電影尋人啟事觀後感

『壹』 《送你一朵小紅花》觀後感

在觀看完一部作品以後，這次觀看讓你心中有什麼感想呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫觀後感了。在寫觀後感之前，可以先參考範文，以下是我收集整理的《送你一朵小紅花》觀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

《送你一朵小紅花》觀後感1

「你好，我叫韋一航，你想看我的腦部腫瘤切片嗎？」

「幾級呀？」

「二級……」

「才二級，我五歲的時候就已經二級了好嘛。」

韋一航是一個身患腦癌的男孩，與他對話的是一個同樣患有腦癌的女孩，叫馬小遠。他們同樣被病痛折磨著，但生活態度卻完全相反。韋一航孤僻，頹廢，對生活不抱有希望，馬小遠樂觀，開朗，熱愛生活，同時還在用自己的樂觀去感染身邊的許多人。

二人在一次聚會上陰差陽錯地結識了，在馬小遠的不懈努力下，韋一航慢慢體會到了生活的意義，也逐漸被馬小遠的積極、樂觀而感染，兩人最終由朋友發展為戀人。

但在兩個年輕人一起去韋一航夢境中的「未來「途中，馬小遠卻因癌細胞擴散病倒了，這一病，就再也沒有起來。

韋一航也在此過程中感受到了來自父母、朋友的關愛，懂得了珍惜的意義，獲得了成長，重新燃起了生活的勇氣。

多年後韋一航獨自啟程，去往了他的那個夢境中的「未來」，在那裡彷彿看到了生活的另一個平行世界，那裡沒有病痛，沒有失去，一切都那麼美好。

導演韓言從《滾蛋吧，腫瘤君》到《送你一朵小紅花》都是以幽默的題目，展現出了一個真實，而富有煙火氣的故事。雖然故事的情節，主角在變，可是「珍惜」這個中心一直沒有改變，珍惜當下，不要總是後悔過去，更不要懼怕未來。

「雲朵的背後是陽光，泥沙中也會有花朵綻放。」人的生活不可能總是一帆風順，都會有或多或少的困難，面對困難我們不能放棄努力與希望。心懷希望，相信美好定會如期而至。

《送你一朵小紅花》觀後感2

電影故事從兩個腫瘤青年出發，講述了他們背後家庭的生活故事。正如電影中的那句台詞「你得病了難，周圍的人更難」。本該享受人生中最美好青春年華的韋一航，內心卻面臨著死亡隨時會到來的恐懼。在他的身邊，也有很多身在困境卻努力生活著的人：為了給他治病省吃儉用的爸媽、回憶苦澀的吳曉昧、坐在街邊痛哭的父親、雨中席地而坐吃泡麵的快遞小哥、齊聲高喊「我不怕病魔，我能戰勝它」的病友們……這一個個鮮活的人物讓我們看到了生活的不易，這也正是我們每一個普通人現實生活的寫照。有沮喪、有隱忍也會有眼淚，但我們都沒有放棄，而是選擇跟生活死磕。這樣努力生活的我們、普通的我們，都值得一朵「小紅花」。

就像《送你一朵小紅花》主題曲歌詞中唱到的那樣，「送你一朵小紅花，開在你昨天新長的枝椏，多麼苦難的日子裡，你都已戰勝了它」，「送你一朵小紅花，獎勵你走到哪兒都不會忘記我呀」，「送你一朵小紅花，獎勵你能感受每個命運的掙扎」……「小紅花」於影片中的兩個主角和他們的家庭來說，是一種鼓勵，是一種珍惜和銘記，更是一種對彼此的牽掛。對於我們每個人來說，「小紅花」既可以是送給最牽掛人的一次告白，也可以是送給陌生人的一份善意。「小紅花」是一種可以傳遞的溫暖力量。

此次發布的人文紀實攝影圖中，記錄了我們日常生活中再平常不過的瞬間：工作中的保潔員、深夜的路邊攤、互相攙扶的爺爺奶奶、一起玩耍的小夥伴……正是這一個個努力生活的身影、一幕幕市井街巷的煙火氣息、一次次溫馨陪伴的點滴萃取了普通你我的生活縮影，構成了我們有淚有笑、有苦有樂的生活。「小紅花」送給所有這些普通又用力生活著的我們。

《送你一朵小紅花》觀後感3

這部電影的主人公是韋一航和馬小運，主講兩個癌症患者和兩個抗癌家庭的生活軌跡，組成了一個溫情的現實故事。

在癌症面前，男主韋一航，他渴望與外界交流，又恐懼被區別看待，怕自己感情付出太多後突然離開世界。怕自己拖垮父母……把自己封閉在自己的世界裡，女主馬小遠也得了癌症，但他樂觀，彷彿你根本無法看出她對癌症的恐懼，她過著和我們一樣的生活。

馬小遠十分想把韋一航從封閉的世界拉出來，使他不在那麼沮喪，所以知道韋一航喜歡探險後，在城市裡模擬探險，在其中，韋一航的心態發生變化。為此馬小遠在他的手臂上畫了一朵小紅花，這多小紅花，獎勵他的人生第一回積極主動。

送一朵小紅花，鼓勵小學生一種方式。不過其實每個人內心都願意接受小紅花。通過兩個少年面對病痛的心理路程來向觀眾闡述人在面對困難時應該是什麼態度。

電影的名字顯得可愛，與殘酷的病魔形成對比。疾病的痛苦對於普通人來說很遙遠，但是於正在經理抗癌的病人來說，每個清晨都代表著希望，用有愛的角度講述這個沉重的故事。送給每一個積極生活的「小紅花」。

電影帶我們走進普通癌症患者的世界，現實生活中像韋一航、馬小運一樣的人，他們體會過癌症讓生命之光變得暗談無此的過程，他們其中有一些人不願意接受命運的安排，執著地追逐著厚重雲翳下的溫暖陽光。因為他們堅信雲翳驅散，暴雨停歇後，雲端微光終將會照進生活。

在夢境中韋一航與馬小運相會，牽手前行！快樂的現實往往來自於快樂的內心！就像電影中兩句經典台詞：想像死亡隨時可能到來，我們唯一要做好的就是愛與珍惜，生活很苦，但不要放棄愛與希望。

最後，在20xx年送你一朵小紅花，獎勵積極生活樂觀向上的你！

《送你一朵小紅花》觀後感4

喂，朋友，你能感受到命運的掙扎嗎？

命運向我們出了一道永遠無解的難題，你敢不敢再答題卡上落筆？

不要說不可能，沒有什麼不可能。

《肖申克的救贖》中，安迪說生活可以歸結為一種簡單的選擇，要麼忙著生，要麼忙著死。世界上有些地方是關不住的，在人的內心由他人管不到的東西，是完全屬於自己的，那就是希望。

韋一航喝了酒，在雨中抱怨，只為對馬小遠說一句我喜歡你

他真的不怕病魔，相信能戰勝病痛嗎？

可是他早已做好了一死的打算。

死亡只是生命的一部分，是我們註定要做的一件事，哲學家有時稱其為所謂歸途。

馬丁路德金在毫無天分的情況下，站在演講台之上，說出了那麼一句「我有一個夢想」；《海上鋼琴師》1900是一個天才，卻選擇在船上等待死亡和一個時代的終結；《戀戀筆記本》中，老人在垂暮之年選擇為自己失憶的愛人一次又一次讀出那些過去的故事……生命最閃耀的那一刻，我們就不再懼怕死亡。

