紅色電影觀後感600字作文

『壹』 五年級關於紅色革命影視劇觀後感作文

七八十年前，有一群人，他們的一生為我們今天所歌頌。就在重慶，在白公館渣滓(zhāzǐ)洞的牢房裡，他們不屈不撓的斗爭，打動了國民的良知。像古時的預言家，他們堅持著自己的夢想：有一天中國終會站起來！那就是新中國！他們為之拋頭顱灑熱血的一片新天地！電影《紅岩》里，許雲峰、江姐、「瘋老頭」華子良、可愛的小蘿卜頭……他們經受住了國民黨反動派殘酷的刑罰考驗：老虎凳、往指甲里釘竹簽等慘絕人寰的折磨，保護了黨的同志，保衛了黨的機密，為新中國的成立獻出了自己寶貴的生命。

其中最令我感動的是：江姐在面對丈夫的慘死的同時也不在敵人面前顯露半分。就算敵人站在眼前，她也面不改色心不跳坦然面對。敵人軟硬兼施，江姐在傷痕累累血肉模糊的情況下，仍一聲不吭，「寧為玉碎，不為瓦全。」

他們的希望源於一種無畏的信念：平等、自由、強大的祖國、共產主義。他們的斗爭，拯救了千百萬水深火熱的窮苦人民，給了大眾幸福的生活。讓歷盡滄桑的祖國矗立(chùlì)在世界之巔！為她今天的強大奠定了基礎！

在這一進程中，我們的國家建立了許多世界水平的學校及學術體系，我們的人民看病可以報銷，爸爸媽媽每個月會發洗衣粉肥皂，我們造了原子彈，太空梭，我們登上了月球，我們要舉辦奧運會……我們的祖國真正地騰飛起來了！我們成為了農業和工業強國！

先烈們的夢就是中國的繁榮富強！他們的要求就是我們的要求，即不斷努力實現自己的生活信條。我們的歷史就建立在這樣的夢想和努力上。通過我們的夢想和努力，我們將重塑更高更遠的希望：那就是中國的輝煌！

同學們，讓我們建設這樣的中國，一個永遠前進、強大的祖國！所以我們不能浪費當前寶貴的時間，要充分利用好每一分鍾學習，做好未來的工作，並且，永遠，永遠熱愛我們的祖國！

『貳』 寫一篇關於革命影視的作文500字

從小到大，我看過許多革命電影，但我最愛看的，給我印象最深的，那就是《建國大業》了……

《建國大業》圍繞毛澤東，寫四十年代抗戰勝利直至建國前夕這一波瀾壯闊的時代為背景，以宏大的歷史視野，正面再現共和國多黨合作和政治協商制度從誕生到確立這一重大歷史事件，反映了中國共產黨和中國各民主派在反對蔣介石國民黨獨裁統治的斗爭中，和衷共濟、團結奮斗，為建立多黨合作和政治協商制度所經歷的曲折艱險直至取得最後勝利的光輝歷程……

這部電影，給我印象最深的畫面，是1949年10月1日，在北京天安門廣場上，身著褐色中山裝的毛主席氣宇軒昂的站在主席台上，用洪亮的聲音宣布：「我宣布，中華人民共和，國中央人民政府在今天成立了！」那庄嚴的宣告，那雄偉的聲音，讓在場三十萬名群眾一起歡呼起來，他們跳著、歡呼著，把自己的帽子扔向天空，和旁邊人擁抱……看到這里，我不禁也心潮澎湃、熱血沸騰……

三四十年代的中國，民族危機，內外戰爭不斷，人民處於水深火熱之中，在這個曾經一度輝煌耀眼的東方，燃起的是熊熊戰火、滾滾狼煙，看著電影，想著歷史，心中無限感慨。今天的幸福生活，是烈士們拋頭顱、灑熱血換來的，我們一定要珍惜現在的幸福生活，好好學習，做祖國的棟梁，對得起烈士們和自己胸前的紅領巾……

