無名戰士電影完整免費版1080

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《無名戰士 Tuntematon sotilas 2017 》網路網盤資源在線播放
導演: 阿庫·盧希米斯
編劇: 阿庫·盧希米斯、賈里·奧拉維·蘭塔拉、瓦依諾·林納
主演: 伊諾·阿霍、約翰內斯·霍洛佩寧、尤西·瓦塔寧、阿庫·哈里米、Hannes Suominen、Arttu Kapulainen、薩穆利·瓦拉莫、喬納斯·薩特莫、Juho Milonoff、Andrei Alen、Paula Vesala、黛安娜·波扎爾斯卡婭、Marketta Tikkanen、馬蒂·里斯蒂寧、麥克斯·奧瓦斯卡、Kimi Vilkkula、Severi Saarinen、亞爾科·拉赫蒂、埃諾·海斯卡寧、Akseli Kouki、Eemeli Louhimies、Elias Gould、Annika Stenvall、Oskar Pöysti、Janne Virtanen、皮爾卡-佩卡·彼得柳斯、Turkka Mastomäki、Hemmo Karja
類型: 劇情、歷史、戰爭
製片國家/地區: 芬蘭、比利時、冰島
語言: 芬蘭語、德語、俄語
上映日期: 2017-10-27(芬蘭)
片長: 180分鍾、275分鍾(微型劇版)
又名: The Unknown Soldier、Okänd soldat
影片改編自1954年同名暢銷小說《無名戰士》，講述了一隊芬蘭士兵在蘇芬戰爭中的故事。

② 七根火柴節選 答案

七根火柴

第一課時

【學習目標】

1．熟悉小說的文體特點。

2．學會從描寫入手，分析人物性格，體會環境描寫對深化主題的作用。

3．感受紅軍戰士對革命事業的無限忠誠，培養熱愛祖國的思想感情。

【課文提示】

1．王願堅，中國當代作家。

2．小說是通過塑造人物形象、展開故事情節、描寫具體環境，來表現主題思想的。

【正音正字】寫出下列漢字的拼音，記住每個字的書寫要點：

偎wēi 瘸qué 瞬shùn 篝gōu 吝lìn 驀mò

【積累詞語】找出文章中的成語和好詞語，並認真抄寫：

月朗星稀 暗自慶幸 小心翼翼

【朗讀課文】

【課文分析】

課文描寫了紅軍長征過草地時的典型環境，通過險惡自然環境的描寫，烘托出紅軍戰士不怕艱險的大無畏革命豪情。

小說開始，描寫了草地上忽雨忽晴、雨中夾雜著冰雹的「壞天氣」，緊接著又用盧進勇的眼光來觀察暴雨後的草地：「看不見人影，聽不到聲音」，荒草「躺倒在爛泥里」，整個草地都沉浸在一片迷濛的雨霧里。

後面，隨處可見草地惡劣環境的描寫，如寫無名戰士「倚著樹根半躺在那裡，身子底下貯滿了一汪渾濁的污水」；在風雨，在爛泥里跌滾了幾天的戰士們，圍著熊熊的野火談笑著。這些自然環境描寫，既是情節發展的組成部分，又對人物起到了烘托作用。

《七根火柴》塑造了兩個人物形象。無名戰士用自己的生命保護著「七根火柴」，當他親手把火柴交給盧進勇後，「眼睛裡那死灰般的顏色忽然不見了，爆發著一種喜悅的光」。

【課文理解】

1，根據句子意思寫出詞語。

①緊緊地挨著，親熱地靠著。（ 偎依 ）

②處處都非常小心謹慎，惟恐有一點差錯。（ 惶恐 ）

③因為腿腳不方便，走路緩慢搖擺的樣子。（ 蹣跚 ）

④舉動十分小心，絲毫不敢疏忽。（ 小心翼翼 ）

⑤泡入水中。多比喻處於某種境界和思想活動中。（ 沉浸 ）

⑥過分愛惜，捨不得拿出（自己的東西或力量）。（ 吝惜 ）

2，盧進勇是一個怎樣的形象？

（ 盧進勇由於「小腿傷口發炎」，掉隊了，在傷痛、寒冷、飢餓面前，他仍抱有革命樂觀主義精神。一小撮青稞麵粉，足以成為一頓美餐，但當他聽到無名戰士的呼喚後，他的眼睛「一陣酸澀」，他毫不猶豫地把珍貴的青稞面送到無名戰士嘴邊，對革命同志的無限同情和關愛之情。由此可見，盧進勇是一個因受傷而掉隊的紅軍戰士，在長征中面前困難他樂觀、無私。 ）