古埃及人對死亡有一種美好的信念，當他們的靈魂到了天堂門口，神會問他們兩個問題，天堂的門是否開放，取決於這兩個答案：在你的生命中，是否有過快樂？是否給別人帶去快樂？——這或許就是我們對於生死的最終答案了。

送你一朵小紅花，送給每一個熱愛生活，堅信奇跡的我們。

送你一朵小紅花，送給每一個心懷未來的人。

送你一朵小紅花，送給這個人間。

送你一朵小紅花，送給生活的超能力。

每一個平凡的人都值得被生命嘉獎，苦難源源不盡，但世上仍然有許多與生活死磕的勇士。

朋友，你相信奇跡嗎？

生活本身就是一場永不落幕的奇跡，在這短短的一個輪回中，擁抱自己，擁抱我們的所愛。

《送你一朵小紅花》觀後感5

最近火爆的《送你一朵小紅花》觀看了嗎？本來早就想去看了，因為時間安排，拖到了今天，同行的還有兩位姑姑和姐姐。

一開始想看的沖動還好，但經過這幾天早讀的勵志句子，我更想看了，尤其喜歡那句「不要放棄愛與希望，每一個逆行和命運抗爭的勇敢的人都值得被獎勵一朵小紅花！」

其實這部電影大家應該略有耳聞吧，是關於抗癌的電影。韋一航和馬小遠。兩個本來就不會相交的人就這么癌症，兩人相遇了。

一個大大咧咧的女孩，從五歲起就得了癌症，因為媽媽得癌症而死去，只有一個像孩子般的爸爸。

一個彷彿與世隔絕的男孩兒，有一個完整的家，但他卻愛坐公交的最後一排，喜歡走牆根的一個得癌症的男孩。

兩個人本來約好要一同去韋一航總夢見的地方——青海。在火車上，馬曉遠突然暈倒了，經過治療，最終還是離開了人間。但在她在治療的這一段時間里，他的爸爸卻不再是那個像孩子般的爸爸。

韋一航開啟了青海之旅，到達了青海，他看到了平行時空的他們沒有人得到癌症，他們家庭圓滿，但只是在平行時空里，如果是真實的，那麼沒有人會因為疾病而死去。

想像死亡隨時可能來，我們唯一要做的就是愛與珍惜。時光里的平仄中，有你離渦淺笑，並覺得溫暖安然。

《送你一朵小紅花》觀後感6

《送你一朵小紅花》講的是一個抗癌的故事，不同於普通的電影，總會有英雄一樣的患者大喊：「我不怕病魔！我能打敗他！」，然後像正常人一樣，生活中自然不乏這樣的樂觀勇敢的鬥士，但更多的人，實際上只是普通人，這部電影真實的反映了腫瘤帶給人們的痛苦、孤獨、輿論、壓力、折磨、沖突，少年韋一航在手術後孤獨、偏執、冷漠、易怒、直到遇見了同是癌症病人的馬小遠，在樂觀開朗的她的影響下，韋一航走出了癌症的陰影，勇敢地與他人生活。最終，馬小遠的卻因癌細胞擴散而不幸去世，沒能成為站在湖邊的那個女孩…….

盡管這個故事結局並不完滿，但整部片中的積極因素卻打動著我們，每個人身上都背負著各自的不幸，或許，癌症是最重的，也有可能是最輕的，身體上的疼痛與心靈上的創傷相比，畢竟算不了什麼，而它帶給人的打擊有可能是致命的，有人能走出來，有人卻深陷其中無法自拔。

有些事情我們不能決定，比如說我們自己的身體狀況，這些不在我們的操控范圍內的變數，我們只能坦然接受，畢竟再怎麼想也是空想，我們無法改變，想多了反而自己心裡受罪，這不僅是多慮，而且是人類的無能為力。而面對困難的態度則是我們真正可以去掌控的。有人說癌症病人一半是病死的，一半是嚇死的，醫生說還能活兩個月的，有人活了兩個星期，有人活了五年十年，這是由心態決定的。我們不要求每個人在困難面前都要做大勇的鬥士，而是說我們可以通過改變自己的心態，去選擇更美好的人生。

盡管生活有時很痛苦，但我們可以只手撥開雲霧，去尋找陽光，我們都是普通人，我們將並肩而戰。

《送你一朵小紅花》觀後感7

《送你一朵小紅花》是由韓延執導，易烊千璽、劉浩存領銜主演，朱媛媛、高亞麟主演，夏雨特別出演，岳雲鵬友情出演的劇情片。該片圍繞兩個抗癌家庭、兩組生活軌跡，講述了一個溫情的現實故事，思考和直面了每一個普通人，都會面臨的人生命題--想像死亡隨時可能到來，我們唯一要做的就是愛和珍惜。

是韓延導演繼《滾蛋吧!腫瘤君》之後，再一次關注生命題材和現實故事，被稱作「生命三部曲」的第二部，還記得那年看完《滾蛋吧!腫瘤君》之後的反應嗎，是不是相當一段時間都不怎麼亂吃東西也不敢熬夜了，《送你一朵小紅花》也是一部提醒大家，關注生命的溫情主義電影，導演十分喜歡給沉重的抗癌題材電影，冠上一個可愛俏皮的名字，《滾蛋吧，腫瘤君》和《送你一朵小紅花》，都是名字和題材間形成強烈的反差，也許這部電影就是想通過這樣的方式告訴我們，癌症是可怕的沉重的，但是生活卻是可愛的。

父母的叨念，朋友的記掛，鼓起勇氣的自己，皆是珍貴禮物!，正是這些值得珍惜的瞬間，組成了我們可愛的生命，珍惜擁有的當下，人生僅有一次，無論怎樣都要活得精彩，珍惜是一件很重要的事情，有些你認為觸手可及的事物，可能是別人窮極一生的追求，所以請學會珍惜吧，珍惜身邊的人和事。

在癌症與現實的痛苦掙扎中也嚮往著美好溫暖生活，有淚點，有笑點，溫情中參雜著幽默，用力珍惜，積極生活，你將收獲一朵獎勵的小紅花，抗癌過程萬般痛苦，但希望每一個病人清晨醒來都能看到陽光和希望，生活很苦但不要放棄愛和希望，每一個逆行和命運抗爭的勇敢的人，都應該被獎勵一朵小紅花。

希望每個患癌家庭都能走出泥沼，擁有未來!

