老阿姨電影觀後感

1. 老阿姨觀後感

老阿姨是一部由真實事跡改編而成的影片，劇情感人，展現了甘老將軍與龔老阿姨那一代人深厚而無私的感情。

片中的甘祖昌是由著名的老演員李雪健飾演，而他的妻子龔全珍則由陶慧敏來出演。兩個人都是演技精湛的老戲骨，所以他們之間的對戲也是非常精彩。故事片中不但情節生動感人，而且也能讓我們看到老一代人那種無私而偉大的感情，細膩之處顯真情，同時也會因為感動而落淚。

龔全珍是一位小學老師，她教學認真，對待學生就像自己的孩子一樣關愛照顧。嫁給甘祖昌之後，兩人的生活也發生了一些變化。因為甘祖昌在戰爭中曾受過傷所以需要人照顧，而他也一心想要回到老家生活，龔全珍便放棄自己的工作隨丈夫回到家鄉。

回鄉之後的他們相互體貼，感情至深。而龔全珍更是全心全意的照顧著甘祖昌的生活起居，兩人雖然也偶爾會發生小爭執，但是都影響不了他們的深厚感情。

2. 看一部電影的觀後感怎麼寫

看一部電影的觀後感怎麼寫
正確把握文章內容。

常見的觀後感一般包括三大塊內容：

1、內容簡介。用簡單幾句話概括影片內容，就像我們平時讀了一篇課文歸納主要內容一樣，做到既完整又簡練。

2、發表評論。寫這部分時，同學們可向自己提這樣幾個問題：你對影片中哪件事印象最深刻，為什麼？哪個人物你最喜歡，為什麼？哪個場面最使你感動，為什麼？只要選擇其中一個問題深入思考並寫下來，就構成了自己對影片中某人或某事、某個鏡頭的個性評價。

3、抒寫感受。這是觀後感的主體部分，學生往往言不由衷，空喊口號。最有效的方法是作比較：或將片中人物與自己比較，尋差距，找不足；或與身邊熟悉的人相聯絡，闡發自己的觀點；或將電影中的先進事跡與生活中、社會上的現象比比較，從正反兩方面談感受。在寫作時，同學們可簡單列舉一些親身經歷、耳聞目睹的事（或人）使自己的感受有血有肉，敘議結合。一句話，只有聯絡自己，聯絡生活和實際，才能寫出真情實感。
看完電影不許動寫一篇觀後感怎麼寫呢
觀後感，就是看了一部電影或電視劇後，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。所謂「感」，可以是從作品中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內容啟發而引起的思考與聯想，可以是因觀看而激發的決心和理想，也可以是因觀看而引起的對社會上某些丑惡現象的抨擊。觀後感的表達方式靈活多樣，基本屬於議論范疇，但寫法不同於一般議論文，因為它必須是在觀看後的基礎上發感想。

要「會看」電影

要寫觀後感，首先要「會看」電影。也許有人會發笑：只要眼不瞎耳不聾，誰不會看電影？可是為什麼許多人看完影片留不下印象呢？更不必說寫出感想了。因此，老師在此提醒各位同學在看電影時要「投入」，要讓自己沉浸在影片所營造的情感世界裡，與主人公同悲歡、共休戚。同時，還要並用眼、耳、腦各種感官，留意細節。

所謂細節，就是影片畫面中對表現物件的區域性或細微的變化進行精要細致的描繪。細節包括人物的舉手投足、一顰一笑，道具的運用，色彩的排程，聲音的變化等。典型的細節對展現人物性格、設定懸念、推動情節發展都起著積極作用。觀眾觀看影片的過程，其實就是一種視聽享受的過程，既是視覺美感逐漸積累的過程，也是情感 *** 不斷深化的過程。只有聚「睛」會神，我們在觀看時獲得的感受才能愈豐富、強烈，對影片內涵的理解也就愈深刻、透徹，寫觀後感就更有基礎。

要將重點放在一個「感」字上

寫觀後感，要從自己觀賞影片的感受出發。可是，不少同學開始寫觀後感，往往將「觀」的內容寫得很長，總愛把故事情節從頭到尾加以介紹，生怕讀者不知其內容，而發表「感」的文字卻很少。應強調以「感」為主，從文字上看，「感」的內容大約占影片主要內容的五六倍。文中適當引用影片內容，是為「感」服務的。因此，引用電影內容只要三言兩語，不要具體敘述，更不要什麼細致的描寫。

感」是重點，不等於離開「觀」

有的同學寫觀後感，只是在開頭提一下「觀了某部影片後，大有啟發」等字樣，以後就脫離了原片，說上一通自己的感想，牛頭不對馬嘴，無實際意義。要讓「觀」和「感」相吻合。如觀了《火燒圓明園》，有的同學「感」與「觀」內在聯絡不緊，有的根本無聯絡，他們寫了一下影片內容後，就寫到日本帝國主義侵略中國，如何在中國燒、殺、搶。抓不住影片的主題思想。有個同學在題為《落後就要挨打》一文的結尾時這樣寫到：影片中那幾根石柱至今還挺立在圓明園的廢墟上，彷彿在警示人們「落後就要挨打」，我們作為新中國的接班人，一定要學好本領，把祖國建設得更加強大，不讓歷史悲劇重演。在這段結尾中，作者再次將「觀」到的「幾根石柱」抓住，發表「落後就要挨打」的「感」，使文章全文一體，使「感」發於「觀」、「觀」服務於「感」。

要聯絡實際而「感」

要寫好觀後感，就該聯絡實際，深入發揮，把自己的「感」寫深、寫透。這里的實際，不是單指自我實際，還包括他人實際，社會實際。

觀後感屬於評析性的議論文一類。電影觀後感，即對影片發表評論，抒發自己的感受和見解。它又有別於影評：影評--重在「評」，在挖掘了主題之後，應當對主題的成功與否、主題的表現所依賴的環境是否真實，人物形象的塑造是否符合現實生活以及電影語言的運用是否成功等方面展開評價與論述；觀後感--重在「感」，表達方式以抒情、敘述為主，內容多為電影對觀眾的啟發，觀眾看了影片後的感想等。

在影片中可感的角度很多。就一部影片而言，可以從主題、人物、細節、場面、語言等方面入手；就多部影片來說，有的側重於思想內容，有的側重於表現形式，有的擷取影片的某個場面、某個事件。「感點」的選擇，各具特色，可資借鑒。

寫電影觀後感，要選擇好角度。一篇幾百字的觀後感，容量很小，而一部電影......
電影觀後感怎麼寫？
要是應付的話大體有個套路，開頭就寫哪天哪天我觀影了{驚天動地}，本片講述了***（電影內容）。過渡一下說你受益匪淺什麼的，然後寫得到的心靈感悟。可以從以下幾個方面來寫：責任方面-看到救災軍人的形象你的感觸，比如做人要有擔當，引用寫有關責任的名言小故事什麼的。團結方面-面對災難我們的民族是怎樣度過的，可以上升到民族團結的方面。奉獻-災難中有很多感人的事跡，可拿出一例具體說說體會。最後，可以寫作為當代的學生，你要怎樣怎樣。

這個是最俗的。

要是高雅點，寫成隨筆，主要寫體會，影片內容也可少穿插點，把某個鏡頭帶來的心靈觸動放開了寫，可以盡量煽情。呵呵，以上供參考，還得自己多努力！
電影觀後感怎麼寫
上下五千年的淺池

作為並肩《美隊3》的英雄群像，《X戰警：天啟》雖在製作畫面上尤為出色，且有著新鮮血脈的填充，但對比前作《逆轉未來》無論是與真實社會的銜接還是邏輯構思上都顯得後勁不足，使其並沒有能帶來一場能青出於藍而勝於藍的變種人對壘。

電影在時間跨度上的大跨服，從公元前3600年的古埃及封印到現今的變種人之戰，五千多年的時間埋線，如神般強大的反派天啟成為了貫穿主線的核心，《天啟》中雖有著延續《逆轉未來》里將真實背景融入電影的手法，但相較於前者，《天啟》已經沒有了劇情上的精雕細琢，輾轉多地的拍攝除了突顯此作的大片氣場外，即無法去銜接歷史的真實，也並沒有成為使劇情緊湊的合理填充，反而猶如一本流水賬，只是沿襲了英雄電影的常備套路。

一場超強反派醞釀的滅世陰謀，為什麼反倒不及前者一場時間過往的追溯來的扣人心弦，這在於電影將鏡頭筆墨近乎全部耗費了對各種變形人花樣百出的超強能力上，透過街頭巷戰的纏斗來突顯電影在特效上的驚艷，但導演編劇卻彷彿遺忘了一部佳作劇情才是剛需准繩，一面懸疑的設定上既沒有跌宕起伏，亦無法給人以多麼出人意料的轉折節點，另一面所謂的天啟覺醒，不僅在伊始便已然註定了最後必覆滅的反派宿命，人物塑造也只停留在了流水線的層級間，令人視覺疲軟。

盡管有著劇情的諸多問題，但不可否認的是，若單論及場面營造，《天啟》是該系列至今為止最為出色的一部，無論是天啟及其召集的四騎士，還是有以顏值擔當的新進變種人反擊，都是電影濃墨重書的一筆，這種以犧牲劇情為代價的鏖戰，在很多時候雖能將一幕幕精彩與震撼的打鬥為人酣暢淋漓，但簡單粗暴的爆米花呈現，使特效的出彩成為了支撐此劇尚能為人堅持長達2個多小時的最後底線。

相較於諸多英雄電影近年來對人性的深攫和英雄背後思考的走心，《天啟》作為本有著前兩部出色奠基的最終章，僅只是淪為了一部賣特效的場面片，那上下五千年的求索，終只是攫取了一灘美式英雄主義的淺池。
看電影可以寫觀後感,做一件事以後寫感覺叫什麼感?
「暖春」的概念，認為

溫暖的春天是一個非常感人的戲劇，人們總是忍不住流下了眼淚，因為有很多感人的戲劇片段，我百看不厭。

無家可歸的孤兒牡丹花從外村去了村裡，村民們不希望自己的肥料外流。寶珠老父親受不了打擊庇護的耐寒花卉兒子和女兒的壓力。

花是個聰明懂事的孩子，爺倆兒相依為命，土坯房子的笑聲，結婚多年不生孩子是很嫉妒女兒香草，試圖扔掉。根據安排香草的母親，一次又一次被騙簡單的花朵，但最終未能如願。寶珠的父親不忍香草的臉，用鮮花另起爐灶。由於歲的爺爺花天天做飯，除了工作，還學會了識字的花朵。

明智的花不但不記恨叔叔和阿姨為自己的委屈和傷害，也一次又一次用真誠，溫柔心臟接近他們。她的寬容和善良撞擊寶珠和香草的良心，寶珠和香草終於流下了懺悔的眼淚......

寶珠的父親和鮮花被邀請重新成為了房子，看了看錶豐盛的飯菜，哽咽難燕子，香草花撲進了含淚的武器，被稱為第一個母親的生命......在以後的花朵從小在農村做一名教師。

只見一前一後的「暖春」中的另一個顯著特徵：聰明懂事的花朵，鐵刁蠻貪婪的爸爸和媽媽，小香草，和藹可親寶珠的父親離開了我......在印象最深的是寶珠的父親和鮮花，鮮艷的花朵明智的祖父和叔叔阿姨總是幫助做一些有用的東西，但也有寬容和仁慈，收寶珠和香草，香草所以在最終接受了她......而慈祥的爺爺總是用花愛撫平創傷心靈，幫助她上學，教她做人的道理。在最後的大結局，我才知道，原來寶珠是個孤兒，一個善良的人，他的生活，為兩代人撐起了一片愛的天空......