3，無名戰士是一個怎樣的形象？

（ 無名戰士是一個犧牲在長征途中的紅軍戰士形象，他對黨和革命事業忠心耿耿，至死不移，他是千千萬萬紅軍戰士的代表，是千千萬萬革命先烈的典型。 ）

【課外作業】

1．完成「學習建議」，准備「課文精讀」的問題。

2．通過圖書館、網際網路，了解紅軍長征及其過草地的情況。

第二課時

【朗讀課文】

【課文精讀】

1，無名戰士「濕漉漉的衣服」與「乾燥的火柴」形成鮮明對比。其作用是什麼？

（ 通過對比，突出「乾燥的火柴」來得不容易，有力地表現了人物保存火柴而不顧個人安危，對革命無限忠誠的崇高的思想。 ）

2，「他望著那張被寒風冷雨凍得烏青的臉和那臉上掛著的雨滴，痛苦地想：『要是有一堆火，有杯熱水，也許他能活下去！』」這一句在文章中起什麼作用？

（ 這一句在文章中的作用是：說明此時「引火的東西」非常可貴，為無名戰士的出場和他無私獻出「七根火柴」作鋪墊。 ）

3，「一共只有七根火柴，他卻數了很長時間。」怎樣理解這句話在文中的含義？

（ 這七根火柴，是無名戰士用生命保存下來的，他非常珍視它們；由於無名戰士身體虛弱，花了僅存的力氣為黨作最後一次貢獻，表現了無名戰士對黨的事業無比忠誠的崇高品質。 ）

4，盧進勇「他的眼睛模糊了。」「一切都像整個草地一樣，霧蒙蒙的，只有那隻手是清晰的」。這里的「模糊」和「清晰」是否矛盾？為什麼？

（ 不矛盾。 「模糊」是因為無名戰士的犧牲使盧進勇悲痛萬分，淚水模糊了雙眼；「清晰」是指無名戰士的壯舉深深地打動了盧進勇，使他倍受激勵和鼓舞，明白了許多道理。 ）

5，找出文章中的比喻句，並寫出其作用。

①紅紅的火柴頭簇集在一起，正壓在那朱紅的印章中心，像一簇火焰在跳。

（ 這個比喻，使人聯想到無名戰士對黨的赤誠忠心永遠沒有停息，聯想到他留下的火柴代表的革命精神和革命火種必將成燎原之勢。 ）

②只見他合起黨證，雙手捧起了它，像擎著一隻貯滿水的碗一樣。

（ 這個比喻，表現了無名戰士獻出火柴時的鄭重態度和對七根火柴的無比珍視。 ）

6，「記住，這，這是，大家的！」這句話，為什麼要一詞一頓？

（ 一詞一頓，表示他生命垂危，奄奄一息，也表現話語明確、嚴肅和鄭重，不能耽誤，也表現了他為七根火柴能妥善轉達給部隊而無比欣慰。 ）

7，小說中幾次出現「火」？

（ 第一次出現在盧進勇暴雨下追趕部隊又凍又餓，渴望有火。

第二次出現在部隊斷火三天，盧進勇希望落空。這兩次描寫，凸現了「火」的重要性。這時盧進勇遇到無名戰士，又面對飢寒交加、生命危在旦夕的戰友，他自然而然產生對「火」的渴望。意想不到的是他居然看到了火柴——無名戰士用生命保存下來的火柴。

此後，小說又接二連三地寫「火」，並隨著主題的升華、情節的發展而變為簇簇火焰、熊熊篝火，「火」實質上已經成為無名戰士精神的形象寫照。

小說最後描寫「在無邊的暗夜裡，一簇簇篝火燒起來了」，在「閃閃跳動的火光」下，盧進勇轉交無名戰士保存下來的六根火柴。這個場面進一步揭示了火柴的作用，以及無名戰士的崇高品德。 ）

