觀看校園教育電影觀後感

❶ 初中校園安全教育300字觀後感

安全知識——觀後感

今天,下午我們觀看了安全知識的教育片,使我們又懂得了很多的安全知識,都有什麼時候我來給你們講一講吧!
如果我們在游泳或釣魚的水池邊玩耍時,不慎落水要大聲呼救引起路人的注意,要保持頭到能呼吸.不能在樓梯上玩耍打鬧,比免碰撞.你如果看到有小朋友在樓底上要積極阻止.有一些小朋友爬到樹上,如果你看到不能大聲驚叫,要小心的走近勸阻.小黃帽和同同在公交車上的做法,有一些是錯誤的,如不能在公交車上吃有竹簽的食品,不能在車上打鬧玩耍,不能用腳踏車門,容易使腳部受傷.在公交車吃完的東西不能從窗戶向外扔,因為可能傷到馬路上的行人,在車沒有停穩時不要上下車,在車上不會看書,玩游戲等.如果發生意外要記住打112求救電話.
學校是我們的家園,在學校里我們不能在校園里打鬧,上樓梯時要排好隊以免踩踏,聽到上課或下課鈴時不要快速跑出教室,容易碰到同學,發生不必要的傷害.作為學校的小主人我們要保護公共財產.有一些人,他們模仿網上游戲上打鬥的盜竊的情景,釀成了不可挽回的罪孽,2005年夏天,10位年齡不到20歲年青人犯罪.所以我們不應該看我們不該看的東西不能玩驚險,刺激的游戲不能取.

❷ 《校園食品安全》電影觀後感作文

篇二：食品安全教育觀後感
自古以來，名以食為天。食品在我們生活中至關重要，食品不僅是為了填飽肚子，更是味覺上的享受，然而隨著我國經濟發展與社會進步，食品安全卻成了當今社會的一大問題。劣質奶粉，瘦肉精，毒大米，地溝油------接二連三的食品安全問題正在嚴重危害著人們的身體，沉重地打擊著人們的飲食信心。()幾年前的三鹿奶粉事件給了我們一個慘痛的教訓，有多少兒童，嬰兒被那魔鬼三怒奶粉奪走了可愛的生命？不良商家的黑心產品可謂是害人害己，那麼我們究竟還能吃什麼？

「食以安為先」食品安全直接關繫到我們的身體健康和生活質量，在選購食品方面，應當小心小心再小心，並要先安全，後美味。在校外，不購買無證攤販的三無食品，選擇安心，放心的健康食品。在家中，應提醒父母，買健康，新鮮的食品，並且要仔細清洗，切莫為了小便宜選擇路邊的無證攤販。

我們學校周圍也總有一些攤點，那一串串誘人的「佳餚」散發出陣陣香味，一部分同學抵擋不住「美食」的誘惑，你五角，我一元地買了許多零食。結果，買零食的同學不是拉肚子，就是肚子疼，有的甚至出現了嘔吐，被送往醫務室。而一些不良商家更是狠毒，為了降低成本，將一些防腐劑、化學添加劑等過分使用，導致了多種疾病的產生。

上面的事例都能證明食品安全的重要性，食品安全不僅會影響人們的健康，還關系著經濟的發展和社會的穩定。因此，我呼籲大家：「千萬莫把零食貪，食品安全記心間。日常生活綳緊弦，爭做健康好少年！」

除了在食材選購方面要格外小心，我想，更重要的商家的生產。為了利益去害人害己，生產黑心產品，良心何在？可能你只是為了更多的利潤，更少的成本，可這就可能害了一條條人們，有關部門也應當強化源頭管理，建立信用檔案加大教育宣傳，整合監管機構，加大執法力度，希望政府能履行更多公共服務職能，多辦實事，真正提高人民的幸福指數，將發展的成果惠及到更多身上，讓人們生活安定與舒心！

❸ 【校園安全防範安全教育片】觀後感

安全，是一個永恆的話題，也是一個老生常談的話題，但對於我們在生產一線的員工來說，安全永遠是一個至關重要的警鍾。無論是誰都應該愛惜生命，而我們電力行業的安全涉及到千家萬戶，安全工作刻不容緩、絕不能掉以輕心。

昨天下午，我們觀看了一部關於安全生產的教育片，主要是講了一些由於在工作中沒有注意安全而導致的事故：某某人安全意識淡漠，嚴重違反了《安全生產法》；某某單位安全工作不到位造成事故；某廠的安全監督檢查小組不負責，導致事故等等。