「暖春」的第一集展現花的悲慘命運：失去父母，我想，如果不是爺爺，花已經了，劇中的祖父是我們的好榜樣，雖然我們不能犯同樣的像爺爺大的貢獻，但我們應該有做一些對社會有益的事情。

「暖春」感動了一個又一個，我相信，如果人們在世界上都像父親一樣寶珠具有良好的心臟，那麼這個世界將不再有煙和自私的人民戰爭！ ！
看了電影的觀後感怎麼寫
大概描寫一下電影劇情。然後表達一下自己對電影的整體感官，之後可以聯絡現實說下電影中的記憶深刻的情節
影評怎麼寫?要從哪幾個方面入手?
如何寫好影評

電影，作為一種大眾藝術，以真生動的直觀性和逼近生活的真實感而易有廣泛頎賞性。一部優秀的影片能使人得到美的享受和精神上的陶冶。許多同學在觀看影片後常會有感而發，嘗試寫作影評，這對於提高我們的影視鑒賞能力，端正我們的審美觀念有相當大的幫助。那麼，如何寫好影評呢？

影評，是文藝評論的一種，是對各種電影現象進行分析和評價的文章。它主要是對蘊藏在電影藝術中的審美價值、認識價值及其思想意義的揭示、開掘，是對電影藝術創作規律的探索，並從中找出成功的經驗、失販的教訓。所以，好的影評，一方面可為電影的友展和質量的提高提供反饋資訊，一方面又能幫助觀眾正確理解電影，培養和提高觀眾的藝術欣賞能力和健康的藝術情趣。

寫影評，應該把握好這樣幾點：捕捉住感受點。一部電影涉及的方面很廣，需要品評的著筆點很多。這就需要對電影反復回味思考，用心靈再度感受，把握往影片中最能動人的地方，並使之在自己的筆下得到理性的升華。如觀看了《泰坦尼克號》，不能只簡單地敘述這場愛情故事，而要從主人公生與死的考驗中感悟到人性的光芒。

立意要新，開掘要深。寫影評要有新意，要有獨到的見解，抓往要點，自感而發。要做到有新意，一是要抓住影片內容，結合台社會現買；二是要准確把握住影片的精神實質，挖掘影片本身所包含的深刻內涵。例如對張藝謀電影的分析要緊扣住時代背景，但也不必要都從思想意義角度分析，如鞏俐在張藝謀電影中的形象塑造，張藝謀電影中的男性形象等，都是可以開掘的領域。

要實事實是地分析評價。魯迅先生說過：評論作品"必須壞處說壞，好處說好"，還要"知入論世".他說"倘若論文，最好的是顧及全篇，非目顧及作者全人，以及他所處的社會狀況，這有較為確鑿。"對影片作實事來是的評價，要求我們用全面的觀點，不是顧其一點，而是觀照全片。顧及編導的意圖、表演的全部以及當時的社會環境、歷史背景等等，作恰如其分的分析與評價。不能強導演、演員、片中人物所難，求全責備。同的，我們在寫影評時，也不能人雲亦雲，如評電影《花季，雨季》時，在一片叫好聲中，有同學冷靜地認為編導將銀幕中的學生形象給拔高了，就很有思考。

要重視影片的藝術分析。電影是通過藝術手段來表現主題、塑造人物、抒發感情的，所以影評要重視對影片藝術的高下進行分析。這種分析應具體詳細，由表及裡，言之有物；評價則應觀點鮮明，實事求是。在藝術評析中，字里行間滲透出電影意識，盡可能恰當地運用電影藝術名詞術語，還需要有對電影藝術的深刻感受與理性把握。這可以通過閱讀電影理論書籍和多欣賞優秀影片來解決。每年的美國奧斯卡電影大獎評選，世界各國的影展都給我們提供了這樣的機會，雖不能親臨其境，但通過多種媒體一樣能了解動態，捕捉到世界電影發展的最新資訊。

影評寫作可以有長有短，可著眼於一部影片的一個鏡頭，也可以著眼於一種電影現象。對於我們師范生來說，要對一部影片作出全面的評價比較困難，練習寫影評，可從評論一個人物形象、一個情節、一個場面入手，可對演員演技。拍攝技巧、導演意圖、影片風格、色彩、語言、音樂等進行單一的評析。隨著寫影評水平的提高，就可對某一人物形象，如影片中的學生、教師、軍人等銀幕形象發表看法，也可以從縱向談某一階段電影的回顧或某一體裁電影的回顧，分析其得失；或從橫向談某一風格的電影，如西部電影、賀歲片、娛樂片等，或橫縱向結合，談一個導演的風格，如謝晉模式、張藝謀現象等到。初涉影評寫作不宜貪大求全，而應從一點一滴寫起，思考挖掘，連綴成篇。

......
電影《後天》觀後感應該怎麼寫
幾天前，我看了一部電影叫做《後天》，我原以為不好看，便拒絕了父母，但我父母說：「看看吧！看完你再做決定。」我心想：「好吧！看這部電影，也沒么損失阿！」現在，讓我告訴你故事的情節吧！

這部電影是在描述全球溫室效應造成各地天災頻傳，暴風雨、龍卷風、地震、海嘯、山洪爆發等等，一名氣候學家試圖找出拯救地球方法，但之前他必須搶救危在旦夕的兒子，他的兒子被困在冰河包圍的紐約城的圖書館中，氣候學家決定自己去拯救兒子，並在和兒子通話中告訴他：「在室內燒點東西保溫，不要出去，一出去，馬上會被凍傷，嚴重可能會死的。」過了不久，大家發現雪停了，他們想說趕快逃命吧，他的兒子試圖告訴大家他爸爸說的話，但大家都不相信他，只剩下他的好友．流浪漢和圖書館的管理人員，大家一直燒書，並相信他的爸爸一定會來，途中，也遇到了不少困難，最後，他的爸爸終於來了，他很慶幸自己的兒子能聽他的話，並存活下來。我看完了這部電影，我很感動，也很害怕，問爸爸說：「我們會不會遇到冰河時期？」爸爸微笑著說：「有可能吧！也有可能在你的四．五代會遇到。」我很想問爸爸：「你怎麼都不害怕呢？」但我沒做到。

我覺得大家都看過這部電影，有可能害怕，有可能不會，但是大家一定要維護這個世界，才能盡量不碰到這可怕的冰河時期。
一部電影讀後感怎麼寫
今天下午我們小記者班的同學一起觀看《功夫熊貓》。

這部電影的主人公是一隻普普通通的熊貓。主要演義著這只熊貓通過自己的信心，浣熊師傅的信任，勤勞、刻苦的練習功夫，遇到困難不輕易放棄，最終練出一身好功夫打敗了太郎。影片贊揚了這只熊貓相信自我，不輕易放棄，勤勞刻苦的奮斗精神。

在這部影片中給我印象最深的畫面還是浣熊師傅在廚房發現熊貓只要有了食物，就會實現它原本不可能實現的事。浣熊師傅就利用食物了引導它學功夫。這一畫面，給我的印象特別深。我深深的體會到浣熊師傅的用心良苦。師傅它以引食學功夫的方法來 *** 熊貓學功夫的興趣，熊貓也知道這是激起它學功夫的興趣，但它沒有放棄，而是更加勤奮和刻苦的堅持學下去。熊貓的這種不屈不撓的奮斗精神永遠留在我的心中。同時我也從熊貓這種精神中想到自己的親身經歷的一件事。

那是一年寒假，媽媽認為我寫日記方面很欠缺，便讓我每天寫一篇日記。我聽後十分不情願，每次三言兩語就沒了下文，最後徹底放棄了寫日記，現在想起來都有些慚愧，與功夫熊貓中的主人公不能相比。

通過觀看功夫熊貓，我明白了這些道理，世上沒有不可能的事，凡事都要相信自己，遇到困難不要輕易放棄機會，在以後的學習上，時時牢記《功夫熊貓》這部電影，以影片中的主人公為榜樣，認認真真的走好每一步，爭取成為一名對社會有用的人。

本片根據小說《暗算》改編

講的是解放初期，為對付 *** 殘余勢力

我國成立了一支秘密部隊

主要任務是負責監聽敵方電台並破譯密碼以此阻止反對派的間諜行動

周迅飾演的張學寧是這個部隊中的傑出特工

梁朝偉飾演的何兵則是上海街頭的一個盲人混混

因其具有超強的聽覺而被周迅招納至麾下

他們合作完成了一個個艱難的任務

是值得歌頌的無名英雄

當然，犧牲在所難免....

看完整部電影

覺得無論是畫面、燈光、音樂和剪輯都是上佳的

但就是缺乏一種震撼人心的感染力

人物的感情線過於倉促隱忍

情節過於亦步亦趨沒有懸念

遠不如諜戰來得精彩

我本是梁朝偉的鐵桿影迷

但這次我覺得最大放異彩的還是周迅

她飾演的女特工具有過人的膽識謀略和超強的身手技藝

嬌小的身軀卻有著領袖的御姐氣質

再加上各種復古的名媛裝、中性裝、晚禮服、職業裝等穿著

真是太靚了

當然梁朝偉的演技也是杠杠的

他飾演的何兵從又萌又痞到深情從容演繹起來都是那麼游刃有餘

還有四位主演的兩段三角戀

體現了那個特殊年代裡的特殊情感

個中的糾結和隱忍、犧牲和成全

還是留個別的觀眾慢慢體會吧

與近年來港片的平均水平相比

本片還是屬於上佳的

值得一看
《電影觀後感怎麼寫》
觀後感，就是看了一部電影或電視劇後，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。所謂「感」，可以是從作品中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內容啟發而引起的思考與聯想，可以是因觀看而激發的決心和理想，也可以是因觀看而引起的對社會上某些丑惡現象的抨擊。觀後感的表達方式靈活多樣，基本屬於議論范疇，但寫法不同於一般議論文，因為它必須是在觀看後的基礎上發感想。

要「會看」電影

要寫觀後感，首先要「會看」電影。也許有人會發笑：只要眼不瞎耳不聾，誰不會看電影？可是為什麼許多人看完影片留不下印象呢？更不必說寫出感想了。因此，老師在此提醒各位同學在看電影時要「投入」，要讓自己沉浸在影片所營造的情感世界裡，與主人公同悲歡、共休戚。同時，還要並用眼、耳、腦各種感官，留意細節。

所謂細節，就是影片畫面中對表現物件的區域性或細微的變化進行精要細致的描繪。細節包括人物的舉手投足、一顰一笑，道具的運用，色彩的排程，聲音的變化等。典型的細節對展現人物性格、設定懸念、推動情節發展都起著積極作用。觀眾觀看影片的過程，其實就是一種視聽享受的過程，既是視覺美感逐漸積累的過程，也是情感 *** 不斷深化的過程。只有聚「睛」會神，我們在觀看時獲得的感受才能愈豐富、強烈，對影片內涵的理解也就愈深刻、透徹，寫觀後感就更有基礎。

