⑴ 電影《小英雄雨來》觀後感500字，急需急需！！
最近，我觀看了＜小英雄雨來＞這部電影。這部電影描寫了在抗日戰爭時期，12歲的男孩雨來為了救自己的老師，和日本鬼子巧妙周旋、鬥智斗勇的故事。
雨來的游泳技術很好，但是他經常上課遲到或逃課去捉魚，因為這些事情，老師經常批評他。調皮的雨來竟然把癩蛤蟆放到了老師家的鍋里。有一天，日本軍官來到了學校把老師抓走了，雨來帶領幾個小夥伴去學校救老師。雨來在給日本人喝的酒里放了瀉葯，害得那些日本人褲子都來不及脫，搶著上廁所，一個個被整得有氣無力、狼狽不堪。隨後，雨來和小夥伴們巧設機關，把前來抓他們的日本人收拾得屁滾尿流、嗷嗷亂叫……小雨來和夥伴們在嘗試了幾個方法後，還是沒能把老師救出來，夥伴們勸雨來等通訊員叔叔來了後在再去救老師，雨來生氣地說：「這是我們的老師，我們一定要盡快救出她」 。他又想出新的辦法，在日本人押著老師乘船度河時，雨來和小夥伴鐵頭潛在水裡，用一根長木頭作偽裝，尾隨著日本人的船，瞅准時機，將日本人的船掀翻，這幾個日本人跌落在水中，在水中張牙舞爪地作了垂死掙扎後，就命歸西天，向閻王爺報到去了。雨來和夥伴們成功地把老師解救了出來。
看了這部電影，雨來的鮮明個性給我留下了深刻的印象。他調皮淘氣，愛玩逃課，還惡作劇地把癩蛤蟆放在老師做飯的鍋里。但是，在日本鬼子進村，把自己的老師抓起來的時候，又體現出了他聰明、機智、勇敢、正義的一面。他為了救老師，與日本鬼子逢場作戲，巧施伎倆，把瀉葯放在了給敵人喝的酒裡面。將敵人的體力耗盡，為營救老師贏得了時間。此後，他和小夥伴們巧設陷阱，與前來捉拿他們的日本鬼子進行周旋……看著日本鬼子因踩上了雨來他們設的陷阱，栽入深坑、吊在樹上的狼狽樣子，我不禁哈哈大笑，為雨來他們的機智勇敢拍手喝彩。
這部電影使我感受最深的是小雨來他們的學習環境。他們的教室是如此的簡陋，只有一塊破黑板和幾張破桌椅，他們窮得甚至連書包都沒有。可就是在這樣的艱苦環境中，雨來和小夥伴們樂觀開朗，熱愛生活，他們認真學習文化知識，牢記老師對他們的諄諄教導，不忘自己是中國人，不忘愛國。在侵略者日本人面前，毫不畏懼，英勇果敢。把侵略者日本鬼子打得落花流水，讓人拍手稱快。雨來真是我們學習的好榜樣。相比之下，我們現在的生活真是太美好了，我們生活在一個和平美好的環境中，沒有經歷過國破家亡的悲傷，我們的教室寬敞而明亮，配備有現代化的電化教學設施，不同的課程有專業的老師給我們教授。書櫃里還陳列著各種有趣的書籍供我們課後閱讀，專門的音樂教室和運動操場讓我們德智體全面發展。可是就是在這樣的環境里，我有時還抱怨功課太多，沒有玩的時間，在學習上有時怕苦怕累，跟小雨來他們比，我真是太慚愧了。小雨來讓我看到了自己的不足。我也要向小雨來學習，對生活學習樂觀積極，熱愛祖國。做一個新時代的好少年。
⑵ 小英雄雨來電影觀後感600字怎麼寫
雨來，一個平平常常的名字。但是，當我看完他的故事後，「雨來」這個名字卻刻在我的腦海，他的英雄事跡令我感慨萬分，我由衷的贊嘆他那勇於面對危險，沉著冷靜的心態，更贊嘆他那強烈的愛國主義精神。從看完到現在，裡面的種種情節我依然是記憶猶新。
影片是一部十分搞笑的抗日題材電影。主要講了河北白洋淀地區的少年英雄雨來利用熟悉的水鄉環境，與當時的日本侵略者之間展開智謀斗爭並最終戰勝鬼子的故事。
雨來水性很好，經常到河中游泳。還是班裡的「機靈鬼」、「孩子王」經常帶著班裡的學生 和老師作對。但是有一天，鬼子來了，把老師抓住了，所以臨時放了暑假。雨來和同學們都十分想念老師，決定把老師救出來。就與日本鬼子展開了斗爭，用上了「土坑」、「糞坑」、「樹叉彈弓」、「蹺蹺板飛人」等千奇百怪的招，讓鬼子措手不及，十分狼狽。雖然救老師雨來屢受挫折，但他並沒有放棄。最後救出了老師。
觀看完了這部影片，引發了我的深思。雨來只是一個和我年齡相仿的孩子，為什麼他能勇敢面對困難，接受挫折呢?我又仔細的回想了一下影片里的雨來，發現他雖然頑皮淘氣，但正直勇敢而且還十分聰明,記得一次雨來和鬼子戰斗的場面，日本鬼子拿著大刀沖向他，但雨來不怕，拿著小刀也沖了上去。原來，小雨來早就在大橋的中間設了一個空洞，小鬼子一踩，就掉下去啦!也許就是這些力量，使他勇敢接受挫折，並且成功的戰勝了困難。而我面對一些小挫折，就被擊垮，相比雨來實在是相差太遠了。所以我決定今後要像雨來一樣，勇敢面對困難，化挫折為動力，戰勝困難。
