電影捍衛者觀後感00字

A. 捍衛者觀後感100字急！！

捍衛者：
電影講述了姚子青奉命率部五百餘人守衛寶山縣城。在裝備落後，沒有援軍且地勢不利的情況下，姚子青憑借靈活的戰術運用，率領全營7日你擊退日軍一次又一次的進攻，頑強抵抗，最終全營先後戰死沙場。

感受到了熱血，對抗日英雄一份敬意，同時要對來之不易的美好生活而珍惜。

B. 第八屆全國道德模範觀後感

第八屆全國道德模範觀後感（精選11篇）

當認真看完一部影視作品後，一定有不少感悟吧，為此就要認真思考觀後感如何寫了。到底應如何寫觀後感呢？下面是我整理的第八屆全國道德模範觀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

第八屆全國道德模範觀後感 篇1

道德是一雙無形手，推開封鎖在心裡的一扇窗;道德是一扇窗，窗外是蔚藍的天空;道德是一片天空，它孕育著無數純潔的心靈。道德無處不在。——筆記

其實我們每一人都只做到了一小部分，卻沒有做到全部。我覺得道德就得做的全面，在家庭里做個好孩子，在學校里做個好學生，在社會做個好公民。

在家裡應該干一些力所能及的活，讓家人輕松一點。有空時多和家人溝通，談談天，說說在學校發生的事情。還要多注意身體別讓家人擔心。現在我們正在小學階段，雖然不能在物質上幫助家人，可是我們可以好好學習在精神上寬慰他們。

因為父母給了我們生命，老師給了我們智慧，所以在學校我們要尊敬師長，團結同學。在同學之間我們要懂得謙讓，多去付出，少索取回報。從此互相促進，互相進步。正是在老師的批評和鼓勵之中我們懂得了什麼是對，什麼是錯。正是在老師的尊尊教導中漸漸長大。正是老師晝夜心耕，才換得幽谷飛香，詩滿人間。如果我們要報答老師就要用成績來報答老師，讓老師知道自己的努力沒白費。

在社會我們要明理，守法，誠信，助人，文明用語，這是我們的基本原則。我看了一則列寧的故事：「有一次，列寧下樓在樓樓梯狹窄的過道上，碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要給列寧讓路，准備自己退回去。列寧阻止她說：「不必這樣，你端著東西走了半截，而我現在空著手，請你先過去吧!」他把『請』子說得很響亮，很親切。然後自己緊靠著牆，等女工上樓了，他才下樓。」讀了這個故事，我很受教育。作為一位偉人，列寧不因自己身居高位而無禮，這更顯出了他偉大的品質，值得我們學習。這時我又想起了我自己的一個故事。

有一次，我做公交車去上英語課，我看見一位老奶奶在離我很遠的地方，就想讓座，當時人很多，我想叫她一下，又怕人家說我，又覺得老奶奶聽不見，想站起來叫老奶奶過來，又怕位置被別人搶了，過了一會老奶奶過來了，我想：下一站再讓吧!等到了下一站，我去看老奶奶，可是老奶奶卻已經下車了。當時我

我後悔莫及，從那次以後，每次我坐公交車，只要我有座位看見老爺爺，老奶奶都會立即讓座給他們，他們點頭向我微笑時，心裡很安慰。

第八屆全國道德模範觀後感 篇2

我們播下一個動作，使收獲一個習慣;播下一個習慣，使收獲一個品格;文明已被人們放在心裡的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草。

道德是最美麗的花兒，最聖潔的心靈，它讓人問心無愧，心胸坦盪。有時道德是一種感恩。道德有時是一種愛心。道德，是春天的花兒，是植物的肥料。道德，是一種美德，是一種財富，更是一種智慧。

做人要講道德，有道德的人才是真正的人，高尚的人。脫離了低級趣味的人，對社會有用的人。

中華民族是一個有著強烈榮辱感的民族。在我們的社會里，是非、善惡、美醜的界限不能混淆。否則，社會和諧不起來，經濟發展不起來，民族精神振作不起來，國家也強盛不起來。

作為祖國的未來和希望，我倡議我們從我做起，從小事做起，從現在做起。在思想上積極追求上進，明辨是非;在學習上刻苦努力，精益求精;在生活上勤儉節約，節約水電，不攀比;在平時熱心為同學服務，大膽創新;在行動上堅決反對有損民族形象的丑惡行為，講文明，講禮貌，守紀律，遵守社會公德和校規校紀。讓我們積極行動起來，努力學習科學文化知識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

