⑴ 一篇關於孫中山的電影的觀後感
作為一位母親，每當看到影視情節中有孩子哭泣或者母子悲歡離合的時候我都會不禁掉下眼淚。以往的武打片，打的是嗓子眼。《十月圍城》，打的是心口窩。讓我很痛，不禁想到了現實中的我，如果我現在處於無飯可吃，無衣可穿的境地，也許我也會造反。清末人的生命太不值錢了，這一點在影片中表現的淋漓盡致。人可餓死、可凍死、可被惡霸強盜無緣無故地打死。歷史的進步都有人流血犧牲，學會尊重歷史、了解歷史。感嘆一句，好好珍惜現在美好的生活、穩定的家庭、老公對我的愛、孩子對我的依戀。生活是多少的美好。。。。
沈重陽和女兒依依不捨的情節，讓我哭的一踏糊塗，沈重陽為了讓自已的女兒知道他是他的爸爸，而答應媽媽保護她的繼父李玉堂（這個名字讓我想起了我高中的同學，他叫劉玉堂），小女孩是多麼地乖巧，可愛，讓人憐愛。在這動盪年代，這孩子又將何去何從呢？小演員演的不錯，不知道叫啥名字？女兒離開的時候布娃娃掉到了路上，而在後期與反清派的打鬥中，布娃娃支撐著他，直到最後找到了李玉堂留下了最後的遺言」把這個交給念慈」。沈重陽做了一件尊嚴的事情，阻止了閻孝國的前行，而救了李玉堂一命。
李重光，他還是死了，當父親抱著已逝的17歲的年輕兒子的時候，我的精神底線徹底被打垮了。之前李玉堂曾對兒子說：「這兩天沒事，就別出去了」，他不希望自已的兒子被卷進來。但革命和親情是矛盾的結合體，電影表現的很到位。李玉堂這時候是多麼希望死的不是自已的兒子呀，這是作為父母的私心。可惜他的兒子太年輕了，才17歲。有一點讓我很想不明白，為什麼他手裡握著槍，不開槍呀？
⑵ 求 辛亥革命電影 觀後感 高中，學校要求600字
在辛亥革命百年紀念活動即將拉開帷幕之際，紀錄片《辛亥革命》開始播放了。作為研究中國近代史的學者，我感到十分有意義。
任何一個中國人都知道，現在的中國已經成為世界上名副其實的大國，在國際社會中發揮著舉足輕重的作用。盡管中國自身仍面臨許多挑戰，但是社會發展的堅冰已經被打破，實現中華民族復興的大趨勢已經不可逆轉。而在這一時刻，回顧近代中國走過的曲折道路，回顧百年前的先人們為改變中國面貌而進行的艱苦卓絕的奮斗與犧牲，仍然是激勵我們繼續前進的寶貴資源。
近代前的中國曾經是大國、強國，但是近代以來，由於政治的腐朽與經濟的衰退，無法扼制西方列強的侵略與壓迫，在一次次列強的進攻面前敗下陣來。兩次鴉片戰爭、中法戰爭、中日甲午戰爭的結果都是中國被迫割地賠款，被迫簽訂一系列不平等條約，進而引起列強的瓜分狂潮，直至八國聯軍進入中國並強迫簽訂《辛丑條約》，迫使中國「將大沽炮台及有礙京師至海通道之各炮台一律削平」，即解除防務，而外國軍隊則駐扎於中國京畿周圍的要地，實行永久軍事佔領。中國在西方殖民主義強加的不平等條約體系束縛下一步一步地「沉淪」到半殖民地半封建社會的「深淵」。
中國人民當然不甘心承認備受列強欺凌的侵略現實，面對列強侵略的加深也掀起過一波又一波的反帝活動。民族復興的追求是幾代人的目標、理想。但是，實現近代中國的復興則面臨十分艱巨的困難：擺脫帝國主義的外來干涉侵略與壓迫是中華民族復興的第一步，而使廣大人民擺脫貧困，使中國作為大國富強起來，則是中華民族復興更艱巨的一步。歷史上，許多人為這一目標曾經進行了多次嘗試，洋務運動、戊戌變法、辛亥革命都是前人從事的努力。中國近代史就是人們以這樣一種精神支撐著從坎坷中走過來的歷史。
