體育勵志電影賞析觀後感

⑴ 奪冠電影觀後感範文

奪冠電影觀後感範文5篇

《奪冠》是由我們製作有限公司攝制，由陳可辛執導的運動片，鞏俐、黃渤、吳剛、彭昱暢、白浪、中國國家女子排球隊領銜主演。下面是我給大家整理的奪冠電影觀後感，希望能給大家帶來幫助。

奪冠電影觀後感1

女排精神是中國女子排球隊頑強戰斗、勇敢拼搏精神的總概括。其具體表現為：扎扎實實，勤學苦練，無所畏懼，頑強拼搏，同甘共苦，團結戰斗，刻苦鑽研，勇攀高峰。她們在世界排球賽中，憑著頑強戰斗、勇敢拼搏的精神，五次蟬聯世界冠軍，為國爭光，為人民建功。她們的這種精神，給予全國人民巨大的鼓舞。國務院以及國家體委、共青團中央、全國青聯、全國學聯和全國婦聯號召全國人民向女排學習。從此，女排精神廣為傳頌，家喻戶曉，各行各業的人們在女排精神的激勵下，為中華民族的騰飛頑強拼搏。

團結協作、頑強拼搏的女排精神始終代代相傳，極大地激發了中國人的自豪、自尊和自信，為我們在新征程上奮進供給了強大的精神力量。

一代又一代的中國女改拆空排人，身體力行地傳承著「女排精神」。正因為這種精神的薪火相傳，讓大家敢於期待來年在東京奧運會的女排賽場上，再次迎來升國旗、奏國歌的榮譽時刻。

女排精神曾被運動員們視為刻苦奮斗的標桿和座右銘，鼓舞著他們的士氣和熱情。更關鍵的是，它因契合時代需要，不僅僅成為體育領域的品牌意志，更被強烈地升華為民族面貌的代名詞，演化成指代社會文化的一種符號。它一向與女排的得失、沉浮緊緊御中聯系在一齊，並成為評價中國女排的最難以割捨的標准。

女排精神之所以備受推崇，最重要的是那種足以流芳百世的不畏強敵、頑強拼搏、永不言棄的精神，遠遠比「五連冠」本身更加能鼓舞國人。

郎平看來，中國女排的精神不只是贏得冠軍，而是有時候明知難贏，也竭盡全力。昨日，她更新了「女排精神」的內涵：無論遇到什麼困難，都要有團隊精神，踏踏實實，做好工作。

隊長朱婷認為，「女排精神」就是傳承，從最早的5連冠輝煌延續至今，「女排精神」的實質沒有變化，新一代隊員一向在豐富內涵，一齊努力，永不放棄。

張常寧認為，新時代的「女排精神」就是，哪怕只剩1%的機會，也要100%地努力。

奪冠電影觀後感2

_月_日晚，由陳可辛導演執導的將於大年初一全國公映的電影《奪冠》(原名《中國核瞎女排勵志電影》)全球首映禮在北京英皇集團中心舉行，記者現場欣賞了這部令人期待已久的體育影片。整部影片回顧了中國女排勵志電影振奮無數國民的奪冠之路，重溫跨越幾代人的集體記憶，《奪冠》讓人熱血沸騰!贊嘆的是，貫穿始終的就是：女排精神不朽!

電影不是歷史，這部電影更不是紀錄片，記者懷著一些細節必然有藝術加工的心理踏進首映禮現場，然而驚人的歷史重現依然讓人感人肺腑，那才是屬於我們全體中國人的集體記憶。

記者和不少青年球迷說起當年漳州訓練基地竹棚下的艱苦訓練，他們甚至懷疑記者話語的真實性。直到這部影片首映，老女排們的艱苦訓練再現，不少年輕人都感嘆道：「這是真的嗎!天呀!」當初上世紀70年代，老女排就是在泥地里訓練，在粗糙的木地板場地上進行防守訓練，姑娘們身上有不少血水，還紮上了倒刺，訓練完畢，大家相互拔刺，包紮傷口，這是真實的歷史。至今，在福建漳州女排訓練基地的博物館里，人們依然可以看到當初老女排訓練時用過的舊球衣和護膝，上面還有血印和泥土。

伴隨著著名播音員宋世雄老師的解說聲，人們眼前是1981年11月16日在日本大阪舉行的世界盃最後一戰中國女排勵志電影與「東洋魔女」日本女排的決戰，比賽起伏跌宕，第五局決勝局中國隊14比15落後，日本隊率先拿到賽點，誰的關鍵防守，誰的關鍵進攻扳平，直到中國隊最後攔網以17比15取勝，日本隊球員防守補位將球墊飛的角度都與歷史一樣。當然，還有國人上街慶祝的畫面，體現出在改革開放初期，中國女排勵志電影首奪世界冠軍的意義，女排精神就此誕生。

還有2003年女排世界盃奪冠、2004年雅典奧運會奪冠，以及2008年北京奧運會中美女排五局「和平大戰」，幾乎都是神還原。離我們最近的一次奧運會奪冠，就是2016年裡約奧運會冠軍，而1/4決賽中國隊與巴西隊五局鏖戰是經典中的經典，最後一球魏秋月並未傳徐雲麗快攻，而是與朱婷眼神一瞬間的默契，由朱婷後攻拿下制勝一分，淘汰巴西隊，簡直就是賽況再現。

奪冠電影觀後感3

「起來，不願做奴隸的人們......」每當響起國歌的前奏時，我的內心總是激動澎湃，肅然起敬。在《奪冠》這部影片中，從19_年日本大阪世錦賽到20_年裡約奧運會奪冠，每一次國歌的奏響都令人難以忘懷。

我沒有經歷過郎平叱吒球場的時代，雖然久聞她「鐵榔頭」的「大名」。對於中國女排，我對她們的了解也只停留在這是一群有拼勁、不服輸、在賽場上喜歡大聲叫喊互相打氣的女孩。觀看完《奪冠》這部影片後，中國女排「祖國至上、團結協作、頑強拼搏、永不言敗」的精神深深震撼了我。

影片中，我印象最深刻的是郎平質問女排姑娘們為什麼打球的那一段。當問到朱婷打排球要什麼，朱婷回答要「成為你」，郎平教練的話發人深思，她說：「那你就搞錯了，你永遠都不會成為我。你不用成為別人，你只要成為你自己。」

的確，我也時常問自己，想成為一個什麼樣的人，想取得什麼樣的成就?但每次想到這些問題，我的腦子里都是其他人對我說的話，你要向誰誰誰學習，你看看人家多厲害之類的，而從未想過自己真正需要的是什麼。

還記得今年9月份去參加集團的新員工培訓，教務組的老師問我們，你為什麼加入藍城?很多人都會說，因為藍城的文化、價值觀等等。是的，正如宋總說的，藍城是一所學校，在這里可以學到很多東西。這一點，從我加入蕭立這個大家庭起就深有體會。從籃球賽的組織、七夕K歌比賽、團體生日會到這次的觀影活動，每次活動的舉辦都在讓每一位蕭立人變得更加優秀。

正如女排精神所表達的一樣，藍城蕭立這個大家庭不斷讓我們知道，我們是一個team，不分我和你，只有我們。對於工程人來說，團隊永遠是排第一位的，一個優秀團隊中的每一位成員都在扮演著不可代替的角色，發揮著各自的作用。而工程本身就存在著很多無法預料到的困難，因此更加需要團隊。

「我」加「你」等於「我們」，「我」和「你」都是個體，容易被很多因素影響到自己的判斷，而「我們」是一個的整體，擁有個體無法企及的強大力量。藍城蕭立是一個大家庭，在裡面有很多優秀的團隊，讓我們團結協作，永不言棄，不分彼此，一定能共同創造蕭立美好的未來。

奪冠電影觀後感4

要過年了，很多人除聚會之外就是看看電影打打麻將了。其中被重磅宣傳的《中國女排》是在大年初一很多人都想去關注的電影。_月_日，《中國女排》更名為《奪冠》，這是不是讓你有些丈二和尚摸不著頭腦?為何要改名?皮褲套棉褲必是有緣故!

