金榜題名電影國語觀後感

1. 有人看過張智霖演的 《金榜題名》 又名 《英雄太保》

哇 這個應該比較難找的說~
整部電影出現過好幾次那個音樂 真得很配這部電影的氣氛~

2. 高考1977觀後感

1997年是高考恢復的一年，也是給人映象最深刻的一年。1977的高考是改變個人和國家命運的趕考。在1977年之前，許多來自北京、上海等地的知識青年上山下鄉。在那種條件下，沒有任何的復習資料，但是人們的復習熱情沒有因此而減少。在影片《高考1977》中，描述的就是這些知識青年面對高考恢復時，所發生的事。

在影片中，當人們得知高考恢復時，所有的人似乎都看到了希望。但是，要去參加高考的人，必須要有推薦表才可以。所有的人都在爭取著推薦表。雖然，在這過程中小根寶不幸的死了。但是，老遲最終被他們所感動。支持所有的人去參加高考，而且在他們有困難的時侯，還幫助他們。雖然求學的過程是曲折的。但是最終的結局是完美的，有的人考上了自己理想的大學。

現在高考已經持續了30幾年。有許多人通過高考進入自己理想的大學。現在的我們復習時，環境是多麼的好，復習的資料又是那麼的齊全。然而，現在有的人復習的熱情卻不像以前。我們是否應該反省一下。我們讀了這么多年的書是為了什麼？是為了將來考上理想大學，再找到一分好的工作。如果我們現在整天的無所事事，那等到高考成績下來時，我們就會後悔莫及了。所以，我們要向影片中的人一樣。不畏任何的艱險和困難，為著自己的夢想一直拼搏。

3. 求《高考1977》的電影觀後感

在我看來，這部影片有點名不符實。所謂《高考1977》，主要角色當然應該是參加高考的年輕人。但實際上，影片給人印象最深的卻是兩個父親。一個是孫海影扮演的農場革委會主任老遲，一個是趙有亮扮演的歷史反革命陳甫德。從性格和氣質上說，這兩個人物是截然相反的。老遲是個沒文化的大老粗，他講組織原則，講黨性，講立場，但有點不通情理，甚至對知青有點粗暴；陳甫德是個知識分子，他充滿父愛，為女兒不惜以身犯險，但卻毫無組織紀律觀念，甚至為了女兒高考可以私刻公章，冒充國家幹部。

當然，老遲最後轉變了。從一個鐵石心腸的工農幹部，變成了一個「肩起命運的閘門，將年輕人放到光明中去」的勇敢的父親。看到老遲親自開著農場拖拉機送知青趕考的場景，我腦子里最先浮現出來的就是前面這句魯迅曾經講過的話。影片開始，思想僵化的老遲像是飄浮在歷史天空中毫無生命氣息的一粒塵埃，而到影片最後，他終於向著人性的光輝敞開了胸懷。相比之下，陳甫德的形象就顯得蒼白了許多，這個肩負著歷史十字架，卻極富自我犧牲的父親形，以一種虎頭蛇尾的方式，在影片的結尾不知所終。對此我曾不無遺憾地說，這個人物的結局，不應該是一串欲言又止的省略號，而應該是一記鏗鏘有力、斬釘截鐵的驚嘆號。

與這兩個父親息息相關的，是那兩枚公章，這是影片中最發人深省的影像符號。第一枚公章，是永遠別在老遲褲腰上的農場革委會的公章。它是組織與權力的象徵。在那個年代，一切個人命運都取決於這枚公章，一個人的生老病死、穿衣吃飯，每一個與活著相關的細節都必須蓋上相當於組織認可的公章。離開了公章，一個人就如同被剝奪了生的權利。於是，老遲因為擁有公章而成為一個側身於權力巔峰的人，對於農場知青來說，他不是別的什麼，而是掌握知青生殺大權的上帝。

而陳甫德這樣一個在社會底層掙扎的歷史反革命，竟然毫無顧忌地用私刻公章的方式，向組織和權威發起了挑戰。在當年，這極可能為他帶來殺身之禍。但為了向女兒贖罪，為了她的前途，他甚至不惜鋌而走險。也許這是出於陳甫德的一種道德自信：當所有人都對他另眼相看的時候，他卻一如既往地堅信自己的清白。於是，他私刻公章就不再是一種作姦犯科的下三爛，而成為一種為親情自我犧牲的偉大的父愛。