《送你一朵小紅花》觀後感8

我第一次看到這樣的名字，怎麼會這么俗的名字呢？我心裡暗暗的想，結果看了電影卻淚流滿面，裡面講的是，一個看起來溫馨的抗癌家庭故事，我從預告里看到了鼓勵大家積極生活，主動探索，不要隨便放棄夢想的諺語，就像這里的人物，會發生個什麼故事呢？讓我們一起來看一看吧！

在，20世紀20年代，科技發達了，社會也發達了，班居住在同一層里的鄰居也不互相認識了，人情味也在發展中，漸行漸遠，關起門來擁有各自的世界，不難看出，影片傳遞出的理念，不僅是溫情傷感，更是要展現在意境中的逆流而上的積極心態，這部影片從更深的角度破解死亡，給人們帶來意義，將愛表現再次升華一個層次。

送你一朵小紅花，帶我們走進普通癌症患者的世界，現實生活中有許多像韋一航，馬小遠一樣的人。其中我看到那一句話，有一個光頭的小男孩，看著魏一航他爸爸給他喂飯吃，那個護士說他爸爸經常省吃儉用，連晚飯都不捨得吃，對那個小男孩說讓你今天好好的做檢查，今天晚上我就給你買紅燒牛肉飯吃，看到這里，我心裡感到十分暗器，不禁讓我想起一句名言，人生人人有難點，但我們不應被這些痛苦所左右，掌握自己而積極的活著，相信極其的活著。

我們時刻要記住每一秒才是活著的意義，不僅僅是為自己，也是為了愛了我們的人，讓我們每個人都努力的生活，勇敢地笑對人生吧！

《送你一朵小紅花》觀後感9

看了最近很火的，送你一朵小紅花。

最令人動容的是，「女兒」給父親點的紅燒牛肉；

最讓人心動的是，韋一航雨天借著酒勁對馬小遠說，「遇到你，我所有的原則被我當做無聲無響的屁給放了，我喜歡你」的告白；

最讓人遺憾的是，馬小遠最終沒有和韋一航站在青海湖邊上成為未來的那個人；

最讓人心疼的是，那個平行時空像是真的存在，實際上又並不存在，它只是人們無力改變現實的幻想，以及對美好生活的嚮往。

片子里夾雜著很多情感。

爸爸媽媽對一航的愛，一航的喪，患病孩子的愧疚自責，病友群一起對抗癌細胞溫暖，馬小遠看似通透的樂觀，馬爸爸一夜之間的成長，普通人為生活不斷的努力活著。

馬小遠說，你覺得老天在為難你……難道別人就不難了嗎？活著本來就難，這個世界有誰過得容易的。

看著韋一航和馬小遠低配版的海灘，南極，沙漠之旅，以及在廣場上體驗老年生活廣場舞，覺得很有意思。「大人才想傻不傻呢，小孩想著的是如何實現」

其實不管去哪兒，陪在你身邊的人才是最重要的，就像，韋一航最終去到了青海湖，但馬小遠已不在。

我想，片子最想表達的除了積極面對生活的困難以外，更多的是要珍惜我們現在的每一天，每一秒以及陪伴在我們身邊的家人，朋友，愛人。

謹此紀念，這平凡而又幸運的一天。

《送你一朵小紅花》觀後感10

小時候，我的快樂很簡單。我想要的只不過是一瓶泡泡水，她們問我還想要什麼，我說「兩瓶泡泡水」。我想要的是睡前有人給我講故事，所以，媽媽給我講，爸爸給我講，外公給我講，姑姑給我講

我討厭總是放學路上仗著比我高欺負我的那個女孩子，我喜歡給我西瓜吃的繼紅媽媽，討厭四年級說我是肥婆的小肥仔，喜歡那個偏愛我給我藏一枚煮雞蛋的老太太；懷念小夥伴們搞怪臉上塗滿紅墨水裝鬼，我覺得幼稚到爆卻還一臉被嚇壞的樣子。

時光要慢些走。我發現我現在的願望只能靠自己去實現了，我要的遠不是一瓶泡泡水那麼簡單了。雖然有些願望也許只是空談了，我有時候不開心，有時候想發呆，有時候覺得很孤單，有時候不知道該幹嘛。其實我忽略了我擁有的東西，我有自己很親密的小可愛們，有愛我的親人，有我憧憬了五年多的理想，有一群冒著熱氣的新朋友。

我知道有的人也許活了大半輩子都沒有得到過一朵小紅花，但他們也是這樣子走過了屬於他們的路，我們應該慢慢地尋找自己的小花花，我們眼裡要有不甘平凡的光，也要有信心有勇氣面對空白的過去，

雞湯看了不少，作用不大，卻總是在一首歌，一部影片，一個細節突然明白了。人活著，就挺好了，活得開心，就賺了，開心一天賺一天，不要再給自己徒增煩惱了。

雞的煩惱不是它在雞群，而是因為它不是鶴，它本可以開開心心做一隻雞，偏偏它有一個鶴夢

《送你一朵小紅花》觀後感11

看完這部電影後，我的內心久久不能平靜下來，易烊千璽將自己完全融入角色韋一航中，展現出癌症病人的壓抑痛苦以及不甘。他痛苦的時候我會難受，他笑起來的時候我會感到欣慰與開心，雖然這部電影是以抗癌為主題，但電影本身的氛圍是以溫情為主，溫情中又有一絲壓抑沉重。

在劇中，馬小遠也是一位跟韋一航一樣的癌症病人，但她積極，樂觀，是韋一航的反面，也相信「平行世界」，與韋一航一開始的表現大相徑庭。她有著一位堅強，永遠像個小孩子的父親，但他在女兒馬小遠病危時又沒那麼堅強了，在那一剎那竟滄桑了許多，臉上的皺紋也突然多了許多。

從馬小遠與韋一航相識後，她看出了韋一航的喪，便一直努力幫助他，從微博的私信，到帶著韋一航去見各種人，再到帶著韋一航模擬游覽世界各地風景。就這樣，有著相同病痛的兩個人，漸漸靠近，漸漸走進彼此的心，因為馬小遠的存在，韋一航的生活變的多彩。兩個人互相鼓勵，互相安慰，他們依戀著彼此。相愛的兩個人在一起，幸福便是抵禦病痛最好的武器，病魔並不會打破這至高無上的愛情。

對於每個人來說，活著本就不是一件容易的事，但勇敢拼搏、絕不放棄，是我們所堅持的原則，無論遇到什麼都要繼續努力，要相信未來總會迎來光明，永不妥協，永遠努力。

《送你一朵小紅花》觀後感12

《送你一朵小紅花》是這一段一直都十分火的電影，於是，今天下午我就去看了這部電影。

在這裡面講了一個患癌，並且說可以看見未來的男孩韋一航，和另一個患癌的卻相信有平行宇宙的`女孩馬小遠的故事，和他們的經歷。也是講述了關於抗癌時兩個家庭的溫暖故事。

在這部電影中，我最喜歡的兩句話是:「想像死亡隨時到來，我們唯一要做的就是愛與珍惜」，以及「我們珍惜每一刻，我們很少說話，但常常微笑。」在影片之中，一位奶奶每天在等被人販子拐走的孫子，每天都在張貼新的尋人啟事。還有負責大半條街的聾啞人小張，只能通過別人替他尋好的視頻和他人進行交流，甚至被醉漢打傷過。以及失去癌症女孩的父親。老天並沒有寬待過任何一個人，每個人都在奮力的掙扎著。所以，對於將會失去的一切。我們要做的，僅僅只是愛與珍惜就夠了。

珍惜是什麼呢?是故事情節中女孩知道父親每天在等她吃紅燒牛肉飯，而最終父親崩潰地吃紅燒牛肉飯，而最終父親崩潰的吃紅燒牛肉飯，而終等不到女孩。是奶奶的孫子被拐走，而終等不到孫子!

而結局，馬小遠因為病情復發，而沒能和韋一航一起去青海，最終也沒能去成。在影片的最後，韋一航在青海看到了平行世界，那裡的他沒有癌症，一切都是那麼完美，所有人都干著自己想乾的事情，一切都是那麼完美。但，事實上，哪裡會有平行空間呢?不過是人們所需要的心理慰籍罷了。

送你—朵小紅花，獎勵你人生中的積極主動!請珍惜眼前所擁有的一切吧!