看完《小英雄雨來》,才感到雨來這孩子，是個不平凡的人，有著不屈不撓、寧死不屈、大智大勇的可貴精神，又具有強烈的愛國心，就像他老師說的：「我們是中國人，我們愛自己的祖國。」雖然戰爭已離我們久遠，但是愛國之心永存。我和我的夥伴們會踏著他們愛國的足跡一直走下去。祖國有了戰爭時期的雨來，有了和平時期的我們，會戰勝一切困難，變得更強
⑶ 觀看電影「小英雄雨來」的感想
我看了《小英雄雨來》這部電影。課文寫了12歲的雨來掩護革命幹部和鬼子英勇斗爭的故事，歌頌了雨來熱愛祖國、機智勇敢的品質。雨來很喜歡游泳，仰浮本領最高，媽媽不讓雨來耍水，怕出危險。一天媽媽知道雨來耍水，便打雨來，雨來一頭扎到河裡去了，望著媽媽笑。秋天，雨來上夜校，他學的第一句話就是「我們是中國人，我們愛自己的祖國。」受到了愛國主義教育。 一天，鬼子來「掃盪」了，雨來自己在家中讀書，交通員李大叔忽然跑了過來，藏到缸下地洞里，鬼子沒有找到李大叔，便把雨來綁了起來。鬼子拿糖讓雨來吃，雨來沒有吃便又問雨來，但雨來仍然說沒看見，鬼子又扭雨來的耳朵，向兩邊拉，鬼子又抽出一隻手來，在雨來的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。雨來臉上青一塊，紫一塊……但雨來始終說沒看見，氣得鬼子說：：「拉出去，槍斃！」蘆花村裡的人聽到槍聲，便哭了起來。忽然，河面上露出了雨來的小腦袋。雨來沒有死,原來槍響以前，雨來就趁鬼子不防備，一頭扎進河裡去了，鬼子慌忙向水裡打槍，可是我們的小英雄雨來已經從水底游到遠處去了。 這個故事很感人，小英雄雨來不顧自己的生命安危去保護李大叔，而且，他非常勇敢和機智，把敵人騙了過去，他還是個愛國的小英雄不會因為自己的好處去出賣中國人。
我要學習他的愛國行為，也希望會有許多人像雨來一樣！在生活中，父母處處關心我們，不僅交錢供我們上學，還很寵愛我們。我們的學校又明亮、又寬敞，可有些同學們卻不好好學，你對得起爸爸媽媽嗎？相反，雨來在三鑽兒家的豆腐房裡上夜校，那裡又舊又破，雨來學習卻很認真。雨來的故事讓我深刻地感到：要好好學習，做個對國家有用的人！
⑷ 小英雄雨來的讀後感600字
小英雄雨來》讀後感
今天，我讀了《小英雄雨來》這篇課文。課文寫了12歲的雨來掩護革命幹部和鬼子英勇斗爭的故事，歌頌了雨來熱愛祖國、機智勇敢的品質。
雨來多麼勇敢、愛國，敵人用糖塊、金戒指誘惑他，他沒有接過糖、戒指，也沒有說出李大叔的下落。最後，換來的是一頓毒打。要是換了我們，一定忍受不了這種痛苦，當然會說出李大叔在哪裡了。
我想到了小英雄王二小。當敵人來掃盪時，王二小冒著生命危險把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。敵人知道上當後，把王二小打死了。二小為了我們的祖國，竟然不惜犧牲，我為他那愛國的品質所折服。
還有那年僅13歲就犧牲的抗日英雄劉胡蘭姐姐。當敵人抓住了她，要她交出共產黨的名單時，她卻把頭一甩，說：「不知道！」最後，敵人用鍘刀把她鍘死了。啊，真是「生的偉大，死的光榮！」
在生活中，父母處處關心我們，不僅交錢供我們上學，還很寵愛我們。我們的學校又明亮、又寬敞，可有些同學們卻不好好學，你對得起爸爸媽媽嗎？相反，雨來在三鑽兒家的豆腐房裡上夜校，那裡又舊又破，雨來學習卻很認真。希望我們都能好好學習，做個對國家有用的人！
⑸ 小英雄雨來600字的觀後感
今天，我讀了《小英雄雨來》，被雨來的故事所深深打動了。雨來是一個機靈鬼，從小愛游泳，聰明活潑，逗人喜愛。雨來媽因要到區上去開秘密聯絡會，到河邊去喚正在玩耍的雨來回家。雨來聽到媽媽叫他後，頑皮地跟母親開起了玩笑，一個猛子潛入水下，待母親失望地走後，才從水中突然冒出，哈哈傻笑……但雨來從小就熱愛祖國，熱愛科學，懂得民族大義。一本用土紙油印的課本，他寶貝似的珍藏著。區上的交通員李大叔被鬼子追趕，他勇敢地挺身而出，掩護他，不管兇狠殘暴的鬼子施展什麼手段，軟的，硬的，甚至毒打，以死威脅，直到要被鬼子拉出去槍斃，也毫不屈服，顯露出真正的小英雄本色。但我們的小英雄也不是「省油燈」，趁鬼子不防備，雨來一頭扎到河裡，從水底游到遠處去了。鬼子氣得暴跳如雷，嗷嗷直叫，但他們不敢下水，只胡亂地向水裡開了幾槍，根本不頂事。
