『壹』 你幸福我快樂觀後感400字
《
你幸福我快樂
》這部電影講的就是
福強小學
「課程改革」，倡導「
快樂教育
」的故事。雖然是
兒童電影
，但立意一定要高遠，用最簡單的語言闡釋最深刻的哲理。孩子從小的家庭、學校、社會環境對其一生影響深遠。
人的一生有很多重要的記憶，如
形象記憶
、邏輯記憶、情緒記憶等。其中，情緒記憶是最難抹去的記憶之一。幸福和快樂，是一種主觀感受。正能量的家庭、學校、社會，用正確的方式，才會孕育出正能量的下一代。
孩子們的幸福究竟是什麼？這是電影《你幸福我快樂》探討的主要問題。電影里的很多對話都是孩子們自己的想法，全片以歌聲和舞蹈展現福田孩子們的現實生活，用孩子清澈的眼睛探究「幸福」的定義，在如今物慾橫流的社會，孩子們才是沒有被污染的源泉，讓這個社會充滿生氣，給人們帶來幸福的希望。
『貳』 你幸福我快樂觀後感420字怎麼寫
青年農民程天樂臨危受命，去村民家主持婚禮慶典，卻由於緊張出現了嚴重的口誤，被村民們恥笑。從此，他決定在紅白喜事司儀這一行干出一番名堂，挽回名譽。在創業的道路上，他歷經坎坷，不僅要面對來自家庭的壓力，還要隨時迎接競爭對手的挑戰和打擊。妻子提出離婚、父親和岳母想要再婚、兄弟與他反目、競爭對手不斷給他製造麻煩，這一切把他搞得焦頭爛額。最終，他憑借自己的堅韌精神和聰明才智為自己打拚了一片天地，同時，化解了自己的家庭危機、感化了競爭對手，贏得了真愛。在鎮領導幫助下，在主持紅白喜事的過程中，他主張破舊俗，立新風，解決了人與人之間的矛盾，改變了少數農民的落後觀念，使得鄰里之間、家庭內部及村民身心進一步和諧、幸福
『叄』 你幸福我快樂觀後感450
星期三的下午，語文老師組織我們去操場的映影篷里看了一部叫《你幸福我快樂》的電影，看完電影後，老師讓我們以《讀「你幸福我快樂」後感》為主題寫一篇作文。
小學11歲的陳怡霏為了完成母親臨終前的心願，接受更好的教育，她從老家的小學轉到深圳的福強小學讀書，在那裡，她因為沉浸在失去母親的悲痛中，變得性情低沉，不再願意表達自己的感情，無法融入學習，無法與同學表達自己想說的話，正是因為表達不了自己的語言而感到無比自卑。在學校里總是被同學欺負，還被老師取了一個外號，讓她的心理受到了極大的傷害，覺得自己的生活毫無幸福可言。班裡對她極其排斥的小組組長(焉栩嘉)老是因為陳怡霏的缺陷不是罵她就是責備她拖了小組的後腿。經過了小組成員的批評後，焉栩嘉才認識到了自己的錯誤，他心裡很不好受，於是他去向陳怡霏道歉。他去道歉時，才發現原來陳怡霏是因為失去母親太傷心了，才變得這么愛哭、這么膽小。知道真相後，這讓焉栩嘉心裡更不好受了。他為他之前的所做所為感到十分慚愧。焉栩嘉滿懷歉意地向陳怡霏表示歉意。陳怡霏接受後，她的心理陰影就開始漸漸瓦解了。後來，她開始融入學習生活了，在學校不再被欺負了，還交到了許多的朋友。成為了一位性情開朗、活潑可愛的小學生了。
看完後，我感受到了人生中的快樂和傷感，明白了愛的真諦。懂得了幸福就是「你快樂我富有」，「你幸福我快樂」。 有爸爸媽媽陪伴的人生，才是我們人生中最大的幸福！
李凰婷
2018.10.31
廣西靈山縣太平鎮中心小學
六(4)班
『肆』 看了《你幸福我快樂》的觀後感。