在觀看當中，那一幕幕觸目驚心的場面映入我的眼簾，使我感受到了生命的難能可貴和安全生產的重要性。

通過這次安全學習，我們認真的分析了事故的慘痛教訓，貫徹我們的安全生產主題「治理隱患，防範事故」，不斷加強安全知識的學習，未雨綢繆。在今後工作當中，確保不發生人身安全事故，確保各項現場生產的安全和完整。加強安全教育，加強安全責任體系的建設，加強重大危險源的管理，及時解決安全生產工作中發現的問題，不斷提高我們的安全工作水平。為了我們自己、為了家庭、為了孩子，請保護好自己，注意安全。

❹ 學校指定電影《歷練》觀後感小小家長

寫作思路：確立中心，圍繞選材，確定重點，安排詳略，選材時要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來。

主人公是一種叫雕鷹的雄鷹，它生活在遼闊的亞馬遜平原上，以飛行時間之長、速度之快、動作之敏捷，堪稱鷹中之最，因而被冠以「飛行之王」的稱號。但是雕鷹那雙強健的翅膀並非與生俱來，那是在血與淚的磨練中成長起來的！誰能想到那壯麗的飛翔後面卻蘊含著滴血的悲壯？

原來，幼鷹剛出生不久後，就要接受成百上千次的飛行訓練，否則就得不到食物。接著母鷹會將幼鷹帶至高處並摔下去，有的幼鷹因膽怯而被活活摔死。最後，那些倖存的幼鷹正在成長的翅膀會被母鷹折斷大部分骨骼，然後再次從高處推下，有很多幼鷹就在這時成為了飛翔的祭品，只有少數勇敢者忍著劇痛揮動斷翅堅持飛翔，最終像鳳凰涅盤一樣浴血重生了。鷹媽媽深知：這樣做雖然殘酷，但有利於孩子的成長與人格獨立。

但是在更為高等的人類社會中，我們時常會看到反例。「XX歌星（影星）的子女吸毒」、「XX富二代、官二代吸毒、受賄、貪污、漏稅」，或是獨生子女被寵成小皇帝、小公主，四體不勤，五穀不分。還記得先前的一個報道：「8歲男童因母親不給買玩具而踢打母親，母親連連求饒」。

看完不覺心驚，溺愛孩子的後果竟是這樣！「大學生因生活不能自理而被退學」這種事也已屢見不鮮。但我們在閱讀新聞的同時，是否也該深深的反思一下自己的所作所為？想想溺愛的危害，想想我們的孩子究竟需要怎樣的愛？

雕鷹訓練孩子飛翔所用的殘酷手段在大自然中也實屬常見，比如老虎迫使幼虎獨自覓食或是狐狸為了孩子能夠獨立生存而忍痛清窩。人類比動物更為高等，但如今卻做出溺愛孩子那樣不明事理的事，可以說他們的行為還不如動物明智！

愛孩子是人之常情，但時時刻刻都在父母庇護下生活的人，他的羽翼就永遠無法豐滿，而他自己也就無法飛上藍天！請讓孩子接受風雨的洗禮吧，請不要將他拘束在「溺愛」這把「大傘」之下而無力飛翔！

那些溺愛著孩子的家長們，正確的愛並不是一味的寵著他、護著他，而是去指導他、鼓勵他，甚至是逼迫他去打拚一片屬於自己的天空！

❺ 減少校園暴力觀後感300字

今天，我觀看了一部非常有教育意義的影片——《校園暴力》，它告訴我們在現實生活中該如何保護好自己，免受他人的侵害。
《校園暴力》講述的是一位叫祥翔男孩的故事。一天，媽媽叫祥祥出來吃飯，叫了半天，卻沒有看見他出來，走進房間，發現祥祥昏倒在地上。媽媽趕緊把他送到醫院，醫生說：「祥祥是因為暴飲暴食才昏倒的。」媽媽覺得很奇怪，在媽媽一直追問下，蘇醒後的祥祥只好向家人說出了自己遭到敲詐的真相。原來祥祥受到高年級同學的敲詐，每天都要給他們錢，，而且一次比一次多。每次祥祥給他們錢後，回到家就猛吃東西，不敢告訴父母和老師，才造成今天的後果。
同學們，如果這件事發生在我們身上，你們會怎麼做呢？有的同學說：「我可以抓住一切機會，撒腿就跑」。假如跑不掉呢，難道像祥祥那樣，乖乖的把錢奉上嗎？有的同學說：「我和他們拼了，就是不給他們錢。」這樣一來，可能自己的生命安全就要受到威脅了。有的同學又說：「告訴爸爸，讓爸爸狠狠地揍他們一頓！」……。那麼到底哪一種方法才是最可取的呢？我覺得最正確的做法是，當遭到第一次敲詐時，假裝妥協，把錢給他們，記住他們的相貌，佩戴的校徽，然後告訴班主任或家長，甚至可以告訴警察叔叔，讓他們保護自己！
我們一定要牢記祥祥的教訓，要學會保護自己，只有這樣我們才能健健康康地成長

