⑴ 初中要寫記敘文,請問電影觀後感與記敘文寫法一樣嗎
不能一樣的,記敘文就是寫你看到的,經歷了的事,把這些記敘下來;觀後感,就是要簡單寫出你觀看了什麼,然後寫自己的感受,自己從中得到了什麼啟發。
⑵ 記敘文能不能是觀後感or不是自己的經歷
記敘文不是一定要以第一人稱來寫的,它主要是包括時間、地點、人物、起因、經過、結果這六點。
你在寫作的時候,可以選擇以第二三人稱來敘說。因而,你可以把你的一些感受,通過記敘文的方式來表達。
本人建議:
寫作時,不要拘泥於一種人稱,嘗試著跳躍。
譬如:採用第一人稱為主、第二人稱為輔的方式,可以達到事情記敘的飽和度以及有利於調動讀者。
⑶ 初中生寫記敘文,請問電影觀後感與記敘文寫法一樣嗎
不一樣啊,記敘文是講述某件事,而觀後感是你對這件事的理解及簡介
⑷ 讀後感算是記敘文的一種嗎
不算 讀後感是一種問題 記敘文是一種問題 兩者不能混為一談
⑸ 觀後感算不算記敘文啊!急求
肯定不是,觀後感是議論文。
⑹ 讀後感是不是記敘文
生命這種東西,是奇妙的,你絕對看不透。他的外表是否是美麗或是醜陋。這並不代表什麼,只有內涵所發出的那種潛質美才是最真實而又美麗的。是的,無論是房子、星星、還是沙漠,都是因為看不見的某個東西而顯得美麗,的確是如此。這種東西你絕對看不透,你也不用去看透,只有這樣才是最純粹的感受。
每一次讀《小王子》,都被這種孩子式的看待世界的態度感動,多麼天真、幼稚,可又多麼純潔、真誠。在現實生活中,我們整天忙忙碌碌,像一群群沒有靈魂的蒼蠅,喧鬧著,躁動著,聽不到靈魂深處真誠的低語。時光流逝,童年遠去,我們漸漸長大,歲月帶走了許許多多的記憶,也消蝕了心底曾經擁有的那份童稚的純真。我們沉溺於人世浮華,專注於利益法則,我們不顧心靈的沉重的桎梏,可是愈如此,愈體驗到人生意義的虛無。讀大學時,我看了不少現代派的作品,裡面充滿了慾望、異化和夢魘,這些對世界險惡真實的寫照,看得人心裡充滿了卑瑣失望。但是,每次讀一遍《小王子》,就好像在清水中洗了個澡一般,心又重新變得剔透明亮了。
我一直有所堅信,我們都是追求幸福的孩子。。
《小王子》的故事是哀傷的,一個關於愛情的傷痛。愛得認真並且真誠,痛得切骨而且難以忍受。
小王子的愛情,純凈淡雅,誠懇認真。如果死能夠使他回到自己的星星上,如果死能夠讓他和所愛的人相會,他會義無返顧地選擇死去,因為他深沉地愛著她,因為他的心被玫瑰所馴服。他也是這么做的,他輕輕地倒下,正如他無人知曉地來到地球。
梭羅說,人在過著靜靜的絕望的生活,他是遠離人群的,陽光下去找尋一切頹廢的根源,一無所獲,這是一個落滿灰塵的天堂。有幸的是我們的心中還有一個關於小王子的故事,憂傷但美好,小王子的憂傷是因單純的愛戀;美好,是因為愛戀給人的感動和希望。
因為小王子的故事,我們在靜靜的生活時,心裡有著希望和溫存,有著感動和關於馴養的責任 。
小王子讀後感!
⑺ 讀後感屬不屬於記敘文
不屬於記敘文.....
十分詳細的參考資料http://ke..com/view/108793.html?wtp=tt
⑻ 觀後感與影評一樣嗎
觀後感與影評不一樣。
一、性質不同
1、觀後感:就是看了一部影片或連續劇後,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。
2、影評:是對一部電影的導演、演員、鏡頭、攝影、劇情、線索、環境、色彩、光線、視聽語言、道具作用、轉場、剪輯等進行分析和評論。
二、作用不同
1、觀後感:表達自己的具體感受和得到的啟示。
2、影評:電影評論的目的在於分析、鑒定和評價蘊含在銀幕中的審美價值、認識價值、社會意義、鏡頭語言等方面,達到拍攝影片的目的,解釋影片中所表達的主題,既能通過分析影片的成敗得失,幫助導演開闊視野,提高創作水平,以促進電影藝術的繁榮和發展;又能通過分析和評價,影響觀眾對影片的理解和鑒賞,提高觀眾的欣賞水平,從而間接促進電影藝術的發展。
三、對象不同
1、觀後感:可以是電影、話劇、連續劇等對象。
2、影評:對象為電影。
⑼ 讀後感屬於議論文體裁、記敘文體裁還是說明文體裁
記敘文章的形式,從總體上看,首先是文章所採用的表達方式。不同的內容,需要採用不同的方式來表達。文章的內容,既然可以區分為客觀事物和主觀感受兩個方面,那麼,與之相適應的表達方式也必然可以同樣區分為兩個方面:一方面是客觀表達方式,用來表現客觀事物,另一方面是主觀表達方式,用來表現主觀感受。客觀表達方式有三種基本類型:(一)記敘,用來表現人、事、景、物的靜止狀態或運動狀態;(二)描寫,用來表現人、事、景、物的具體形象;(三)說明,用來表現人、事、景、物的文化知識性因素。主觀表達方式有兩種基本類型:(一)抒情,用來表現作者的內心體驗;(二)議論,用來表現作者的見解或主張。 *******************************************************************************很明顯是在談寫人事物的運動狀態(身體行為和心理感受)。明白了吧?