老師您好這部電影的觀後感

A. 看完《老師·好》之後，你有什麼感想

大家好，很高興為大家解答這個問題。很高興能解答這個問題，如題“看完《老師·好》之後，你有什麼感想？”下面我會詳細介紹，並對其進行說明。

在學生中，安靜是一位成績優異的女孩，家長慕名送她到苗宛秋的班級，在經歷很多不愉快的小插曲，她終於和同學們相處的非常融洽，卻因為苗宛秋被冤枉私自收費補課而停課受到影響。她放棄了演講的機會直奔縣長辦公處為老師鳴冤，她做到了！但迎接她的是迎面而來的卡車把她的自行車撞飛出去……而在劉昊不務正業推銷商品並因與小販爭執而被拘留背後是他長了腦瘤，努力掙錢想幫媽媽想活下去的故事。劉昊的自白：“我這里長了一個瘤，我們這地方看不好，要到大城市裡去，我知道要花好多錢，家裡人能借的都借了，還是不夠，我媽就我一個兒，我死了，以後誰照顧她啊？所以，我不想死，我想活著”。同《我不是葯神》中老媽媽一樣讓人感慨。

總之，《老師，好》是一部優秀的電影，故事栩栩如生，人物有血有肉，觀之令人感動不已，給觀眾代入感非常之強大。

B. 老師你好的讀後感怎麼寫

一說到老師，相比許多人都會滔滔不絕，甚至熱淚盈眶，從我最近讀的這本書中，讓我對老師有了另外一番見解。
這本書名叫《老師您好，我的好老師》，剛拿到這本書，看到封面，覺得不怎麼樣，帶著厭惡的心情翻開，第一個故事卻感動了我內心深處的心弦，淚水沖破了防線，肆意在臉上流淌，好久沒ᧈ¯一位老黨員、老軍人，即使在生命中的最後一刻，他也要把自己一生的智慧奉獻給祖國這真是他最後一次沖鋒，這才是真正的軍人——無私奉獻，真正的老師——盡職盡責，他就是以一名軍人的戰斗姿態，跨越了生死之界的林俊德老師。
老師像化雨春風，像冬日暖陽，像導航燈塔，使我們前方的路不再86¬日暖陽，像導航燈塔，使我們前方的路不再黑暗，不再坎坷，即使付出生命也在所不惜······
曾有這樣一位老師，那是一個黑暗的下午，在四處的中心小學有一位老師，向倩，在地震中為救學生而不顧一切犧牲自己，她用最後的一堂無聲之課，點亮了孩子們通往未來的精神之路
讀著讀著，不禁讓我想起我的老師。在我小學的一生中，我遇見過許多老師，每一個在我身上又有過許多故事，但其中我最感謝的就是耿老師。
他雖然是五年級才開始教我們數學的，但至今每個同學對他都有深刻的印象：他個子很高，稍微偏胖。耿老綳師平時總會著一張臉，除非跟方老師講話才會笑······說起來我也是滔滔不絕呀！
不過，其中有一件事還是讓我記憶猶新。記得那時五年級的時候，班上的人全染上了手足口，早晨剛來到學校走進教室，發現有一大片一大片的空位子，就連我的同桌也沒有來，原來全部被染了手足口，方老師在講台上急得走來走去，嘴裡還不停地嘀咕著什麼。突然，一個高大而又強壯的身軀向講台走來，原來是耿老師他從方老師口中得知這件事，先安慰方老師不要著急，然後對著我們僅有的幾個人說：「你們都是好樣的，記住，以後吃飯前要洗手，大小便後更要洗，不要讓病毒侵略。」說完，便讓我們去洗手。那天非常冷，寒風呼嘯著，吹在人的臉上如同刀割一樣，生疼生疼的。回到教室，我不禁打了幾個寒戰，手腳冰涼，完全麻木了，動也動不了。耿老師注意到，輕輕走到我的身旁，溫柔地說：「是不是冷啊，有沒有水杯？」「帶了。」我小聲答道。只見耿老師走到講台上，把水壺里的開水那到我身邊，向水杯中倒入滿滿一杯，「喝吧，熱的。」他摸著我的腦袋說。我這才體會到什麼叫真正的受寵若驚了。我喝了兩小口，頓時一股暖流充溢著我的心房，是我倍感溫暖，真想對您說一句：「謝謝您，耿老師！
老師強，則少年強，少年強，則中國強。讓我們向敬愛的老師、向偉大的「築夢人」致敬讓我們發自內心的道一聲: 老師您好！