8，小說多次寫「火」 有什麼作用？

（ 整個小說以「火」為線索，圍繞「火」安排情節，推動故事情節發展。「火」的重要性一再被強調。隨著主題的升華、情節的發展，「火」成為無名戰士精神的形象寫照。可見，小說中「火」的作用是：

①以「火」塑造人物形象，通過環境的惡劣襯托和突出無名戰士保護火柴的重要意義。

②「火」成為無名戰士崇高精神的寫照，彰顯了紅軍戰士的優秀品德，表現了主題。

③小說以「火」推動故事情節的發展，環環相扣，逐步遞加，前後呼應，使結構完整。 ）

9，舉例說明本文環境描寫的作用。

（ 第2、3段，對草地氣候異常的描寫，其作用是烘托盧進勇處境的惡劣及其苦惱、焦急，他急於需要「火」的內心活動。

結尾處，對篝火的描寫作用是突出紅軍戰士的歡樂情緒，部隊的生機和活力，從而說明火種作用的巨大，側面贊頌了無名戰士的高尚品質。

總之，課文的環境描寫，不僅展示了人物活動背景——艱難困苦的長征，而且烘托出「火」對於長征、對於革命的重要作用，暗示「七根火柴」的象徵意義。 ）

`10，這篇小說完全能為無名戰士起一個姓名，可是作者為什麼還以「無名戰士」作主人公？

（ 小說寫盧進勇揭開黨證——黨證中定然會清楚地出現他的姓名。可是作者有意不寫這位戰士的姓名，正是他匠心獨運之處。在舉世聞名的二萬五千里長征路上，無數的革命戰士為了黨的事業，為了集體，為了戰友，獻出了寶貴的生命，他們的英雄業績光照千秋，可是他們的名字去鮮為人知。有名固可記憶，無名更加光輝。作者不提無名戰士的姓名，正是為了表明無名戰士是千千萬萬紅軍戰士的代表，是千千萬萬革命先烈的典型。 ）

11，用簡要的語言概括本文的主題。

（ 《七根火柴》以紅軍過草地時的一段艱難經歷為背景，通過盧進勇的所感所聞所見，塑造了忠於革命、無私奉獻的無名戰士，歌頌紅軍戰士對革命的無限忠誠和不怕艱險的大無畏的革命豪情。 ）