要將重點放在一個「感」字上

寫觀後感，要從自己觀賞影片的感受出發。可是，不少同學開始寫觀後感，往往將「觀」的內容寫得很長，總愛把故事情節從頭到尾加以介紹，生怕讀者不知其內容，而發表「感」的文字卻很少。應強調以「感」為主，從文字上看，「感」的內容大約占影片主要內容的五六倍。文中適當引用影片內容，是為「感」服務的。因此，引用電影內容只要三言兩語，不要具體敘述，更不要什麼細致的描寫。

感」是重點，不等於離開「觀」

有的同學寫觀後感，只是在開頭提一下「觀了某部影片後，大有啟發」等字樣，以後就脫離了原片，說上一通自己的感想，牛頭不對馬嘴，無實際意義。要讓「觀」和「感」相吻合。如觀了《火燒圓明園》，有的同學「感」與「觀」內在聯絡不緊，有的根本無聯絡，他們寫了一下影片內容後，就寫到日本帝國主義侵略中國，如何在中國燒、殺、搶。抓不住影片的主題思想。有個同學在題為《落後就要挨打》一文的結尾時這樣寫到：影片中那幾根石柱至今還挺立在圓明園的廢墟上，彷彿在警示人們「落後就要挨打」，我們作為新中國的接班人，一定要學好本領，把祖國建設得更加強大，不讓歷史悲劇重演。在這段結尾中，作者再次將「觀」到的「幾根石柱」抓住，發表「落後就要挨打」的「感」，使文章全文一體，使「感」發於「觀」、「觀」服務於「感」。

要聯絡實際而「感」

要寫好觀後感，就該聯絡實際，深入發揮，把自己的「感」寫深、寫透。這里的實際，不是單指自我實際，還包括他人實際，社會實際。

觀後感屬於評析性的議論文一類。電影觀後感，即對影片發表評論，抒發自己的感受和見解。它又有別於影評：影評--重在「評」，在挖掘了主題之後，應當對主題的成功與否、主題的表現所依賴的環境是否真實，人物形象的塑造是否符合現實生活以及電影語言的運用是否成功等方面展開評價與論述；觀後感--重在「感」，表達方式以抒情、敘述為主，內容多為電影對觀眾的啟發，觀眾看了影片後的感想等。

在影片中可感的角度很多。就一部影片而言，可以從主題、人物、細節、場面、語言等方面入手；就多部影片來說，有的側重於思想內容，有的側重於表現形式，有的擷取影片的某個場面、某個事件。「感點」的選擇，各具特色，可資借鑒。

寫電影觀後感，要選擇好角度。一篇幾百字的觀後感，容......

3. 一年級看電影觀後感怎麼寫

一年級看電影觀後感可以介紹下自己看的電影，再談談自己的感受。

三、一年級電影觀後感。

看了《雷鋒》，明白你的故侍團芹事以後，我十分敬佩你。你助人為樂，節儉的品質給我留下了深刻的`印象。

您雖然只活了二十多歲，但您讓有限的生命會發出了無限的價值。從您的一句名言中我體會到了您生命的價值：人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。老畢

您這種勤儉節儉樂於助人的精神是中華民族的傳統美德，您正是這種精神的化身。雷鋒叔叔，我為您感到驕傲。

四、一年級電影觀後感。

我看了雷鋒這個連續劇後，同情雷鋒，也敬佩雷鋒的釘子精神。

「如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗。如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否堅守你的崗位。」他連一角五分錢的汽水都不喝，卻把一百二十元捐給災區......

雷鋒，你是我們後代的榜樣，激勵青年們奮發向上！

五、一年級電影觀後感。

今天，我和陳卓嵐、鄭梓彤在我們外公外婆的帶領下來到了平安大劇院看電影《孝女彩金》。

這個電影主要說彭彩金是一個非常孝順的孩子，她爸爸媽媽不幸生病，她學習之餘還要照料生病的父母。我們看了都很感動，忍不住流了淚。彩金孝順能幹，我要向她學習。

六、一年級電影觀後感。

今天，爸爸、媽媽和我一起去看電影。我問爸爸：「今天看什麼電影？」爸爸說：「我們今天看《泰坦尼號》。」

那個故事說的是一個阿姨和一個叔叔准備回美國，但是途中船撞了一座冰山，然後船進了水。因為人們認為這艘船很堅固，就只放了20隻救生艇在船上。最後人們都掉入了海里凍或蘆死了。只有那個阿姨很胖，所以沒有凍死。最後突然一條救生艇過來了，那個阿姨得救了。看完電影我們回家了。

4. 觀《暖春》有感

當認真看完一部作品後，這次觀看讓你有什麼體會呢？讓我們好好寫份觀後感，把你的收獲感想寫下來吧。千萬不能認為觀後感隨便應付就可以，以下是我收集整理的觀《暖春》有感（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

觀《暖春》有感1

《暖春》是一部催人淚下的電影。

裡面講述了一個大山裡的孩子感人的故事，她的名字叫小花，一個孤兒，她的奶奶死了，被別人賣到了別的人家，天天挨打沒有飯吃。後來，她終於逃了出來，昏倒在隔壁村的大路上。第二天，村民發現了她，都在那議論紛紛，為了不讓自家的肥水外流，沒有一個人把小花帶回家去。寶柱爹看見了，就把小花帶回家裡，因此，他和兒子分了家。最終，小花以優異的成績考上了大學，成了山裡第一個大學生。

我很敬佩劇中的主人公小花，她不僅在這么艱苦的環境下取得了如此成績，更讓我佩服的是她能處處原諒別人的品德，記得那一次小花正在外面掃地，突然聽見她的嬸娘叫了一聲，她急忙跑了進去，原來她的嬸娘腳被燙傷了了。香草平時對她很壞，而她……當她准備幫香草止痛時，香草把小花一推，小花一下子坐在了地上。正好她的手扎在了地上的玻璃碎片，流了很多血。她立即跑到隔壁王嬸家。她著急的對王嬸說「王嬸，嬸娘的腳被燙傷了，你快去看看」王嬸說：「你的手流了很多血，我先給你擦葯吧。」可她卻說：「我沒事的，您快去吧!」

在我們班集體中，很少有人會這樣體諒別人，就說我們班的有些同學因為一點芝麻大的小事就吵了起來，原來一個同學不小心把鋼筆水甩到前面同學身上去了，他們你一言，我一語，互不相讓。現在同學們的學習生活條件比電影中小主人公的條件不知要好多少倍，卻不好好學習，彼此之間還斤斤計較，吵架，打架，開小差……我們要學電影中主人公小花精神，努力學習，互相幫助，團結友愛，共同進步，做一個社會上有用的人。

觀《暖春》有感2

今天下午，學校組織了四至六年級的同學們去看了暖春這部電影，我看了這部電影後，真是百感交集，心中有一種莫明的感慨卻無法用言語來形容。

這不電影主要講的是：一個無家可歸的孤兒小花從外村跑到芍葯村，村民們都不想把自家的肥水外流。年邁的寶柱爹看不下去，頂著兒子、兒媳的壓力收留了苦命的小花。小花是個聰明、懂事的孩子，爺倆兒相依李沖為命、土屋裡從此有了笑聲、多門多年不生娃的兒媳香草十分妒忌，想把小花送人。一次又一次的騙走了單純的小花，但始終沒能如願。小花每天除了做飯、做家務之外還偷偷的學寫字。小花非但沒有記恨叔叔、嬸娘，還一次又一次用真誠和稚嫩的心去接近他們，她的寬容與善良的心撞擊了香草與寶柱的良心，終於使他們落下了懺悔的眼淚……寶柱爹和小花被請回了正屋，他們看著桌子上的豐盛的飯菜，哽咽得難以下咽，小花含淚撲向了香草、叫了生平的第一聲娘……在一家人團圓的幸福的哭泣聲中我也淚流滿面。多麼溫暖｀么感人！謝謝這位爺爺收留了小花，為她跌倒、為她而重病，把她培養成這么好的一個姑娘，而小花也為爺爺爭了口氣，靠上了大學。因為爺爺愛她，她也愛爺爺！從這部電影中我看到了人間處處有真情！也看到了社會的不平等，我們是多麼幸福呀！應該珍惜現在的幸福生活，好好學習，同時伸出援助之手來幫助那些需要幫助的人。看到了影片中小花的生活，我不由地想起了我們現在的幸福生活。影片中小花的生活是那樣的艱苦、可她卻那樣的懂事，爭氣可現在的一些獨生子女，生活在父母的光環下，過著「伸手、飯來張口的」的日子，但他們還不滿足，只要父母有一點過失，他們便會覺得委屈，不高興，而且學習還不好；影笑擾灶片中的小花，什麼家務都會干，可現在的孩子什麼事也不會干，甚至連自己的日常生活也照顧不了；影片中的小花省吃儉用，可現在的孩子們，只要是自己喜歡的不管再貴都要買下來，如果自己不喜歡的不管再貴，即使都買下來了，也會丟掉。

暖春，像春天一樣的溫暖！

暖春，愛的啟示！

這電影是那樣的感人。

其實，我們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……也都像老爺爺愛小花那樣愛我們，可我們卻沒有體會到。

現在我體會到了，我以後一定要好好學習，來報答他們對我的愛。

這部電影看完了，我的心情卻久久不能平靜，淚水一次又一次的模糊了我的眼碰扮睛，小花真是一個好女孩呀！

我暗暗地下定決心，要向小花學習，做個善良、懂事的好孩子。

小花—我永遠忘不了她，因為她有著一顆純潔、善良的心。我將以小花為榜樣，努力向上，以誠待人！

觀《暖春》有感3

今天老師帶我們看了一部電影，名叫《暖春》，非常令我們感動，看完以後深有感受。

主要內容：一個村的村長的兒子在村外拾到了一個小女孩兒，被一個老爺爺要去了，他家的兒媳婦從來都沒生過孩子，女孩兒的名字叫小花，從此，小女孩兒和老爺爺相依為命，她的兒媳婦三番五次的想要把她送走，但都被老爺爺阻擋住了，後來，老爺爺的`兒媳婦被小花的真摯感動了，還認了小花做他的女兒，村名都開始資助他們家。長大以後，小花成了個個村的第一名大學生，她選擇了留在這個村子裡教學……最後是一個美滿的結局！

我的感受：人間處處有真情，只有你有一顆真摯的心，就會打動任何一個人。人人之間應該和諧共處、互相幫助，不能互相嫉妒，相互說別人的壞話！

暖春實在是太感人了！

觀《暖春》有感4

《暖春》是一部有「魔力」的電影，它可以打動人的心靈，可以讓人淚如泉涌，可以讓人展現出最真實的一面。

小花是這部電影的主人公，從小就失去雙親，只有她的奶奶給她留下了一個紙風車。幸運的她被善良的老爺爺收留，一開始，她的嬸娘還容不下她。後來她聽到嬸娘說吃100隻螞蚱可以生小弟弟，就開始捉螞蚱給嬸娘吃。直到有一天，嬸娘也被她感動了。

讓我最為感動的片段是，小花的爺爺冒著暴風雨去砍柳條賣錢後供小花上學，小花又冒著風雨去找爺爺。「爺爺！爺爺！你在哪裡？」小花一邊跑，一邊發出呼喊。終於小花找著了爺爺，可是爺爺卻被暴雨擊倒了，「爺爺，爺爺，小花又考了年級第一名了。小花給您唱您喜歡的歌，小燕子，穿花衣，年年春天來這里……」唱完，小花又哭了......那一刻，我被小花與爺爺之間的情感深深感動。

