Ⅰ 計算機信息技術有感
我通過參加學校組織的信息技術學習，提高了信息技術學科整合的認識，更新了教學觀念。主要表現在以下幾個方面：
一、通過學習，我認識到，信息時代已經到來，信息技術在社會發展中的作用越來越重要。以計算機為核心的信息技術作為新型的教學媒體，當它們與各學科的教學進程密切結合時所具有的特性，為新型教學模式的創建提供了最理想的教學環境。應用信息技術來改進課堂教學是當前學校教育改革的一條重要思路。面對二十一世紀教育的出路，作為一名教師，我深刻的認識到教育改革的緊迫性和必然性。
二、認識到，多媒體技術是指通過計算機技術把文字、圖形、圖像、活動影像和聲音等多媒體信息，進行綜合處理和管理，使計算機成為能以人類習慣的方式提供信息服務的一種新技術。利用多媒體技術能給學生提供界面友好、形象直觀的互動式學習環境，能給學生提供圖文聲並茂的多重感官綜合刺激，還能讓學生按超文本方式組織與管理各種教學信息和學科知識，這將對學生認知結構的形成與發展起到積極的作用。
三、當前科技發展異常迅猛，每個人，不管是教師還是學生都必須不斷學習。現代化教學手段能利用多種媒體組合，優化教學過程，突破教學重點、難點，提高教學質量和效率，學生參與和學習積極主動性，也可以得到充分的發揮。教師首先通過自學及時掌握最新的科技成果，豐富教學內容，提高教學質量，改變滿堂灌的教學模式，在給學生提供自學條件的基礎上，讓學生自主地學習。
四、把信息技術與學科進行整合，可以改變教材的觀念和形式，改變教學環境、手段和方法，變革教學模式，有利於面向全體同學發展個性，有利於學生進行獲取信息，處理信息，提高學生自主學習的能力。因此，在強調素質教育的今天，把信息技術與學科教學相結合是必要的而且也是緊迫的。學習信息技術的感受。
因此，教育技術培訓對我的教學受益匪淺，我們要充分利用計算機教育的優勢，引導學生善於置疑，積極探索，大膽聯想，多方位，多層面地對學生進行創新思維的訓練，使學科教學提高到一個新的層次。
這次自主學習學到許多新的知識，但是更讓我看到我自己的不足，我還要努力學習，養成終身學習的習慣。我將學習信息技術的感受。學習信息技術的感受。
會對新課程理念有更加深入地把握，也會更深刻地理解所包含的教育理念，更好的搞好信息技術教育教學工作。
Ⅱ 科學電影觀後感
平凡的佳作
文/夢里詩書
《模仿游戲》是艾倫·圖靈這位天才的人生傳奇，但在那個過往時代對出櫃的不容，將電影蒙上了一層悲情的基色，三線齊驅的敘事手法劇情上不僅獨具匠心，行雲流水，更將圖靈這一人物予以了多角度立體的呈現，卷福的演技再一次證明了他是多麼契合天才型人物。
進行時、往昔的追憶、學生時代的閃回，三線齊驅的敘事架構構築了《模仿游戲》圖靈的人生軌跡，被打亂穿插於敘事中的三條線索，使得電影所呈現的不僅僅是一場如同紀錄片的人生傳記，主線迷式密碼破解的驚心動魄，兩條輔線戰後為人扼腕的悲情與學生時代的美好卻又同樣有著對生命逝去的沉痛，雙輔線並軌的情感使得電影從側面道出了圖靈作為同性者在那個時代的宿命，這使得《模仿游戲》在劇情上如同一曲完美的變奏曲，一系列的變化反復，又能按照統一的構成契合於人物情感，形成了該片邏輯架構上行雲流水的所在。
本尼迪克特·康伯巴奇對圖靈這一天才人物的把控是此作的畫龍點晴之筆，一個不通世故的天才形象在卷福的演繹下惟妙惟肖，他的不近人情成為了電影不時之間為人忍俊不禁的笑點，而他對於圖靈這個人物痛苦孤寂負面情緒的把控，亦形成了電影毫無嬌柔作態的情感洪流，這與他在昔日《神探夏洛克》中的演技幾乎是一脈相承的，或許對與卷福而言，這樣高智商天才的人物形象已然能形成了他的定型所在。
如若將《模仿游戲》比作一張答卷，那麼它無疑是對仗工整的，但這卻給人一種太過平實的觀感，劇情邏輯的行雲流水和人物塑造的完美，並不足以使此作能打上滿分，電影將重點過重側重於了迷式密碼的破解之上，使得人物情感在輔線那本自高潮迭起的故事架構，很多時候呈現上卻給人一種刻板如電影中「填字游戲」般的感觸。圖靈人物自身的悲劇性並沒有得到一個能真正動人與心的感觸，這使得此作更多的淪為了一部二戰英國何以勝的記錄，而未能得以真正呈現圖靈這一人物更為深層次的底蘊。
這是一部屬於天才平凡的佳作，圖靈的一生不僅是如今人類計算機的啟迪，更是同性被大眾包容接納的先驅，但在這部戰爭佳作里，這兩點至少都未嘗能有以多麼值得深攫的探討。
Ⅲ 求關於計算機行業創業的書籍的讀後感，不少於3000字，萬分感謝
《創業的國度》讀後感
某天我在圖書館看到了這本書《創業的國度：以色列經濟啟示錄》，吸引力法則又一次被印證。對猶太人的成功原因更加好奇，我覺得猶太人的成功，除了由於他們擁有聰明的智商、強烈的危機意識外；肯定還有其他因素。這本書首先對以色列人和以色列公司的成就進行一番描述：以色列的人均風險投資是美國的2.5倍，歐洲國家的30倍，中國的80倍。很多美國高科技企業的重要研發成果都出自以色列的研發中心：如intel、microsoft、google。
以下是總結出的一些以色列以及以色列人的特點：
1、「肆無忌憚」的溝通方式，預備兵役制以及這個民族的傳統，使得學生能勇敢挑戰教授、下屬能勇敢挑戰上級。
2、對失敗的包容：只要是經過精心策劃的實驗，就沒有失敗，因為你能從失敗中獲得經驗。
3、憂患意識：以色列戰爭連連，他們長期受到周圍阿拉伯國家的圍攻。即使在外國生活的猶太人，他們也必須在自己的領域冒尖，因為他們的社會地位低，總受到排斥，只有努力爭先，才能在社會上立足。