【課外作業】（根據自己情況，至少選做六題）

1，指出句中省略號的作用。

①好，好同志……你……（ 表示聲音時斷時續，無名戰士生命垂危。 ）

②你把他帶給……（ 表示話未說完無名戰士就犧牲了。 ）

③那濕漉漉的衣服、那雙緊閉的眼睛……（ 表示還有許多未列舉的內容。 ）

2，「他也知道這是妄想。」「妄想」的是什麼？「妄想」的原因是什麼？

（ 「妄想」的是：草地上寒風冷雨中能有堆火烤。

「妄想」的原因是：盧進勇又冷又濕；他掉隊的前一天，就因為沒有火而吃生東西了。 ）

3，體會下列句子中劃線詞語的表達作用。

①他小心地把這些稀糊刮下來，居然有雞蛋那麼大的一團。

（ 「刮」寫出褲袋底部粘著的青稞面極少，盧進勇對稀糊非常珍惜。 ）

②「一定是餓壞了！」他想，連忙搶上一步，摟住那個同志的肩膀。

（ 「搶」寫出盧進勇急切的心情和對戰友的無私關愛之情。 ）

4，「盧進勇看著這情景，眼睛裡像揉進了什麼，一陣酸澀。」這句話，表達了盧進勇怎樣的心情？

（ 這句話，表達了盧進勇對戰友的處境同情而又無能為力的心情。 ）

5，小說寫盧進勇遇到了哪些困難？作者描寫一系列困難的作用是什麼？

（ 盧進勇遇到了惡劣的氣候與環境、傷病、寒冷、飢餓等困難。

這一系列困難有力烘託了他對「火」的強烈期盼，突出了火、以及火柴的重要。 ）

6，分析無名戰士的語言描寫。

（ 小說中，無名戰士沒說幾句話，但這寥寥數語卻體現出他心裡念念不忘的是革命的同志，是黨的事業。他犧牲前的富有象徵性的動作，讓盧進勇看到了革命的希望。 ）

7，無名戰士的肖像描寫有什麼表達作用？

（ 無名戰士肖像描寫的表達作用是：說明他已經生命垂危，為後文介紹他保存了七根火柴作鋪墊，突出無名戰士對革命的忠誠。 ）

8，作者如何描寫無名戰士的眼神？為什麼這樣寫？

（ 作者在刻畫無名戰士時，不厭其煩地先後九次描寫他的眼睛，讓我們窺見他的內心世界。

開始，盧進勇只是看見無名戰士「眼眶深深地塌陷下去，眼睛努力地閉著」。這一筆交代了無名戰士的經歷和處境：由於長期的艱苦生活和過度疲勞，使其眼眶深陷；此時已是生命垂危。閉眼也須努力，寫出了無名戰士體質極度虛弱。此時，對於無名戰士來說，選擇死，比選擇生容易得多，輕松得多。可是，他毅然選擇後者，「努力」與死神斗爭，盡力延續生命。

當無名戰士聽到盧進勇的腳步聲後，「吃力地張開眼睛」。張眼，這在常人是輕而易舉的事，而對這位戰士來說，卻是一個竭盡全力的動作。寥寥數字，描繪出無名戰士緩緩張眼的情狀，從中我們還能感覺到他的堅毅。

「那同志抬起失神的眼睛，呆滯地望了盧進勇一眼」——開始是在遠處，寫的是眼眶和張眼。這時，盧進勇已將無名戰士摟住，看清了張開的眼。「失神」「呆滯」正是一般彌留者的外形特徵。然而，一個「望」字，卻使原來那種麻木呆板情態，一轉而為情深意切。

盧進勇表示要扶他走出草地。他卻「閉著眼睛搖了搖頭」。對於戰友的好意，他閉眼不說話，只微微搖頭。這都是為了減少體力消耗，以便積攢渾身的力量，作最後的拼搏。而這一切「努力」又不是為了自己走出草地，那又是為什麼呢？這里設置懸念，引人入勝。

「好大一會，他忽然睜開了眼」——靜息「好大一會」才睜眼，寫出無名戰士奄奄一息。「忽然」「睜」，寫出他的果斷、堅決、剛強，爭取在有限的分秒中辦完該辦的一切。

無名戰士用很長的時間數完七根火柴後，「又向盧進勇望了一眼，意思好象說：『看明白了？』」這里的「望」字，不僅是詢問、期待，而且描繪他辦事認真塌實、一絲不苟的神態。

當盧進勇明白無名戰士的心願時，發現他「眼睛裡那死灰般的顏色忽然不見了，發射出一種喜悅的光。」這是全文眼睛描寫中最長的一次。這既寫出盧進勇對戰友的認識的轉變，又透露出作者對無名戰士的高貴品格的贊揚之情。無名戰士飢寒交迫，最需要溫暖。如果有一堆火，他定能多活些時間。這對珍藏著七根火柴的無名戰士來說，不是很困難的——他只要示意盧進勇就能實現。可是，他沒有這樣做。他更清楚：火，對紅軍有著多麼重要的意義；火，對革命有著多麼重要的意義；火，對勝利有著多麼重要的意義！他決心將七根火柴全部獻給黨！對此，他內心無比喜悅，他貢獻的哪是七根火柴啊！那是一顆赤誠的心！他將一切留給人們，唯獨未留下姓名！這是多麼崇高偉大的品格！作者歌頌的絕非普通的眼光，而是生命之光、思想之光。這種光，用一個「發」字就不足，又加一個「射」字，可謂光之強烈！

無名戰士鄭重其事地將七根火柴交給盧進勇，「兩眼直直地盯著盧進勇的臉。」並且告誡：「這是大家的！」從意義上看，呆滯地「望」和「直直地盯」都表示「眼睛不動地看」。細心體會，後者的語氣更加強烈，並有嚴肅、堅定不移的意思！

無名戰士犧牲了。盧進勇最後看到的又是「那雙緊閉的眼睛」。這次描寫十分簡潔，毫無痛苦之感。這與無名戰士犧牲時那純潔的心靈相吻合——他將生的機會留給別人後，自己坦然地離去。他「努力」生，是為別人；他坦然死，也是為別人。