與兩枚公章相映成趣的是農場中那個整天哇啦哇啦叫喚的大喇叭和高高在上的瞭望塔。高音喇叭也是一個組織權威的象徵，是中國集權時代話語霸權的獨特符號。從大喇叭里傳出的是組織權威的聲音，它可以隨時隨地昂首闊步地闖入每個人的私人生活。只要喇叭一響，所有個人空間立刻四分五裂，每個人的自我意識也會在組織強大的聲浪中土崩瓦解。

瞭望塔也以另一種方式喻示著組織的無所不在，它高高在上，以一種上帝的視線，將每個人的生活一覽無余。對知青而言，大喇叭和瞭望塔是某種神聖不可侵犯的聖物，而對老遲來講，卻是他行使權力、塑造威嚴的權杖，他可以在麥克風前為所欲為，用自己的聲音籠罩著整個農場。影片就是從這樣一種角度，揭示出那個年代個人與體制的緊張而又微妙關系。

與兩個父親比較起來。影片對知青群像的刻畫又要顯得更薄弱一些。但是即便如此，在這個知青群像里仍有一個最後死於非命的小根寶，帶給人一種深刻的觸動。小根寶這個人物代表那一代知青中一種最為絕望的生存狀態。他們從小學就開始拋開書本鬧革命，與真正的老三屆相比，他們的青春完全被政治動盪耗費殆盡，一俟高考恢復，命運的大門洞開之際，他們忽然發現，自己根本走不動了。機會來了，可他們卻無力抓住。最後只能用死於非命讓自己與那個黑暗的時代一起永遠地沉淪下去。

與小根 寶的悲劇相比，主人公潘友志身上則更為集中地體現了一種理想主義情懷。事實上在當年的知青當中，像潘志友這樣有理想有抱負的人不在少數。他們一度都追求完美的人格，為了自己曾經許下的諾言，甚至不惜犧牲自己的前途。但是歷史卻跟這群熱血青年開了一個巨大的玩笑：當社會現實面對突如其來的歷史性轉折的時候，他過去許下的諾言立刻就變得毫無意義。

這個時候，是繼續堅守自己的承諾，還是順應歷史的大潮而改變自己的人生方向？這個兩難問題是他們在那樣一個歷史關頭所遭遇的最為嚴峻的挑戰。留下還是離開？是遵守自己對老遲的承諾，還是以毀約為代價來換取自己更好的人生前程？在影片中，他最終選擇了留在農場。對於這種選擇，也許有人覺得他不太識時務，也許有人覺得他是在逆潮流而動。可是，他畢竟堅守了自己的信仰，餞行了自己的承諾。你盡可以說他是一個荒唐時代的犧牲品，但至少與今天大量擅長見風使舵的聰明人相比，他們那一代人的心理要更為健康許多。

4. 張智霖的電影金榜提名大結局是什麼

飛全去餐廳吃飯，在那裡遇到了阿俊，飛全問:「考試成績怎麼樣。」阿俊說："這次考試有九個狀元，我就是其中一個。」飛全說：」這么了不起，金榜提名阿，整個村的人都認識你我也要認你做老大。」阿俊說：「全哥，別耍我了。」

這時阿俊的父親走說：「飛全，你評評理，這臭小子說不再升學了，這年頭，父母說一千句都不及朋友一句話。「

阿俊聽著不高興就走開了，飛全跟阿俊要了一杯飲料，阿俊的父親跟飛全說有警察在找他，飛全說朋友來了就走。阿俊的父親跟飛全聊了一會就走開了，阿俊過來送飲料，飛全跟阿俊說：」阿俊，我跟你說一句真心話，沒有一個爸爸會害自己的兒子，記著吧，好了改天請你唱茶。「

