小學寫觀後感的電影

⑴ 小學生寫小王子電影觀後感怎麼寫

小學生如何寫《小王子》電影觀後感

一、簡述電影內容

首先，在觀後感的開頭，可以簡要介紹自己觀看了《小王子》這部電影，並概述電影的主要情節。例如：「我最近觀看了《小王子》這部電影，它講述了飛行員在沙漠中偶遇神秘的小王子，並聽他講述了自己游歷各個星球的奇妙經歷。」

二、描述喜歡的角色

接著，可以談談電影中自己喜歡的人物。比如：「我特別喜歡小王子這個角色，他純真善良，對世界充滿了好奇。他的勇敢和堅持讓我深受感動。同時，飛行員也是一個讓人印象深刻的角色，他的善良和樂於助人的品質讓我十分敬佩。」

三、分享印象深刻的情節

然後，可以回憶一些讓自己覺得特別有趣、感動或者神奇的情節。比如：「讓我印象深刻的是小王子和狐狸的相遇，狐狸教會了小王子『馴養』的意義，讓我明白了友誼的珍貴。還有小王子游歷各個星球的經歷，每個星球上都有獨特的居民和故事，讓我大開眼界。」

四、談談自己的感受

接下來，可以談一談這部電影給自己帶來的啟示和感受。比如：「這部電影讓我懂得了要珍惜身邊的朋友，保持一顆純真善良的心。小王子的故事讓我意識到，生活中的美好往往隱藏在平凡之中，只要我們用心去感受，就能發現無限的驚喜。」

五、總結

最後，簡單總結一下觀後感，再次表達對電影的喜愛或者從中獲得的收獲。例如：「總之，《小王子》是一部非常棒的電影，它不僅讓我享受了一場視覺盛宴，更讓我在心靈上得到了洗禮。我會珍藏這份感動，繼續在生活中尋找美好。」

⑵ 以「看愛國主義電影有感」為題，寫一篇觀後感（小學五年級）。400字以上

看愛國主義電影有感

今天，我懷著激動的心情觀看了愛國主義電影《雞毛信》。這部影片主要講述了小游擊隊員海娃的英勇事跡，讓我深受感動和啟發。

海娃的勇敢無畏讓我敬佩。在影片中，海娃面對凶惡的日本鬼子，表現出了超乎尋常的鎮定和勇敢。即使被敵人捉住，他也沒有絲毫的畏懼，反而憑借機智和勇敢，在夜晚趁鬼子睡覺時偷偷帶著羊溜了出來。這種勇敢無畏的精神，讓我深深地敬佩。

海娃的聰明才智讓我贊嘆。為了將重要的信件送到老李手中，海娃巧妙地將信藏在了羊屁股後面。這種聰明才智，不僅讓他成功地避開了敵人的搜查，還最終將信件安全送達。這種機智和聰明，讓我由衷地贊嘆。

海娃的愛國精神讓我感動。在送信的過程中，海娃雖然鞋子破了，腳部磨出了血，但他依然堅持將信件送到老李手中。這種為了國家和民族利益不惜一切代價的精神，讓我深受感動。

通過觀看這部電影，我深刻認識到自己的不足，並下定決心要向海娃學習，改掉膽小、懦弱的毛病，變得更加勇敢、聰明和愛國。今後，我要多看看愛國主義教育影片，學習影片中人物的優秀品質，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。

⑶ 《人生》觀後感

《人生》觀後感

在觀看完一部作品以後，一定對生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認真地寫觀後感。現在你是否對觀後感一籌莫展呢？下面是我收集整理的《人生》觀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

《人生》觀後感1

本來以為是一個純搞笑的電影，所以剛開始播放的時候我還拿著一本書邊看著書邊看電影，可是隨著劇情的展開，我還是放下了手中的書，很認真地看完了本部電影。貌似很搞笑的電影，其實我覺得很有深度的電影，特別是當主人公想尋找人生中失去的部分的時候，看得我很是感動。

當下我們都是過著和主人公一樣的生活，也在想等我有了錢之後，我一定會怎麼樣……，等我升到什麼職位之後，我一定會……，等我……，我一定會……，這些話相信大部分都這樣說過，我們大部分人都是在苦苦追尋著想像中未來的美好生活，忽略了眼前當下本應該好好珍惜的生活，等到了所謂的美好願望實現那一天的時候，驀然回首發現所有的一切都會人非物非了，才發現這本不是我想要的生活，可是失去(逝去)的永遠沒有辦法去找回和挽回了。

只有電影中的男主人公是幸運的，能夠讓自己的人生重新再來一次。現實中我們可沒有這么幸運了，真的希望那些為了所謂的願望和理想而無視眼前平淡而美好的生活的人，快點清醒過來，還是認認真真過好現在的每一天，現在的生活也許沒有想像的那麼光鮮亮麗，但是如果能夠真真切切的感受著平淡的愛並能愛著周圍的一切，相信這樣才會過一個無悔的人生。

《人生》觀後感2

這是一部關於二戰期間德國迫害猶太人的電影，戰爭前的義大利小鎮，一個猶太青年基多在叔叔開的餐館里遇見了美麗的女教師朵拉，他們結婚並有了一個可愛的男孩。

五年後第二次世界大戰爆發，因為基多是猶太人，納粹將他們一家抓到了集中營，在集中營里，為了保護孩子，基多受盡了折磨，最終被打死，而他的兒子卻因為被他欺騙而健康快樂的活了下來。最讓我難忘的是：影片的最後部分，不幸發生了，他被納粹發現了。納粹分子押著他經過兒子藏身的櫃子，他故著瀟灑地大步向前，還向兒子的方向揮揮手。孩子那透過鐵箱子的縫隙看到的最後一眼的父親是那麼的開心，所以孩子也很開心，他被押到了一個角落處，兩聲槍響。然後納粹兵單獨一人從牆角拐回來。一切似乎什麼都沒有發生過。這是一部讓人嘴上想笑，鼻子卻很酸的影片，爸爸說他不愛看這樣的影片，因為看完後心情會變得很沉重，我不是太看的懂，不過我深深的感到了生命的珍貴，生活的美好和父愛的偉大，我想這就是這部電影想告訴我們的含義吧。

