《離開雷鋒的日子》觀後感2月14日那天，我們觀看了電影《離開雷鋒的日子》後，我受到了很大的教育。影片講述一位雷鋒生前的戰友喬安山，在一次倒車時不小心車尾撞在了木柱子上，柱子倒了，正好砸在了雷鋒的太陽穴上，意想不到的事情發生了……
他為了彌補自己的過失，決定把雷鋒精神發揚下去。喬安山是雷鋒生前的親密戰友，他退伍後與妻子在一家公司當司機，一直受著雷鋒深遠的影響，做什麼事情都用雷鋒精神要求自己。
有一次，一位老爺爺在過馬路的時候被一輛深藍色的桑塔那汽車撞倒，隨後，汽車轉身就跑。而後，又駛過來一輛與其同樣的汽車，為了不受誣陷，司機竟開車走了。喬安山在出車途中發現了這位滿臉是血的老爺爺。喬安山馬上把老爺爺送到醫院，並掏出自己錢為老爺爺治傷，又通知患者的家屬。可是，老人的兒女因為不願負擔醫葯費，竟誣陷喬安山是肇事者，還要他賠償4萬元。難道世界上沒有雷鋒精神了嗎？正因此事，電視台還專門采訪了喬安山。
又一次出車，喬安山的汽車在途中遇到了一位快要生孩子的孕婦，他毅然停下車來，送往這位孕婦去醫院。誰知，在途中，檢查處竟說領導要他停車處置，他不顧那麼多，與檢查員爭辯了起來，最後，一位老奶奶被他的所作所為而感動，下車打了自己的親生兒子，這才過去了。喬安山內心激動萬分。人們沒有忘記雷鋒！
還有一次，喬安山與兒子一起出車，他們的汽車陷進了泥潭，整整停留了一夜。路過的一群中學生幫他們把氣車從泥潭中推了出來。喬安山正要給大家報酬時，學生們說：「我們不要錢，我們是學雷鋒做好事的。」並且還向他介紹了他們的愛心帽子，中間是一個和平鴿，代表的是和平。在這個鴿子的外面，有一顆心圍繞，代表的是愛心。喬安山聽了後非常感動，他終於明白了，世界上還有像雷鋒這樣的人，雷鋒還活著！
是的，雷鋒並沒有死，社會上還有千千萬萬的活雷鋒。人民需要像雷鋒這樣的人，社會也需要他。在我們的生活中涌現出了許許多多的雷鋒事件，有熱心幫助他人的學生，有照顧孤寡老人的，還有許多不知姓名的雷鋒……他們都是我們學習的榜樣。我希望我們每個人都能像雷鋒叔叔那樣為人民、為社會做貢獻。好人最終會有好報！
《離開雷鋒的日子》觀後感時間:2012-02-23整理:小學生作文 作者:作文編輯 點擊:次
對待同事要像春天般溫暖，對待工作要像夏天般火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉，對待敵人要像冬天一樣殘酷無情。你有炯炯有神的大眼睛，也有慈祥的面龐，有矯健的身軀，也有強壯的雙臂，你，惟獨沒有漫長的生命。
1961年，記得那是一個陽光燦爛的日子，卻缺少了歡聲笑語的點綴。當天上午，12點05分，你已與我們分離。你知道嗎？
你的戰友喬鞍山，因救了一位白發蒼蒼被車撞了的老人而被冤枉，那是1988年，是一個寒冷的冬季，一輛黑轎車撞了一位老人，可他們不負醫療費，並把老人丟在一旁，喬鞍山把他送到醫院，老人的親人以為是喬鞍山是造事者，讓父親作證，可沒良心的老人恩將仇報，。同學們，少先隊員們，不要為了一丁點錢，而違背自己的良心，不要因親人的一絲渴望，而嫁禍於人，什麼事都要講公正、公平、公開，瞧，喬鞍山叔叔，不惜一切為犯了錯而不承擔責任的人「背黑鍋」，這種寬容之心是多直得我們學習呀！樂於幫助人，是多麼美的行為，俗說「關心他人，快樂自己！」雖然，喬鞍山叔叔被冤枉，但事實證明了他是一個清清白白、堂堂正正的人，有這么一句話：「善有善報，惡有惡報！」
一隻溫暖的援助之手，一隻和平展翅飛翔的白鴿，一顆溫馨的愛心，一頂小紅帽。來吧！祖國鮮艷的花朵！來吧！祖國輝煌的春天！來吧！祖國青春的未來！讓我們攜起手來，共創和平友愛的世界從身邊的一點小事做起，用雙手撿起一張小小的廢紙，將摔倒在地的老奶奶小心翼翼地扶起等等，樂於助人、團結互助、認真學習，做一個新時代的「小雷鋒」。把有限的生命投入到無限的為人民服務當中。讓藍天更加的藍，不時，白鴿自由飛翔；讓草地更加的綠，不時，花朵綻放笑臉；讓小河更加的清，不時，小魚跳出水面。鮮艷的紅領巾少先隊員，讓「雷鋒精神」永放光芒！
《離開雷鋒的日子》觀後感
2月14日那天，我們觀看了電影《離開雷鋒的日子》後，我受到了很大的教育。影片講述一位雷鋒生前的戰友喬安山，在一次倒車時不小心車尾撞在了木柱子上，柱子倒了，正好砸在了雷鋒的太陽穴上，意想不到的事情發生了……他為了彌補自己的過失，決定把雷鋒精神發揚下去。
喬安山是雷鋒生前的親密戰友，他退伍後與妻子在一家公司當司機，一直受著雷鋒深遠的影響，做什麼事情都用雷鋒精神要求自己。
有一次，一位老爺爺在過馬路的時候被一輛深藍色的桑塔那汽車撞倒，隨後，汽車轉身就跑。而後，又駛過來一輛與其同樣的汽車，為了不受誣陷，司機竟開車走了。喬安山在出車途中發現了這位滿臉是血的老爺爺。喬安山馬上把老爺爺送到醫院，並掏出自己錢為老爺爺治傷，又通知患者的家屬。可是，老人的兒女因為不願負擔醫葯費，竟誣陷喬安山是肇事者，還要他賠償4萬元。難道世界上沒有雷鋒精神了嗎？正因此事，電視台還專門采訪了喬安山。
又一次出車，喬安山的汽車在途中遇到了一位快要生孩子的孕婦，他毅然停下車來，送往這位孕婦去醫院。誰知，在途中，檢查處竟說領導要他停車處置，他不顧那麼多，與檢查員爭辯了起來，最後，一位老奶奶被他的所作所為而感動，下車打了自己的親生兒子，這才過去了。喬安山內心激動萬分。人們沒有忘記雷鋒！