飛全說完就走出餐廳，在剛要出門口的時候被人在背後插了一刀，阿俊抓起一把刀要去給飛全報仇，飛全搶過阿俊手裡的刀，跑到了街上，最後因為傷勢過重死在了路上。

影片最後以文字的形式講述了飛全手下和親人的結局，劉全外號駝鳥，在飛全去世九個月後，被人砍了十多刀，不治身亡。

陳學森被捕，坐了七年牢。阿俊大學畢業後，到美國哈佛進修博士。陳玉娟在飛全死後三年嫁給了別人當了母親。

(4)金榜題名電影國語觀後感擴展閱讀

《金榜題名》劇情介紹

一個自小在公共屋村長大的小夥子飛全（張智霖），膽色過人，智勇雙全，他下決心要在黑道闖出自己的天下。憑著自己的實力，他很快就「出位」，金榜題名，成為黑社會十大傑出人物之一。

他的行動也漸漸引起了反黑組警員李SIR（李修賢）的注意，他試圖挽救還沒有陷得太深的飛全，但聲勢正如日中天的飛全對李SIR的忠告卻置若罔聞，認為靠自己便什麼都可以解決，可是這種想法終於要了他的性命……

5. 關於《全城高考》的觀後感

有沒有人像我一樣，一天之內去電影院看了兩次電影，而且是同一部電影？今年2月5號，黃州元素的電影《全城高考》首映，看了一場後覺得不夠，緊接著又看了一場。這部片子期待已久，記得是11年五月份開始拍攝，那時我正在念高三，中途有幾次聽說全城高考要上映，開始聽說是12年的暑假，但直到13年的2月它才真正走上了人們的銀幕，真是漫長的等待！

電影中出現的場景也筆者我所經歷過的教室、圖書館、籃球場和操場。黃州江堤、赤壁公園的睡仙亭、七一商場前面的丁字路口、鄂黃長江大橋、體育路的丁字路口、區一中、輪渡，出現在電影里，黃州是我生活多年的地方，如今有人把它放到了電影里，能讓更多的人和我一樣欣賞黃州，著實讓我興奮。劇情我將在下文繼續探討，此處撇除劇情，單就電影里這些故鄉的場景，無時無刻不讓我魂牽夢繞，我沒有任何理由拒絕這是一部好電影！

關於劇情，筆者想從以下四個方面分別和大家一起探討：
1. 高考有多重要？

在影片的開頭，范老師就把高考和科舉進行對比，指出兩者之間有很大不同，但是金榜題名和名落孫山後體會到的感情是一致的。依照筆者個人的經歷，高考和科舉的一樣之處有以下幾點：對考生的答題規范要求嚴格、考場紀律要求嚴格、都是改變個人及家庭命運的一種途徑、不是每個人都必須參加高考或者科舉、一次沒有考好還有下一次機會。

筆者曾是黃岡中學的學生，進高中那一天起就被賦予了決戰高考的使命，我想有很多校友也和當年的我一樣。片中的小帆、葉子在高考前從本質來說都做好了較好的准備，而在接近高考的最後一段時間里，紛紛出現了不願參加高考的情緒。小帆家境貧寒，父親又遭到不公的待遇，對自己參加高考是否能改變自己的命運產生的懷疑，然而范老師的一句：如果你自己都不幫自己那麼沒有人能幫你。正如西方的一句話「上帝只拯救那些自救的人」，無論出生怎樣，要努力，要向上，不要懷疑自己、懷疑未來，認准目標就應該去堅持。小帆在趕赴考場的路上遭遇車禍，仍在綳帶下向告訴人們，他要去「參加高考」，在大家的幫助下，他做到了，而且做得很好，相信在未來，小帆一定能改變自己和家庭的命運，能過上自己滿意的生活。

葉子的父母對葉子隱瞞他們離婚的真相，葉子知道後對她的沖擊很大，這是對父親的憤恨、對母親的埋怨還有對感情的懷疑，她感覺自己和那棵櫻桃樹一樣被拋棄了，感覺自己的努力沒有意義。這個時候范老師通過對那棵櫻桃樹悉心的照料告訴她，她沒有被拋棄，還有范老師，還有很多人在關心著她。反觀葉子父母對女兒的隱瞞，感情都走到了邊緣卻努力在女兒面前裝作什麼都沒有發生，這是對女兒的保護，同時也是一種極強的自我犧牲，然而這種犧牲，子女真的是樂於接受么？電影里有一個短鏡頭，食堂里桌子的一邊坐滿了家長，等著子女下課後來吃，他們舉著手或者是晃著餐具呼喊子女名字的場景看似十分搞笑，然而它的內涵呢？家長給子女送飯，體現了家長對子女的關心，同時也在犧牲自己的時間、精力，彷彿是不求回報，但是隱秘里不也傳達了希望子女高考分高一些給自己爭光的訴求么？