《人生》觀後感3

這部影片我一直很喜歡，看了好多遍。片中的父親，詮釋著一個父親擁有的最高尚最美好的愛_父愛與愛情。就算在最艱難最黑暗的日子裡，就算了無希望，死亡近在眼前，他依然深愛著並用生命與智慧保護著他的妻子與兒子。他的勇氣與智慧，即使在戰爭的硝煙彌漫中，即使在集中營的暗無天日中，即使在最後槍聲響起死亡來臨的那一刻，依然閃現著耀眼奪目的光芒。

影片的最後，基度的兒子和多拉在陽光下抱在一起，他大聲喊叫著，我們贏了。那時候，他還不知道他的父親已經死去。電影響起旁白，以基度兒子的語氣，聽聲音，他也已經步入老年，那麼，這部電影就能理解成他的回憶。在他的回憶里，他的父親，依舊是那樣鮮活，這，何嘗不是另一種活著。槍炮、炸葯、毒氣、死亡、飢餓，這些東西看似強大，最後的勝利者，卻只能是人和生活。真正的光芒，就像基度朝他兒子眨眼的那一剎那，意思是，無論怎樣，只要我們不害怕，堅強、快樂、盼望，人生終究美麗，於是，我們總會贏。

《人生》觀後感4

即使在黑暗的深淵里，光明也會照耀到一邊。希望，這是唯一比恐懼更強大的東西。

關於這兩個句子，一部優秀的作品《美麗人生》給了我們最好的答案。

在電影中，父親和孩子被囚禁在充滿暴力、痛苦和折磨的納粹集中營里。孩子不再笑了，取而代之的是極度的恐懼。然而，父親給了孩子希望和光明。他告訴他的兒子這是一場比賽，當我們拿到1000分時，我們會贏。沒有經驗的孩子相信了謊言，在集中營里快樂地生活著。他不會害怕或絕望，因為這只是一場游戲。

暴力不能摧毀一切。即使身體已經死去，靈魂仍然存在。父親深愛著孩子，正是這份愛戰勝了戰爭、恐懼和黑暗。它帶來光明、輝煌、勝利和希望。在納粹屠刀下，死去的是活生生的生命，而站起來的是不變的信念。正義終將獲勝。

這孩子有著美好的生活。因為他明白什麼是愛，什麼是光，什麼是希望。他的父親也有著美好的生活。因為他以自己的生命為代價，喚醒了世人心中的愛、光明和希望。

《人生》觀後感5

《倒退人生》是中國著名童話大王鄭淵潔叔叔寫給小朋友們看的一篇優美的科幻童話。

史亦蘇走錯了一步棋，不是普通的下棋，是人生的棋。不是在26歲時走錯的，是在46歲時走錯的。選擇官場仕途作為自己終身奮斗領域的史亦蘇在自己臨界沒有迴旋餘地的46歲時，走錯了一步至關重要的棋。

其實，我也想倒退人生，以五年級的智商去上一年級的課。然而，我卻不像史亦蘇那麼急切地想做大事，我希望自己能擁有無窮的智慧，但我更希望用自己的努力飛上藍天去看看廣闊的世界，可是挫折卻一次又一次地阻擋我飛翔的路。

我經常把最優秀的文章投到《小作家聯誼會》，但是都沒有發表。每當看到別人的作文上書的時候，我心裡總是很不服氣，但又沒辦法，因為這是事實。眼看《小作家聯誼會》投稿的期限還有十幾天了，我著急地手忙腳亂，便不斷地投稿，稿件裡面都寄託著我的希望。

《倒退人生》帶給我一個深刻的啟示，要想做大事就要從小事做起。

《人生》觀後感6

描寫納粹集中營生活《美麗人生》（Life Is Beautiful），由羅伯托·貝尼尼自編、自導、自演的。該片於97年上映後取得巨大成功，獲獎無數。

故事發生在法西斯主義與反猶太思想盛行的義大利。生性樂觀幽默的基多來到一個小鎮上，邂逅了小學老師朵拉，但朵拉已與他人有了婚約。經過一連串表面上傻勁十足、如小丑般死纏爛打，實則愛意十足、鍥而不舍的追求，基多終於抱得美人歸，還生了個可愛的兒子喬舒亞。

以上是電影的前半部，而後半部是，因為基多的猶太人身份，一家三口進入了慘無人道的集中營。最後，基多用一種「玩游戲贏坦克」的方法，使得他的兒子安全、正常、快樂地活了下來，最終與媽媽朵拉團聚，而他自己卻慘死在納粹槍口。

我多次觀看這部電影，期間我為人妻、為人母。角色的轉變和生活的成長在不斷地改變我對生活、對情感的看法，而最近的一次觀看更是引起了我深深的共鳴，印象尤其深刻的是其中的是當朵拉知道所謂的讓老人和小孩洗澡是進毒氣室時，停在樓梯上沉默無言、憂心忡忡，其後幹活時動作凝滯，這是一個母親的無助和無聲的控訴。這時，廣播里的一聲「我的公主」以及兒子「媽媽」的呼喚，猶如天籟之音，溫暖了妻子/母親。

《人生》觀後感7

今天，我看了一部關於父愛的電影，名叫《美麗人生》。這部電影是由羅伯托貝尼尼執導，於1997年12月20日首播於義大利。

故事講的是一對猶太父子被送進了納粹集中營里，父親騙兒子說這是一場游戲，如果得到一千分會開著坦克回家。母親知道他們被帶走後，也要跟著他們走，雖然她不是猶太人，最後沒辦法，只要讓母親上了去集中營的車。在集中營里，父親保住了兒子的童心，而自己卻慘死，兒子與母親重逢，坐著坦克出了集中營……

為了保住兒子的童心而自己慘死;在納粹集中營即使幹完活再累也要繼續把故事編下去;即使知道自己要死了也要做古怪的動作逗兒子開心，讓他不要出來;即使累了一天也要把唯一一塊麵包給兒子吃;即使自己再危險也要先把兒子藏起來，這就是父愛。我覺得父愛如山這句話一點沒錯。父愛像大山一樣沉重。每當你一個人去上學時，他總會悄悄地跟在你身後;當你心情不好時，他會帶你去吃好多美食;當你考了個一百分，他會一蹦兩三尺高……

好好珍惜你的父愛吧，這將是你最美好的回憶!

