① 求影評~~~！
影評寫作的角度 一、思想評論：
1．評主題。力求有獨到見解，深入挖掘。《秋收起義》一片多數文章都認為這部影片反映了秋收起義歷史，成功地刻畫了毛澤東的形象，將馬列主義與中國革命實踐相結合，走農村包圍城市的道路，為中國革命找到了斗爭方向。而我根據列寧關於領袖的論述和中央關於毛澤東思想的界定中認識到，影片反映了毛澤東作為一個傑出的革命領袖在斗爭中成長的歷程，也揭示了毛澤東思想形成與發展的歷史原因與過程，從這一新的視角展開評論（見《銀海珠光》）。
2．評現實意義。也與主題有關，但更側重於現實作用，現實題材的影片如《孔繁森，我對你說》的評論重在黨員幹部的廉政愛民方面，評《離開雷鋒的日子》的《大寫的人》重在新時期學雷鋒的積極意義。歷史影片的評論也要觀照現實。
3．寫觀後感。要聯系現實，融進自我，或是褒揚先進，批語落後，針貶時弊；或是進行自我觀照，尋找差距，激勵鞭策。中小學生的影評文章多屬此類。要注意的一是不能寫成「故事簡介＋自我對照」，二是要緊扣影片，而不是從影片中抽出一個話題，離開對影片的評論。如評《甲午風雲》的《透過甲午的硝煙》不是泛泛而談「落後挨打」，而是扣緊影片中政治、經濟、軍事等方面的內容，聯系歷史事實，結合世界著名海戰，對比聯想，針對當前社會不良風氣發出呼籲。評《南京大屠殺》的評論《城的斷想》圍繞「城」字做文章，從「屠城」、「紙城」、「不設防的城」、「鋼鐵長城」和「國防之城」，扣得緊、放得開、收得攏。
二、人物評論。
這是較為普遍的評論樣式，可分為單一人物評論、同一類人物評論、不同人物的對比評論。收錄在《銀海珠光》中的評《背起爸爸上學》的4篇人物評論各有特色。《細節描寫與宏偉意象》展開了毛澤東與蔣介石的對比評論。《在炮火中升騰的雪蓮》對《紅河谷》中丹珠的形象把握個性特點，作出由表及裡、逐層深化的評析。在人物評論寫作中，最好力求不僅評析人物形象的意義，而且要結合人物塑造的方法，把握人物獨有的個性，如人物特有的行為、動作、理想、志趣、才幹，從中更深地挖掘出人物形象意義，如評《炮兵少校》的《一團寂寞的火》改變了單純著眼於對英雄人物的熱情贊頌，而更多地溶進了新時期知識分子命運的感慨和思考。
三、美學評論（樣式、風格、審美特性等）
1．藝術樣式評論。如《不庄不諧 笑從何來》結合喜劇樣式對影片《甲方乙方》展開評論；《屏幕涌動紀實潮》從紀錄片美學特色分析紀了優秀錄片取得成功的原因；《紅河谷：動人心魄的視覺交響樂》就該片所具有的交響詩式的結構樣式進行評論。
2．藝術風格評論。如《充滿詩情的戰場寫意》通過影片《大轉折》中幾個主要戰斗場面的不同詩意內涵的分析，對該片以潑墨的方式抒發的濃郁的詩情，給人以震顫心弦的視聽感受。對於引起較大爭議的《紅色戀人》，《詩電影的意象美》從電影風格和創新的角度給予肯定。
3．審美特性評論。《對親情與人倫的呼喚》從當代悲劇審美特性入手，指出當代悲劇重在探索人類精神生活的復雜性，喚起人們對人生有價值的東西棗親情與人倫的珍視。評《小鬼當家》的文章《「小鬼」為什麼逗人喜愛》結合兒童審美心理的分析。
四、電影特性的評論。
這類評論寫作具有較強的專業性，如對電影的語言、結構、修辭、懸念、音響、色彩、音樂、攝影、特技、表演、導演等方面的評論。試舉例如下：
1. 電影語言評論。《<紅高梁>――中國電影走向世界的起點和成功之路》。
2. 電影結構評論。《復合交融 巧織經緯棗<平津戰役>的結構藝術》。
3. 電影修辭評論。電影修辭包括多種手法，如對比、誇張、象徵、擬人等，如《<開天闢地>中的象徵手法賞析》。
4. 電影節奏評論。《滿懷深情的韻律美棗談電影＜周恩來＞的節奏藝術》
