微電影我的高考觀後感

㈠ 安永全我的高考觀後感

描寫思路：首先概述我的高考的內容，然後寫具體的內容，最後寫看完之後的感受。其範例為：

「頭懸梁，錐刺股」訴說著一個奮斗的學子，他的名字叫安永全。他，生活在一個物質貧瘠的時代，卻也創造了那個時代屬於自己的奇跡。初中畢業那年，因為家裡經濟不允許，他雖成績優秀，卻不能上高中。

當他的臉貼在中學門口的校匾上痛哭流涕時，屏幕外的我看著異常揪心。以後，他也許只能靠拉板車，拉副食，拉煤來維持生活，他的學術生涯難道就這么結束了嗎？不，沒有。一個花季少年，沒有了時間歡唱，充斥在他生活周圍的只有冰冷的公式、枯燥的單詞、厚重的試卷。27天，這是留給他高考沖刺的最後時間。

「頭懸梁、錐刺股」對他來說效果已經不那麼明顯了，於是他選擇了讓母親用鉗子來提醒他。當看到母親手裡拿著鉗子，眼裡含著淚水，他自己卻異常堅定的眼神時，我知道，他一定會取得勝利。

他的高考是一個傳奇，一個沒有上過高中，照樣考上大學的人，他的經歷告訴我們，只有努力拚搏才可能成功，他的錚錚鐵骨中流淌著一種精神，一種永不放棄，永不妥協的精神，他用奮斗換來屬於他的成功。

高考，它考的是你的意志，考的是你的決心，你贏了，它就輸了。高考，似乎離我們很遠，遠在千里之外，因為我們還只是初中生；又似乎離我們很近，近在咫尺之間，因為時光轉瞬即逝。我想，我們的高考也定然會充滿了坎坷的艱辛，布滿野草和荊棘。

但我們只要有堅定的信念，頑強的鬥志、點滴的積累和刻苦的努力，到頭來一定會戰勝高考，取得屬於我們自己的勝利。有人說：「是鷹，就應該搏擊長空；是虎，就應該嘯傲山林；是獵豹，就應該奔跑如飛。」影片種安永全有這樣的精神，作為初中生的我們，在學習的道路上，也應該有種精神。