《人生》觀後感8

一個平凡而偉大的人，創造了一份平凡而偉大的愛。剛開始就挺喜歡男主人公圭里，他把他心愛的女孩稱作公主，而他自己呢，就是王子了，他們的愛情浪漫美麗，當圭里騎著馬帶走他的公主時，我心裡確實為他感到高興，到此為止，我還能肯定人生如此美麗，可是後來，戰爭降臨，我因為過去看過《辛德勒的名單》《鋼琴家》等影片，所以當他們上了囚車時，我以為美麗人生到此為止了，可出乎我意料的是圭里的樂觀與他不息的愛，對妻子的愛，對孩子的愛。為了讓孩子不害怕，他編織了美麗的謊言，他為不能見面的妻子播廣播，放音樂，即便在最困難的時候，愛依然支撐著彼此，他的全部勇氣，只源於一份對生活的熱情，他讓他平凡的人生迸放出美麗的火花。愛情與親情的力量，就是生活的力量。

也許一個人的一生會有數不清的汗水和淚水，也許命運女神並沒有眷顧你，也許你經歷了別人承受不了的痛苦，但是只要心中存有一份信念，再大的風浪也沒法吞沒你，而這份信念，就是相信生活，相信愛的力量。我們的生活，多一點圭里的樂觀，多一點愛與懷，沒有誰的人生不是美麗的。

《人生》觀後感9

一次偶然的機會，我在網路上看見了一個短片，名叫《低頭人生》。它的作者是：「謝承霖」。雖然只有2分48秒，但卻使我受益匪淺……

這部短片以蝴蝶效應和誇張的形式，為我們展示了一群沉迷手機，為了手機低頭而低頭低到扭曲的人。告訴我們：玩手機會毀滅地球！它講述的是不同的人沉迷於相同的手機世界，不能很好地與人交流，做好自己的每一件工作，而導致整個星球爆炸的故事。《低頭人生》中沉溺於手機的人有救死扶傷的醫生；有勇敢救人的消防員，甚至還有兢兢業業的科學家……他們都沒有專心做自己的工作，而是成為手機的奴隸，本應是高尚的職業，卻成為謀害人命的儈子手……想像一下：一個世界，如果大家都不交流，不安心工作，而只是留戀在虛擬的手機世界中，那麼整個世界將變得多麼冷漠，多麼無情啊！

《人生》觀後感10

觀看了中國海洋大學的王萍老師所講的課後，我的感觸很多，這種課對大學生有很大的教育意義，我認為比專業知識更為重要，因為這是針對人才素質的需求及青年學生現實中的人生困惑本課程以提升人生素養為目標,選取大學生在成長過程中遇到的尋求理想、叩問生命、道德訴求、法律思維、情商培養、壓力管理、健全人格等專題，裡面用古人的例子告訴我們不要放棄，理想是一個人重要的部分，遇事順其自然還要爭其自然，它對我們的一生都有非常重要的作用，是我們人生目標。

第一講主要講理想的重要性，一個人如果失去了理想和信仰，人生對他來說就會失去意義，甚至變為乏味的苦役，夢里走了許多路，醒來還是在床上，這句話提醒我們要有理想，堅持實現夢想，不要一味的放棄接受不了一點的挫折，要堅信目標總有一天會實現，如果選擇放棄自己的目標，將會永遠的失敗，我也有理想，理想也有很多要實現的也很多，目前為止我從未想過要放棄，因為我知道這些理想是我的生活動力，我不會因為理想實現了，就這樣的下去，我還會相處新的理想繼續作為我前進的動力。

《人生》觀後感11

這部電影很讓人反省，具體情節我不透露，生活的遙控器——觀後感。有意者請自行去看看，只是情節有點悲傷，看到某些情節，我也不禁落淚。

人類的一生到底是為了什麼？為了賺錢，為了穿名牌，為了開豪車，為了住大房子，我們拚命工作，這一切都是為了什麼？

人生有終點，人人殊途同歸。可喜可賀的燭光，相對於漫長的世紀。

怎麼能把自己的時間安排得妥帖呢，對那些關心自己的人，我們還給得夠關心嗎？

人總要在失去後才懂得珍惜，總要等到明白結果後才開始後悔，所以，請多給自己一點時間，讓自我有顆輕松自在的心。

讓身邊的親朋好友多留出一點時間，讓自己不要在別人離去時哭泣，後悔當初為何如此冷漠。

讓你的身體多留出一點時間，讓你的業余愛好，讓你的自我休息。

為更好的生活而工作…

假設把工作當作一生的唯一，那麼。在生活中，我們會錯過太多完美的東西！

這張專輯改變了我對生活的看法，並為之贊嘆。假如你也感興趣，就去看看。

《人生》觀後感12

學校經常組織學生觀看電影，看了《人生》以後，老師要求談觀後感，大多數同學反對男主角高加林拋棄善良淳樸的`巧珍，追求新歡；也有一部分同學贊成高加林追求城市新的生活，追求新的愛情。看過一部日本影片以後，我感到非常失望，沒有什麼意義，決定今後不再看了，以後就真的很少再看。在農村老家時，哥哥在鄉鎮電影院放電影，我經常替他看家值班，不去看；在省城上學時，學校門口是魯藝劇院，偶爾和同學兩人買一張票看後一部片子。利用這個時間，去水龍頭上洗衣服，沒人跟我爭水；到操場上練習三步上籃；或者背上那隻已經退了色的軍用語文課上，老師要求寫一篇寫人的記敘文，我寫了我的大哥。我寫到在我們兄弟姊妹當中，數大哥聰明，也是他不幸。很小的時候，大哥就知道幫助母親做家務，去生產隊掙工分，打草，割麥子，耪地，駕車大小農活樣樣能幹。學習也好，家裡貼滿了他的獎狀，畢業高考時，以全縣第三名的成績被山東大學錄取了，哪裡想到，在那政治掛帥的年代，終因為我父親在舊社會讀過書，被公社扣押了作文寫得很長，交上以後，沒想到第二天被老師當作短文《北關菜市》，在雜志上刊登出來，一個月之後，我便去了一個偏遠的鄉村小鎮，在那兒教書。