道德是我們擁抱在懷中的一道絢麗的彩虹，只要它一現身，便會帶給我們雨過天晴的喜悅與歡欣不是嗎?當我們和別人鬧矛盾時，道德會讓我們伸出熱情的雙手，主動和對方言和;當我們自暴自棄時，道德會幫助我們找回自我;當我們悲觀失望時，道德會使我們振作，從而走出那愁雲密布的黑暗;當我們受到挫折、失敗時，道德會促使我們奮勇前行，堅信「失敗乃是成功之母」;當時代的使命降臨時，道德又會使我們抱定「天生我才必有用」的信念，勇敢地、毫不畏懼地承擔起一切……可以說，道德是我們生活的立足點，也是我們生命的支撐點。

讓我們從今天開始，從現在開始，從自己開始，自覺地做道德建設的宣傳者、實踐者和捍衛者，逐漸具備良好的公民道德，長大後成為一個具有高尚的道德修養的響當當的中國人!

第八屆全國道德模範觀後感 篇3

前一段時間，在全國上下掀起了評選道德模範的熱潮。社會上樹立了一批被人民認可的道德典型。他們就是我們身邊平平凡凡的普通人，他們平凡得就如身邊的你我他。就是這些平凡的人，在他們平凡的人生中，對待自己的工作鞠躬盡瘁，對周圍的人甚至陌生的人無私奉獻。他們把平凡譜寫成了不平凡，從平民英雄上升到我們心中的道德楷模。每一個道德模範的背後都有一個不同尋常的故事。在學校的教學生活中，讓我對殷雪梅老師留下了深刻的.印象。

殷雪梅「捧著一顆心來，不帶半根草去」，把滿腔心血和無私的愛都獻給了教育事業。她常說，「對學生沒有真誠的愛，就不是好老師。」在教師崗位上辛勤耕耘了30年，她不僅將教師當作職業，更當作崇高的事業。與她共事多年的老師說：「殷老師愛學生是出了名的。」開學第一天，一名智障學生看到殷雪梅走來，撿起磚頭就朝她砸去。就是對這樣的孩子，殷雪梅也沒有放棄。學習跟不上，幫他補課;家境貧寒，就把為兒子買的新衣服送給他，還常帶他回家，一住就是幾個月。面對飛馳而來的汽車，殷雪梅奮不顧身，將生的希望留給孩子們，把自己的生命永遠定格在了這撼人心魄、感天動地的一瞬間,用生命鑄就了崇高的師魂。

通過學習全國模範教師殷雪梅的先進事跡，使我心靈又一次得到啟迪。學習她熱愛學生、辛勤耕耘、鞠躬盡瘁的敬業精神;學習她艱苦奮戰、無私奉獻、見義勇為的高尚品德。

作為普通的教師，作為育人的使者，我們的責任更加重大，對社會的影響力更加廣泛。教師的師德修養，知識專業水平、道德水準、儀表言行每時每刻都在影響、啟迪感化學生，有著「隨風潛入夜，潤無細無聲」的效果，道德標准在我們心中應該看得更重。今後我將以道德模範們的先進事跡、高尚思想激勵自己，見賢思齊，做一個有道德的人民教師。

第八屆全國道德模範觀後感 篇4

通過學習，我深深的體會到：以他們為榜樣，從我做起，從現在做起、從身邊的小事做起，努力營造知榮辱、講義氣、促和諧的良好社會風尚，為實現中國夢做出應有的貢獻。

一、要養成努力學習，刻苦鑽研的好習慣

我要學習他們努力學習刻苦鑽研，是與自己工作的實際需要分不開的。因為如果不注意讀書學習，不注意知識的積累，不注意研究新問題，思想就會封閉，思路就會狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流於一般化，難以適應新形勢和任務的需要。這就需要我們不斷增強學習的責任感、使命感和緊迫感，像他們那樣，利用一切空閑時間抓緊學習。具體來說就是要在工作中不斷加強業務知識的學習，學會用新的理念、新的工作方式和手段、努力推進工作的創新和發展，並且要不斷完善學習方法。要擠時間去學，持之以恆的學，結合現實去學，把學到的知識用於指導教育教學工作，反過來在實際工作中去檢驗所學的知識。