《建國大業》這部電影，讓我十分感動，令我終身難忘！

『叄』 紅色影片作文讀後感480字

10月30日，我觀看了電影《地道戰》，它主要是講：1942年到1944年那幾年，日本侵略軍在冀中平原上「大掃盪」實施了三大策略：「殺光、搶光、燒光」。冀中人發由於軍力不足，不能對抗敵人，就創造了新的斗爭方式----地道戰。創建地道戰以後，敵人就往裡面攻擊，想方設法地破壞。但是聰明的冀中人民又想到了很多妙法來防備，敵人沒有得逞，他們既怕又恨，但又對我們沒辦法。在地道里作戰時，民兵隊長高傳寶利用人群來傳播消息，使隊長的意思能傳播給人群。人們有了地道戰，敵人的「掃盪」粉碎了，冀中人民取得了勝利。
觀看這部電影的同時，我一直在想，為什麼古代的中國人民如此聰明，而現在的中國人卻如此地脆弱無能，就拿諾貝樂獎這個事例來說吧，在外國已經有很多人得了諾貝樂獎，但我們中國卻只有幾個人獲得了諾貝樂獎，真是天壤之別啊！這是什麼原因呢？我們中國人並不比別人笨，為什麼會這樣？告訴你吧，因為我們中國人不懂得合作，只懂得為自己爭權謀利。我們回想一下《地道戰》吧，如果他們不合作，能修建成地道嗎？如果他們不合作，能想出防毒方法嗎？所以我呼籲大家不要再爭取權謀利了，你倒不如把爭取謀利的時間來為國家作奉獻，這樣也許對你會更好。
同時，我也希望我們小學生好好學習，不要玩世不恭，好好學習，不要辜負大家對你的期望，長大為國家做奉獻。以史為鑒，珍愛和平！