《人生》觀後感13

當在廣播中意外的聽到了孩子與丈夫的聲音時，她走向喇叭，眼裡閃爍著生的希望。她的丈夫和兒子還活著，這是支撐她活下去的力量。圭多找機會打開窗戶，放了一首曲子。遠處的多拉聽見了，她的眼裡飽含著淚水，她還記得!他們都還記得!那是在威尼斯看歌劇的音樂，就是那天，他們同乘一輛汽車，他們一同漫步在街上，他們開心地聊著天......丈夫的愛鼓勵著多拉，在殘酷的集中營中堅定地活下去。我想，多拉一定不會後悔自己的選擇。

納粹最終逃走了，多拉也隨著人群離開了集中營。路上，她驚喜的聽到了一聲「媽媽」，這天籟般的聲音是那麼熟悉，那是她的孩子啊!約書亞還活著!她激動地抱起約書亞，笑得那麼燦爛。此刻她頭發凌亂，早不是先前那個滿身貴族氣質的小姐了，但她卻永遠是已故圭多心中唯一的公主，是約書亞心中最親愛的媽媽!

整部電影，我看到了多拉這個不平凡的女子的成長史，從任性的少女到溫柔的少婦再到已經能夠勇敢坦然面對一切的母親。這一切，都是源於愛。在殘酷的戰爭背景下，這樣的愛更顯其偉大和珍貴。她的一生是義大利式浪漫的，是凄慘又不幸的，是幸福而獨特的，可以說，是多拉式的美麗人生。

《人生》觀後感14

「羅貝托·貝尼尼以獨特的詼諧與誇張將處於納粹暴行下的一個對未來生活充滿樂觀與憧憬的普通人演得惟妙惟肖」，新浪網評的這句評論可謂一針見血，很是到位；女主在現實中也是男主的妻子，因此表現的也很隨意自然；小演員長的可愛，演技過關，也為影片增色不少。

年輕漂亮的女主多拉從塔樓掉下，砸到男主圭多懷中的那一刻，就像愛情的丘比特之箭射中男女雙方的那一刻一樣，他們的愛情故事就此展開，從此二人開始了他們的美麗人生，發生了一系列搞笑新奇的事件，比如，圭多為討多拉歡心，竟然冒充督學到多拉所在學校視察，引發一系列笑點；多拉的男朋友魯道夫一廂情願的安排訂婚晚宴，圭多騎著綠馬帶走多拉，巧妙的擺脫了魯道夫的糾纏……在圭多的「死纏爛打」下，多拉也漸漸發現了圭多的善良幽默，芳心暗下，並不惜跟父母鬧翻，離家出走，嫁給了圭多，有情人終成眷屬。

這是多少少男少女夢寐以求的愛情模樣啊！

《人生》觀後感15

從《藝術人生》欄目中，我認識了一個人，她讓我終生難忘。她朴實的笑容，深沉的嗓音震撼了我。她便是祖海。她真正感動我的，並不是她的外在美，而是她感人的內心世界。

有一次，西藏地區要舉行一個晚會。當時的祖海已紅遍全國。象這么一位大牌明星，是不願去這樣的窮鄉僻壤的，但她恰恰相反，頭一個喊出"我要去西藏！"4000多米的海拔，使體形瘦弱的祖海產生了強烈的高原瓜，但她還是咬著牙爬了上去。導演感動得熱淚盈眶。祖海的老師一再叮囑她千萬不要走下台，但到了演出的會場，祖海發現她已經不屬於自己了。她不由自主地走下台去，和觀眾親近地握手，因為她無法抗拒那些眼神。突然，祖海眼前一黑，昏了過去。當她醒來時，床邊聚集了許多人。他們一個個眼含感激。事後，有人問祖海："你為什麼要去 "她說："我不想讓西藏人民的心同雪山一樣寒冷，我要注入我的心來融解他們！"

對啊，用藝術描繪人生，用情感點亮生命，令人欽敬。只要人人都把那藏匿的愛心獻出來，把真實的自我展現出來，人生便會靚麗多彩！

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⑷ 《走路上學》觀後感

看完一部經典作品以後，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要寫一篇觀後感好好地作記錄了。可是觀後感怎麼寫才合適呢？下面是我為大家收集的《走路上學》觀後感，歡迎閱讀與收藏。

《走路上學》觀後感1

《走路上學》是一部很感人的電影。它講的是:在一間破舊的稻草屋裡，生活著一個姐姐和她的弟弟，還有她們的阿爸、阿媽、老奶奶。姐姐每天上學，都會溜一根很長、但又生銹的粗鐵索過去，她為什麼不走正面的路呢?原來，這鐵索下是一條很長、很寬，水很深的大江。姐姐每次都會開心地上學，開心地回家，開心地給家人講學校的知識。

可是，有一天，姐姐遭遇了不幸。那天，姐姐在放學回家的路上，進了小店，買了一袋鹽，回頭想走的時候，她發現了一雙好看的鞋子，便想把它買下來，給弟弟穿。可是錢不夠，這時，她學校的聶老師走了過來，將這雙鞋子買下送給了姐姐，說:「快把這鞋拿回家，給你弟弟吧!」姐姐謝過老師，急忙趕回家去。她走到鐵索旁，將鉤子鉤在了鐵索上，把繩子綁緊，就滑了出去，就在這時悲劇發生了。給弟弟新買的鞋子從背包里掉了出來，姐姐 一急，伸出雙手去救鞋，不幸的是那鉤子卻脫了出來，姐姐從鐵索上直往下掉，直聽「撲通」一聲，姐姐掉入了滾滾的江水之中......

這部電影讓我非常感動。因為，姐姐為了搶救弟弟的鞋子，竟然不顧自己的安危，可見他們姐弟倆的感情是多麼的深厚啊!