二、要養成勤奮敬業，踏實肯乾的好作風

先進人物腳踏實地，埋頭苦乾的工作作風可貴之處在於他們通過艱辛勞動，在本職崗位上取得一個又一個成績的時候，能夠耐得住寂寞，經得住考驗，一如既往的踏實工作。這說明他們踏踏實實的工作，不是做表面文章給領導看的，更不是為了個人私利，而是能站在更高的角度上，懷著強烈的事業心和責任感去完成每一項工作任務。我們要想成就一番事業，就必須得養成一種腳踏實地、埋頭苦乾的精神和腳踏實地的作風。缺乏埋頭苦乾的精神，就什麼事情也幹不成。要修煉他們那樣不張揚，默默奉獻的個人品質。

三、要學習他們工作細致認真，一絲不苟的精神。

在工作中很多細節不容忽視，唯有踏踏實實一步一個腳印才能真正做好自己的本職工作，他們業務精湛，兢兢業業，刻苦鑽研業務，虛心向老同志請教，學習老同志嚴肅認真的工作態度，對工作細致認真，一絲不苟。我也要在今後的工作中，牢固確立以人為本的思想，才能不斷提高、不斷進步，才能得到不斷改進、不斷創新，才能得到人民的認可、社會的認可。

學習先進，就是要學習其精神，並發揚光大。我作為一名教師，更重要的是學習他們求真務實、攻堅克難的進取精神，以實際行動促進中國夢的早日實現。

第八屆全國道德模範觀後感 篇5

道德是什麼，道德是美麗的花朵，是最聖潔的心靈，她讓人問心無愧，心胸坦盪。

老師們夜以繼日地工作，不知批改過多少作業，不知熬了多少個夜晚。在他們的教導下，我們懂得了怎樣做一個有抱負的、一個高尚的人，一個有道德的人，一個有益於人民的人。在他們的悉心教導下，不知道有多少人走上了成功的道路。他們為了自己的工作，付出了全部，他們正如一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們辛勤的園丁不正是雷鋒的傳人嗎?

道德有時是一種感恩。

這個小故事是我親身經歷的，陽春三月，我與幾個朋友去踏青，路過河邊時與朋友話不投機，被朋友推了一下，差點掉進河裡，我生氣地在河邊寫下：「你害我差點掉下去，我討厭你。」我們繼續前進，由於前一天下了雨，地濕漉漉的，我不小心摔了一跤，她將我扶起，並拍打我身上的泥土。我心生愧疚地在岩石上刻下：「今天你救了我，謝謝你。」另一個朋友問我，為什麼在不同的地方寫下字呢?我告訴她：河中的字如流水，岩石上的字天長地久，永遠銘記!

道德有時是一種愛心。

2008年5月，在四川省汶川縣發生了8·0級大地震，人們為災區人民捐錢，捐物，獻血，有的人還領養了災區的孤兒;還有的人當志願者，特別是我們的救援人員和醫護人員，整日整夜地工作，顧不上休息。

雷鋒是一個勤儉節約，刻苦學習，助人為樂的人。他那偉大的精神永遠牢記在我們的心中。讓我們在人生道路上成為一個像雷鋒那樣的人永遠做一個有道德的人。

做一個有道德的人並不難，只要從身邊的小事做起。雷鋒這顆「螺絲釘」只是盡自己的所能堅守著自己的工作崗位。我相信，一天，一小時，一分鍾，甚至一秒鍾，只要持之以恆地去做有道德的事，終將成為一個有道德的人。但道德並不是一個人的責任，需要每個人都努力做一個有道德的公民。道德才會在我們每個人的心中自由飛翔。

雖然我們沒有滋潤萬物的清泉，沒有照亮土地的楊光，也沒有布滿世界的綠蔭。但是，雷鋒有的道德和責任感，我們應該有，必須有!

