電影觀後感作文三百字

① 闖堂兔大電影觀後感三百字作文怎麼寫

寒假了上映了好多部電影，有很多我喜歡看的動畫片，我一直想讓爸媽帶我去看場電影，等了好久，終於等到這天了，吃過午飯，爸媽告訴我要帶我和我的好朋友還有奶奶一起去看電影，我興奮極了！
這部電影的主人公叫格魯，他有3個活潑可愛的女兒，就在他幫他女兒慶祝生日的當天，被一個叫魯西的女特工悄悄地擄走了，為的就是想靠格魯的力量去抓一個製造毒葯，破壞和平，想要統治全世界的大惡棍。雖然格魯在找尋中遇到了相當多的困難，甚至還有丟掉生命的危險，但是有一個聲音一直在告訴他：「一定要抓住他，你能行」！為了人類的安寧，格魯頑強的和敵人斗爭著，靠著愛的力量，最終打敗了大惡棍，同時也贏得了屬於他自己的幸福。 看了這部電影，讓我更加堅信，正義最終一定能戰勝邪惡，不管做什麼事情，不能輕言放棄，當我們在生活學習上遇到困難時，如果自己解決不了，我們要學會團結，依靠大家的力量，一定能克服所有的困難，我堅信！

② 電影《美味之殤》觀後感作文300字

舞動人生是一部有關夢想的電影，訴說著一個男孩，比利，實現他的夢想──當一個芭蕾舞者，中間經歷了許多波折與努力，最後終究實現了夢想。
比利生活在一個礦業的市鎮。他原本是學拳擊的，但是，在一次巧合中，他看到了芭蕾舞團的練習之後，就開始學跳芭蕾舞，他爸爸知道以後，堅決的反對，比利的堅持和爸爸的反對，互相抗衡了些許時間。但是，就在一次的聖誕夜中，他和他的朋友──麥可，到拳擊場跳舞，在偶然之中，被他爸爸看到了，而他(電影觀後感300字)這一次決心勇敢的表現他精湛的舞藝。這讓他爸爸心動了，答應他去參加舞蹈學校入學甄試，最後，他通過考試了，他成功了！他漸漸的實現他的夢想了！
這是一部很感人的電影，他顛覆了一般人心中的性別刻板印象，也勇於實現他的夢想。在他實現夢想的期間，有許多人對他幫助甚大：有爸爸、哥哥等。這些人對他來說，都是不可或缺的人。他的老師嘴上總是說著錢，但卻很關心他，他爸爸老是堅決反對，其實內心很柔軟，他哥哥表面上對他很兇，可是還是捨不得他離開。所以，比利身旁有很多關心他的人，所以他才能實現自己的理想。

③ 《殘團》電影觀後感作文300字

這部電影看後讓我心靈得到了震撼，通過再現1933年我國軍人如何悲壯的用血肉之軀抵禦日寇外侵，浴血守土保家的可歌可泣的情景，告知世人一段不該忘記的歷史。
共產黨員現在急需要這樣的思想教育，時刻為祖國奉獻自己的一切，這句話我們能做到嗎？我很榮幸我是一名共產黨員，但我的那顆心也在不時的抖動，我們的黨存在這樣那樣的問題，可我依然堅信共產黨一定會領導好中國的。我們現在需要有這樣的思想學習，電影固然有情節有導演的個人刻畫，我們來回顧一下當代軍人的英雄本色。
雅安地震發生後，解放軍、武警，以及預備役部隊率先出現在搶險救災的現場。我們從新聞看到，地震發生幾個小時內便有500多名官兵抵達雅安，並進入震中蘆山縣；10個小時，已有近萬名解放軍、武警及預備役部隊到達災區展開救援。而同時，我們也看到，有搶險救災軍車墜崖，多名戰士犧牲受傷；有武警官兵在搶險途中被餘震山石砸傷……而我們卻沒聽到任何怨言。無論是武警、交警，還是空軍、炮兵，是一名老兵亦或是90後年輕軍人，只要是背負軍人天職的，他們總是默默無私地為人民的利益而奮戰斗爭，哪怕犧牲自己寶貴的生命。
這是軍人的驕傲，隨時牢記軍人的使命，隨時准備為國家奉獻自己，沒有半點猶豫。社會分工的不同，產生不同的職業，而從事不同職業、不同工作的人也應該牢記自己的使命，三百六十行，行行出狀元，每一個職業的存在都是有它特殊的意義的，所謂「存在就是合理的」，沒人能隨意去替換、去取消。
就今天的社會而言，如果沒有的科學家，社會進步的進程將變得緩慢，科技的無所謂創新，原地踏步只能導致人類退化；如果沒有了警察，犯罪分子將沒有了忌憚，違法行為就不需要付出代價，那社會秩序將變得換亂；如果沒有了清潔工人，大街上將會遍布垃圾，無人清掃，我們不會有綠色、干凈的城市環境，人們出行將「舉步維艱」。行業不分貴賤，每一行都有各自不同的工作使命，或簡單活繁雜，或平凡或偉大，但正是有的各行各業牢記自身使命的人們，我們的社會才得以蓬勃發展，我們的祖國才能放手的追求那個最美的「中國夢」。