還有一次，喬安山與兒子一起出車，他們的汽車陷進了泥潭，整整停留了一夜。路過的一群中學生幫他們把氣車從泥潭中推了出來。喬安山正要給大家報酬時，學生們說：「我們不要錢，我們是學雷鋒做好事的。」並且還向他介紹了他們的愛心帽子，中間是一個和平鴿，代表的是和平。在這個鴿子的外面，有一顆心圍繞，代表的是愛心。喬安山聽了後非常感動，他終於明白了，世界上還有像雷鋒這樣的人，雷鋒還活著！
是的，雷鋒並沒有死，社會上還有千千萬萬的活雷鋒。人民需要像雷鋒這樣的人，社會也需要他。在我們的生活中涌現出了許許多多的雷鋒事件，有熱心幫助他人的學生，有照顧孤寡老人的，還有許多不知姓名的雷鋒……他們都是我們學習的榜樣。
我希望我們每個人都能像雷鋒叔叔那樣為人民、為社會做貢獻。好人最終會有好報！
錢學森是我國傑出科學人物，兩彈一星元勛，2009 年 10 月 31 日逝世於北 京，享年 98 歲。對於這樣一位偉大的人，我們對他該懷有多大的敬意呢！ 他說： 「我一定要讓中國人擁有自己的原子彈和導彈，哪怕它的存在帶來質 疑和爭論！ 」 他說： 「不就是天上掉下來個東二么， 今天掉下來， 明天我們把它給射上去！ 」 他說： 「回到我的祖國，我做什麼都可以，如果我想，我可以去種蘋果。 」 他說： 「不要服我，要服科學！ 」 他就是一個人抵五個師的男人！ 也許到了這個年代我們對於錢學森這位為新中國的科學事業做出巨大貢獻 的大師並不熟悉。就在上周四，學校組織我們觀看《錢學森》這部影片，期間充 滿了各種感動，各種鼓舞，心情澎湃。同時也讓我們對錢學森肅然起敬。 《錢學森》這部電影演繹了偉大的科學家錢學森傳奇的一生，在上世紀四十 年代，加州理工學院出身的教授錢學森，在美國擁有優越的研究環境和資源，但 他卻心繫祖國，歸心似箭，一心想利用自己的畢生所學，為中國科學事業的發展 做出貢獻。而意識到錢學森的巨大價值的美方又對其歸國設置了重重障礙，甚至 以間諜罪逮捕錢學森。最終，回國願望強烈的錢學森幾經輾轉回到了當時一窮二 白的中國。 面對新中國技術、人才、工業等各方面的空白，錢學森帶領科研人員從仿製 入手，根據現有技術和條件逐步研究、完善，奠定了中國導彈的基礎。 1964 年，第一枚原子彈試驗成功，接著，他帶領科研人員克服了天氣地理 等困難，完成兩彈對接，並且在羅布泊靶場成功試射新中國第一枚核導彈！ 看完影片，心潮澎湃，激動不已。在觀影的過程中，一些情節的設計讓人看 了不僅渾身振奮，而且還有一種強烈的民族自豪感。 比如錢學森被指控是共產黨，被關進監獄，蔣英去探監那一段，看守的人說 你們只有五分鍾的時間，蔣英見到丈夫之後一直問「你還好嗎？」 「他們打你了 嗎？」錢學森卻一句話都沒說。旁邊的人說「請講英語！ 」而蔣英回應的卻很犀 利， 「難道你沒看出來嗎我們都是中國人！ 」就像外國人問我們一句： 「Where are you from?」我們能昂首挺胸，理直氣壯地提高聲音的分貝，告訴他們： 「I』m Chinese，I』m from thePeople's Republic of China！ 」 就像錢學森要離開的時候，杜布里奇校長很不解地問他： 「你回去能做什麼 呢？」錢學森回答： 「回到我的祖國，我總是能做些什麼，也許，我還可以種蘋 果。 」 就像登機的時候，一個中國的記者問錢學森： 「你為什麼不回台灣而選擇去 大陸呢？」錢學森不回答，中國記者追問，錢學森說： 「中國人對中國人提問要 用中文而不是英語，我不想回答你的問題。 」 新中國建立之初，各方面都很落後，依然隨時面臨被外國侵略的危險。為了 我國的國防力量的提升，也為了爭氣，證明中國人不必外國人差，錢學森出國時 的志向是：把最先進的外國東西給學會，然後帶入中國，為國建設作出貢獻。這 種高尚的情懷，是作為一中學子的我們所應該學習的，我想起了周恩來總理說過 的一句話： 「為中華之崛起而讀書！ 」我覺得讀書人是應該有這樣的一種氣魄和理 想的吧。如果說這次觀影使我學到了什麼的話，就是這個，志向，進取，鑽研， 拼搏，奉獻！為了祖國！ 一個人為了一件自己想做的事傾盡畢生心血， 最後做成了， 這個人叫錢學森。
《錢學森》觀後感
今天是錢學森同志逝世一周年的日子,為了緬懷這位偉大的愛國科學家,今晚我們錢學森實驗班全體同學觀看了關於錢學森生平介紹的記錄片《錢學森》,在此我們進一步了解到了錢學森的愛國精神,自強不息的精神,科研精神和創新精神.
出生在動盪不安的年代,眼看著自己的國土戰火紛飛,任人踐踏,錢學森看到了中國科學技術遠遠落後於外來侵略國家,於是他毅然決定出國留學學習先進文化和科學技術報效我們的祖國.身處異鄉的錢學森深刻體會到沒有受到尊重的滋味,活在屈辱中是痛苦的.他化悲憤為力量,努力學習.當錢學森在美國工作步入正軌的時候,新中國的成立使他盼望回國的心激動不已,他放棄了美國優越的生活和工作條件,歷盡千辛萬苦回到祖國的懷抱,投身於祖國的建設中,把畢生所學貢獻給祖國."科學沒有國界,但科學家有祖國."這是錢學森說的話.