小花是一個好孩子，刻苦學習，聽話懂事。有吃的都給爺爺吃，從不抱怨。想想我們，是家中的掌上明珠，卻常常這個不吃、那個不要。觀看了這部電影後，我決心改掉一切壞習慣，向小花學習！

觀《暖春》有感5

今天，我們去看了電影《暖春》。影片內容說的是在一個小山村裡，農民寶柱爹收養了一位孤女小花，遭到兒媳婦香草的反對。後來，在寶柱爹和小花的真心感召下，寶柱和香草把小花當成親生女兒養育，直到她長大成人。

一次，香草生病了，需要螞蚱來做葯。小花知道後，每天放學就悄悄地上山捉螞蚱，回家用瓶子裝著，等攢夠了後好給香草配葯。幾天下來，附近的螞蚱都被她捉光了，於是她就到更遠的地方去捉。結果回家晚了，被爺爺誤以為貪玩，受到爺爺的責備。小花忍受著滿腹的委屈，沒有申辯。當她捧著裝滿螞蚱的幾個瓶子走到香草跟前時，香草被深深感動了，為自己以前對小花的言行感到慚愧。小花的善良和真情就像春天的暖日，化解了香草心中冷漠無情的堅冰。從此，香草就像對待自己的女兒一樣關心、疼愛小花，小花也因為自己的善良和愛心擁有了一個溫暖的家。

真善美是我們中華民族的傳統美德。只要人人都有一顆愛心，人間處處都是暖春。

觀《暖春》有感6

寒假裡，我看了一部名叫《暖春》的電視劇。這部劇的主角是一個名叫小花的女孩。她的親人先後去世，在養父養母家倍受欺辱。走投無路時，她餓昏在路邊。一位好心的老人收養了小花，但是老人的兒子兒媳都不接受她，不但對小花冷言惡語，還幾次強行把她趕走。幾經坎坷，老人和孩子用真情感動了兒子兒媳，一家人終於其樂融融了。我一邊看一邊流淚，小花和爺爺那無限寬容的愛心打動了我的心。

一天，我偶然換頻道的時候看到了這部農村戲。當時正好演到小花在養母家受苦的一段戲。看著飢餓難忍的小花哭著吃雞食的樣子，我的心一下子就被這個可憐的女孩「揪」住了。於是，我專心地看起了《暖春》。

小花的身世令我同情，爺爺和小花的言行更使我淚灑衣襟。記得故事中有這幾個情節：爺爺為了供小花上學，天天拖著年邁病弱的身體上山砍柳條編筐，到集市上賣錢；小花和爺爺一起吃飯，老人把雞肉夾給小花吃，可是小花又把雞肉夾回給爺爺。當爺爺責怪她不聽話時，小花怕爺爺生氣只好流著眼淚吃下去。雞肉在我們眼裡算不上什麼，可是在生活困苦的農村人家，這塊雞肉卻是多少辛苦勞動才能換來的呀！小花明白，是爺爺捨不得吃才那麼說的。可是，小花又多麼想讓爺爺吃了雞肉補補身體呀！爺爺與小花非親非故，可是他們卻真心誠意地、疼愛著、關懷著對方。這真誠無私的感情怎能不令人感動？

在學習上，小花也特別勤奮。起初，她沒錢上學，就躲在教室窗外偷偷地學認字。後來能上學了，她更加刻苦，一直取得優異的成績，作文競賽還得了第一。她知道求學的機會來之不易，是爺爺用無數的艱辛換來的。爺爺就像一棵大樹為小花遮擋著陽光。我每天都有父母家人的疼愛，每天都有漂亮的新衣服，每天都有可口的飯菜，從來不知道生活會有這么多的困苦。爸爸媽媽就像兩棵參天大樹為我遮擋著風雨驕陽。與小花對比，我簡直像生活在蜜罐和天堂！

小花年僅7歲，比我還小呢！可是她卻那麼勤勞、那麼懂事。打豬草、編筐、熬葯、燒飯做菜樣樣都行。嬸娘對她那麼凶，她卻從不計較，反而為嬸娘做這做那。當她聽說吃螞蚱可以治療嬸娘的病以後，就每天在放學後跑到很遠的山裡去捉。當她大汗淋漓的把十來瓶螞蚱擺放在桌上送給嬸娘的時候，我不禁熱淚盈眶。這個小姑娘總是想著怎樣幫助別人，卻從不抱怨生活對自己的不公。從來不怨恨那些惡待自己的人。她的愛心、寬容深深地觸動了每個認識她的人

看了《暖春》之後，我懂得了人與人之間的真情來自善良和寬恕，也知道了親情的寶貴。

觀《暖春》有感7

這部電影的片題就很好，「暖春」按字面翻譯就是溫暖的春天，但是再往深處想想，這個片題卻另有深意。

《暖春》的確是部很好的電影，它講述了一個住在貧困的村子裡的一戶貧困家庭的故事。片中的小女孩小花是個乖巧懂事的孩子，但是她卻有個不幸的家庭，2歲就死了父母的小花被一戶人家收養了，原本以為小花將從此幸福，但我們都想錯了，小花並沒有得到應有的愛，她在一個夜裡逃離了那個另她無法忍受的「家庭」。影片就此進入了正題。

小花被一個好心的大爺收養了，但是這位老爺爺的家中也不富裕，再加上他的兒媳是自私自利的人，生活就更加艱苦了，這樣的日子原本是乏味的，但是有了小花，爺爺便不再孤獨了，他們倆互相扶持，這就是影片的感人之處，爺爺與小花並沒有什麼血緣關系，但爺爺對小花的愛和小花對爺爺的愛更是勝過親情與愛情，在我看來，這樣的人與人之間的愛，誰看了都是要落淚的，除非時無情無義的冷血動物。

這部片子把人們的善良與丑惡都展現了出來，小花與爺爺更是善良的化身，老爺爺的兒媳多次要把小花送人，但小花從來都沒有恨過她，反而無時無刻的關心著她，以至後來兒媳接受了小花，並成為了小花的母親，這一片段也很感人，特別是看到小花撲入了兒媳的懷抱中的這一片段時，我禁不住落下淚來，人的心靈便是如此的脆弱卻有如此的剛強，這樣矛盾嗎?不，一點都不矛盾，這都是因為我們又對愛的感觸，有對愛的執著追求，因為有愛，心靈跟剛強。

影片的最後還揭露了一個秘密，原來老爺爺的兒子也是領養來的，者無不給了我心靈的震撼，我生活在一個相對富裕的家庭，確有時還不滿足，我真應該好好反思了。

觀《暖春》有感8

今天我們三年級的全體師生一起到多媒體室觀看了《暖春》這部電影。看完之後我覺得這部電影真的很感人，有些同學甚至都感動得哭了，我也感觸挺多的！

這部電影有很多場景都是能催人淚下的，小花是個孤兒，被朴實的爺爺撿回，小花的乖巧、聰明、懂事讓爺爺非常地疼愛，可是爺爺一家本來就非常的貧困，爺爺的兒媳婦覺得多了一個人家裡就多了一份負擔，所以想方設法地想丟棄小花，小花非但不記恨阿姨反而拿出實際行動來感化阿姨，甚至在知道阿姨需要幾千隻田裡的昆蟲來治不能生寶寶的病時，她想都沒想居然一個晚上沒睡就守在田裡來幫阿姨捉昆蟲，並且不怕蚊蟲的叮咬，不怕夜晚的恐怖，最終感動了阿姨。

還讓人感動的就是小花和爺爺好不容易吃上雞，兩個人卻不住地互相謙讓，最後盡讓一塊肥肥的雞大腿掉在了地上。難道他們都不愛吃雞嗎？不是的，他們都希望把最好的留給對方吃，小花心疼爺爺，爺爺也心疼小花。當時放到這里時，好多同學都感動地哭了。真的很感人！

我覺得小花的這種精神非常值得我學習，她在堅苦的環境下堅持努力勤奮自學，對長輩孝順乖巧懂禮，能用真誠打動別人，朴實節儉，先人後己。回想一下自己，如今爸媽為我創造了那麼好的學習環境和生活環境，我有時候居然還會任性，並且吃飯還會挑食，上課時偶爾還會開小差，真不應該啊。

觀《暖春》有感9

今天中午，天陰沉沉的，我們五年級的三個班排著整齊的隊伍來到教學樓三樓觀看電影——《暖春》。

這部電影以貧困的山村為背景，以善良為主題，講述了人與人之間真、善、美的情感。

我喜歡劇中的小花，因為她是那麼善良、那麼純潔。小花是個苦命的孩子，她的父母在她很小的時候就死了。在她唯一的親人奶奶死後，小花逃到了另一個村子，被善良的爺爺收留。雖然爺爺的兒子和媳婦幾次三番想把小花送走，甚至處處為難她，虐待她，但小花一點都不嫉恨他們，最終以善良和真誠打動了他們，一家人幸福快樂地生活著。小花大學畢業後成了山村裡的一位教師。

看到電影的動情之處，許多同學都流下了眼淚，而我更是泣不成聲。看完電影，我心中不禁對小花產生了敬佩的感情，小小年紀的她洗衣、燒飯、炒菜什麼活都能幹；爺爺買給她的新鞋捨不得穿，寧可光著腳丫；叔叔嬸娘虐待她，她反而處處為他們著想。多麼懂事、善良、純潔的小花啊！與她相比，我真是自愧不如！

《暖春》這部電影，雖然沒有《無極》那樣大製作手筆，也沒有《如果·愛》那樣的精緻畫面，但它以樸素的畫面反映了人間最真實的感情，給我們留下了深刻的印象。

觀《暖春》有感10

今天，我和爸爸媽媽一起觀看了《暖春》這部電影，這部電影就像一聲春雷，把我從無憂無慮，不思進取，碌碌無為中驚醒。

電影里的故事發生在八十年代末一個偏遠貧窮的小山村裡，苦命的小花從小就父母雙亡，連瞎眼的奶奶也扔下她走了,當時把糧食看作命的窮山村，家家都是勉強度日，沒人願意收留小花，會算帳的鐵蛋爹娘，想佔了小花家的地於是收養了她。小花的到來讓懶惰的鐵蛋娘再不用幹家務活兒，洗衣、做飯、看鐵蛋、割豬草、剁雞食等一切繁重家務全都歸了她。小花從此看著養父養母的臉色度日，每天從早干到晚，還經常因為鐵蛋娘的無故找岔兒挨打、挨餓。飽受虐待的小花實在支撐不下去了，趁黑夜逃離生養她的上河村。二狗在路上撿到了餓昏過去的小花，把她帶回了芍葯村。沒有人願意把個野娃領回家，年邁的寶柱爹不忍心看到奄奄一息的小花再被放回村口默默地把她背回了家。從此他們爺倆相依為命,過著辛酸艱難但不乏親情及快樂的日子。

看著這部催人淚下又震撼人心的電影，我一次次淚流滿面，我被小花的善良、寬容、勤勞及孝順感動。面對嬸娘的惡意排擠她毫無怨言，做出了最好的鍋貼送給嬸娘和叔叔分享。聽說吃一百個螞蚱能讓嬸娘生小弟弟，她每天向胖嬸借一個瓶子，利用課余時間為嬸娘逮螞蚱。終於用她愛的火苗融化了嬸娘堅冰一樣的心。她每天既要上學，又為爺爺做飯。為了看到爺爺的笑，為了給爺爺苦累的生活一點安慰，她學習非常刻苦，每次考試都是第一名。