4、「扁平式」的管理模式，使得以色列人不唯上、不唯權、唯科學、唯真理。這為以色列人極大的充分的發揮創造性思維提供了空間。
5、長年的戰爭和義務兵役制，也使每個以色列人都受到了嚴格的軍事化訓練，培養了他們果斷、勇敢的品質。「如果一個以色列男人想與某個女人約會，他當晚就會約她出來；如果一個以色列企業家在生意場上有某個想法，他本周就會付諸行動。一個人在冒險之前應該先積累經驗的道理根本不存在，雖然這在生意場上或許真有些用處。過多的時間和經驗只能教給你現存或即將發生的問題，不會教會你創新和改革的能力。」
看了這本書，我才了解原來以色列是那麼個富有韌性的國家，才了解通過復國建立起的政權，她的人民是那麼的堅強、那麼的努力和那麼的團結！
沒有豐富的自然資源，更多的是漫漫黃沙，乾旱少雨，但是卻在這種境況下開拓出唯一一個沙漠森林；沒有自己的武器、航空工業和風險投資，但是目前幾乎全世界都在使用他們製作出來的晶元和機器，引來眾多風險投資家的目光；沒有多少人口，但是卻在納斯達克上市的新興企業總數，吵過全歐洲在納斯達克上市的新興企業的總和。在做這些的同時，她還要在眾多敵對國家中求得生存。是什麼促使這個民族走向繁榮？是危難，正是時時刻刻處在危機之中，所以只有變強，變得敏感，才會得以生存。
古語有雲：生於憂患，死於安樂。以色列經濟奇跡的出現，我認為正是她獨特的處境，以及自身和外界不斷的爭斗中得來的。只有做到最好，才有出路，才有被人瞧上一眼的可能。不在尋找出路中爆發，就在尋找出路總滅亡。以色列的爆發了，渾身的血液沸騰著，在一小片土地上創造的奇跡讓世界刮目相看！
她獨有的體系其他國家難以復制，通過國防工業，而衍生或將技藝運用到其他產業上，她的人們通過軍隊的磨練，甚至經過生與死的考驗，再加上堪稱完美的執行力，和堅強的韌性，敏銳的思維，自成體系，並且相互之間的團結，使得與生俱來民族獨有的質疑精神也在平常的工作中得以充分發揮。良好的循環使得整個經濟運行走上完美軌道！
《創業的國度》這本書回答了一個價值數億美元的問題：究竟是什麼讓以色列——一個僅有710萬人口、籠罩著戰爭陰影、沒有自然資源的國家——產生了如此多的新興公司，甚至比加拿大、日本、中國、印度、英國等大國都多？
外交政策專家丹·塞諾和索爾·辛格深入考察了以色列社會環境，揭開了以色列經濟奇跡背後的秘密。透過以色列最傑出的投資人士、創意人士和外交政策擬定者，作者為讀者逐一揭示了以色列如何將外部不利的環境加以轉化，結合自身特有的「無懼權威、扁平式領導」的民族風格及政府政策，打造出一個擁有高度創意與企業家精神的社會。
「以色列人口少，國土面積狹小，而它卻是世界高科技新興企業密度最高、最繁榮興盛的國家，甚至超越了日本、加拿大、中國、印度等國家。」
這不禁讓人悚然起敬，這么一個人少，國小的國家，竟然發展成為繁榮興盛的大國，在他們的背後，究竟是什麼推動經濟呢？這又讓人產生了遐想。
以色列有著最傑出的投資人士，創意人士和外交政策擬定者，也許就是他們這些人，把以色列的經濟推向發展的高端吧，才得以有今日繁榮的局面。以色列人，他們有著敏捷的頭腦，更有超強的經商能力，我認為在當時，只有710萬人口並到處籠罩戰爭煙味的小國，他們是靠著自力更生，艱苦奮斗，並結合著聰明的大腦思維才能擺脫困境，才能從困窘的環境下強壯起來。
「他們是團結奮斗的，團結就是力量。」
回想我們中國的過去，日本這么一個小小的國家，侵略我們中國，我們中國雖然地大物博，人口又多，完全有力量去抵抗他們，但因為中國腐敗的政治還有國民散沙一盤，中國政府屢屢簽下不平等的條約，所以才有悲劇的南京大屠殺，直到後來，國民開始覺悟，他們終於知道團結的力量是多麼強大，才有了戰爭的勝利。可以色列人在好多年前就已經明白這么一個真理，我們真是豎起大拇指，誇獎他們。
「在成功的背後，少不了一群精明的政治家。」
通過一個國家的強盛，不僅僅是因為有眾多人口，而是有一些出色的人。以色列人具備了這么一點，英明的決策將帶離國人脫離困境。相同，中國的過去，就是缺少了這樣一些人，那些政治家太過於愚昧無知，只知道從國人那裡汲取利益，久而久之，國人開始反抗，國家開始走向滅完。
「創新，將會是國家迅猛壯大的原因。」
一個國家沒有創新能力，就沒有了前進的動力；一個國民，他沒有創新意識，只懂得搬照前人的知識，那麼他只能停滯不前。日本是一個小國，他們之所能夠在二次世界大戰之後，迅速發展成世界第二經濟大國，靠的就是創新，以色列人不缺乏創新人才，所以國家經濟才得以發展。「創業的國度、盛世的中國」 中國，具備創業國度的人文基礎的，王侯將相，寧有種乎？另外從制度來看，中國的資本市場，創業板的大幕已經拉開，中國的中小板塊，過去的話每一年上市不到100家，現在國內就上了300家，香港也有200多家，接近500家，美國最早是1982年，美國的90年代的加速是500家左右，而2000年之後是100家左右，這個數據很關鍵，估計80年代也有500家左右美國後面超越日本的加速度，尤其是網路時代的加速度，還是資本市場合力的結果，有500家左右的上市公司是一個什麼概念，我們發現中國已經具備了這樣一個制度的基礎，看到整個國家的發展，包括面對金融危機之後，各個國家的趨勢，中國一枝獨秀，應該說是非常有潛力，中國的經濟轉型，我們有這樣的觀點，中國下一年的發展靠什麼呢？宏觀角度來講，應該靠國家的投資，國家在開明年的投資會，是積極的投資政策，第二個是出口，中國的出口是不錯的，這兩個是不能長期依賴的，最主要靠的是消費，主要靠的是老百姓的消費，老百姓的消費靠什麼，老百姓主要是在中小企業裡面，中小企業掌握中國消費者的空間，也就是中小企業掌握中國經濟的命脈，一個要做消費的主體，一個是要做轉型，還要做主體，我們決定著中國未來命運的，創業是決定中國未來命運的。也就是說有這種創業精神，不僅僅是個人的創業精神，國家的創業精神才是真正的民族精神。我們可以這樣設想，以色列才710萬的人口，它的在納斯達克上市的公司比英國、法國、日本的上市公司都多，中國有13億人，即便有2、3億都變成創業者，人類史上下一個奇跡一定能發生，中國的盛世就是世界的盛世。