我們重視辛亥革命，是因為盡管1911年的革命有著未能改變舊中國的社會性質和人民悲慘境遇的局限，但是，辛亥革命掃除了兩千年來的封建制度，消滅了皇帝制度，打破了君主世代相襲的制度。此後發生過兩次帝制復辟的活動，但都不能成功，說明民主共和的觀念深入人心，為中國的進步打開了閘門，使反動統治秩序再也無法穩定下來，這是相當重要的功績。
列寧曾就中國的辛亥革命表達過這樣的觀點：「沒有真實的民主主義高潮，中國人民就不可能擺脫歷來的奴隸地位而求得真正的解放，只有這種高潮才能激發勞動群眾，使他們創造奇跡。在孫中山綱領的每一句話中都可以看出這種高潮。」
辛亥革命吸納了當時幾乎所有的中國先進分子，他們獻身革命，同時也在革命中接受教育，不斷修正改變積貧積弱中國的想法。孫中山作為站在時代前列的偉大人物，與當時的志士仁人們開創了完全意義上的中國近代民族民主革命。
辛亥革命後中國的道路仍然是曲折的：以袁世凱為首的北洋軍閥奪取革命果實而導致封建復辟，日本軍國主義提出企圖獨佔中國的「二十一條」加劇了中國主權淪喪。但是在革命跌入低潮，革命黨人陷於苦悶的時候，俄國十月革命的成功給了中國的先進分子用新的世界觀觀察國家命運的工具。正是在辛亥革命10年後，中國共產黨誕生了。中國共產黨人重新考慮中國的問題，科學地明確了中國革命的對象、任務、動力、性質和前途等一系列重大問題，認識到人民是力量的源泉，勝利的保障，是歷史的主人，自覺地最大限度地代表最廣大人民的利益，才能有效地喚起人民，並將其團結在自己的周圍，使之成為中國革命和建設的主體力量，終於使復興的理想得以實現，使中國的面貌發生了巨變。
百年後的人們已經很難切身體會辛亥時期的社會狀況，甚至不能理解當時的革命志士們的歷史性的抉擇。所以在辛亥百年後的今天，社會上流行著一些模糊的認識：如認為「辛亥革命給社會造成的破壞大於建設，延緩了中國現代化建設的發展進程」，或者認為革命的設計「超越了中國的國情」，「搞君主立憲會更好些，政治局面會更穩定持久」，而「辛亥革命是激進主義思想的產物」，還是避免為好。
其實，辛亥革命的親歷者們如何不歡迎以溫和的沒有犧牲的方式改變封建中國的面貌呢?對辛亥革命時期革命者的人生經歷整體考察後即可看出：他們並非從一開始就醉心於以激進手段改變中國落後局面，但是在經歷了一再的失敗與挫折，意識到清王朝決不可能真心實意地退出權力的中心而實施「立憲」，而當時的政治環境也並沒有開明到可以以和平請願的手段而推動立憲的時候，他們才選擇了被認為是「激進」的革命道路，這其實是當時條件下應當做出的正確選擇。看了紀錄片，對革命者的選擇就會有更清醒的認識。
⑶ 電影《孫中山》的觀後感
希望可以幫到你電影《孫中山》的觀後感 有的人·不僅其生前為社會和歷史的發展做出了傑出的貢獻，而且在其去世後·仍保有著持久·強大的影響，人們會從他的遺產中汲取教益獲得力量，繼續推動社會和歷史向前。孫中山就是這樣的一位人物。 十九世紀末葉，中國積弱積貧，孫中山最先喊出：「振興中華」的響亮口號，從那一時期起，無數中華兒女為之奮斗；再今後的若干世紀內，中華兒女也仍將繼續為之奮斗。 孫中山思想的核心部分是堅定的，完整的明主主義，在他的領導下，中國歷史實現了從「帝國」到」民國「的轉變，古老的中華大地升起了「共和國」的大旗。此後的歷史雖然反復多變，但是，將我國建成具有高度民主水平的現在國家始終是中華兒女不變得奮斗目標。 孫中山不僅期望國家富強，人民民主，而且期望民生幸福。