過去我們拍過不少類似體育題材的電影，例如著名「女籃五號」、「沙鷗」等等。盡管這些故事傳說也是有原型人物的，但是並沒有用「中國」字樣。1981年出品的電影《沙鷗》實際上也是在說中國女排隊員的故事傳說，不過卻只能是以運動員的名字來給電影命名。當時「沙鷗」的原型到底是誰還存在一定的爭議。有人說是郎平。實際上這個肯定不是，當時郎平還小。有人說，「沙鷗」的原型是原來中國女排的主力之一的曹慧英，她在電影《奪冠》中也有角色。

其實影片能夠在前期宣傳中一直用《中國女排》的名字，且是在大張旗鼓宣傳，並且預告了大年初一上映。這說明了一個問題，那就是這個名字是通過審核的，不然不可以這么宣傳。「中國女排」是一個在中國體育界的一個豐碑，其四個字不僅僅是說排球項目的一個運動隊，而是說是「女排精神」以及「中國精神」的層面。不過，這部電影是一個商業製作片，只是用了真人運動員而已，有些事實是存在虛構的成分，你並不是一個真正的紀錄片，這樣叫「中國女排」就是有一些不妥的。不過，剛開始被通過，後來又改名，是不是與陳忠和的抗議有關?

陳忠和的內部抗議信被曝光之後，使得這部商業電影多了一些質疑。陳忠和的抗議公開之日為2日，《中國女排》變《奪冠》在1月17日，兩者是不是存在關系呢?實際上，「中國女排」能夠火起來，與中國女排世界盃再奪冠的原因巨大。作為三大球中唯一碩果僅存的世界優勢項目，他們不僅僅是中國排球迷的寄託，更是中國人的寄託。對於這樣的一部電影，其實從策劃開始就應該被嚴格審核。出現對於陳忠和的不正面現象是非常遺憾的。據說，在上映之前對於陳忠和的形象做了一定程度上的刪減。因為要上映，因為也不可能重拍，所以就出現了改名和改劇情。

奪冠電影觀後感5

「我們是中國人，我們代表中華民族，這場球如果拿不下來的話，你們後悔一輩子。」電影院中，小孩子們不再竊竊私語，所有人都緊盯著面前閃爍的熒屏，屏息斂聲。

「中國隊獲得了世界盃冠軍!她們成功了!」電影院依然安靜，但我從身邊人急促的呼吸聲中可以聽出他們內心的激動。我也心潮澎湃，如果不是在電影院里，我真想站起來鼓掌，大聲為女排喝彩。看到隊員勝利，主教練默然不動，眼眶卻悄悄濕潤，更是令屏幕前的我也鼻子一酸。

但是在欣喜後，我心中卻有一絲淡淡的擔憂。影片中一句話恰可以說出其根源所在：他們不可能打一輩子球的。哪怕獲得了奧運會冠軍，一個運動員又有幾個四年?等度過了短短的黃金年華，後面漫長的人生又該如何面對呢。不是所有隊員都可以像郎平說的一樣成為主教練、真正為體育獻出一生，大多數隊員都是在年齡變大、體能下降後便退休，無人問津。

從「流血不流淚，掉皮不掉隊」這句口號中蘊含著堅持不懈的高尚精神，但也能看出運動員們訓練多麼艱苦。當把自己最珍貴的青春時光都花在訓練上，不顧其他領域與知識，等到年紀大後無法參加體育，落得一身病痛，也沒有其他事物可供消遣，是多麼無聊與痛苦啊。當然，我不了解真正的體育機制，這只是我的猜想而已;國家也一定會給運動員們補貼與慰問。只是奠定精神世界基礎的那幾年，一旦錯過就再也無法彌補吧。

令我感到無比驚喜的是，郎平後來說的話解決了我內心的擔心。——「今天就練到這吧，休息，去談戀愛吧。……我希望你們是完整的人。」熱愛體育是一生的事，但訓練與比賽不是;體育是事業，是決心，是追求，但不是整個人生。

我喜歡《奪冠》這部電影，不僅僅因為它緊湊的故事情節與節奏、精美真實的畫面，更是因為它讓我深一步懂得了體育的真諦——不是贏不贏的包袱，而是純真的快樂與熱情。

⑵ 勵志電影《冰上奇跡》觀後感

勵志電影《冰上奇跡》觀後感

冰上奇跡，是一出美國的勵志片，通過冰球這種熱血運動來表現出團結，他們靠團結，在herb的帶領下，積極訓練，表現出團體精神。最終，他們在最後的比賽以4比3戰勝蘇聯。下面我們來看看勵志電影《冰上奇跡》觀後感，僅供大家參考！

勵志電影《冰上奇跡》觀後感1

電影《冰上奇跡》改編自1980年普萊希德湖冬奧會上發生的真實事件。當年正值「冷戰」時期的美蘇兩國各個方面都處於競爭激烈狀態，冰上曲棍球作為體育競技項目自然也不例外。在此之前，蘇聯已經連續取得四次世界冠軍，這對各方面都奇虎相當的美國無疑是一種羞辱。

1980年，美國舉國頹唐，越戰一塌糊塗，尼克松一塌糊塗，伊朗一塌糊塗，一切和政治有關的東西都一塌糊塗。年輕時曾是冰上曲棍球隊員的布魯克斯為了一嘗冠軍夙願，以教練身份組建了一支業余冰上曲棍球隊，並通過他們的努力和團結終於橋鎮捧得了普萊希德湖冬奧會冰上曲棍球的冠軍獎杯。

在看完整部電影，我腦海里一直回放著兩句話：「Again！Again！Again！」和「Who do you play for？」這是在一群有著夢想的年輕人在訓練過程中，教練Herb經常說到的兩句話，他給我留下了深刻的印象，並且使我想到了很多。

