老師你好於謙電影讀後感觀後感

A. 看了於謙老是演的《老師.你好》沒有快進的看完，感覺是一部難得的好劇，你們看過嗎

於電影本身，我很有共鳴，讓我想起我人生中那些可恨又可愛的老師們；那些一起和老師校長對著乾的哥們、一起放學哼著歌的死黨。

苗霸天激起了我對我高中時代很多老師的回憶。我記得我的語文老師，初次見面的時候就是這樣介紹自己的，把自己的名字板書漂亮的寫在黑板正中央。電影本身沒啥技巧，拍的像流水賬，論技術，充其量電視劇水平，完全沒法跟《地久天長》比。

難得的是：真切細微，反而比《地久天長》有代入感。

@於謙 老師上講台一頓騷操作，太特么神還原了，我一秒鍾回魂到80年代氛圍，冬眠多年的應激反應都快起來了，後脊樑骨一陣緊張，內心既有點哆嗦又有點期待，這才是我們一起經歷的年輕時代啊。

B. 於謙主演的電影《老師·好》這部作品大家覺得怎麼樣

感覺這部影片很好

於大爺這次出演老師，有一點自己的影子在裡面，前半部分笑點包袱密集，是高中歡樂時光的共鳴，後半部分隨著高考臨近展開戲劇沖突，老師督促著你全力備戰，而我們的青春更期待綻放自我。年少的時候我們並不懂，為什麼老師總偏愛那個品學兼優的學生，為何燙頭 塗口紅 指甲油要被禁止，淘氣的學生挨得最多是老師的打，更不能理解高考對於人生命運的重要性，師生間有著深深的代溝，但又有一條無形紐帶把我們青春系在這里，大概這就是青春吧，不是在最好的時光遇見你，而是遇到你成就了我的美好時光。很喜歡於老師的表演，塑造了一位胸懷理想卻又被時代阻礙的失意教師形象，學生是他的孩子更是精神的寄託，這又何嘗不是千萬個教師形象的化身呢。大家是怎樣認為的呢？

C. 如何評價於謙監制主演的懷舊電影《老師·好》

電影很不錯，讓我回憶起了上學時的時光，但結局卻有點不盡人意，

D. 於謙主演的《老師好》到底好不好看

郭德綱常說術業有專攻，這句話經常在被別人調侃他是爛片王的時候用來掩飾一下尷尬的氣氛。這些年德雲社發展壯大，成為相聲界的領軍者，讓主流相聲界汗顏，不過主流相聲的強項就是堅持自我，相信反三俗一定可以讓相聲重新輝煌！

德雲社壯大了，國內國外商演無數，老郭也是不忘跨界取利，唱京劇做主持，演電影什麼都干過，最成功的就是主持事業，和上海衛視合作了幾檔大型綜藝娛樂節目，像《相聲有新人》，《歡樂喜劇人》，《笑傲江湖》都是非常成功的，不僅展示了自己優秀的主持功力，更是捧紅了自己的幾個徒弟，一舉兩得。相對於主持行業，郭德綱的電影發展就不是很好了，只要有他參與的片子幾乎都是爛片，老郭也只能用術業有專攻這個成語來掩蓋一下尷尬！不過老郭的搭檔於謙老師可就不同了，自己主演的青春勵志電影《老師好》真是讓人眼前一亮，於謙老師不愧是相聲界演電影最好的。

影片不僅讓觀眾開心的笑了出來，還有很多發人深省的台詞，都是很具有教育意義的，比如開篇和苗老師臨別留在黑板上的的那段話:人生就是一次次的幸福的相聚，而又一次次的傷感的離別，我不是在最美好的時光里遇見了你們，而是因為遇見了你們讓我有了這段美好時光。