《送你一朵小紅花》觀後感13

面對失去的最好方法，就是活好當下每一分每一秒。

——題記

昨天，哥哥學校放假了，今天便讓他帶我去看了我期待已久的一場電影——《送你一朵小紅花》。電影中講了兩位正值青春年少的抗癌男孩兒、女孩兒。因為一場誤會結識並走到了一起。當兩人為了去男主腦海中的那個地方——青海時，女孩兒暈倒了，只留下了男孩兒一人。在最後，男孩兒獨自一人來到了他的夢中之地，並且看到了生活在平行世界裡的自己和身邊的人。那個世界，他和女孩兒沒有生病，家人也都很幸福。在那個世界，他和女孩兒一起去了想去的地方。最後的結尾的場面，無疑反映出了男主以及所有不幸的人們對生活中的美好的憧憬與渴望。

通過觀看這部電影，無疑讓我認識到了什麼是生與死，什麼是生活。每天都有新生命的出現，也有許多生命在墜落。生活中我們永遠都不知道下一秒會發生什麼。我們能做的就是活好當下每一秒！

我們不知道我們會得到什麼，失去什麼。得到了就要珍惜，失去了就要坦然面對。

在這部電影中，有幾句十分打動我的話，比如：「不要放棄愛與希望，每一個逆行和命運抗爭的、勇敢的人，都值得被獎勵一朵『小紅花』。」是啊，不一定所有努力過後都會得到好的結果！但起碼我們懷著愛與希望拼過了，那我們的人生哪怕走到了最後一刻，也一定不會留下太多的遺憾的！

對比於電影中的這些人，我們可真是太幸運了，至少沒有病痛。想去哪就能去哪，生活中至少不會時時刻刻都充滿絕望。

再送給你一句電影中的話：「生活很苦，但不要放棄愛與希望。」

《送你一朵小紅花》觀後感14

在我的寒假作業單上，有一項選做的作業：觀看影片。我發現有一部《送你一朵小紅花》這部電影。於是我便與父母在家觀看了這部電影。

《送你一朵小紅花》是一部勵志感人的影片。劇中的男主女主都患有腦癌，在女主的鼓勵下，他們兩人共同抗癌，最終女主突發癌症，最終離開了人世，男主堅強地抗癌，最後康復的故事。

這部電影中的一句話讓我很有感觸：我能征服病魔，我能戰勝它！對於病人來說，打敗病魔該需要多大的勇氣，更何況癌症。面對疾病，他們沒有退縮；面對絕症，他們沒有頹然；面對疾病，他們微笑面對！面對絕症，他們逆流而上！他們不怕困難，不向命運低頭，不怕命運折磨。他們樂觀向上的革命精神讓人敬佩，更讓人感動落淚！

健康的我沒有身體病魔的纏繞。但是在學習、生活上卻有懶惰的"病魔"。面對生活上的困難，我也要擁有戰勝困難的勇氣。遇到學習上的難題，我不該退縮，不應該半途而廢，更不能自我放棄。我應該勇往直前，樂觀向上，戰勝生活中的「病魔」，讓自己變得樂觀向上，變得勇敢陽光！

看完《送你一朵小紅花》，讓我明白了做一個健康的人是多麼幸福！我不用為自己的健康問題而徹夜難眠，自暴自棄；父母、家人也不用為治病籌錢每天為我而操心。在健康的身體面前，一切金錢、榮譽都黯然失色。以後我要加強鍛煉身體，保證擁有良好的體質，活好每一分，每一秒，讓我的人生更加絢麗多彩！

《送你一朵小紅花》讓我不再害怕生活中的病魔，我有信心戰勝它！我也將認真活好每一天！

《送你一朵小紅花》觀後感15

《送你一朵小紅花》這部電影在20xx年12月31日上映，剛聽到這個名字，覺得有點可愛，實際上是與病魔作了鮮明的對比。疾病的痛苦對於普通人遙遠，可是有些人身患絕症，經常在死亡面前掙扎，這個電影就是描述了一群絕症患者，積極生活與病魔作斗爭的故事。

這部電影的主人公是韋一航和馬小遠，主講兩個癌症患者和兩個抗癌家庭的生活軌跡，組成了一個溫情的現實故事。

男主韋一航在得病後渾身長滿了刺，他渴望與外界交流，卻又恐懼被區別看待，怕自己感情付出太多後突然離開了這世界。他覺得自己是一個拖油瓶，拖垮了父母，所以整天喪喪的，對生活對未來沒有任何信心希望，把自己封閉在自己的世界裡。

女主馬小遠從小就得了癌症，但她樂觀，對生活永遠有期待，彷彿你根本無法看出她對癌症的恐懼，她過著和我們一樣的正常生活。

馬小遠十分的想把韋一航從封閉的世界拉出來，使他不再那麼喪，所以在知道韋一航喜歡探險後，經常在城市裡模擬各種探險，帶著韋一航遊玩，在這期間韋一航的心態發生了變化，變得敢交出自己的真心，為此馬小孩在他的手臂上畫了一朵小紅花，獎勵他的人生第一回積極主動，這給了韋一航從未有過的獎勵信心！

為了給韋一航尋找他夢中的世界，踏上了前去青海的旅行。可是，途中馬小遠病情復發，情況嚴重……後來馬小遠離開了這個世界，韋一航痛苦不堪！好在，在病友群和父母的幫助下，有所感悟，獨自走在追夢的路上！

我在看完這部影片後，也明白了，黑暗中尋光，荊棘中生長，在時光的平仄里，我們唯一能做的就是熱愛生活和珍惜時間。

『貳』 一個都不能少觀後感

電影《一個都不能少》講述了一個年輕的小學老師魏敏芝的故事。她只有小學畢業，年齡尚小，卻承擔起了代課的任務。這個班的學生來自一到四年級，共有二十八人。其中，張慧科是一位因家庭困難輟學的學生。

為了找回張慧科，魏老師不辭辛勞地前往城市。她渴了就喝自來水，餓了就吃別人剩下的食物。她在街頭巷尾四處尋找，張貼尋人啟事，甚至在電視台門口等待了三天三夜。盡管遇到了重重困難，魏老師始終沒有放棄，最終她見到了台長，並通過電視找到了張慧科。

在尋找張慧科的過程中，魏老師展現了對教育事業的執著和責任。她的行為觸動了每一個觀眾的心靈。她不僅找回了一個學生，更重要的是，她堅持履行了對教育的承諾。這種無私奉獻的精神值得我們每個人學習。

這部電影讓我深刻認識到，教育事業需要更多的像魏老師這樣的人。他們不僅傳授知識，更重要的是傳遞希望和夢想。每一個孩子都值得被關注，每一個家庭都值得被尊重。

我希望社會能夠給予更多關注和支持，讓所有的孩子都能享受到公平的教育機會。也希望那些已經輟學的孩子能夠盡快重返校園，繼續他們的學習之旅。

『叄』 《一個都不能少》觀後感600字

《一個都不能少》觀後感600字

在看完一部作品以後，相信大家一定領會了不少東西，是時候抽出時間寫寫觀後感了。可是觀後感怎麼寫才合適呢？以下是我整理的《一個都不能少》觀後感600字，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天，我在家看了電影《一個都不能少》，該片根據施祥生的小說改編，由張藝謀導演的影片。講述了鄉村代課老師魏敏芝和一群28個孩子的故事。高老師是水泉小學唯一的老師，要回家看望病重的母親。因水泉村太偏僻，村長只找到一個13歲的女孩來代一個月課，魏敏芝為了50元代課費就來到了水泉村。高老師臨走時再三叮囑小魏一定要把學生看好，一個都不能少！，魏敏芝鄭重地點頭答應了。