這篇文章引起了我感情的共鳴有兩處，第一處是在雨來上夜校的時候，暗黑的屋子裡點上幾盞油燈，幾個孩子圍坐著。雨來小心翼翼地打開用紅布包裹著的課本，放在腿上，跟著老師的手指念著「我們——是——中國人。我們——愛——自己的——祖國。」他那認真的態度，實在讓人敬佩。我想到我們的學習，坐在寬敞明亮的教室里，有著現代化的教學設施和老師們的淳淳教導，然而我們還是東張西望，心不在焉。我們不愛惜自己的教科書，常常是一本書還沒有讀完，就已經抓破了書皮，弄臟了書頁，甚至於把書架子都拆散了。看著雨來學習的情況，我感到深深的羞愧。
第二處是在雨來被鬼子惡打的時候。扁鼻子軍官把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰，雨來的臉立時變得青一塊，紫一塊。鼻子被打出血來，順著腮邊流下來，一滴一滴的血滴在課本上。然而雨來只是用手背一揩，倔強地抽動一下嘴角，仍舊咬著牙，嚴守秘密。這場面實在讓人心悸！難以想像，假如換做是我，我能承受這樣的折磨嗎？雨來僅僅是一個十二歲的孩子，出生在那樣動亂的時代，隨時都有生命的危險，然而他卻能面對最強暴的敵人，勇敢地說不。我們現在的生活多麼幸福，有父母無微不至的關懷，有老師長輩耐心的教導，我們生活在一個愛的港灣里，不用害怕有什麼風雨來襲擊。然而我們卻是「身在福中不知福」，我們挑食，總是埋怨玩得不夠，我們無休止地向父母要這要那，從沒想過為家庭，為社會做一點力所能及的小事。同雨來相比，我們顯得多麼渺小！
「真正的幸福只有當你真實地認識到人生的價值時，才能體會到。」大文豪納素夫這樣說。《小英雄雨來》這篇文章讓我清楚地認識到人生的價值，從今後，我將懂得珍惜自己現在的生活，懂得我們現在的一切生活來之不易，它是無數先烈們用生命和鮮血換來的。我要向雨來學習，做一個堂堂正正的中國人，一個愛學習的少年，肩負起建設祖國的重任。
⑹ 小英雄雨來的讀後感作文
《小英雄雨來觀後感》 前段時間， 學校組織了我們觀看 《小英雄雨來》 這部電影， 看完這部電影時， 我久久陷入了沉思。想著雨來跟我一般大小，卻是一位能與日軍抗衡的小游擊 隊員了。 故事寫的是在晉察冀邊區， 有一個村莊叫蘆花村， 村裡有一個小孩名叫雨來。 他水性好，尤其擅長鳧水，像個小鴨子一樣靈活。一天，鬼子又來「掃盪」了， 雨來為了掩護革命幹部李大叔被敵人抓住了，鬼子讓他交出李大叔，可雨來寧 死不屈。這下激怒了日軍，敵人毒打威逼他，他沒有屈服，更沒有動搖，對於 12 歲的小男孩來說，這是多麼難能可貴啊！相反他表現出機智勇敢地同敵人作 斗爭。 雨來機智、勇敢具體體現在許多句子中，如： 「一滴一滴的血滴下來，濺在 課本的那幾行字上：我們是中國人,我們愛自己的祖國。 」這是一處細節描寫。鮮 血滴在「我們是中國人,我們愛自己的祖國。 」 幾行字上，表明了雨來誓死保護交通員和敵人斗爭到底的決心與堅強的意 志；體現了中國人民不惜用鮮血和生命保衛祖國的決心。他的舉動令我深深地 感動...... 「我們是中國人，我們愛自己的祖國。 」這是雨來能夠掩護革命幹部，同日 寇作斗爭的思想基礎，正是因為雨來對祖國深切的愛，才有了後面勇救交通員、 勇斗鬼子的故事。 在現實中，如果有一天，敵人來到自己家，也是先引誘，後威逼的辦法來問 我們，別說威逼了，就連引誘這一關都不一定通過呢？這怎能保護革命者？怎 能保護我們的祖國呢? 在他挪那口大缸時, 盡管很費力，可為了掩護李大叔,還 是挪到了洞口。要在現實，我們這些整天被人伺侯的」嬌氣包」們中只要看到 一點困難就退縮了，這又怎能保護李大叔呢？看看小英雄的一言一行，無不讓 我感嘆，真是實事造英雄。看來一個人遭受挫折，經歷磨難並不是一件壞事情， 我們應勇敢面對。通讀全文，感覺雨來在學校里學的那點東西往往多出我在學 校的東西，因為他學到心裡，落在行動上了。我一定要學習他的熱愛祖國不畏 強敵的精神，在現實在生活中樹立起信心，面對一切困難和挫折，勇往直前! 