㈡ 高考紀錄片觀後感800字，急啊！在線等

暑假，在老師的推薦下，我觀看完六集紀錄片《高考》，頗有感觸，對我感觸最深的就是第一、二集毛坦廠的日與夜。
毛坦廠中學位於安徽省的一個小鎮上，鎮上的經濟就是靠毛中所帶動的，毛中國共產黨有3萬多名學生，大學數是復讀生，他們都在應屆的高考中失利，以新的心態重新面對高考，鏡頭鎖定了程教師所教的復讀班，在自習課上，並沒有出現聊天的聲音，整間房間都洋溢著學產的熱情，在教室牆上和紙板上，我看見這樣一句話：這期間，沒有老師的監視器，只有上帝的望遠鏡。學生們無需任何人的監視，你努力了，會創造一個美好的未來，你不努力，社會將你淘汰。
在講述的人物中，我記憶最深刻的是吳世康和何飛。吳世康在高一、高二時成績很優異，能在學校中佔300名，高三時，成績下滑到3000多名，吳世康的父親曾經有一個工廠，為了孩子上學，關掉廠子到學校當保安隊隊長，他們家沒有出過大學生，當年他高考時與大學失之交臂，夫妻二人的心血全部投入到孩子的身上，由於吳世康成績急劇下滑，父母焦急萬分，後來經過老師的開導和自己的努力，在高考中取得了526分，他的父親高興的流淚了，付出多年的心終於得到了回報，可憐天下父母心！現實中的我們，父母創造良好的學習環境供我們學習，我們卻辜負了他們的苦心，初四的沖刺階段就要開始了，現在努力還來得及，讓我們奮起直追，努力拚搏吧！
何飛，家庭條件不好，全家只靠父親一個人掙錢，在應屆高考中對高考沒有概念，復讀期間，在臨近高考時，才有悔悟，就像她自己說的，我遭到了報應，因為我以前笑的太多了。最後高考失敗，沒有考上大學。其實，家庭條件差並不能影響太多，只要你心中堅定著努力學習的信念，還有什麼做不好呢？如果我們今天不努力，就會變成明天的何飛，該努力時不努力，想努力時已經晚了。
讓我很感動的是劉洋洋的經歷。她從小父母雙亡，是叔叔嬸嬸一手帶大的，家裡條件不好，但要負擔四個孩子的學費，十分艱苦，為了湊學費，叔叔將家裡的羊賣掉了，日子過得很清貧，最後劉洋洋考上了大學，但發揮失常，我想她高考發揮失常的原因之一是因為她肩負著叔叔嬸嬸和年邁的奶奶的期望，給她帶來很大的心理壓力吧。就在她考上大學的消息公布後不久，奶奶就去世了，我想支撐老人家活下去的就是想看到自己的孫女考上大學這一刻，血濃於水的親情可以帶來奇跡。
在第五集留學大潮中，有45萬中國學生選擇出國留學，四年留學的費用就要150萬人民幣，這對我來說，自費留學的希望已經破滅，我的家庭根本無力支出這筆費用，所以對我來說，高考就是唯一改變傳動的機會，競爭很殘酷，別人努力學習，你就要比他更努力，才會有出人頭地的機會，我們沒有理由不為之努力！
要對自己狠一點，狠一點就是高標准，狠一點就是嚴要求，對自己狠一點，是減少非智力失分的殺手鐧，跌倒了，拍拍衣服，爬起來為中考加油，我一定能贏！