④ 觀電影不許動有感作文三百字作文

不許動觀後感作文篇3
當我看完《不許動》這部愛國主義電影時，我被主人公那熱愛祖國、不屈不撓的精神所感動。

一提起不許動，想必大家都很熟悉吧!他不屈不撓的精神倍受人們敬仰。他小時生活很苦，但是為了改變人們艱苦的生活，他少年時就參加了紅軍，他給紅軍戰士帶來了快樂。他多次完成艱巨的任務，有一次，他屁股上中了敵人一槍，但他仍不顧傷痛毅然追擊。他聰明的腦袋瓜用一隻假槍就把敵人首領捉了回去，為紅軍立了大功。他的愛國熱情、幽默、滑稽、可愛、堅強不屈，不達到目的絕對不罷休的精神感動了我。

片中他上縣城找一位親戚時，卻發現那位親戚幫鬼子拍照，臉氣得由綠到紅由紅到紫。他剛正不阿而我卻因膽小冤枉他人。記得那是我上四年級時。我剛到家門口，卻發現一個人在開我家的門鎖。我仔細一看，原來他把我家的鎖弄壞了，怎麼也打不開了。他見我回來了，便立即惡狠狠地說：「你要敢把這件事說出去，我便揍死你!」我嚇得連忙點點頭。等我媽回來時卻撒了謊說是樓上小妹妹弄的，為此我還經常為此事感到不安呢。

同學們，我們是二十一世紀的主人，未來的中國屬於我們，我們要發奮學習，像他一樣毫無保留地把一切貢獻給我們的祖國

⑤ 伏擊電影觀後感三百字

上周三，我們在三年級教室觀看了一部十分精彩的愛國主義影片《伏擊》
。

故事講述的是日本帝國主義侵略者在平定七亘這個偏僻的小山村，
犯下的滔
天罪行。
這群畜生殺進村裡，
燒殺搶掠，
無惡不作。
八路軍將士決定來一場戰斗，
將這些魔鬼趕走。一場轟轟烈烈的激戰就這樣拉開了帷幕。

可是，敵人實力比我軍強，營長「王瘋子」決定採用游擊戰。他帶著自己的
士兵繞著山頭走了三天三夜，
尋找戰機。
可是有的士兵不解，
成天在山溝溝里亂
轉悠，為什麼不和小鬼子真刀實槍地干一回。瞅瞅，
「小四川」就向班長叨起了
咕噥；
「班長，你說是我們追鬼子，還是鬼子追咱們，難怪別人說咱們游擊隊員
是
『游而不擊』
。
」
可能是營長的耳朵太靈敏，
他停下腳步，
走到
「小四川」
面前，
笑嘻嘻地說道：
「你小子肚子里的那點兒鬼心思，說都知道。別給我瞎摻和，好
好准備打仗，准備打勝仗！
」

走了好久，也沒見鬼子的影子，營長要求大家就地休息。
「小四川」又向班
長吹風，
「班長大人，你看我們北方有山海關、綿竹關，馬上就要到娘子關了，
到了您家門口，不打個勝戰，怎回家見鄉親們呀！
」班長微微一笑。

「小四川」繼續道：
「要不咱倆偷著回您家看看。
」班長斥責了「小四川」
，
自己卻偷偷地上了山頭。班長一面走，一面思念著家鄉的老母親。他哪兒知道，
老母自從他走了以後，日夜思念，已病入膏肓。