雖然雨來生在抗日戰爭時期，卻能認真、刻苦學習，而我們呢，在這種和平 的社會里，更應發奮讀書，奮發向上，勇往直前。在學校要爭做一個「德、智、 體、美、勞全面發展的好學生！ 《小英雄雨來觀後感》 最近，學校組織我們觀看《小英雄雨來的故事》這部電影，其中的一段鏡頭 講述的是《把鬼子領進地雷陣》的故事，我看後感觸很深，被故事中小英雄雨 來的機智和勇敢深深感動。 雨來是我國抗日戰爭時期的一位著名的小英雄， 他雖然年紀小， 但非常熱愛 中國共產黨，熱愛八路軍，非常痛恨日本鬼子，他用自己的行動，積極支持八 路軍抗戰，做了不少有益的工作，為打敗鬼子做出很大的貢獻。 小雨來當時只有 12 歲，他不但非常勇敢，而且機智聰明。有一次，他和村 里的民兵們一起去埋地雷，地雷埋好後卻不見鬼子出現，小雨來自告奮勇去偵 察，不幸被敵人發現，但他第一個反應不是害怕逃跑，而是大聲叫同伴們「里 面有敵人，快跑！，終於被敵人抓住。鬼子們逼雨來帶路，雨來心想，跑是跑 」 不掉了，不是帶路嗎，我把他們帶到地雷陣里去。而且又想，我要是順順當當 地帶路，鬼子會生疑心，於是故意站在那兒一動不動。鬼子被惹怒推著他走時， 他先把鬼子領到假雷區，鬼子害怕地問他： 「這兒真的有地雷嗎？」雨來說： 「不 信拉倒，你踩踩試試看！ 」鬼子沒一人敢踩。等終於到了地雷區時，雨來卻大聲 嚷著： 「前面，地雷的沒有！ 」他一邊走，一邊鎮定地琢磨：不能跟鬼子同歸於 盡，得想個辦法逃走。離第一個地雷兩丈遠了，一丈遠了，再往前走就踩著地 雷了。這時候，雨來故意一腳邁空栽到河裡去了。他在水裡撲藤著，故意從水 里伸出腦袋喊道： 「救命啊！ 」不一會兒，雨來好像被水沖走了，不見人影了。 鬼子們以為真的到了無雷區，邁著大步往前走，沒走幾步，地雷響了。轟！轟！ 轟！200 多個鬼子被炸得死的死，傷的傷，還有不少做了我們的俘虜，只逃走了 30 多個。戰斗勝利了，雨來從水裡冒出來，混身是水，抱著濕衣裳跑來了。 看完小雨來這個故事，我真是又佩服又感動。他小小年紀，和我們差不多， 怎麼就能那麼勇敢，那麼無私，遇到危險時刻，首先想到的不是自己先逃跑， 而是叫同伴們快跑。而且又那麼的聰明，那麼的機智，不到萬不得已，決不輕 言犧牲，要用自己寶貴的生命去為祖國為人民作出更大的貢獻。 雨來， 我一定要向你學習，學習你勇敢、無私的精神， 熱愛祖國、熱愛人民， 為將來建設我們美好的家園而努力學習，作出自己最大的貢獻。
觀 後 感今天， 我看了一部紅色電影。 這部電影的名字是 《小英雄雨來》 ， 故事大意是這樣的： 從前有一個小孩，他的名字叫雨來，他水性很好。 有一天，他正和一些小朋友在上課，日本兵突然闖了進來，抓 走了他們的老師，還讓他們學日語。日本兵毆（OU）打老師，雨來 看在眼裡，急在心裡，他決定用智取去營救老師。雨來和三個小朋友 先設計把日本兵捉弄得死去活來，然後又把他們捉了起來，懲罰得他 們哇哇大叫，終於把老師救了出來，但是雨來去被抓住了。不過，雨 來很聰明，等日本兵不注意時「撲通」一聲跳入水中。日本兵趕緊拿 槍往水裡打。幸虧雨來水性好，要不然就被子彈給打中了。後來大家 以為雨來犧牲了，都很難過！當雨來象個小鴨子似的搖搖擺擺地走向 大家時，大家高興得跳了起來！最後，日本人再也不敢到這個地方來 了。 這個故事告訴我們：在面對一個很大的，我們抵擋不了的危險 時，不能硬拼，只能靠智取，這樣才有機會獲勝。我們要向雨來一樣 聰明，一樣棒！ 武漢市育才小學一分校 黃欣怡
1、小英雄雨來讀後感 今年暑假，學校布置了「品味書屋，愛我中華」為主題的讀書活動，我讀了《小英雄雨來》 這本書，拿到這本書我就津津有味地看起來。 當讀完《小英雄雨來》 時，我久久陷入了沉思。 想著雨來跟我一般大小，卻是一位能與日軍抗衡的小游擊隊員了 故事寫的是在晉察冀邊區，有一個村莊叫蘆花村，村裡有一個小孩名叫雨來。他水性好，尤 其擅長鳧水，像個小鴨子一樣靈活。一天，鬼子又來「掃盪」了，雨來為了掩護革命幹部李 大叔被敵人抓住了，鬼子讓他交出李大叔，可雨來寧死不屈。這下激怒了日軍，敵人毒打威 逼他，他沒有屈服，更沒有動搖，對於 12 歲的小男孩來說，這是多麼難能可貴啊！相反他 表現出機智勇敢地同敵人作斗爭。 