5. 電影懸念評論。《懸念迭設扣人心弦棗談美國片＜碟中碟＞的懸念技巧》
6、電影音響評論。《摹聲會音皆有情棗＜大紅燈籠高高掛＞中的音響》
7. 電影色彩評論。《張藝謀為何偏愛紅色》《在「形式」中強化「意味」》。
8. 電影細節評論。《耐人尋味的「納銀密賬」》、《一串閃光的項鏈》。
9. 電影表演評論。《眼之魅》
10.電影音樂評論。
以上評論角度不是絕對的，而是相互滲透、交*、兼容的。評論的視角可以是復合的，如評論人物，除了上述的評一個人，評一類人，或對立人物的對照分析，也可以就幾部影片或某一類影片中同類人物進行綜合分析，或對某種創作傾向進行評論。如《憂患意識與英雄主義》對美國影片普遍性的主題的分析；「新時期軍人銀幕形象剖析」、「青年女演員為什麼不能長青」、「何必都往浴缸里跳」、「丑星為什麼走紅」等論題是綜合某類影片創作傾向選的。
電影評論的文體樣式可以多種多樣，一般以論文體為主，也可以用書信體、對活體、問答體、隨感錄。近年也有散文體，散文體多以抒發情感為主，輕靈活潑、文筆優美，但一般缺少嚴密的論證，較少邏輯力量，理論色彩較單薄，在影評百花園中應當允許各種文體樣式存在。
四、影評寫作要求
一、緊扣「電影」與「評論」。
所評論的內容必須是影片提供的，而不能從說明書和報刊故事中尋找。
要抓住電影藝術的特質，評論的對象有畫面感、運動感。讓沒有看過電影的人也能獲得對影片的大致了解，認同你的觀點。
要展開評論，明確中心，嚴密地進行說理與論證，切忌「故事加感想」或有觀點而無論證。
二、總體把握，細部突破。
首先對一部影片有正確的總體評價，在此基礎選擇一個較小的視角深入挖掘，做到高屋建瓴，品鑒入微。避免面面俱到，人雲亦雲。
另一方面避免一葉障目，不見樹林。力求寫出鞭辟入裡的專論，不要寫泛論、散論。目前各類報刊包括專業電影報刊為了搶時效，搞「炒作」，發表的大多是新聞記者根據編導散發的資料摘編的綜合評介，陷入「故事情節＋主題思想＋藝術特色＋演員介紹＋拍攝花絮」公式。
三、思想性與藝術性的統一。
側重於社會意義的評論要注意兼顧影片的藝術性，要用影片提供的銀幕形象進行說明與論證。有一學生寫《火燒圓明園》的影評，只是對這一歷史事件抒發感慨，全文與影片毫無關系，嚴格講這樣的文章不是影評。
側重於藝術價值的評論要把握藝術表現中體現的思想內涵。
要講究評論文章自身的藝術性。
四、注重思辯、講究文采。
力求有自己獨到的見解，力求新穎、深刻，寧可是「深刻的片面、偉大的偏見，創造性的誤解」，不要趨同，說一些人人都明白的「正確觀點」。構思立意如同兵家謀略，「見日月不為明目，聞雷霆不為耳聰」，「出其不意，攻其不備」，以奇制勝。
注意評論語言的生動活潑、形象鮮明，注意句式長短得當、音韻和諧，既要有理論色彩，又要明白曉暢，讓理論文章給人語言美感與動情力量。
《黃河絕戀》主要情節與場景
1．海空大戰。先聲奪人，以快節奏的戰斗場面調動觀眾情緒。
迫降遇險。繼續以驚險場面吸引觀眾，小孩救人；懸崖墜機；小孩被炸。
7．黑子家中。三炮唱歌，見花花捉蠍治傷；歐文見花花紅肚兜，引出閃回鏡頭：日寇毒氣殺人，哥哥出窗被槍殺。
8．山寨受困。過河被民團俘；獄中歐文「光榮的投降」與黑子「只要有一口氣絕不停止抵抗」的爭論；三炮對寨主談「外人、親人、仇人」的關系。三炮看黑子，「趙家害得我喪了男兒身」；閃回：械鬥。
9．刑場脫險。刑場行刑在即，安潔救人，鬼子槍殺安潔――寨主夢醒（內心斗爭）；安潔出窗奔刑場，拉手榴彈威脅父親，救人。