這場球不昌畝只是運動員們的較量，更是兩個國家。兩種體制的較量，有著更深遠的意義。這場球賽，更像是民主自由打敗了專制暴政，象徵著追求自由不屈服的精神。

影片同時很有教育意義，更是追求夢想的勵志故事。

首先，是教練布魯克斯的夢想。奪得冠軍是他年輕時作為一個運動員最大的夢想，然而現實並沒有讓他實現這個夢想，即將步入垂暮之年，他將夢想寄厚望於所帶領的團隊。全身心的將自己投入對團隊的訓練，冷酷的剪裁掉不合適的隊員，細心的觀察每個隊員的狀態。他的痴迷，他的決絕，他的執著一開始被並不被家人和隊員們接受，但是他仍然瘋狂地熱愛他的事業，堅持他的夢想，最終當他的團隊奪得冠軍時，他偷偷躲進角落裡哭了，因為他的夢想實現了，付出的一切都是值得的！

其次，是隊員們的夢想。每個隊員都是懷著對於冰上曲棍球的一種熱愛加入團隊的，他們也有自己的夢想。但是各自的夢想並沒有使他們真正融入到整個團隊，而只是一群游兵散將，沒有一個共同的目標。在一次比賽慘敗後，教練布魯克斯對隊員做出了嚴厲的懲罰，隊員們也意識到對於一個團隊來說共同的目標是最重要的，而他們的目標就是冬奧會冠軍！有了共同的夢想，整個團隊的力量擰在一起，終於甭發了耀眼的光芒！

我們也是一群有著夢想的人，有自己的目標，有自己的夢想，在工作和學習的平台中，我們是否問過自己：「我為誰在努力？」我們是否也像Herb帶領的那群年輕人一樣，在組隊的前期，僅僅生活在自己的小世界裡，僅僅想到的自己是一個個體，代表的是自己的大學、自己的城鎮、自己的州，自私而孤傲得打球？或許是的，或許以前是的，或許一開始是的，但是現在呢？我們已經不再孤單，我們在一個發展的平台上，有著一群可愛的家人，當我們走在社會上，面對形形色色的人，面對競爭對手的時候，我們已經不再是自己，我們代表的是一個團隊。我想，我們應該意識到這一點，並做到這一點，它不應該是一個口號，而應成為心中的一個信念。我相信，堅持我們的夢想，不斷的追尋和突破，珍惜我們的所有，我們一定會做的更好！

勵志電影《冰上奇跡》觀後感2

又一部讓人熱血沸騰的勵志片，沒有傳統好萊塢的刻意煽情，和《勝利之光》一樣自然，而本片那種對於情感的微妙展現也被導演加文·歐康諾出色地運用到了之後的作品《勇士》之中。

敏迅粗生活總是一直變動，環境總是不可預知，在顯示生活中，各種突發狀況總是層出不窮。沒有人會知道自己明天的生活是什麼樣子，也沒辦法預料自己明天遇到的事情是福還是禍。

走在上班路上，想起昨天的學生生涯，不時也有太多的不足與遺憾。曾經的許多願望都沒有實現，可能有些是自己心有餘而力不足，或是因為某些特殊因素而沒有堅持，以至留下今天的感慨。

《冰上奇跡》中的主教練，20年之前，曾經是位技術超強的棍球球員，由於他有一個錯誤的觀念：「那支隊伍沒有他是不可能贏得比賽的」。因此，他沒有被選上當主力球員，教練將一個替補人員給他換下。因此，20年前的那場比賽給他留下一個終生的遺憾。

20年之後的他，有了個想法：「雖然20年之前，他沒有實現奧運會比賽場上展露身手，可如今，不能當一個優秀的球員，可以當一個優秀的教練。」並且，自己知道，20年前他的「那支隊伍沒有他是不可能贏得比賽的」觀念是錯誤的。

其實我們都知道，無論在任何團體裡面，即使個人的能力再高，沒有集體精神，也沒有辦法將團隊的實力完全體現出來。比如：奧運會等等的團體體育項目。

如今，他覺得20年前的當優秀球員的機會已經失去了，可現在可以當一個優秀的'教練。所以，他決定帶領一支有實力的隊伍，參加當下的奧運會。

在他當選曲棍球教練之後，他選擇了一支由各學校選拔出來的各有專長的頂尖學生組成的隊伍。他知道想要贏得比賽，必須對他們進行特殊的艱苦訓練。

最重要的是，不能讓他們重走他的路，不能有一種個人主義行為，必須有強烈的團體觀念。

教練的決定，想法，一開始沒有得到妻子的贊同，由於專心於訓練球員，應對這次的奧運會，故沒有多餘時間照顧自己的妻子和孩子。但是，為了實現他的願望，他不得不犧牲照顧家人的時間，用於准備比賽。

如果這次的機會再和擦肩而過的話，他再也沒有機會參加奧運會比賽了，因為教練自己已經失去了一次的20年前的奧運機會了，不能失去一次20年的機會。

就這樣，他堅持了他的想法，把握住這次千載難逢的機會，決定改變以前他的錯誤觀念，實現他的奧運夢想。

終於，黃天不負有心人，《冰上奇跡》出現了，他們戰勝了4連冠的蘇聯隊，贏得了20年來的唯一曲棍球冠軍。

所以，我們要記住，給活人送一朵玫瑰，強過給死人送貴重的花圈。每個人的生命都有盡頭，許多人經常在生命即將結束時，才發現自己還有很多事沒有做，有許多話來不及說，這實在是人生最大的遺憾。別讓自己徒留「為時已晚」的空餘恨。逝者不可追，來者猶未卜，最珍貴、最需要即時掌握的「當下」，往往在這兩者蹉跎間，轉眼錯失。人生短暫飄忽，包得有一首小詩這樣寫：高天與原地，悠悠人生路；行行向何方，轉眼即長暮。

把握當下莫等待，生活會變得更加有意義。

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⑶ 觀《面對巨人》勵志觀後感

勵志電影《面對巨人》觀後感1：

《面對巨人》這部影片，我已經看了很多遍了，以前我都只是抱著娛樂的心態去看，前幾天，我又看了一遍。

這部影片主要講述的是主人公泰勒如何重拾信心與勇氣，並用信仰擊敗恐懼的故事。在他的六年教練生涯中，他從未在賽季中獲勝。當球隊中最優秀的隊員決定轉學後，他們連在新賽季中獲勝的希望都隨之而去了。賽季一開始便輸了三場比賽之後，泰勒發現那些爸爸們決定解僱他，隨之而來的一系列壓力令他完全失去了希望。最後他在

一個虔誠的老者的啟發下，克服了恐懼，並幫助自己的球隊贏得了勝利。

影片中給我印象最深的是當泰勒把布魯克的眼睛蒙上，讓他背著一個160磅的人進行死亡爬行，布魯克以為他自己只能爬50碼了，結果卻出乎所有人的意料。在泰勒的激發下他竟然爬完了整個球場。

很多時候，我的潛意識總是告訴我自己：“不行了，我不可以。”我常常做都沒做就否定自己，事實上我們人的潛力是很大的，當你把所有精力都集中在這上面，用盡全力去做一件事的時候，結果往往會出乎你的意料。

在以前大衛在踢球前就覺得球不會進的時候，自己無法踢進。但是在比賽的最後環節，大衛對自己有了信心，相信球會進的時候，球就進了。

所以不要在自己還根本沒有去嘗試的時候就放棄，要對自己有信心。

泰勒感恩的精神很值得我學習，不管是贏了還是輸了，他都會帶領他的團隊去感謝上帝，當他們輸了比賽的時候，他們還是不忘感謝上帝。

當我們懷著一顆感恩的心，感恩父母、感恩國家、感恩公司、感恩領導、感恩同事、感恩朋友、感恩社會、感恩一切的時候，快樂往往會伴隨著你。

勵志電影《面對巨人》觀後感2：

很久沒有在群體環境中共同觀賞影片的經歷了，記得上一次和同事們一起觀影也是幾年前了，當時的影片是《士兵突擊》。其實我一直覺得一群熟悉的人看電影，喜劇應該是最有感覺的了，一個人低頭痴笑怎比得上那種大家一起開懷大笑的暢快!