雨來機智、勇敢具體體現在許多句子中，如：「一滴一滴的血滴下來，濺在課本的那幾行字 上：我們是中國人,我們愛自己的祖國。」這是一處細節描寫。鮮血滴在「我們是中國人,我 們愛自己的祖國。」 幾行字上， 表明了雨來誓死保護交通員和敵人斗爭到底的決心與堅強的意志； 體現了中國人 民不惜用鮮血和生命保衛祖國的決心。他的舉動令我深深地感動...... 「我們是中國人，我們愛自己的祖國。」這是雨來能夠掩護革命幹部，同日寇作斗爭的思想 基礎，正是因為雨來對祖國深切的愛，才有了後面勇救交通員、勇斗鬼子的故事。 在現實中，如果有一天，敵人來到自己家，也是先引誘，後威逼的辦法來問我們，別說威逼 了， 就連引誘這一關都不一定通過呢？這怎能保護革命者？怎能保護我們的祖國呢? 在他挪 那口大缸時, 盡管很費力，可為了掩護李大叔,還是挪到了洞口。要在現實，我們這些整天被 人伺侯的」嬌氣包」們中只要看到一點困難就退縮了，這又怎能保護李大叔呢？看看小英雄 的一言一行，無不讓我感嘆，真是實事造英雄。看來一個人遭受挫折，經歷磨難並不是一件 壞事情，我們應勇敢面對。通讀全文，感覺雨來在學校里學的那點東西往往多出我在學校的 東西，因為他學到心裡，落在行動上了。我一定要學習他的熱愛祖國不畏強敵的精神，在現 實在生活中樹立起信心，面對一切困難和挫折，勇往直前! 雖然雨來生在抗日戰爭時期，卻能認真、刻苦學習，而我們呢，在這種和平的社會里，更應 發奮讀書，奮發向上，勇往直前。在學校要爭做一個「德、智、體、美、勞」全面發展的好 學生！ 2、小英雄雨來讀後感 我讀了《小英雄雨來》這篇課文。課文寫了 12 歲的雨來掩護革命幹部和鬼子英勇斗爭的故 事，歌頌了雨來熱愛祖國、機智勇敢的品質。雨來很喜歡游泳，仰浮本領最高，媽媽不讓雨 來耍水，怕出危險。一天媽媽知道雨來耍水，便打雨來，雨來一頭扎到河裡去了，望著媽媽 笑。秋天，雨來上夜校，他學的第一句話就是「我們是中國人，我們愛自己的祖國。」受到了 愛國主義教育。 一天，鬼子來「掃盪」了，雨來自己在家中讀書，交通員李大叔忽然跑了過 來，藏到缸下地洞里，鬼子沒有找到李大叔，便把雨來綁了起來。鬼子拿糖讓雨來吃，雨來 沒有吃便又問雨來，但雨來仍然說沒看見，鬼子又扭雨來的耳朵，向兩邊拉，鬼子又抽出一 只手來， 在雨來的臉上打了兩巴掌， 又把他臉上的肉揪起一塊， 咬著牙擰。 雨來臉上青一塊， 紫一塊……但雨來始終說沒看見，氣得鬼子說： ：「拉出去，槍斃！」蘆花村裡的人聽到槍 聲，便哭了起來。忽然，河面上露出了雨來的小腦袋。雨來沒有死,原來槍響以前，雨來就 趁鬼子不防備，一頭扎進河裡去了，鬼子慌忙向水裡打槍，可是我們的小英雄雨來已經從水 底游到遠處去了。 這個故事很感人，小英雄雨來不顧自己的生命安危去保護李大叔，而且， 他非常勇敢和機智， 把敵人騙了過去， 他還是個愛國的小英雄不會因為自己的好處去出賣中 國人。 我要學習他的愛國行為，也希望會有許多人像雨來一樣！在生活中，父母處處關心我們， 不僅交錢供我們上學，還很寵愛我們。我們的學校又明亮、又寬敞，可有些同學們卻不好好 學，你對得起爸爸媽媽嗎？相反，雨來在三鑽兒家的豆腐房裡上夜校，那裡又舊又破，雨來 學習卻很認真。雨來的故事讓我深刻地感到：要好好學習，做個對國家有用的人！ 3、小英雄雨來讀後感 前兩天，我懷著激動的心情讀了《小英雄雨來》這篇文章，受到了很大的教育和啟發。 雨來出生在晉、察、冀邊區的一個村子裡，雨來最喜歡村子旁邊的還鄉河，他和朋友們 一起游泳，雨來游泳本領最高。雨來上夜校，從小就受到了愛國主義的教育。老師一個字一 個字地講著：「我們是中國人，我們愛自己的祖國。」當日本鬼子到村子裡掃盪的時候，敵 人端著的十幾把刺刀從前門闖進來，雨來就往後院跑，他爬到樹上，鬼子把他拽下來。鬼子 的威逼利誘都沒有使雨來屈服，雨來勇敢機智的與敵人作斗爭，掩護了交通員李大叔。雨來 逃到還鄉河裡，鬼子往河裡打槍。人們以為雨來死了，可是雨來憑著好水性，早已逃得無影 無蹤。 小雨來熱愛祖國，勇敢機智的好品質激勵了我。可是原來生病打針我都怕得要命，摔 著、碰著流點血我就嚇得哭叫，現在與小英雄雨來比一比真是感到臉紅。我要以小英雄雨來 為榜樣，做一個勇敢的強者。只有這樣，當祖國需要我們的時候，才會挺身而出。