《走路上學》觀後感2

孩子們在湍急的河流上飛來飛去，只為汲取對岸的知識。

瓦娃不顧母親的阻攔，通過溜索渡過了大江，來到了對岸的希望小學。他趴在窗戶上，踮起雙腳，一雙大眼睛注視著教室里的老師和學生，念叨著「孤帆一片日邊來」。這個小男孩，沒有課本，沒有一件像樣的衣裳，沒有一雙保暖的鞋子，就連去學校也要冒著生命危險。

像瓦娃一樣生活在貧困大山的孩子，單靠希望工程的幫助，是不可能讓所有孩子都有一個好的讀書環境。只有我們一起將目光轉向偏遠的他們，將愛的光輝灑到他們的身上，他們才能盼到一座通向校園的橋。當你看到那些孩子們臉上漾溢著笑容，心裡一定會有波瀾。

讓我們攜起手來，共同幫助貧困地區的孩子，並把愛傳遞下去，形成一道愛的「溜索」！

《走路上學》觀後感3

周末，我和媽媽一起看了一部教育電影，它的名字叫《走路上學》。裡面說的是主人公瓦娃和他姐姐娜美，在山清水秀、鳥語花香的貧困山區生活。

娜美每天上、下學，都要從湍急的河水上面滑索回家，那是非常危險的。之後，來了一位深圳的自願者，她是老師，教山區的孩子們讀書。同學們在冬天裡沒有鞋子穿，只有穿拖鞋。老師發現後，將朋友們捐助的第一批貨物——鞋子、襪子和書包發給大家，每人一件物品。看到瓦娃那麼羨慕，娜美非常想給瓦娃買一雙鞋子，但要16。5元，於是老師送給瓦娃，娜美很開心，滑索回家了。中途鞋子掉出了一半，娜美想去抓住鞋子，可是滑索鬆了，娜美掉進河裡淹死了……政府為了能讓孩子們走路上學，就修了一座橋，實現了瓦娃和大家盼望已久的夢想——走路上學。

我覺得：他們很可憐每天都要冒著生命危險的去上學他們的學校很小沒有足球場沒有電腦。 而且他們家裡也很平困沒有電腦沒有想我們有美麗的教室又有美麗老師，而我每天5分鍾就到學校了。

當瓦娃看到姐姐的同學都穿上老師給的`新鞋，而他的姐姐還穿這一雙拖鞋的時候，瓦娃給姐姐穿上老師給的新鞋。

瓦娃是多麼又愛心，他是那麼關心他姐姐，我們的生活是多麼幸福。

《走路上學》觀後感4

今天我看了這部《走路上學》的電影，我很感動。你看到了吧？就算在這么惡劣的環境下怎樣刻苦的學習。

可能我們這些在城市裡長大的孩子體會不到那麼深刻，但是我們也會從些學習他們那種。種高尚的品德！就說說娜香吧，她謙讓，她能幹，她開朗，她寬容……她有許多優點，就像大海那樣無邊無際……聶老師她善良，大膽，善解人意，有禮貌還有很多很多呢！還有瓦娃，他淘氣，可愛，固執，勇敢聰明……她（他）們所有人，都在這個故事中表現了各自的種。種優點，在這里我驚住了，那麼好的一個女孩（娜香）既然為了一雙鞋而把自己寶貴的生命完結了......

在此我先感謝老師，以及學校和其他幫助的的人，然後我要忠誠的感謝《走路上學》的編演和計劃人等各位。最後我要學習這種美好的品德以及這種高尚的玷污不得的精神！謝謝各位給我們帶來了精彩的電影。

《走路上學》觀後感5

12月18日我去看了《走路上學》這部電影。

這部電影講的是:一個媽媽有兩個孩子。姐姐可以溜索去上學，弟弟卻不可以。於是，弟弟每天趁媽媽去工作就偷偷的溜索去學校看別人學習。有一次，他被新來的老師看見了。第二次，他也被發現了但跑了。後來老師家訪，他被老師發現了。他媽一怒之下拿起掃把就要打他。多虧別人勸阻才沒打。幾天後，姐姐溜索時為了撿買給弟弟的鞋掉到江里去了。全家人都很傷心。而他的爸爸正好回來了，他決定陪他溜索沒成。周末老師給他補課，他不聽。老師看他畫畫他卻把老師帶到了地下看他的畫。一個月後，橋建好了。他終於可以走路去上學啦!

這部電影令我很感動，小弟弟勤奮好學的精神讓我很欽佩。同時也反映了山區的貧苦。以後我要多幫助貧苦人民!

《走路上學》觀後感6

這部電影是根據真人真事改編。講述了生活在雲南怒 江邊上的小姐弟倆，為了到對面去上學，溜索過江的故事。影片中我印象最深的是弟弟給姐姐擦腳，幫姐姐穿上新雨鞋，姐姐為了給弟弟送雙新鞋而掉入怒江被江水沖走，失去了自己寶貴的生命。我被小姐弟倆之間的深厚感情所感動。同時，我也被當地惡劣環境所震驚。

看完這部電影後，我知道了還有許多小朋友生活在那樣艱辛的環境里，他們和我們一樣擁有受教育的渴望，他們堅持自己的信念，比我們付出的努力多的多。我生活在城市裡，每天上學、放學伴著鳥語花香，走在柏油路上，比他們幸福很多，可我們在做什麼？不認真學習、偷懶、抱怨，我們是不是也該反省一下，如何做一名合格的少先隊員，不辜負老師和爸爸、媽媽的期望。

總之，這部電影使我感動，讓我受益匪淺。

《走路上學》觀後感7

「阿媽，我走了！」帶著口音、嘹亮的聲音在幽靜的大山回盪。電影的開頭，一個戴著紅領巾的小女孩正溜索向對面的江岸滑去，那鼓鼓的花書包很醒目。直到看完電影，我才理解了「走路上學」的意思。

影片講述了娜香（開頭出現的女孩）與弟弟瓦娃的故事，姐姐每天溜索去上學，母親卻擔心瓦娃的安危，不讓他念書。這個小男孩對學習的渴望讓我印象深刻，他不顧媽媽的命令曾偷偷溜索去學校，趴在欄桿外偷看。