正當他走到娘子關旁，
看到一個日本兵潛伏在後面，
射殺了一位八路軍戰士，
嚇得他大叫起來：
「鬼子來了，
鬼子來了。
」
沒想到這暴露了隱蔽在山後的八路軍，
讓小鬼子逃跑了。氣的三連長將他五花大綁，說要軍法處置。好在師長求情，讓
他將功贖罪，回家鄉籌措軍糧。

經過班長的努力，
十萬斤軍糧如期借到，
還認識了兒時的好夥伴秀秀。
這次
戰斗，
戰士們把憋了的氣都使了出來，
消滅了全部來犯的
300
名敵人。
師部決定
再進行一次大的伏擊戰。師長將偵查的任務交給了班長和秀秀。

日軍開始了瘋狂的報復計劃，
殺光了七亘村的男女老少，
猖狂地向八路軍駐
地進發。

隨著信號彈升空，戰士們紛紛跳出戰壕，向敵人撲去。營長「王瘋子」拿著
大刀，手起刀落，敵人的一個腦袋落地。一個日本狗長官，點燃了炸彈，向營長
扔去。班長看見了，奮力抓起炸彈向草叢滾去，我們的班長就這樣英勇獻身了。

看到這里，我淚流滿面。心想
:
英雄用自己的身軀托起了我們今天的幸福，
難道我們還不珍惜嗎？

⑥ 電影觀後感範文

[電影觀後感範文]
這部電影僅僅述說了一段往事，電影觀後感範文。但如童話般的情節、壓抑的畫面以及賦予未來希望的稚氣的臉龐加上天籟般的聲音，述說了一種生命和青春的忠貞，對人性的忠貞。當童年被壓抑的心靈緩緩在音樂中學會去描繪希望和貞潔，這個世界上所有的壓抑和痛苦都不再是磨難，反而使那種震懾心靈的美麗更加強烈。人之間的相處之道不再是傾軋和敵視，而歸於人的本性。
「世界本來就是這個樣子。」
一位留學新加坡的mba碩士做報告時說，在國外他問路時不喜歡去問華人，而更傾向於問外國人，而且屢試不爽。他們臉上同樣是再行色匆匆，也會停下腳步去幫助你，甚至陪你走上一段路。
習慣以敵意揣測別人的人正是壓迫教育的犧牲品。現在又有多少人用敵對、懲罰式教育去對待孩子？
敬重這位老師，他用音樂教給人去認識世界的和諧，去回歸人的本性——善良與友好。
學會去微笑，學會去友好，學會去尊重，學會善良，就算對方是陌生人。收起你冰冷的面孔，就算你覺得那樣很酷；收起心裡的冷漠，因為冷漠會淹沒你的本性；收起敵對的態度，因為你沒有資格……你我他皆平等的生命，如果你想追尋生命的美麗，就忘卻曾經被壓抑的感覺，讓心靈純凈的、自由的飛翔。
當習慣了沉默，還有什麼值得我們珍惜，讀後感《電影觀後感範文》。習慣了冷漠之後，你的人生還剩下什麼呢？你不能旁觀你的人生，生命是一場靈魂的裸程。盡情飛奔，享受自由。心靈沾染了厚厚的沙塵，便有了高傲、蔑視、自私、冷漠、猜疑。學會清洗靈魂，就學會了反省。審視自己，回歸生命本來的樣子。
跟我和他一樣的生命體——你，明白嗎？

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【內容簡介】
世界著名指揮家皮埃爾·莫安琦(Pierre Morhange，雅克·佩蘭飾)重回法國故地出席母親的葬禮，他的舊友(戴迪亞·費拉蒙飾)送給他一本陳舊的日記，看著這本當年音樂啟蒙老師克萊門特 (Clement Mathieu，傑勒德·尊諾飾)遺下的日記，皮埃爾慢慢細味著老師當年的心境，一幕幕童年的回憶也浮出自己記憶的深潭……
克萊門特是一個才華橫溢的音樂家，不過在1949年的法國鄉村，他沒有發展自己才華的機會，最終成為了一間男子寄宿學校的助理教師，這所學校有一個外號叫\"水池底部\"，因為這里的學生大部分都是難纏的問題兒童。到任後克萊門特發現學校的校長(Francois Berleand飾)以殘暴高壓的手段管治這班問題少年，體罰在這里司空見慣，性格沉靜的克萊門特嘗試用自己的方法改善這種狀況，閑時他會創作一些合唱曲，而令他驚奇的是這所寄宿學校竟然沒有音樂課，他決定用音樂的方法來打開學生們封閉的心靈。
克萊門特開始教學生們如何唱歌，但事情進展得並不順利，一個最大的麻煩製造者就是皮埃爾·莫安琦(Jean-Baptiste Maunier飾)，皮埃爾擁有天使的面孔和歌喉卻有著令人頭疼的性格，諄諄善誘的克萊門特把Pierre的音樂天賦發掘出來，同時他也與皮埃爾的母親產生了一段微妙感情。
〔電影觀後感範文〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】