道德是什麼，是感恩，是愛心，是堅持，是不求回報。學雷鋒，做一個有道德的人。

第八屆全國道德模範觀後感 篇6

今天，陸老師給我們看了道德模範事跡介紹，大家都很有深的感觸，其中裡面最令我感動是何玥。

何玥是一個很好的女孩，不幸的是病魔每一天都在折磨她.她的腦袋裡邊有一個惡性腫瘤，一直威脅著她的生命，學校里的老師同學捐給了她兩千元的愛心錢給她冶病，她卻用這些救命錢捐贈給了災區.她說「因為災區的人們比她更需要這些錢和東西。」她的病情一天一天在惡化，最後她告訴自已的父母，她死去以後，要把自已的器官無償捐獻其他的病人。她的父母開始不答應，可最後還是在何玥臨死前的一天答應了何玥遺願。

看完這個故事，我熱淚盈眶，捐獻器官這個能有幾個人能做到。我真正是被何玥那助人為樂，善良等美好的品質所感動。面對死亡，誰能像何玥那樣平靜而倘然地對自已的親人說：「等我死後，要把器官捐獻給其他需要幫助的人們。」這樣的話許多成年人都說不出口，何玥這個平凡的小女孩卻說出了口。這足以證明何玥這個行為有多麼偉大。那一些接受何玥器官的人又曾認識何玥呢?相助為必曾相識?

何玥她並沒有死去，她死去的只是軀殼而已，她的精神永遠留在人們的心中。

第八屆全國道德模範觀後感 篇7

星期天老師給我們布置了一個家庭作業，晚上6:20收看鹽都台的《文明道德模範事跡》。晚上在爸爸的陪同下，我准時守侯在電視機旁，完整的觀看了節目。看了之後加之爸爸的講解，我深受教育，我立志要做一個遵紀守法，懂得文明禮貌的好孩子。

我們從小要養成良好的習慣，在學校團結同學，尊敬師長，愛護集體，熱愛勞動。在家裡聽家長的話，孝敬老人，做一些自己力所能及的事情,不能什麼事情都有依賴性,自己的事情自己做.

向節目中的好人學習,不做違法違紀的事情，講文明，懂禮貌,有誠信，有愛心,有同情心,主動幫助需要幫助的人。在公共汽車上遇到老人和殘疾人應該主動讓座，不能視而不見。受到別人的幫助應該說聲謝謝，更不能忘恩負義。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!

謝謝老師給我們布置了這么一個非常有意義的家庭作業，使我懂得了很多道理，明白了很多事理。

第八屆全國道德模範觀後感 篇8

我從小長在杭州，在我身邊有許許多多平凡而道德品質優秀的人。比如最美媽媽吳菊萍，最美司機吳斌，都是杭州的道德模範。今天，當我看了《道德模範》電影後，我發現了全國各地原來都有著平凡但又偉大的人。

給我印象最深的是謝亮，一個八十一歲的老人，從事義務指路已經十多年了，為了能正確指路，他幾乎跑遍了北京大大小小五千個車站，其中的毅力可見一斑。有一次，他由於太過疲憊病倒了，在醫院里，他還是記掛著這個工作，不顧勸阻來到街上看看情況，結果他看到的是非常欣慰的一幕，許多小學生在那裡接替他的工作，正熱情為有困難的人指路呢。可見無私的精神是很容易感染的，這不就是一個最好的證明嗎？

這樣的人有很多很多，在平凡的崗位上默默無聞的奉獻著，比如：陳游標、趙國強、劉子元等等。子曰：「見義不為，無勇者。」趙國強是個普通的貨車司機，他除了兢兢業業工作，更表現出了超乎想像的勇氣。他開車從一婦女身邊經過，發現了有一小偷正在偷她的錢包，他立即下車，與小偷進行了搏鬥，這個小偷是個慣偷，口袋裡藏著的一把刀也拿了出來，趙國強徒手與他過招，結果空手不敵身受數刀，倒在血泊中，但最終小偷被大家制服送到了派出所，趙國強也被送進了醫院。而此時，他的妻子還在老家生小孩，完全可以相信，他的孩子長大後會以爸爸為榜樣，以爸爸為英雄。事實上，他也確實是一名值得尊敬的平民英雄。