『肆』 觀《革命到底》電影有感:600字作文

《革命到底》電影有感，你可以參考下面這篇寫一下：
《建黨偉業》我覺得拍得非常不錯，故事從1911年辛亥革命講起一直到1921年中國共產黨成立，這是中國近代史上最可歌可泣的一頁，幾乎參與其中的每個人，如毛澤東、孫中山、胡適、袁世凱-----等等，都是可以單獨寫一部電影了，要把如此眾多的人和事在短短二個小時內說清楚，其實根本不可能，因此不可避免劇中人物形象豐滿的不多，但歷史事件述說著非常清楚例如毛澤東和楊開慧的愛情以及毛澤東和他的朋友們苦苦尋求救國之路的歷程， 是《建黨偉業》濃墨刻畫的另一條主線，劉燁演著毛澤東確實不錯，讓人耳目一新，尤其是他演著青年毛澤東初到北大，雖頗有鄉下人進城的感覺，但他熱愛先進知識的那股干勁兒與一心為國的思想就似乎已經註定了後來的一切。他聽胡適講課時與胡適的對話，總會給人一種與眾不同的感覺。他與楊開慧的愛情平淡之中的深情，不由的讓人想起這一家的結局，這位偉大的革命家為中國革命的勝利作了太多的貢獻與犧牲。 以陳獨秀、李大釗為首的先進知識分子對馬克思主義的學習和探索，以及因此而和以胡適、辜鴻銘等國學大師為首的保守思想的辯論和沖突，是《建黨偉業》寫著很精彩的第二條主線 馮遠征演出了陳獨秀特有的領袖魅力，看完《建黨偉業》，你會覺得，沒有陳獨秀，可能中國共產黨的成立沒有這樣順利。 《建黨偉業》這個標題可以說是突出中國共產黨成立的大事，看後的第一感覺是電影里的故事太多，中心思想比較模糊。當然了電影脈絡還是十分清晰，可能是這部電影本身涉及的內容太多太雜，跟中國共產黨成立這件大事緊密相聯的歷史事件太多了有關，如果交代不詳細，可能會適得其反。跟大多數電影不一樣的是，這部電影的故事太多， 實際上很多電影從頭到尾就一個故事，你想讓它中心思想不突出也不行。從這個角度講，本篇的導演以及編劇，要把一切做到完美確實難度很大，用一部電影把這么重大的歷史事件交代清楚，讓觀眾們滿意，恐怕還需要努力。 然後就是尊重歷史事實。跟很多歷史題材的電影一樣，怎麼樣還原歷史的真實面目，都是比較棘手的難題。《建黨偉業》真的是有獨到之處，我相信應該是不會有觀眾質疑電影的內容脫離歷史事實了。我們曾經看到的歷史題材方面的電影，尤其是歷史比較久遠一點，有的真的是胡編亂造的，跟原來的歷史估計沒什麼瓜葛了，除了借用一下題目以外。我覺得，這方面一定要把好關，給觀眾的感受和印象十分重要。歷史的東西，歪曲了，會害人的，影響孩子教育的。 最後的想法是我們是幸福的。曾經有過和80後同齡人一樣的困惑和憤懣，困惑輿論說我們是「垮掉的一代」，憤懣這個時代給80後生存空間的諸多壓力，譬如考學、工作、成家立業等等。但看過慶祝建黨90周年獻禮大片《建黨偉業》後，我突然對自身及周遭的一切有了新的審視和感悟，我不禁捫心自問：這個時代真的虧待我們了嗎？如果有那是什麼？身處和平年代，去做自己喜歡做的事情，去追求更加多姿多彩的多元化生活，去朝著五彩斑斕的夢想去努力奮斗。相比那個備受列強欺凌、戰火紛飛民不聊生的年代，我們不用提心吊膽的輾轉流亡、飢寒交迫，至少我們還有和平的生活，追求夢想的權利和實現夢想的可能，所以我們還是幸福的。當然，我們在通往夢想和成功的路上也會有失敗和遭遇不公，但和那些革命先驅者的鮮血和生命比起來，顯得渺小和不值一提，因為我們還有更多再來一次的機會，直至獲得成功的喜悅。
希望我的答案對你有幫助，滿意請採納，不解請追問，O(∩_∩)O~

『伍』 紅色經典 讀後感500字

寫作思路：首先交代一下這本書的主要內容是什麼，將主要情節描述一下，接著闡述一下自己的感受和體會，最後描述一下這本書主要講述了什麼樣的道理。

範文：

第一次看到這本書，我並沒有留意它。可是當我轉過身，拿起它時，我卻被它深深的吸引了，它就是《紅色經典》。我讀了這本書，為自己是一名中國人而自豪，讀了這本書，我為自己生在五星紅旗下而自豪，為自己生在這個時代而慶幸。

紅軍啊，你是多麼的偉大！我要以你們作為榜樣，時時刻刻嚴格要求自己，學習你們一往無前的革命情懷，學習你們忠貞不渝的理想信念，學習你們歷盡艱險的吃苦精神，更要學習你們無堅不摧的樂觀主義。

我們是學生，是不可能親自去體驗紅軍的生活，然而當我們遇到生活上或學習上的困難時，可以在心中為自己打氣：如今的幸福生活來之不易，再堅持一下吧，就再堅持一下！在傷心時，如果我們就這樣哭了，那多慚愧呀：紅軍遇到的傷心事比我們現在遇到的要難上幾千倍，我們不能哭。

我要感悟生命的真諦，磨練鋼鐵的意志。一旦遇到了挫折，就用「永不放棄」這個詞激勵自己，做一個樂觀向上的人。失敗了，可以再爬起來，希望仍在。成功最重要的就是要靠堅韌不拔的意志、無限的動力、大無畏的精神和頑強的拼搏。讓我們向紅軍學習，靠自己的意志，最終走向勝利的彼岸。