⑦ 電影 美麗的故事 觀後感300字作文

有個塌鼻子的小男孩兒，因為兩歲時得過腦炎，智力受損，學習起來很吃力。打個比方，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五行。但即便這樣的作文，他同樣能寫的美麗如花。
那是一次作文課，題目是《願望》。他極認真地想了半天。然後極認真地寫，那作文極短，只有三句話：我有兩個願望，第一個是，媽媽天天笑眯眯地看著我說：「你真聰明。」第二個是，老師天天笑眯眯地看著我說：「你一點也不笨。」
於是，就是這篇作文，深深地打動了老師，那位媽媽式的老師不僅給了他最高分，在班上帶感情地朗誦了這篇作文，還一筆一劃的批道：你很聰明，你的作文寫的非常感人，請放心，媽媽肯定會格外喜歡你的，老師肯定會格外喜歡你的，大家肯定會格外喜歡你的。
捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。但他並沒有把作文本拿給媽媽看，他是在等待，等待一個美好的時刻。
那個時刻終於到了，是媽媽的生日——一個陽光燦爛的星期天。那天，他起得特別早，把作文本裝在一個親手做的美麗的大信封里，信封上畫著一個塌鼻子的男孩兒，那小男孩兒咧著嘴笑得正甜。他靜靜地看著媽媽，等著媽媽醒來。媽媽剛睜眼醒來，他就甜甜地喊了聲「媽媽」。然後笑眯眯地走到跟前說：「媽媽，今天是您的生日，我要送您件禮物。」
媽媽笑了：「什麼？」
他笑笑：「我的作文。」說著雙手遞過來那個大信封。
接過信封，媽媽的心在砰砰地跳！
果然，看著這篇作文，媽媽甜甜地湧出了兩行熱淚，然後一把摟住小男孩兒，樓得很緊，彷彿他會突然間飛了。
是的，智力可以受損，但愛永遠不會，他朝氣勃勃，永遠垂著綠陰，開著明媚的花，結著芳香的果。
品悟：讀完這篇文章，我的眼裡已溢滿淚水。這樣一個生活中很平凡的故事竟然如此感人至深，就是因為我們沒有那個小男孩的經歷，我們無法體會他對鼓勵的渴望。其實我們每個人都有這種需求：渴望關懷，渴望鼓勵，渴望自己能夠被他人認可。所以說多一份愛心，世界上就會少一顆冰冷的心靈，我們的生活就會更加明媚溫暖。