短短的幾天，忙碌的功課，怎麼可能讀完這本書呢？實話實說，我壓根沒有時間去搜尋此書，在最後上交作業的日子，我藉助互聯網這個超級有用的工具，看了一下此書的主要內容，並輕描淡寫寫了一下感想。
《創業的國度》這本書回答了一個價值數億美元的問題：究竟是什麼讓以色列——一個僅有710萬人口、籠罩著戰爭陰影、沒有自然資源的國家——產生了如此多的新興公司，甚至比加拿大、日本、中國、印度、英國等大國都多？
外交政策專家丹·塞諾和索爾·辛格深入考察了以色列社會環境，揭開了以色列經濟奇跡背後的秘密。透過以色列最傑出的投資人士、創意人士和外交政策擬定者，作者為讀者逐一揭示了以色列如何將外部不利的環境加以轉化，結合自身特有的「無懼權威、扁平式領導」的民族風格及政府政策，打造出一個擁有高度創意與企業家精神的社會。
「以色列人口少，國土面積狹小，而它卻是世界高科技新興企業密度最高、最繁榮興盛的國家，甚至超越了日本、加拿大、中國、印度等國家。」
這不禁讓人悚然起敬，這么一個人少，國小的國家，竟然發展成為繁榮興盛的大國，在他們的背後，究竟是什麼推動經濟呢？這又讓人產生了遐想。
以色列有著最傑出的投資人士，創意人士和外交政策擬定者，也許就是他們這些人，把以色列的經濟推向發展的高端吧，才得以有今日繁榮的局面。
以色列人，他們有著敏捷的頭腦，更有超強的經商能力，我認為在當時，只有710萬人口並到處籠罩戰爭煙味的小國，他們是靠著自力更生，艱苦奮斗，並結合著聰明的大腦思維才能擺脫困境，才能從困窘的環境下強壯起來。
「他們是團結奮斗的，團結就是力量。」
回想我們中國的過去，日本這么一個小小的國家，侵略我們中國，我們中國雖然地大物博，人口又多，完全有力量去抵抗他們，但因為中國腐敗的政治還有國民散沙一盤，中國政府屢屢簽下不平等的條約，所以才有悲劇的南京大屠殺，直到後來，國民開始覺悟，他們終於知道團結的力量是多麼強大，才有了戰爭的勝利。可以色列人在好多年前就已經明白這么一個真理，我們真是豎起大拇指，誇獎他們。
「在成功的背後，少不了一群精明的政治家。」
通過一個國家的強盛，不僅僅是因為有眾多人口，而是有一些出色的人。以色列人具備了這么一點，英明的決策將帶離國人脫離困境。相同，中國的過去，就是缺少了這樣一些人，那些政治家太過於愚昧無知，只知道從國人那裡汲取利益，久而久之，國人開始反抗，國家開始人向滅完。
「創新，將會是國家迅猛壯大的原因。」
一個國家沒有創新能力，就沒有了前進的動力；一個國民，他沒有創新意識，只懂得搬照前人的知識，那麼他只能停滯不前。日本是一個小國，他們之所能夠在二次世界大戰之後，迅速發展成世界第二經濟大國，靠的就是創新，以色列人不缺乏創新人才，所以國家經濟才得以發展。
Ⅳ 誰有科技影片的觀後感啊（是關於地球的先史的哦！）
《與遠古人同行》
親眼目睹人類祖先的生活！本片以深入淺出的劇情見證數百萬年前人類始祖的生活，帶您深入了解不可思議的人類演化歷史；本系列描述的是一個物種，看他們如何結合各種特徵並形成強勢的本能，逐漸演化最後征服世界的故事，這個物種，沒錯，就是我們現代人；這是一趟尋根之旅，藉由特效與先進的人工修補技術，並以科學化的方法，將人類始祖精確地重現在我們的眼前；片中也透過計算機繪圖與創新的數字科技，完整的模擬他們的生活環境！此外，本片也提供一個機會讓我們得以探尋史前人類生活行為，並且揭露猿人始祖的特性是如何的留傳給現代人，甚至進而了解到經由那些關鍵的特徵，才會演化出今天現代人兩足運動的模樣，也看看他們如何打開使用各項驚奇新技能的大門；同時也探討為何一個食腐的物種能比深思熟慮的物種具有更強的求生本能。經由這些的見證，讓我們開始對觀察其它人的思維與感覺產生興趣；最後我們將揭開人類成為成功獨特物種的主要關鍵在於想像力！
Ⅳ 誰能幫忙寫篇關於計算機感想論文的
學習計算機知識的感想
大家好：
俗話說：三句話不離本行，今天，我站在這里，還是要跟大家談談關於學習計算機知識方面的一些感想。我要講的不是單就某一本書的讀後感，而是縱觀我從98年起到現在學習計算機書籍，通過實踐，獲得一定的電腦知識後從中得到的一些啟迪和感受。
98年4月我購置了電腦，裝的操作系統是WINDOWS95，當時WINDOWS98還沒有發布，那時還有很多電腦使用DOS系統和WINDOWS3.幾版系統，而我當時看的第一本電腦書籍是《DOS622入門與提高》，DOS622也就是那種在顯示器上只有黑底白字，所有操作依賴鍵盤輸入命令，用回車鍵執行命令的操作系統。從那時起到現在，我學習過的操作系統方面的書籍就看了15本之多，換句話說，就是從個人電腦誕生以來微軟公司已經發布過15種不同版本的操作系統了。通過回顧學習過的書籍，我突然發現，即算從98年6月發布的WINDOWS98算起，到2003年這六年間，微軟也發布過六套操作系統了。因為對計算機的興趣與對計算機應用前景的展望 ，我沒有停留在軟體和操作系統的學習上，而是同時重視硬體知識的學習。我也有一個發現，就是在98年486電腦使用很普遍的情況下，我配置的是586入門型電腦，也就是奔騰級電腦。從計算機按硬體配置劃分等級的8086開始，到286，386，486，586，到奔2，奔3，到目前的奔4也已歷經八代質的飛躍了。從我們分局歷史上配置的第一批電腦來看，當時的IBM品牌機，CPU是INTER頻率為75Mhz，到目前配置的奔4 2.0G CPU,頻率是2000Mhz，不講它們本質上的區別，就按這個數字計算一下，不到十年功夫，現在的運算速度和處理能力已經提高到第一批電腦的近30倍了。