⑺ 小英雄雨來觀後感
今天，我讀了《小英雄雨來》，被雨來的故事所深深打動了。雨來是一個機靈鬼，從小愛游泳，聰明活潑，逗人喜愛。雨來媽因要到區上去開秘密聯絡會，到河邊去喚正在玩耍的雨來回家。雨來聽到媽媽叫他後，頑皮地跟母親開起了玩笑，一個猛子潛入水下，待母親失望地走後，才從水中突然冒出，哈哈傻笑……但雨來從小就熱愛祖國，熱愛科學，懂得民族大義。一本用土紙油印的課本，他寶貝似的珍藏著。區上的交通員李大叔被鬼子追趕，他勇敢地挺身而出，掩護他，不管兇狠殘暴的鬼子施展什麼手段，軟的，硬的，甚至毒打，以死威脅，直到要被鬼子拉出去槍斃，也毫不屈服，顯露出真正的小英雄本色。但我們的小英雄也不是「省油燈」，趁鬼子不防備，雨來一頭扎到河裡，從水底游到遠處去了。鬼子氣得暴跳如雷，嗷嗷直叫，但他們不敢下水，只胡亂地向水裡開了幾槍，根本不頂事。
這篇文章引起了我感情的共鳴有兩處，第一處是在雨來上夜校的時候，暗黑的屋子裡點上幾盞油燈，幾個孩子圍坐著。雨來小心翼翼地打開用紅布包裹著的課本，放在腿上，跟著老師的手指念著「我們——是——中國人。我們——愛——自己的——祖國。」他那認真的態度，實在讓人敬佩。我想到我們的學習，坐在寬敞明亮的教室里，有著現代化的教學設施和老師們的淳淳教導，然而我們還是東張西望，心不在焉。我們不愛惜自己的教科書，常常是一本書還沒有讀完，就已經抓破了書皮，弄臟了書頁，甚至於把書架子都拆散了。看著雨來學習的情況，我感到深深的羞愧。
第二處是在雨來被鬼子惡打的時候。扁鼻子軍官把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰，雨來的臉立時變得青一塊，紫一塊。鼻子被打出血來，順著腮邊流下來，一滴一滴的血滴在課本上。然而雨來只是用手背一揩，倔強地抽動一下嘴角，仍舊咬著牙，嚴守秘密。這場面實在讓人心悸！難以想像，假如換做是我，我能承受這樣的折磨嗎？雨來僅僅是一個十二歲的孩子，出生在那樣動亂的時代，隨時都有生命的危險，然而他卻能面對最強暴的敵人，勇敢地說不。我們現在的生活多麼幸福，有父母無微不至的關懷，有老師長輩耐心的教導，我們生活在一個愛的港灣里，不用害怕有什麼風雨來襲擊。然而我們卻是「身在福中不知福」，我們挑食，總是埋怨玩得不夠，我們無休止地向父母要這要那，從沒想過為家庭，為社會做一點力所能及的小事。同雨來相比，我們顯得多麼渺小！
「真正的幸福只有當你真實地認識到人生的價值時，才能體會到。」大文豪納素夫這樣說。《小英雄雨來》這篇文章讓我清楚地認識到人生的價值，從今後，我將懂得珍惜自己現在的生活，懂得我們現在的一切生活來之不易，它是無數先烈們用生命和鮮血換來的。我要向雨來學習，做一個堂堂正正的中國人，一個愛學習的少年，肩負起建設祖國的重任。
⑻ ''小英雄雨來''觀後感600字
《小英雄雨來讀後感》
今天，我讀了《小英雄雨來》，被雨來的故事所深深打動了。雨來是一個機靈鬼，從小愛游泳，聰明活潑，逗人喜愛的孩子。雨來媽媽因要到區上去開秘密聯絡會，到河邊 去喚正在玩耍的雨來回家。雨來聽到媽媽叫他後，頑皮地跟母親開起了玩笑，一個猛子潛入水下，待母親失望地走後，才從水中突然冒出，哈哈傻笑……但雨來從小就熱愛祖國，熱愛科學，懂得民族大義。一本用土紙油印的課本，他寶貝似的珍藏著，雖然雨來14歲時才到三鑽兒家的豆腐房那黑暗的小屋上夜校，卻能認真、刻苦學習；我呢，在這種和平的時代里，本應發奮讀書，可我卻與雨來相差十萬八千里。
有一次，當雨來獨自在家時，鬼子來「掃盪」了。鄰家的李大叔跑到雨來家找地方藏身，並一再告誡雨來不要告訴別人。待李大叔藏好後，雨來拚命往後院逃，但為時已晚，欲來被鬼子抓住，鬼子將他抓住用糖和金戒指誘惑他，可他寧死不屈，被鬼子打的鼻青臉腫也不說處李大叔藏在哪。氣得鬼子暴跳如雷，要槍斃他。可雨來卻趁鬼子不注意時，一頭扎進河裡逃了出來。
讀了這篇文章以後，我明白了兩個道理：一是在家或外面不能軟弱，更不能嬌氣，應該做一個真正的男子漢。也要在學校做一個「德、智、體、美、勞」全面發展的好學生！在家裡做一個讓媽媽放心好的孩子的好孩子！
⑼ 紅色影片《小英雄雨來》的觀後感五年級400字