看了《道德模範》後，我感到善行無疆，它是助人為樂者們的愛與付出；舍己為人，是見義勇為者們正直情懷的真實寫照；恪盡職守,則是敬業奉獻者們責任的踐行；道德模範的影響是無窮的，它可以照亮我們的心靈，讓我們的人格變得更加高尚，讓我們靈魂得到升華。

願我們能夠豎起「道德」這面精神大旗，向他們看齊，向他們致敬，向他們學習，並用自己實實在在的行動去踐行，讓道德的力量去溫暖每一個人，感動每一個人。

第八屆全國道德模範觀後感 篇9

通過認真學習過道德模範事跡之後，我的「榜樣」詞典里又多了一些_這樣閃光的名字!從而有一股暖流在我心中涌動、翻騰。我十分感動於他們在平凡的崗位上做出的不平凡的業績;感動於他們想他人之所想，急他人之所急的助人為樂的精神;感動於他們對工作一絲不苟，無私奉獻的敬業精神;感動於他們刻苦鑽研，勇於創新的精神，他們是我們學習的楷模和標兵。

通過學習，我主要有以下幾點體會：

1，向道德模範學習，要學習他們工作細致認真，一絲不苟的精神。

在工作中很多細節不容忽視，唯有踏踏實實一步一個腳印才能真正做好自己的本職工作，他們業務精湛，兢兢業業，他參加工作後，在基層工作，刻苦鑽研業務，虛心向老同志請教，學習老同志嚴肅認真的工作態度，對工作細致認真，一絲不苟，受到大家一致贊揚。他們除正常工作時間外，常常中午不休息，夜晚加班，由於長期過度勞累，積勞成疾，他終於病倒了，在領導、同事和朋友的關懷鼓勵下，最終轉危為安，完全康復，創造了生命奇跡。

2，向道德模範學習，要學習他們堅守忠誠的品質。

堅守忠誠是一種習慣，是忘我的投入，是創新的前奏，是一種道德信念，他們對待工作一直是堅守忠誠的態度，他的工作環境艱苦，辦公條件差，生活清貧、枯燥、寂寞但這些都沒有讓他退怯。他每天在完成本職工作後，都堅持學習水文業務知識和專業理論，記錄大量的讀書筆記。長期的勤奮學習、刻苦練兵，他做出了自己的成績，曾兩次在全國大賽上大顯身手。他勤奮敬業，不懈追求，平凡的崗位見證了水文工作者的奉獻和忠誠。

3，向道德模範學習，要學習他們持之以恆的品質。

「做一件好事並不難，難的是一輩子做好事。」然而張宗良的事跡告訴我們，一輩子做好事再難，他也要做!張宗良多少年如一日地照顧一個非親非故的老人回保才，回保才老人是一名受過傷的殘疾軍人，在解放戰爭中失去了左臂。張宗良從小就崇拜英雄，崇拜那些在戰爭時期扛過槍、立過功的抗戰英雄。了解到回保才不幸的經歷，他真正的走進了他的家，冬季為回保才老人買煤取暖，夏季為老人做足防暑防雨工作，每次去老人住的地方他都要把所有生活垃圾都清理干凈，每一個節日都提前為老人准備好過節的東西，數年如一日，成了老人家裡的義務維修工和服務員。

我作為一名教師，在經歷這次精神教育和學習後，像是接受了一次靈魂的洗禮，為我今後的工作打下了很好的基礎，明確了如何做好教育管理，我要以他們為榜樣，從現在做起，從身邊的小事做起，做好自己的本職工作，盡自己的努力為教育事業增光添彩!

第八屆全國道德模範觀後感 篇10

古人雲；『格超梅之上，品在竹之間；德馨心必正，質雅品自高。』

道德是每個人應有的高尚品質與品格，他是評價一個人的根本，做人的基礎。從古至今，道德是永恆的話題，無德者不立。的確，社會也是如此，猶如春秋時期的孔子強調以德治民，以人為本，民本思想。由此可見，多少年以前道德就是根本，治國也有道德的參與。因此，高舉道德旗幟，道德品質，人人皆有。

當今的時代發展中，大多數人的作為都逐漸偏離『德』這個做人的道理，有的人敗落在金錢和利益的裙擺之下，如『人販綁架人質索要錢財』這樣的失去『德』作為的事，這樣的見利忘義，重利輕德，一心往錢里鑽的行為不免讓人寒心。即使當今在市場經濟形勢下，急需經濟的迫切，但也不應丟失『德』，不盜用道德，應向那些以德做人的人學習，學習他們一直不屈於外界干擾高舉道德旗幟，向他們深深的表示感謝。