「瓦娃，我等會給你一個驚喜。」姐姐拿出一個風車，自豪地說：「這個叫風車，我們學校手工課上做的。」瓦娃眼中透出光芒，目不轉睛地盯著姐姐手中的風車，感嘆：「阿姐，學習真好，有朋友，有玩具，你看我除了你，就明明（小狗）一個朋友！」邊說，邊追著姐姐要風車，一不小心摔倒，把風車壓壞了。夜裡，瓦娃拿著壓壞的風車，漸漸入睡。

沒過多久，他自己就做了一個新風車。他體驗著學習的快樂，似乎又多了更大的渴望。走路上學，這條路對他來說不僅能讓他渡過波濤洶涌的怒江，更是一條通向學習、通向快樂、通向外面世界的路。

《走路上學》觀後感8

我們在學校觀看了走路上學，這部電影主要講述了瓦娃和娜香姐弟倆的生活。這個故事發生在雲南怒江的一個山區，大山裡住著一對可愛的小姐弟，因為姐姐想上學，所以每天都要冒著生命危險溜繩索一次又一次的過江上學。他們常年赤腳，幾乎沒有鞋穿……

正當姐姐心懷激動的抱著城裡老師給弟弟瓦娃買的新鞋准備過江回家時，姐姐大意了，一時失手，不幸墜落在江中……這一片段我非常感動，姐姐不顧自己的生命去保護鞋子，照我看來姐姐對弟弟非常的疼愛。這應該值得我學習。自從瓦娃失去姐姐以後，他那寂寞的眼神拚命回憶和姐姐在一起的美好時光，姐姐的微笑卻被無情的江水吞沒了……

我們要珍惜現在的幸福生活，同時也要伸出你關愛的大手讓貧困山區的孩子過的更好一些!

只要人人都獻出一點愛，世界將變的更美好。大家快行動起來吧!

《走路上學》觀後感9

昨天，老師為我們介紹了一部電影《走路上學》，觀後，我感觸很深。

本片主要寫生活在雲南怒江邊上的少數民族孩子瓦娃和娜香姐弟倆為了上學只得溜索過江，冒著隨時都有可能掉到江里的危險去讀書的故事。

影片後面部分，姐姐娜香在商店裡為弟弟看中了一雙鞋子，卻沒有足夠的錢去購買。比較後，從城裡來的聶老師為她付了錢，娜香給老師道謝後，便溜索回家，但是在溜索途中鞋子從包里掉出來，娜香想去把它重新塞回包里，誰知，繩子突然斷了，娜香不幸墜入翻騰的怒江，小小身軀被洶涌的江水瞬間吞沒！在此之前，娜香的媽媽也在過江途中遇到過危險，在媽媽的心裡留下了陰影，所以媽媽一直不讓娜香弟弟去上學，弟弟是個很聰明的孩子很想去讀書，但姐姐發生意外後，使弟弟一度抑鬱，後來在聶老師的開導和勸說下，媽媽才同意弟弟去上學。

那些在貧困山區的孩子們與我們這些城裡孩子相比，他們的生活學習條件實在是太差了，在那麼艱苦和惡劣的條件下，他們還想法去上學讀書，而我們每天走著寬敞的馬路，坐在明亮的教室里，上學放學還有父母接送，條件不知要比他們好多少倍，我們還有什麼理由不好好學習呢？

《走路上學》觀後感10

今天下午,學校組織我們觀看了《走路上學》的電影，這是一部公益電影，非常感人。

《走路上學》中有三位人物給我留下了深刻的印象，分別是：姐姐-娜香，弟弟-瓦娃和聶老師。特別是姐姐娜香，她為了聶老師給弟弟買的鞋子，掉下了怒江而失去了寶貴的生命，對於娜香的犧牲，全部人都很難過，特別是聶老師。聶老師是從大城市來實習的。她看見學生們光著腳丫，她就給他們量腳，去買鞋給他們穿。她來學校第一個看到的就是瓦娃，他是娜香的弟弟，因為他想上學，所以偷偷溜索過怒江，來到姐姐-娜香的學校，他趴在窗外看姐姐上課，後來被聶老師發現後就逃跑了。後來因為姐姐的不幸去世，弟弟-瓦娃得了壓抑症……再後來，經過聶老師開導瓦娃的媽媽，他終於上了學。為什麼瓦娃的媽媽不讓他上學呢？原來是這樣的：三年前，瓦娃的媽媽溜索，差點跌下怒江，以後再也不敢溜索……要過對岸買東西，都叫娜香去買，後來拆了溜索用的繩子，建了橋，以後再也不用擔心有人會掉下怒江了。

看了這部電影，讓我知道幸福是來之不易啊！我要珍惜現在幸福的生活，另外，我計劃將積攢的壓歲錢一半用來買學慣用品，另一半捐給貧窮山區的小朋友們！

《走路上學》觀後感11

今天，爸爸媽媽陪我一起去南油劇院看電影：《走路上學》，有很多同學都來看《走路上學》呢。

在看電影的過程中，我認識了這個電影中的主角，娜香和瓦娃。他們生活在大山裡，他們渴望上學，但是他們上學的環境非常的艱苦，沒有路可以走，他們從江的一邊到另一邊去上學，要滑著溜索過去，一不小心就會掉下來掉進江里，娜香就是在放學回家的時候掉進江里淹死了，所以，他們很渴望有橋可以過江上學。電影中的主角瓦娃有兩個最大的願望，一個是能夠去上學，第二個是想修一個橋，有兩次他還偷偷的溜索到江對面的學校的課堂外聽課，瓦娃還用粉筆畫出了一座橋，他非常羨慕他姐姐能夠上學，能夠在學校里和同學們玩、學習。

電影看完的時候，我深受感動，對比起娜香和瓦娃，我的學習條件和學習環境比他們好多了，所以我要珍惜現在的學習生活，我覺得我以後要向他們一樣愛學習，特別是要主動的學習，完成作業。要做一個孝順的孩子，不淘氣，不讓爸爸媽媽生氣。

《走路上學》觀後感12

今天下午我觀看了走路上學。

事情發生在波濤滾滾的怒江岸邊上。有一戶人家，姐姐叫娜香，弟弟叫瓦娃。怒江的另一岸是學校。姐姐為了上學而冒著生命危險飛索求學。弟弟瓦娃因為抵擋不住對面的朗朗書聲而冒著家庭風險和現實危險也橫渡怒江。

隨後，被老師看見了。就是老師來送鞋子的時候意外將這件事全盤托出，瓦娃被痛打了一頓。不過後來瓦娃決定了要姐姐的鞋就不飛索過橋。

不過懂事的瓦娃還是把鞋還給了娜香。

娜香在給家裡買鹽時看中了一雙適合弟弟瓦娃穿的鞋，很便宜。但是她只有一塊錢。還是老師付了錢。

最後娜香因為救鞋而墜入江中。

瓦娃她們飛索上學那麼艱難都要上，何況我們呢?