C. 韓國電影 老師你好觀後感1000字

韓國電影 老師你好觀後感。雖然很多時候我們努力的結果都不如想像中那麼圓滿，甚至太過讓人失望，但是，小小的力量也是力量，小小的努力也是努力，小小的愛心也能溫暖人心。就像電影中最後的一句台詞：「很多時候，我們的努力奮斗，不是為了改變世界，而是為了不讓世界改變我們。」電影講的是一個很離奇的事件，一所聾啞殘疾兒童學校，披著慈善的外衣，其中的校長、老師卻有好幾人都對學校中的多位學生施行性侵犯，證據確鑿，受侵犯的學生也勇敢走出來，為自己進行辯護。可是，最終的現實還是非常殘酷，盡管有兩個大人懷著善良的心始終在幫助這幾名聾啞兒童，可是校長強大的社會關系讓他最終只是受到了十分輕微的懲罰，用錢就擺平了所有的麻煩，觀後感韓國電影 老師你好觀後感》。直到最後一刻，我都希望像往常一樣，看到正義被伸張，好人戰勝壞人，可是沒有，一直到結束，都滿含著無奈和壓抑。我從憤慨到同情，最後歸於平靜。雖然我早就知道，這社會的陰暗面不是我一個人想改變就能改變得了，即便是在電影里，也實在很難想出幫助弱者度過難關的辦法，沒有超人、黑手黨，不能隨心所欲懲惡揚善，所謂法律也在很多時候被那些有權勢的人利用了。這就是現實，殘酷但是真實。我知道在我們這些資源緊張，競爭激烈的社會里，生存不是一件簡單的事情，雖說君子愛財取之有道，但是不是所有人都是君子，這世界有很多好人，可是壞人也不少，「劣幣驅逐良幣」的規律，使得壞人生活下去更輕松，好人的空間則越來越小。但是，固執的我還是不願意放棄，努力掙扎著，為自己的理想擠出空間，也與更多像我一樣志同道合的人一起努力！就算最終什麼也改變不了，我也不想讓這社會的陰暗面改變自己。PS：宇姐，我知道你是很現實的人，如果你把我這些話當做是幼稚，我能理解你的理由，但是，此時此刻，我是認真的，不需要你的打擊，也沒想得到你的認同。堅持自己本來就不容易，我不去打擊你的想法，也希望你同樣尊重我的觀點！話說重了，不過我還是真的挺希望，你別把我一直當不懂事的孩子

D. 觀看老師好電影心得體會50個字

老師好這個電影很好看，老師很好，真的是全心全意對學生，學生們從不懂事到認識自己的錯誤，認同老師，真正成長，體現了老師和學生之間濃濃的情意，很感染人

E. 小學3年級老師你好 觀後感50個字

「三寸粉筆，三尺講台系國運，一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。」短短四句話既寫出了老師的幸勤汗水，也總結了老師的豐功偉績。
敬愛的老師您辛苦了!以前從不知道老師有這么辛苦，老師的工作這么偉大!自從我讀了《老師您好——我的好老師》這本書以後，我才慢慢有點了解我們敬愛的老師。
敬愛的老師謝謝您!是你在我茫然無知的時侯把我帶到知識的海洋，在這里我找了許許多多的樂趣。以前我剛到學校的時侯還是一個什麼都不懂的孩子，是你像我溫柔的媽媽一樣在課堂上手把手地教我寫字，用你和藹可親微笑的給我講解課本內容，用那嘶啞的聲音一遍又一遍地叮嚀我們要小心遵守紀律不要追追打打，免得摔跤，而我們總是左耳進右耳出。這時候，你不厭其煩地給我們重復一遍又一遍，直到我們記住了為止。
敬愛的老師，謝謝您，您是我們人生旅途的燭光，燃燒著自己釋放出光芒，照亮我們前進的道路。老師謝謝您!我一定不會辜負您的期望，長大做一個對社會有貢獻的人!

F. 小學生一年級《老師您好》的讀後感

翻開這本散發著芳香的書，一句話映入眼簾，「老師是美的耕耘者，美的傳播者，有了老師愛的滋潤，，學生的心靈才會綠草如茵，繁花似錦。」在我心中，老師就像辛勤的園丁，含辛茹苦的培養我們成長，這是多麼無私啊！

老師是最古老，最偉大，最神聖的職業之一。自古以來，多少「先生」勤勤懇懇地堅守在自己的崗位上。無數老師站在三尺講台上，手中握著一支粉筆，娓娓動聽地向同學們傳授著知識。老師的眼睛好像會說話，當我們上課看小差時，老師就會露出略帶嚴肅的神情，來提醒同學們要專心聽講;當我們認真完成功課時，老師會微笑著表揚大家;當我遇到難題時，老師會輕輕走過來，拍拍我的肩，給我鼓勵……不僅如此，敬愛的老師們常常在背後默默耕耘，無私奉獻，甘願犧牲自己的青春，悉心培養出一批又一批的傑出人才。

北大校長蔡元培曾說過這樣一句話：教育者，養成人格之事業也。是啊！老師不僅傳授給我們知識，而且教會了我們做人的道理。真誠的師愛塑造了我們的靈魂，老師以實際行動詮釋這個職業對「愛」的獨特理解。

感謝老師！感謝您的溫暖。當您知道我的家庭出狀況時，您就處處關心我，把我當做自己的孩子似的，是老師您的目光，讓我由懦弱變得堅強。

感謝老師！感謝您對我學習上的一切關心。那一次，我英語期末考試不理想。您把我叫到辦公室，我緊張極了，害怕受到批評。而您卻讓我坐在您旁邊，耐心地詢問我近期的打算，教會我一些學習知識的方法，並且溫柔細致地把我做錯的題再講解一遍。真的很謝謝您，我親愛的老師，有您這樣的好老師，我一定加倍努力學習！