今天的我們是幸運的,我們出身在和平年代,我們都過著有尊嚴的生活,看到的是一個蒸蒸日上逐步發展壯大的新中國.我們有良好的生活條件和學習環境,我們沒有經歷過苦難.相比錢學森,他身處那樣惡劣的壞境也依然堅持奮斗,自強不息,我們以他為榮,以他為榜樣,學習他的拼搏精神和愛國精神.
我們是幸運的,但我們是經歷失敗的,我們在高考中摔了一個大跟頭,目前也落後於別人一大步了,但這並不意味著我們站不起來.我們依然還有攀登高峰的夢想.大學並不是我們曾經夢寐以求的天堂,來到這里,我們仍需努力,任何時刻我們都不能停下前進的腳步.我始終相信人生是一個不斷進取的過程,一旦懈怠,中將瓦解.這也是"逆水行舟,不進則退"的道理.錢學森是中國科學領域的奇葩,我們也不敢隨便誇下海口要做他那樣的科學家甚至超過他,但是我們應該學習他的精神,努力學習將來成為一個有用的社會之才.我們想做到的很簡單:讓今天的自己勝過昨天的自己.
我們班全體同學開始建立了一個良好的學習開端,我相信我們可以一直保持這種學習的積極性,充實我們未來的這幾年的大學生活.我時刻銘記這樣一句話:大學很好玩,學習靠自覺,我們是有責任的到這里學習來的.這是我在高考失利後放棄讀書後接到錄取通知書的那一刻對自己說的,我必須對得起我的父母和一直支持我讀書的親人朋友,今天我站在錢學森班,我也要對得起這所學校和"錢學森"這三個字,我也會珍惜現在的學習機會.
錢學森把建設祖國作為他的責任,而我也有自己的責任,對他人負責更要對自己負責,未來只能由自己來創造,機會只能由自己來把握,我努力我無悔!
電影《錢學森》觀後感 在看這場電影之前，對於錢學森的了解似乎只停留在「兩彈一星」 的豐功偉績上，而在看這場電影的過程中，我並沒有意識到是一個演 員在演一步電影，而是在看一個叫錢學森的人如何渡過他光輝而又艱 難的一生的，他根本不需要任何的劇本，他也正是他自己人生戲的導 演，在這場電影結束後，我才終於明白了什麼是人生的意義，什麼才 是真正的人生價值。 錢學森——中國共產黨優秀黨員，忠誠的共產主義戰士，享譽海 內外的傑出科學家，我國航天事業的奠基人， 「中國航天之父」中國導彈 「 之父」火箭之王」……所有的榮譽集於一身， 「 卻又被他「無情」的拋之腦後， 加州理工大學的終身教授不當，美國優越的生活不過，卻偏偏「固執」 到回到中國過清貧的生活，當時的中國與美國比起來，就像現在在城 市打工的農民工與居住豪華別墅的商人富豪，只為了去實現自己的理 想，去完成自己的抱負，向中國實踐自己的愛國之心。 當看到第一顆原子彈的時候，他那孩子般純真的笑打動了我，原 來發自內心的笑容是那麼的美，也許在錢學森身上用「美」並不貼切， 但是我真得不知用什麼詞語來展現它。幕的開始與後面的接應的那一 畫面，也同樣是衛星的發射成功，也同樣是震撼人心的時刻，在所有 人為之狂歡的時刻，卻惟獨他一人現出深邃的眼眸，那眼神似乎穿過 了幾十年，甚至幾百年，甚至幾千年……他到底在想些什麼呢？是因 為成功對於他來說已經不足為奇了嗎？是因為這種場面使他麻木了 嗎？……這在電影中似乎沒有講到，我想他是在為我們中國擔憂，為 後人擔憂吧。 生活在美國的幾十年，他始終有一個目標，就是學習最先進的知 識，將之用諸於中國，使中國變得像美國一樣強大，他刻苦鑽研，一 步步的緊追知識的步伐，卻時時刻刻的關注著中國的發展狀況，當學 有所成的時候， 回國之心慢慢的侵襲著他， 美國海軍次長金布爾聲稱： ， 「錢學森無論走到哪裡，都能抵得上五個師的兵力，我寧可把他擊斃在 美國，也不能讓他回國。 就這樣被莫名的罪名加以軟禁，失去自由， 」 最後在周恩來總理多次的努力下，才使其終於返國。對於這種來之不 易的機會，錢學森更加珍惜，回國後，教授航天知識，在這一部分， 電影中有所體現，震動了我，因為那一刻讓他回想起了在美國授課的 情形，與此刻是截然不同的，從而引發了他對中國教育的思考。 看了這部電影之後，結合做為一名學生的角度去思考，我有以下 的幾個方面的感悟。 當今的中國是一個正在蘇醒的雄獅，由於中國的人口基數大，盡 管 GDP 的增長速度很快，僅次於美國，但是我們的人均值還是很低 的，對於經濟的發展我們並不一定要去追求有多麼的快，雖然經濟是 我們生存的一個基礎一個前提，但是我們應該追求有質量的提高，如 果第一個人都懷著像錢學森同志一樣的愛國之心去面對每一件事情， 我們和諧社會的步伐將會邁得更快，更穩，更好。 現在雜志，包括新聞媒體都在關注一個話題，中國有那麼多的人 品，為什麼沒有一個諾貝爾獎獲得者，就連比我們落後的國家也都有 這樣的殊榮，為什麼中國人總是與他擦肩而過呢？很多人也都是將矛 頭直指中國的教育體制，因此我們如今的教育體制有了素質教育，這 的確是我們的教育問題，有的媒體報道說：有些美國人稱清華北大是 美國的後備學校，大家也都知道清華北大是國際名校，也是中國最具 有權威的學府，而多數學有所成的學生，公費出國留學，但卻只有少 數回國，何況我們現在不管是在經濟方面還是政治方面，我們都在沿 著一個健康的方向發展，與錢學森當時生活的時代相比，已經是上等 了，可是有多少人能體現出他們的愛國之心呢，如果每個出國留學的 學生都能像錢學森那樣去想，那樣去做的話，如今的中國是不是比現 在更好呢？ 中國教育制度的弊端不可能一下子解決，是一個漫長過程，一個 探索的過程，我們所有中國人所需要做的就是奉獻自己的愛國之心， 多為我們的子孫後代著想。 雖然不可能每個人都能做到像錢學森一樣， 但是我們要盡自己的努力去為我們的國家做些事情，讓我們的國家真 正的強大起來，讓自已成為一個堂堂正正的人！