㈢ 影片我的高考觀後感1000字

少時誦詩書我的高考前的時候的趙本山快樂營

㈣ 我的高考觀後感400字

回想2012年，最大的事莫過於高考了。半年的時間都在為高考的沖刺復習之中，給我留下印象最深的就是那一沓沓的試卷，一次次的考試。每次或小或大的考試之後，總是有那麼些人偷偷從班主任的抽屜里搜出排名表，然後復印幾份傳給教室里每一個人看看。數學考試從高二起每周小考一次，而第二天成績就出來了，速度之快令人嘆服。考試如此頻繁，聊天也變的頗有話題。第一節晚自習後的十五分鍾，是我一天之中唯一的除睡覺之外的如此固定休息時間，我總是會在那片樹林下找到我的一個好友然後和他談談我們的進步以及不足再分析一下班裡的情況。我並不是班裡很認真的學生，這一點從很多方面可以得到認證。班主任每次表揚的學生里勤奮的從來就沒過我。而且我自己也的確學的比較被動。每次匆匆的吃過飯，回到教室，一看前面還有那麼多同學在奮筆疾書，自己也不得不埋頭了。夜幕的降臨並不意味著戰爭的結束，反而是戰爭更加激烈。即使下了晚自習，宿舍的燈已經熄滅，一大部分人還在用著應急燈。我曾今也是其中的一員。不過我並不認為那個時候都在用應急燈學到些什麼，倒反而影響我的休息。所以我索性搬出來了。租房住的時候，很安靜，自己的心也平靜了。每天很自由，想學就學，想學到什麼時候到可以。以至於我記得有幾次燈就這么亮著，我入睡了。那時候的日子很簡單但非常充實。 在復習中，我一直相信四個字：厚積薄發。所以我相信我自己即使我現在還有很多問題，但是至少每天我都有很大進步，終有一日我會噴薄而出，一飛沖天。而每一次考試，我都把它看作我的時機。有人說，我總是很幸運。的確，我運氣一直挺好的。在平行班中，我被分到這么好的班，這么好的老師，這么好的同學。然後在每次模擬考試中，總是有出人意料的高分來救我。我的名次如此固定讓我有一個好的心態。 至此我不得不強調心態的重要性。在學習上有些浮躁時，切記說看會雜書或者上網來輕松一下 ，這樣只會讓你在更加浮躁。我的心態也經常煩躁，或因為與同學的相處，或者因為某次考試，總是會被一些瑣事煩擾，然而我喜歡寫一些描繪非常安逸情景的小令，然後靜靜的寫一遍又一遍，像練字一樣。所以在高考結束之後我把它們綜合一下就成了我的一些日誌，像什麼道尋常之類的。或許以後我還是會這樣做的。 還有一點就是計劃。我覺得我總復習的時候之所以能常處於不敗之地，與我的做題有很大關系。但是我做的題可以說並不多，但我覺得我做的很好的一點就是能有針對性的做。當時我的理綜里最差的當屬物理，物理中可以拿分而經常沒拿到的就是實驗題。於是38套中我率先完成的就是實驗。盡管計劃趕不上變化，但是變化之可能是少數，大多時我都能實行我的計劃。 高考似乎並未久遠。我對高考最大的感觸就是一顆平常心。平時復習好了，高考不過是水到渠成的事。復習即使不好，緊張又有什麼用。我高考第一天的晚上，爸爸像往常一樣送來了打著雞蛋的餃子，他也並沒有多說些什麼。我還和往常一樣，跑到隔壁給成和斌分著吃了。還一邊嘻嘻哈哈的。然後在袁祥那兒聊一會，還聊到明晚去通宵上網的集體活動事。再回去做了一套理綜選擇題。因為以前每次模擬之前，都習慣做一套選擇題。其實那是我早就計劃好的，我那天晚上做完了天利38套的最後一套的選擇題。我記得考語文的時候，發試卷的時候，我笑得發出了聲，收試卷的時候，我掉了幾滴眼淚，不不知道是為什麼。或許我對它的感情太深。現在想想，對有一個科目有感情挺好的。我覺得語文考試就似乎給我吃定心丸。記得考理綜這個老大難時，我對著最後的一道長長的物理題暗暗說：我我不要你的分。因為我知道像這種題我拿不了幾分，又何必盯著它不放。要有所放棄才有有所收獲。現在想想當時的我的確真有勇氣。 高考的確是人生的一道坎，雖然有那麼些人說即使沒上一所好大學也可以由很好的工作，這個當然也是有的。我卻更喜歡把大學當做一個跳板，一所好大學能提供給你跳的更高，更遠的踏板。當初我自己對自己定的目標很高，想的是華中科技大學，雖然我知道機會並不大，甚至可以說是渺茫的。但是我卻把它看做我的動力，不停的為之奮斗，卻也不管結果如何了。盡管到最後我並沒上華科，但是能來石油大學對我而言一是莫大的榮幸了，我已經知足了。把高考的感受記錄下來，若干年後就是一杯珍藏了！高考就是如此的殘酷，還好，這一年，我已經挺過來了。然而還要無數的人將要過這座橋，衷心祝願復讀的哥們能夠實現他們的夢想！

㈤ 作文：《我的高考》觀後感

我的高考》觀後感
今天上午，景老師帶我們觀看了安永全的《我的高考》視頻，看完之後，我很感動。
這段視頻講的是安永全在家中自學高中內容，最終如願以償考上大學的故事。第一次高考失敗，讓他吸取了教訓。在第二次高考前，他爭分奪秒，每天堅持學到凌晨三點。為了不讓疲勞打敗自己，他用了頭懸梁錐刺股等各種方法。第二次高考，他終於考上了理想的大學。看到這，我想，安永全肯定有一個堅定的信念：只要堅持就一定會成功的！
視頻中讓我印象最深的地方，是當安永全拿起錐子，往腿上扎時，我彷彿也感到了疼痛。他這種為了學習，為了自己的夢想而不顧一切的精神，非常值得我們學習。
看完視頻，我想到了自己。當我遇到困難時，就急得發脾氣。可是當安永全遇到難題，就會坐下來慢慢思考。當我做事失敗了以後，我就會放棄。可是當安永全高考失敗了一次後，他就又開始重新學習了。學好之後再考，直到考上為止。當我考試時，只剩一點點時間的時候，我就會想：算了，這道題肯定答不上來了，別寫了。可是當安永全高考時，時間只剩一點點了的時候，他便會抓緊時間，盡量不留下遺憾。
安永全的故事真應了居里夫人說的一句話：「我的最高原則：不論對任何困難，都決不屈服。