不過也必須承認，勵志類的、特別是團隊性激勵的片子，在一起看，效果也是很明顯的，而在李鋒的培訓上看了《面對巨人》那段主要的片段以後，我更是抑制不住地找來看了一遍。

應該說李鋒的培訓是一個很好的廣告，他所截取的那一段幾乎算是整部影片的精華。

完整看完整篇，感覺這是一部很成功的主旋律的宗教題材勵志教育片，情節溫情中帶著些許造作的情感，人物的刻畫有點呆板、單一，故事的編排設計宗教色彩濃厚，完全不同於我們理解的一般意義上的米國青春勵志片的套路，至少沒有美女、情感糾結這些內容，通篇也找不到一張熟悉的大牌明星面孔，但是其效果比國內現在所謂的“史詩巨片”“恢宏巨制”好得多了。其題材和設計，或許做不到影響一代人，至少也影響了一批人。

故事雖然簡單，但是其貫穿全劇的“克服恐懼勇於嘗試”“信念創造奇跡”“永遠不要忽視自己的潛力”等觀念，都通過那一連串的成功、一個又一個目標的實現，一層層地灌輸給觀眾，當叛逆的孩子開始嘗試與家長溝通、當怯弱的射手自信地面對球門、當每個隊員的潛力被發掘並毫無畏懼地面對強大的對手，他們成功了，影片成功了!

有信仰是一件多麼好的事情!

網路是個好東西，通過網路，我了解到，本身這部影片的產生就是對其宣傳的這種信仰精神力量的最好的詮釋。這是一群浸信會教徒，懷著一份執著、信心，為完成其心中上帝的使命而拍攝這部忠於聖經教導的影片，這部作品，並非具有巨額投資和專業團隊的產物，而是靠聖經的啟發、信徒的募捐而來，卻在上映後創下了當年的票房紀錄。不論是製作團隊、拍攝器材，還是演員，可謂全無專業的知識和經驗，卻成就了一部出色的作品。這個沒有演藝經驗沒有充足預算沒有專業設備的隊伍，就是憑借其“克服恐懼勇於嘗試”“信念創造奇跡”“永遠不要忽視自己的.潛力”的宗教信仰，投入他們最大的人力、心力完成了這個貌似不可能的任務，事實證明，當你全身心地投入到一件事情中，除了達成既定的目標以外，往往還會收獲意想不到的成功。

最後說一說我覺得不好的地方，或者說欠缺的地方，影片對於信仰的力量的宣傳有點理想化，這樣一隻球隊，在力量、技能甚至人員數量上都明顯弱於別人的情況下，居然一路高歌猛進所向披靡，唯一的一次失利竟然也因為對手的作弊行為而完成了一次成功逆襲，最後在力量懸殊的情況下完美戰勝衛冕冠軍，登上了最高峰。這樣的結局，是容易在當時那個短短的時刻給觀眾帶來激盪和愉悅，並伴隨著荷爾蒙的噴射許下豪言壯語，但是這樣的激情因燃燒的太快而容易熄滅。如果，僅僅是如果，我來編排這部影片的話，我會選擇讓“球隊完美地輸掉決賽”，讓隊員們在信念的支撐下付出艱苦的努力，卻在實力的差距下輸掉比賽，並完美地贏得尊重、信心、未來以及希望!

順便說一句，我很喜歡影片的插曲，很優美!原來勵志的影片也不一定要配上激昂的音樂的!

勵志電影《面對巨人》觀後感3：

電影《面對巨人》明顯是一部宗教信仰類的勵志電影，雖然我不信宗教，但還是尊敬的。整部影片圍繞兩個字“信念”，題材以橄欖球這項運動為背景。

片段一：

教練讓橄欖球隊長做“死亡爬行訓練”，背上背負著一個160斤的人，雙手雙腳爬行50碼，膝蓋不允許著地，並蒙上了他的眼睛。周圍的隊友還在打鬧嬉笑，看熱鬧。教練一句開始，他便開始向前爬行，當他覺得體力不支時，他想放棄，而教練卻不斷的鼓勵他，給他信心，給他目標，從30碼、20碼、10碼、5碼。周圍的人隊友不再有嬉鬧聲，而是逐一的都站了起來，都驚奇的注視著他，跟著他走。在他趴下解開蒙在眼上布的時候，教練跟他說，他已經爬行了一個場地的距離，大家都被震撼住了。其實他有這個能力，只是沒有人將其挖掘出來。

片段二：

教練已經結婚6年，與自己的妻子沒有孩子，其實他們內心非常渴望有自己的孩子，又遇到他自己的教練的位置被人懷疑，懷疑他的能力，面臨被替換下崗;自己居住屋子裡有惡臭味，老式汽車總是拋錨，當醫生告訴他生育的幾率非常小，回到家裡，面對自己的妻子，兩人在桌前面對面坐著，2雙手緊緊的握住哭了。就在他的妻子一句“我愛你”，他感受到，他還是幸福的。這個時候，他沒有絕望，而是積極的去面對，每天在祈禱上帝，每天都在琢磨換一個思路去生活，他相信上帝會眷顧他的，自己也在不斷的努力。在影片結尾，醫生告訴她，她還是沒有懷孕，她在醫院外面哭了，但是還是沒有去埋怨誰，仍然感謝上帝，並沒有抱怨。也許是上天給她開了一個玩笑，醫生將檢測報告拿錯了，醫生立即跑出去追上了她，告訴她，報告拿錯了，她懷孕了，有了自己的孩子。當時的場面是喜極而泣。

也許經歷過的人，會有感覺，當你非常期待期盼的一件事情，在自己追求無數次沒有結果的時候，卻在某個時間實現了，你會是什麼感覺。

片段三：

真善美;也許這是在闡述宗教的信仰，但整部勵志電影都在宣傳人內心的那份真善美，面對不如意而不是抱怨，對別人的幫助表示感恩。影片中有一小段。一個堅信的基督教徒每天都會在學校為每位學生、老師祈禱，他選擇是默默的祈禱，而不是大肆的宣傳，經常自己默默的行走在校園中，祈禱孩子們，平安、健康、快樂。並自言自語鼓勵著人們，鼓勵他們都要勇敢的面對生活。鼓勵孩子們用於承認錯誤，要懂得感恩。

