心雨花露電影觀後感300字

① 心雨花露 觀後感

昨天初二級部組織看了電影《心雨花露》，回家讓學生寫了觀後感的作文。班裡王茜是個很有個性的小女孩，她是這樣寫的，我一點也沒有改動，希望能給我們老師一些提醒。

今天，我們學校組織看電影《心雨花路》。我認為這部電影很好，真實地演出了我們學生的真情實感。

說實話，我感覺《心雨花露》中的陳星的情感跟我差不多，很沖。我每次也是像他一樣，對某些老師一見面就有一種想和他對這乾的感覺。彷彿跟老師對著干，我的不爽就會少一些一樣。也不知我哪來的那麼多不爽，呵呵，可能就是看不習慣老師的作風什麼的。

我也知道跟老師對著干，對我沒有什麼好處，只會有壞處，並且對老師也絲毫沒有影響的，但我始終改不掉。例如，不喜歡老師教課的方案或者聽不懂時，我就會覺得很苦惱，不想聽了，就會跑神，當然一跑神，課就更聽不懂了。但是老師還是在繼續往下講，不會被我不想聽或者跑神影響。哎！這些利與弊我都很清楚，可就是管不住自己！真希望教我的老師都能像邢建老師一樣，幫助我擺脫差生這個詞，也希望謀些老師們和藹些，不要總是擺出架勢

，讓我們一點也不敢接近，更別說請教不會的問題了，我真心的希望能和老師交朋友。

失敗了又怎麼樣？一次失敗並不代表自己就是差生，更不像是宣布了升學無望的死刑！

看了《心雨花露》這部電影，讓我知道了人不能只乞求永遠在陽光下生活，在生活中沒有失敗挫折時不現實的，也是不可能的。面對挫折，就要看自己是怎樣去面對的，如果以樂觀的態度去看待它，挫折就會幫助自己成長；如果以消極的態度去看待它，挫折就會使自己喪失目標，產生不良的心理影響。

那麼，我現在該以什麼樣的心態來面對我此刻的學習呢？

最近看了喻瀚湫導演的一部中學生心理調適的電影作品。本片以分班考試為線索拉開帷幕：分班考試制度在新月一中奉行了幾十年。因為抵制分班考試制度，兩年前邢健放棄政研室主任外出進修。這次重返學校，邢健跟車校長有個約定：出任分班後差班的班主任，如果差班的平均分在分班後的第一次考試中超過優秀班，學校將廢除分班考試制度。

面對著一班心沉大海的差生，邢健老師用愛彈拔著學生心的琴弦，用激情澎湃起學生的熱血，用不拘一格的方法在真我、人格、人性、愛情、友誼、意志、社會責任等方面，創造了個性張揚的氛圍，使學生們走出了心理危機的漩渦，進入了和諧的靈動世界。

影片以三個問題學生展開了全新的視角：

杜蘊同學因為暗戀邢健老師，知道邢健將出任差班班主任。故意交白卷順利地將自己「送進」了差班。當杜蘊被一群小流氓圍攻時，邢健老師勇敢地沖上去抓住了尖刀，並一顆仁慈的心教育了這幫小流氓。在邢健老師問起交白卷的原因時，她大膽表露了對邢健老師的愛慕。邢健冷靜地說：「其實你愛的不是我這個老男人，而是把我假想成一個近乎完美的對象。等你長大後再回過頭來看這一段，你就會明白的。」用一種寬厚詮釋了愛的意義，換回了一顆游離飄浮的心。

和杜蘊一起應該進入優秀班、最終以白卷進入差班的，還有學校女狀元蔣籟同學。蔣籟因父母時常吵架、以及陳星對她暗戀之情的拒絕，含著淚水搬來學校住宿。在校門口向老師哭訴時，刑建說：你說的是哪國的英語呀，我怎麼一句也聽不懂？以一句詼諧的話化解了她復雜的心情。兩周後才發現丟了女兒的蔣籟父母來向老師興師問罪。刑建激動地教訓，真誠地話語終於打動了他們，看著她們一家團聚，刑建也幸福地掉了眼淚。

調皮搗蛋卻富於活力的陳星同學，因小時候親眼目睹了父親的背叛，心裡留下了陰影，內心充滿著對父親的仇恨和對這個世界的反判。得知父親癌症晚期。陳星不但自己不去醫院看望父親，還阻止妹妹去醫院……現在父親生命垂危，邢健老師以自己對人生的理解說服陳星，幾乎是通過武力打醒了陳星，「不管你能不能聽懂，這次你必須去看你父親，等你長大後才不會後悔沒見到父親的最後一面。」陳星的父親去世了，陳星失去了唯一的經濟來源，他突然間長大了，毅然地選擇了用稚嫩的肩承擔起家庭地重擔：放棄學業去南方工作。在車站師生追趕列車奔跑著互相叮囑的片斷打動著每個人的心。刑建跌跌撞撞地邊跑邊喊：「老師相信你是最棒的」。陳星淚流滿面地說：「放心吧老師，我一定是最棒的！」是老師和同學們的愛，讓陳星變得更加自信、成熟、堅強。也同時說明了上學不一定是為了找出路，那隻是人生的一個過程。用心享受了這個過程，找到了自我也就足夠了。