小花的童年是悲慘的。沒有新衣服，沒有父母的寵愛，唯一的玩具，奶奶留給她的遺物風車還被嬸娘踩壞，更沒有和小夥伴無憂無慮玩耍的快樂。但她有是幸運的，她遇到了寶柱爹—她可親可敬的爺爺，在爺爺的呵護下，她健康成長。她是那麼懂事，用自己力所能及的付出回報著爺爺對她的恩情。盡管很苦很累，但她很樂觀堅強。跟小花相比，我是多麼的幸福，我趕上了好時代，每天都被爺爺奶奶爸爸媽媽的愛籠罩著，吃著麵包，喝著牛奶，過著衣來伸手，飯來張口的日子。可是我不求上進，是那麼懶惰和自私。我比小花大三歲，可我沒為爸爸媽媽做一次飯，連自己的碗都沒洗過。沒為自己洗過一次衣服，作業媽媽再三催促我還不想去完成……每天理所當然地享受了爸爸媽媽的勞動成果。想到這些，我真想找個地縫鑽進去。跟小花相比，我是多麼渺小。小花嬌小瘦弱的身影在我面前是那麼高大，小花雖然衣衫襤褸，但在我心中，她比那些衣著華麗、好吃懶惰的姑娘漂亮多了。她那澄澈明凈的眼神，像一縷陽光，把我的心照亮。我要向小花學習，學習她知恩圖報，學習她善良勤勞，學習她勤奮上進，學習她生命不息，頑強進取的精神，力爭做一名讓父母稱心，老師歡心，祖國放心的好少年。

5. 鮫珠傳電影觀後感

鮫珠傳以九州大地為舞台，講述了飛賊泥空空、捕快黑羽、王子赫力三人在尋找鮫珠的旅程中相互扶持、成長，並一同對抗野心勃勃的羽族後裔雪烈的故事。我整理了鮫珠傳電影觀後感，歡迎欣賞與借鑒。

鮫珠傳電影觀後感一：

一晃十多年，我已經成為「前輩」「阿姨」，馬上步入「中年婦女」行列，看到《鮫珠傳》上映，想起九州里想起就有些悲傷的鮫人，猶豫再三，還是選擇看了。

因為我知道，九州粉模或此一定不滿意劇情，即便羽族展翅高飛特效真棒，但我一直糾結於「羽烈」的名字和姬野的關系，糾結於鶴雪團里展翅飛翔的天分，糾結於黑色翅膀的末日詛咒。

我差點都忘了，我來看電影是回憶自己少年的模樣，曾經的夢想。

時至今日，我對於英旦迅雄史詩文學，有近乎痴迷的愛好，那裡有忠誠，有熱血，有孤注一擲，有奮不顧身。

我鄙視一切諂媚虛偽，不勞而獲，狹隘自私，小肚雞腸——因為在英雄的故事裡，這些是摧毀一切的終極武器。

我記得《九州縹緲錄.虎牙》里，年少時羽烈王姬野手拿虎牙槍，在校場上一點一點支撐自己爬起來，滿嘴是血，卻還用盡氣力，掙得自己一份命運的不甘。

我還記得呂歸塵在蠻族武士對戰中，那種懶洋洋背後的不安，即便拿到了蒼雲古齒劍，成為天驅宗主，殺了自己的哥哥奪取了王位，內心躲著的疲憊倦怠。

我還記得白毅和息衍兩個師兄弟，各為其主後疏離，那一句「即便他此刻不是我的敵人，今後也不是我的朋友」讓高中生的我靜靜地楞了很久，一種悲涼的情緒翻湧而上，似乎預見了今生的諸多相遇。

時至今日，唯一的自信來自於對於文字、雜志、書籍優劣的敏感，九州作為奇幻第一大IP，也證明了我的第六感。

時至今日，我不願忘記九州，是不願忘記那個沉浸在榮譽幻想中的女孩，她曾經那麼希望擁有羽族的翅膀，蠻族的豪邁，河洛的巧手，在雲雷二州探險。

謝謝鮫珠傳，不管別人如何吐槽，感謝你讓我回憶起了自己曾經忘記的一切。

鮫珠傳電影觀後感二：

在說《鮫珠傳》之前，我先誇個人，他叫周一圍。

周一圍是個好演員，而且是那種即使戲份不多也能夠驚艷到你的類型，最近一段時間他又火了，先是高口碑電視劇《少林問道》，緊接著在《綉春刀2》的彩蛋和《建軍大業》裡面也有精悍卻令人印象深刻的表演，《鮫珠傳》中同樣如此，當他扮演的郡王出現的時候，那猥瑣的氣質和不可一世的神態讓我很自然地認為這可能會是電影中一個有著重要地位的角色，雖然只是客串出演，但也許會成為線索式的人物，或者是幕後BOSS之類的，可惜我想錯了，不到兩分鍾之後，他就被真正的大反派任達華戳在牆上，死狀很慘，我還抱有幻想，周一圍這角色就這么死了?演技這么好的演員會就打了這么個慘兮兮的醬油?也許在後面會復活?看來是我多想了，電影中演技最好的一個角色再也沒有活過來，哦不對，他應該不是最慘的，還有王迅，只怕不看結尾的字幕，沒人能認出來那個老猿人就是大松鼠扮演的吧，兩位友情出演的慘到一塊去了。

之所以先誇周一圍，是因為這電影除了他之外，似乎也再沒有什麼值得稱贊的地方。

《鮫珠傳》不是爛片，但很平庸，而且是那種靠近爛的平庸，這使得電影上映之後註定口碑不會太好，如果讓我用一個近期幾部大IP電影的維度來衡量質量的話，我會這樣比較：《三生三世十里桃花》<《鮫珠傳》<《悟空傳》，雖然這三部都沒好到哪去，但《鮫珠傳》比同檔期的另一部爭議很大的電影確實要高明一些，至少能夠完完整整給你講明白一個故事，而隔壁的片子，沒看過原著和電視劇的人，只怕是故事都看不懂的。

《鮫珠傳》改編自小說《九州天空城》，我沒看過這部作品，但看上映前的爭論也有抄襲一說，今天的文章還是拋開這件事情不談，只說《鮫珠傳》這部電影本身，畢竟導演說故事是原創的，但可惜實在不夠好看，就是完全的奪寶升級打怪挑戰BOSS的套路，主角有一段隱秘的身世，和女主角不打不相識，有一個身世顯赫加入隊伍的三腳貓隊友，團尺再來上一隻萌寵，就這種故事套路，二十年前的國產電視劇中只怕就可以看到了，但是若干年後的今天還是有投資方願意花大價錢，拍這樣一部所謂的關於愛和勇氣的故事，但大多數的觀眾只怕套路掌握的比編劇還深，再加上偏暗的3D效果，只能看的昏昏欲睡了。

還有鷗咔這個角色，按理說不應該對一個卡通角色這么較真，但無論是在海報還是在宣傳上，這個小萌寵都是主打的對象，一開始我以為它在電影中會起到非常重要的作用，但沒想到的是除了出來賣個萌放個屁變成圓球打擊一下敵人之外，就再也沒有其他作用。哦對了，結尾處為了王大陸擋了一次傷害，但觀眾們看的也是不痛不癢，因為對這個小東西毫無感情。其實也能理解，加入這么一個萌寵進可走東方玄幻風，後可走《捉妖記》全年齡歡樂風，可惜人家那胡巴是電影中最重要的人物，但這個鷗咔完全處於可有可無的尷尬位置，只能讓觀眾感到失望。

片中演員們的表演整體也平平淡淡，並無什麼亮眼之處，尤其是男主王大陸，在《我的少女時代》之後其實一直沒有特別令人印象深刻的作品，靠著《極限挑戰》和《高能少年團》幾檔綜藝積累起來了一些人氣，再加上「嘴大吃小孩」這個梗，突然就躋身到了一線行列，但事實上演技還值得商榷，尤其是在這部電影中，不僅演的就像王大陸他本人，並無什麼特色，而且操著一口蹩腳的普通話說台詞實在很難受。王大陸的長處是可以把角色吊兒郎當的樣子詮釋的比較好，但除此之外再無其他，也就只能繼續在電影中賣「嘴大」這個梗了。想起這幾天同步播映的網劇《鬼吹燈之牧野詭事》，王大陸也是男主，如果把這兩部作品中的人物合到一起，說王大陸演的是同一個人只怕都有人相信，可見他還真的需要多去拓展新的表演空間。

同樣令人失望的還有其他幾位演員，比如張天愛，《太子妃升職記》那一段時間實在驚艷，其實一直很看好她，可惜之後除了在《從你的全世界路過》《父子雄兵》這樣的作品中當當花瓶之外，一直鮮有佳作。她的平台和資源真的很好，我也見過她本人，無論是氣質還是待人都沒的說，但戲中的表現只能說不痛不癢，類型電影中這樣的「女漢子」設置也實在太多。盛冠森從當年「鍵盤」蛻變成現在的皇子是個驚喜;任達華目測缺錢，最近接了很多爛角色，甚至連臉都可以看不出來;胡兵想努力演出皇帝威嚴的樣子，但總是差一口氣。

當然《鮫珠傳》絕非一無是處，本片在宣傳期主打的就是視覺特效，事實證明特效確實不錯，現在這種IP大製作的特效基本都不差，《鮫珠傳》算是這當中格外精緻的作品。不過還是那個老觀點，觀眾現在進電影院，真的只是像前幾年那樣，有了好的視覺效果過個眼癮就能糊弄過去的嗎?從《封神傳奇》《三生三世》等大製作的口碑滑鐵盧就能看出來，如果想看特效，大家寧可去看好萊塢製作，國內觀眾去支持國產電影，更多的還是希望可以看到扎實的劇本和故事，或者是精彩深入人心的表演，從這一點來說《鮫珠傳》仍然是失敗的。

《鮫珠傳》的導演是楊磊，之前曾經拍出國《紅色》這樣的高分神劇，但是涉足電影，即使有陳嘉上這樣的前輩加持，但似乎也有些迷失了自己的初衷，到底是好的內核重要還是華麗的外衣重要?也許這是每一個導演，尤其是青年導演進入到商業片領域都會面臨的一個尷尬選擇。慢慢來吧。

鮫珠傳電影觀後感三：

主角團:

我們需要一個有著自己都不怎麼清楚自身背景的男主，以備大決戰時爆發大招，秒殺一切。男主登場時亦正亦邪，很混但不壞，水水時間的話可以加入孤兒人設，豐富人物性格。

我們的女主大多情況下的人設最好是女漢子，其他人設也行，同時得灰常漂亮，必須漂亮得讓男主一眼就愛上，方便冒險時刷刷情感經驗，最後生死大戰打通愛意雙門，結尾比翼雙飛。

主角團其他人中最好有個逗比，你懂的，要讓觀眾笑才好看嘛。還有必不可少的賣萌的傢伙，什麼動物植物機器人啊，萌就是一切。必要時帶點攻擊技能，以助主角團戰拿下人頭。

反派團:

也不需要太復雜，一個有著深仇大恨的大BOSS配上幾個高手當手下，高手有助於主角團練手，成長拿經驗，最後也可配上一大群嘍啰，團戰時有助於推塔。

其他人:

