『壹』 影片觀後感《蒙娜麗莎的微笑》
[影片觀後感《蒙娜麗莎的微笑》]
含著淚的笑---《蒙娜麗莎的微笑》觀後感
盡管看這部影片，我流了好多淚，可心裡卻是喜悅的，而且是充滿了力量的喜悅，影片觀後感《蒙娜麗莎的微笑》。哈哈，我還是喜歡看這種溫情的影片。影片以歐洲五十年代為歷史背景，維護女性平等為核心理念，從不同女性角色證明女人需要獨立，女人不僅要在家庭中獨立，更重要的是思想獨立，我想這是導演想要表達的核心。顛覆傳統女性以結婚（嫁個好男人）為人生目標的陳舊思想，最具代表性的一句台詞「我不是要培養傑出人才的太太，我要培養的是傑出人才」！這句話拿到現在的中國，同樣適用，觀後感《影片觀後感《蒙娜麗莎的微笑》》。
做一個真人，才能獲得尊重！做一個真人，才對得起自己的良心！做一個真人，才配當一名教師！無論世俗用什麼眼光看待我們，無論外界有多少壓力給我們，無論學生們有多少不理解不情願甚至是公開挑釁，他們最終會明白，最重要的是成為自己，成為一名受人尊重的人！
堅持真理，永不放棄！
〔影片觀後感《蒙娜麗莎的微笑》〕隨文贈言：【人生舞台的大幕隨時都可能拉開，關鍵是你願意表演，還是選擇躲避。】
『貳』 蒙娜麗莎神秘的微笑感受三百字
蒙娜麗莎神秘的微笑感受
西方繪畫追求寫實，如同達芬奇研究人的手臂在不同扭轉時肌肉不同畫法，表現出西方一種科學的、理性的思維方式，蒙娜麗莎是如此立體地展現在人們面前，如此真切，似乎觸手可及，特別是她的右手，質感強烈，彷彿能感受到人體的溫度，難怪有人評說是最美的右手。
蒙娜麗莎的微笑為什麼神秘
與達芬奇同時期的中國畫家倪瓚也是一個有著很高藝術造詣的畫家，他的山水畫是表現了很高的中國繪畫藝術造詣，中國繪畫表現了人們思想深處的意境，有一種朦朧的感覺，雖然不是真實表現人們眼中的景色，但給人一種仙境般的神秘，同樣給人們美的享受。
蒙娜麗莎的微笑為什麼神秘
明顯地，中國繪畫藝術與西方繪畫藝術有著巨大的差別，猶如兩條平行線不會交叉。人們在評說蒙娜麗莎時總說，蒙娜麗莎的美在於她那神秘的微笑，但這微笑為什麼如此神秘，切眾說紛紜。對比夢娜麗莎與中國古典山水畫，忽然有一種感受，神秘的蒙娜麗莎微笑，除了那質感強烈的雙手和似笑非笑的面部，身後那朦朧的背景為她有著東方人面龐的微笑做了很好的襯托，在蒙娜麗莎這幅畫上，既有西方真實細致人物的刻畫，又有東方藝術朦朧意境的美感，東西方繪畫藝術的兩條線似乎在這里得以交會，這也許是微笑的蒙娜麗莎神秘所在。
『叄』 《蒙娜麗莎的微笑》觀後感
看完這部朱莉婭·羅伯茨 飾演女主角的《蒙娜麗莎的微笑》，片中的凱瑟琳·沃森這位1953年，坐落在美國馬薩諸塞州、被譽為"沒有男子的常青藤"的威斯理女子學院的新任藝術史老師，美麗成熟，特立獨行，極力推崇自由改革思想。
雖然50年代的美國女性的地位漸漸受到重視，但在上層社會封建思想依然非常嚴重，而這位女教師在試圖讓自己的女學生和世人了解，要摒棄女人接受高等教育的目的就是為了嫁個好丈夫。這一舉動和思想與當時的思想傳統格格不入。於是，伴隨而來的是對她各種不公正的議論和評價，滿懷志向的凱瑟琳面對的是重重的阻力和挑戰。