片段四：

大衛是橄欖球隊里的一位射手，他有一位坐輪椅的父親，他的父親也在一直鼓勵他，他可以的，從踢足球，到打橄欖球，當初的他還是喜歡橄欖球的，就是覺得自己身體單薄，自己覺得不適合這項運動，甚至會被一下子被撞飛，在他父親的鼓勵下，他選擇了自己喜歡的。在影片結尾，比分相差一分，由他踢最後一個自由球，距離是51碼，而當教練給他任務的時候，他膽怯了，他說他平時最遠的距離是36碼，自己沒有這信息。雖然鼓勵，心裡還是有膽怯，這時候他尋找父親，卻在另外一個位置找到了父親的身影，他的父親努力的抓住欄桿，從輪椅上站起來，堅持著。當有人善意的過來問是否需要幫助的時候，他“我站起來是給我兒子看的”目的是讓他的兒子看到他堅定的信念，他是可以的，他能做到。最後的一腳他用渾身的力氣把球踢的又高又遠，進了，他踢進去了。

他們不僅贏得了比賽，更贏得了自己生命當中的一種態度，不管成敗都要感謝，都要感恩。感謝曾經幫助我們的人，感謝生活給的磨練，這是最珍貴的財富。後來的信念，不在是別人給與的，而是自己給與自己的。

電影中還有一個故事：有兩個農民都在祈禱上帝降雨，好讓自己有個好收成，有個人一直都在祈禱，相信上帝會滿足他的要求的。而另外一個人也在不斷的祈禱上帝降雨，他同時也在努力的耕耘，種植。上帝都會照顧，但是誰的收貨會更大呢?

現實中，我們是否時刻准備著，儲備著自己的知識和能力。當機會來臨的時候及時抓住機會，勇往直前。電影中，可以看出，他們對上帝的那份尊重，相信，期待。同時自己也在默默付出努力。

⑷ 《卡特教練》觀後感

品味完一部作品後，相信大家一定領會了不少東西，為此就要認真思考觀後感如何寫了。快來參考觀後感是怎麼寫的吧，下面是我整理的《卡特教練》觀後感，希望能夠幫助到大家。

《卡特教練》觀後感1

卡特，這個鐵血教練用他獨有的人格魅力征服了里士滿隊的球員，將一支鬆散、無組織、無紀律的球隊打造為一支堅強、團結、奮發向上的球隊。

從影片中我學到了很多東西：

1.團隊精神。影片剛開始，里士滿隊的隊員無組織、無紀律，每個人都有自己的個性，不團結。在教練的帶領下他們開始漸漸有了團隊意識，因為是一個團隊，所以要彼此團結，彼此信任，密切合作，配合默契，要互相認同和接納，大家彼此共同提高，利益和成就共享，責任共擔。

2.守時。對於時間，卡特教練的要求是：如果訓練是3：00開始，那麼2:55到的人就算是遲到了，就要受罰。做人要守時，應當更早一點做好准備。作為新職員，我們更應當有提前意識，每天遭到十分鍾，並且充分利用好這十分鍾。

3.嚴格要求和執行。卡特要求隊員的平均成績由2.0提高到2.3分，比賽日要穿西裝打領帶。在籃球訓練中，要求每位成員都要按照合同簽訂的相關規定進行，遲到了就要做俯卧撐，學習成績不達標，就取消比賽。看到影片中，卡特因為關閉體育館而遭到學校懂事們和隊員家長的質疑和責難，在重重困難面前，卡特並沒有屈服，而是堅決地執行自己認為正確的事情。學生們通過了文化考試並且進入了州大賽，更難能可貴的是在這所升學率極低的學校中，有5位球員得到了大學獎學金，6人上了大學。

4.做好基礎工作。卡特教練在開始訓練學生時，已知讓他們不停地做「自殺」，做俯卧撐，練基本功，並沒有教他們籃球技巧，在第一次比賽中，他們正是靠著不停地跑、跳、卡位這些基本功贏得了比賽的勝利。沒有基礎，一切免談，打好了基礎才能學習得更扎實。

5.公平、公正、一視同仁。卡特並沒有因戴米恩是自己的兒子而對他放鬆要求，搞差別待遇。戴米恩因為第一天上課，需要熟悉線路而遲到同樣也受到了懲罰。我們對待工作的態度，也應該和卡特教練一樣，公是公，私是私，公私分明。

6.勝不驕，敗不餒。球隊在連續贏得幾場比賽的勝利後，隊員們開始驕傲起來，在球場上用一些粗俗的語言去羞辱對方，卡特教練用自己獨特的方法教育了這群孩子。在最後一場和聖弗朗西斯的比賽中，里士滿輸了，卡特教練對自己的球員說：「你們這些人和冠軍沒有什麼兩樣，你們從未放棄，冠軍也許會輸，但是從不低頭!冠軍們永遠都是鬥志昂揚的，你們今天做的，遠遠比輸贏重要，遠遠比明天報紙的體育頭條重要，你們做到的，是某些人一輩子追求的，你們做到的是超越自己。」輸贏很重要，但是更加重要的是在追求結果中超越自己，成長比成功更加重要。

馬雲說過，「今天很殘酷，明天更殘酷，後天很美好，大部分人死在明天晚上」。對我們更入職的員工來說尤是如此。我們應向卡特教練學習，嚴格要求，堅決執行，讓自己在基層打好基礎，努力耕耘然後等待收獲。在這里我覺得不得不提戴米恩，為了自己的籃球夢，他主動將父親的合約要求改變，給自己提出了更高的標准。「自己做決定並且承擔後果也是成長的一部分」，這個少年為了自己的夢想拚命去爭取，最終他被西點軍校錄取並獲得全額獎學金。這個追夢少年讓我們學會擔當，在今後的工作中，我們也應該更加嚴格的要求自己，對工作精益求精，為公司創造效益。

《卡特教練》觀後感2

卡特，這個鐵血教練用他獨有的人格魅力征服了里士滿隊的球員，將一支鬆散、無組織、無紀律的球隊打造為一支堅強、團結、奮發向上的球隊。

從影片中我學到了很多東西：

1.團隊精神。影片剛開始，里士滿隊的隊員無組織、無紀律，每個人都有自我的個性，不團結。在教練的帶領下他們開始漸漸有了團隊意識，因為是一個團隊，所以要彼此團結，彼此信任，密切合作，配合默契，要互相認同和接納，大家彼此共同提高，利益和成就共享，職責共擔。

2.守時。對於時間，卡特教練的要求是：如果訓練是3：00開始，那麼2:55到的人就算是遲到了，就要受罰。做人要守時，應當更早一點做好准備。作為新職員，我們更應當有提前意識，每一天遭到十分鍾，並且充分利用好這十分鍾。

3.嚴格要求和執行。卡特要求隊員的平均成績由2.0提高到2.3分，比賽日要穿西裝打領帶。在籃球訓練中，要求每位成員都要按照合同簽訂的相關規定進行，遲到了就要做俯卧撐，學習成績不達標，就取消比賽。看到影片中，卡特因為關掉體育館而遭到學校懂事們和隊員家長的質疑和責難，在重重困難面前，卡特並沒有屈服，而是堅決地執行自我認為正確的事情。學生們經過了文化考試並且進入了州大賽，更難能可貴的是在這所升學率極低的學校中，有5位球員得到了大學獎學金，6人上了大學。