這本書深深地吸引了我，以後我要在生活中磨練自己，使自己成為一朵傲雪的鮮花。

『陸』 求電影《西柏坡》觀後感。要求600字左右。初二水平

西柏坡觀後感 西柏坡這個在中國革命史上留下壯麗詩篇的聖地，我只在教科書上神往過。2010年9月18日，我卻作為參觀學習團的一員有幸成為參觀者之一。回顧黨在西柏坡工作奮斗的那段歷史，緬懷老一輩革命家豐功偉績，接受革命傳統教育，正是我們一行的目的。

西柏坡位於太行山東麓，是滹沱河北岸柏坡嶺下一個極為普通的小山村。60多年前,一代偉人毛澤東和他的戰友們在這里縱橫捭闔,運籌帷幄,指揮了震驚中外的三大戰役,迎來了共和國的黎明,她是黨中央進入北平、解放全中國最後一個農村指揮所,是中國革命史上一座不朽的豐碑。這是一片紅色的美麗的讓人深深眷戀的熱土,是和井岡山、遵義、瑞金、延安齊名的五大革命歷史紀念地之一,她的名字早己連同一個偉大的政黨、一個強盛不衰的共和之國,震徹寰宇。

據介紹，劉少奇、朱德率領中共中央工作委員會落戶在這里前後不到兩年，毛澤東轉戰於此也只有短暫的10個月。我們在這里看到的， 也只是一些泥磚壘砌的平房，簡陋得近乎「原始」的家舍，清貧而節儉的生活，但中國共產黨人在這個偏僻的農村卻做出了驚天動地的偉業，雕刻在中國歷史年輪上的則是閃爍著時代光芒的深刻痕跡。更可貴的，是人們在這里還可以從留存的文字和資料中聽到一些巨人曾經發出的聲音，就像先輩們諄諄的歷史叮嚀，始終縈繞於耳，久久難以磨滅。

西柏坡不僅僅只是一個歷史地理名稱，更是一種精神，這種精神博大精深,內涵豐富。西柏坡精神體現的是一種非同尋常的歷史必然；包涵著的是與時俱進的進取和勇於創新的精神；展現著的是實事求是和艱苦奮斗的優良革命傳統。西柏坡精神產生在一個特殊的革命時期,是被實踐證明過的真理,因此她的生命力是永恆的，成為了億萬中國人民心目中的「聖地」，正如一句對西柏坡的介紹所說：「盡管它沒有故宮館藏文物那樣價值連城，沒有臨潼兵馬俑的雄偉壯觀，但因為它的精神和力量而顯得十分偉大。」

西柏坡精神是黨的優良傳統和作風的升華。一種革命精神一旦形成，就會轉化為巨大的精神財富，具有長久的影響力。革命精神一脈相承的特點，決定我們在概括西柏坡精神時，應著眼於繼承、發揚、發展、創新。所謂繼承和發揚，就是看黨中央在西柏坡這個歷史階段，有哪些老的、好的傳統和精神發揚光大了；所謂發展創新，就是看在當時的歷史條件下，有哪些是新產生出來並形成巨大影響力的思想作風。繼承和發揚了的革命精神，發展創新了的革命精神，結合起來才是構成西柏坡精神的全部內涵。

西柏坡以它獨特的歷史地位，記錄了中國革命從艱難曲折走向勝利的過程，它所代表的那種艱苦奮斗、自強不息的革命精神，成為我們今天進行社會主義現代化建設的一種精神財富。西柏坡精神同井岡山精神、長征精神、延安精神一樣，已經成為中華民族的寶貴精神財富。在歷史的長河中，它們將成為激勵一代又一代中華兒女為振興中華而拼搏奮斗的精神支柱。