但是，這位女老師並沒有屈服，她的青春率直，以及她豐富的藝術史知識，加上風趣熱情的授課，最終贏得了學生們的喜愛和理解。
影片自始至終彌散著一種輕柔卻又強烈的女性柔情，而當影片結束的時候後，我腦子里很強烈的反復著一句話「女人，愛情很重要，家庭也很重要，但是，女人決不是為取悅男人而生的。」
『肆』 電影 蒙娜麗莎的微笑 英文觀後感 200詞
老師布置的作業吧，少年
『伍』 蒙娜麗莎的微笑 觀後感！美女帥哥幫幫忙！
電影《蒙娜麗莎的微笑》主要講的是20世紀50年代發生在美國馬薩諸塞州保守的衛斯理女子學院的故事。那時的美國女性的社會地位表面看來有了明顯提高，然而在如威斯理般著名的女子大學里，教師們教授學生，仍是一切圍繞將來的好姻緣打轉，並不鼓勵她們主動獲取自己感興趣的知識，也不注重培養她們的心理素質。思想頗為獨特領先的藝術史老師凱瑟琳.沃森。如春風化雨般，給這個晦澀無味的禮教帶來新的生機。同樣的，一場跟傳統禮教，固守的成舊思想斗爭的戰爭拉開了帷幕。一場關於女性自我價值實現的爭論。 就在那個時代，美國女性解放運動正在如火如荼的進行，凱瑟琳作為接受過先進自由改革思想的人，她一直追求的是男女間完全的平等，自由自在的生活，不受落後禮教的束縛，所以她發起了挑戰。懷揣理想和熱情來到該學校擔任藝術史教師時，便因想散播自由的種子碰壁連連。
最令我震撼的場景是在貝蒂刊登了批判凱瑟琳的新聞以後，凱瑟琳在教室里所進行的那一堂激昂也讓人覺得悲哀的課，為了什麼進行教育，所教的高材生只是培養出來的賢妻良母，用著一堆堆高深的數理知識計算著柴米油煙，所謂的文學藝術只是在充檯面的時候用。當凱瑟琳接連著喊出這句話的時候，悲哀油然而生。衛斯理學校，將新娘學校偽裝成一般學校；衛斯理校友，優等生們照著她所受的訓練去做。無論對凱瑟琳還是那些女學生來說，這都是一種無法言語的悲哀。
還記得片頭新學期開始的時候，很獨特的開學典禮，叩響禮堂的大門，一種神聖不可侵犯的感覺，傳統禮教的威嚴，隱隱告訴觀眾這是一個不容改變的固守世界。「是誰在敲打學習之門？」「我代表所有女性。」「你尋求什麼？」「通過努力學習喚醒我的心智，並奉獻畢生於知識。」「那我們歡迎你們，所有追隨你的女性都能進來。我宣布本學期就此開始。」多麼冠冕堂皇的話，有種換湯不換葯的感覺。凱瑟琳眼裡充滿了期待，沒有想到與傳統抗爭這條路多麼不好走。
當然結局是衛斯理學校容不下凱瑟琳，而學生完全接受了凱瑟琳，至少這屆學生在凱瑟琳的影響下，都開始了自己新的生活。
蒙娜麗莎的微笑，一種假象，微笑背後的苦澀誰人得知?就如開始一直是衛斯理校友傳統的維護者貝蒂的苦澀誰人了解？在不同的人眼中，蒙娜麗莎的微笑有不同的判斷。如果是自己真心的微笑，別人怎麼判斷又何妨？所以，女性如果是能夠追隨自己真心，而不是受傳統的教育或者是別人的思想選擇的，那都是成功的。所以對於貝蒂、瓊、貝塞爾、康蒂的選擇，我們誰都不能去加以言辭，只能衷心祝願她們。