對比他們，我們的環境是多麼的好，學校是多麼的近，大家一定要發奮圖強!!

《走路上學》觀後感13

學校

上學。因為瓦娃還小，所以他媽媽不放心他獨自溜鐵索過大江去上課，太危險了！他便自己偷偷溜鐵索到學校的窗戶外看小朋友讀書。他媽媽知道後很生氣，要打他，但他仍然渴望上學。

有一天，瓦娃的姐姐把老師送給瓦娃的鞋子帶回家，而她自己卻在溜鐵索時不慎將鞋子掉落了江，她就想趕緊拽住鞋子而松開了拉鐵索的手，結果掉下江去了，被無情的江水淹沒了。瓦娃和他媽媽失去了親人後非常的悲痛。

為了山區的孩子能安全讀書，鄉書記、校長和新來的老師四處奔走，向社會各界人士呼籲捐款

建橋、挽救山區失學兒童，終於建成了一座大橋。從此，這里山區的孩子們可以安全地過橋上學了，瓦娃盼望已久的願望終於實現了。

看完這部電影後，我非常感動：山區的孩子們克服艱苦環境，不怕苦、不怕危險堅持去上學、渴望去上學感人事跡深深地打動著我的心。跟他們相比：我們這些住在大城市的兒童，條件優越，生活幸福，更應該好好學習，也要有愛心，去幫助山區里那些貧困的小朋友，讓他們也能到學校學知識，長大與我們一起保衛祖國、建設祖國，成為社會主義新的的接班人。

《走路上學》觀後感14

今天，我們一家人一起觀看了一部電影一一《走路上學》，看完之後，我從中深受啟發。

故事主要內容講了一個叫娜香的女孩和她的弟弟瓦娃的故事。主人公住在離城市很遙遠的峽谷里，峪谷間有一條很寬很長的江，為了上學，和學校一江相隔的孩子們必須每天冒著生命危險溜索上學。溜索十分危險，只要稍有不慎，就可能從百米高空掉下去，所以她們每天都十分的小心。可是，悲劇還是發生了，娜香的新老師給瓦娃買了雙鞋，在娜香帶回家的路上發生意外溜索斷裂，娜香從溜索上掉落而死。

六個月後，江上的橋建好了。可是娜香卻不在了，那走路上學的諾言呢？它還在，只不過，只有瓦娃一個人罷了。

看完這部電影，我熱淚盈眶，我太慚愧了，比起他們，我們簡直活在天堂。他們冒著生命危險去上學，而我們每天爸爸媽媽開著轎車、電瓶車把我們安安全全的送到學校。他們家裡有一雙冬天的鞋子，就開心的不得了，可我們有許多鞋子了，還不知足，又買新的。我從中感悟到了，峽谷里的孩子在這么苦的條件下都好好學習，我們還有什麼理由不好好努力呢！

聽說，這部電影由真實故事改編的，我推薦大家觀看這部電影，看完它，你一定會深有感悟。

《走路上學》觀後感15

今天我看了這部《走路上學》的電影，我很感動。你看到了吧?就算在這么惡劣的環境下怎樣刻苦的學習。

可能我們這些在城市裡長大的孩子體會不到那麼深刻，但是我們也會從些學習他們那種種高尚的品德!就說說娜香吧，她謙讓，她能幹，她開朗，她寬容。她有許多優點，就像大海那樣無邊無際。聶老師她善良，大膽，善解人意，有禮貌還有很多很多呢!還有瓦娃，他淘氣，可愛，固執，勇敢聰明。她(他)們所有人，都在這個故事中表現了各自的種種優點，在這里我驚住了，那麼好的一個女孩(娜香)既然為了一雙鞋而把自己寶貴的生命完結了......

在此我先感謝老師，以及學校和其他幫助的的人，然後我要忠誠的感謝《走路上學》的編演和計劃人等各位。最後我要學習這種美好的品德以及這種高尚的玷污不得的精神!謝謝各位給我們帶來了精彩的電影。

⑸ 《老師好》電影小學觀後感

該片以苗宛秋老師為核心人物，聚焦苗老師與學生們的「鬥智斗勇」的有趣故事，再現二十世紀八十年代的師生百態及純真情感。以下是我整理的《老師好》電影小學觀後感，歡迎大家借鑒與參考友禪！

《老師好》電影小學觀後感篇1

今天晚上，漏圓我觀看了《老師好》這部電影，這部電影講述的是八十年代的師生情，但是把許多人都帶入了自己的學生時代。每個人都從苗宛秋老師的身上，看到了原來曾經管教自己的老師。

這部影片講述了1985年的南宿一中，苗宛秋老師推著自行車昂首走在校園，接受著人們艷羨的目光和紛至踏來的恭維。桀驁不馴的洛小乙，溫婉可人的安靜，新潮前衛的關婷婷，大智若愚的腦袋，舞痴兄弟文明、建設，八婆海燕，奸商耗子……同學們沒有想到這個老師改變了他們的一生。

看完這部電影，我想了很多。確實如此，作為一名人民教師，當你站在講台上的那一刻，肩上背的是一整個班孩子背後無數個家庭的希望。每個老師都有「教書育人」的使命。老師在教書的同時，更要懂得的怎樣育人，在傳授知識的同時，還要給予孩子們真正的理解和關懷。當個好老師，不追求完美，只求教好孩子們的品質。