影片最打動我的是家中貧困的小男孩張慧科離開學校，小魏老師為了去城裡尋他和同學們去磚廠搬磚，可搬磚的錢還是不夠去城裡的車費，她只好徒步往城裡走去，從早上走到晚上才碰到一個好心的拖拉機師傅把她帶到城裡。經過兩天的尋找還是沒有張慧科的影子，她又找到電視台發布尋人啟事，可是等到天黑也沒等到台長。在城裡無助的`奔走著，她身上沒有一分錢，已經餓了兩天沒有吃飯了，晚上就在馬路邊睡覺。可她心裡只有一個信念一定要找到張慧科，我答應高老師了學生一個都不能少。看著她小小的身影穿梭在大街小巷，我心裡即感到心酸，又佩服她的毅力，她這種不放棄不拋棄的精神深深打動了我，想到自己平時遇到一點困難都半途而廢，真是慚愧。

台長終於知道了小魏老師的事，電視台安排了小魏參加一個節目。主持人循循善誘的問著小魏各種問題，小魏緊張的張不開口，主持人只好讓她對著鏡頭對張慧科說幾句話。那一刻，小魏老師再也綳不住了，眼淚泉涌似的流了下來，她委屈的像個孩子，其實她就是和我們一樣大的孩子啊，可她缺承受著本不該屬於她的壓力，看到這里我的眼睛也濕潤了

張慧科終於找到了，電視台派車子把他們送回了水泉村，還有滿滿一車的文具和書籍，社會各界人士也給水泉小學捐了款，村長說要用這筆錢蓋一座新的學校。孩子們看到七彩的新粉筆臉上樂開了花，我的心情也隨著他們高興起來，他們終於不用再為粉筆發愁了，高老師看到了也一定會很開心吧

泥濘的土路，低矮的教室，稀缺的教學工具，與我們城市裡優質的教學資源形成了鮮明的對比，他們在那麼艱苦的條件下都能堅持讀書，我們有什麼理由不認真學習呢？

本部影片對我感觸更深的還有小魏老師的執著、誠信。她固執的遵守著對高老師一個都不能少的承諾，她的毅力，她的堅持，她的信守諾言都是我學習的榜樣。

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『肆』 有教育意義的電影觀後感

電影《一個都不能少》，電影描述了一個非常動人的故事一個13歲的女娃娃，為了更好地信守「一個都不能少」的承諾，詮釋了一個要我歡樂，要我感動的小故事。

最開始，女老師的意義好像非常簡單，僅僅為了更好地五十元的補課費，殊不知伴隨著劇情的進行，女老師大量的是為了更好地那句承諾。

而在她出門找尋打工賺錢的學員全過程中，獲得社會發展上各個方面的適用協助，電視台節目為她免費播放尋人啟事，還募資了一貨車的學慣用具，資助貧困山區的文化教育。

見到這兒，我感慨萬千。我國的進步還不平衡，有一些地域還處於溫飽線下列，但就算是在這種山高路險，也還十分重視文化教育，盡最大的力最來普及教育。

當院校獲知一部分學員由於資金艱難而明確提出休學時，校領導堅決地作出了補助差旅費的決策，讓這種小孩可以念書。這位校領導說：大家那麼做，是因為讓小孩不輟學，也是為了更好地讓小孩在明日有言行合一，為建設祖國做貢獻。

也是「一個都不能少」，當液晶電視屏幕上發生這些低能兒殘障兒童在老師具體指導下學禮儀，學習技能的畫面，當見到小朋友們在輕快地歌舞表演時，我禁不住深深地體驗到黨和國家的關愛，感受到師德的溫馨。

路人最關心的便是限行安全性，行人橫穿馬路時，要走人民銀行穿越到，穿越重生大馬路時，培養看交通指示燈的良好的習慣。

與此同時，還需要留意往來車子，不必追求，猛跑，斜穿或忽然更改限行方位，一二線城市的大馬路，一般都分為車輛通行的快速道路，單車，人力三輪車和別的慢機動車道。

及路人走的人行橫道。限行時，務必走人行橫道。在人行道走動時，不必多的人並行處理，在沒有劃到人行橫道的道路，要盡可能靠邊走，那樣才能夠保證限行的安全性。

所出現的安全生產事故，幾乎全是管理方法不緊、實際操作不合理、違背技術規范造成的。

『伍』 電影一個都不能少觀後感

一個都不能少觀後感(一)

《一個也不能少》中主人公魏毓芝老師與學生張慧科之間矛盾的發生、發展、結局，幾乎是影片的全部內容，而影片的主旨也隨著這一矛盾的變化逐步表現出來了。

作為一個老師，魏毓芝有自身的缺點，然而作為一個人卻有著這些缺點如何也遮掩不住的閃光點。我們很容易想到不能成為一個合格的純粹意義上的人，而能成為一名合格的教師 ，反之，則是符合邏輯的。 給人印象最深刻的是她那種盡職盡責、不達目的不罷休、一條道走到黑的精神。這對於全社會各行各業的男女老少難道不是更具指導意義嗎?對於那些在生活工作中對事業三心二意、一曝十寒、不能持之以恆的人來講，不是極具規勸意義嗎?

影片中“全班二十八個人，一個也不能少”的語言和實際行動很好地體現了主人公堅強不屈的.性格。因為把生命能量發揮到極致去實現自己的信念的精神總是讓人佩服且感動的，試想在現實生活中用這樣誠實和頑強的態度對待實際困難的又有幾人呢?尤其是改革開放以來，人民生活水平的迅速提高、物質文明的急劇膨脹反到成為了許多精神空虛者最美麗的藉口。他們以此為由游戲人生、思想腐化、生活糜爛，卻有著動人的哲言：今朝在酒今朝醉，明日有人送上來，吃喝嫖賭樣樣會，不枉人間走一回。看看，多麼瀟灑，多麼豁達，在揮霍浪費上面心比金堅、勢不回頭、大義凜然得讓人心碎，比革命時期為人類共同理想奮斗而被捕就義前的烈士們還要慷慨得多。孰不知只會享受不會創造的頭腦總是讓人感覺十分悲哀的，而把個人利益凌駕於一切利益之上者，當屬悲哀之中尤其悲哀者。

片中魏毓芝那被夕陽拉長的身影和電視台大門口一聲接一聲的“你是台長嗎?”的詢問聲，是何等震顫人心，那是對所有觀眾心底的理性呼喚——不管前面的困難，只認准了理當如此。只是那麼一個簡單的理由：一個也不能少。關於這一點我覺得只有一個字可以概括：犟!犟得讓人拍案叫絕，犟得叫人心服口服，更犟得使人心為之震，久難忘懷。

一個都不能少觀後感(二)

聽影片名感覺挺有趣的。但是，在學校只放了一點，因為還要上語文課的緣故，就停止了。回家，對這部影片念念不完。最讓我忘不掉的就是魏老師找張慧科的那一段。

魏老師看起來還是一個六年級的小學生，卻擔任了水泉小學的代課老師，並且做好“一個都不能少”的職責。

魏老師千方百計的湊錢到城裡去找張慧科，坐上車了，但是中途被人發現，被別人趕了下來，其實我想：明明就可以往回走，掙好錢在買票坐車去城裡的。但是她沒有，而是走路到了城裡。到城裡他找到了帶張慧科去打工的人，得知張慧科走丟了，我想這時她心裡肯定很難過吧!他沒有放棄，而是抱著我偏要找到張慧科的心態。