10．古廟棲身。花花放蠍子咬日本軍官；古廟，東方文化神秘氣氛，營造相愛氛圍；歐文學漢語「我是中國人民的好朋友，我是ANGIEL的最好最好的朋友」，「YES」。群山夕照，古烽火台上「你們……都有許多愛」，初步理解，相愛的開始。
11．屈辱回憶。黑子夜訪寨主，曉以大義（講述安潔的不幸，促使寨主轉變）；蘆葦叢中，安潔痛苦回憶；波爾明白「一個弱女子寧可放棄生命，不能放棄人的尊嚴」。
16．祭奠忠魂。一張張照片――小孩、花花、父親、黑子、安潔的照片放入激流中，「讓生命還歸黃河」，信天游的葉哨響起，閃回：匕首、手榴彈、黃河留影……
評論角度
一、評主題：1、抗日斗爭，揭露日寇罪行，歌頌人民不屈精神、博大胸懷、崇高人性；2、生命價值與民族命運；3、對和平和期呼喚與社會的發展的期望；4、在人類之愛基礎上不同文化觀念的撞擊與交融。
二、人物評論：1、單一人物；2、某類人物；3、對比性人物；4、從人物關系評析，如中外、父女、民族與宗族等關系入手。
三、場景細節：幾次爭論；手榴彈的出現；小刀的運用；幾個人物對死的選擇；照片的作用。
四、懸念設置：人物命運為主線，將人物經常處於生死關頭，環環緊扣。
五、矛盾沖突：1、進步與反動、民族解放與法西斯專制；2、東西方觀念；3、宗族。
六、敘事線索：三種時態，現在時著眼於戰爭與和平的對比，調節情緒、深化主題，給作者一個自由的敘述時空；過去時表現矛盾沖突與情節發展的主線；過去完成時重點在揭露日寇罪惡。
七、情節與節奏：戰斗高潮與抒情段落的設置；緊張與舒緩情緒的起伏；鏡頭節奏快與慢的轉換。
八、中外影片比較：與《拯救大兵雷恩》相比，同是以回憶形式講述拯救生命與回歸家園，但《黃河絕戀》避開為什麼救人的爭論，避免說教，容納更多內涵；多種矛盾沖突；群像式人物各有鮮明個性；戰爭與愛情兩條線索推進，更富有抒情色彩。
九、與《紅河谷》比較：文明沖突的合理性；敘事特色強化故事性；人物塑造在對比中展現性格的發展，注意人物性格的豐富性。
有很多人認為看電影就看電影唄，評什麼？論什麼？但事實上，在你寫影評的同時，也是讓自己回溯在這一個半小時中，你到底看了什麼？得到了什麼？再爛的片，也是有辛苦培育的工作人員，他們又是用什麼眼光來看？沒人願意製造一部人人唾棄的大爛片，那麼大家口中的爛片是否有可取之處，是否製片．導演．演員們用著不同的想法來拍攝？
這些，當你開始用心寫影評時，你的思路會愈來愈清明，想的范圍愈來愈廣大 不但可以有比他人更多的體會，也能將你的體會帶給大家
在一篇又一篇的影評中，你將會發現自己的文筆進步了，看電影時能看到更多的細微末節，能感動到心靈的深處，那麼，你成功了。
當然，沒人是一蹴可磯的（除了你本身是文學創作者外），當我自己回顧一開始寫的文章，也覺得自己的文筆生澀，眼光不夠深入，但在一篇又一篇的文章中，發現自己很自然的就長篇大論了起來，當然，現在依然不夠好
最好的一句話是－－－－ 「深刻的片面、偉大的偏見，創造性的誤解」
不是一定要中規中矩的寫影評，正面．反面．側面的見解都是很獨到化簡為繁，化繁為簡，字字都是精采。
② 看完領導利用權利貪污的電影寫一篇觀後感怎麼寫
首先題目如《沉痛的烙印--XX觀後感》、《以德為政勢在必行——XX觀後感》、《教訓——。。。。》等等等自己想。第一段，圍繞電影寫寫電影的大概（網路一下），主要寫清墮落的起源等等最終得到人的慾望是可怕的。第二段，自己的論點，圍繞如何克服人性弱點，或者某某應該怎麼樣才能不走上不歸路，放開了寫。第三段，廉政的重要性（這個網上應該有，改改）第四段，無責加冕，寫寫自己，堅定自己的決心啊之類的，以後怎麼多學習，提高自己的認識，發自內心的最好。
③ 有關廉政的觀後感