4.做好基礎工作。卡特教練在開始訓練學生時，已知讓他們不停地做「自殺」，做俯卧撐，練基本功，並沒有教他們籃球技巧，在第一次比賽中，他們正是靠著不停地跑、跳、卡位這些基本功贏得了比賽的勝利。沒有基礎，一切免談，打好了基礎才能學習得更扎實。

5.公平、公正、一視同仁。卡特並沒有因戴米恩是自我的兒子而對他放鬆要求，搞差別待遇。戴米恩因為第一天上課，需要熟悉線路而遲到同樣也受到了懲罰。我們對待工作的態度，也應當和卡特教練一樣，公是公，私是私，公私分明。

6.勝不驕，敗不餒。球隊在連續贏得幾場比賽的勝利後，隊員們開始驕傲起來，在球場上用一些粗俗的語言去羞辱對方，卡特教練用自我獨特的方法教育了這群孩子。在最終一場和聖弗朗西斯的比賽中，里士滿輸了，卡特教練對自我的球員說：「你們這些人和冠軍沒有什麼兩樣，你們從未放棄，冠軍也許會輸，可是從不低頭!冠軍們永遠都是鬥志昂揚的，你們今日做的，遠遠比輸贏重要，遠遠比明天報紙的體育頭條重要，你們做到的，是某些人一輩子追求的，你們做到的是超越自我。」輸贏很重要，可是更加重要的是在追求結果中超越自我，成長比成功更加重要。

馬雲說過，「今日很殘酷，明天更殘酷，後天很完美，大部分人死在明天晚上」。對我們更入職的員工來說尤是如此。我們應向卡特教練學習，嚴格要求，堅決執行，讓自我在基層打好基礎，努力耕耘然後等待收獲。在那裡我覺得不得不提戴米恩，為了自我的籃球夢，他主動將父親的合約要求改變，給自我提出了更高的標准。「自我做決定並且承擔後果也是成長的一部分」，這個少年為了自我的夢想拚命去爭取，最終他被西點軍校錄取並獲得全額獎學金。這個追夢少年讓我們學會擔當，在今後的工作中，我們也應當更加嚴格的要求自我，對工作精益求精，為公司創造效益。

《卡特教練》觀後感3

看過《卡特教練》後，我認為這是一部非常經典的電影，而且還是勵志的。

我知道不是每一個人都喜歡打籃球，所以也許很多人都不知道這部電影；但是我相信每個人都需要團隊的支持、鼓勵，需要一種來自內心深處的感動。它講述了一個黑人教練帶領一群學業、球技俱差的高中生，使他們從一支爛隊到長勝王，在學業和人生上都取得巨大成功，最終成為里士滿這座城市驕傲的故事。

我想就是因為卡特教練嚴格執行規矩和約定而得名的。球員們有誰犯了錯，卡特教練的處罰是很嚴厲的，1000個俯卧撐，500個「自殺」，乍聽起來很搞笑，但是他言出必行，即使是第一天來校而遲到的兒子也不例外。當學生們體驗到了卡特教練的「嚴格」後，再也沒有人敢挑戰教練的權威。

中國有句古話：沒有規矩，不成方圓，而有了規矩卻必須要靠執行才能發揮效能。

電影中，卡特教練有一席話令人印象深刻，他說：「如果學生連這些規定都無法遵守，那麼如何相信他們將來能遵守社會的法律？」卡特用他「鐵血」的政策捍衛著球隊的規矩，甚至不惜放棄教練的職位。雖然一度不被外界所理解，但是這一切最終還是取得了成效，學生們通過了文化考試並且進入了州大賽。

在球員的文化成績不達標時，卡特卻作出了一個讓人意想不到的決定：暫時關閉訓練館，所有隊員回到圖書館復習功課，學分達標方可恢復訓練。因為在任教之初，卡特就和這些孩子簽訂了協議，除了籃球訓練外，學生們的平均成績必須達到2。3分。卡特為此承受了很大的壓力，面對學生家長的指責、校方領導的不理解、孩子們的抵觸情緒，但他依然堅持自己的理念。

在這所高中，通常只有一半的學生可以畢業，而在這些能畢業的學生中，只有6的孩子可以考上大學，而那些黑人孩子，畢業後沒多久，將會有三分之一走進監獄。在卡特看來，贏得比賽固然重要，但保證隊員的文化課成績，為他們確定一個選擇更為充分的未來同樣重要。

在卡特眼裡，作為一名高中籃球隊員，需要的不僅僅是技術、毅力、紀律和團隊精神，足夠的學分成為了開展訓練的必要條件。他想用自身的經歷與經驗告訴被自己一手扶上勝利征程的隊員們：是學校的教育塑造並指引自己走上了正確的人生之路，而不僅僅是籃球比賽。

電影最後，在最後一場對聖弗朗西斯隊比賽的時候，里士滿隊輸了。卡特教練在更衣室里對著自己的隊員們說：「你們和冠軍沒有什麼兩樣，你們從未放棄，冠軍也許會輸，但是從不低頭！冠軍們永遠都是鬥志昂揚的。你們今天做的，遠遠比輸贏重要，遠遠比明天報紙的體育頭條重要。你們做到的，是某些人一輩子追求的，你們做到的是超越自己。先生們，我非常為你們自豪。4個月前，我來里士滿，我有一個計劃，計劃失敗了。我來是訓練籃球隊員的，但是你們成為了學生。我是來訓練男孩子的，但是你們成為了男人。為了這個，我要感謝你們」。輸贏的確很重要，但是更為重要的是在追求結果中，超越自己。成長比成功更加重要。

看完這部電影，我們或許應該思考一下我們的將來，我們應該知道我們應該做什麼，不應該做什麼。咋樣去做才能做得更好，自己該走怎樣的路……

《卡特教練》觀後感4

看過《卡特教練》後，我認為這是一部十分經典的電影，並且還是勵志的。

我明白不是每一個人都喜歡打籃球，所以也許很多人都不明白這部電影；可是我相信每個人都需要團隊的支持、鼓勵，需要一種來自內心深處的感動。它講述了一個黑人教練帶領一群學業、球技俱差的高中生，使他們從一支爛隊到長勝王，在學業和人生上都取得巨大成功，最終成為里士滿這座城市驕傲的故事。

我想就是因為卡特教練嚴格執行規矩和約定而得名的。球員們有誰犯了錯，卡特教練的處罰是很嚴厲的，1000個俯卧撐，500個「自殺」，乍聽起來很搞笑，可是他言出必行，即使是第一天來校而遲到的兒子也不例外。當學生們體驗到了卡特教練的「嚴格」後，再也沒有人敢挑戰教練的權威。

中國有句古話：沒有規矩，不成方圓，而有了規矩卻必須要靠執行才能發揮效能。

電影中，卡特教練有一席話令人印象深刻，他說：「如果學生連這些規定都無法遵守，那麼如何相信他們將來能遵守社會的法律？」卡特用他「鐵血」的政策捍衛著球隊的規矩，甚至不惜放棄教練的職位。雖然一度不被外界所理解，可是這一切最終還是取得了成效，學生們經過了文化考試並且進入了州大賽。