電影《蒙娜麗莎的微笑》，真實的表現出了那個年代的情況，無論是在視覺效果還是在主題上，都有時代特色。整部片子所反映的主題正是我們需要在社會上廣泛倡導的。在現實生活中，存在這么一種現象。一些女性朋友的婚姻家庭關系不和，甚至出現丈夫有外遇的情況，這樣的一種關系，她們沒有申訴抗議，卻在默默忍受她們有的自己有工作，經濟上能夠獨立，應該不用依賴丈夫，但是她們唯一想到的托詞是為了孩子，她們不願讓孩子成長在單親家庭里，不能得到完整的愛。但這種名存實亡的家庭是否真的能夠帶給孩子健康成長的空間呢？或許可以說其是位偉大無私的母親，但無疑也是位不幸福不快樂的女性，時時壓抑著對幸福生活追求的慾望，不能自由地表達自己的需求。我很是懷疑在這樣一個失衡的痛苦的母親教導下的孩子的心理能否健康呢？她的選擇能否帶來好的結果呢？一直認為要愛人首先是愛自己，如果連自己都不能愛的話，還有能力去愛他人嗎？所以，在很大程度上，不管在物質方面，還是在精神方面，我是支持女性同胞們獨立的，擁有獨立的人格，你我平等。
女性被比喻成撐起世界的半邊天，可見女性的重要性。女性不是低於男性的第二性，更不是男人的附屬品，即便那個亞當的肋骨創造了夏娃的故事還在廣為流傳。自由地追求自己真正想要的，這也是男女一樣天賦的權力。無論男女，平等的關系是我一直堅持的。
一方面，雖然有個百依百順體貼可人的妻子是許多丈夫的夢想，但幸福的永恆應該來源於倆人的平等相待，而不是女奴，當然也不是女皇。另一方面，做好一個家庭主婦並不表示比做個女強人或女名人差，這就象那蒙娜麗莎的微笑，各人有各人的判斷，各自都在所屬領域發揮非一般的能力。總之，我只是希望無論她們作出何種選擇，都是發自內心的，是自己喜歡的，而不是別的什麼強迫她們這樣做。這就是我所理解的婦女解放運動的實質吧。但願我們每個人都能夠像電影《蒙娜麗莎的微笑》的主人公那樣，擺脫保守的傳統思想，不被束縛，追尋真實的自己，放飛夢想。
《蒙娜麗莎的微笑》，一部女性的勵志片，今天的你，微笑背後是否還有苦澀？希望從今以後，你我的微笑都是發自我們的內心。
『陸』 蒙娜麗莎在看誰讀後感300字
《蒙娜麗莎的微笑》是誕生於達芬奇筆下的一幅著名的名畫.今天,我們剛剛學了《蒙娜麗莎之約》這篇課文,《蒙娜麗莎的微笑》這幅畫我很喜歡,如同作者一樣.我最喜歡的是她的那恬靜的、淡雅的微笑.那種微笑有時讓人覺得舒服溫柔；有時讓人覺得略含哀傷；有時讓人覺得十分親切；有時讓人覺得有幾分矜持,我覺得這微笑是略含哀傷,在不同人眼中著微笑的含義是不同的,「蒙娜麗莎」是全人類文化寶庫中的一顆璀璨的明珠.
「我」與同伴到紐約欣賞《蒙娜麗莎之約》.這幅畫是世上著名的作品之一,但前來觀看的人超出了「我」的想像.蒙娜麗莎的樣子恬靜宜人,在她的表情中親切但又悲傷,淡淡的微笑中又有幾分矜持.達芬奇那天才的想像令人敬佩.蒙娜麗莎的姿勢大方端莊,彷彿蘊含著山巒、石橋、河流的神秘感.「我」只是在她面前停留了幾分鍾,但她已經成為了「我」生命的一部分.