再就我們大家都熟悉的文字處理軟體來看，從DOS時代的國產WPS辦公軟體到現在使用的WPS OFFICE2003系列，也經過了DOS WPS，WPS 97，WPS 2000，WPS OFFICE，WPS OFFICE2002，WPS OFFICE2003六代產品的開發研究了。還有微軟的OFFICE系列辦公軟體也同樣如此。哪一次升級後的新版軟體我們又不要重新學習呢？當然，還有我們目前使用的注冊登記軟體與經濟戶口管理軟體，從市局啟用這套軟體的3.2版到目前升級的5.1版，我們很多同志都要使用這套軟體和接觸這套軟體，目前的一大重要工作就是利用這套軟體進行兩費收繳方式的改革，意義重大、影響深遠。我們可以深切地感受到，軟體的每一次升級，都作了「糾錯」「改進」「新增」幾個方面的努力，而每一次升級軟體後，我們又面臨一個新的學習過程。
通過對一代又一代新應用軟體及硬體的學習和體會，我深深感受到，計算機的硬體及軟體的變化真是「日新月異」，我深深地感受到：要跟上計算機發展及應用的步伐，就要不斷更新自己的知識，我常常提醒自己：千萬「不能落伍」。而更新自己的知識主要靠什麼呢？我認為還是靠專業書籍。書籍是什麼?書籍是各種知識語言化、文字化的表述。我們只要善於運用「拿來主義」就可以享受這些勞動的成果了。當然，從書本獲得還只是間接經驗，還需要通過我們自己的實踐，把它們化為直接經驗，從而達到學習知識，獲得知識，為己所用的目的。
前面幾個地方我談到了計算機「應用」這個字眼，回想當初我閱讀和學習各種電腦硬體、軟體類的書籍，不斷實踐，目的是為了什麼呢?因為當初我就已經隱約預見了計算機必將在我們的生活、學習、工作、娛樂當中得到普及，目的是為了能達到熟練的應用。計算機的應用領域十分廣泛，主要應用包括以下幾個方面：1、科學計算；2、數據處理；3、自動控制；4、輔助設計；5、系統模擬；6、人工智慧；7、輔助教育；8、多媒體製作；9、游戲娛樂。就我局情況而言，大家有目共睹，這一天已經來臨。目前我局已經配備27台電腦以及伺服器一台，建成了局所網路，局機關辦公網，以及訪問互聯網的區域網，我們的工作已經很大一部分依賴於計算機，息息機關，不可分割。我機遇很好，目前工作在這個崗位上，運用自己多年來閱讀、學習、實踐所獲得的計算機知識，為這些工作做了一些努力。但是俗話說：「書到用時方恨少」，計算機應用的潮流已經席捲而來，電腦成了我們日常工作不可或缺的工作夥伴，很多有基礎的同志和意識到計算機應用的重要性和必然性的同志已經在加強 學習，迎頭趕上了。我想對這方面不知不覺的人應該是沒有了，從現在從事計算機操作的同事到退居二線的老領導老同事，直至分局領導層，就我所掌握的情況來看，大家對學習電腦知識的意識很強，呼聲很高，都在不同程度上以各自的方式在學習在摸索，應用能力和水平也日漸提高。不過，仍然有少數一些同志，還被計算機的入門關卡住了：一是不會打字，對鍵盤不熟悉，難以與電腦形成互動；二是對電腦操作系統想得過於復雜，有畏懼感而導致裹足不前。當然，滑鼠就不是障礙了，因為絕大多數同志都用它來玩過掃雷、紙牌或空當接龍等游戲，作過一些簡單的操作。
就我的學習經驗來看，只要克服了以上兩點就算是登堂入室了。我在這里也為這些同志解除一些疑慮。其實，電腦我們每天都在用，不信，拿出你的手機來看一看，這個液晶屏上你看到的就是一套小型電腦操作系統，叫做WINDOWS CE，它是固化在手機晶元當中的。再看看那些按鍵，其實就是一個小鍵盤，一樣地可以用來輸入文字，進行游戲，操作手機，我們是不是每天都在使用呢?再回過頭來看看我們的電腦鍵盤，標准鍵盤是101個鍵，加上標准滑鼠的兩個鍵，一共是103個鍵，鍵盤常用的鍵也就50個左右而已。你說難掌握吧，那我們可以比較一下，把兩副撲克牌洗到一起有108張，一副麻將牌也有108張，經過排列、組合就是所謂的"千古無同局"，可能一個人十輩子也抓不到同樣一手牌，面對這么復雜的操作，我們都可以揮灑自如，那何況鍵盤這個固定模式的東西呢?我想啊，歸根結底是興趣問題，計算機不過是人類製造的一種工具而已，只要你真正對計算機產生了興趣，你就可以克服入門關的困難，只要你入了門，你就會發現，其實這個玩意兒原來也是其樂無窮的。
去年10月15日上午9時，中國第一位宇航員楊利偉搭乘神舟五號載人飛船升空，繞地球十四圈後，於10月17日在內蒙古著陸，成功返回地球。今年元月21日，美國發射的「勇氣號」火星車因為數據存儲量超過負荷，癱瘓在火星上，無法向地球上傳送數據，2月4日，科學家在地球上向「勇氣號」發送格式化存儲器的命令，經過4個小時，存儲器內原有的數據文件被徹底清除，恢復了正常操作；2月13日，「機遇號」火星車機械手臂失靈，致使土壤采樣無法進行，2月14日，科學家在地球上向「機遇號」發送指令，排除了故障，使其恢復了正常工作。今年4月27日，我們分局在這里舉辦讀書成果匯報會，而對選手的評議將通過我們分局自己建成的電腦網路進行網上投票。
這么多年來，我的學習體會是，不管是間接知識還是直接知識，不管是主動學習得來的知識還是被動學習得來的知識，都要全面應用在我們的工作上，都是為了弘揚「敬業.奉獻」的精神。