在球員的'文化成績不達標時，卡特卻作出了一個讓人意想不到的決定：暫時關掉訓練館，所有隊員回到圖書館復習功課，學分達標方可恢復訓練。因為在任教之初，卡特就和這些孩子簽訂了協議，除了籃球訓練外，學生們的平均成績必須到達2。3分。卡特為此承受了很大的壓力，應對學生家長的指責、校方領導的不理解、孩子們的抵觸情緒，但他依然堅持自我的理念。

在這所高中，通常僅有一半的學生能夠畢業，而在這些能畢業的學生中，僅有6的孩子能夠考上大學，而那些黑人孩子，畢業後沒多久，將會有三分之一走進監獄。在卡特看來，贏得比賽固然重要，但保證隊員的文化課成績，為他們確定一個選擇更為充分的未來同樣重要。

在卡特眼裡，作為一名高中籃球隊員，需要的不僅僅是技術、毅力、紀律和團隊精神，足夠的學分成為了開展訓練的必要條件。他想用自身的經歷與經驗告訴被自我一手扶上勝利征程的隊員們：是學校的教育塑造並指引自我走上了正確的人生之路，而不僅僅是籃球比賽。

電影最終，在最終一場對聖弗朗西斯隊比賽的時候，里士滿隊輸了。卡特教練在更衣室里對著自我的隊員們說：「你們和冠軍沒有什麼兩樣，你們從未放棄，冠軍也許會輸，可是從不低頭！冠軍們永遠都是鬥志昂揚的。你們今日做的，遠遠比輸贏重要，遠遠比明天報紙的體育頭條重要。你們做到的，是某些人一輩子追求的，你們做到的是超越自我。先生們，我十分為你們自豪。4個月前，我來里士滿，我有一個計劃，計劃失敗了。我來是訓練籃球隊員的，可是你們成為了學生。我是來訓練男孩子的，可是你們成為了男人。為了這個，我要感激你們」。輸贏的確很重要，可是更為重要的是在追求結果中，超越自我。成長比成功更加重要。

看完這部電影，我們或許應當思考一下我們的將來，我們應當明白我們應當做什麼，不應當做什麼。咋樣去做才能做得更好，自我該走怎樣的路……

《卡特教練》觀後感5

這天在沈校長的帶領下，我有幸觀看了電影《卡特教練》，感觸很多。

這是一個教練透過籃球改變一群高中生的命運的故事。當學校及社會各界對這群孩子都不報任何期望的時候，卡特毅然選取了做這群孩子的教練，雖然他在整個過程中遇到了無數的麻煩，但有一點是始終堅持的，就是堅持協定，哪怕因此失去了最好的隊員。籃球輸贏很重要，但更重要的是在追求成功的過程中超越自己。以下是我從中學習到的道理。

卡特教練從最基本的概念、技巧開始，告訴孩子們什麼才是正確的籃球戶外。作為教師，我們在教學中也要充分發揮教師的示範作用，尤其是英語學科，要從音標，單詞和語法等多方面把學生的基礎打牢，才能有利於學生英語水平的提高。

在訓練中，他經常告訴學生籃球是個團隊的游戲，因此他個性注重培養團隊的凝聚力。要求學生先從一些小事做起，(yanyuu)例如：裝西裝，打領帶。從之後孩子們發生的變化中，能夠看出他成功了，當他懲罰一名隊員時，其他隊員站出來說：「我們大家是一個團隊，一個人拚命，大家就都需要拚命。」因此，也都陪著一同受罰，從而取得了之後17場連勝的奇跡，還贏得了對手的尊重以及媒體的關注。

成長比成功更加重要。正當里士滿高中創下驚人的成績時，他決定暫時關掉體育館，要求孩子們的學分務必到達標准。他說：「我們實際是輸給了我們自己，但正因我們是一個團隊，因此一向要等到每個人都合格，才能繼續參加比賽。」同時，他詳細地給學生分析教育的現狀及他們將來的出路。鼓勵孩子學習並保證會盡全力讓學生們上大學，給他們一個完美的未來。作為教師，我們也要時刻對學生負責，為學生的長遠發展思考，並且經常鼓勵學生，培養學生們的自信。

看完這部電影以後，我深深地感受到了教師工作的重要性及艱巨性，並且深深地愛上了自己的職業。

卡特教練讀後感5：

這是一個教練透過籃球改變一群高中生的命運的故事。是一部經典的團隊勵志的故事。

卡特教練從最基本的概念、技巧開始，告訴孩子們什麼才是正確的籃球戶外。事實上，在學習中，基礎也是最重要的，要想建成一座高樓，打好地基是最重要的。

在訓練中，他經常告訴學生籃球是個團隊的游戲，因此他個性注重培養團隊的凝聚力。要求學生先從一些小事做起，例如：裝西裝，打領帶。當他懲罰一名隊員時，其他隊員站出來說：「我們大家是一個團隊，一個人拚命，大家就都需要拚命。」因此，也都陪著一同受罰，從而取得了之後17場連勝的奇跡，還贏得了對手的尊重以及媒體的關注。當他們遇到以前最厲害的對手後，以2分之差輸給了對方。卡特教練對他們說：「其實你們已經是冠軍了，正因你們從未放下。」我們最大的對手其實是我們自己，戰勝了我們自己就已經贏了。

最喜愛影片中一句對話「你內心恐懼什麼?」「是害怕你不夠好嗎?」是啊，生活中我們有許多不敢做，甚至不敢想的事，正因我們不堅信自己，其實，只要你敢，就是一個好的開始啊。每個人的潛力都是無窮大的。

看完這部電影以後，我感悟頗多，冠軍也許會輸，但永不低頭!團隊精神的確很重要啊!

⑸ 電影《隱形的翅膀》的觀後感！

看了馮振志導演的影片《隱形的翅膀》，便想著再去聽一聽那首同名熱門歌曲。「網路」了一下才發現，到目前為止，《隱形的翅膀》還是主要跟人氣鼎盛的張韶涵聯系在一起。
但筆者更願意期待，從影片公映之後，這五個字的涵義就會變得更加具體；而跟張韶涵的歌聲一樣流行的，將是影片中身殘志堅的人物形象及其感人肺腑的勵志主題。

2007年7月8日，在第三屆「北京國際體育電影周」上，《隱形的翅膀》作為開幕影片放映並感動了幾乎所有的觀眾。這不僅是因為影片以雙臂殘疾姑娘雷慶瑤為原型詮釋了頑強拼搏、征服自我和健康向上的體育精神，而且還在於影片以深度的人文關懷和強烈的情感沖擊力展現了主人公平凡而又動人的成長歷程。因為有愛，所以堅強；之所以堅強，是因為有夢想。影片極力張揚的主人公的精神境界，無疑能夠極大限度地引發觀眾內心深處的共鳴。