前不外，部機關組織幹部職工到江北廉政教育基地，對我們進行廉政教育。通過觀看資料，現身說法，讓我們更加全面地了解了古今中外的腐敗現象，更加意識到廉政對一個國家的重要性，認識到我國懲治腐敗的必要性，觀看廉政教育片後，主要體會有以下四點。
一要防微杜漸。我們每位黨員幹部都是經過黨多年培養教育，政治覺悟高，思想素質好的領導幹部，但也有個別領導幹部經不起落糖衣炮攻擊走到腐化墮落不歸之路。當前廉文思廉政。要注重理論聯系實際相結合，在張口的時候要想一想該不該吃，在邁腿的時候要想一想該不該去，在伸手的時候要想一想該不該拿。千萬不要以為吃一點、玩一下、拿一些沒關系。千里之堤，潰於蟻穴，事物發展總是從量變到質變的過程。所以，要放眼遠看，算好政治賬，不要辜負黨的培養。
二要知足常樂。現在公務員都有一份穩定的收入，從工作考慮組織上還給予了許多必要的待遇，比上不足，比下有餘，我們應該做到知足長樂。細算起來，付出與得到相比，得到的已經很多了。如果利用職權撈取不義之財，違紀違法，不僅心理上要擔驚受怕，而且一旦暴露，就會受到法律治，可能連現在的工作機會和待遇都要失去，情節嚴重的還要受牢獄之苦，值得嗎？所以，要屈指細數，算好經濟賬，做個清正廉潔的幹部。
三要牢記宗旨。組織上培養一個幹部很不容易，理應為人民群眾服務。那些違法違紀者在法庭都很後悔說；平時放鬆學習，放鬆世界觀改造，忘記自己是一個領導幹部，平時廉政學習、廉政承諾講虛話、搞形式，對是非的分辨能力越來越差。結果自己把自己打倒了，怎麼對得起黨、國家和人民？特別是對不起組織多年的教育培養、群眾的信任和親人的關懷。」他不僅辜負了組織上多年的教育培養，而且影響了黨和政府在群眾中的形象，也失去了自己的人品，同時拋棄了黨性、良心、家庭和事業，成為千古罪人。
四要珍惜幸福。人的一生是短暫的，在短暫的人生中，自由最寶貴，幸福價更高。一個人工作進步，事業有成，家人團圓，上賢下孝，既有事業成功的欣慰，又可盡享天倫之樂，其心坦坦、其樂融融，這應該是人生幸福的真正體現。人有七情六慾，有親情，愛情，友情，鄉情，情義無價。特別是一個有家庭的人，無論男女，都是家庭的主心骨、頂樑柱，上有父母，下有兒女，一個家庭缺少了男主人或女主人，就像一座大廈缺少了頂樑柱一樣，就會倒下來，變得支離破碎。那些違法違紀者不僅是個人的前途和自由，而且給他的家人和親人帶來了痛苦，造成父母臉面無光，家屬暗自落淚，人力憔悴，慘淡凄涼。我們每位黨員幹部要牢記宗旨，珍惜自由，珍惜幸福，只有想清楚，才能真正行使好人民賦予的權力。要按照市委的要求，為安丘經濟建設和社會發展努力工作的同時，築牢拒腐防變的思想防線。要廉潔自律，管牢自己，做到五個「管住」：即管住自己的腦，不該想的不要想；管住自己的眼，不該看的不要看；管住自己的嘴，不該吃的不要吃；管住自己的手，不該拿的不要拿；管住自己的腿，不該去的不要去。做到腦清、眼明、口潔、手凈、腳穩，牢固樹立社會主義榮辱觀，帶頭堅持「兩個務必」，始終保持公僕本色，帶頭遵紀守法，樂於接受方方面面的監督。
④ 財政所所長廉政教育觀後感
參加了全校組織的警示教育片《權力游戲――官操》的觀看，使自己真正在思想上受到了震憾和教育。看著這些人，哪一個過去不是熱血方剛、躊躇滿志的同志，而今天卻成為階下囚，這就是因為他們在這改革開放深入進行的重要時期，也是社會轉型階段，沒有時刻進行理想信念的修養，加強作風建設，導致理想信念動搖，喪失黨性原則，宗旨觀念淡薄，把權力當成謀取私利的資本，拜金主義、享樂主義占據頭腦，價值觀發生偏離，墮落為犯罪分子。