孫中山高於他的同時代佔有的地方就在於，他在領導人民進行一般的民主革命的同時，還創造性的提出「民生」問題，要求建立一個新社會，人民普遍享有「文明之福祉」，達到「家給人足,無一夫不獲其所」的境界。 孫中山是以為與時俱進的思想家，從提出：「驅逐韃虜」，到提出「中國國內各民族一律平等」；從提出「創立合眾政府」，到提出國家政權應該「為一般平民所共有，非少數人所得而私」；從提出「平均地權」，到提出」耕者有其田地「：處處體現出，孫中山能隨著時代發展，不斷更新，發展自己的思想。孫中山又是一位大公無私的愛國者。他將自己的醫生都獻給了救國救民的偉大事業，民國初建，他將臨時大總統的崇高地位讓給袁世凱，固有」知人不明「之憾，但同時不也反映出他以天下為公，視個人權位如敝履的博大胸懷嗎？孫中山還是一位勇敢無畏，不屈不撓的革命家，最初他只是一個人，然而，卻毅然，決然向清王朝這個龐然大物發起沖擊，民國建立，是孫中山理想的成功，然而，失望與挫折接踵而來。孫中山一次又一次的掀起革命斗爭，為推翻北洋軍閥，統一中國的北伐戰爭大俠勝利的基礎。 孫中山為中國人民的革命事業鞠躬盡瘁，是中國人民的偉大兒子。其經歷，事跡，精神，思想都將永遠是中國人民的珍貴財富。在中華民族完成最終統一，實現偉大復興的征程中，我們必須充分的發揮這一珍貴財富的作用，作為一個中華兒女，我們更應該牢記這位為人，把為人的英勇事跡一代代傳承。並為祖國的統一和復興貢獻終身。
⑷ 《孫中山》有感
觀《孫中山》有感
很早的時候就聽聞過孫中山先生的大名，那時，我還小，老師說孫中山先生是中國革命的先驅者，是封建專制制度的掘墓人。他領導的辛亥革命是中國社會千百年來最具有時代意義和最偉大的革命。當時，我不理解：孫中山是怎麼一個人，他怎麼就可以結束中國兩千多年的封建君主專制制度。當那時由於缺乏資料和信息，我一直沒有解決這個問題。這次通過這個資料影片，這個問題再次竄進我的腦海里。
帶著疑問和驚奇我開始尋找答案。
首先遇到的問題是孫中山先生為什麼會有改變歷史和進行歷史革命的雄心和志向。從他生活的社會環境和時代背景我知道，當時整個中國社會處於水深火熱之中，若有外患，中華民族每況愈下：清朝腐朽的封建統治既不能解決自身的腐敗和治理國家的問題，更不能外國列強瘋狂入侵中國並蹂躪中華民族的問題。甚至賣國求榮，替西方列強入侵中國。中華民族已經到生死存亡的地步，人民要擺脫這種命運，重新恢復和建立自己的幸福生活，別無他法，只有推翻腐朽的封建統治，驅除外國列強，建立真正屬於人民的政權，才能挽救民族危亡。
孫中山先生就是誕生和成長在這樣的一個環境下。作為一個受到過良好教育的熱血青年，自然有挽救民族的強烈責任感。當然同時，他有自己的局限性，他只看到中國自身的問題――改革現有政府或創建新的政府，而沒有看到外國入侵的民族矛盾問題。我從他的成長過程還可探知到，他的這種雄心和志向是在十幾年的求學過程中逐漸樹立的，也就是說，他接受了良好的教育和良好環境的影響。他能夠出國去求學，他能夠完成初等教育，他能夠有獨立思考問題的能力和精力。如果他出生貧窮，沒有受到過良好的教育，沒有出國去見識外面的世界，沒有精力去思考社會的問題，他是不可能形成這種壯志凌雲的抱負的。時勢造英雄，並不是每個人都有機會成為英雄，而時有準備和這種意識的人才能成為英雄，才能鶴立雞群，如果換做是我，或許也有這個可能領導革命，也有這個可能成就偉業。當前提是我在那是就受到過同孫中山先生同樣的教育和成長環境。所以孫中山先生有那樣的志向和雄心完全是偶然。但是從整個社會的發展情況來看，出現孫中山式的人物又是必然。因為中華民族這個有著幾千年歷史的國家是不會輕易就被外來勢力滅亡的（除了自己外）。