當我看完《小英雄雨來》，發現雨來同學不但是個調皮的孩子，而且還是個機智、勇敢的好孩子，他知道對待敵人要智取，而不是硬攻。 雨來同學上學的時候學習成績不好，非常調皮，而且還喜歡作弄老師。有一回，老師叫雨來同學到黑板上去寫字，他就寫對了兩個字，其餘寫的都是錯別字，老師為此非常生氣。還有有一次，雨來同學給老師捉了兩條大魚送去，老師讓他把魚放在廚房裡，他跑到廚房後就在鍋里放了一隻蛤蟆，當老師去做飯的時候打開鍋蓋，蛤蟆跳了起來，把老師嚇得叫了起來，雨來和他的同學們躲在廚房後面偷偷得笑起來了。老師對雨來一番教育後，他知道知識的重要性後，決定向老師承認錯誤。 我很喜歡雨來，調皮而不失勇敢、機智，我要向他學習面對生活、學習上的困難，不能退縮，要開動腦筋，用自己的智慧去攻克難關。雨來聰明的行為值得我們學習，正因為有了無數個像雨來一樣的抗日小英雄，才有了我們美好的今天，作為生活在和平年代的孩子，我們更要好好學習，奮發圖強，把雨來的愛國精神繼承發揚。
⑽ 關於電影《小英雄雨來》的觀後感（200字以上）
今天，我在網上看了一部電影，名字叫作《小英雄雨來》。看完後，我深深地被主人公雨來的勇敢精神打動了。
故事講述的是在抗日戰爭時期，河北白洋淀地區的少年英雄雨來利用熟悉的水鄉環境，與當時的日本侵略者之間展開智謀斗爭並最終戰勝鬼子的故事。
雨來本來是一個十分頑皮的孩子，他一直和老師搗亂，直到老師被鬼子抓了起來，他認識了自己的錯誤，為了救出被困的老師，雨來便帶著小夥伴一起利用「土坑」「糞坑」「樹叉彈弓」等鬼子從未見過的怪招跟鬼子之間展開了斗爭，最後終於救出了老師。
我覺得在我們現在的學習生活中，也要學習小英雄雨來知錯能改，和敵人勇敢斗爭的精神，做一個優秀的少先隊員。
《小英雄雨來》電影觀後感
星期1我們看了電影《小英雄雨來》。
《小英雄雨來》的內容大概是這樣的：
雨來的游泳技術很好，但是他經常遲到或逃課去捉魚，因為這事，老師經常訓他，可是調皮的雨來竟然把癩蛤蟆放到了老師家的鍋里。有一天，日本軍官到學校把老師給抓走了，雨來帶領著幾個小夥伴去救老師，他們在菜里放了瀉葯，害的日本軍官都光搶著上廁所，試過好幾個辦法後，還是沒能把老師救出來，夥伴們勸雨來等李叔叔來了再去救老師，可雨來卻生氣地說：「這是我們的老師。」最後雨來和鐵頭把木頭放到河裡，然後他們倆躲在木頭下面游到日本軍官的船的旁邊吧船弄翻了，經過在水裡的努力拚搏，終於把老師救了出來。
看完《小英雄雨來》我覺得雨來是個勇敢、無私、聰明、機智。的孩子。
我喜歡雨來，因為他用自己的智慧和勇敢帶領大家救出了自己的老師。
歌德說過：「斗爭是掌握本領的學校，挫折是通向真理的橋梁。」挫折，是每個人一生必定碰到的。它雖然會讓人痛苦、難過，卻能讓人學會成長與解決問題，在一次次挫折中長大！上個星期五，我們小學便開展了一次「挫折教育活動」，還播放了勵志電影《小英雄雨來》，讓大家都受益良多。
電影主要講了： 雨來是一個頑皮又機智勇敢的孩子，也是一個很有「威望」的孩子王，有一天突然來了一隊日本鬼子把老師抓了起來，孩子們全被臨時放了假，這時的雨來很擔心，便回學校去看看老師到底怎麼樣了。這時，雨來看到了老師被幾個鬼子「看住」了，而且他還看到了鬼子打老師。於是，雨來決定救出老師。後來，為了救出被困的老師，雨來便帶著小夥伴一起利用「土坑」「糞坑」「樹叉彈弓」「蹺蹺板飛人」等鬼子從未見過的怪招跟鬼子之間展開了讓鬼子啼笑皆非的斗爭，最後終於救出了老師。
在我剛看電影開頭時，總覺得雨來非常調皮，就喜歡惡作劇，可是到了後來卻讓我對他刮目相看，被他非常人一般的膽魄與機智所打動了。他雖年紀輕輕，只有十二、三歲，但在待人處事時卻往往比大人的能力還強。在雨來被鬼子惡打的時候。扁鼻子軍官把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰，雨來的臉立時變得青一塊，紫一塊。鼻子被打出血，順著腮邊流下來，然而雨來只是用手背一搓，倔強地抽動一下嘴角，仍舊咬著牙，嚴守秘密。這場面實在讓人心悸！難以想像，假如換做是我，我能承受這樣的折磨嗎？我也許早就投降了。雨來僅僅是一個孩子，出生在那樣不和平的時代，隨時都有生命的危險，然而他卻能面對最強暴的敵人，勇敢地說不，我不禁對他深深的佩服。