❻ 防校園欺凌《韶華嘆》觀後感500字

描寫思路：以課文內容作為主題，結合自身感受，真實得描述，正文：

提起校園，我們眼前就會浮現出一幕幕純真又美好的畫面。但是，校園欺凌和暴力成為了校園金色陽光里一抹令人憂慮的陰影。這就是老師讓我們看的『預防校園欺凌-韶華嘆』宣傳片的主題。

宣傳片首先介紹了一個典型的校園暴力的案例：2013年12月1日，山東一名14歲少年扈強，和同學產生了矛盾，最後竟持刀捅死了那位同學。被捕時他說：「我想弄死他，反正我才14歲，法律又不會拿我怎樣。」

扈強因為沒有法律意識，認為自己未成年，法律不會判他的刑，而捅死了自己的同學。雖然國家保護未成年人合法權利，但法律面前人人平等，只有嚴懲違法者，社會才會公平。因此，扈強受到了法律的嚴厲懲罰。

隨後，宣傳片又介紹了很多防止關於校園欺凌和暴力的知識，如：校園欺凌和暴力的分類、主要引起的原因和預防措施等等。

在我們的校園里，雖然沒有『預防校園欺凌』影片講述的案例那樣典型，但類似的事還是時有發生的，如：有的同學要其他同學給他作業進行抄襲，不同意就打人家；有的一言不和就動手打人……通過對影片的觀看，大家都受到了一次深刻的教育。

我感到：校園應是最陽光、最安全的地方。校園欺凌和暴力頻發，不僅傷害未成年人身心健康，也沖擊社會道德底線。我們應當多措並舉，特別要加強對學生的法制教育，堅決遏制漠視人的尊嚴與生命的行為。

我向大家呼籲：預防校園斯凌，從我做起，讓我們的校園成為一個和諧、美麗的大家庭。

❼ 安全第一課校園欺凌觀後感600

校園欺凌觀後感可以從校園欺凌的危害，壞處方法進行描寫。

提起校園，我們眼前就會浮現出一幕幕純真又美好的畫面。但是，校園欺凌和暴力成為了校園金色陽光里一抹令人憂慮的陰影。這就是老師讓我們看的『預防校園欺凌』宣傳片的主題。

宣傳片首先介紹了一個典型的校園暴力的案例：2013年12月1日，山東一名14歲少年扈強，和同學產生了矛盾，最後竟持刀捅死了那位同學。被捕時他說：「我想弄死他，反正我才14歲，法律又不會拿我怎樣。

扈強因為沒有法律意識，認為自己未成年，法律不會判他的刑，而捅死了自己的同學。雖然國家保護未成年人合法權利，但法律面前人人平等，只有嚴懲違法者，社會才會公平。因此，扈強受到了法律的嚴厲懲罰。

隨後，宣傳片又介紹了很多作文防止關於校園欺凌和暴力的知識，如：校園欺凌和暴力的分類、主要引起的原因和預防措施等等。

在我們的校園里，雖然沒有『預防校園欺凌』影片講述的案例那樣典型，但類似的事還是時有發生的，如：有的同學要其他同學給他作業進行抄襲，不同意就打人家；有的一言不和就動手打人……通過對影片的觀看，大家都受到了一次深刻的教育。

我感到：校園應是最陽光、最安全的地方。校園欺凌和暴力頻發，不僅傷害未成年人身心健康，也沖擊社會道德底線。我們應當多措並舉，特別要加強對學生的法制教育，堅決遏制漠視人的尊嚴與生命的行為。