學習了廉潔文化進校園的有關精神，從而使我更深刻感受到了在當今社會進行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風，廉潔自律，遵章守紀，等方面有了很大的提高;我看到有些黨員幹部在個人慾望的驅使下逐步淡漠了法制觀念，在權力關、金錢關、美色關面前喪失原則，置黨多年的培養教育於不顧，利用職務之便做出有悖於共產黨員、人民公僕的原則和宗旨的事情，最終身敗名裂，甚至是以生命為代價。通過觀看這些腐敗分子的典型事例，我覺得我們全校人員要從中吸取教訓，引以為戒。通過學習觀看具體心得體會如下:在整個學習過程和觀看過程中，我們做到了認認真真的學，扎扎實實的學，並深刻體會到了黨風廉政建設和反腐敗斗爭的重要性，使自己有強烈的責任感和緊迫感，在工作中切實找到切入點，並做到學以致用，在自己的崗位上要發揮先鋒模範作用。
我決定在工作中，要築牢反腐防線，吸取他人的教訓，防患於未然，堅持防微杜漸，時刻為自己敲醒警鍾，要明白自己該做什麼，不該做什麼。俗話說:一失足成千古恨。然而真正品嘗了其中的滋味，那後悔可就晚亦。所以，強化自律意識，構築廉潔從政的警世防線，是對每個幹部地考驗。由於各方面因素的影響，使少數腐敗分子有機可乘，這已經成為廣大人民群眾注目的一個焦點。在與時俱進的今天，我們學校相應採取了一系列反腐倡廉的警示教育，通過講座、報紙、去、宣傳欄等多種多樣的形式開展警示教育，使我校教師的廉潔自律意識明顯提高，為學生服務的意識也日益增 強。
我更深切體會到了立黨為公，執政為民的必要性。把三個代表的重要思想做為自己的工作實踐，時刻跟廣大學生聯系在一起，結合自己的工作實際，做謙虛朴實、嚴於律己、廉潔奉公的表率。在生活中，我的人生格言是:堂堂正正做人，認認真真做事，快快樂樂生活。強化反腐倡廉意識是我作為一名人民教師義不容辭的責任，在錯綜復雜的社會中我要找准自己的人生航標，始終保持奮發進取的精神狀態，真正築牢拒腐防變的思想道德防線。
⑤ 清正廉潔觀後感
細讀中共中央紀委關於「樹清廉風氣，做自律表率」的通報和郭峰同志的「六不」公開信、趙德尊同志給中共黑龍江省委的建議信，使自己思想深處感受頗深，敬佩之情油然而生，震驚之餘為他們嚴以自律和清正廉潔的高風亮節所感動。
郭峰、趙德尊同志早在土地革命戰爭時期就參加革命，出生入死，鞠躬盡瘁，為革命和建設做出過很大貢獻，曾為黨和人民立過汗馬功勞，可以說位高權重。雖然離開領導崗位多年，年事已高，但仍嚴格要求自己，時刻不忘自己共產黨員的身份，自覺履行黨員的責任和義務，時時處處關心黨的事業，對黨和人民充滿了深厚的感情。尤其難能可貴的是他們始終堅持和發揚共產黨人以身作則，嚴以自律的優良作風，在長期的革命和建設實踐中善於磨練自身堅強的黨性原則和修養，保持了共產黨員先進本色的優秀品質，他們對黨忠誠，對黨的事業高度負責的革命情懷，是廣大黨員特別是領導幹部學習的榜樣。
相比之下，我們有的黨員和領導幹部所追求和計較的是個人名利、金錢、地位和權利。特別在市場經濟的大潮中，有的人沉迷於燈紅酒綠，大搞鋪張浪費，貪圖個人物質享受，個別人不擇手段地搞權錢交易、跑官要官，聚斂錢財、行賄受賄，以至於出現了領導幹部中的「59」、「29」現象。這些人既無大的功勞，也沒有什麼明顯的政績，可他們一旦權力到手，頤指氣使，不可一世，偏偏要揮霍人民大眾的血汗錢，肆無忌憚地騎在人民頭上作威作福，恬不知恥的躺在人民的功勞簿上。這是「主撲」關系的顛倒，是對神聖人民權利和民主的褻瀆，對這些不齒於人民的殘渣餘孽及其腐敗分子應該嚴加懲處，決不可手軟。他們與郭峰、趙德尊兩位同志大公無私的精神是無法相比的。首先他們已經失去了共產黨人應有的世界觀、人生觀和價值觀，他們不能嚴以自律，任其腐朽思想自由泛濫，就無從談起清正廉潔。 恰恰相反，他們丟掉的是黨的艱苦樸素、吃苦耐勞和為人民謀利益的光榮傳統和宗旨，他們試圖脫離黨內外監督，踐踏的是黨性原則甚至黨紀國法，若不思悔過，總有一天黨和人民必然會清算他們，落得一個可恥的下場。