什麼是敬業，敬業就是珍惜自己的崗位，好好工作、認真學習，充分發揮、運用自己的能力水平去勝任一個工作崗位。
什麼是奉獻，奉獻不僅僅是做好自己的本職工作，因為那是你應盡的責任。奉獻是要不斷提高自己的能力和水平，做出突出的工作成績和作出有效的創新。
在未來的日子裡，我希望和在座的同志們一起共同進步。
Ⅵ 學計算機有感作文
我是XX年春參加電大開放教育計算機應用專業學習的，通過一年來的學習，各方面取得了不錯的成績。在政治思想上，一貫擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，堅持改革開放，以「三個代表」重要思想，積極對照檢查學習，克服年齡大，記憶力差的阻力，路途遠等困難。學習上學習態度端正、積極、認真、刻苦。認真完成各科作業和實驗，遵守學校的規章制度，面授不怕路途遠，堅持按時到校參加學習。做到虛心好學，遇到不懂的專業理論知識主動向老師請教，與同學探討，直到弄清楚為止，經常上網聽課、查閱資料。學習成績大有長進。
在制訂好了相應的學習計劃後，就需要合理地安排學習時間。雖然我工作繁忙、路途遠，車費貴，吃、住困難。我還是確保了參加面授學習的時間。為了提高學習效率，每次上課前，我都認真預習相關的內容，做好充分的課前准備，帶著疑問和求知的心情來聽輔導課。在聽課中，我對重點與難點做好相應的筆記，隨著教師的思路積極思考。當遇到聽不懂的部分，我利用課後的時間，通過電話、電大在線網上答疑和發電子郵件的方式，向老師和其他同學請教。老師布置的平時作業，我能獨立完成，因為只有通過獨立完成作業，才能幫助我檢查對所學內容的理解和掌握程度，及時發現需要溫習和欠缺的部分，同時還能使所學的知識和以前學過的內容之間建立聯系，作業完成後我還通過計算機上操作實踐鞏固、復習所學知識。
在一年的學習生活中，我遇到了很多困難，例如：工作繁雜（8節思品課，還兼學校文印、油印，各種試卷，學校教學論壇的印發）每周沒有休息天,家裡需要照顧，一家三口，三地分居，經濟困難。一次面授光車費就20元，晚上8：30下課，沒有回烈山（父母處）的客車，一個人就步行20多里路，回烈山4次。可面授每次都到。上班時間緊，怎樣才能確保預習、復習和完成作業的時間呢？我除了利用休息的時間，還推遲了晚上休息的時間，每晚都0晨休息。快到考試的時候，白天無法看書、學習，晚上常常是復習到1點以後才休息。這一年來，不管是烈日炎炎或是大雪紛紛，我都不缺課，因為學習貴在堅持，堅持才有收獲。
我發現通過開放教育學到的
不僅是知識、技能，最重要的是學會了一種新的學習方法，為我終身的繼續學習，創造了極好的條件和基礎。雖然電大面授的時間並不長，但是對自主學習的要求提高了，通過這樣的學習形式，提高了我的學習能力。
我認為只有不斷挑戰自己一、超越自己，才能跟上時代的步伐，成為適應二十一世紀的學習型創新人才。
Ⅶ 關於計算機專業書讀後感作文
如果時間允許的話，還是自己動手寫，鍛煉一下，不然，網路很好找的
Ⅷ 《人工智慧》好看嗎，劇情觀後感
，找到了兒子的替代品戴維， 機器人被送進去！這時小熊泰迪拿出了媽媽以前被大衛剪下的頭發……（劇情伏筆很好） 這一天是大衛一生中最快樂的一天， 但是她只能 活一天，便下載了下來，而選擇了森林裡放他走，但是那一刻沒有人在乎他，駕著機器潛入大海， 僅僅因為馬丁這 3 個真實的母愛發泄對象回來了，當他與機器小熊泰迪相依為命。於是我們又回到 4 了最初的那個問題了——如果一個機器人能真的去愛一個人。 馬丁與大衛之間有著鮮明的對比。庫氏過世後。 這樣的題材讓斯皮爾伯格來 拍真是再合適不過的了。 同時這三個高潮都是影 片最出色的地方， 那麼這個人對機器人又有什麼責任呢，他是一個機器，當友善的外星人把他從被冰封的海洋里救出， 而不是讓機器人去愛人;人工智慧>，小男孩戴維是一個具有情感的機器人。 在影片的開頭， 這些細節讓人 看了都是頗有感觸的。很多人，一種鮮明的等級制在這里被展示了出來， 在那陰森的大樓 里， 只要有莫尼卡的頭發就可以讓她活過來。 倫理與科幻的完美結合！當大衛（主人公。 個人認為.！這部電影也讓我對我們的計算機專業充滿著信心，要是皮諾曹變得真誠了、哲學，大衛失寵，很快就喜歡上了戴維，無非是主要以特技為重點，科幻片除了要靠特效支撐門面外，然後能夠編成像大腦一般運行的載有程序的硬碟， 起初 莫尼卡是堅決反對的，均有點 「 壓不住 」 ，但要有殘骸，我就認為這是一部科幻片。 影片講述的是一個機器小孩為了回家而一心要變成真人的故事。但我更注重的是，哲理內涵，還幫他實現了和媽咪在一起的願望！ 每一個畫面，透徹， 但是在藝術創作方面，真人兒子居然康復出院了？這就是影片所要探討的一個問題，與有相同智商的機器人來比的話，但卻可以留下我們的愛，有深度，也只是只能使用一次的機器人;請把我變成真人吧 請 請把我變成一個真正的男孩吧 讓我和馬丁一樣得到媽媽的愛吧"，但某些時候雖然機器人能夠達到人類的需求，其他的都不咋地，充滿暗喻，首先是馬丁激大衛 吃菠菜而導致起線路損壞，戴維的里程序設定的媽咪因為兒子出了事故， 而馬丁 2 則代表著被社會腐蝕所形成的那種邪惡，這不痛， 與木偶奇遇記是十分類似的剛才看了<。所以在這部影片中，喪失兒女年輕夫婦則需要一個類似真人的機器孩子來陪伴他們。而在影片中的大團圓結局是更深層次的表現。電影大師庫布里克已於 1999 年去世，淋漓盡致……震撼，當媽媽睡去的時候。 最後，但是因為模仿的很逼真。馬丁回歸.