㈥ 《我的高考》觀後感

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㈦ 100字左右的《我的高考》觀後感，怎麼寫

「我」因家裡窮而初中畢業就綴學了，但「我」夢想上大學，於是「我」借來高中所有的文科課本在家自學。白天「我」給別人拉車，干苦工，晚上在家學到凌晨3點。「我」常常廢寢忘食地背書，背得頭昏腦脹。第一次高考失利後，「我」改變了學習方法，拚命做題背題，學習時想打瞌睡，就「頭懸梁錐刺股」。終於，「我」如願以償地考上了大學。

影片中，有許多觸目驚心的畫面：「我」拉著一大車東西艱難地爬坡；「我」讀的如小山一樣多的書；「我」為了參加高考給人下跪；「我」為了使自己清醒，把大腿刺出了血；還有「我」接到錄取通知書時，那洶涌的狂喜……在這個15歲左右的少年心裡，有著怎樣的執著與堅強啊！他如一個繭，在經歷無數次的磨難與痛苦後，終於沖破黑暗，展翅飛翔！看完片子，我沉浸在巨大的震撼之中。捫心自問：我像他一樣白天幹活、晚上苦學了嗎？沒有，那為什麼白天坐在寬敞明亮的教室里學習，晚上做作業還抱怨累了嗎？我像他一樣背書背到汗流浹背、做題做到腰酸手抽筋了嗎？沒有，那為什麼還抱怨自己考不好呢？我像他一樣家裡沒錢、上不起高中嗎？沒有，那為什麼還不珍惜學習機會、好好學習嗎？……

一部片子，帶來太多深思。

㈧ 高考紀錄片的觀後感，謝謝各位

其實相對於第四集宏志班的孩子來說，毛坦廠的孩子幸運多了。畢竟他們中的大多數至少不用為錢發愁。即使是片中的那個相對貧困的女生，也是可以靠自己家庭的力量解決在外租房子所需要額外付出的幾千元。而家長們要求孩子高考的唯一目的，不僅僅是為了改善貧困，而是為了改善生活地位——不得不說，雖然他們中的很多人，缺少的不是錢，而是一種受人尊敬的地方。他們嚮往上層人的生活，於是他們得不到的，便把希望壓在了孩子身上，而實現這一希望唯一可能的途徑便是——高考，考上好學校，找份有地位的工作。
只是家長們的想法是否太單純了點呢？或者說他們或許也知道如今的大學畢業即失業，但是他們的心結依舊緊緊的系在了高考上。
相對於毛坦廠扭曲的高考心理來說，我倒是更能理解宏志班的孩子。因為這里的土地實在太過於貧瘠了。這里的孩子如果要擺脫貧困的生活，甚至僅僅為了吃飽飯這一最基本的生存需求，他們也不得不通過高考來實現。
但是高考也只是第一步。這里的孩子和家長甚至在高考前就要去面臨考上後的經濟壓力。「因教而貧」—— 一 方面讀書是唯一改變貧困面貌的途徑，另一方面讀書卻讓一個家庭雪上加霜，窮上加窮。但即使如此，這里的人們還是願意讓孩子們放手一搏，這是幾乎帶有賭博性質的一搏，形式便是高考！
雖然高考對於宏志班的孩子來說是關乎生存和毀滅，但這里的備考氛圍卻還是充滿著溫情和人性（只是片子中所呈現出來的）。
我突然想起一句話——高考，不僅僅是孩子一個人的戰斗。我慶幸，我已經過了高考的年齡，我也慶幸，我的高考過得非常的平坦甚至安逸。