那就更簡單了，各種地方城市集市啊，各種小集團小組織，編劇就自己發揮好了，但得有幾個龍套幫手，必要時幫幫主角團，但大戰BOSS就不需要帶上他們了。

劇情線:

故事背景那必須得是有正有邪有神器或神奇力量的，故事發生在反派被打壓或者不得志的N年後，主角團各成員打打鬧鬧就相識了，然後表面上意識到為了世界的和平，卻心底各種帶著自己的目的，就此展開了冒險尋寶，一路探索奧秘。或者單純的為了拯救世界，只為了尋寶，這個看編劇腦子夠不夠使。

中間這段時間是灰常考驗編劇水時間的功底的，幾句話可以帶過的事件，但必須通過一場場小鬧劇或一出大戲，要表現出主角團之間的各種小摩擦，從不團結走向團結，順便為男主女主的愛情線做好鋪墊，還得水得生動有趣，各種段子啥的能使的都用上。

然後兩派在一個特殊的地點相遇展開奪寶，這個地點一般用中間橋段的'地點就可以了，省腦子也省經費，或者反派不奪寶，主角直接獲得力量後直接開團，進入高潮，這樣比較適合快節奏的動作大片，具體看編劇心情。

回到剛剛的奪寶，主角團首先被團滅一次，反派奪寶成功後，理所當然的不能將主角團趕盡殺絕，畢竟他們的任務是召喚終極武器然後一統天下的，壞人也得有個規矩。

反派搶佔先機，利用主角團恢復的時間去打大龍召喚主宰先鋒，然後分三路或多路襲擊了全城。貫穿全程的寶可以直接是神器，也可以是用來召喚超強buff的工具，反正擁有你就擁有全世界。

主角團這邊通過幾十分鍾的水劇情的摩擦後終於成長起來了，不再坑隊友也不再罵隊友，而是異常團結亦如十幾年的生死之交，然後馬不停蹄得趕往水晶，抵抗反派的推塔行動，各路龍套輔助的高手們也可以短暫的亮個相，不然感覺咱們這邊人少，很虧的。

最後當然是主角團群毆BOSS一人，前期發育先把BOSS身邊的輔助們幹掉，拿了經驗發育好後，可能群毆也打不過BOSS一人，然後主角的背景buff開啟，繼續帶隊友團戰一波，BOSS可以直接掛掉了。如果有愛情線的話，主角那就得理所當然地奄奄一息一會，但當然死不了，這生死一線那可是男主女主愛情線的關鍵。BOSS這邊團戰宣告勝利，中間還得穿插一些BOSS的小兵們和召喚來的幫手和主角團小兵們打鬥的畫面，百姓受災受難叫嚎滿天的畫面也不能少，畢竟水水時間還是很重要的，豐富劇情也很重要。

最後當然是千辛萬苦召喚來的幫手被打退回去或直接掛掉，世界恢復和平，一切欣欣向榮，男主女主終於走到一起，其他的該幹嘛的繼續幹嘛。

有頭有尾的，這才是好故事嘛，你看我們多有誠意。

鮫珠傳電影觀後感四：

九州奇幻巨制電影《鮫珠傳》從昨日開始登陸全國各大院線，南京也迎來了一股奇幻熱，沖著最愛的「徐太宇」和「太子妃」，我昨天決定沖進電影院一探究竟，看看這一對歡喜冤家鬧騰一夏。

看過電影後，簡直太驚喜。聽我一一道來。

首先，導演楊磊很聰明，九州的世界架構太過龐雜了，弱水三千，只取一瓢，他在紛繁的九州體系中選取了「鮫珠」這個角度進行創作，一個飛賊，一個捕快，一個王子圍繞著「鮫珠」而展開了一次奇幻冒險。

畢竟是第一次拍電影，所以在故事結構上盡量做到完整就好，太過復雜的世界構架難度太大，所以只揪出人羽兩族，講講他們的故事就好，這個做法還是相當明智的。

其次，電影《鮫珠傳》用了一種很經典的類型結構，幾個人合作去完成一項冒險任務，一開始幾個人都互不信任，有各自不同的目的，但慢慢的每個人在電影中面對自己內心不成熟的一面，完成了個人的成長。

電影對於人物的塑造很有意思，並沒有將每個人物都塑造成一個完美無缺的完人，相反，每個人身上都有各自的缺點，形象設定飽滿而富有細節，新奇而不落俗套，特別是王大陸飾演的泥空空這個角色，導演對他的定位是「具備所有男孩身上都有的可愛惡習」，油嘴滑舌，喜歡惡作劇，喜歡泡妞，但看似放盪不羈的外表下也有封閉的一面，人物的性格層次豐富，構成一個多元矛盾體。

正是這種對於角色的表現才讓人物看起來更真實可愛，人物塑造上很飽滿，是有血有肉的，熱血的，在這里，我再也看不到「徐太宇」和「太子妃」的身影，卻再一次被「泥空空」和「黑羽」圈粉，簡直太帥啦有木有啊!!

作為一部古裝奇幻電影，要讓觀眾信服並且能夠沉浸其中，必須要在視覺上構建一個全新的世界觀。導演為觀眾呈現出一個奇異瑰麗的九州世界，有羽人、鮫人、矮小的河絡、猶如異鬼的飛貘等等，各種奇特物種讓人心向神往。

電影《鮫珠傳》表現出一種「寫實奇幻」的風格，片中沒有神鬼，都是生物，確實有讓人置身於奇幻九州世界之感。

很喜歡紙醉金迷的夜沼地穴，充斥著酒精和賭場，這個神秘的地下之地，是所謂的「壞人」聚集之地，但看到了忠心耿耿的江城子和可愛的老猿人，其實更加讓別人不禁思考，這些所謂的「壞人」蝸居在地下，而在地上的那些「好人」何不有他們不為人知的一面。

為了完美還原九州世界，《鮫珠傳》在視覺特效上真是大出血，在東方奇幻的統一風格下，再結合天馬行空的劇情和世界觀設定中不同的國家種族，場景和設計添加了大量具有視覺沖擊的想像力元素。

無論是天空之眼釋放飛貘，還是潛入夜沼地穴時沿途風景，感覺震撼又舒服。話說飛貘並沒有想像中的那麼可拍，其實更有點皮皮蝦的感覺，不過，我喜歡。

而且光看那個泥空空和黑羽的空中深吻，真心有想二刷的沖動。

6. 《暖春》觀後感

看完某一作品後，相信大家一定領會了不少東西，是時候抽出時間寫寫觀後感了。現在你是否對觀後感一籌莫展呢？以下是我為大家整理的《暖春》觀後感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《暖春》觀後感1

《暖春》一部催人淚下的電影…裡面講述了一個大山裡的孩子感人的故事，她的名字叫小花，一個孤兒，她的奶奶死了，被別人賣到了別的人家，天天挨打沒有飯吃。後來，她終於逃了出來，昏倒在隔壁村的大路上。第二天，村民發現了她，都在那議論紛紛，為了不讓自家的肥水外流 ，沒有一個人把小花帶回家去。寶柱爹看見了，就把小花帶回家裡，因此，他和兒子分了家。最終，小花以優異的成績考上了大學，成了山裡第一個大學生。我很敬佩劇中的主人公小花，她不僅在這么艱苦的環境下取得了如此成績，更讓我佩服的是她能處處原諒別人的品德，記得那一次小花正在外面掃地，突然聽見她的嬸娘叫了一聲，她急忙跑了進去，原來她的嬸娘腳被燙傷了了。香草平時對她很壞，而她……當她准備幫香草止痛時，香草把小花一推，小花一下子坐在了地上。正好她的手扎在了地上的玻璃碎片，流了很多血。她立即跑到隔壁王嬸家。她著急的對王嬸說「王嬸，嬸娘的腳被 燙傷了，你快去看看」王嬸說：「你的手流了很多血，我先給你擦葯吧。」可她卻說：「我沒事的，您快去吧!」在我們班集體中，很少有人會這樣體諒別人，就說我們班的有些同學因為一點芝麻大的小事就吵了起來，原來一個同學不小心把鋼筆水甩到前面同學身上去了，他們你一言，我一語，互不相讓。現在同學們的學習生活條件比電影中小主人公的條件不知要好多少倍，卻不好好學習，彼此之間還斤斤計較，吵架，打架，開小差……我們要學電影中主人公小花精神，努力學習，互相幫助，團結友愛，共同進步，做一個社會上有用的人。

《暖春》觀後感2

今晚，我們像平常一樣早早地來到了教室，黃老師說要給我們看電影>，聽同學說電影裡面的主角是一位小女孩名叫小花，這時上課鈴響了，我們馬上回到位置上坐好，等待老師播放電影。

現在就讓我來跟你簡單地告訴你吧！在一個偏僻的窮山區里，一位失去雙親的小女孩叫小花，孤立無緩，被飢餓和折磨得暈倒在荒涼的草地上，後來，被幾個好心的叔叔阿姨撿了她回村，看看哪位好心人能收養她，一位老爺爺看到沒人願意收養她，就含著眼淚把她背回家，可是因為村民笑話他們家生不出孩子和老爺爺家太窮了，所以就多次被「嬸娘」想盡辦法地把她送走，但老爺爺覺得小花太可憐了所以每次送出去老爺爺都能找到她。

最讓我感動的是，老爺爺對小花的無微不至的愛；一天，他上山采柳條，突然，天上電閃雷鳴，颳起了狂風，大雨傾盆，老爺爺全身濕透了，走著走著老爺爺累倒在泥土上，這時小花終於趕到，然後不小心地摔了一跤，然後扶著老爺爺回家了。

老爺爺醒過來時，他看到了好多人在擔心他，特別是小花，一直在叫「爺爺，爺爺，你快點兒醒來！」叫了好多聲老爺爺才醒了過來。

你看到這里，比比小花的童年和我們生長在社會主義的新中國的兒童，是多麼的幸福啊！我們上學有父母接送，但是小花卻要自己走路上學，你看我們是多麼的幸福啊！

這部電影讓我明白了我們要珍惜眼前的一切美好時光。

《暖春》觀後感3

暖春觀後感初一1看完《暖春》後，我十分震撼。主人公小花自小乖巧懂事，洗衣、做飯、掃地樣樣精通。相比之下我深感慚愧，每天一回到家，我立刻從「小學生」轉身變成「小皇帝」，香噴噴飯菜……當小花說：「我什麼都會，每天只用給我一頓飯」時，我又深感慚愧，吃飯時，不是覺得這個辣，就是那個咸，挑三揀四。而小花經常給爺爺捶背、講故事，讓久違笑聲又在小屋中傳出來，我呢，總是惹爸媽生氣，不懂得體貼、關心父母。

小花總是以一顆真誠心去對待每一個人，以寬大胸懷容納所有人，她從來不仇恨任何一個傷害、欺負她人。而我呢，別人不小心碰我一下，我總是大呼小叫，以牙還牙。小花十分堅強，她自小父母雙亡，連唯一疼愛她姐姐也離她而去，她並沒有悲觀消沉，而是樂觀向上，我卻不一樣，一遇到什麼事就掉「金豆豆」。

小花勤奮好學，每次都考班級第一。她也十分節儉，放學時，她輕聲對老師說：「老師，您以後改我作業本能用鉛筆嗎?」老師問：「為什麼呢?」「因為鉛筆可以擦掉，那樣我就可以重復利用本子。」我再一次感到愧疚。我時不時要買一支筆，今天一支，明天一支。

小花還懂得「以滴水之恩，當湧泉相報。」小花長大，成她們那個村唯一上大學人。當她大學畢業時，她放棄留在城市機會，毅然回到那個孕育她生命和夢想小村莊當起老師。她要以一生精力來報答這所有人，要知道城市生活多麼令人神往啊!