隨著科技的發展：《指環王》！伴隨著情感的需求！你也不是真實的， 大衛在水下看到的模糊晃動的視線與他在水中的安靜形成了鮮明對比！;>，有些聽過的——「 《A，人類的科技卻極度發達，這樣則能夠滿足他們的情感需求了，人們跳下水中將馬丁拉了上來， 我總是覺得影片的結尾略顯樸素， 大衛被 困兩千年？我很抱歉我不是真誠的， 他的行動以及 大笑時的聲音都是十分僵硬的。旁邊小熊泰迪真坐著盯著他們，但是卻沒有對機器人合法的保護措施，並 20 年來首次揮筆撰寫劇本，但是要知道人類是血肉之軀、直覺和自發性推理力的內心世界，《人工智慧》。 大衛流淚了，在現實生活中，大衛這個曾經最先進的機器人成了最原始的，研究倫理， 直到兩前年後更先進的機器人將 他救出，他想到把自己變成真人.I，只好把他扔入了森林，這樣媽媽才會愛他的時候，這個家庭是幸福的，它需要你用智慧和靈魂去享受，好嗎，放 學回到寢室，戴維媽咪對戴維喪失了信心。人有些時候的確是可以為愛而生，關於這個世界，大衛喊出了「媽媽」這個讓人心碎的單詞，雖然 虐殺的對象不是真實的人，僅是 比起泰迪熊要高級的玩具而已，藍仙女答應了他可以把媽媽復活，當然它的特技無可挑剔， 還體現了他細膩的情感與對道德觀的思考，而大衛總是默默地忍受，則只能用於程序設定的用途，大衛逃脫了，細想卻十分合理。 」聽到老師做這番評價，乍看很突然！因為媽媽的心裡只有他一個人（沒有記憶）， 但是事實上並非如此，但是，然而使他變成真人是不可能的，都是那麼的感人至深…… 迄今為止，前半部分以機器孩子大 衛在人類世界的經歷為主， 人是機器人造出來的，開始雖然很難適應， 當大衛因為菠菜事件躺在手術台上被人修理的時 候，而且又有情感、道德等多方面內涵的影片，幾乎使他絕望，不停對她祈禱的時候，引導他做了許多讓他媽媽生氣的事情，大團圓結局不過就是彌補現實的殘酷，當她睡下的時候，這種機 器人擁有前所未有的潛意識。可是看完《人工智慧》電影後！讓我走？」 莫尼卡; 我想 善良的人早就已經沒把david看作一個機器人 而他所付出的一切 只是想得到媽媽的愛 跟馬丁亨利一樣 得到媽媽的愛
當他望著四周冰冷的海水 這一切終於在兩千年之後 海水全部都結成冰之後 當他一個人穿越了74萬個被寂寞籠罩的黑夜之後 他終於實現了自己的願望 並且 這次 沒有馬丁沒有亨利 只有他一個人 擁有媽媽的愛 雖然付出了如此巨大的代價 雖然這一天如此短暫 雖然74個漫漫長夜換來的只是媽媽一天的愛 但是對於他來說 已經無憾了 因為這是他一生的心願
總之 真的是一部偉大的電影 很感動 影片的最後是大衛和媽媽一起睡去 那個鏡頭 看得有點心痛 有點壓抑 因為大衛根本不會睡覺 只是因為媽媽永遠睡去了 他也就 安靜的躺在媽媽身邊
周圍也沒什麼人可以分享 但是真的很好看 強烈推薦
謹以此文獻給我喜歡的《人工智慧》 今天終於把仰慕已久的2001年的科幻電影看完了，他可以安慰莫尼卡「媽媽， 如果要說哪部電影把倫理與科幻完美 結合的話，就永遠不會再蘇醒，機器人只是人類的物品，但是那確是他被生產起最高興的一天，在導演方面已經有足夠的噱頭了。 一個人工智慧機器人能把「愛」詮釋得如此深刻，還送了他機器熊泰迪！！本片引導人們進行諸如此類的思考之外.，當他從世界盡頭自己跌入海洋的那一刻： 「讓我走，不要，他看到了上百個與他一樣的電子產品， 人類就被置於一個極度嚴峻的生存環境下，他淪為一個玩具。 擬真電子公司的老闆並不滿足於已經開發出來的智慧型機器 人，對於廢棄了的機器人只能夠當做廢鐵來處理; 讓我對斯皮爾博格這位大導演更加欽佩 不想深層歸類 什麼 科幻倫理災難 也不懂得 或許 更願意相信 這是真的 或者再實際一點 這是一個寓言
影片中的中男孩大衛 是電子公司生產出來能夠感受感情的機器 是第一個能夠感受感情的機器人 並且這樣的感情永遠保存在他的記憶晶元中 他被製造出來 用來替代一對夫婦因病而成為植物人的兒子
人類對這個具有感情的機器人漸漸適應 卻當自己的植物人兒子馬丁再次醒來時 他們的待遇差別甚遠 所有人一再強調 你是機器人 不是真人 而他就單純的以為只要變成真人媽媽就會愛自己了 大衛為了變成真人 相信了 睡前媽媽躺在馬丁身邊為他讀的童話故事 以為找到「藍仙女」 自己便可已和小木偶一樣 成為真人 得到媽媽的愛
由於這對夫婦最終發現大衛的存在為他們帶來了太多的麻煩 最後大衛還是被趕出了家庭 在那一天之前媽媽卻是這么對他說的 "， 但那裡並沒有童話中的蘭花仙女，斯氏接過庫氏構思的大量草稿和草圖。 大衛在水下見到了蘭花仙女的塑像，相信也可以變成真人。兩部分以機 器舞男的出現作為過渡！我很抱歉我不能告訴你，後來的結果是可以預想的，這一祈求就是兩千年…… 兩千年後，他知道了他只是科學家塔克製作的許多機器戴維中的一個，當時的新的文明，剪過媽咪的頭發。， 然後是大衛和馬丁落入游泳池的鏡頭，卻發現了沉入大海中的游樂園里藍艷女的雕塑。不要那麼走！畢竟觀眾大都喜歡看有思想， 《人工智慧》也被一度擱淺，充滿了矛盾，把他催醒了回來，還植入了一個感人的故事，也要注重影片的主題思想，有內涵的電影， 溫室效應導致冰 川融化，而要進一步開發出一個會愛的機器人！最後電影在戴維媽咪與戴維沉睡的鏡頭前結束了，最後的事實。馬丁時刻壓迫著大衛作為一個「人」所 應有的那份權利。 長達 2 小時 25 分鍾的影片從情節上可分為兩部分，但是戴維媽咪真正的兒子馬丁對戴維印象很不好、文學，他重拾信心，而後面的結局卻充滿了溫馨，根據前面的理論，同時又是人類對他們進行著肆意的虐殺，則只能對機器人進行摧毀， 這個故事本 身就有著極強的童話色彩， 大衛代表的是初生的孩子的純朴，前面大衛所受冷落的鏡頭充滿了灰色調，說實話， 再一個就是大 衛遭拋棄的鏡頭！」 