其次的問題就是怎樣來領導革命推翻腐朽的封建統治。這個問題其實是孫中山最苦惱也是探索革命的關鍵問題。早期他在日本創立了報社或團體之類的鬆散組織來宣傳和探討挽救民族問題。漸漸地思想成熟候，建立革命團體心中會。專門負責和領導具體地活動。團體成熟後就建立了同盟會，把各個革命團體組織和團結起來，形成同盟。這大大壯大了革命力量。同盟成熟後，就成立政黨。用政黨力量來挽救國家和治理國家。顯然他地這種思路在當時已經很先進了。因為他已經走出了第一步――用政黨地形式來進行革命――一種有組織有紀律有綱領和武裝力量地形式。雖然和共產黨比起來，他領導的政黨的指導思想和綱領比較落後。
接下來他領導武裝力量發動武裝革命掀起了一系列反封建高潮，使得清朝政府和封建君主專制制度無法在十九世紀的中國立足。民主共和深入人心。中國看到了希望，人民開始有了思想的醒悟和革命的萌芽。這就是政黨的力量。他的革命形式。
再次的問題就是孫中山怎樣來治理和管理國家。當孫先生的辛亥革命成功後，起初他的治國思想可以說時極其幼稚的，他以為只要推翻了封建統治和結束了封建君主專制制度，無論是誰掌握政權是誰治理國家，中國就都已經得救了，他萬萬沒有想到，推翻帝制後，由於他的妥協讓位給袁世凱造成革命的再一次失敗。袁世凱死後，全中國被軍閥割據，四分五裂。孫中山在這時還沒有意識到用什麼來治理國家。他有舉起反軍閥的旗幟。這時，國內和國際環境發生了深刻變化；共產黨的力量和影響力迅速在全國擴大，其嚴謹的紀律和革命的認識深深的感染了孫中山先生，在歷史上，這就是有名的「孫中山的偉大轉變」，他決定跟共產黨合作，改組國民黨。除軍閥，驅除外國列強，才能重振中華。他頒布法令和實行調節國家的政策，實行新的國家管理制度――多黨合作。按照中國的國情來治理和管理國家，他又頒布了外商法，對外宣布中華民國的獨立性和尊嚴。知可惜，當他探索出道路的時候，他已經無法親自實施了，1924年春，孫中山仙逝。他親自建立的國民黨在蔣介石手裡並沒有按照這位國父的遺命――革命尚未成功，同志仍需努力來做，1927年國民黨的蔣介石發動中山艦事件和整理黨務案事件，進行反革命獨裁統治。孫先生泉下又知不知道會又何反映。
孫中山是中國一位偉大的革命先行者，其人之所以能夠如此轟轟烈烈的流傳千古，不僅是因為他以天下為公，更重要的是他與中國命運同呼吸，為中國革命鞠躬盡瘁的精神和矢志不渝的鬥志永遠鼓舞著中國的後世青年。
⑸ 電影《孫中山》觀後感
你是不是肖雞，我都不知怎麼寫
⑹ 少年孫中山的觀後感
回眸過去，是誰推翻了滿清，建立國民；是誰終結了中國封建專制統治，推開了中國躋身現代化國家的開端；是誰堅持實業救國，構築了中國未來經濟現代化的藍圖；是誰救了黨，就了國家，救了人民？答案是肯定的，他就是傑出的愛國主義者，中國民主革命的偉大先行者——孫中山先生！
孫中山這位歷史偉人現在已經是家喻戶曉了，他的豐功偉績也收到後人的贊揚。當我看到學校掛出來的漫畫集《少年孫中山》時，就充滿了好奇感。看完後，讓我一睹了孫中山小時候的風范，使我對孫中山的了解又深了一份，更增加了對他的一份敬佩之情