在此之前，霍建起導演的《贏家》（1995）與陳國星導演的《黑眼睛》（1997），就是兩部以殘疾運動員為題材的優秀影片，在角度、敘事與立意等方面突破了傳統體育片的普通模式，並先後獲得中國電影華表獎優秀故事片獎。跟這兩部影片一樣，《隱形的翅膀》再一次探索殘疾運動員題材體育片的影音特質與精神內蘊，在追求個性的基礎上力圖創新。

影片最大的特點和亮點，是由生活中的原型雷慶瑤飾演影片里的主人公志華，為此，影片里的許多故事情節，都來自生活中的點點滴滴。這就使編導者能夠較為自由地出入於寫實與虛構之間，增添了敘事的可信性和感染力，並最大限度地發揮了影片的勵志功能。大概不止有一個觀眾和筆者一樣，看完影片後會真誠地相信主人公考上了夢想的大學。其實，現實生活中的雷慶瑤，仍是一個在讀的高中學生。電影為了夢想而造夢，觀眾也會為了心中的感動而選擇認同。一部影片的成功，大約建基於此。

在導演的努力下，雷慶瑤的表現令人滿意。盡管飾演的角色就是自己，但這樣的表演有特定的難度。雷慶瑤肯定是發揚了她在生活中的堅強和毅力，才能完成這一角色的塑造。跟《贏家》中的邵兵與《黑眼睛》中的陶紅不同，雷慶瑤並不具備必要的演技，但她仍然成功地飾演了自己，使一個雖然失去雙臂，但卻充滿愛心、性格堅強、懷抱夢想的陽光女孩躍登中國銀幕。那種美麗，應該比維納斯更加鮮活，並更具引人向上的生命力。影片結尾，志華從教練手裡拿到了體育大學的錄取通知書，悲喜交集地向著遠方呼喚已經逝去的媽媽；此時，鏡頭大幅度橫移，在蔚藍的天空與遼闊的草原之間切換，再配以感奮的音樂動機。可以說，當全片高潮到來的時候，雷慶瑤的表演也是准確、動人的。

殘疾運動員體育片翹逵��械奶厥饊獠摹４蠓倉揮姓嬲�牟屑踩耍�拍芏�貌屑踩嗽碩��謁�塹募枘押屠Ь騁約凹壑島鴕庖澹徽�竊謖庖壞閔希�濁煅��凇兌�蔚某嵐頡罰�壬郾��凇隊�搖泛吞蘸熘�凇逗諮劬Α罰�Ω酶�嚀逖櫚那桌�浴Ｕ庵痔逖櫚那桌�裕�喚齔晌�捌�舊淼奶氐愫土戀悖��銥�蛄蘇庵痔厥饊獠奶逵��男侶肪丁?

尤為難得的是，除了上述特點與亮點之外，《隱形的翅膀》還有意識地創造「看點」。當這種「看點」作為表情達意的手段縱貫全片，便升華了影片的內在旨趣，擁有了不可或缺的敘事性和造型性。影片拍攝地特意選擇在內蒙古自治區赤峰市克什克騰旗，把7－11月間優美怡人的壩上草原風光與主人公自強不息、凄美動人的勵志故事結合起來，力圖達到情景交融、物我合一。片頭字幕過後的第一個鏡頭，便從遠遠地延伸到天邊的綠色草原上搖過，落幅在草原深處志華一家接待客人的小院里，烘托出天與地、人與自然的親密關系。隨著故事的展開，影片中的人物與其生活的場景逐漸融為一體，到結尾終於流露出一種人在天地之間為愛而生、頑強拼搏、馳騁夢想的詩情畫意。在這部以殘疾運動員為題材的影片中，身體殘疾的主人公被「天上草原」所包容，精神世界顯得相對自由、寬闊；「天上草原」在主人公的愛與堅強與夢想的映襯下，也顯得更加廣袤、壯美。這種空間設置的大氣度，在國產體育片中還是比較少見的。畢竟，除了必須呈現緊張激烈的競技場面之外，體育片同樣可以選取賞心悅目的自然風光作為不俗的「看點」，在為電影觀眾提供視覺享受的同時，擴展體育片的空間視野與文化氣息。

就是因為具有深度的人文關懷與強烈的情感沖擊力，《隱形的翅膀》成為近年來國產體育電影中不可多得的性情之作。盡管這是馮振志自編自導的第一部故事影片，但編導沒有為了所謂的藝術個性而犧牲電影載道的責任和使命，而是強調了面向青少年進行精神「勵志」的初衷。對於所有觀眾而言，這部影片不僅是頑強拼搏、健康向上的激勵，更是理想的呼喚與愛的教育。

為了走近更大多數觀眾的內心，影片沒有刻意美化主人公的言行，也不想拔高主人公的精神境界。自始至終，主人公的理想只是要考上大學，這在一般人眼中也並非遙不可及；即便是在主人公獲得殘疾運動員游泳比賽冠軍並刷新全國紀錄之後，影片也沒有把她的「夢想」提升到進一步挑戰自我，在更高級別的殘疾人運動會上勇奪金牌、為國爭光的高度。正因為如此，觀眾才能感同身受地進入主人公的精神世界，為她的夢想祈禱和祝福。正像歌詞中所表達的，有夢想就不會絕望，「就算很受傷也不閃淚光」。

跟一般體育片比較起來，《隱形的翅膀》還更多地把愛的教育編織進勵志主題，使影片始終洋溢著一股美好而又動人的情愫。通觀全片，除了志華叔叔和同學小莉對志華偶有不解之外，無論是志華媽、志華爸，還是學校的校長、老師和同學，尤其是運動隊的強教練，都在竭盡全力地關心和愛護著志華。父母的奉獻自不必說起，男同學運來教志華學騎自行車的有趣段落，以及強教練不忍心打擾走廊中看書的志華而悄然離去的身影，都是影片中令人感動的情節。這種來自主人公成長歷程的，發自內心、不求回報的愛，正是現實中人際關系的某種折射，也是人性中最美麗的部分之一。編導擇善而從，足見其良苦用心。

因為有愛，主人公不僅變得越來越堅強，而且逐漸懂得了愛的真諦。在深愛著自己的媽媽去世之後，志華訓練愈加刻苦。這時，影片平行剪輯志華刻苦訓練游泳的現實畫面與媽媽關愛志華的回憶鏡頭，將感人的愛的力量深深地鐫刻在觀眾的腦海，令觀眾禁不住地熱淚盈眶。影片想要告訴觀眾的是，除了堅強的信念之外，美好的愛也是主人公以及所有殘疾運動員的「隱形的翅膀」，將會帶著他們的夢想，像風箏一樣在蔚藍的天空中飛翔。

相信任何一位初看影片的觀眾，都會被雷慶瑤尤其殘奧冠軍何軍權的殘疾狀況所震動，進而感慨造物弄人；但在看過影片之後，最不能忘記的，不是他們殘疾的身體，而是他們淡定的姿態與燦爛的笑容。在這個連許多正常人都不免浮躁、憂郁的世界上，他們的存在因為精神的完整而最美。

就是在這樣的層面上，《隱形的翅膀》激勵和啟發著觀眾，開掘了國產體育片的新路徑。