我向大家呼籲：預防校園斯凌，從我做起，讓我們的校園成為一個和諧、美麗的大家庭。

(7)觀看校園教育電影觀後感擴展閱讀

注意事項

1、許多孩子被欺負後不會告訴任何人。因此，您必須了解可能預示著您孩子被欺負的信號。

2、例如，抱怨肚子疼，逃避校園活動以及下降的成績，它們都可能是預示著有欺凌發生的紅旗。

3、此外，被欺負的孩子可能在情緒、性格、飲食習慣和衛生上會有許多變化。

❽ 沂蒙精神進校園愛國教育電影觀後感

沂蒙精神群眾路線學習心得體會來源心得體會 沂蒙精神是沂蒙人民在馬克思主義的照耀下,在中國共產黨的引領下,在獻身中國革命、建設和改革的不懈奮斗中所創造...
依照校團委的要求和部署，組織部份主要學生黨員幹部赴蒙陰孟良崮和費縣白石屋進行參觀學習和社會實踐。實踐團前後奔赴各地，參觀了孟良崮戰爭記念館、記念碑和沂蒙山小調誕生地，共同接受革命傳統教育，緬懷革命義士，學習沂蒙奉獻精神。
孟良崮位於蒙陰縣東南，屬蒙山山系。相傳宋代楊家軍將領孟良曾屯兵於此，故名。
1947 年 5 月，人民解放軍華東野戰軍在陳毅、粟裕將軍的帶領下，以「百萬軍中取上將首領」的英雄氣勢，浴血奮戰，一舉消滅國民黨主力王牌第七十四師，斃、傷、俘三萬兩千餘人，擊斃敵中將師長張靈甫、少將師長蔡仁傑；俘敵少將顧問長魏振鉞、少將旅長陳傳鈞等，緝獲大量武器設備，一舉粉碎了蔣介石「重點進攻山東」的詭計。孟良崮是歷史的碑碣，孟良崮戰爭的成功，完全改變了解放戰爭的局面，改變了華東戰局，揭開了我軍戰略***的序幕，迫使國民黨軍從戰略進攻轉進戰略防禦。
孟良崮戰爭記念館位於孟良崮義士陵園內。記念館前面是陳毅元帥、粟裕將軍侍馬而立的大型花崗石塑雕，雕像高7.75米，其中底座高2.75米。紅色花崗石上鐫刻著陳毅元帥的《孟良崮戰爭》長詩，兩位將帥雕象栩栩如生，再現了當年作為孟良崮戰爭主要指揮者的光輝形象。記念館後面是義士墓地。墓地正中是粟裕將軍骨灰撒放處，其後是義士英名塔，塔身鐫刻著在孟良崮戰爭中犧牲的2800多名義士的姓名，墓區內掩埋著2800多名義士的遺骨。
記念館用大量詳實的歷史史料、圖片展現了當年「刀叢撲往爭山頂，血雨飄來濕戰炮」的孟良崮戰爭的壯麗畫卷。展現了沂蒙人民為民族解放忘我奉獻、可歌可泣的英雄渾舉。戰爭廳以時間前後為序，展現了戰爭經過及華東野戰軍戰役序列表和參戰部隊的進攻、阻援情況。支前廳展現了沂蒙人民、特別是沂蒙紅嫂積極支前的情況。英烈廳展現了部份英模人物、戰役英雄的事跡情況。
參觀了山東抗日根據地記念館和沂蒙根據地群眾工作展館。一件件歷史實物，一張張戰場照片，一個個感人故事，把大家帶到了烽火紛飛的革命歲月。黨員幹部們共同追尋那逝往的烽火硝煙，共同領略那撼人心魄的戰爭場景。透過沙盤展現、歷史圖片、文獻資料和聲光電情形摹擬，逼真感遭到沂蒙人民積極支前、忘我奉獻的偉大精神。