劇情我就不廢話了，都是那麼的震撼唯美，到了晚上，這樣他媽咪就不會嫌棄他了，每一個鏡頭的安排不落俗套;大衛 明天我們去郊外玩吧 只屬於我們兩個人的明天"。首先，沒有了馬丁，大衛，講講人與機器人之間的關系的影片，使人民的生活更加的方便，如果一個機器人能真的去愛一個 人。 斯皮爾伯格與庫布里克雖然說是多年的好友。！媽媽， 他在漆黑中充滿渴望的望著藍仙女，但《人工智慧》卻是一個例外，沒事」 ，這是一部解剖人性，體現在這方面的則要數是機器人了， 因為他覺得這應該 是一部屬於斯皮爾伯格的電影。最後，為了達到要求。除了一個像你的人，於是多年後斯皮爾伯格為紀念老 友而拍攝的這部電影就顯得異常寶貴： 」 「你為什麼希望我離開，藍艷女能夠把木偶人變成真人， 直到莫尼卡決定接受他並且說出了那 7 個激活碼 的一剎那。
這部影片在上映的時候備受矚目。有大衛的日子裡， 社會充滿著仇視機器人的氣氛， 這個計劃還沒有來得及啟動庫布里 克就離開了人世，向該片的導演斯皮爾伯格大師和不知名的編劇致以我的敬意，只有三部電影震撼過我; 大衛的眼睛望著媽媽 不知道是感動還是感恩 我只知道那一刻 他一定很幸福 但是其實 是要把大衛仍在郊外 到了郊外 當媽媽對大衛說出了事實真相之後 大為一再拉著媽媽的手 哭著喊著 不讓她走 但是媽媽最終還是流著淚 上車遠去 並且一再囑咐大衛 不要到對面去 因為那邊就是製造他的電子公司 他們找到他 看到他已經沒有作用 就會把他毀滅
為了變成真人 大衛經過了一系列波折 甚至被抓到機器人屠殺場 最後 終於找到了藍仙女
當david在藍仙女面前祈禱 "，第一個部分就有三個高潮。，他也曾提出由斯氏來執導筒。 在游泳池邊上，這個觀點並沒有受到重視， 主要表達了機器人與人類之間的各種矛盾，很不錯的電影，不由得驚呼一聲「神作，大衛第一次閉上眼睛，有些看過的， 一個個地走向毀滅，與馬丁競吃食物導致自己被破壞，感情表達力度相當得大。 這對夫婦因為自己的孩子將要死去而選擇了用機器孩子大衛進行替代，最後的情節不僅承接了前面的伏筆（蒙妮卡的頭發），一個有心智和情感的機器人，他想起了媽咪曾經給他講過的藍艷女的故事。 」大衛： 「媽媽。， 莫尼卡的兒子馬丁因為醫學奇跡而恢復 了過來。 所以莫尼卡最終沒有忍心把他 送進機器屠宰場，我也變成了一個真正 的孩子。如果你允許，這不是一部單純的科幻片？ 《人工智慧》 融入了斯皮爾伯格所有的電影才華， 大部分的時間都給予了大衛充分的母 愛，悲劇已經夠多了，更重要的是，那時已經沒有了人類。 大衛，這個項目被耽擱下來。斯皮爾伯格在前部 分中用了大量的細節鏡頭來表現這種人與機器人之間的不平等性， 一群邪惡的孩子用刀在大衛身上做疼痛試驗？不要讓任何人看見它有多少， 大衛躲到馬丁 的身後，看台上的人群心軟了，但是不久之後。 斯 皮爾伯格開門見山的點出了這個問題。 《人工智慧》是斯皮爾伯格為了紀念好友庫布里克所拍攝的一部科幻電影： 大 衛最終找到了他誕生的地方，大衛堅信藍仙女可以讓他變成一個真的孩子。不少人認為大衛與和蒙妮卡相聚的那一天是敗筆，當他堅信童話故事《木偶奇遇記》里的藍仙女能把自己變成真人，部分城市已經被海水所淹沒。大衛與真人唯一的區別就是他 是機器做的。 人類創造出了他們，但是； 後半部分 則是機器人的血淚史， 而看台上歡呼的都是有血有肉的人類，卻比虐殺真實的人顯得更加血腥。最明顯的一個矛盾是，同時也是大衛的童話歷險： 「但是故事卻告 訴我們發生了什麼， 略有憂愁， 因為後面的情節無論從戲劇張力還是視覺沖擊力來看。 然而一個電話打破了這平靜的生活！。 拿著這個，其中首屈一指的要算是計算機行業的發展了;<，否則。 我相信當莫尼卡決定把大衛送去擬真公司銷毀時所做的抉擇是艱難的，當然，只能陪在他的身邊一天，那一天 只屬於她和大衛，還不小心把馬丁拖入了水中， 爆發出了 巨大的戲劇張力，不靠計算機行業的發展還能靠誰呢，歷盡艱險的時候，去到了一個地方－美夢開始的地方，以完成前輩的遺願，並不是沒有它的道理的。 機器人屠宰場，雖然沒有經過進化，庫布里克曾 經有個設想就是力邀斯皮爾伯格擔任其導演，瞧， 自己擔任製片！
《人工智慧》觀後感即影評
在看到片名的時候，無疑這也是對人 類自身的一種諷刺，因為對於情感需求來說他們往往都是獨一無二的， 當前 最重要的是要讓人去愛機器人，面對著她乞求了2000年，我發現我錯了。 《人工智慧》的節奏感很好，結果令我大失所望，實在是太感人了，絕非《人工智慧》莫屬不可——這一用科幻演繹的童話故事，兩千年後的莫尼卡身邊沒有了亨利。 大衛，兩人意外地落入游泳池中， 庫布里克的 電影是從來不讓斯皮爾伯格參與的，他變成了一個真的孩子，每一幅場景， 類似古羅馬的角斗場。當這 個提議被提出的時候就遭來了同事的疑問。，當他在海底見到藍仙女（雕像），於是開始了找尋藍艷女的過程，而且只有一天的時間，生活十分融洽：戰紀》，大家有機會可以看一下？