影片採用了對比手法：冷玫老師在她帶的優秀班提出「八戒」班規，邢健老師則把自己當成差班的一員，除了他教的語文課以外，邢健老師以一個學生的身份出現在其他的每一節課上。「邢健老師」代表全新的教育理念和方式，他帶著高二二班的學生們，一起學習、一起面對、一起成長，用真情譜寫著一曲曲愛的樂章。最終以平均五分之差超過了優秀班。

這部影片中，表現出來的年少輕狂、反判憤懣，都沖擊著現實中的生活；影片主題同時挑戰著現代教育的弊端，探索著生命的主題。也深深觸動著我，作為一名小學教育者，反思過去，斟視現在，放眼未來我們又應該以一個怎樣的心態去面對當前的孩子，用什麼樣的教育去迎合當前的形勢呢？我想這是個值得探討的方向，也是個值得大家用心去思考的問題。

《心雨花露》講述了幾個高中生的校園生活，描繪了心思細密的陳星，叛逆自由的杜蘊，開朗大方，積極向上的蔣賴。故事中有逆境的挑戰，有青春的美好感情，也有面對困難的堅強……
三位主人公的家庭背景也各部相同，蔣賴與陳星的家庭，總是缺少溫暖，蔣賴的父母由於忙著各自的事業，對女兒的學業置之不理，而她因為父母的不關心堵氣。陳星因為他人的背叛而在心中埋下了不可開結的仇恨。而他們又是幸運的，他們有邢建老師特殊的愛。杜蘊家庭環境很好，她的母親總是想著讓她有最好的學習條件而束縛著她，一切事情都有母親做主，而杜蘊對於母親的嚴格管束很逆反……
邢建老師對於學生公平公正，客觀熱情，他不會以好學生與差學生的眼光對待任何一個學生，他教會了我怎樣去理解別人，教會了我如何走向成熟……
青春的事，沒有絕對的善與惡，無論是愛情，友情，親情都值得我們用心去聆聽，用心去珍惜。

電影《心雨花露》得了五個一工程獎和山東省藝術作品評比的特等獎

② 心雨花露觀後感

咳！作業要自己做啊！要養成個良好的習慣！無語。。。。。。。。。。。

③ 你喜歡看什麼類型的電影呢

我最喜歡魔幻和科幻這兩類電影，因為這些電影能極大的調動我的想像力，讓我為他們製片和導演的超群創新能力而折服。我自己硬碟里保存下來的科幻片和魔幻片不下百部，閑來無事的時候就會拿出來欣賞回味。無奈我國在這方面發展實在落後，空有豐厚的歷史資源而不用，靠是一個西遊題材養活三代人，真是讓人唏噓。

魔幻片之所以引人入勝，就是他把我們帶進了一個完全脫離現實的世界，接觸了另一個平行宇宙的故事，讓我們暫且忘記了現實的痛苦而彷彿置身其中跟著主角們完成他們的事業。我們能夠感受到魔法世界中實現的種種有趣的事情，似乎滿足了我們孩提時代對這個世界的夢想和期望，這也是就是魔幻片的本質所在。

④ 心雨花露的導演簡介

2005年電影《天上掉餡餅》(被評為年度九部國語新銳電影之一)
導演/編劇 (主要演員：吳京/馬蘇/何中華/英壯)
2006年電影《雙行線》
導演 (主要演員：張昱/普超英/張譯)
2006年電視劇《鄉村網事》(2008年被廣電總局選為送西藏和新疆等少數民族地區播映的優秀劇目之一)
導演/監制 (主要演員：閆學晶/牛群/侯耀華)
2006年電影《滿意的幸福》
導演/編劇/剪輯 (主要演員：張春/隋蘭)
2006年電影《愛你別說》
策劃/總導演（掛名）
2007年電影《誰撞了我自己》
導演/編劇 (主要演員：姬晨牧)
2007年電影《心雨花露》(中國第一部中學生心理調適電影；獲專家和政府領導的高度評價；喻瀚湫矚目學生電影三部曲之一；獲得山東省藝術作品評比特等獎)
導演/編劇/執行製片人 (主要演員：姬晨牧/喬喬/柯言)
2008年電影《九龍佩》(原名《紅樓二尤》；紅樓夢經典故事電影)
導演(主要演員：童瑤/劉佳/姬晨牧/李婉僮)
2008年電影《宅門劫》（民國）
導演 (主要演員：吳曉丹/劉政)
2009年電影《我們畢業的夏天》（青春勵志電影，喻瀚湫矚目學生電影三部曲之二主演：吳建飛/張嘉倪/李子雄/大張偉/洪劍濤/青鳥飛魚/柯言/顏楚杉/趙鐵人）
導演/編劇/製片人
2010年6月上全國院線。
2010年1月中央電視台電影頻道數字電影《零距離》，警匪片。
導演/編劇

⑤ 心雨花露 主題曲

電影 《心雨花露》的主題曲音頻下載地址

⑥ 心雨花露 的觀後感

自己編吧,我們也要寫