魏老師，他為了張慧科想出了很多辦法：去火車站播廣播，看到大街上張貼尋人啟事她也去買筆和墨寫尋人啟事，最後得到一個人的指點來到了電台。

因為他沒有證件，沒有推薦信，沒有保障，也找不到台長，因此活生生的被趕了出來。但是，魏老師不僅沒有放棄，在電台門口等了一天半，他的心裡只有一個念頭：一個都不能少。

從電台里走出一個戴眼鏡的，魏老師問道：“你是台長嗎?”這個台長心地很好，不僅讓他上電視，還使富有的人捐了許多粉筆，錢，學慣用品等。他和張慧科一起開開心心的回到了水泉小學。

最後一幕，在講台上擺了好多粉筆，還是水彩的，張慧科問：“我能多寫幾個字嗎?”魏老師說：“當然可以”於是，張慧科在黑板上寫了三個大字---魏老師。

現在的我們，與他們完全不同，我們條件比他們的好多了，我們應該好好珍惜學習機會。魏老師對學生的關心遠遠超乎了我的想像，我們應該多尊重老師。

一個都不能少觀後感(三)

看了《一個都不能少》這部反映貧困山區師生學習、生活的故事片後，我的心被深深地震憾了，尤其是當小魏老師面對著鏡頭，流著淚說：“張慧科，你跑到哪裡去了……”的時候，我的眼淚也情不自禁地流了下來。

小魏老師其實只有十三歲，如果換在我們這兒，她應該上小學六年級。但為了那五十塊錢的代課金，為了多地老師說的“這些學生，一個都不能少”，她歷盡艱辛。

為了能籌集到去縣城的車費，她帶著學生去搬磚;車費不夠，她就步行去城裡，在城裡她更是一分錢也捨不得亂花，餓了吃的是人家的剩飯，渴了就喝自來水。為了省錢，她寫了一個晚上的尋人啟事，聽說上電視找人最快，她竟在電視台前等了一天半。她的心裡只有一個念頭，那就是多地老師臨走時的叮囑——“一個都不能少”。

小魏代課的水泉小學，只有一位老師，兩間破舊的教室，卻有大小四個年級的三十多名學生，這也能算學校?難怪同學們會發出驚訝的聲音。這那像我們學校，全部是寬敞明亮的樓房，還有許多現代化的教學設施。那兒的條件真是太差了，多地老師連粉筆頭也捨不得丟掉，為了掙錢，象張巧珍小學還沒畢業就得進城打工。想想我們有好多同學平時卻不懂得節約，亂用零花錢，真是不應該。

影片最後，水泉小學在許多好心人的幫助下，條件有了明顯的好轉，張巧珍這只“小鳥”也已經歸林，重新回到了學校。但全國象水泉小學這樣的學校肯定還有許多，象張巧珍這樣的學生一定為數不少。想到我們國家還有那麼多不幸的同齡人，我的眼前又浮現出我校師生給失去雙親的六年級學生智得今捐款的情景。如果我們的每一位同學都能想到那些貧困山區的同齡人，把零花錢節約下來獻給希望工程，就會使更多的象“張慧科”這樣的學生重新回到學校。

我認為影片主要表達了貧困小村的老師的最純潔的責任心和關愛的情節 ! 我在未來也可能會成為人民教師 , 我想我也應該對學生負責對自己負責 !

感人至深的真實情節、讓人憂慮的農村教育、冰冷淡漠的城市、僵化死板的國人思維，令人感動的、真的每一個國人思考的東西太多太多。

『陸』 一個也不能少觀後感

一個也不能少觀後感 （一）

這是部十分感人的電影，講的是：在一個很貧窮的村子裡，有一位叫魏敏芝的代課老師，她答應原來的老師，學生一個都不能少。結果，先後少了兩個學生。在自己帶的28名學生的幫助下，魏老師經過長途跋涉，歷經千辛萬苦，終於找到了那兩名學生的故事。

這個代課教師自己只有十三歲，比我們大不了多少，還只能算是個大孩子而已，但她倔強甚至固執地遵守著「一個都不能少」的承諾！農村的孩子也許不如城市的同齡人見多識廣，因而常被一些人認為：「不懂事兒」。但是，作為一個普通人，她對這份責任執著的追求，這是一種讓人敬佩的精神和信念！這種精神和信念在現在的很多城市孩子和成人身上，是找不到的。

我為電影里所展示的農村孩子上學的問題感到難過。魏敏芝老師是片中的主角，但我覺得還有另一個不是主角的「主角」——高老師。盡管影片里高老師只在開始時，出現了不到磨碰十分鍾的時間，然而：辦公桌上精心用牛皮紙包好的教科書、臨時搭起的床鋪、學習委員張明仙的日記、魏敏芝因日記所受到的啟發、孩子們不離嘴邊的「高老師說的」……他的精神彷彿貫穿了整部電影。

魏老師的堅定，堅持不懈的精神值得我們學習。同時，這部電影也讓我感受到了貧窮家庭的艱難和城市裡好心人的愛。我們能夠坐在整潔明亮的教室里學習，已經算是十分幸運的了，所以，一定要珍惜這個機會，好好學習，遵守紀律。

所有的孩子應該都跟我們一樣，有在課堂里接受教育的機會！——一個都不能少！這，也許是影片真正要告訴我們的，也是我們所有人需要付出努力和愛心去做的事。

一個也不能少觀後感 （二）

一部影片，一個故事，一份責任，一種感動。

今天，我有幸觀看了張藝謀導演的影片《一個都不能少》，它主要講述的是關於一個代課老師魏敏芝的故事，她只是個小學畢業的人（畫線的詞刪掉。），今年才十三歲。因為高老師請假回家探病才來到了水泉村小學，這個學校就有一個班，班裡的學生一到四年級的都有，共二十八個學生……

在班裡有一位名叫張慧科的男同學，由於母親生病，他家人帶著他（語意有誤，刪）輟學到城裡去打工。魏老師從學校一直到（知道以後，隻身一人到）城裡去找張慧科，歷盡千辛萬苦，終於找到了他，把他帶回了家。其實她完全可以不用去找張慧科，因為她的任務就是代好這一個月的課瞎枝談，而她或許是為了高老師臨走之前的一句話：「這個班已經流失了十幾個學生，再也不能少。！」我想：這就是責任所帶來的動力吧！

在這部影片中，最令我感動的是魏老師為了找張慧科在街頭上四處尋找，廣播找人，貼尋人啟事的一幕幕……可惜都沒有找到張慧科。她渴了，就喝街邊的自來水；餓了，就吃小店客人剩下的食物。她偶然遇到一個好心人，告訴她應該去電視台……可門口的登計人員處處叼難她，不準她進去。她沒有就此放棄，在大門外等了三天三夜（一天一夜），而且她見到每個從裡面走出來的人就問：「你是不是台長？你是不是台長？」最終，她終於見到了台長搭高，並上了電視，在圓圓的鏡頭面前，她流下了眼淚，說了一席讓人感動不已的話：「張慧科我好想你，你在哪裡？」

最終，魏老師找到了張慧科，一起回到了那個熟悉而陌生的地方——水泉村希望小學。是啊，付出了或許才會有回報，可不付出註定一無所獲。而這個世上又有多少人能像魏老師一樣，為了一句話，為了一個孩子，付出那麼多艱辛和勞累呢？