這部致敬青春的電影真的還是值得一看的，於謙老師沒有讓影迷和相聲迷失望！

E. 老師好觀後感300字

今天看了一部影片《老師好》，很喜歡，好多畫面令人深思，讓人感動。
片中的主人公於謙老師扮演的，一改他在說相聲時的幽默詼諧的風格，給觀眾展示了他的另一面，淋漓盡致地演繹了一位教師的教育生涯，無不令人慨嘆。通過日常生活的情景，表現了做為一名老師，時時刻刻為學生著想，正是這種無私的愛與奉獻，贏得了學生的認可與愛戴，才使學生做出了為老師做事的想法。老師就是燃燒了自己，而成全別人的精神是值得人們頌揚和學習的，正是有了這樣的老師，才會培養出好的學生，才會為社會做出貢獻

F. 《老師,你別走!》觀後感

教師好觀後感300字（一）：

《教師好》這部講青春學生時代的電影，有的是學生之間的互助、貪玩、嫉妒、小摩擦、師生矛盾等平淡無奇的橋段。自我的高中時代第一要務是學習，在學校就是宿舍、食堂、教室三點循環，日復一日，周復一周，月復一月的讀書、鑽研、習題、試卷、模考。每半個月回家一趟，帶足伙食費和干糧，父母叮囑最多的就是好好讀書。那時段平淡如涓涓溪水的時光，連風也吹不起任何波瀾，安靜的汲取知識的養分。

往往電影里演繹的橋段，總覺自我也似以往歷，然而仔想並無此事，這也許就是電影的魅力吧!

個人覺得目前國內的電影，真正算作是好電影的少之又少，而上乘之作更是鳳毛麟角。娛樂至上的電影，越來越讓我對電影失去興趣。

從某種意義上講《教師好》是一部不錯的懷舊電影。每個人都不一樣，從不想試著說服別人，只想試著說服自我。讓自我開心些、舒心些、敞亮些，迎接明天從東方升起的太陽!

教師好觀後感300字（二）：

《教師好》這部電影由於謙、湯夢佳等主演，這是一部關於教育的電影，在教育的道路上，有很多不一樣的聲音，可是對於每個教師來說，自我的學生在能今後的道路上能選擇正確的方向就足夠了。

藝術基於生活，又超脫於生活。我覺得不必斤斤計較影片中所有細節的可行性。每一個人物，我們身邊都存在相似的原型，而經過「臉譜化」、「戲劇化」的加深，最終在「夢想」和「真實」間拿捏尺度，這是戲劇。

教師是平凡人，他們也會追求學校分的福利房，會在意一年又一年評比的「優秀」榮譽，也會在妻兒的落魄中動課外輔導掙錢的心思。我們顯然不能苛求他們，要求他們全知全能。他們在我們之前出生，擁有更加豐富的社會經驗和知識儲備，給青春的我們以指引，已經足夠讓人尊敬了。感激在最完美的時光，有他們作伴。

願天下所有教師身體康健，能有幸看到自我的桃李滿天下。

教師好觀後感300字（三）：

在《教師·好》這部電影中，於謙飾演的苗宛秋是一位緊抓學習的班主任，他把「把學習放在第一位」的那種教師形象演繹的淋漓盡致，演技實在是沒得說。可是，他飾演的這位班主任還是比較悲哀的，這一點還是從他考上北大文學系被取消資格說起，當時也是因為家庭緣故，而取消成績後，他只能選擇做一名教師，可是他的杯具還是伴隨著它，電影中的苗宛秋是一位優秀教師，獲得過很多的獎項，不僅僅為學校，還有為孩子做出的貢獻都十分的多，可每年的分房，都沒有他的，對此他也只是無奈，並沒有放在心上;除了這些事情呢，那就是他的班級了，本是一身殊榮的他，遇到這個班級後，好像他的政治前途就受到了影響，校長的批評，教育局的處分，被停課的危機等，最終因一件事背負了一生的愧疚，他的命運實在是坎坷，他是這部電影中最大的悲慘劇情所在，令人不禁落淚。

這是一部以1985年為故事背景，以苗宛秋教師為核心人物，以苗教師與學生們的「鬥智斗勇」的學校日常為線索，再現八十年代的師生百態的懷舊學校的電影。

電影講述了苗宛球教師與三班學生高中三年內發生的事情。學生高一剛接觸苗教師時對他是怕，之後受不了他的專制管理，開啟了八十年代特有的師生大戰，大戰以苗教師的自行車為線索展開，發生了一系列令人捧腹大笑，又感人至深的故事。