先輩的垂範崇高肅然，榜樣的力量催人向前，令人感動而又吃驚的是兩位耄耋之年的革命老前輩，本應安享天倫之樂，盡嘗夕陽之美，而他們卻心系黨的事業，處處為國為民擔憂，艱苦樸素，嚴以自律，堅持從小事做起，這是何等可貴的一種精神！從他們身上我們 不難看到老一輩共產黨人堅強的黨性修養和無私無畏為人民的精神風貌。
當前，全黨上下正在認真學習貫徹黨的十六屆四中全會精神，大力加強黨的執政能力建設和廣泛深入開展共產黨員先進性教育活動，兩位老同志清正自律的做法為我們帶了個好頭，值得稱頌效仿。改變過去在黨風廉政建設方面那種治標不治本和坐而論道的弊端，克服圖形式、走過場、浮誇風的泛濫，尤其是杜絕以權謀私、權錢交易等違紀違法行為，就要繼承、發揚黨的優良傳統和作風，保持共產黨員的先進本色，特別是黨員領導幹部，要切實加強黨性修養，經常敲起警鍾，恪守立黨為公執政為民的原則，要堅持「黨要管黨，從嚴治黨」的方針，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，進一步樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，認真踐行「三個代表」重要思想，努力改造自己的主觀世界，才能不斷提高自己的思想政治素質和精神道德境界。總之，要堂堂正正做人，認認真真做事，貴在經常從自身點滴做起，嚴以自律防微杜漸，重在清正廉潔不斷自省，真抓實干，堅持不懈。
⑥ 關於大學生反腐倡廉教育電視觀後感應該怎麼寫，求範文。。。
5月26日上午，在學院五號教學樓會議室，院黨委中心組組織觀看反腐倡廉系列警示教育片，並下發教育系統《職務犯罪案例辨析》學習資料。
警示教育片分別講述了陝西省高速集團原董事長兼黨委書記陳雙全、武漢理工大學原常委委員、副校長李海嬰、河南省教育廳原副廳級巡視員靳健祿三人的收受賄賂、貪污腐敗的墮落過程，清楚地看到他們無視黨紀國法，目無組織紀律，利用自己的地位和手中權力去中飽私囊，滿足私慾，嚴重損害了黨和政府的形象，破壞了黨和人民群眾的密切聯系，敗壞了黨風政風和社會風氣，干擾了改革開放和經濟建設，使國家財產和人民利益遭受了重大損失，最終受到了法律的懲處。警示教育片以案說紀、以案說法，觸及靈魂、震撼心靈，使大家受到了一次深刻的廉潔從政教育，大家觀後感慨良多，既為那些「台上領導」一下子變為「台下囚」感到遺憾，也為黨內清除了一批「蛀蟲」而慶幸，並一致認為，在領導、黨員幹部中深入開展反腐倡廉警示教育非常必要，通過反腐倡廉教育的不斷深入，進一步增強黨員領導幹部的拒腐防變能力，讓拒腐防變的意識入心入腦，從心靈深處受到觸動、得到啟迪和教育，對推動黨風廉政建設和反腐斗爭，都具有十分重要的意義。通過這次觀看警示教育片，再次警示我們：
一、要牢固樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀
通過反腐倡廉的正面激勵教育和反面剖析教育，時時刻刻用黨員的標准嚴格要求自己，用政策法規約束自己，用道德規范衡量自己，牢記全心全意為人民服務的宗旨，以「吾日三省吾身」的精神，查找差距與不足，提高覺悟。在思想上築牢信念大廈的根基，築牢拒腐防變的思想道德防線，才能抵禦住各種腐朽思想的侵蝕，永遠立於不敗之地。
二、要慎重使用權力，嚴格遵章辦事