錢學森電影觀後感
今天學校組織我們在中山公園龍之夢電影院觀看由陳坤、張雨綺主演的《錢學森》。
看完《錢學森》這部電影，我深深的感受到祖國老一輩科技工作者勤勞朴實、艱苦奮斗的作風，他們用自己的辛勞和汗水，托起了一個泱泱大國的形象。
新中國的建立，使無數海外學子看到了祖國崛起的希望，他們紛紛歸國，投身於祖國的經濟軍事建設，錢學森正是這其中的一員。拳拳愛國之情，讓我感動。在這當中，以錢學森為首的尖端人才，卻受到了美國政府的阻撓。但是盡管如此，他們卻從未忘記報效祖國，時刻盼望著回到祖國，參加祖國的建設。盡管在美國受到特工的監視，盡管被軟禁，盡管被關進監獄，盡管不能再工作，錢學森都從未忘記回到祖國的懷抱。終於在一系列斗爭之後，海外的拳拳赤子終於如願回到了祖國。
還記得在電影錢學森講了一句話：「手裡無劍和手裡有劍不出是不一樣的！」在那個年代，原子彈、氫彈、導彈是一個國家國防力量的象徵，國防力量強大，國家就能在國際舞台上有自己的一席之地，否則，只能淪為軍事強國的附庸。在電影里，以錢學森為首的科技人才和艱苦奮斗的人民子弟兵，團結奮斗，攻克了一個又一個難題，最終使中國有了自己的導彈，讓中國在國際上的形象又提升了一個台階。
在剛剛建立的新中國，一切都需要重新開始。沒有實驗數據，他們就自己計算；沒有實驗器材，他們就去垃圾站淘，去自己造；沒有科技人才。他們就自己培養，總而言之，電影給人的感覺就是，全國人民上下一心，齊心協力搞建設，團結一致創輝煌。
在導彈的研究建設當中，不僅錢學森，還有很多科技工作者也付出了自己的畢生的精力。其中，特別值得一提的是半路出家的張工農。軍人出身的張工農，勤奮刻苦，通過自己的努力也成為了一名科技工作者。張工農作為工農階級的代表，象徵著為了祖國的騰飛，無數人都在積極向上的努力著。有這樣的干勁，讓人對新中國的導彈事業的騰飛，充滿了必勝的信心。
錢學森，留美博士，在美國生活二十年，曾任加州理工學院終身教授，在美國有著很高的名氣和優越的生活，然而在祖國建設的召喚面前，他毅然決然的放棄了這些優越的待遇，並且通過了美國政府的重重險阻，回到了祖國的懷抱。回國後，他長期擔任火箭導彈和航天器研製的技術領導職務，為中國火箭和導彈技術的發展提出了極為重要的實施方案——為中國火箭、導彈和航天事業的發展作出了不可磨滅的巨大貢獻。
《錢學森》的開頭和美國的《胡佛傳》如出一轍，都是以主人公的老年相出場，只是陳坤的扮相比李奧納多多了些正氣。這是自然的，一個聯邦調查局惹人爭議的頭頭，和「兩彈一星」的領軍人物，氣場怎會一樣呢。
說起「兩彈一星」，現在的我們因潛移默化地坐享了它的成果，對它研製之初給國人帶來的亢奮和喜悅大約是無法感同身受的。導演張建亞考慮到這點，用幾個紀錄片的片段天衣無縫地插入影片中，使我們得以看到原子彈爆炸時，激情滿懷的中國人歡騰的場景；看到毛澤東、周恩來以及錢學森當年的真實形象。
錢學森早年在美國求學，在物理學導彈領域取得非凡成就，被聘為加州理工大學終身教授。在那個年代，剛成立的新中國百廢待興，各方面條件都非常艱苦，但錢教授還是義無反顧決定回來。美利堅合眾國於是千方百計滯留他，因為他們知道，錢一旦回國，中國的軍事力量就會對美國造成威脅。影片在這一「威脅論」上大做文章，無非是想突出錢教授的重要性。最後錢學森通過周恩來等人的幫助，還是突破阻礙，回國了。
影片的後半段，就以錢學森在國內的生活、研究為背景，設置了漫漫黃沙的導彈研究基地，模擬了幾次導彈發射的場景。這些幾可亂真的特技鏡頭將影片平緩的節奏搞出一些商業片的噱頭，重在表現兩彈無可比擬的威力，是很有創意的。但我的腦海里一直有個疑問：這么可怕的核武器為什麼人們要去研製它？想到美國在日本投放的那兩顆核彈，背部就會發寒。錢學森的朋友「友來」對此也有感觸，錢學森的回答是為了抵制侵略，保衛國家：「手中無劍」和「有劍不用」是不一樣的。「我們不能保證有一天，別人的核彈不會投到中國的頭上」。這很好地解了我的疑，「我國不首先使用核武器」的承諾，精髓就在這里。
電影《錢學森》是一部偉人的傳記，除了錢學森在科學事業上的傑出表現，對他的生活情感也有一定程度的刻畫：他和妻子蔣英相濡以沫的愛情使人心暖。蔣英為了丈夫的事業，犧牲了自己當一名歌唱家的理想，卻並不遺憾，以為是「光榮」。飾演這兩位的都是新生代年輕演員，過半的英文對白，看得出他們是下了很多工夫的。陳坤對錢學森的心理把握很到位，張雨綺也一改昔日花瓶的模樣，奉獻了一次出色的演出。有時我會想，那一代的科學家和現在相比，究竟多了些什麼。答案大約就是「信念」，有信念，就能做出「驚天動地」的偉業，用錢學森的話說，那是一個創造奇跡的時代。（