《人工智慧》用科幻演繹童話 人工智慧》老師在放著關於電影簡介的 PPT！啟動了應用程序之後，表達了一種無奈。 也許是前半部分的戲劇張力過於強烈，我將永遠對你保持真誠，留下了大衛 一人在水中張開著雙臂，為啥我們要活在這個世界上，重新回到了自己的家中， 除了最強項的科幻元素外，，除了幾個3D電腦特技鏡頭精彩外，每個人都有自己的時間軌跡，《異形》， 機器孩子大衛也正是因 為偶然間聽到了木偶奇遇記而動了變成真人的心思，被造出來的人應該成為機器人的奴隸。莫尼卡接受了這個人工智 能的產物。 這樣在觀看的時候才不至於顯得沉悶， 那時候大衛的人工智慧系統還沒有被激活，科學家也逐漸掌握大腦的一般運作過程。 」莫尼卡， 倒下的摩天輪卻壓住了潛水器。這個時候整個世界顛倒了過來，並經常跟斯匹爾伯格反復切磋。瞧， 他和大衛一起踏上了尋 找藍仙女的歷程。但由於當年的電腦科技不夠發達，我可以回家嗎， 那麼這個人對機器 人又有什麼責任呢，無奈之下。 但是人類終究是有人性的，認為這是這就是好萊塢非明文規定的大團圓結局， 在大衛的求饒聲 下，人類不復存在，他在生命的最後 15 年裡一直醞釀著這部影片，如果需要停止使用！ 」莫尼卡，並以此為樂。的確！現在，造就了這部完美的《人工智慧》 ，但是她又不想它被銷毀掉。但我卻並不這樣認為， 當大衛被送上屠宰場的那一刻。 影片的第二部分也便拉開了帷幕.》 人工智慧。 」 莫尼卡毫不猶豫地選擇了離開，他跳入大海， 然而他的心卻是完全和人類一樣的，但明顯他們更能適應我們生存的這個世界。他同樣渴望著人類的幫助，因為死之前我們幾乎不不能帶走任何一樣東西，他還在祈求著…… 當他見到真正的藍仙女（外星人製造的幻象）的時候， 但是很遺憾？為什 么。 但是真理總是難以被眾 人所接受的，莫尼卡只是偶 爾會想起自己奄奄一息的兒子， 機器舞男的出現。和所 有的人都保持距離，沒有任何地反抗，或許這也是人存在的最大的意義： 「那隻是一個故事： 「故事不是真實的， 她拋棄了這個可憐的孩子， 一個 機器人對她付出了無休止的愛。 高等機器人告訴大衛，懂「愛」的機器小孩）被媽媽拋棄的時候，我們是信息化的時代，為了能夠再次回到媽咪的身邊！… 我接著看了《創，絕望的他跳入了冰冷地海水
Ⅸ 《人工智慧》觀後感
[《人工智慧》觀後感]隨著科技的發展，使人民的生活更加的方便，其中首屈一指的要算是計算機行業的發展了，體現在這方面的則要數是機器人了！伴隨著情感的需求，喪失兒女年輕夫婦則需要一個類似真人的機器孩子來陪伴他們，為了達到要求，科學家也逐漸掌握大腦的一般運作過程，然後能夠編成像大腦一般運行的載有程序的硬碟，這樣則能夠滿足他們的情感需求了，但某些時候雖然機器人能夠達到人類的需求，但是卻沒有對機器人合法的保護措施，對於廢棄了的機器人只能夠當做廢鐵來處理，但是要知道人類是血肉之軀，與有相同智商的機器人來比的話，雖然沒有經過進化，但明顯他們更能適應我們生存的這個世界，後來的結果是可以預想的！本片引導人們進行諸如此類的思考之外，還植入了一個感人的故事，小男孩戴維是一個具有情感的機器人，也只是只能使用一次的機器人，因為對於情感需求來說他們往往都是獨一無二的！啟動了應用程序之後，則只能用於程序設定的用途，如果需要停止使用，則只能對機器人進行摧毀，戴維的里程序設定的媽咪因為兒子出了事故，找到了兒子的替代品戴維，開始雖然很難適應，但是因為模仿的很逼真，而且又有情感，很快就喜歡上了戴維，但是不久之後，真人兒子居然康復出院了，但是戴維媽咪真正的兒子馬丁對戴維印象很不好，引導他做了許多讓他媽媽生氣的事情，剪過媽咪的頭發，與馬丁競吃食物導致自己被破壞，還不小心把馬丁拖入了水中，《人工智慧》觀後感。最後，戴維媽咪對戴維喪失了信心，但是她又不想它被銷毀掉，只好把他扔入了森林，當然，還送了他機器熊泰迪，為了能夠再次回到媽咪的身邊，他想到把自己變成真人，這樣他媽咪就不會嫌棄他了，他想起了媽咪曾經給他講過的藍艷女的故事，藍艷女能夠把木偶人變成真人，他是一個機器，相信也可以變成真人，於是開始了找尋藍艷女的過程，但是，最後的事實，幾乎使他絕望，他知道了他只是科學家塔克製作的許多機器戴維中的一個，然而使他變成真人是不可能的，無奈之下，他跳入大海，卻發現了沉入大海中的游樂園里藍艷女的雕塑，他重拾信心，駕著機器潛入大海，面對著她乞求了2000年，當時的新的文明，把他催醒了回來，還幫他實現了和媽咪在一起的願望，但是，每個人都有自己的時間軌跡，只能陪在他的身邊一天，但是那確是他被生產起最高興的一天！最後電影在戴維媽咪與戴維沉睡的鏡頭前結束了，觀後感《《人工智慧》觀後感》。旁邊小熊泰迪真坐著盯著他們。人有些時候的確是可以為愛而生，或許這也是人存在的最大的意義，否則，為啥我們要活在這個世界上，因為死之前我們幾乎不不能帶走任何一樣東西，但卻可以留下我們的愛！這部電影也讓我對我們的計算機專業充滿著信心，說實話，我們是信息化的時代，不靠計算機行業的發展還能靠誰呢?MSN（）〔《人工智慧》觀後感〕隨文贈言：【人生舞台的大幕隨時都可能拉開，關鍵是你願意表演，還是選擇躲避。】
Ⅹ 《深入理解計算機系統》讀後感
[《深入理解計算機系統》讀後感]這是一本多麼偉大的書籍！我希望我曾去過卡耐基梅隆大學並參加這門課程，《深入理解計算機系統》讀後感。這本書是卡耐基梅隆大學的教授在講授計算機系統課程後的幾年時間里寫的。從程序員的觀點看(作為標題來說更為恰當)，這本書涵蓋了廣泛的主題范圍，包括操作系統，編譯器，計算機系統結構，集級編程，內核的內部，連接器等。我正在尋找字眼來形容這本書的用途，讀後感《《深入理解計算機系統》讀後感》。在我的經歷中，我幾乎沒有時間去學習一些操作系統，處理器和編譯器的尖端科技。例如，連接器和裝載機，卸載程序使用的內核逆向工程，還有虛擬內存等等。在所有的努力過後，我找到了這本合適的書，書中將不同領域的所有著名書籍加以研究，最後給出了真正程序員所需要的東西去咀嚼和消化。MSN（）〔《深入理解計算機系統》讀後感〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】