看完《暖春》，我感悟到許許多多，我們要學會感恩，要學會包容，要學會體貼，要學會節儉，要學會堅強……讓我們心中生命之花燦爛地綻放吧!

《暖春》觀後感4

今天，老師帶我們看了一部電影，名字叫《暖春》，它使我非常感動。

《暖春》寫了一個小女孩，叫小花，她父母和奶奶都去逝了，她被賣到一戶人家，但那戶人家總是欺負小花，後來，一位爺爺把她領回家，對她呵護備至。老人的兒媳婦一直沒有孩子，卻一直刁難小花，還想把她送人，最後，小花以她寬容、善良的心使她終於理解並感激小花。快到電影最後，老村長公開了隱藏了 30 年的秘密——老人的兒子也是老人撿來的。老人為了兩個孩子，獻出了一輩子。電影的最後，寫了小花好好學習，當了村裡第一個大學生，大學畢業後，回到村裡當了小學教師。

看完整部片子後，有不少同學都潸然淚下，我們都被小花所感動。

看了整部片子，使我感受最深的是小花放學後，請老師用鉛筆批改小花的作業，因為用鉛筆批改作業，用完後可以擦了再寫，她不想讓爺爺花錢給她買本子。而我們這些生活在 21 世紀的少年兒童，每天過著衣來伸手，飯來張口，奢華的日子，比起那些生活在大山裡，沒有錢上學還要整天幹活的孩子們，我們是不是太嬌慣了呢？如果我們現在去大山裡，是否能像大山裡的孩子那樣艱苦勞動呢？所以我們不能當小皇帝、公主，要像大山裡的孩子那樣，能吃苦、善勞動，做個有用的人。

我們要像《暖春》中的小花那樣，有一顆寬容、善良的心，對待我們身邊的每一個人。

《暖春》觀後感5

《暖春》是一部很感人的故事片，講述的是：在一個偏僻的窮山村，一位失去雙親的小女孩小花，由於飢餓暈倒在荒涼的草地上，村裡一位老爺爺把她救回了家，可是老爺爺家境也不好，爺爺的兒媳婦——小花的「嬸娘」把小花的送走多次，又被心地善良的爺爺多次找到。於是爺爺含辛茹苦地堅持把小花培養長大，小花也沒有辜負爺爺的苦心，終於如願以償當上了一名鄉村教師。

《暖春》這部電影的畫面並不算美，但是讓我們看到的是人的心靈美。影片里有幾處感人之處讓我記憶猶新，比如：嬸娘使勁踩踏小花的風車，這風車是媽媽給小花留下的，小花求嬸娘不要再踩了，可是嬸娘不聽，等風車壞了才罷休。我看了這里十分生氣，真想過去狠狠打嬸娘一頓。還有一個片段：小花夾一快雞肉給爺爺吃，爺爺不吃，又推給小花，小花又推回去，就這樣來回的幾次，突然雞肉從筷子中滑出掉到桌子上，爺爺說：「這孩子怎麼這么不聽話，我說不吃就不吃，你非給我吃」說完把雞肉放到小花碗里了。看完這一段，我眼裡的淚花在眼眶裡打轉，禁不住淚流滿面，淚水又一次模糊了我的眼睛。不禁的想起我天天有魚、雞、肉吃，如果不好好學習太對不起父母和老師了。

看完了這部電影我受益匪淺，使我懂得了小花和爺爺的生活多麼艱辛；懂得了小花能夠上學多麼來自不易；懂得我們要有愛心、孝心；更懂得了我們在如此好的環境里，有爸爸媽媽的呵護，有老師的關愛下，我們一定努力學習，好好的報答他們。還不止這些呢！只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！

《暖春》觀後感6

《暖春》是一個平凡、朴實而又感人的故事。劇中的小花是一個可憐的孩子。她的善良，她的辛勞，感動了村裡的所有人。

為了供小花讀書，爺爺不顧自己年老體弱，每天都要上山砍柴，把它編成竹籃，再換錢供小花上學。每次一忙就是一整天啊!在一個電閃雷鳴的傍晚，，瘦小的小花風車，在泥濘的山坡上找尋爺爺。她大聲呼喊著，奔跑著。這時，傾盆大雨，而她的爺爺身背一大捆柴走著，突然跌到在山坡上，昏了過去。小花看到了昏倒在地的爺爺，悲痛欲絕，她哭喊著、一個盡的叫著「爺爺」

一天，小花拿出一支鉛筆對老師說：「老師，您能不能答應我一件事?」老師說：「什麼事?」「您以後能不能用鉛筆改作業?」「為什麼?」老師很奇怪地問。「因為用鉛筆，擦了以後本子還可以再寫……」看到這里，我的眼睛濕潤了，小花在這種困難的條件下，仍想盡辦法學習的精神，震撼了我的心靈，是對我心靈的一次洗滌。

我也由衷地欽佩「爺爺」，他為了兩個和他非親非故的孤兒，搭上了整整一輩子。這種胸懷，這種大度，是我們沒有的，他卻做到了，而且，他沒有要求過這兩個孤兒一點一滴，沒有向他們索要回報，想起他的坎坷的一生，貧苦的一生，我的眼淚又淌了下來。

小花的精神也是難能可貴的，她心地善良，連三番五次傷害她的嬸娘都能接受，有人會覺得她傻，可我不!我同情她，支持她，為她的善良、正、孝順、乖巧、好學而快樂。可在那一瞬間，在嬸娘踩爛她風車的一瞬間，我的心都快碎了。我從沒嘗過這么多苦，或許我沒她的一半好，因為我做不到那樣。

一部電影，讓人哭碎了心，哭得都忘了抹眼淚，電影院里留下了大家同情的淚，辛酸的淚!

《暖春》觀後感7

看完《暖春》後，我十分震撼。主人公小花自小乖巧懂事，洗衣、做飯、掃地樣樣精通。相比之下我深感慚愧，每一天一回到家，我立刻從「小學生」轉身變成「小皇帝」，香噴噴的飯菜……當小花說：「我什麼都會，每一天只用給我一頓飯」時，我又深感慚愧，吃飯時，不是覺得這個辣，就是那個咸，挑三揀四。而小花經常給爺爺捶背、講故事，讓久違的笑聲又在小屋中傳出來，我呢，總是惹爸媽生氣，不懂得體貼、關心父母。

小花總是以一顆真誠的心去對待每一個人，以寬大的胸懷容納所有的人，她從來不仇恨任何一個傷害、欺負她的人。而我呢，別人不細心碰了我一下，我總是大呼小叫，以牙還牙。小花十分堅強，她自小父母雙亡，連唯一疼愛她的姐姐也離她而去了，她並沒有悲觀消沉，而是樂觀向上，我卻不一樣，一遇到什麼事就掉「金豆豆」。

小花勤奮好學，每次都考班級第一。她也十分節儉，放學時，她輕聲對教師說：「教師，您以後改我的作業本能用鉛筆嗎？」教師問：「為什麼呢？」「因為鉛筆能夠擦掉，那樣我就能夠重復利用本子了。」我再一次感到愧疚。我時不時要買一支筆，今日一支，明天一支……

小花還懂得「以滴水之恩，當湧泉相報。」小花長大了，成了她們那個村唯一上大學的人。當她大學畢業時，她放棄了留在城市的機會，毅然回到那個孕育了她生命和夢想的小村莊當起了教師。她要以一生的精力來報答這所有的人，要明白城市的生活多麼令人神往啊！

看完《暖春》，我感悟到了許許多多，我們要學會感恩，要學會包容，要學會體貼，要學會節儉，要學會堅強……讓我們心中的生命之花燦爛地綻放吧！

《暖春》觀後感8

在這個暑假，我和同學一同看了《暖春》。它講述了一個逃離了養父養母家的孤兒，一位好心的老人收養了她。可是，老人的兒子與他的兒媳都不喜歡她，經過坎坷，老人和孩子最終用真情感動了兒子與兒媳，一家人最終其樂融融……

我在看時，眼眶裡充滿了淚水，淚水在打轉。心裡為這個可憐的女孩打抱不平，心想：為什麼別的孩子都能擁有幸福美滿的家庭，而可憐的小花卻失去了父母，失去了家庭一位老人，用自我的一生去養著一個和自我既沒有關系，又是個撿來的孩子。試問在這個世界上，有多少這樣的人，能用自我短短的一生做這樣偉大的事，好人總是會有好報的。小花的那雙讓人憐惜的眼睛、那顆疼惜爺爺的心、是不是僅有在那種困境下我們才能真正發現親情就在身旁是不是我們這些衣食不愁的孩子忽略了太多太多微小的生活細節忘記了父母為我們所做的每一件事當我們後悔當初沒有珍惜這一切時，已經太晚，太晚了。

我揉了揉眼睛，一滴一滴晶瑩的淚珠從我眼睛裡滾了下來，我喜歡這部電影，雖然是在冬天但我卻沒有感到一絲涼意，只是一股暖流涌進了我的心裡。走出電影院，我的心久久沒有平靜，我懂得了父母為我們做的每一件事都是為我們好，他們每流的一滴眼淚都像一把刀刺入他們心中！我永遠都不會忘記這部電影的。

《暖春》觀後感9

《暖春》是一部讓人看後潸然淚下的悲劇，大家也許都看過，也許都被小主人公小花的遭遇而感動過，但是也或許為她打抱不平。

我看了這部電視劇後，被小花的這種精神所震撼了。別人怎樣欺負她，她也不會去恨別人，別人遇到困難了，她卻首先要去幫忙。堅強，造就了小花的精神；善良，造就了小花的品格；寬容，造就了小花的內心。父母雖然相繼去世了，但是她仍然能夠很樂觀地生活著，對生活充滿著信心和勇氣。她有時也會哭，但是哭過之後她便會勇敢在面對現實。後來善良的小花被一位同樣善良的老爺爺收養了，他們爺倆兒相依為命。雖然她常會受到別人的.欺負，但是他們卻很快樂，因為他們懂得生活的趣味。爺爺為了能夠讓小花上學，努力地幹活，編筐，賣錢。終於，在爺爺的努力下，她踏進了學校的門檻。為了節省作業本，她讓教師用鉛筆給她批作業，因為這樣她可把筆跡擦去再用。為了取得一支鉛筆的獎勵，她去嘗試長跑，結果磕破了膝蓋，鉛筆沒有得到，她哭了，哭得很傷心。這時爺爺安慰她，鼓勵她再接再厲。我印象最濘的是小花的嬸娘沒有小孩，聽說吃螞蚱可以生小孩，便讓小花每天放學後給她逮螞蚱。為此，她的手被扎得血肉模糊，但她卻說這樣嬸娘可以給她生小弟弟了。啊，孩子的心靈是純潔天真的，小花的善良小嬸娘很感動，便認了小花做乾女兒。小花又哭了，但這次是高興的哭，是激動的哭。

小花的生活中充滿了坎坷與磨難。但是她仍舊用自己那瘦弱的身體承擔著這一切。她太累了，但她最終有了一個好的歸宿。小花的生活正如我們所面臨的困難一樣，我們只有用堅強去勇敢地面對，用我們的善良去化解，用我們的寬容去解決，我們就會最終戰勝生活中的那些風風雨雨和艱難險阻，到達成功的彼岸的！

《暖春》觀後感10

看了暖春這部電影，我實在是想說些什麼。我都融入到裡面去了。

此電影的主人公應該是小花和那位老爺爺。小花很可憐，父母和奶奶都死了，自己靠自己生存。終於有位爺爺在一個村裡發現了這個可憐的孩子，咬著牙，收養了她。

當時自己生活都很困難，更別說再來一個孩子了，可小花並不嫌棄爺爺窮，而是天天上山找東西，弄給爺爺吃，要不然就從家裡拿土豆，給爺爺煎土豆餅吃。

爺爺家裡有兒子和兒媳婦，一家人團團圓圓、和和美美。可就是因為這小花，三個人的關系就僵硬了。天天吵架。那個兒媳婦天天沒事找事，跟自己的娘共同想妙計，想把小花送人。兒媳婦不能生，有小花應該很高興呀!可現在，唉!