2. 點點星光電影觀後感作文
點點星光電影觀後感
這一部電影講述了圍繞七星小學跳繩隊展開：雙胞胎兄弟江海、江河為誰進入跳繩隊爭斗，父母在深圳打工，他們只能留在村莊里與爺爺一起生活。隨著爺爺身體每況愈下，直至逝世，生活逐漸無人照料，最後一雙合腳的鞋子也被毀壞。抱著尋找一雙免費新鞋的想法，雙胞胎兄弟來到了跳繩隊。在隊里，遇到了不少與他們境遇相似的朋友。跳繩隊隊長方小琴熱愛跳繩事業，刻苦訓練，成績突出，但家裡重男輕女，希望她早日輟學打工；任宇翔是一個體育天才，因為家中貧苦，父親是個酒鬼，因此他的母親離開家鄉，遠去上海，任宇翔在父親打罵他時詢問母親的去了哪裡，父親沒有回答去向，而是回答「媽媽會坐著大飛機回來的」因此，他每天在田埂上聽見飛機的轟鳴聲總會抬起頭看向進近中的大飛機並朝著飛機方向大喊，相信飛機上的人可以看到自己，期望早點見到千里之外的媽媽。跳繩是他們選擇的事業，也是他們面對生活困境的武器。
起初這個武器並沒有很強的戰鬥力，甚至是無奈之舉。校園面積狹小，地面上很是泥濘，支教的豐老師沒幾天就提出辭職。加上校園經費不充足，只能選擇投入相對較小，對場地要求不高的跳繩。後來，學校申請到了經費，校長也下了最後通牒：出不來成績，跳繩隊要改成籃球隊。本不長於跳繩的杜老師面臨夾擊，不得不日日夜夜研究跳繩技巧，帶孩子們「跳」出好成績，豐老師也因為跳繩隊的追求與夢想留了下來。跳繩時彎腰，改短繩長，將繩子換成鋼絲……杜老師針對每一個隊員定製訓練方案，慢慢摸索出跳得快的奧秘。最終在迪拜的世界跳繩比賽中拿到了冠軍。可惜比賽當天，好不容易爭取到比賽機會的江海在雨地摔倒，胳膊脫臼不能跳起繩，弟弟江河決定替代他上場。雖然在比賽中取得了男子30秒跳繩比賽中取得了第一的好成績，但被發現後，杜老師還是帶著江河取消了該項比賽的成績。到了最後一局，跳繩隊直面蟬聯多屆的跳繩冠軍。老師不停地按動計時器，繩子飛速劃過捕捉不到蹤跡，任宇翔近似瘋狂地激發自己的潛能並跳動著，以238次的成績為隊伍贏得了比賽。
「當你跳得足夠快的時候，就能聽見繩子對你講話。」杜老師對孩子們說。這也成了孩子們持續訓練的動力，後來他們如願聽到了繩子「說話」，就像一聲為夢想拼搏的迴音。
為了帶孩子走出鄉村，去看更大的世界，杜老師還四處籌錢為孩子們爭取前往世界跳繩比賽的機會。終於爭取到了，他卻迫於家庭的壓力，乘船回家看望許久未見的妻子兒女。
影片最後，孩子們前往迪拜參加比賽前那一刻，集體跳下車到碼頭以跳繩的方式為杜老師送行，而杜老師也得知了孩子們在迪拜獲得冠軍的好消息。方小琴家人不再要求她退學，任宇翔的媽媽也趕回家團聚，使任宇翔的盼望的到實現……那一刻，他們似乎真的以一根繩改變了命運。
3. 讀後感問題電影的觀後感要積極向上的600-1000字最好是常見影片的賞10分
《阿基拉和拼字比賽》觀後感 . .Weaskourselves"whoamItobebrilliant,gorgeous,talentedandfabulous? Actuallywhoareyounottobe? Yourplayingsmalldoesn'tservetheworld. . Andasweletourownlightshine,. 我們並不是因為自己不夠好而感到害怕， 而是因為我們無法知道知道自己到底有多大的本事。 我們這樣問自己「我就是那個天生麗質，絕頂聰明的人么？」 事實上，有什麼是你做不到的呢？ 我們生來就是為證明，自己有上帝賦予的特殊才能。當我們發現自己的閃光點時，我們不知不覺也給予了別人同樣的希望。 －－－－題記 一開始看這部電影，並沒有感到奇特，片頭是一個普通的黑人女孩阿基拉慢慢講述自己的生活，11歲的孩子該有的生活，無聊的學校，單親家庭，有色的皮膚，媽媽總是疲憊不耐的表情，生活總是有不如意，一個人喜歡的游戲——拼字，能讓她感覺到父親溫暖的游戲，不斷地練習，即使不交作業，經常逃課，也總能在測驗中獲得A+的成績，老師發現了她的擅長，希望她能夠去參加拼字比賽。很無聊的開頭，我坐在位子上想，並不明白為什麼要看這樣的電影。總不會是叫我們去參加拼字比賽吧？無所謂地笑笑，繼續看電影。但是，漸漸地，這部電影吸引了我，當我看到阿基拉僥幸得通過區賽時，我總算噓了一口氣，這時候，我明白了，這部電影已經抓住了我的心。當我看到拉拉比博士讓阿基拉念那一段話時，我的心靈被震撼了一下，的確，我們不必害怕，如果真的害怕，那麼最可怕的便是自己。當我們降臨這個世界，無論周圍如何，我們的根本其實都是一致的，我就是那個天生麗質，絕頂聰明的人，我有著上帝賦予我的特殊才能。既然如此，無論多大的困難和挫折，能明確你想走的路，勇敢面對，我想沒有什麼可以阻礙自己了吧，因為最大的敵人，恰恰就是自我。 英語一向來是我最弱的一門課，但是，當我在看阿基拉拼單詞時，我不禁想去了解這些單詞的含義。這是一部關於拼搏、不棄、純真、和關愛的電影，但是它告訴我們的並不單單只有這些，還有的是我們該如何去面對人生。