當影片里的插曲《讓世界充滿愛》和《誰》響起的一剎那，我瞬間熱淚盈眶……當看到苗教師臨走時在黑板上寫下「不是在最好的時光中遇見了你們，而是遇見了你們才給了我這段最好的時光」，我控制不住淚如雨下……

教師好觀後感300字（四）：

身為教師，影片中的許多鏡頭在我的育人歷程中也真實出現過，我與學生間也發生過「自行車」故事，我也有過如苗霸天般的強勢、專制，也憑借一己之力努力為貧困生拉資助，也與學生上演過聚聚散散的故事。這些，不是一兩個詞，就能夠平面化概括的。

影片是首尾呼應的。以「每個人的人生都因相聚而幸福，當然也有離別的痛苦......」(大意如此，記不準了)開頭、結尾。

影片最讓我感動之處，是片尾將所有參演人員名字都打出了，包括沒有一句台詞的演員。這應當是對每一個勞動者的尊重。

影片另一亮點是吳京、張國立等眾多實力派演員的加盟。這些明星加入，除了商業研究外，還有對教師這一群體的尊重吧。正如影片所傳達的：不是幸運遇到好學生，而是與學生相遇，讓彼此完美。如果師生的每一個相遇，都是幸福的，那麼當教師，真好!

教師好觀後感300字（五）：

於謙主演的《教師好》這部電影，體現了三代教師的故事，苗宛秋在他教師的點撥下走上了教書育人的道路，多年後他又以自我的方式不知不覺影響著調皮學生王海。年代不一樣，但其中師生之間的情感內核卻沒有改變。

片中苗教師一出場就展示了一個嚴師的形象。痛斥化妝、燙發的學生，與問題學生正面剛，一言不合就沒收……這怕是每個學生都似曾相識的場景。影片以這樣一個說一不二的形象為矛盾的起點，講述了一個畢業班的學生三年來與這位班主任間發生的往事。

這個故事最厲害的地方就在於能讓所有的觀者於歲月的不一樣時點產生共情，於別人的故事中完整自我的過往。正如故事的最終回憶了苗教師身為學生時的場景，師生情是一代傳於一代的，時代會變、故事會變，但那份無以為報的情分卻生生世世不曾有變。

教師好觀後感300字（六）：

《教師·好》這部電影中，苗宛秋愛護學生，也不放棄任何一個學生，他走遍大街小巷，就是想讓洛小乙回來上課;為了讓替同學補習的安靜不耽誤個人復習時間，他晚上免費替同學們補習;在安靜面臨保送和參加高考的抉擇時，他沒有代替她做決定，而是告訴她「人生有好多個十字路口，重要的就那麼一兩條，要選一個最適合你自我的」。苗宛秋無私奉獻也最終讓學生們感受到了他的一片真情……

「教師好」，這三個字，簡單、平凡，沒有那麼多繁文縟節的絢爛與奢華，我每一天都會聽見學生對我說無數遍，但我從來沒有像今日這樣覺得它是如此神聖與高級。

「教師好」，這三個字，不僅僅是學生對教師的一種禮貌和一聲問候，更是一個教師付出畢生心血和代價之後贏得的尊重與殊榮。

教師好觀後感300字（七）：

《教師好》的整體敘事並沒有禁錮在感情層面，而是在劇情上緊緊圍繞著師生們日常發生的瑣事而展開，影片呈現出的人物也都幾乎來源於現實生活中真實存在的「典型」，桀驁不馴的洛小乙、人如其名的安靜、新潮前衛的關婷婷、大智若愚的腦袋、舞痴兄弟禮貌建設、愛八卦的海燕、奸商耗子……真實的人物刻畫讓觀影現場的不少觀眾連連贊嘆：「我們那時就是這樣」。