㈨ 我的青春你來過微電影觀後感

《我的青春你來過》影片用朦朧詩般的語言敘述了我們最好的青春，觸動了我們心中回憶最美青春的開關，細數從前的美好，然後為成為最好的自己繼續努力。

總以為那些有關青澀懵懂、活力充沛的青春年少時期離我們這些成年人，每天忙著工作、生活的人們久遠了。或許，有關的青春記憶，只是我們心底最深處的珍藏，任何時刻拿出來飲一杯都能讓人沉醉。

剛開始，我承認被唯美夢幻的鏡頭語言和輕快愉悅的背景音樂所吸引了，但是隨著劇情的推進，那散文詩一般的畫面描述感，在很大程度上感染了我。

都說，青春是詩行，花半開、月半圓，最是美麗，因為有朦朧的懸念可遐想。或許，情竇初開，情半藏，愛半掩，亦是最美好，因為有留白可揣測。

其實，青春歲月里的遇見，本無對錯，所有最真最初的夢想，都是歷練，每一次懵懂無知的經歷，都是成長。漫長歲月里，那些有關青春的跌跌撞撞的回憶，總有一天，成為我們最絢麗多彩的銘記。像影片中所引發的思考，該以怎麼的心態迎接青春年少的朦朧情愫與憧憬嚮往？

被青春美好氣息擊中的我們，隨著優美動聽的旋律，不知不覺進入到九十分鍾的劇情中去。劇中演員的平均年齡不到17歲，基本都是本色出演。

當然，再好的顏值沒有好的故事和演技作為支撐也是不夠的，做為一部青春文藝片來說，故事情節性不太強，情節安排得過於簡單，沒有明顯的矛盾沖突部分，這是影片的缺陷。但這正是《我的青春你來過》這部影片的獨到之處，因為它本身不是商業片，是導演和製片人用自己的訴說方式表達著有關青春的回憶。

正是由於沒有更多的濃郁商業氣息，所有的演員才能飾演得那麼自然貼切了，沒有一點嘩眾取寵的東西，不管是唯美浪漫的、或緊張壓抑的情節，整個影片竟然沒有一點點的俗氣感和違和感。隨著故事一點一點拉開，我們慢慢回到青春的世界中，彷彿重新回到求學年代，再一次背上書包重走了一遍青春。

只是這一次，我們可以用更成熟、更冷靜的眼光去看待過去，才發現那段青春歲月里除了高考的緊張，父母殷切期許所帶來的壓力外，還有很多曾經經歷過卻因不夠深刻而被輕易忽略的東西。我們的求學時代不是只有讀書，不是只有壓力與壓抑，還有很多獨屬於青春期的美好，我們也曾是那般的單純快樂。

在影片里，男女主角肖閣和陳曦的每一次懵懂的情感試探、誤會後的郁悶和傷心都不會讓人覺得討厭。而暗戀肖閣的張一柯莫名的沖動、別扭、暴躁……跨越了青春期的我們竟然在理解中覺得可愛真實。

理當如此啊！刻苦學習、上進心強的學霸素麗，大大咧咧、偶爾賣萌的小胖妞，叛逆任性、囂張張揚的羅楠，還有對學生懷有殷切期望的班主任們，劇里的每一個主要人物塑造得都很立體。就算是會有一時的情緒但絕不會討厭，你會不由自主地將身邊的人與他們一一對號入座。

年輕的他們偶爾沖動犯錯，也能忍痛認錯改錯；偶爾沖突爭斗，也能握手言和；偶爾失落迷茫，也能找到方向……似乎除了高考成績和摸不著彼此心思的惶惑不安，再也沒有別的需要擔心的事情了。簡單、平凡、真實的一如當年的我們。

即使曾與青春惡語相向，即使曾經彷徨受過傷，即使始終耿耿於懷於對當年無法成為最好的自己，也不禁想要在此刻與自己握手言和。