有什麼是我做不到的呢？我是上帝的產物，而現在在我面前的最大困難，就是我自己。要學會發現自己的閃光點，那並不是自戀，那是一種尋找自己美的自信。當你真正發現了自己身上的美好，周圍的人也會因此而變得更加美好。 在電影的最後，我們看到了我們想得到的結局，阿基拉和德侖同時拿到了冠軍，創下了別人從未得到的奇跡。我想，這也許就是一個人變得自信後的成功。那個11歲的女孩，雖有天真的一面，卻無比的成熟和睿智，她明白她要的是什麼，她並不是做給別人看，而是為自己，為了做有用之人。 我想，我被這部電影所感動了，我們要去努力，在被感動的過程中，不斷得堅持下去。 我們這樣問自己「我就是那個天生麗質，絕頂聰明的人么？」 這可以么？我自己寫的。
求採納
4. 給篇800字的文章，內容是積極向上，附帶上觀後感，500字的，謝謝 急用！！！！1小時內發來！！ 最多2小時
唐山大地震觀後感
時間飛逝，34年前的那場殘酷的大地震曾牽動了無數人的心。唐山大地震，這五個可怕的字眼，僅僅是在短暫的幾秒鍾里，一個繁榮而平靜的城市就灰飛煙滅，成了一片渺無聲息的廢墟。雖然我並沒有親生經歷，但仍然令我極為震撼。
觀看了剛剛上映的感動人心的「唐山大地震」,我感慨萬分。主人公——那個可憐的有著一雙水靈靈的大眼睛和一張可愛的小嘴的小女孩，在與弟弟同時壓在巨大的石板下時，母親無耐只得含淚忍痛放棄一個，選擇了弟弟。她在黑暗裡清晰地聽到了母親所說的每一個字——「要弟弟！」這短短的幾個字是她感到了絕望。可憐的小女孩王登在堅硬的石板的壓迫下，還要承受被親生母親拋棄的傷痛，對於不到10歲的她來說，無疑是最大的痛苦，看到這，我的腦海中浮現出了幾千個孩子無家可歸的悲慘景象。在可怕的天災面前，不知會有多少人不得不面對生死的抉擇，甚至親人的分別。而這些都遠遠大於他們在身體上所受的傷痛，但只要堅強，不放棄那僅有的一線希望，團結起來，一定能戰勝眼前的困難。
之後，這位可愛的小女孩登在幸運之神的眷顧下活了下來，並被一對好心的解放軍夫婦領養了，健康地長成了一個漂亮懂事的好女孩，然而童年時留下的痛苦的回憶也一直環繞著她，直到這次我國的汶川地震，登第一時間積極地參加了救援工助，無意之中遇到了她的弟弟——達，並回到了離開34年卻無時不在想念的家，見到了白發蒼蒼的親生母親，團圓了這個破碎的家。
又是一個完美的結局，登在經歷了無數災難與離別後，又回到了母親的懷抱，並得到了幸福，這幸福來之不易，細細品味才明白，這美好結局的建造者，應該是那對普普通通的解放軍夫婦——登的養父養母。他們用真愛喚醒了登的希望，對登就像親生女兒一樣，是他們使登在經歷了人生最低谷後又重新感受到了家的溫暖，有了活下去的信心，而在登長大後，他們卻沒能享福，養母因為病痛永遠地合上了眼睛，養父年邁退休。他們用自己的一生呵護著這個受傷的孩子，無時無刻不在小心地關心著她，使她走出了心靈的黑暗。雖然他們也知道，孩子終究要回到親生母親的懷抱，但他們卻依然無怨無悔，甚至還為她存了一筆大數目的錢，讓她去尋找親生母親，這是一種多麼偉大的高尚的情懷呀！
當然，「唐山大地震」帶給我的震撼也遠不止這些，甚至那些在影片中，一次正臉也沒有露的滿身淤泥的解放軍叔叔們，也是同樣值得我們尊敬的，他們在抗震救災的過程中，有的傷了，有的還奉獻出了自己年輕的生命，卻沒有一個人發出怨聲，都是無比堅強的沖上前去，與大自然勇敢地搏鬥！自然災害是可怕的，也是很難預料的，但只要所有人一條心，就一定能戰勝困難，贏得勝利！
這使我想到了一句宣傳語：災難只會讓我們更加團結，團結必定使我們戰勝災難！
唐山大地震觀後感
剛剛看完馮小剛的電影《唐山大地震》，在看之前是沒抱多大希望的，用一家人的命運來承載整個唐山人或者說整個民族的災難，我不知道是不是合適，但是我還是終究坐在電腦前哭得稀里嘩啦，關上電腦，我一直在想徐帆說得那句話，「沒了，才知道什麼叫沒了……
其實，我還是無法體會這樣一位母親的心情，因為我們還沒有「沒了」，23秒，或許短的我們眨一下眼就過去了，這23秒我們可以做什麼？
其實，或許只有真正經歷過的人才會明白這其中的意義，想起來曾經學過的王蒙的一篇散文，《敬畏生命》，我甚至早已經忘記了它如何講述的，只是記得這四個字，是的，敬畏，不是單純的珍惜，是敬畏，尊敬的敬，畏懼的畏……
電影開始的時候，徐帆對著丈夫的屍體喊著，「老天爺，你這個王八蛋！」用一句主旋律的話來說，「災難無情人有情」，只是我想等到要經過一次災難和沉痛才能看清情，是不是太悲哀？
悲情？感動？承重？……
很難用詞語來形容現在的心情，但是有時候沉默就夠了，23秒的死，32年的生……生死就是這么僅僅的嵌在我們每個人的生命中，我們會在片中責怪老天的無情，會在片中感嘆人生，但是我想，過去了就過去了，而我們也該看看身邊的這些人，無論是親情、友情還是愛情……
因為一旦沒了，就真的沒了。
記得和一群朋友談論，假如安徽以後真的地震怎麼辦，我想有些事情不是想逃就可以逃過的，但是不逃避不代表遷就，只是帶著一份感恩過我自己...