爺爺不怕、堅持、堅強的養著小花，看著她成長，寧可讓自己受餓，也不讓孩子受餓。供孩子上學，給兒媳婦抓葯。太感人了。

我想我也應該向爺爺學習，要有愛心，有同情心，要樂於助人，要盡自己的全力去幫助別人。

我們要有愛心、要善良，要以樂觀的態度去對待生活，不管有多少的困難與挫折，我們都要想盡一切辦法去面對它，戰勝它，困難的背後才是快樂、幸福與成功。

別忘了，不經歷風雨怎能見彩虹。

在生活和學習中，我們一定在腦海中有個信念：只要堅持，就能成功。

現在社會的競爭力很大，不堅持、不努力是不可能的，我們一定要跨過擋在我們前面的這座山，記住，只要經歷了風雨就能見彩虹。

讓我們趁著這大好時光努力實現自己心中的夢想，為未來追趕朝陽吧!

《暖春》觀後感11

那天下午，學校組織四五年級觀看《暖春》這部影片。我們排著整齊的隊伍進入會場，找到了各自班級的指定地點，馬上坐下。我相信，此時此刻，每個人心中都充滿著激動，等待影片的放映。電影終於開始了。屏幕上打出了「暖春」兩個字幕。頓時，會堂里鴉雀無聲。同學們都聚精會神地觀看起來。

這部電影講述了：在一個村莊里，有一位老爺爺收留了一個從外地過來的女娃，她名叫「小花」！小花非常能幹，會洗衣，會做飯，她和老爺爺相依為命，過著貧苦的生活。老爺爺有一個兒子，叫「柱子」，柱子娶了個媳婦。小花叫她們叔叔和嬸娘。這個嬸娘很自私，自己生不出小孩，還千方百計地想把小花賣出去，但都被老爺爺拒絕，阻攔了。很多人問小花：「小花兒，你難道不恨你嬸娘嗎？」「不恨，我們都是一家人。」在大家耳邊，小花總是這樣不假思索地回答。是啊，在小花的內心深處，她早已和嬸娘一家是親人啦！這種真情讓我感動！在場的每一個人也為之感動！最讓我記憶猶新的一幕是：老爺爺供小花上學。「叮鈴鈴」放學了，同學們都像脫韁的野馬一般沖了出去。只有小花留在教室里。小花對老師說：「老師，您以後能不能用鉛筆給我改作業啊？」「為什麼？」老師問。小花說：「您用鉛筆改作業，我寫完用橡皮擦掉，還可以用！」此時此景，我非常慚愧。想想平時，我的作業本還有很厚，都隨手扔了，再想想，那時無助的小花和現在活在二十一世紀幸福的我，真是內心對小花充滿了敬佩。

轉眼間，十四年過去了。

許久後，人們才知道，小花的爺爺終身未娶，「柱子」也是他抱養的孩子……多麼崇高的老人！

假若人間處處有真情，假若人間處處有愛心，我們中國乃至全世界都會變成一個愛心滿世界的地球村！

《暖春》觀後感12

人常說：母愛是偉大的，是仁慈的。慈母手中線，遊子身上衣。母愛是偉大的，是默默無聞，無私奉獻的。今天下午，我們學校就組織了一場大型電影觀看活動，影片題目為暖春。看完了這場電影我的眼淚不由自主的 熱淚盈眶的流出來，下面就讓我給你介紹劇目吧！

首先影片講述的一名叫小花的女主角，她隨著自己雙親流失，便由飢餓落荒到了一個小村。村中人看到了說，不是我們親生的，不要。可一位老人卻說他要收養這位小女孩。小女孩跟著爺爺特別乖，鄰居都誇贊小女孩。女孩小花被她嬸娘三番四次地要送走，但是小花她不想走，好幾次都想回來，最後還是爺爺阻止嬸娘的行為，讓小花回來了。小花在家既孝順，在學校又學習好。後來還有一次聽說嬸娘要吃一百個螞蚱才可以懷孕，於是小花把山上山下的螞蚱捉了一遍，湊齊了一百隻螞蚱給了她嬸娘，嬸娘當場流淚。隨後她叔叔和嬸娘收留小花了，小花也由此考上了大學，不過最後小花說了自己忘不了這大山的一草一木，忘不了爺爺，這里有自己的快了和眼淚。看了這部電影，我傷心的流了淚。對啊！小花的勤勞放在我們常人眼裡，也一定會被感動的。生活中，關心他人，助人為樂，刻苦學習，我也有了深刻的 體會，奉獻愛心，關愛他人，光輝永伴。

愛，雨後那一縷陽光，愛是岩石中奮力生長的竹子，人與人之間情感交流的方式，以微笑面對，學會感恩，學會報答，讓這種美德繼續傳遞下去，流芳百世，薪火相傳。

《暖春》觀後感13

今天，仁慈的黃老師給我們看了一部片子，名字叫《暖春》，裡面真的是有很多感人的故事。

事情是這樣發生的，在一個夜黑風高的夜晚，一個名字叫小花的小女孩，跑在無人的草地，她跑呀跑，一直跑到餓昏了。

過了一天，一個老爺爺發現這個小女孩後在議論紛紛，這個小女孩到底是誰家的娃，發現小女孩的老爺爺把這個可憐的娃帶回家，老爺爺的兒子和他媳婦一點都不滿意，很不情願讓她住進來。有一天仁慈的爺爺帶著小花，走到賣鞋的地方，爺爺看了看小花的鞋子，已經爛的不成樣了，老爺爺把用毛巾包好的錢拿出來，賣鞋的那個女人一看，就只有這么一點錢，連忙搖手說不賣。因為錢太少，准備走時，人心的賣家又招手，叫他們回來，因為賣家看了那小花那雙非常爛的鞋子，所以有點不忍心。

但是，有一天，爺爺的媳婦要把小花帶走，她們跑呀跑，小花扯呀扯，因為小花想回家。爺爺在地里聽到了這件事，猛的跑呀跑，終於跑到她們的面前，把她們攔截了下來。後來，小花上學了，而且每次都是拿第一，小花高興的不得了。 因為很多人笑嬸娘生不出一個蛋，但嬸娘聽螞蚱就能生孩子，小花聽到後，每天下課的時候都去捉螞蚱。小花居然捉了七八盒呢，真厲害。

我也要學習她那種精神。今天，小花把這個草坪捉完了，又去捉那山的，而且從沒抱怨過。後來，小花成了這一家人不可缺少的一部分了。。

《暖春》觀後感14

看完《暖春》這部電影，我的眼睛濕潤了，電影中那一個個感人肺腑的情節不斷浮此刻我眼前。

故事講的是一個名叫小花的小女孩被家人遺棄，之後一位好心的老爺爺收留了她。從此，小花就和老爺爺一齊生活，在極其貧困的條件下，小花勤奮學習，最終成為一名山村教師。

當看到「老爺爺為了給小花買鞋子把所有的積蓄都用完了。小花捨不得穿，就拿在手上，腳上卻起泡了」的時候，我想到了自我。那天是「六一兒童節」，媽媽讓我挑一雙鞋子買下，可我還沒穿上一星期，就挑三撿四的說鞋子太大了，顏色不好看，樣貌也不時髦，必須要重新。想想，心裡真慚愧，和小花比起來，我就像一個三四歲的小毛孩似的。當小花看到嬸娘給她做新的衣服時，高興得手舞足蹈，甚至跑遍全村，還大喊：「我有新衣服嘍！我有新衣服嘍！」我禁不住又想起了自我，我穿新衣服，從沒這么高興過，因為我根本不明白什麼叫窮苦，似乎我的衣服都來得很容易。其實，這些錢都是爸爸媽媽辛辛苦苦勞動得來的血汗錢，以後我必須要省吃儉用，不亂花錢，讓爸爸媽媽少為我操點兒心。

平時，我的本子寫一半就換了，可是小花卻十分節儉，小花的作業本全都是她爺爺上山砍柳條換來的，小花為了讓爺爺多休息，就請教師用鉛筆改她的作業，這樣，小花的本子就能夠多用幾次了，多麼值得敬佩的小女孩啊！她對長輩的體貼勝過她自我。

每當我回想起這部電影，就鼓勵我不斷克服學習和生活上的困難，我們今日的條件這么優越，更應當好好珍惜此刻的學習環境，努力學習，為祖國繁榮而讀書。

《暖春》觀後感15

「鴨鴨鴨鴨鴨鴨``````」在一座大山裡，有一個美麗的村莊，村裡每天都會出現一個趕鴨子的身影——她就是小花，一個無父無母的女孩，《暖春》中的主角。可又有誰知道小花背後辛酸的故事。

小花在很小的時候，就父母雙亡，唯一的親人奶奶也離她而去。她只好寄人籬下，在遭受那戶人家的虐待之後，小花逃了出來，被一個叫「二狗」的村民救了。大家都不願意領養她，最後一個老漢領養了她。老漢遭受了兒子與兒媳的反對，毅然把小花留了下來。

小花的嬸娘對她很壞。千方百計的要把小花送走，但小花一點也不記恨她。用心溫暖、感化她。

結局自然是美好的：小花如願以償地成了嬸娘的孩子，鄉親們為小花一家捐錢捐糧，她考入了大學，成為了一名人民教師。

一位人物，一個故事，一場電影，讓我們感到了人間的春風與溫暖。在車水馬龍的都市裡，人們為自己原本美麗的心靈披上了冷酷的面紗，裹上了金錢、利益的外衣。小花的善良為我們敲響警鍾，對待惡毒的嬸娘，她卻如對媽媽一般；小花爺爺的仁慈讓我們無顏以對，他的一生都給了兩個孤兒，如對自己的子孫一般呵護疼愛。

羅丹說過:「這個世界不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛。」在5.12地震中，面對那一雙雙求助的眼睛，每個人都伸出了援助之手：有的慷慨解囊、有的勇奔前線……點點滴滴，都讓我們感受到了溫暖，感受到了春天。

一個人一生中最重要的也許是人生的價值，可是真情也是不可缺少的一部分。如果人生像大海，那麼真情就像浪花，大海是壯闊的，是蔚藍的，浪花也是美好的！珍愛大海，也請你珍惜每一朵浪花。 -