孫中山小時候就喜歡和姐姐一起幫幹家務活，，而且喜歡打抱不平。還記得記憶尤為深刻的一幅漫畫：清兵到村中抓人，強占房產，可是，村民們都敢怒不敢言，沒有一個人敢站出來主持公道，維護正義。年僅八歲的孫中山站了出來，挺直了腰板，加大了嗓門，憤憤不平地怒吼：「你們憑什麼抓人，還有沒有王法？」頓時，年僅八歲，個子約1米3左右的孫中山，在我看來卻是如此高大，如此成熟。「你們憑什麼抓人，還有沒有王法。」這句簡短而又強勁有力的話像一個沉重的古鍾，在我耳旁環繞，餘音杳杳。孫中山長大後也毫不忘卻清兵那野蠻暴躁的凶惡嘴臉，於是，他暗下決心，要推翻清滿，建立國民。雖然遭到許多人的冷嘲熱諷，甚至有人說他痴心妄想。但在他的不懈努力和持之以恆的決心，信心下，他的計劃成功了，他救國救民的偉大計劃成功了。
記得有一次，我下定決心練毛筆字，一開始還自信滿滿的樣子，但在旁人的冷嘲熱諷下，卻垂頭喪氣的放棄了。現在想起那時的我真是太愚蠢了，為什麼要放棄，為什麼不堅持？想當年，如果孫中山先生在旁人的嘲笑下，放棄了推翻清滿，建立國民的偉大救國計劃，就沒有我們，沒有我們現在的美好生活。孫中山先生讓我明白了什麼是堅持，什麼是持之以恆。面對旁人的教唆，聽從者看到的是「黑雲壓城城欲摧」，堅持者看到的是「甲光向日金鱗開」。
有人說孫中山先生是燈塔，照耀著黎明前的黑暗，振臂高輝：天下為公，振興中華；有人說他是舵手，掌握著航行的方向，創立《三名主義》思想；有人說它是革命先行者，推翻滿清封建地制，開辟民主共和新紀元…...但我卻說，孫中山先生是歷史偉人，為中華民族的復興事業，奮斗一生，不畏艱險，是一位救國救民的歷史偉人。
看完《少年孫中山》，我深刻體會到孫中山先生永不服輸的革命精神和毅力。後人正是沿用了他這種精神，才有了新中國的成立。
孫中山先生已成為了遠去的歷史人物，但他感人的故事，偉大的精神，愛國的理想，卻永遠激勵著我，鼓勵著我，在我心中生生不息，樹立了一個最高大、最閃耀的豐碑！
孫中山先生從沒離開過我們，他永遠活在我們心中！
⑺ 讀孫中山這部電視劇的讀後感500字
公交車上，一個小夥子一直在向電話另一頭抱怨： 「活兒是我干，受表揚的卻是7組長，最後成果又成了經理的，不公平！」 掛斷電話後，他旁邊的老人微微一笑： 「小夥子，看看你的手錶，仔細看。是不是先看時針，再看分針，可運轉最多的秒針你看都不看一眼?」 生活就是這樣，當年輕人還盯著手錶思考人生時，睿智的老人早已回到家玩起了英雄聯盟
⑻ 《尋找孫中山》觀後感 50字
電影一開始就講由於政府腐敗無能，官兵把帶頭革命的孫中山抓進了監獄，但是孫中山不畏強權，他拿起剪刀，剪了自己的小辮子。後來，孫中山來到了廣州，買了300支手槍和500顆子彈開始革命，而且那些錢是用他哥的牛去賣得到的，清朝政府正在通緝孫文，官兵來了，孫文和他的夥伴兩邊逃跑，有一個夥伴酷東為了那旗子被官人射死了，真可惜呀！
看完這部電影，讓我知道了中國以前多麼的腐敗，多麼無能，幸好有孫中山勇敢地站起來，帶領人們走出了困境，廢除了許許多多的封建制度和不良的陋習，我們現在幸福的生活來得多麼不容易呀！我們一定要珍惜這美好的生活和良好的學習環境，我以後要加倍努力學習，將來用知識把祖國建設得更加繁榮、更加強大。
⑼ 《走向共和》的孫中山演講 觀後感
民主，民權，民生是治國之本；貪污腐敗是禍國之源！無法不成方圓，法制是治國之策。共和國道路是中華民族的唯一道路！祝你好運！
⑽ 《少年孫中山》觀後感
他是中國革命倡導者，舉起了推翻封建主義的偉大旗幟