唐山大地震觀後感
昨天，我們的語文老師說：「今天，我們看『唐山大地震』，這是一部很好的電影，十分催人淚下！「
老師打開了電腦，點了一下《唐山大地震》，電影就放了起來。這部電影很催人淚下。主角有「方大強」「元妮」「方登」「方達」。裡面講了，在1976年裡的一天，方大強和妻子元妮在夜裡去工作，可是，過了一會兒，他們就感覺有點不對勁，車子竟然動了起來，下車一看，原來是地震，元妮一看，就吵著要去救孩子，但是方大強阻止了元妮，自己卻跑進了倒塌的樓房內，到了早上，方大強的屍體才被清理出來，元妮很傷心，不過她一想，還有兩個孩子呢，還要救他們那。於是，便找了起來，就在她絕望的時候，有人喊：「元妮，方達和方登在這里，快來看一看那。」元妮一看，正是她的兩個孩子，可是，當人們發現，如果，撬方達那邊的話，那方登就會有事，如果，撬方登那邊的話，那方達就會有危險，當人們告訴元妮的時候，她的心裡又落上了一塊大石頭，人們再三詢問元妮的時候，元妮猶豫地說：「救弟弟，救弟弟！」可當時，姐姐方登是清醒的，這話她聽到了，她哭了。當人們把姐弟倆拉上來的時候，元妮抱著方登哭了，幾分鍾後，元妮跟著一輛車走了，過了一會，天空下起了雨，方登被雨水一澆，奇跡般的醒了，她被一個武警送到了一個集中營，隨後，就被一對好心人領走了，她在憂傷中長大了，她去學了醫。方登從一個拉小車的小工，干到了一個公司的董事長。
在2008年四川汶川大地震，中方登和方達，都去了救災現場，他們偶然相遇了，並相認了，方達帶方登回了家，他們的媽媽一看方登回來了，就忍不住跪了下來。
方登和她媽媽相認了相認了，帶她去了墓地，看了方大強的墓地。方登傷心的哭了。
看了這部電影，我知道了人的生命是多麼的脆弱。地震是多麼的無情。我現在生活是多麼的美好，所以，我以後要努力學習報效祖國。
5. 作文，我是奮青的觀後感
《我是奮青》觀後感
在電影《我是奮青》里，導演用兩對情侶道出了北漂中兩對男女截然不同的人生，這其中有歡笑，也有淚水，因此在最後影片的風格也顯現出一半明媚、一半憂傷的質感。
可以講，《我是奮青》講的依舊是青春，只是不同於其他青春片動不動就懷舊，本片則是立足於當下，描寫的是正青春，同時區別於其他青春片中墮胎撞車等狗血橋段，《我是奮青》里則是我們通常所見租房、找工作等日常瑣事，盡管這些小事看起來很平淡，但正在在這種細節里的刻畫，不僅讓本片有接地氣的真實感，同時在諸多情節有著打動人心的力量，那便是對於日常生活以及生存意義的思考。
電影從一開始就拋出一個頗為尷尬的處境，男主角天天在遭遇女友出軌時，沒有我們常見的撕逼大打出手，在一段頗為尷尬的對話後，男主選擇了逃離，相較於通常所見打鬧場景，導演用了最為現實的手法表現出了一個普通青年的那種無奈，在遭遇了人生真相之後，選擇這樣一種看似孬的行為，其實更佳符合生活在大都市中人人群的困境。
作為一部奮斗題材的電影，《我是奮青》里自然少不了年輕人對於夢想的追求，以及青春揮灑的熱血。從一開始導演久著力於從小人物的平凡夢想來深化奮青這個主題，我們可以看到，一個事業不甚如意卻永遠向上的情感作家，一個為了未來幸福加班加點的好男人，一個剛入社會卻永不言棄樂觀開朗的應屆畢業生，還有一個是堅持自我的女神，這四個人或許性格各異，但在對待生活的態度上卻是驚人的一致，也是因為如此，這幾個人才能走在一起，共同見證彼此的喜與悲，同時互相打氣，完成奮斗的目標。
片中的整體基調是積極向上，＝的，盡管面對諸多的生活不如意，但導演顯然用一種苦中作樂的方式來消融了這份不順心，比如天天與毛曉彤扮演的90後女孩的歡喜俏冤家的鬥嘴，慪氣等，都給了這部影片充滿生機的一面，而即便是遭遇不公正的潛規則戲碼，也通過一種頗為戲劇化的方式來化解了這種尷尬，總之，無論身處逆境活著困境，片中的那股向上的精神還是能帶給人很多正能量的。
既然有青春的熱血，也自然有夢想的破滅，方向的突然離世就是給了這部電影一層凝重的色彩，可以講，盡管在前面也有對於生活苦難的塑造，但直到這里，才在喜劇里凝造出了悲劇的色彩，在影片落幕導演還交代了方向的原型，這無異更有一種現實的色彩，在理想與現實中，導演都有所涉及，但生活終究得繼續，因此片尾還是給了一個頗為陽光的結尾。
片中的演員都非常的出彩，給這部頗為現實的青春片錦上添花，孫堅扮演的天天，無異就是我們日常所見的普通青年的代表，他某些方面呆滯，但又帶著純真與熱血，而毛曉彤扮演的90後則洋溢著初生牛犢不怕虎的風采，她與孫堅的對手戲火花四濺，也完成了這部電影明媚基調的刻畫。
在青春與夢想的漸行漸遠中，對於依舊奮斗的人來說，且行且珍惜是對於生活最好的解釋，奮斗吧！少年。
6. 求一個觀後感（電影）樂觀積極向上的，字數500，600就行。挺急的，謝謝
觀《西虹市首富》有感
電影中的沈騰扮演的王多魚是一名丙級業余足球隊的守門員。他的人生可以說坎坷不斷，一開始劇中說了王多魚做過各種各樣的職業，可以看出他是一個很努力生活的草根百姓。只要能賺錢的活，基本他都干過。 這些為他之後一個月內花光十億埋下了伏筆。從這個部電影，有這么幾點感悟
第一 哪怕是草根也不能苟且生活。而且幸福往往就在你的不遠處。王多魚一開始幹了各種各樣的職業，包括裸體模特，充當女子足球守門員，人體料理等等職業。但是他也有他堅持的一份職業就是做足球隊的守門員。哪怕他後來有錢了，他也為了自己的足球心願，用1000萬邀請恆太隊和他們的足球隊進行一場友誼賽。
第二 真有不為金錢所動的愛情么。從柳建南對夏竹的感情可以看出，柳建南沒認識王多魚的時候。在夏竹的眼裡，他是屬於為了夢想不考慮金錢的人。為了實現個人的價值，滿滿地追求的人。可是當王多魚出月薪20萬的時候，柳建南缺果斷放棄了自己的事業而甘願做個園丁。甚至最後為了接近夏竹而得到更多王多魚的金錢支助。當然這個也是現實生活很真實的一面，為了錢放棄理想放棄愛情的人也不少吧。當然到故事最後，考驗王多魚對夏竹的時候，王多魚寧願放棄繼承300億的遺產，而要用1000萬去救夏竹。這個所謂的人間也有真情在。
當然我們不得不反思，在金錢面前我們是否也會讓自己對別人百般獻媚呢？
三、富人更富，窮人更窮。劇中王多魚為了把十一花光，收購快要退市的股票，收購爛尾樓、投資一些根本理論上都是賠錢的項目。但事與願違，每個投資的項目都賺錢了，讓王多魚崩潰不已！到了最後做「瘦脂險」把全部的錢賠光，結果又有人捐贈給他一億！這些聽起來都很荒謬的事情，但是不得不承認現實裡面。富人站的角度和階層，讓你不得不承認。他們的出路比較多，所以他們能得到社會帶來的價值就更加多。
7. 一篇觀後感，500字，電影要積極向上的
你是要大家給你推薦電影還是要觀後感
8. 讀後感問題 電影的觀後感要 積極向上的600-1000字最好是常見影片的賞10分
《阿基拉和拼字比賽》觀後感
Our deepest fear is not what we are inadequate.