在新時代的發展形勢下,我們有必要進一步宣傳和弘揚西柏坡精神，並將永葆青春的西柏坡精神付諸現實工作中去。

「創新引領未來」不正暗合著「傳承和發揚」的西柏坡之魂么！

『柒』 《打過長江去》的電影觀後感怎麼寫

《打過長江去》作為一部獻禮片，在創意上的確不錯，之前，表現類似題材的，只有一部「渡江偵察記」。

影片導演邀請的是香港導演彭順，之前彭順曾經導演過抗美援朝題材的《我的戰爭》。這部影片在表現戰爭場面上展現的彈火橫飛、炮火連天的情景，給人留下深刻的印象。作為近年來少見的一部表現此題材的影片，有可圈可點之處，但彭順作為香港導演，也有著他在執導這類題材時必然遭遇到的水土不服的問題，所以影片引起爭論也多。《我的戰爭》當年取得的票房為3648萬元。

而弟弟斥責敵人的時候，也不是什麼個人仇怨，而是直指林長官：「你分裂國家。」可見整個電影都是統一地圍繞渡江戰役的歷史意義而展開了情節的編織。應該說這是電影立意的新穎處所在。

但是，我們也必須指出，在電影里設置出的兄弟關系的轉化上，缺乏必要的合理性，這關鍵的問題，正是我們在標題中所指出的文戲太弱的緣故。影片里的兄弟見面，本來有很多的內心沖突的戲，但整個電影里，兩個人的性格沖突嚴重不到位。特別是電影里的重點人物、解放軍教導員李綬光在電影里台詞量非常有限，估計不會超過一千多字，在兄弟見面時，弟弟李緩明的轉變，根本不是李綬光動之以情、曉以大義的勸說，而是因為頭號敵人林長官把弟弟綁架到郊外，准備槍殺，而無巧不成書的是，這里正是哥哥李綬光的埋伏地點，於是哥哥把弟弟順竿爬蛇地給解救了，弟弟也就一言不發地站到哥哥的陣營里來了。可以說，電影粗暴地把弟弟推到了歷史正道的陣營中來，而不是哥哥用自己的思想影響了他，從中正可以看出，電影對人物刻畫的粗疏，不得不通過強制性、偶發性的情節來推動人物立場的轉變，這不能不說是電影的一個敗筆。

『捌』 小學四年級作文紅色電影書籍作品觀後感

紅燭讀後感
世界上有許多種愛，如父愛、母愛、兄弟之愛、朋友之愛等等，其中還有一種偉大的愛，那就是師愛。
我覺得話劇《紅燭紅》里的周老師就是一個名副其實的例子。周老師教得畢業班要中考了，與此同時，她那可愛的小兒子—聰聰不幸得了腦瘤。周老師在百忙之中，她選擇了先教學生們上課，有空擠時間去醫院照顧聰聰。學生們的課程沒有落下，但聰聰那年僅十歲的小生命還是離開了這個世界、兄妹般的同學們和他那親愛的媽媽。看到這里，同學們都悲傷地哭了，我更是哭得淚流滿面。我真想對台上的周老師說：「您雖然失去了聰聰，就當我是您的兒子吧！」
哎！老師們的愛無處不在，如果我是一棵小樹，老師就是一束陽光給了我溫暖；如果我是一株禾苗，老師就是春天的細雨給了我滋潤；如果我是一盆花朵，老師就是辛勤的園丁將我仔仔細細地修剪；如果我是一艘小船，老師就是那強勁的風，讓我啟程揚帆。老師為了我們早日能成為國家的棟梁之才放棄了太多太多。我真想在這里大聲地喊：「老師，我愛您們！」
老師啊，您們就像一隻只紅燭，燃燒了自己的生命，照亮了我們學習的道路。您們的愛，永遠在我心中！