因此，我希望所有的貧困學子都能過上幸福的生活，也希望那些已經輟學的孩子能夠早日重返校園。

一個也不能少觀後感 （三）

最近，看了張藝謀導演的影片《一個都不能少》，這是一部十多年前的片子，它反映了農村小學教育的落後現狀和代課老師的艱辛工作。該影片講述了一個發生在貧窮山村小學里感人淚下的故事。片中的女主人公魏敏芝老師因受老教師的託付，努力維護這個小學里的每一個學生都能夠在校讀書的故事。她從頭到尾都在堅持，要讓學生一個都不能少。從而發生了她歷盡艱辛找回一個因家裡貧窮而輟學到城裡打工的男學生。片中所描寫的故事情節，無不讓我感慨萬千。

一年級到六年級只有28個學生，所有的課程都由一個五十多歲的老教師承擔。可見這個山區的貧困程度。更加可貴的是這位老教師的敬業精神，直到病倒了，還再三叮囑代課老師要讓這個學校的學生，一個都不能少，多麼盡業的教師。盡心敬業的精神，值得我們反思。在現代的社會，每個人都在為自己美好的前程努力，計劃著自己的未來藍圖……沒有人願意去到這些窮山區，去花比別人艱辛幾十倍的汗水，卻只能拿到幾十塊錢的工資。

記得我在讀小學的時候，我們一個班都不止28個同學。山區小學那樣子的讀書機會，是何等的少。看著他們的教學環境，(m.taiks.com)回想我從小到大所接受教育的學校，那個差距，心裡真不是滋味。雖然我們的祖國比以前強壯了，但還是有很多地方十分貧窮，連吃飽飯都談不上，能上學校讀書，對山區的小孩子來說，那更是一種奢望。

因此，又有一個男學生因為家庭的貧困而選擇輟學，離開家鄉，離開學校，踏上了打工掙錢的路。因為老教師最後離開學校時的叮囑，代課老師毅然決定要去找回輟學的男學生，因為「一個都不能少」，她堅持著。看著她為了能買上乘車去城裡的車票，和學生們一起去為磚廠搬磚掙錢時，一種心酸由然而生。就因為貧窮，做什麼事都會受到限制，連一張車票的錢，都要花上時間去努力掙來。

努力所付出的汗水得來的錢還不夠買到一張車票。這並沒有讓代課老師打消找回輟學學生的念頭。她選擇走到城裡去，一百多公里的路，又花了她一天一夜的時間。堅定的信念，支撐著她。這像是我們的祖國，在努力尋回曾被分割出去的領土。不管路多遙遠，她的想念只有一個，一個都不能少！

終於歷盡艱辛，在茫茫人海的城裡，代課的老師找回了輟學的男學生。

代課老師尋找輟學學生的故事，讓很多城裡的人開始關注農村教育。看到這里，我思緒萬千。我們的國家現在已經很富強了，可是富的總是那些官，他們有住不完的別墅，有隨時移名的機會，有上好的生活學習環境，但卻從為基層的老百姓著想。隨著新聞的不斷爆出醜聞，他們才做下表面工作。最可憐的還是老百姓，吃的任何東西都是有毒的，連葯品也都是有毒的，最近又爆出學生的營養餐要摳到孩子吃不飽，這些種種的問題都是誰的錯，又有誰能來承擔責任？他們寧可為別的國家捐獻上百萬的物資卻不願意多造一座希望小學，總是到了出問題的時候才來嚴打，那之前這些部門都在做什麼？真的要呼籲全社會，應該團結起來，為了自己也好，為了親朋也罷，嚴厲打擊那些「壞人」！

『柒』 尋人啟事觀後感 作文200

也驚醒了麻木的心！……春運後的一天，我翻開報紙，一下子就被頭條的四個大字——「尋人啟事」吸引住了。難道現在真的是有錢走遍天下嗎？ 連尋人啟事也能上頭條！這個標題引起了我的好奇心，「我倒要看看這則尋人啟事有多厲害！」
不看不知道，一看冒問號。明明是尋人啟事，怎麼說起協助春運的解放軍了？我的好奇心一下子「吃」進了一大堆問號，胖了一大圈，這么有趣的新聞，哪有不讀下去的道理？
原來，這個尋人啟事是尋找那些協助廣州春運的解放軍們的：
2008年中國雪災是百年一遇的特大雪災。在廣州火車站，回鄉心切的人們擠滿了整個候車大廳，春運開始至2月2日，廣州地區共發送旅客705.5萬人次，可由於大雪封閉了道路，導致廣州火車站地區仍有約10萬名旅客候車！這些滯留在車站的人們，帶著歸家的急切期盼，時刻注視和追逐著每一趟靠站的列車，廣場上秩序亂成一團。
在這時，解放軍們出現了。他們為了這次春運，組成一堵堵綠色人牆，控制車站內的秩序，並且還要隨時關注旅客的安危，在人群中抱出被擠昏迷者……往往要到下午四點多時，才能坐下來吃「午飯」。
讀著讀著，我不禁思緒萬千。春節，一個應該和家人團聚的節日！或許，有千千萬萬個個家庭，能一起迎接新年，卻又有千千萬萬個個家庭，總有幾個成員不能參加倒數；或許，有千千萬萬個個孩子，正和全家一起旅遊，卻又有千千萬萬個個孩子，只能帶著對親人的思念進入夢鄉；或許，有千千萬萬個個老人，正對著兒孫傾訴著童年的愉快，卻又有千千萬萬個個老人，只能盼著兒女們回來團聚。
我們能理解回家的心情，理解團圓的期盼，也感謝相關部門及在一線奮戰的人們，但這遠遠不夠。我們經歷了98洪水，經歷了2003非典，如今又遇罕見雪災。這場雪災引起了人們的憂慮，也驚醒了麻木的心！鼓舞士氣、激發鬥志，眾志成城。橫下一條心抗擊雪災，我們成功了！
今年春運遭受了罕見的風雪災害，但在春運期間也上演了一幕幕感人的事跡，無論是領導，還是解放軍，還有所有的人們，都在用自己的方式，竭盡所能協助這次春運。
我感謝這則新聞，它使我們體會了感動，學會了堅強，是全中國的所有的參與者、旁觀者都明白了——冰雪無情人有情。

『捌』 電影《一個都不能少》觀後感800字

一個都不能少觀後感【1】

現在想起《一個都不能少》裡面的情節，心中還是有些泛酸。記得這部影片在小學時候曾被巡迴放映過，當時自己還是一個懵懂的少年，對裡面故事情節所反映的社會教育問題還不大了解。那感人、催人淚下的情節還是深深地埋我的腦海中，“張慧科，你在那裡?我已經找了你三天了，你快回來吧!”這是電影《一個都不能少》中女主人公魏敏芝在電視檯面對鏡頭含著淚珠說的一句話，而此時在電視機前，她的學生張慧科也是淚流滿面，當我看到這一段鏡頭時禁不住潸然淚下，現在也是如此。這部影片以獨特的藝術視覺，切合現實，從側面反映了社會中存在的教育弊端以及社會發展等問題，其中反映最為強烈的就是農村經濟落後，教育設施差，輟學兒童流入社會各個階層。說真的，看後心裡有一種說不出的滋味。