2. 如何面對高中時的感情？

小帆和葉子之間暗生情愫，鵬哥和任大小姐也互相欣佩，他們一直到高考前也沒有真正的牽手擁抱，然而是一直設法在彼此間留些距離。小帆和葉子之間的感情，更多的是互相欣賞、理解和支持，很多高中生的感情就和這種很相似，這種感覺是朦朧美好的，同時又是純潔珍貴的，他們一同去北京上大學後，一定會是令人羨慕的一對。鵬哥和人大小姐之間確實是很有緣分，兩人都愛好中國文學，雖然平日里常常吵吵鬧鬧，但又何嘗不是越吵越親近？未來他們也會一直幸福下去的。

高中該不該談戀愛？在討論這個問題時我想把愛情和婚姻作為同一種目的來談。有人說高中不能談戀愛，因為畢業後大家不一定還能在同一個地方，甚至這還是一些人反對大學生談戀愛的理由。筆者認為，這不能算是一個理由，不在同一個地方就不能相愛了？如此推測結婚後只要有人出差就馬上離婚？顯然是不成立的。愛情是一種歸屬和守候，不論時間、不論距離，婚姻更是，一個人只能屬於一個人，陪伴這個人度過生命中全部的歡樂和波折。不是說兩個人牽手了就是戀愛的，更不是說兩個人一起做了什麼就在一起了，只要兩個人志同道合心有靈犀那麼在一起就沒錯了，然而這種感覺在高中時會有，大學會有，再後來也會有，所以，如果在高中時緣分到了，又何嘗不是一件好事呢？路途漫漫，總會有分別，只要最後是在一起，短暫的分別算什麼？
高中生談戀愛影響學習？那麼結婚是不是影響工作呢？高中生的感情純潔美好，能夠理性對待感情，不沖動，那麼後來在一起了將是一生的幸福，即使將來分開也會成為一段動人的回憶。

6. 電影金榜題名哪裡有國語的

張智霖金榜題名國語 金榜題名國語 http://video..com/v?ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=8&word=%B5%E7%D3%B0%BD%F0%B0%F1%CC%E2%C3%FB

7. 誰知道張智霖的金榜題名的國語版下載鏈接啊 謝謝!!!

鏈接:

《金榜題名》是一部動作劇情片，由張智霖、李修賢、任達華、丁子峻等人聯合演出。

一個自小在公共屋村長大的小夥子飛全（張智霖），膽色過人，智勇雙全，他下決心要在黑道闖出自己的天下。憑著自己的實力，他很快就「出位」，金榜題名，成為黑社會十大傑出人物之一，他的行動也漸漸引起了反黑組警員李SIR（李修賢）的注意，他試圖挽救還沒有陷得太深的飛全，但聲勢正如日中天的飛全對李SIR的忠告卻置若罔聞，認為靠自己便什麼都可以解決，可是這種想法終於要了他的性命……

8. 張智霖 金榜題名電影

《一生豪情一次》
張智霖作曲+演唱 酷狗 迅雷應該都下得到~~~

<一生豪情一次>
曲:張智霖/吳國敬
詞:張美賢
編:GaryTong
專輯:《我也喜歡你》

未絕望祈求時運到
一雙手不息掙扎闖開新血路
逝去容我再追討
在日後命運誰預告
天多高不改一向固執的態度
是我令我可自豪
有我到過此處
我要記下名字
我確信何謂道義
路上我那會有計彼此
舊創傷明明全終止
而連場風雨原來才開始
覓我理想讓熱淚終止
頑強迎刀刺
得失有天知