當大多數人丟掉『德』而選利時，也有少數人堅守自己的『德』。古有孔融讓梨，今悟《道德經》，廉頗與藺相如的千古佳話，藺相如先國後己的道德思想觀念深入人心，俗曰『忍一時風平浪靜，退一步海闊天空』，正是這種思想，才促使廉頗，藺相如成為類似管鮑之交般的知己。如若當初誰都沒退一步，那麼則是兩敗俱傷，且會損害國家利益，也就是得不償失了。正是因為藺相如知道這樣做的後果，才堅守了他的道德，促就了他的成敗，而廉頗也因悟到了他的德，成就了道德，選擇了一條正確的路。

國無德不興，人無德不立。應這樣發揚，社會與人才會有扶正祛邪，揚善懲惡的核心。因此，時時想著以服務人民為榮，以損人利己為恥，以見利忘義為恥，高舉道德旗幟，加強道德修養，去提高國家與個人的『德』。

第八屆全國道德模範觀後感 篇11

市人防辦機關黨委組織全體幹部職工觀看「圓夢中國德耀中華——全國道德模範授獎儀式」實況錄像。

全國道德模範授獎儀式的的盛況在廣大幹部職工中引起了熱烈反響。從那些平凡的名字，平凡的面容背後，大家深深地感受到那是不平凡的堅持，那不平凡的勇毅讓無數人為之感動。他們來自不同的地方，有著不同的職業，但他們都有一顆充滿勇敢又善良的心，並曾經用這顆心在道德————這本中華民族的巨著上重重刻下感人的一筆。

有人要說，道德模範，水準太高，我做不了，的確，像那些為祖國、為人民做出大貢獻的科學家、企業家們，我們或許用盡全力也無法企及，但是，我們也有平凡的人，也能被評為道德模範，那麼同樣是平凡崗位的我們，為什麼不能堅持用良心做事？只要堅持，不管評不評上社會上的道德模範，最起碼，我們內心知道自己是模範，會以自己為榮。這就是道德模範評獎晚會對我們普通百姓最大的啟發。

有了榜樣，我們知道原來我們身邊還有這樣的好人，還有這樣感人的事跡。只要受到感動，我們就應該有所行動，要相信，只有我們每一個人都行動起來，我們的社會才會有更多的美好被傳頌，我們的社會才會變成真正溫暖的大家庭。

C. 電影刮痧英文觀後感

總的覺得這是一部以西方手法拍攝的電影，電影刮痧英文觀後感。影片中隨處可見的「矯情」、「個人主義」、「敏感」、「歇斯底里」（許大同在聽證會上的爆發、妻子狂打游戲、影片最後許大同爬高樓等等）無不是好萊塢電影的代表元素。用西方的電影元素講述一個捍衛「中華文化」的命題本身就很滑稽，就像影片中唐人街的老中醫用英文把「氣」翻譯為某個中文意思是**（忘了什末詞了，不過確實是一個和「氣」毫無關系的詞語，呵呵）的詞語的場景，讓人發笑。

也有可能影片的作者想用西方的價值系統和詞語重新對其以「刮痧」借代的中華文化進行解釋（或者說用一個更專業點兒的詞，解構），但是我懷疑他是不是能表達清楚。反正我是看不明白的，當檢方的律師轉述許大同小說的細節的時候，誰會想到「一拳打碎腦袋，腦漿遍地」是許大同用英文描寫四大名著之一——西遊記中的主角孫悟空呢？當然，也有可能，影片的作者也是反對這種「解構」手法的。不過，我不明白，當許大同口口聲聲為中華文化辯護的時候，影片的作者的立場又在哪裡呢？反對？或者說他自己也從來沒有想清楚過。

我十分懷疑許大同「捍衛者」的身份，我在想，當他用英文對妻子、兒子說「i love you」的時候，當他用「一拳打碎腦袋，腦漿遍地」描述孫悟空時，各自對應的是「中華文化」的哪一種情感？或者說根本與文化無關？就像與趙燕被打案一樣，不過是駭人聽聞。