⑧ 啞孩兒電影觀後感作文400字

記憶中，有一雙憂怨的眼睛，多少年來一直盯著我，使我無法從記憶中將它抹去。 那雙憂怨的眼睛，永遠只屬於他-一一啞孩兒。 他沒有爸媽，沒有親人，也從未有人知道他的名字。只見他整天在街上游盪，穿一身臟兮兮的綠衣服，不時「哇哇」地叫，用手比畫著同路人講話。可是，除了追著嘲笑他的小孩子，再沒有幾個人願意理他，多是漠然地瞧他一眼便匆匆走開。 那時我還小，小學三年級，不曾懂得用愛去溫暖別人。 一個星期天，我和朋友們出去玩，想在離家不很遠的一個小樹林子邊燒蘑菇吃。為此，我們從家裡拿了鍋和作料，在林邊扮了些枯柴，便進樹林里去采蘑菇了。
夥伴很多，沒多大會兒，一個個都懷里揣滿了大大小小頂漂亮的「小傘」出來了。點著於柴，往鍋里倒了些林邊溪水，倒進所有的調料，又將洗好的蘑菇倒進去，我們便進樹林里采野花、捉迷藏去了，留下鐵鍋在柴堆上「磁哦」冒氣…… 當我們帶著未盡的興奮鑽出小樹林，准備飽餐一頓燒蘑菇時，卻發現平日在街上游盪的啞孩兒此時正蹲在我們的柴堆邊，死死地盯著鐵鍋中的蘑菇。「嘻嘻，啞孩兒還想吃咱們的蘑菇呢!』』啞孩兒抬起頭，看看我們，用手指了指鍋中的蘑菇，示意我們看。我們將他拉到一邊，伸頭往鍋中一看，惡心!煮沸的水中，好幾只黑黑的大螞蟻正在鍋中上下翻滾呢!頓時，地上的青草被我們連根抓起，一簇簇地朝啞孩兒扔去。夥伴們沖他嚷嚷:「啞子，你干壞事!我們好不容易煮熟的蘑菇全讓你給毀了。」
啞孩兒連連搖頭，用手指指鐵鍋。又擺擺手。沒人理會他想告訴我們些什麼，一簇簇青草仍間他扔去，其間還夾著土塊。 啞孩兒匆匆地逃走了，不時地他還回頭看我們眼，那眼神異常憂怨…… 幾年後的一天，我回到了老家，和堂兄去山裡玩。路邊，一朵朵漂亮的蘑菇張開，像小傘。惹人喜愛，我忍不住采了好兒朵，對堂兄說:「哎，小山哥，回去我們煮了吃吧!以前我煮過。可讓我們那)L的啞孩兒……」堂兄提著籠子東張西望的，想為我捉只小松鼠，沒理會我說什麼。我還在喋喋不休，堂兄回過頭來，突然看見了我手中的蘑菇，一巴掌掄過來將它們打落到地上，狠狠瞪了我一眼:「傻瓜!這有毒，小亡吃了丟了命!真沒用，你在學校學了些什麼東西呀……」 霎時，我呆住了-一這是毒蘑菇?於是，那雙憂怨的眼睛，又浮現在我腦海里……

⑨ 甘肅電影芬芳觀後感作文300字怎麼寫

電影《芬芳》觀後感

時間：2019-12-16 01:20:46 閱讀：8657 次 來源：星辰美文網作者：沐沐怪咖

走出電影的特設情節和氛圍，我仍舊淚眼迷離，情緒久久不能平復。

細細品味電影的四個小故事，心疼少年們的遭遇，感動學高德馨的老師，領略教育的真諦。沒有經歷過生死的少年，走不出親人離世的陰霾，但有折翼的天使——老師帶他們飛出陰霾，勇敢的飛向太陽。

序幕拉開，一場突如其來的暴雨，打破了本來的安寧。一夜間，一切都毀了。泥石流不僅捲走了少年們親人的生命，同時也帶走了少年對世界的憧憬。他們眼裡無淚，也無光，只剩下憂郁和無盡的悲傷。他們坐上校車，卻不知開往何方……

人間滄桑，大愛無疆。國家關懷災區的孩子，為他們重建了一所學校——博飛中學，這里成了這些流離失所，失去親人的孩子們的「新家」。在這里，以愛育愛的老師們，給這些身處陰霾的少年伸出了援助之手，帶他們脫離苦海，成為他們最親最愛的人。也許是這些少年經歷了災難，讓他們更有決心，更勇敢。他們努力學習，大學畢業後，他們選擇回報社會。在文縣泥石流災害中，他們沖鋒陷陣，爭取救助更多的人。

電影最動人心弦的是「賑災救人，教育救心」的主題，天使般的老師手持愛的鑰匙，打開了四個孩子沉重的心靈枷鎖。第一個少年多吉，他不能釋懷妹妹和父母的離世，把自己封閉在自己的世界裡，那裡只有黑暗和無望……他不願與別人交流，對這個世界充滿了絕望，以至於他選擇在浴室里自殺。周老師和江老師為解開他的心結帶他回到家鄉，讓他自己釋懷，代替父母和妹妹繼續好好的活著。第二個少年井曉曉，她因為沒能抓住媽媽的手，自責不已，認為是她害死了最愛她的媽媽。由於家庭原因，她的爸爸沒有給她足夠的關心而更多的是責罵，讓她內心充滿恐懼。周老師為解開她的心結，讓她的爸爸給於井曉曉更多關心。最後，井曉曉與父親相擁，彼此都解開了心結。第三個少年苗郎，由於父母常年在外地，自己與爺爺相依為命，他不能接受爺爺的離世，當看到爺爺的攪團車被砸毀時，他覺得爺爺真的已經不在了。當同學們和老師為他還原了爺爺的攪團車，他終於放下了心中的執念，真正的面對爺爺去世的事實。第四個少年雲草，災難給她的心裡敷上了冰霜，她身體並沒有任何問題，但她卻站不起來，自我封閉。為了讓她重新站起來，周老師費盡心思。終於，在自己搭檔的鼓舞和引領下，她從輪椅上站起來了。四個少年，在他們最害怕，最無助的時候，兩個手持愛的火炬的老師，點燃了他們內心希望的火苗。讓他們能勇敢的面對生活，面對現實，面對未來。