在日後命運誰預告
天多高不改一向固執的態度
是我令我可自豪
有我到過此處
我要記下名字
我確信何謂道義
路上我那會有計彼此
舊創傷明明全終止
而連場風雨原來才開始
覓我理想讓熱淚終止
頑強迎刀刺
受創傷從平凡一生
求難忘一次豪情還幼稚
任這世間謾罵是瘋子
而全盤賭注
得失有天知

9. 《高考 1977》觀後感

看完《高考1977》這部電影時，我的大腦有短時間的空白。
相當感動。深刻體會到劇本里所蘊藏的各種活生生的人性情愫及其深厚、磅礴之氣韻，尤其放在1977那樣一個局勢動盪、人性復甦的年代，實在不得不叫人嘆為觀止。這部電影太好了。
1997年是高考恢復的一年，也是給人映象最深刻的一年。1977的高考是改變個人和國家命運的趕考。在1977年之前，許多來自北京、上海等地的知識青年上山下鄉。在那種條件下，沒有任何的復習資料，但是人們的復習熱情沒有因此而減少。在影片《高考1977》中，描述的就是這些知識青年面對高考恢復時，所發生的事。
從結構上看，框骨明晰，支架緊實。它的節奏感很好，讓人看來，只想一口氣看下去，捨不得中斷。劇中人物個個鮮活，凸現那個年代知青、政治、生存環境等特性，人物關系也充滿了可看性，人與人之間的依託、矛盾甚而叛逆交相輝映，猶如平靜湖面下不斷涌動的熔岩熱泉，動靜、冷熱之間彰顯著人性在那個年代裡最本真的東西，實在扣人心弦、耐人尋味。
我想，《高考1977》這部電影，大概是想通過1977年恢復高考這一消息在東北某農場發放前後，眾知青、農場場長以及與這些知青相關的親人們的思想、生活隨之而發生的各種改變，以及在那個年代特殊的大環境下他們之間所產生的一系列矛盾，展示出1977年「高考恢復」這一歷史事件在我國近代發展過程中的重大里程碑意義，說明這個改革對於我國近代人才、文化、知識、科技乃至經濟等各個方面的重生、崛起與迅速發展的偉大作用，讓我們再次充分認識到，一個國家的發展不能離開人才、知識、科學與文化的根本思想。一個人，不能沒有文化，沒有知識。一個民族，更需要文化、需要知識、需要科學。
而這樣好的一個劇本中，自始自終只有一個女主角——「陳瓊」。
陳瓊是一個濃具年代、歷史、政治色彩的角色，在她的身上，承載了大量1977那個年代、恢復高考這個事件之下含合著歷史遺跡、政治利害關系的人性本真，她的情感里有著特殊政治矛盾下的極端因素，是一個典型中國近代社會的因政治、立場、出身、界限等觀念而導致情感、思想陷入極端的悲婉、壓抑的女知青形象。
陳瓊，既純真又憂郁、既可愛又壓抑、既秀美又滄桑、既善良又可悲、既溫柔又古板、既聰慧又自卑、既堅定又彷徨、既朴實又可憐……總之，她是那麼的真實、矛盾、壓郁而又厚重。
這樣的好電影，這樣的好角色，再加上這樣好的創作主體——上海電影集團公司，幾乎可以吸引每一個觀眾的眼球。
在影片中，當人們得知高考恢復時，所有的人似乎都看到了希望。但是，要去參加高考的人，必須要有推薦表才可以，所有的人都在爭取著推薦表。雖然，在這過程中小根寶不幸的死了，但是，老遲最終被他們所感動，支持所有的人去參加高考，而且在他們有困難的時侯，還幫助他們。雖然求學的過程是曲折的，但是最終的結局是完美的，有的人考上了自己理想的大學。
現在高考已經持續了30幾年，有許多人通過高考進入自己理想的大學。現在的我們復習時，環境是多麼的好，復習的資料又是那麼的齊全，然而，現在有的人復習的熱情卻不像以前。我們是否應該反省一下，我們讀了這么多年的書是為了什麼？是為了將來考上理想大學，再找到一分好的工作。如果我們現在整天的無所事事，那等到高考成績下來時，我們就會後悔莫及了。所以，我們要向影片中的人一樣，不畏任何的艱險和困難，為著自己的夢想一直拼搏。