讀紅色經典書《紅岩》有感

這個暑假，學校大隊部布置了「品讀紅色經典，書寫精彩人生」的讀書徵文活動。於是在媽媽的幫助下，我大致看了《紅岩》這本書。
《紅岩》主要講述了解放前夕，在國民黨反動派特務機關殘酷鎮壓和迫害下，重慶的地下共產黨組織和他們進行斗爭的故事，熱情地歌頌了眾多共產黨人堅強不屈、視死如歸的革命精神和英雄氣概。在書里，我最敬佩江姐，她在敵人的嚴刑拷打下，臨危不懼。當敵人把竹簽釘進她的手指時，她依然沉著冷靜，還堅強地說：「毒刑拷打是太小的考驗，竹簽子是竹做的，共產黨的意志是鋼鐵。」在她犧牲前，她也不忘鼓勵大家繼續堅持共產主義事業。
書中還有個人物也給我留下了深刻印象，那就是天真可愛的「小蘿卜頭」。他從小就失去自由，被關在集中營，可他並沒有因此感到害怕，為了革命斗爭的需要，他在艱難的環境中自覺、自發地努力學習讀書、寫字。比起他來，我真感到羞愧啊！「小蘿卜頭」精神對我來說是一種鼓舞，一種激勵。
《紅岩》讓我明白了：今天我們能坐在校園里安心地讀書學習，能坐在家裡悠閑地玩網路游戲，所有這些美好的生活全都是無數的革命先烈們前仆後繼用生命換來的。
作為祖國的未來，我們要珍惜這來之不易的幸福生活，要延續先烈們的「紅岩」精神，平時在學習生活上遇到一點點不順心的事或小小的挫折，不要輕易放棄，要勇於克服種種困難，努力學習科學文化知識，將來為國家的建設貢獻自己的力量，成為新世紀的優秀接班人。

『玖』 紅色電影的觀後感作文。謝謝了，大神幫忙啊

希望對你有幫助 《閃閃的紅星》觀後感 就在毛主席建立的井岡山革命根據地，出了一位勇敢的少年——潘冬子。這年秋天，毛主席領導的紅軍在與國民黨的戰斗中奪取了井岡山，並趕走了在這里作威作福的地主胡漢三，使得在這里的百姓都過上了好日子，而潘冬子的爸爸當了紅軍，媽媽也入了黨。 嚴冬來臨，許多紅軍的領導人因為嫉妒開始排擠毛主席，使紅軍沒能在國民黨的第五次圍剿中取得勝利，被迫放棄了毛主席建立的革命根據地井岡山。潘冬子的爸爸在臨走時送給了潘冬子一個禮物，它就是一顆閃閃的紅星。 後來，潘冬子母親為了保護井岡山的人民不被地主胡漢三陷害，給活活燒死在了一間茅屋裡，於是他成為了一名紅軍戰士，誓為母親報仇雪恨，勇敢地和游擊隊一起與敵人做斗爭 在游擊隊與敵人的一次作戰時，他把敵人唯一能逃跑的木板橋給拆了，使得這次戰斗紅軍能把敵人全部殲滅；在給山上的游擊隊員送鹽時，他把鹽全部粘到衣服上，沒讓看守的國民黨察覺；在地主家為地主做事時，他不忘給游擊隊送情報，還呼籲群眾把地主放在船上准備運走的米給劫了 最後，在吳大叔和宋大爹的幫助以及閃閃發光的紅星的照耀下，潘冬子終於殺死了地主胡漢三，又在第二年春天映山紅盛開之際，迎來了打了大勝仗的紅軍主力部隊，和爸爸一起踏上了新的征程。 這部電影使我受益匪淺，它讓我了解到紅軍戰士們為了使人民得到解放不畏艱險、不懼困難、不惜生命與不怕犧牲的崇高品質；讓我了解到共產黨員不能讓人民吃虧，甚至犧牲了自己生命都沒關系的偉大壯舉；同時也讓我們學習潘冬子機智、勇敢與頑強的奮斗精神。 閃閃的紅星在爸爸走後一直陪伴在潘冬子的身邊，使得他在想念紅軍時，就拿出來看看。這顆紅星給了潘冬子力量，給了他勇氣和決心，發誓要做一名勇敢的紅軍戰士保衛這個村莊，正如歌詞所唱：「紅星閃閃放光彩，紅星燦燦滿胸懷 閃閃的紅星會永遠印在潘冬子的腦海中，它也時刻呼籲著我們支持共產主義事業，做一名光榮的解放軍戰士！