黨員領導幹部必須明白，權力是誰給的，手中的權力應該為誰謀利。要不斷加強作風建設，做到警鍾常敲，時刻不忘權為民所用、利為民所謀、情為民所系，常修為政之德、 常思貪欲之害、常懷律己之心。只有這樣，才能經得起金錢的誘惑，永葆共產黨員、人民公僕的本色，真正做到廉政、勤政、優政。
三、要注重加強個人自律意識的培養
要防腐拒變，自律是關鍵。個人的廉潔主要來自自律，自覺遵守黨紀國法和社會公德。現實生活中，誘惑種種，稍有不慎，就會思想錯位，行為出軌。輕者蒙人生污跡之羞，重者受身敗名裂之辱，害人害己，悔之莫及。要拒絕腐敗，抵禦腐敗，唯有管住自己，這就是防範在前的自律，也是摒棄僥幸，實實在在的規范修身。堅持自重、自警、自省、自立，保持一身正氣，保持共產黨員本色。
四、注重反腐倡廉的制度建設和落實
學院下一步將從教育對象的層次性，注重教育內容的針對性，堅持教育方式的多樣性，保持教育工作的持久性四個方面入手，切實提高反腐倡廉教育的實效性。未雨綢繆，形成「不去為」的教育機制；建立嚴格的規章制度，形成「不能為」的防範機制；培養廉潔為榮、腐敗為恥的風氣和氛圍，形成「不願為」的自律機制；嚴肅查處違紀違法行為，形成「不敢為」的懲戒機制。
⑦ "反腐倡廉'的觀後感
近日在學校黨支部的組織下，我們全體黨員觀看了「廉潔時空」欄目的六部記錄片。前後共花了三個多小時觀看了這個節目。作為一名預備黨員的我，觀看後，心潮澎湃，感慨良多。既為那些曾風光的領導幹部，一下子變為階下囚感到遺憾，也為黨內清除了一批「蛀蟲」而慶幸，更為黨中央有力度的反腐倡廉行動叫好。
回顧宿遷市市委書記陳子龍的從政之路，他奮斗過、輝煌過，但最終身敗名裂，徹底失敗了。他曾是窮苦農民的兒子，由於學習刻苦，考上了大學，工作認真、踏實，一步步陞官了。可以說走到宿遷市市委書記這一位置，他走得踏實，走得順暢。但就在這時，這位老黨員，老幹部思想發生了變化。他認為以前付出的一切，現在是回報和收獲的時刻了。因此，他再也抵擋不住金錢、美色的誘惑，利用職務之便，通過給人安排職位、介紹工程，大肆貪污受賄。不但工作作風嚴重墮落，而且生活作風也令人唾棄。就在他耀武揚威，得意忘形時，他被「法網」網住了，受到法律的嚴懲。結局是悲慘的，教訓是深刻的。
不禁又想到，從古至今我國的「清官」、「好官」也多的是。如古代大公無私、名垂青史的包拯、海瑞、於成龍，現代廉潔奉公、深受人民喜愛的焦裕祿、孔繁森、任長霞等。
那麼，「清官」和「貪官」之間有何質的區別？
首先，他們的人生追求不同。「清官」有著正確的世界觀、人生觀、價值觀。他們能「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」，全心全意為人民服務是他們的宗旨，國泰民安、國富民強是他們的追求。而「貪官」不同，他們追求的是富裕的物質生活。一心想著自己的小家。以不正當手段斂財作為實現自己的人生價值。他們追求的是虛名實利。
其次，他們思想、立場不同。「清官」清楚意識到，自己是人民的公僕。自己手中的權力是人民賦予的。應盡力為人民利益著想。他們一身正氣，大公無私，真正為人民辦實事、辦好事。正因為他們心中裝著人民，所以立場堅定、頭腦清醒，能抵制各種威逼利誘。而「貪官」則相反。他們誤認為手中的權力是自己奪來的。可以為所欲為，可以假公濟私，可以騎在人民頭上作威作福。更不用說各種誘惑了。
因此，做一名官不難，要做一名人民的好官很難。在這廉政之風的吹盪下，我願「貪官」不在，願「好官」永在！
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