影片的作者所講的故事根本不能算作一種「文化沖突」，因為我覺得真正的文化沖突是不需要證據的，就像教皇理所當然的覺得中國教民不應該祭祖，而康熙也同樣理所當然的覺得中國人當然得祭祖。許大同的美國同事用自身的刮痧經歷最後說服法官「不是虐待」，表明這個在中國引起軒然大波的「事件」，不過是一場誤會。

影片中唯一的值得注意的是法官和那個作為檢方證人的許大同的女鄰居，當她喋喋不休的發表對「中華文化」和「中國人」的「宗教」般的感情時，是法官而不是「中華文化捍衛者」許大同阻止了她，而且不是用「宗教」般的手段。確實，法官只能判斷世俗爭議，文明（文化）的沖突不在他的受理范圍。

至於影片的作者的最終意圖，最有可能是在亨廷頓和一些中國人喧嚷「文明（文化）沖突」的.時代，以實踐的方式對各種文明進行甄別、選擇（就像那個法官），從而完成文明的融合，開除文明的新時代。

《刮痧》這部電影講述的是一個北京移民家庭正在美國生活時發生的故事：5歲的華裔孩子丹尼斯鬧肚子發熱，他的爺爺由於剛從北京到美國，不了解葯品上的英文闡明，便用中國官方流傳已久的刮痧療法給丹尼斯治病，沒想到這卻成為了丹尼斯父親許大同孩子的證據，鬧到了法庭上走。正在法庭上，一連串的辯論辯論更是相繼而來，一個本來僥幸美好的家庭就這樣轉眼間變得四分五裂。

對中國人來說只是一件小小事情的刮痧，為什麼一到美國就釀成了一件要打官司的麻煩事了呢？刮痧正在中國經歷了幾百年以致是幾千年的歷史，為什麼一到美國也釀成了兒童的違法行為了呢？這些標題都很自但是然地惹起人們對它的考慮。

正在很多人瞧來，這些題手法出現是由於中西文化的差別，許大一致家的飛來橫禍回根到底也是由於中西文化差別。但是，正在我瞧來，與其說許大一致家飛來橫禍是由於中西文化差別所致，還不如說是由於法院沒有對違法證據進行正確熟識與核實所致。由於中西文化差別對法院判案來說這自己就是一個客瞧存正在著的要素，它不可能會成為許大一致家飛來橫禍的直接製造者。只要賣文化差別或者說文化盲區不被熟識時，才可能形成執法的不雄正，才可能給許大一致家帶來橫禍。

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E. 捍衛者觀後感100字

無意中我看到了朋友的推薦，走進電影院看了這部《捍衛者》。雖然是小製作，雖然沒有大牌，但我覺得這部電影特別好。一百多分鍾的電影，講的是一群人生命中最後的七天，守護家園、捍衛國土，悲壯、慘烈、義無反顧。第一次看的時候我覺得每分鍾都是煎熬的，我既希望他們能多活一分一秒，可是知道結局的我又恨不得這場電影趕快結束。明知必死，為何而生？電影的節奏很緊湊，救援、迎敵、堅守、歡快、壓抑、絕望、坦然，在這七天里環環相扣。演員們都表現得很出色，姚子青擦擦眼鏡告訴曹素君「敵不退，我不退」；馬嘯揚紅著眼圈兒給父母燒紙；葛醫生狠狠吸一口煙後淡定的說「幹活兒」；火頭軍叫著「我們也打仗，弄死當睡著」~~~太多了，都那麼優秀，把每個角色演繹的那麼真實、到位。歷史上日本入侵之後，那麼多國人，活在貧窮困苦、朝不保夕的絕望里，被人如宰雞屠狗一般屠殺著，被欺壓奴役著。那一段歷史特別黑暗，於是這些奮起反抗的人們，如飛蛾撲火一般的赴死之舉最能體現生機與尊嚴。我們民族的延續恰恰是因為有他們，有他們的明知必死，毅然決然。為國為民，俠之大者。這不是一部娛樂片，但這是一部感人的影片。我們的民族難道沒有英雄？我們的英雄難道無勇無謀，無豪情柔腸？美國有部名為《根》的小說，非洲黑人被抓為奴後，口口相傳讓後代知曉自己家族的歷史、傳統。我們也該知道，該去了解、關注我們民族的傳承。哪怕歷史是沉重的，起碼讓我們清明寒衣，不忘英魂。