你有過教師嗎我說是真正的教師，前不久，「學術圈的師生關系」在微博等社交媒體上頻頻被人討論，什麼樣的教師才算是好教師好教師不僅僅要傳授文化知識，還應當「育人」，而好教師的教育應隨風入夜，潛移默化地留在每個學生的心裡。應對如今逐漸淡薄的師生關系，《教師好》逐漸喚起了人們對80年代師生情誼的回憶與渴望。

教師好觀後感300字（八）：

《教師好》這部電影猶如歲月凝成的珍珠偶爾放在地上是冰冷的，拿在手裡卻炙熱燙手，那份溫度里有你，有我，有他，有記憶串聯的每一個故事。

《教師好》是學校青春片中少有的以「教師」為視角展開的故事，講述了由於謙飾演的教師苗宛秋與學生們的「鬥智斗勇」的趣味故事，再現了八十年代的師生百態及純真情感。整部電影對刻意的戲劇沖突進行了消解，平淡真實地再現了一個個真實存在的人，從而賦予了電影一種潤物細無聲的力量，好看而不俗套，走心而有力量。

《教師好》中於謙飾演的教師苗宛秋戴著一副黑框眼鏡，身著樸素的白襯衫，手腕上帶著手錶，一身復古裝扮完整還原了八十年代教師們的形象。在性格上，苗宛秋在課堂上正言厲色，私下卻展現了慈祥、和藹的一面。

G. 於謙電影《老師·好》演技炸裂，像苗霸天一樣的老師不存在了嗎

於謙表演的那個電影特別好，而且在我看完之後特別感動，由於我本身也對教師行業有一定的嚮往，所以我之後也發誓我要成為這樣的人，但是我覺得這樣做太難了，因為老師總要為自己的家庭著想，總要為自己的人生著想，不可能說一味的為了學生付出，為了整個學校付出，反而忽略了自己的生活品質，甚至說在住宿這種問題上都要將就一下。

一個老師如果想要有好的名聲，或者說是想要變得多麼優秀，那麼他一定要保證自己的吃穿不成問題。在現實生活中這種現象真的太少了，甚至說這種老師可以說得上是一種稀罕。我們一定要讓自己的三觀正確，要讓老師知道教育的本身意義是什麼，讓他們知道自己本身的責任，並不是把知識教授給學生，而是讓學生形成一定良好的三觀。只有這樣才能夠讓孩子的一生變得更加優秀。

H. 《老師好》這部電影的觀後感400字

您好，這是老師好的觀後感.
看到「老師好」這三個字，心想，不會又是一部高大上、偉光正的作品吧。

不自覺腦補了很多情節和套路，老師如何不辭辛勞，如何默默付出，如何愛護學生……

看完《老師好》發現果不其然。

無論是免費給學生補習功課，還是為生病的學生募捐，抑或拯救一個差生。

劇情多少顯得中規中矩，無外乎一篇平淡的流水日誌。

但看完還是忍不住寫寫這部電影。

除了數不完的打醬油明星——張國立、吳京、何冰、胡軍……

可以全程代入劉昊然的男二外，最重要的當然是電影對人物的塑造和處理——把主角還原成一個人來講述，這是一個好老師，但這不是一個完美的老師，甚至還有諸多問題。

老師也是人，也有諸多無能為力

苗宛秋考上了清華，卻因家庭成分的原因，無緣大學，便去了南宿一中當老師。

連續多年被評選優秀教師，直到遇到了電影中的一幫孩子。

孔子說，有教無類。

苗宛秋多多少少是帶有色眼鏡的。

I. 如何評價《老師，你好》這部電影

影片快結束的時候，我好怕結局是，多年過去，教過的那些學生，已經個個在社會上獨當一面。有的是領導，有的是老闆，大家聚在一起，你一言，我一語的談起曾經共同的老師，感慨萬千。電影正式結局後，出現了敘述這個故事的同學的夢。或者說是幻想。這一段拍的真棒！鏡頭推向教室後面，依次出現了白色旅遊鞋鞋，錄音機，合影。這夢幻的一個長鏡頭，完美。