教師看脫貧電影觀後感

Ⅰ 求一篇福建的李振聲帶領貧困村脫貧致富事跡的觀後感

多少字

Ⅱ 教師去搞脫貧攻堅工作,是否是將教育當兒戲

有時候感覺當一個老師真的好難好累，前些年，為了完成催收公糧任務，有些地方要求老師停課回家動員自己的親戚家屬，簡直不把教育當回事。現在又要讓老師參與脫貧扶貧工作，總感覺有點不倫不類，說實在的，老師的工資收入也就勉強溫飽，他們有什麼辦法能幫別人脫貧呢？而且，老師的天職是教書育人，這種安排太搞笑！

Ⅲ 作為一名教師談談如何有效推進脫貧攻堅計劃

《給教師的建議》 作者：蘇霍姆林斯基 目 錄 1、請記住：沒有也不可能有抽象的學生 2、教師的時間從哪裡來一晝夜只有24小時 3、教師的時間和教學各階段的相互依存性 4、把基礎知識保持在學生的記憶里 5、"兩套教學大綱"，發展學生思維 6、談談對"後進生"的工作 7、知識--既是目的，也是手段 8、關於獲取知識 9、怎樣把學生從事實引導到抽象真理 10、第一次學習新教材 11、思考新教材是上課的一個階段 12、怎樣使檢查家庭課業成為學生有效的腦力勞動 13、評分應當是有分量的 14、不要把學習之母變成後娘 15、怎樣檢查練習本 16、學科教學中的學生積極活動的內容 17、教給學生觀察 18、怎樣靠閱讀擴充知識 19、閱讀是對"學習困難的"學生進行智育的重要手段 20、不要讓能力和知識關系失調 21、興趣的秘密何在 22、爭取學生熱愛你的學科 23、怎樣把思想同自尊感融為一體 24、淡談學生的智力生活 25、想克服負擔過重現象，就得使學生有自由支配的時間 26、要教會兒童利用自由支配的時間 27、讓每一個學生都有最喜歡做的事 28、用勞動的愛好來教育學生 29、怎樣使學生注意力集中 30、談談直觀性問題 31、給准備教一年級的教師的建議 32、怎樣在學齡前期研究兒童的思維 33、給剛參加學校工作的教師的幾點建議 34、怎樣發展兒童的思維和智力 35、怎樣培養記憶力 36、要愛惜和發展青少年的記憶力 37、培養兒童對圖畫的愛好 38、怎樣訓練兒童流利地書寫 39、教給兒童用左、右手都會工作 40、動手和智慧 41、智育的真諦 42、怎樣學習別的教師的經驗 43、怎樣才能使兒童願意好好學習 44、給復式教學的學校教師的建議 45、教師應當寫哪些計劃 46、關於寫教師日記的建議 47、怎樣培養腦力勞動中的自我紀律 48、要思考，不要記! 49、要讓學生掌握學習的工具 50、學生負擔過重的奧秘在哪裡 51、要使知識"活起來" 52、為什麼學生感到越學越難了呢 53、學習願望是學生學習活動的重要動因 54、怎樣使小學生願意學習 55、逐步養成兒童從事緊張的創造性腦力勞動的習慣 56、讓孩子們心裡的詩的琴弦響起來 57、帶孩子們做環球"旅行" 58、"思維課"--到自然界去"旅行" 59、識字教學應當跟圖畫緊密結合起來 60、必須教會少年閱讀 61、一年級數學教學中的思維訓練 62、讓學生生活在思考的世界裡 63、教師要把學生的腦力勞動放在注意中心 64、在課堂上怎樣指導學生的腦力勞 65、讓學生進行獨立的腦力勞動--研究性學習法 66、勞動和智力發展 67、通過勞動發展學生的個人才能和愛好 68、-般發展與掌握基本知識 69、教學中的隨意識記和不隨意識記 70、要敢於鼓勵學生"超大綱" 71、教學方法問題 72、少年期學生思維活動的特點 73、青年期學生思維活動的特點 74、學生應當掌握的最重要的技能和技巧 75、教師，要愛護兒童對你的信任 76、怎樣對待學習有困難的兒童 77、怎樣教會頭腦遲鈍的學生解應用題 78、一個"差生"的"思維的覺醒" 79、教育和自我教育 80、要保持"水源的清潔" 81、全面發展教育思想的一些問題 82、關心兒童的健康，是教育者的最重要的工作 83、"思考之室"--我們的閱覽室 84、我們的"家長學校" 85、農村學校的特殊使命 86、致未來的教師 87、談談教師的教育素養 88、教師們的教育觀點的一致 89、怎樣聽課和分析課 90、我怎樣寫教育日記 91、我怎樣領導教師集體的創造性勞動 92、我的簡單經歷、在職進修和我們辦學的一些成績 93、關於和諧的教育的一些想法 94、勞動教育和個性全面發展 95、提倡教師在日常工作中做一些科學研究 96、我怎樣研究和教育學習最差的學生 97、怎樣教育學生熱愛勞動 98、課堂教學與課外閱讀 99、怎樣使學校教育和家庭教育保持一致 100、提高教學質量的幾個問題