「人生並不是一條筆直的路，有逆風，也有急轉」、「低著頭只能看到腳面，抬起頭可以看到廣闊的天空」這是《芬芳》中的金句，也是主題，它道出了教育與生存的實質。老師們「大愛」的教育方式令人感動。師德、師魂、師表，躍然熒屏，也深入人心。

電影《芬芳》每一個情節都扣人心弦，結尾江老師對著空曠的山呼喊，既是對逝者在天之靈的告慰，也是對同事周老師失蹤的尋找。

影片告訴我們，面對苦難和挫折，我們必須學會堅強和勇敢。愛在，花兒就會開放，芬芳就會永續。而愛的傳播，離不開人民教師。老師是不僅要講授知識，更要傳遞愛。唯願電影《芬芳》能啟迪每個教育有誤的父母能重視孩子的教育；願每個人名教師在教授知識的同時能傳播愛；願身處災難中的孩子們，能不懼挫折，勇敢面對生活

⑩ 小學愛國電影觀後感三百字左右

愛國電影觀後感作文：《黨的女兒》觀後感

偉大的中華大地，養育了億萬兒女，圓明園的火光，列強的入侵，喚起一代青年致力共和。蘆溝橋的槍聲，日本浪人的狂笑，激發又一代青年拍案而起，捨生忘死，挽救民族危難。翻開中華民族五千年的文明史冊，每一頁都閃耀著愛國主義的燦爛光輝。

觀看影片《黨的女兒》後，我的感觸很深。

影片講述了一個感人肺腑的故事。影片中的中華兒女，不畏強權壓迫，不畏虎豹豺狼，為了人民的幸福，為了民族的自由，為了國家的獨立和昌盛，譜寫了一曲曲響徹雲霄的愛國主義壯歌。

影片中的一個鏡頭時常在我的腦海中浮現：三名共產黨員有重要情報匯報給游擊隊，在半途中，一名共產黨員走失了，她不幸被敵人抓住，敵人逼她說出另外兩名共產黨員的下落，但她死活不肯說，因為在她的心中，革命的利益高於一切，她周身每個細胞都浸透了這種精神。

她知道，只有不讓敵人得逞，我們才能贏。敵人發怒了，殘忍地用火將她活活燒死。在火海中，她巍然屹立，一個手勢也沒有做，一句話也沒有說，猶如鐵鑄，紋絲不動。她的身影一下子變得那麼高大。

此時的我已是熱淚盈眶，這種感受是無法用語言來形容的。

是啊，愛國主義的力量不可戰勝，歷史已經證明了這條真理。歷史翻開了新的一頁，我們的祖國開始了新的歷程。我們現在的任務不是當年趕走侵略者、消滅反動派的血火戰斗，我們應用我們青春的熱血、青春的信念、青春的力量建設一個更加繁榮富強的祖國。

沒有烈士們，就沒有我們的今天，他們的壯舉激勵著我們努力學習，發奮學習。我們中華民族，「苟日新，日日新，又日新」，不斷滌盪自身，戰勝艱難險阻，積累著日月精華，奔向那更加光輝燦爛的前程。這正是我們每個今天的中國人所驕傲的。當然，作為炎黃了孫，我們在繼承發揚民族優秀傳統的時候，要大膽吸收人類一切文明成果，不斷熔鑄和培植更加符合時代潮流的民族精神，「天行健，君子以自強不息」。

新世紀的少年應如何珍惜今天的幸福生活，為中華民族的偉大復興之業作出應有的貢獻呢？二十一世紀是知識經濟的時代，科學技術的迅速發展，需要成千上萬掌握科學文化知識的人才報效祖國。因此，我必須先立足當前，展望未來，把強烈的愛國熱情化為實際行動，扎扎實實地上好每一堂課，努力學習科學文化知識，為將來報效祖國奠定堅實的基礎，讓我們進一步發揚光大中華民族的崇高的愛國主義傳統吧！用我們的雙肩擔當起中華民族的偉大復興的重任吧！