『柒』 蒙娜麗莎的微笑 觀後感 美術作業
《蒙娜麗莎的微笑》（Mona Lisa Smile )主要講的是一位有進步思想的女教師到最傳統的女子學院對那些思想保守的女學生教育的故事。女人在當時的婚姻就像一個賣身契把女人從屬於男人，即使是最優秀的學生，也會在畢業後寧願拋棄上最好的高等學府的機會而結婚。任教藝術歷史系的凱瑟琳·沃森小姐引導衛斯理學校的學生拋棄她們與生俱來的角色，奪回她們在家庭中的位置。她向神聖的婚禮禮節宣戰，希望學校的教育是培養未來領導人的地方而不是領導人的妻子。最後她成功了！使學生用新的眼光去看這個世界。
『捌』 蒙娜麗莎的微笑觀後感
我是沒有藝術品位的人，只覺得一般般
『玖』 求一篇300字左右的美術鑒賞《蒙娜麗莎的微笑》
感悟式鑒賞：
作品印象：蒙娜麗莎的微笑是由一種普普通通的表現載體呈現出了一種對藝術的升華。畫面不再是單純的畫面，其中的內涵影射了對人類對萬物造化的一種贊美。她平和的微笑中蘊含了豐富的內容，如那清澈的目光給予人們已純潔的洗禮一種心靈的洗禮。她的安然又給予我們一種母性的感動和親切。
觀察（形式鑒賞）：
構圖：達•芬奇在人文主義思想影響下,著力表現人的感情。在構圖上,達•芬奇改變了以往畫肖像畫時採用側面半身或截至胸部的習慣, 代之以正面的胸像構圖,透視點略微上升,使構圖呈金字塔形,蒙娜•麗莎就顯得更加端莊、穩重。
形體：除了臉部外,給人留下深刻印象的就屬夫人那雙高貴纖細、而且美麗無比的手了.它也不由地勾起我的長久的、無窮無盡的興趣.象牙雕刻般的手指中流動著紅色的血液,光潤的雙手搭在一起,雙手的纖細形狀確定了手的穩定美。這幅肖像畫中的風景,起到了意想不到的背景效果,廣闊的自然風光襯托著夫人,向遠方伸展去.我們欣賞背景必須留心注意的是,這幅畫中的風景絕不能認為是現實存在的風景.必須懂得這一切只不過是從純粹的裝飾性作用的角度描繪的.
色彩：喬孔達夫人身著的柔軟而且帶美的衣褶的衣裳,看上去似乎非常單純,這是芬奇用一種綠灰色帶光澤的色調將衣裳描繪出來的.這種衣裳會使人陶醉於散發著芳香的夫人肉體.從袒露的雪白的胸部至衣下流動著的曲線美,與目光和嘴角的微笑一起,充滿了驚人的力量,直逼觀眾。
明暗：在一幅畫中，光線的變化不能像在雕塑中產生那樣大的差別。但在蒙娜麗莎的臉上，微暗的陰影時隱時現，為她的雙眼與唇部披上了一層面紗。而人的笑容主要表現在眼角和嘴角上，達•芬奇卻偏把這些部位畫得若隱若現，沒有明確的界線，因此才會有這令人捉摸不定的「神秘的微笑」
形象：資本主義上升時期一位城市有產階級的婦女形象。
探究（社會學式鑒賞）
文化背景：文藝復興盛期，16世紀初。社會基本價值觀：在一定程度上擺脫了中世紀教會和宗教思想的控制，強調人本主義的思想。
畫家生平：畫者生平列奧納多•達•芬奇（1452-1519年）是15世紀義大利文藝復興時期的文化名人，是人類文明史上罕見的全才。他不僅是天才的畫家、雕塑家、建築師、詩人、哲學家和音樂家，而且是位很有成就的解剖學家、數學家、物理學家、天文學家、地理學家和工程師等等。500多年來，人們一談起人類的文化進步，就會提及其中燦爛輝煌的一頁——義大利文藝復興時期，就要聯想到達•芬奇的豐功偉績。
人物裝束：發際線較高，額頭較寬，沒有眉毛，反映了當時的審美標准。
『拾』 求一篇 見 蒙娜麗莎 之後的感受 （300字）
《蒙娜麗莎的微笑》是誕生於達芬奇筆下的一幅著名的名畫。今天，我們剛剛學了《蒙娜麗莎之約》這篇課文，《蒙娜麗莎的微笑》這幅畫我很喜歡，如同作者一樣。我最喜歡的是她的那恬靜的、淡雅的微笑。那種微笑有時讓人覺得舒服溫柔；有時讓人覺得略含哀傷；有時讓人覺得十分親切；有時讓人覺得有幾分矜持，我覺得這微笑是略含哀傷，在不同人眼中著微笑的含義是不同的，「蒙娜麗莎」是全人類文化寶庫中的一顆璀璨的明珠。
「我」與同伴到紐約欣賞《蒙娜麗莎之約》。這幅畫是世上著名的作品之一，但前來觀看的人超出了「我」的想像。 蒙娜麗莎的樣子恬靜宜人，在她的表情中親切但又悲傷，淡淡的微笑中又有幾分矜持。達芬奇那天才的想像令人敬佩。蒙娜麗莎的姿勢大方端莊，彷彿蘊含著山巒、石橋、河流的神秘感。「我」只是在她面前停留了幾分鍾，但她已經成為了「我」生命的一部分。