Ⅳ 用脫貧攻堅的實際成效兌現諾達州先鋒觀後感

火車跑得快，全靠車頭帶」。一個地方要想發展、脫貧，關鍵要看這個地方的「火車頭」如何帶 ?一個村的農民要想發家致富，基層黨組織是關 鍵，基層黨員又是基層黨組織中的關鍵。由此可見，一個好的基層黨組織、一大批心中有黨、心中有民、心中有責

Ⅳ 定西扶貧第一線觀後感

定西扶貧第一線觀後感
在開展深入學習實踐科學發展觀活動中，我區以開展「千名黨員員進千家」和「百名幹部包扶百家企業」為載體，在全區上下掀起了扶貧幫困的新高潮，全區黨員幹部從機關走進了千家貧困戶和百家貧困企業，幫他們出主意，想辦法，千方百計幫助他們解決實際困難，讓他們早日走出困境。在具體實踐工作中，得出以下幾點心得感受。

思想扶貧要先行。不管困難居民，還是困難企業，壓力面前，他們總是處在低谷階段，要想讓他們脫貧致富，首先讓他們必須從思想上站立起來，如果自己在精神上不能直立，那麼任何外在的力量都是無能為力的。所以在首次入戶對接過程中，就鼓勵他們，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，困難面前不委靡，壓力面前不倒下，敢於直面慘淡人生，幫助他們樹立信心，鼓足他們克服困難、戰勝困難的勇氣。做到先從精神上扶貧，然後再想辦法解決實際問題。

觀念扶貧要注重。不論是居民還是企業，身居困難境地，他們免不了悲觀和消極，畏難情緒也很嚴重，等靠要思想也無時不在。為此，觀念扶貧猶為關鍵。所以必須注重引導他們徹底改變陳舊、落後的思想觀念，正視眼前面臨的困難和存在的問題，振作精神，努力奮斗，只要前行，總會到達成功的彼岸。鼓勵他們牢固樹立科學發展觀，別人幫是一時的，只有獨立自主，自力更生，才會徹底擺脫貧困。觀念更新了，思想端正了，他們才會迎難而上，才有可能打贏脫貧致富攻堅戰。

對策扶貧是保障。扶貧可以有多種渠道和方法，解決一袋米，一桶油、或者給幾百元錢都可能在某種程度上減輕他們的生活負擔和緩解暫時的經濟困難，但都不是萬全之策，要想幫助他們徹底走出困境，必須真心實意幫助他們做些根本的事情，出主意，找對策，從源頭上解決問題。如對沒有勞動能力的困難戶，你不可能一輩子供他們錢花，要想讓他們脫貧，必須找出脫貧的辦法，除幫助他們落實低保政策外，幫助他們的子女解決就業問題，實現以小養老治困。對困難企業，幫助他們找到致困原因，從政策上傾斜，從技術上引導，從人才上支持，循序漸近，逐步加以解決。

