街頭日記電影觀後感1500字

❶ 街頭日記觀後感

[街頭日記觀後感] 既然是日記，就從影片中唯一展現的完整的一篇學生的日記開始吧！一個自始至終不知姓名的學生：在我短短的十四年的生命中，這是最糟糕的一次暑假，街頭日記觀後感。一切從一通電話開始。我媽媽哭著，哀求著：請求多寬容幾天，好像她在喘著最後一口氣。她緊緊的抱著我，眼淚不停地流，他的眼淚像子彈一樣打著我的衣服。告訴我，我們已經無家可歸了。他不斷地向我說抱歉。我知道我已經沒家了。我應該在聖誕節的時候，要求便宜一點的禮物。在被驅逐的那天早晨，我被一聲粗魯的敲門聲驚醒。警長在哪裡執行他的工作。我仰望天空，等待事情的到來。我媽媽沒有家庭可以依靠，也沒有收入。都沒有家了，還要來上學或拿好成績干什麼？公車停在了學校前面，我覺得想吐。我穿著去年的衣服、鞋子，沒有剪頭發。我一直在想會被取笑，然而，我被那麼多的朋友問好，還有英語班的學生。這觸動了我，格羅威女士，我去年的瘋狂英語教師，是我唯一擁有希望的老師。與朋友們談去年的英語課和我們校外旅行，我開始覺得好多了。我收到我的課程表的第一個老師是203班的格魯威女士，我走進教室，感覺……，生活中所有問題都不在那麼重要了，我回家了，觀後感《街頭日記觀後感》。I AM HOME!從這篇日記我們可以看到，這是一群怎樣的孩子。他們生活在社會的底層，每天都在暴力中長大，能否順利活過一天都不知道。種族歧視、幫派斗爭、無人信任，他們的感嘆就是「學校就是社會也是監獄」，學習正如這個學生所感受到的那樣，學習好又能怎樣呢？他們放縱自己，打架、斗毆，謀殺，槍聲不斷，學習完全是一件無足輕重的事情。文章的最後，或者影片的最後，203已經成為孩子們心中的家。他們不再相互仇視，多了份寬容，多了更多的信任、了解，親如一家。這一轉變，就是依賴一個他們心目中的「媽」-----格魯威爾小姐。格魯威女士從一個理想主義的教師接手這樣一群孩子開始，許是理想的信念的作用，並沒有放棄他們，而是從理想回歸現實，觀察他們，傾聽他們，了解他們，最終找到了一把打開他們心門的的鑰匙----日記，這也是唯一可以拯救他們的方法。這也是片名的由來。故事如果不是強調這是真人真事改編的，我都有些不相信，這樣一群孩子可以改變！，這也一透視出自己對這樣的一群人內心的主觀想法。如果讓自己去教這樣的孩子，估計我會和那個教三年級的老師差不多，對這樣的孩子是一種默然，甚至會是厭惡。面對現實，我更多的可能去抱怨社會，抱怨制度。現在想來，最該抱怨的就是自己，在自己力所能及的范圍內，自己又作了什麼呢？教授知識不是教育的全部，很重要的一部分應當是「育人」，賦予孩子們生活的希望，創造的願望。
〔街頭日記觀後感〕隨文贈言：【人生舞台的大幕隨時都可能拉開，關鍵是你願意表演，還是選擇躲避。】

❷ 《街頭日記》英文電影影評

本片根據真實故事改編，奧斯卡影後希拉里·斯旺克真情出演。加利福尼亞州的一位敬業老師，發現她的許多學生身處下層社會，為街頭暴力所困擾，於是她讓她的學生們利用日記記錄下點點滴滴的遭遇，而那竟成了拯救他們的唯一方法

影片《自由作家》基於加利福尼亞長灘一個中學英語班的真實生活，兩度奧斯卡獲得者希拉里·斯旺克扮演劇中教師，斯旺克的加盟無疑為這部影片大開綠燈，為影片拓開了商業之路。但是，影片沒有完全遵循原著，原作是一本已發表的，由一些不學無術的學生多年來記下的點點滴滴的日記集，用來解釋和探究他們的生活、恐怖和希望。

好萊塢製作了這部戰勝自我的影片，一方面，這是希拉里·斯旺克對被過分渲染的菜鳥教師的世俗問題的一種表達方式，至少在她自己的中學時期，這一問題就被喻為一個高度戲劇化的東西。另一方面，通過這些自省作品，學生們開始反省自己和其他人的生活。影片以鼓舞人心的場面和年輕演員出色的表演而自豪，但是，不相稱的是，在整部影片中，斯旺克的臉上自始自終都掛著欣慰的笑容，美國沒有一名教師總是面帶微笑，你一直沒有從這個角色身上看出她對這些對學習沒有絲毫熱情的，難以管制的學生表現出的堅定信念。可能，由於斯旺克的加盟，這部都市劇的票房收入會達到2500萬美元到3000萬美元，介於影片較小的預算，這已然是一大成功。

