙堡小學六（1）班 高盈盈 9月2日，歐陽爺爺來我校講課，校內布置得別具一格，我心情萬分激動，盼望著歐陽爺爺早點到來。 那天，我吃過午飯穿上鮮艷的服裝，早早來到了學校，可我們班的同學比我來得還早。不一會兒，講座開始了，同學們聚精會神地聽歐陽爺爺講課。歐陽爺爺雖然在多媒體教室給我們講課，我們是通過電視聽課，但是我們還是能夠感受到歐陽爺爺的和藹可親。我們都認真地聽著歐陽爺爺的每句話語，我們認識了月球，知道了太空中的一些秘密，增長了我們的知識。 三個小時過後，歐陽爺爺的講座結束了，我們學校領導請他為我們題字。分別的時間來到了，大家依依不捨不舍，都聚在他的身邊，握手再握手，意思是鼓勵。在場的每一個人都熱淚盈眶，一直目送他的車消失在校門口，大家佇立不動，很久很久。 歐陽爺爺來到我們身邊 ——聽歐陽爺爺講座有感 雙堡小學六（1）班 邱新星 今天，老師通知，歐陽爺爺要來給我們講課，我很開心。聽說歐陽爺爺是一位偉大的科學家，被稱為「嫦娥之父」，是專門研究月球的。 我從小就對月球充滿了好奇。為什麼月亮會變化？為什麼月亮只是在農歷每月十五最圓？為什麼月球上沒人居住？我的這些疑問被歐陽爺爺精彩的講解解答了。我坐在下面聚精會神地聽，在歐陽爺爺的講解下，我明白了許多關於月球的事，我聽得如痴如醉。 《嫦娥奔月》的故事至今一直在我的心間縈繞。嫦娥一個人在清冷的月宮是多麼的孤單寂寞啊！她為什麼要獨自偷吃仙丹，拋下自己的丈夫呢？現在她後悔嗎？我想：等到我們中國自己的飛船登上月球的那天，我一定要去看一看嫦娥，看看她旁邊的那棵桂花樹。 歐陽爺爺真偉大，我好懷念9月2日這天，因為這天是歐陽爺爺給我們講課的日子。 2011年9月2日，多麼難忘、美好的一天，因為那天有歐陽爺爺和我們一起渡過。 難忘的一天 ——聽歐陽爺爺講座有感 雙堡小學六年級（1）班 全秋艷 9月2日是我們學校最重要的日子，也是我最難忘的一天。因為這一天，歐陽爺爺要來我們學校，要給我們小學生講課。 校園的上空里掛著粉紅的大氣球，氣球下面飄著綵帶，上面寫著「歡迎歐陽爺爺來我校講學」幾個大字。操場的主席台上一幅巨大的歐陽爺爺的畫像格外引人注目，旁邊的「攜手歐陽自遠，觸摸奔月魅力」讓人不禁產生無盡的遐想。 兩點整，歐陽爺爺終於來了。歡迎的隊伍頓時沸騰一片。大家都爭相目睹他的風采，他神采奕奕，目光炯炯，在眾人的簇擁下邁著矯健的步伐走進了主會場。 主會場設在學校多媒體的教師，分會場設在教學樓的各班教室。參加聽課的有全校師生和雙堡鎮的所有學校的教師。 三個小時的講座持續一晃而過，我們都沉浸他的講座中，每一個人都聽得津津有味，教室里鴉雀無聲。大家享受了一頓豐盛的知識美餐。通俗的講解，豐富的圖片，讓每一個都開闊了眼界，增強了民族自豪感和自信心。 講座結束了，相關領導發表了熱情洋溢的答謝詞，歐陽爺爺走進了操場，來到主席台。學校準備了筆墨紙張，他在桌前凝神一會，揮毫寫下：「樹立遠大理想，探索月球奧妙。」掌聲、嘖嘖之聲響成一片。抒發了一代老科學家對我們青少年的殷切希望。 再見了，歐陽爺爺，我們不辜負你的希望，爭做未來探月的科學家。 這一天真讓我難忘啊！