真心扶貧是關鍵。扶貧幫困工作，是一項愛心工程，如果只做表面文章，那隻是解一飢，但不能解百飽。所以不能流於形勢，應付了之，必須秉承組織厚望，不負人民重託，真心實意地幫助他們干點實事。並以此為契機，深入群眾，深入基層，真正做到權為民所用，利為民所謀，情為民所系，這既是開展扶貧幫困活動的初衷，也是解決問題的關鍵。 「千名黨員員進千家」和「百名幹部包扶百家企業」活動已經在全區拉開了帷幕，這是我區黨員幹部學習實踐科學發展觀的重要舉措和實際行動，也是廣大黨員幹部認真踐行「三個代表「重要思想的具體體現。面對幫扶實際，我們還任重而道遠，這就需要我們進一步統一思想，提高認識，明確任務，積極採取有力措施，按照區委統一安排和部署扎實有效地開展工作，確保幫扶對象徹底走出困境，實現扶貧脫困的良好願望。

Ⅵ 扶貧工作觀後感

從格式上來說，觀後感一般可以分為以下幾段：
第一段把影視作品中的主要內容，加以概括，如《開學第一課》講了什麼，想表達什麼
其次一定要知道。觀是寫的基礎，只有看得認真仔細，才能深入理解開學第一課所講的中華驕傲，從而抓住重點，把握思想感情，才能有所感受，有所體會；只有認真觀看才能找到觀和感之間的聯系點來，這個點就是文章的中心思想，就是文中點明中心思想的句子。

Ⅶ 情系貧困生,扶貧面對面觀後感600字急急

為搭建社會幫扶平台，吸納社會愛心力量，8月9日，浦北縣創新開展了「情系貧困生，扶貧面對面」扶貧公益節目活動，並啟動社會幫扶資金募集活動，助力打贏脫貧攻堅戰。「我會克服學習與生活中的各種困難，將來以優異成績報答愛心企業和社會各界人士的關愛和幫助。」在活動現場，該縣江城街道辦貧困生羅家利動情地說出了她的心聲。「你的手怎麼這樣粗？不像個考取中山大學的優秀學生啊？」工作人員心疼地撫摸著貧困生張全喜的手掌問。「我上學之外，還要照顧好生病的媽媽，農活幹得多了，手就變得粗糙起來。」張全喜說出這樣的原因時，在場觀眾為這位勇敢面對現實，不畏艱辛，執夢前行的勵志少年報以熱烈掌聲。
當天活動現場，像羅家利、張全喜等10名貧困生的勵志圓夢故事，也感動了在場愛心企業嘉賓。隨後，在工作人員的引導下，浦北健美樂食品有限公司、小江瓷藝有限公司等愛心企業現場落實幫扶結對貧困生，助力貧困生繼續前行。活動主辦方也為愛心企業頒發了「履行社會責任，助力扶貧攻堅愛心企業」牌匾。同時，啟動浦北縣社會幫扶資金募集活動，接受線下捐助，引導、倡導社會扶貧資源向貧困村、貧困戶匯聚，形成扶貧攻堅合力，助力扶貧攻堅戰。

Ⅷ 青春作伴好還鄉電影觀後感

看完影片和看以前，感受有相同點也是有不同之處。 相同點是在看以前和之後，都覺得：長影出品的影片，無論表現力、故事類、或是思想性都做到了一定的高度。看完之後最直接的體會便是：台本好，電影導演好，藝人好。

影院里管松江的演說，很多人都下落了眼淚。 不一樣是看電視劇以前，一直關心的全是蔣夢婕，葉祖新演的電視劇沒有太看了，可是影片一開局就被他打動了。以後積極找了一些他學東北方言的花絮看。

第一次見到管松江名字的含義，就想起來了一句歌詞，「我的家在東北松花江上」，他一定是一個有愛國精神的人。 一部好看的電影的問世，並不是一兩個人的勤奮，可以說《青春作伴好還鄉》的完成沒有不經意的，是前台接待背後工作員艱辛的投入，沒有虧待觀眾們的希望，長影出品，仍然經典。