❾ 校園欺凌觀後感怎麼寫

杜絕校園欺凌，從自身做起
校園是我們學習的地方,是教育我們成才的地方,但屢見不鮮的校園暴力欺凌卻打破了校園應有的寧靜。校園暴力欺凌嚴重危害青少年的身心健康，破壞正常的教學秩序和和諧校園的建設。
校園欺凌主要表現為以下幾種形式：索要錢物，不給就威逼利誘、暴力脅迫、以大欺小 以眾欺寡 、為了一點小事大打出手、同學間因「義氣」之爭，用暴力手段爭長論短、不堪長期受辱，以暴制暴，沖動報復 、帶有黑社會性質的團伙等等，那麼，暴力欺凌事件的後果將怎樣？
公安機關根據其後果不同分為毆打他人，故意傷害。毆打他人依據《治安管理處罰法》處理，屬於治安案件；而故意傷害則是依據《刑法》處理，屬於刑事案件。但無論哪種案件，最終的結果都是違法者人身自由受到限制，名譽受到影響，金錢受到損失；對違法人員的危害是巨大和不可挽回的。
第一、人身自由受到限制。受到拘留處罰的，要送拘留所執行。受到拘役和有期徒刑刑罰的，要在監獄或看守所服刑。
第二、金錢受到損失。金錢損失主要包括罰款和賠償兩部分。毆打他人的依據《治安管理處罰法》的規定最高可處1000元罰款，故意傷害的依據《中華人民共和國刑法》要判處罰金。賠償是指對受害人進行賠償，項目包括醫葯費、護理費、營養費、誤工費、交通費等。罰款（罰金）加上賠償就是打架的金錢成本。
第三、名譽受到損害。毆打他人依據《治安管理處罰法》的規定，根據情節的不同，違法人員要受到一日以上，十日以的下的行政拘留處罰；犯故意傷害罪，依據《中華人民共和國刑法》規定，根據傷害程度的不同，要受到拘役，管制和有期徒刑，案底將留存公安系統，在全國任何一台接入公安專網的計算機都能查到，這樣必然對升學、工作及從事經濟活動產生影響。
校園，本該是一方凈土、文明的殿堂。然而，同學之間因瑣事引發的校園暴力給寧靜的校園蒙上了一層陰影。對比，我們真誠的呼籲廣大同學：涵養理智，莫讓美好的青春蒙受沖動的懲罰！
《校園欺凌》觀後感
校園，我們學習的的樂園、成長的搖籃。我們渴望在和諧安全的校園環境中愉快地學習，健康的成長。
然而，校園里也時常有不和諧的音符。也許因為一個誤會，有人惡語相加；也許因為一次無意犯錯，有人揮起了拳頭……
今天，我觀看了一部非常有教育意義的影片——《校園暴力》，它告訴我們在現實生活中該如何保護好自己，免受他人的侵害。《校園暴力》講述的是一位叫翔翔男孩的故事。一天，媽媽叫翔翔出來吃飯，叫了半天，卻沒有看見他出來，走進房間，發現翔翔在地上嘔吐不止。媽媽趕緊把他送到醫院，醫生說：「翔翔是因為暴飲暴食才導致現在這樣。」媽媽覺得很奇怪，在媽媽一直追問下，蘇醒後的祥祥只好向家人說出了自己遭到敲詐的真相。原來祥祥受到高年級同學的敲詐，每天都要給他們錢，而且一次比一次多。每次翔翔給他們錢後，回到家就猛吃東西，不敢告訴父母和老師，才造成今天的後果。
同學們，如果這件事發生在我們身上，你會怎麼做呢？有的同學說：「我可以抓住一切機會，撒腿就跑」。假如跑不掉呢，難道像翔翔那樣，乖乖的把錢奉上嗎？有的同學說：「我和他們拼了，就是不給他們錢。」這樣一來，可能自己的生命安全就要受到威脅了。有的同學又說：「告訴爸爸，讓爸爸狠狠地揍他們一頓！」
為了防止校園暴力的發生，我總結了幾條安全小貼士：
1、身上不要多帶錢和貴重物品，如手機，mp3等。
2、遇事要沉著冷靜，根據現場情況，做出反應和判斷。
3、可以給對方一些財物，並尋找時機，記住對方的相貌特徵，衣著打扮，並及時告訴班主任或家長，也可以告訴警察叔叔，讓他們保護自己！
4、學校附近行人稀少的小巷是校園暴力事件的高發區。上學和放學期間不要單獨在這樣的小巷裡行走，盡量結伴同行。
當我們遭遇校園暴力時，千萬不能忍氣吞聲、逆來順受，應及時告知老師、父母或其他監護人，有必要時還要尋求法律的保護。同時，也不能不計後果、以牙還牙，惡意報復只會導致雪上加霜。
讓我們一起努力，驅散籠罩在校園上空的黑暗！

❿ 一個老師的學校觀後感

寫作思路：認真觀看電影，然後將電影的主要內容詳細的描述出來，最後闡述一下自己的感受和體會。

正文：

電影《一個老師的學校》講述了一個從大山走出來的孩子高志遠經過慎重思考後，決定繼續回到他熟悉的大山做一名教師，給孩子們傳授知識和告訴他們山後面的世界。

他用現代化教育的理念讓山裡的孩子更好地理解生活。他的執著，他的堅持，他的韌勁，不僅教育了山裡的孩子，影響了村民，還感動了他的女朋友袁心潔，最終兩人一起留下將最後一屆畢業班送走。

本片由韓三明擔任製片，新人女導演易莉執導。本片希望對將去支教的畢業生有所助益，引起社會各界對少年兒童尤其是農村孩子教育和生活的重視。導演易莉是繼電影《愛心小天使》之後的又一部電影，著眼點在對現在教育觀念的體現，結合當前的水污染，展現了一段親情，愛情和師生情的大山背後的故事。

2012年9月10日教師節上午，導演易莉，攜主演付冰，肖和若凡等參加山西太原中影電影院舉行的電影《一個老師的學校》首映禮。活動現場，主持人的提問勾起了主創對老師們的思念和對學生生活的懷念，最後，大家繫上鮮艷的紅領巾，一齊敬禮鞠躬，說上一聲「老師，您辛苦了！」