老師如春風化雨，老師像冬日暖陽，老師似導航燈塔……是老師，為我們點燃一盞心燈;是老師，幫助我們插上夢想的翅膀，讓我們向敬愛的老師，發自內心的道一聲；

老師您好！

G. 《老師！好》觀後感400

《老師好》電影的觀後感
起初，看到主演是於謙，就以為是個喜劇片，因為於老師的身份就是相聲演員，最新認識於謙是在《戰狼2》中的精彩演繹，這次沒想到於老師扮演的苗宛秋讓無數人想起了曾經學生時代的把這樸素的美好時光。

電影《老師·好》以苗宛秋老師（於謙飾）為核心人物，聚焦苗老師與學生們的「鬥智斗勇」的有趣故事，再現八十年代的師生百態及純真情感。預告片的配樂時髦動感，辦公室跳disco、背著軍挎包邊走邊喝北冰洋等畫面，還原了八十年代的真實生活。開麥版主題海報中：「憑什麼，就罰我一個」、「有我在，看誰敢搗亂」、「好想念，有你的時光」等金句透露出這些富有個性的學生們與霸道威嚴的苗老師之間的情感走向。

影片《老師·好》體現了三代老師的故事，苗宛秋在他老師的點撥下走上了教書育人的道路，多年後他又以自己的方式不知不覺影響著調皮學生王海。年代不同，但其中師生之間的情感內核卻沒有改變。

不過當八十年代我們的物質條件還沒有那麼豐富的時候，師生之間這種純粹真摯的情感就顯得尤為突出，而這也正是打動於謙老師並使他最終成為該片主演及監制的主要原因：「我們那個年代，大部分老師都和苗宛秋老師一樣，把傳道授業解惑、教學生做一個對社會有用的人為第一要義。」

這部電影真的是笑點與淚點同在，真的是一種值得，我不知道什麼技術，什麼情節，我只知道自己彷彿已經參與進去，不枉我丟棄實驗來看一場。演員雖然都是新的，但是演技都挺在線的，不俗的青春片，感受到了愛。

老師的望其成才，學生的稚嫩抵抗，老師的求而不得，學生的為其努力，付出，感動，回報，並非刻意去想要得到回報，但是卻隨之而來，你可以說贈人玫瑰手有餘香，也可以說，這才是人本來的樣子。

H. 老師好觀後感300字

今天看了一部影片《老師好》，很喜歡，好多畫面令人深思，讓人感動。
片中的主人公於謙老師扮演的，一改他在說相聲時的幽默詼諧的風格，給觀眾展示了他的另一面，淋漓盡致地演繹了一位教師的教育生涯，無不令人慨嘆。通過日常生活的情景，表現了做為一名老師，時時刻刻為學生著想，正是這種無私的愛與奉獻，贏得了學生的認可與愛戴，才使學生做出了為老師做事的想法。老師就是燃燒了自己，而成全別人的精神是值得人們頌揚和學習的，正是有了這樣的老師，才會培養出好的學生，才會為社會做出貢獻

I. 老師你好觀後感

讀完這則故事,使我明白。老師是您點燃

了我心目中的心燈給我溫暖,鼓勵我大聲

說出自己的想法,讓我對未來充滿了無限

期待!是您的呵護、關懷、領著我從一個

懵懂無知的小男孩,成為一個意氣風發的

少年!是您展開了智慧的翅膀,讓我們在
那知識的海洋里自由奔跑讓我們向著
夢想前進。我長大了以後也要做一名

合格的老師,把您教給我所有的知識教給

更多的學生,讓他們像我一樣在這歡樂的

海洋里自由玩耍,愉快成長!

老師,您捧著一顆心來,卻沒有帶半根草去。您給我帶來了無窮的快樂和知識,謝謝您,老師!

J. 《老師好》這部電影的觀後感400字

您好，這是老師好的觀後感.
看到「老師好」這三個字，心想，不會又是一部高大上、偉光正的作品吧。

不自覺腦補了很多情節和套路，老師如何不辭辛勞，如何默默付出，如何愛護學生……

看完《老師好》發現果不其然。

無論是免費給學生補習功課，還是為生病的學生募捐，抑或拯救一個差生。

劇情多少顯得中規中矩，無外乎一篇平淡的流水日誌。

但看完還是忍不住寫寫這部電影。

除了數不完的打醬油明星——張國立、吳京、何冰、胡軍……

可以全程代入劉昊然的男二外，最重要的當然是電影對人物的塑造和處理——把主角還原成一個人來講述，這是一個好老師，但這不是一個完美的老師，甚至還有諸多問題。

老師也是人，也有諸多無能為力

苗宛秋考上了清華，卻因家庭成分的原因，無緣大學，便去了南宿一中當老師。

連續多年被評選優秀教師，直到遇到了電影中的一幫孩子。

孔子說，有教無類。

苗宛秋多多少少是帶有色眼鏡的。