Our deepest fear is that we are powerful beyond measure. We ask ourselves "who am I to be brilliant,gorgeous,talented and fabulous?
Actually who are you not to be?
Your playing small doesn't serve the world.
We were born to make manifest the glory of God that is within us.
And as we let our own light shine,we unconsciously give other people permission to do the same.
我們並不是因為自己不夠好而感到害怕，
而是因為我們無法知道知道自己到底有多大的本事。
我們這樣問自己「我就是那個天生麗質，絕頂聰明的人么？」
事實上，有什麼是你做不到的呢？
我們生來就是為證明，自己有上帝賦予的特殊才能。當我們發現自己的閃光點時，我們不知不覺也給予了別人同樣的希望。
－－－－題記
一開始看這部電影，並沒有感到奇特，片頭是一個普通的黑人女孩阿基拉慢慢講述自己的生活，11歲的孩子該有的生活，無聊的學校，單親家庭，有色的皮膚，媽媽總是疲憊不耐的表情，生活總是有不如意，一個人喜歡的游戲——拼字，能讓她感覺到父親溫暖的游戲，不斷地練習，即使不交作業，經常逃課，也總能在測驗中獲得A+的成績，老師發現了她的擅長，希望她能夠去參加拼字比賽。很無聊的開頭，我坐在位子上想，並不明白為什麼要看這樣的電影。總不會是叫我們去參加拼字比賽吧？無所謂地笑笑，繼續看電影。但是，漸漸地，這部電影吸引了我，當我看到阿基拉僥幸得通過區賽時，我總算噓了一口氣，這時候，我明白了，這部電影已經抓住了我的心。當我看到拉拉比博士讓阿基拉念那一段話時，我的心靈被震撼了一下，的確，我們不必害怕，如果真的害怕，那麼最可怕的便是自己。當我們降臨這個世界，無論周圍如何，我們的根本其實都是一致的，我就是那個天生麗質，絕頂聰明的人，我有著上帝賦予我的特殊才能。既然如此，無論多大的困難和挫折，能明確你想走的路，勇敢面對，我想沒有什麼可以阻礙自己了吧，因為最大的敵人，恰恰就是自我。
英語一向來是我最弱的一門課，但是，當我在看阿基拉拼單詞時，我不禁想去了解這些單詞的含義。這是一部關於拼搏、不棄、純真、和關愛的電影，但是它告訴我們的並不單單只有這些，還有的是我們該如何去面對人生。有什麼是我做不到的呢？我是上帝的產物，而現在在我面前的最大困難，就是我自己。要學會發現自己的閃光點，那並不是自戀，那是一種尋找自己美的自信。當你真正發現了自己身上的美好，周圍的人也會因此而變得更加美好。
在電影的最後，我們看到了我們想得到的結局，阿基拉和德侖同時拿到了冠軍，創下了別人從未得到的奇跡。我想，這也許就是一個人變得自信後的成功。那個11歲的女孩，雖有天真的一面，卻無比的成熟和睿智，她明白她要的是什麼，她並不是做給別人看，而是為自己，為了做有用之人。
我想，我被這部電影所感動了，我們要去努力，在被感動的過程中，不斷得堅持下去。
我們這樣問自己「我就是那個天生麗質，絕頂聰明的人么？」
這可以么？我自己寫的。
9. 急需電影觀後感！！今天就要 我初二 男 要一篇健康積極向上的電影觀後感 電影不限...跪求 好的加100分
網路文庫 新浪愛問下載 有很多
10. 電影觀後感
Nanny McPhee & The Big Bang 《魔法保姆麥克菲》第2部 觀影收獲
Nanny McPhee is back ... finally !!!
一句「I'm Nanny McPhee , small 『c』 big 『P』.」讓人對這位相貌「醜陋」的不速之客印象深刻無法忘懷。
英文童話電影還是英國的好！用語考究古典氣息濃厚。這部家庭喜劇由埃瑪以英國小說家克里斯蒂安娜（Christianna Brand）的系列兒童小說《瑪蒂爾達護士》（Nurse Matilda）為基礎，朴實、詼諧、隱晦和甜美的原著基於作者家庭世代相傳的傳說,成功塑造了一個類似於1964年經典影片《歡樂滿人間》里的仙女保姆Mary Poppins的魔幻保姆。
第2部Nanny McPhee來到二戰期間英國一戶人家，在制止孩子們打鬧爭執後解釋了自己的原則：「Listen to me very carefully ,I am going to explain to you the way I work:when you need me but do not want me ,then I must stay; when you want me but no longer need me,then I have to go.」
第2部中魔法保姆麥克菲將教五個孩子們Five Lessons:
分別是
Lesson One to stop fighting;
Lesson Two to share nicely ;
Lesson Three to help each other ;
Lesson Four to be brave ;
Lesson Five to have faith .
保姆麥克菲是一個會魔法的保姆，雖然看起來很可怕，不過既沒有危險性也沒有攻擊性。她擁有著神奇魔力的手杖，給有需要的孩子們帶來幾節課或教訓，並在孩子們情況好轉的同時容貌逐漸從醜陋變得好看，並在孩子們不需要她的時候無奈而心滿意足地離開。
麥克菲讓孩子們學會傾聽、學會尊敬、學會為自己的行為負責，積極向上對待生活而且隨著容貌從醜陋變為美好，麥克菲還告訴給世人，具有優秀道德的人才會真正美麗。
一直以能演能寫的才女形象著稱電影界的奧斯卡影後艾瑪·湯普森Emma Thompson是本片的主演，編劇和製片人，劇本改編花了9年時間，結果大獲成功。曾有評論認為這部電影可以看作是哈里波特與小鬼當家的結合：歡鬧之間洋溢著《小鬼當家》式的喧囂，奇幻當中不乏《哈里?波特》式的驚奇。這種評論非常恰當。
期待Nanny McPhee能有第3部！