這部電影講述了發生在一個貧困山區學校里的故事，故事情節以主人公魏敏芝和學生張慧科之間的各種情節展開，影片的主旨也是圍繞這逐步表現出來的。

該片的主要劇情就是水泉小學的高老師要回家看望病重的母親，村長從鄰村找來魏敏芝給高老師代一個月課。高老師見魏敏芝只有十三、四歲，教不成書，不想要。村長說，找這么一個人不容易，她能給你把娃看住。先讓她湊合一個月等你回來再說。水泉小學原先有三、四十個學生，每年都有學生流失，現在只剩二十八個了。高老師臨走時再三叮囑魏敏芝，一定要把學生看住，一個都不能少。魏敏芝整天讓學生抄課文，每天清點人數，誰要把學生弄走，就跟誰急，連村長的話也不聽。學生見她人小，又不會上課，不聽她的，有的故意跟她搗亂，弄得教室里亂哄哄的。她不顧不問，只是守在教室門口，不到時間不讓走。十歲的張慧科因家裡欠債無力償還，不得不失學到城裡打工。魏敏芝記住高老師臨行前的叮囑，決心把張慧科找回來，她打聽到張慧科城裡的住處，單身一人踏上了進城之路，十三歲的魏敏芝開始茫人海里的尋找……

影片中的主人公魏敏芝雖然是一個普通的代課教師，但她從每個情節所表現出來的精神值得現在的我們去借鑒，去學習。片中最為印象深的就是魏敏芝孤身一人去了人生地不熟的城裡找學生張慧科。她沒有忘記高老師臨走時對她的叮囑，為了不使學生少一個，她努力在人人茫海中尋找張慧科，在車站待過，在街上睡過，為了充飢喝水龍頭流出的涼水，那電視台大門口一聲接一聲的“你是台長嗎?”的詢問聲，是何等的震顫人心，那是對所有觀眾心底的呼喚——不管前面有多大困難，只要堅定心中那永恆的信念，便只顧風雨兼程。她那種執著，那種堅持，那種盡職盡責、不達目的不罷休，那股犟勁，把自己生命的能量發揮到極致來實現自己心中的信念，是現在的我們所缺乏的，所沒有的。試想在現實生活中用這樣誠實和頑強的態度對待實際困難的又有幾人呢?一個都不能少，多麼簡單的字眼呀，如今又有誰能堅持比這還小的信念呢?隨著社會的進步，經濟的告訴發展，人民生活水平的迅速提高。物質文明成了某些精神空虛得人的借口，他們每天過著物質高於一切的生活，將精神建設拋之腦後，卻不知道自己有了只會享受不會創造的悲哀頭腦，把個人利益放在首位。

一個都不能少觀後感【2】

記得上初中的時候，英語課本上有一篇文章叫《not one less》，老師講譯成中文叫《一個都不能少》。當時讀了感覺挺感動的，但故事主人公叫誰卻忘記了。許多年後的今天，在網上看央視崔永元主持的節目《小崔說事》采訪張藝謀電影《一個都不能少》中代課教師魏敏芝的扮演者魏敏芝後，才在網上找到該電影又看了幾遍。就電影的`故事情節及拍攝效果方面，我一無所知更不敢做任何的評價，但就幾個特別的鏡頭對我頗有感觸，下面具體談談我的感受。

“說說城裡有什麼好的?”“城裡有擺這擺那的，比這里好多了。”主演之一的張慧科在接受采訪說這句話的時候臉上還充滿著笑容。“城裡留給你最深的印象是什麼?”“就是我去要飯，印象最深。”當他說這句話時一臉的凝重表情。“城裡留給我的最深的印象就是我去要飯，印象最深”，這就是美麗的城市留給一個第一次進城的農村孩子最深的印象，不知道那種感覺會在他心裡停留多久?同樣作為偏遠山村長大的我，從整個電影中不知一次的感受到了人間的冷暖：汽車售票員、電視台台上、電視台接待員、飯店老闆……我時常在想，如果張慧科碰不到飯店老闆，魏敏芝遇不到那麼好的電視台台長，故事將會怎樣發展?雖然是電影不乏虛構的成分，但我卻感同深受。(www.fwsIr.com)同樣，當來自農村的魏敏芝(演員)談到她當時的學生現在的狀況時說在照顧孩子。是的，她們的人生早就是被命運安排好的，長到一定的年齡便早早結婚生子，照顧孩子，干繁重的家務活，殘酷的現實綁架了她的理想。

在農村，直到今天，此現象還普遍存在，生活的壓力使孩子們早早便輟學打工，沒有接受更多教育的機會，沒有用以生計的一技之能，只能用體力換取一點少的可憐的血汗錢。特別是男孩子，現實更加殘酷。他們生存的模式隨著時代的發展從“放牛——換錢——娶老婆——生孩子——再放牛”成功轉型到“打工——掙錢娶老婆——生孩子——打工”，也算是與時俱進吧!由於沒有接受更多的教育，她們的思想得不到更高的提升，認識還停留在很早以前，沒有理想，安於現狀，更不能找到適合自己的長遠事業。長此以往，形成惡性循環，徘徊於城市邊緣的他們，由於種種原因無法享受到和城市人同樣的待遇，干著最臟最重的活，拿著最低的工資，城市留給他們最深的同印象是“我要去要飯”有何差別呢?

社會在發展，人總是會變的。但願隨著社會的發展，各項關注農民工、留守兒童的政策的出台以及社會愛心人士的幫助，能改變當前許多農村的生活面貌。給她們美好的生活，有朝一日城市留給他們的印象是城市美好的、現代化的場景，不在是“我要去要飯”!

一個都不能少觀後感【3】

看了《一個都不能少》這部反映貧困山區師生學習、生活的故事片後，我的心被深深地震憾了，尤其是當小魏老師面對著鏡頭，流著淚說：“張慧科，你跑到哪裡去了……”的時候，我的眼淚也情不自禁地流了下來。

小魏老師其實只有十三歲，如果換在我們這兒，她應該上小學六年級。但為了那五十塊錢的代課金，為了多地老師說的“這些學生，一個都不能少”，她歷盡艱辛。

為了能籌集到去縣城的車費，她帶著學生去搬磚;車費不夠，她就步行去城裡，在城裡她更是一分錢也捨不得亂花，餓了吃的是人家的剩飯，渴了就喝自來水。為了省錢，她寫了一個晚上的尋人啟事，聽說上電視找人最快，她竟在電視台前等了一天半。她的心裡只有一個念頭，那就是多地老師臨走時的叮囑--“一個都不能少”。

小魏代課的水泉小學，只有一位老師，兩間破舊的教室，卻有大小四個年級的三十多名學生，這也能算學校?難怪同學們會發出驚訝的聲音。這那像我們學校，全部是寬敞明亮的樓房，還有許多現代化的教學設施。那兒的條件真是太差了，多地老師連粉筆頭也捨不得丟掉，為了掙錢，象張巧珍小學還沒畢業就得進城打工。想想我們有好多同學平時卻不懂得節約，亂用零花錢，真是不應該。

影片最後，水泉小學在許多好心人的幫助下，條件有了明顯的好轉，張巧珍這只“小鳥”也已經歸林，重新回到了學校。但全國象水泉小學這樣的學校肯定還有許多，象張巧珍這樣的學生一定為數不少。想到我們國家還有那麼多不幸的同齡人，我的眼前又浮現出我校師生給失去雙親的六年級學生智得今捐款的情景。如果我們的每一位同學都能想到那些貧困山區的同齡人，把零花錢節約下來獻給希望工程，就會使更多的象“張慧科”這樣的學生重新回到學校。

我認為影片主要表達了貧困小村的老師的最純潔的責任心和關愛的情節!我在未來也可能會成為人民教師,我想我也應該對學生負責對自己負責!