《七根火柴》中無名戰士的眼睛，被作者反復渲染、著力刻畫，是由無名戰士的處境所決定的。對於一個有氣無力、瀕臨死亡的人來說，不可能有較大較多的動作。而眼睛的表現是豐富多彩的；眼睛又是心靈的窗口。作者正是通過眼睛的「閉——張——閉——睜——盯——閉」，寫出了無名戰士體力逐步衰竭的生理過程；「努力」「吃力」「忽然」「發射」「直直」等詞語，則從不同角度表現了無名戰士剛毅、堅強、無私的個性特徵。這些描寫，從遠至近、從外到內，鮮明而有變化，形象而又准確，重復而不累贅，值得我們借鑒。 ）

【課外預習】

1，讀一遍《生命的舞蹈》，掃除文字障礙。

2，大概理解新課文的內容，思考「學習建議」。

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⑦ 芬蘭電影《無名戰士》，這個電影主題講的是什麼洛卡最後是活下來了

洛卡最後活著。

這是一部芬蘭的史詩級電影，喜歡戰爭片的朋友，強烈推薦、不容錯過，強烈推薦親自看看，除了剛才我說「洛卡最後活著」，來回答題主問題以外，以下不會劇透。

電影講述的是第二次世界大戰中的第二次蘇芬戰爭。背景是蘇聯在第一次蘇芬戰爭也就是冬季戰爭中，付出了20萬人的代價，才勉強擊敗全國動員起來才12萬軍隊的芬蘭。芬蘭趁著德國閃擊蘇聯，主動發起第二次戰爭，主要目的是拿回被佔領土。

雪夜伏擊

蘇芬戰爭結束後，芬蘭維持中立外交政策，盡量在東西方對立的冷戰中維持中立，再也不想捲入戰爭了。

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《最後的風之子》
導演: M·奈特·沙馬蘭
編劇: M·奈特·沙馬蘭
主演: 諾亞·林格、戴夫·帕特爾、傑克遜·拉斯波恩、妮可拉·佩爾茨、克利夫·柯蒂斯、Jessica Andres、賽切兒·加布埃爾、肖恩·托布、阿西夫·曼德維、蘭德爾·杜克·金
類型: 動作、家庭、奇幻、冒險
製片國家/地區: 美國
語言: 英語
上映日期: 2010-08-23(中國大陸)、2010-07-02(美國)
片長: 103 分鍾
又名: 神風終極戰士(港)、降世神通：最後的氣宗、降世神通：安昂傳說、最後的風之國度
本片由知名動畫劇集
《Avatar：The Last Airbender》改編而成。
水、火、土、氣，乃支配世界的四大元素。操縱這四大元素的四個種族，分別是氣和寺，水善部落，火烈國，土強王國。火烈國挑起了戰爭，氣和寺被毀滅，水善部落面臨滅絕，逃到了與世隔絕的冰天雪地；只有土強國仍在反抗。
降世神通，是世上唯可以保護世界的平衡與和諧之人，卻突然失蹤。彈指百年，水深火熱中的人們早已忘記了救世主的傳說。而在南極雪原上，冰層突然爆裂，冰封的球形中出現了個12歲的神秘男孩安（諾亞·林格 noah ringer 飾），而這個孩子竟然就是失蹤已久的降世神通！在水部落卡塔拉（妮可拉·佩爾茨 Nicola Peltz 飾）和哥哥索卡（傑克遜·拉斯波恩 Jackson Rathbone 飾）的幫助下，安被喚醒體內神力，最終與同伴一起踏上拯救人類的道路。可這個孩子是否能阻止...

⑩ 無名戰士內心想法是什麼

內心想法是：一個人的死是悲劇，一百萬人的死是個統計數據。在一分一秒的劇情推進當中，你會完完全全的被這樣一場以芬蘭參加二戰的全程的電影所震撼，所吸引，所以更加珍惜和平。戰爭從來就不是一件值得美化的事情，只有漫長的等待和煎熬。殘酷的戰爭告訴你，不要期望有主角的存在，即便是活到最後的人也在這個過程里飽受煎熬。