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《街頭日記》。這本書里的每篇日記截取自不同學生的心聲。全書的日記也以匿名方式呈現，每篇日記只用號碼代表；這是為了保障學生的隱私以及鼓勵他們把最真實的事情寫出來。這群自由寫手們在沒有社會輿論的壓力，大膽地揭露了深藏在他們心底不為人知的秘密，把很多發生在他們身上不公不義的事公諸於世。雖然每篇日記的執筆人是不同的學生，但是他們透露的殘酷現實和悲慘命運卻巧妙地把他們的成長串連在一起。每一個章節承載著他們共同的經歷，他們的心聲流露了他們對自由、公正、和平、尊重、信任、關懷、認同的渴望。他們曾是被社會唾棄的一群，甚至連他們自己都放棄了自己，以為未來不過是個延續上一代悲慘命運的惡性循環而已。他們都以為用墮落的方式繼續存活是理所當然的，直到受了古老師的啟發，他們才明白自己的人生也可以多姿多彩，發光發亮的。《街頭日記》里的每一篇日記都是一篇真實的記載。里頭的血腥、暴力、墮落、糜爛、悲慘是這群孩子真實的生活寫照。當他們對自己的命運提出控訴時，字里行間滲透了心靈的無助、茫然和恐懼。好幾次，我為他們的遭遇，傷心落淚，畢竟在那樣的年齡，那樣的環境，他們是那麼的身不由己，我們不可能苛求他們出污泥而不染。他們的憤怒、掙扎、困惑、矛盾、無奈、甚至自甘墮落都是可以理解的。也因為一直沒有正確的管道讓他們宣洩著這一堆壓抑已久的憤恨，當古老師引導他們從經典名著認識自己後，他們滿腔的情緒得以通過寫作來發泄，似久旱逢雨，初嘗甘露般，一步一步地走出了童年的陰影。他們開始意識到盡管彼此膚色、文化、宗教截然不同，但是大家的際遇是那麼相似，理應互相扶持，而非互相排擠。他們從《安妮的日記》中覺悟到人類本無階級、種族之分，大家都是平等的；我們誰也不能歧視誰，因為大家都流著一樣顏色的血，呼吸一樣的空氣，喝著一樣的水。世界需要大愛才能維持和平與幸福。
他們也明白了：一個人，如果放縱心中的正義，無視於世間的不公不義時，那邪惡將戰勝一切，帶來毀滅和破壞。也因此，他們理解每一個人都是獨特的，有能力改變世界的。只要相信自己的這個能力，你的生命便會一直燃燒、發光、發亮。

❹ 看了《街頭日記》後的體會感受是什麼

激動,敬佩之情油然升起

❺ 街頭日記 對教育有什麼新的認識和理解

教育是個體社會化的一個重要的動力來源,而施教者所面臨的挑戰不僅僅來源於教育本身,還來源於家庭和社會.在一個失序的社會里,個體的自我認同必然要屈從於社會認同.《街頭日記》這部電影講述的是,一群少數族裔學生經歷著地獄式的成長環境,而一個白人「菜鳥」女教師卻成功實現對學生救贖的故事.從電影中得到的最大啟示是:愛是教育的最大動力.愛架起了社會心理和學習心理的「橋梁」,溝通了白人女教師和少數族裔的認知鴻溝.

❻ 電影街頭日記中印象深刻的人物

友情是什麼呢？我想它是一座高大的燈塔，指引我們生活的路途;友情也許是一塊微小的打火石，卻點亮人生的火苗；友情或許更是一層不起眼的階梯，卻能幫助我們拿到生命的鑰匙，開啟成功之門。

❼ 街頭日記的觀後感 英文版的 謝謝

可以到網路文庫找一下

❽ 《街頭日記》能否讓你想起你的年少時

我知道世界從來不是平等的，但持續念叨所謂的上帝分撥給每個人的籌碼都是等重的。這些套話，早不知道是安慰自己，還是用以疲弱地鼓勵他人。

我明白他們這幫學生，縱使終於能夠在這個教室中找到家的感覺，意識到在戰火紛紜的世間還有個溫暖的角落，但是走出這個教室，世界仍舊用一種醜陋的嘴臉在嘲諷每一個分寸的罪惡。像我們曾經多少經歷過的，以為某一個時辰幸福如此眷顧自己，以為世界以這一刻為坐標發生扭轉，但是回到家，或者是面對某些人，發現，其實生活還有那麼多狗屎。也許，每一個爛攤子都能被收拾，或者至少可以被清理得略微齊整些，但是仍舊有更多的地方在斷裂，我們力不從心地看著坍塌的裂痕蔓延到腳下，會感覺疲憊，於是放棄。

僅僅是某些時候，我們會過得特別的難受些。於是仍舊有理由相信所謂的雨過天晴。