《你幸福我快樂》這部電影講的就是福強小學「課程改革」，倡導「快樂教育」的故事。雖然是兒童電影，但立意一定要高遠，用最簡單的語言闡釋最深刻的哲理。孩子從小的家庭、學校、社會環境對其一生影響深遠。
人的一生有很多重要的記憶，如形象記憶、邏輯記憶、情緒記憶等。其中，情緒記憶是最難抹去的記憶之一。幸福和快樂，是一種主觀感受。正能量的家庭、學校、社會，用正確的方式，才會孕育出正能量的下一代。
『伍』 你幸福我快樂觀後感300
本片故事來源於真實的學校生活，得到市委宣傳部、市教育局、福田區教育局、福強小學、福南小學領導老師們的大力支持，本片參演學生上千人，在拍攝過程中積極正面的引導孩子們感恩生活、感悟珍惜既有、面對選擇從容淡定、面對分別銘記友情、互幫互助才能獲得更多快樂的生活真意，將幸福和快樂的真實內涵貫穿於拍攝始終，並不斷延續至今後的生活學習中，孩子們真實的體驗和經歷是最大的收獲。
『陸』 你幸福我快樂電影觀後感500字
《你幸福我快樂》是由深圳市嘉樂兄弟傳媒有限公司出品的中國首部兒童歌舞故事片，由酈虹執導，焉栩嘉、陳霏怡主演。該片講述了家庭背景不同的兩個以及一群五年級孩子，在日常學習生活中遇到種種困難，並積極面對、自信成長的故事。反映了深圳孩子「快樂學習，幸福成長」的主題。
『柒』 你幸福我快樂觀後感600字，很急
青年農民常開哥臨危受命，去村民家主持婚禮慶典，卻由於緊張出現了嚴重的口誤，被村民們恥笑。從此，他決定在紅白喜事司儀這一行干出一番名堂，挽回名譽。在創業的道路上，他歷經坎坷，不僅要面對來自家庭的壓力，還要隨時迎接競爭對手的挑戰和打擊。妻子提出離婚、父親和岳母想要再婚、兄弟與他反目、競爭對手不斷給他製造麻煩，這一切把他搞得焦頭爛額。最終，他憑借自己的堅韌精神和聰明才智為自己打拚了一片天地，同時，化解了自己的家庭危機、感化了競爭對手，贏得了真愛。在主持紅白喜事的過程中，他主張破舊俗，立新風，解決了人與人之間的矛盾，改變了少數農民的落後觀念，使得鄰里之間、家庭內部及村民身心進一步和諧、幸福
『捌』 你幸福我快樂電影觀後感
為了完成媽媽臨終的心願，接受更好的教育，陳怡霏從內地轉學來到深圳福強小學讀書，因無法適應深圳教育改革後的課堂教學方式，也因無法融入同學們的生活學習環境之中，感到無比自卑，毫無幸福可言。
一直對陳怡霏極其排斥的男同學焉栩嘉，是個幸福指數爆棚的富二代，卻在陳怡霏到來後，突然發現，雖然自己在物質上應有盡有，但沒有父母陪伴的日子很不幸福......
校園生活的過程中，兩個孩子從被動到主動，打破界限，成為一對好朋友。他們在幫助彼此尋找幸福的途中，體會到了人生的快樂和傷感，明白了幸福的真諦。幸福就是你快樂我富有，你幸福我就快樂。只要有爸爸媽媽的陪伴，就是孩子最大的幸福！
『玖』 你幸福我快樂的觀後感500字
本片故事來源於真實的學校生活，得到市委宣傳部、市教育局、福田區教育局、福強小學、福南小學領導老師們的大力支持，本片參演學生上千人，在拍攝過程中積極正面的引導孩子們感恩生活、感悟珍惜既有、面對選擇從容淡定、面對分別銘記友情、互幫互助才能獲得更多快樂的生活真意，將幸福和快樂的真實內涵貫穿於拍攝始終，並不斷延續至今後的生活學習中，孩子們真實的體驗和經歷是最大的收獲。