比起雨來，我們現在的生活多麼幸福！有父母無微不至的關懷，有老師長輩耐心的教導。我們生活在一個愛的港灣里，不用害怕有什麼風雨來襲擊。然而我們卻是「身在福中不知福」：我們挑食，總是埋怨東西不好吃；我們挑穿，總是埋怨衣服不好看；我們還貪玩，總是埋怨玩的時間太少……我們無休止地向父母要這要那，卻何時想過要為家庭，要為社會做一點力所能及的小事呢？同雨來相比，我們顯得多麼渺小？多麼無能？正因為如此，我們現在已經不會面對挫折，遇到一點小困難，我們便會去找父母幫助，而從來沒想過自己解決，假如有一天父母不在身邊，那我們自己就會變得不堪一擊，連一點風雨也經不起了！
正所謂「良葯苦口利於病，忠言逆耳利於行」。挫折就像那良葯與忠言一樣，雖不好聽不好吃，卻能實際的幫助我們，讓我們不斷磨礪自己，直至有一天可以像蒼天大樹一樣經得起風霜雨雪，那時候，我們便是人上人了！
小英雄雨來》觀後感
前幾個星期，我觀看了電影《小英雄雨來》，雨來那勇敢、機智的樣子，深深地刻在了我的心中。
雨來的老師被日本鬼子抓住了，所以學校臨時放了假，雨來、鐵頭等許多的小朋友十分想念老師，決定把她救出來。於是，他們制定了一個營救計劃：首先，由雨來去探查情況，到合適的時機把鬼子引出來，在這段時間里，鐵頭帶領小胖和其他小夥伴設好陷阱，隨機應變，耍耍鬼子。他們按照計劃行事，把那三個日本鬼子耍的團團轉，使他們次次都無法得逞。最後，女老師成功逃脫了日本人的魔掌。
我印象最深的片段是雨來和幾位小朋友巧妙地應付敵人的襲擊，又反過來耍他們的時候。那三個日本鬼子出去抓雨來和另外幾個小朋友，不過，小朋友們用智慧設下了一個個陷阱。首先，他們用藤條套住了一個鬼子；然後，他們又用蹺蹺板蹺飛了另一個鬼子；最後，他們在橋上挖了一個大洞，使那個頭領被卡在了橋上。看到這里，我們狂笑不止，笑那鬼子無能。
不過，我跟雨來比起來，感到十分慚愧。雨來的無私是我所沒有的。那一次，我和其他幾個小朋友搞惡作劇，摁響了一家的門鈴，悅耳的門鈴聲回響在樓道里，我聽見了門內的腳步聲，立馬甩下他們，快速地跑了出來。可是，最後的幾個小朋友挨了那家主人的批評，我卻沒有勇氣站出來承認這件事是我提出的。現在回想起來，再跟雨來一比，我覺得無地自容。
看完《小英雄雨來》，我依然回味無窮，我要學習小英雄雨來那勇敢、寧死不屈的精神，更要學習他小小年紀就可以幫助別人的作風，他就是我的榜樣。雨來，我向你致敬！！
亂世出英雄，這似乎成了一個不變的道理，尤其是遇到國與國之間這樣大的沖突時，涉及到國家的尊嚴，個人的尊嚴，一切的矛盾沖突便一下子全部浮現出來。
抗日戰爭時期，日本侵略軍佔領了我國絕大部分領土，在這樣一個特殊的時期，愛國之心的激勵，成就了很多英雄，而雨來便是其中一員，在電影《小英雄雨來》中有很多細節給了我很多感觸，雖然知識一家之言，但我想也至少表達了我的一種想法吧
在電影中，給我印象深刻的有兩個人，一是雨來，而另一個便是老師。雨來從小便是非常的叛逆，但亦是非常的精靈。但有時候一我的目光看卻顯得非常頑皮：逃課、戲弄老師。從另一個眼光來看，亦是雨來的內心充滿一種英雄氣概，知識還過於小，所以有些事情才顯得那般的不成熟。而在這一點上，老師的教導卻是循循善誘。她原諒雨來的頑皮，而當日軍侵入雨來所屬的小山村時，雨來心中的英雄主義才真正的爆發出來，在應對日本人的問題是，又顯得非常的機智。在電影中有一個細節，即老師問每個學生自己最喜歡的顏色是什麼，雨來的回答是藍色，他說藍色是天的顏色，是海的顏色。而老師在此時便對雨來的英雄主義的不完整提出了一個引導，她說：「英雄需要智慧，理性，而藍色代表一種安詳，潔凈，希望和未來."劇中的重點是雨來與日本人的鬥智斗勇，日本人在此時顯得非常的無助，而雨來在此時卻顯得非常的機靈。
我想每個人心中都有一種英雄品質，雨來是出於一種愛國之心而成為英雄。只是每個人都在不斷成長，不斷的由不成熟走向成熟。從雨來身上我們可以學到許多優秀的品質，雨來的勇敢，機智都是我們新時代的年輕人要學習的。
一個時代，誕生一代傑出的英雄人物，在處在如今的和平社會，我們亦需要汲取精華，學會不斷的開拓創新，只有這樣我們才可以不斷的超越。