1. 《上課,老師好》觀後感五百字作文
[教師禮儀觀後感]鏗鏘有力、談吐不凡、談天說地、博古通今——這就是我看了《教師禮儀》之後對主講人金正昆老師的印象，教師禮儀觀後感。
作為一名已進中年的人民教師,整日穿梭在學校和家庭之間,每天高高興興到學校，歡歡喜喜回家來。很少思考一些問題，大有「知足常樂」的味道。是金教授的《教師禮儀》光碟，使我對「禮儀」一詞進行了思索。
百年大計,教育為本;教育大計,教師為本.提倡教師禮儀是時代的要求,職業的期待.教師在禮儀推廣和普及中,扮演著為人師表,率先垂範的角色。但事實有時並非這樣，下面是一組不和諧的鏡頭：
樓道上，學生熱情地向老師問好，而老師卻無動於衷；上課了，學生齊刷刷的起立：「老師好」，「坐下」，老師面無表情；課堂上，老師後背對著學生寫著板書，嘴裡卻叫著某某學生的名字讓他回答問題；辦公室里，學生找老師交談，而正改作業的老師卻不捨得停手……
是啊！我們老師總在忙，有時無暇多想。但我們必須要想，因為我們是人類靈魂的工程師啊！ 我們教師不僅是科學文化知識的傳播者，更是學生思想道德的教育者。因此老師的言行舉止、禮儀禮貌都對學生進行著潛移默化的影響，試想，當學生的熱情有禮換來的是老師的冷漠時，他會對老師怎樣想？又會對學校的教育怎樣想？他以後還會文明禮讓嗎？因此，我們老師要十分注意自己給學生留下的印象，要使自己從各方面成為一個優秀的、學生能夠仿效的榜樣。
我是一名喜歡孩子的人，因此我不把繁重的工作當成負擔，而是精神飽滿的穿梭在學生和作業本之間，也很關注學生的身心健康。但對著裝方面，我卻對自己要求松多了，我總認為衣服干凈大方即可，因此寧願周末騎車到郊外也不願逛商場。我自認這樣做理由充分：你看我從不化裝，從不新潮，我的學生，我的家人不也挺愛我嗎？看完金教授關於著裝的講座，我有些心動，是啊！愛美是人的天性，我的學生也是這樣，看來以後我應注意了。
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讀完此書後，我懂得了什麼是禮儀。「禮者敬人也」，即尊重；「儀」就是恰到好處的向別人表示尊重的形式。教師禮儀指導了教師在與人交往中，既要尊重別人，更要尊重自己，不僅要有禮，而且要有儀。對學生要「以學生為本」，「嚴以律己，寬以待人」；還指導教師善於應用「首輪效應，近因效應，定型效應，親和效應，光環效應」來塑造良好的教師形象。正確處理好教師與學生的關系，教師與家長的關系，教師與教師的關系，也告訴老師要以一顆平常心、平等心和愛心來展示自己的人格魅力，成為學生喜愛的良師益友，成為家長尊重愛戴的好教師。
要做一名人民教師，首先是做好一個人，因此，做為教師，我們需要具備一些基本的素養，
2. 韓國電影 老師你好觀後感1000字
韓國電影 老師你好觀後感。雖然很多時候我們努力的結果都不如想像中那麼圓滿，甚至太過讓人失望，但是，小小的力量也是力量，小小的努力也是努力，小小的愛心也能溫暖人心。就像電影中最後的一句台詞：「很多時候，我們的努力奮斗，不是為了改變世界，而是為了不讓世界改變我們。」電影講的是一個很離奇的事件，一所聾啞殘疾兒童學校，披著慈善的外衣，其中的校長、老師卻有好幾人都對學校中的多位學生施行性侵犯，證據確鑿，受侵犯的學生也勇敢走出來，為自己進行辯護。可是，最終的現實還是非常殘酷，盡管有兩個大人懷著善良的心始終在幫助這幾名聾啞兒童，可是校長強大的社會關系讓他最終只是受到了十分輕微的懲罰，用錢就擺平了所有的麻煩，觀後感韓國電影 老師你好觀後感》。直到最後一刻，我都希望像往常一樣，看到正義被伸張，好人戰勝壞人，可是沒有，一直到結束，都滿含著無奈和壓抑。我從憤慨到同情，最後歸於平靜。雖然我早就知道，這社會的陰暗面不是我一個人想改變就能改變得了，即便是在電影里，也實在很難想出幫助弱者度過難關的辦法，沒有超人、黑手黨，不能隨心所欲懲惡揚善，所謂法律也在很多時候被那些有權勢的人利用了。這就是現實，殘酷但是真實。我知道在我們這些資源緊張，競爭激烈的社會里，生存不是一件簡單的事情，雖說君子愛財取之有道，但是不是所有人都是君子，這世界有很多好人，可是壞人也不少，「劣幣驅逐良幣」的規律，使得壞人生活下去更輕松，好人的空間則越來越小。但是，固執的我還是不願意放棄，努力掙扎著，為自己的理想擠出空間，也與更多像我一樣志同道合的人一起努力！就算最終什麼也改變不了，我也不想讓這社會的陰暗面改變自己。PS：宇姐，我知道你是很現實的人，如果你把我這些話當做是幼稚，我能理解你的理由，但是，此時此刻，我是認真的，不需要你的打擊，也沒想得到你的認同。堅持自己本來就不容易，我不去打擊你的想法，也希望你同樣尊重我的觀點！話說重了，不過我還是真的挺希望，你別把我一直當不懂事的孩子
3. 《老師好》這部電影的觀後感400字
您好，這是老師好的觀後感.
看到「老師好」這三個字，心想，不會又是一部高大上、偉光正的作品吧。
不自覺腦補了很多情節和套路，老師如何不辭辛勞，如何默默付出，如何愛護學生……
看完《老師好》發現果不其然。
無論是免費給學生補習功課，還是為生病的學生募捐，抑或拯救一個差生。
劇情多少顯得中規中矩，無外乎一篇平淡的流水日誌。
但看完還是忍不住寫寫這部電影。
除了數不完的打醬油明星——張國立、吳京、何冰、胡軍……
可以全程代入劉昊然的男二外，最重要的當然是電影對人物的塑造和處理——把主角還原成一個人來講述，這是一個好老師，但這不是一個完美的老師，甚至還有諸多問題。
老師也是人，也有諸多無能為力
苗宛秋考上了清華，卻因家庭成分的原因，無緣大學，便去了南宿一中當老師。
連續多年被評選優秀教師，直到遇到了電影中的一幫孩子。
孔子說，有教無類。
苗宛秋多多少少是帶有色眼鏡的。
4. 觀看老師好電影心得體會50個字
老師好這個電影很好看，老師很好，真的是全心全意對學生，學生們從不懂事到認識自己的錯誤，認同老師，真正成長，體現了老師和學生之間濃濃的情意，很感染人