F. 電影《流浪者》觀後感

[電影《流浪者》觀後感]沒有偏見的法律制度是維護弱勢群體利益的道德底線--電影《流浪者》觀後感"好人的兒子一定是好人；賊的兒子一定是賊，電影《流浪者》觀後感。"這種偏見存在於當時剛剛脫離等級制度的印度社會還是可以理解的，但當這種觀念根植於執法者、法律捍衛者腦中時，社會悲劇也就此誕生。拉貢納特作為大法官，作為社會秩序的終極審判者，持有這種謬論，本身已經違背了其應具有的職業操守；當這種錯誤的思想運用到其辦案、行事中時，社會矛盾被進一步激化。可以說，正是拉貢納特的偏見造成了扎卡的悲劇，拉貢納特作為法律執行者的宣判，讓處於社會最底層的扎卡徹底絕望，其仇恨又集中體現在對大法官的極端報復。另一方面拉貢納特本身也是受害者，如堅持趕走拉貢納特妻子的大嫂信奉的真理是女人失去貞操會讓整個家族蒙羞，而拉貢納特的妻子自己也堅持著想要實現"法官生的孩子也會是法官"，可見這種偏見不僅存在於拉貢納特個人心中，等級觀念是存在一個群體中的，拉貢納特本人成為這種觀念的受害者，讓他失去了妻子和兒子，讓他受到一輩子良心的譴責，觀後感《電影《流浪者》觀後感》。當群體中的對立上升到法律制度的偏見時，社會矛盾最終會轉變成極端(暴力)事件。電影雖然講述上世紀中葉的印度社會的事，但即使在當今社會，在中國，也不乏有像拉貢納特先生這樣等級觀念的人，不乏這樣的事情發生。比如現在大眾還是會對社會最底層(如農民工)，或是某些邊緣群體(如流浪人群、坐台小姐等)持有偏見。雖然大部分人不再堅持流浪兒一定是壞人，但因為許多人被流浪兒偷過，許多社會問題被流浪人群帶來，所以人們難免會帶著怨恨，更多的人被告知遠離這些人，是保護自己利益不受損害的最好方式。當盜竊等犯罪事件發生時，人們總會首先聯想到這些群體的人，也不會有人願意為他們出面辯護。當執法者和審判者也帶有這種偏見時，審判不公不可避免。應該看到，我們的社會並不完善，許多人仍舊生活在社會最底層，沒有得到國家應有的保障，他們沒法受到良好的教育，沒有好的工作，可是卻努力的生活著，他們屬於弱勢群體，需要這個社會的人文關懷，這些我們沒有做到、沒有做好。在這種背景下，一旦法律制度也不能維護他們的權利，甚至要受到有偏見的審判，這個社會還有什麼公平正義可言。其實，處於社會底層人們是沒有什麼發言權，正如拉茲所說，他有生以來頭一次得到的發言權，卻是在其成為罪犯之後。面對法律時，有權勢的人犯罪後，會得到很好的辯護；如果社會底層的人連基本的辯護權都沒有，還要受到"好人的兒子一定是好人；賊的兒子一定是賊"這種謬論的責難，其對社會的怨恨必然會爆發。值得慶幸的是拉茲得到辯護，得到有良知(雖然更多是愛)的人的同情和保護。但在現實中，我們不能期待這種個體案例普遍化，不能期待每一個流浪兒像拉茲一樣幸運。我們必須寄託於完善的法律制度，法律應該成為維護弱勢群體利益的底線。法律不是萬能的，世上沒有絕對的公正，我們沒辦法要求法律給我們提供一個公平的社會制度，但起碼我們應該構建一個沒有偏見的法律體系，能夠避免個體或小群體的偏見，甚至要傾向於弱勢群體的法律審判制度。這是我們社會的道德底線；也是我們對當今社會法律制定者、執行者、捍衛者所要求的基本的職業操守。MSN（）〔電影《流浪者》觀後感〕隨文贈言：【人生舞台的大幕隨時都可能拉開，關鍵是你願意表演，還是選擇躲避。】