「我不是在最好的時光遇見了你們，而是遇見你們我才有了這段最好的時光」。每個老師都不一定是完美的，但每個老師都想要學生上進，那個為學生好的心，一定是真的。

之前我聽過這樣一句話：老師，是這個世界上唯一一個與你的孩子沒有血緣關系確願意因你的孩子進步而高興，退步而著急的一個「外人」。

《老師好》電影小學觀後感篇2

如果黑板是浩淼的大海，那麼老師是海上的水手，您的手勢生動優美，您如一隻振翅翱翔的雄鷹，在遼闊的天宇劃出一道漂亮的弧線。只為引領，向美好前行。

老師是先映進學生的眼，再走進我們的心。學生起初目光中的猜測、挑剔、懷疑，漸漸變成心中的信任、尊敬、和愛戴，並不是一件輕松容易的事情。當我看著這部電影《老師好》，更是讓我對這一點深有感觸……

影片開場，1985年的南宿一中，苗宛秋老師推著自行車昂首走在校園，走進他即將三年要帶的班級「三班」……苗宛秋怎麼也不會想到，他即將走進的這個三班將會成為他以及他身邊這輛自行車的噩夢。三班的同學也沒有想到，這位新來的老師改變了他們的一生。

影片中的苗宛秋是一個刀子嘴豆腐心的老師。看似霸道古板不近人情，實則認真負責心系學生。對擾亂課堂紀律的學生毫不手軟，面對學生們找回自己的自行車卻吼著「快去學習」，但是背後卻是默默地一心為學生，做著種種，只希望學生好。

影片讓我深深感到，作為學生的我們，應該多體諒老師。老師可能有時讓我們感到很「霸道」，但實際上每一份霸道里都是他們的良苦用心。老師用他們的辛勤，為我們默默付出很多。都是希望我們能擁有一個更美好的未來。所以，我們怎麼不應該多理解老師?對老師懷有感恩之心!

一支粉筆，兩袖清風;三尺講台，四季晴雨。滴滴汗水，誠滋桃李芳天下。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍天，因為藍天幫助它飛翔;而我，想感謝我的老師，因為老師讓我在知識的海洋中遨遊……

老師，謝謝您!您辛苦啦!

《老師好》電影小學觀後感篇3

《老師好》這部電影以苗宛秋老師為核心人物，以老師與學生們的「鬥智斗勇」的校園故事為線索，再現了80年代的師生生活及師生情。

一輛自行車，一個軍綠色布包，一個有『獎』字的杯子，一根根老冰棍，一台錄音機，一件花襯衫，一條喇叭褲，一瓶橘子味汽水，這些80年代的背景都給我們留下了深刻的印象。

電影中的苗宛秋老師一出場就給了我們一個嚴師的形象，他痛斥化妝、燙發、抽煙的同學，對問題學生毫不客氣，一言不合就沒收學生的東西……這些都是他嚴厲的寫照。當然，他管理學生很有一套，讓人忍俊不禁。

桀驁不馴的洛小乙、溫婉可人的安靜、新潮前衛的關婷婷、大智若愚的王海(外號「腦袋」)、奸商劉浩、舞痴兄弟蔣文明和郭建設、還有愛八卦的黎海燕……這是一個永遠不缺故事的三班。都在苗老師的嚴厲管教與默默關心感染下，找到了自己的方向。

電影中的苗宛秋老師和我們的老師是一樣的，都非常地愛護學生，也不想放棄任何一個學生。他找遍大街小巷，就是為了讓洛小乙回去上學;他為了不耽誤安靜個人的復習時間，幫安靜的同學免費補課;在安靜面臨保好搜塵送和高考兩條路時，他並沒有替她做選擇，而是告訴她：「人生有好多個十字路口，重要的就是那麼一兩個，你要選擇一個最合適自己的。」苗宛秋老師無私的奉獻和無微不至的關懷，讓學生們從怕他到理解他，再到感激他，讓學生們感受到了他的一片真情……

電影中，有許多經典台詞，令我映象深刻，受益匪淺。最令我映象深刻的，是影片最後唱起的兩首插曲， 《讓世界充滿愛》與《誰》。合起來就是「誰?讓世界充滿愛?」是的，是老師!是老師讓這個世界充滿了愛!

看完影片，我的眼淚嘩嘩往下流，當時的我，內心很受觸動，我只有一個念頭，立即走到我的老師面前，和老師說一句：

「老師好!」

《老師好》電影小學觀後感篇4

前天和小孫一起翹課去電影院看了《老師好》。之所以翹課是因為那天是她脫單的第一天，她興奮著，我也興奮著，於是前一夜雙雙失眠。她興奮是因為結束了母胎solo，我興奮是為什麼我也不知道。

電影院沒什麼人，我們捧著嫩牛五方笑的顛三倒四，雖然故事發生在遙遠的1985，但是並沒有太大的陌生感。小孫一邊說這個事兒她干過，我一邊笑這個人跟我高二一模一樣，代入感極強。但是笑著笑著我們漸漸安靜了，抽出了紙巾，連烤翅也不想吃了，抹起了眼淚。劇情本身並沒有太大的起伏，但是難得的代入感讓我們各自想到了高中時代。我們也一樣經歷過不達目的不罷休，經歷了與老師鬥智斗勇，經歷了對某個人的眼神念念不忘，經歷了眼淚與絕望，最重要的是，經歷了那段晦澀艱苦卻熠熠生輝的日子。於是在那樣一個放鬆的時刻，對於猛然回憶起的壓迫與緊張，我只好用眼淚表達自己的情緒。

於謙老師的京腔擲地有聲。「而是因為遇見了你們，我才擁有了這最好的時光。」我在高中遇到了許多人，有的人讓我永遠懷念，讓我對生活燃起了希望，但我同時挺小心眼的，所以也有的人讓我永遠記仇。我最好的時光可能不在高中，但我在高中遇到了最彌足珍貴的呵護。

高中的我過於沉浸自己的世界觀，偏執的認為自己的准則才是正確的，忽略了多變性和復雜性，「一刀切式」幼稚的處事態度讓我對生活望而卻步。幸好世界上有那麼多好電影和好書，它們在溫柔的幫我成長，幸虧我身邊有最好的朋友，永遠包容，永遠有愛，也幸虧生活對我的敲打從不止步，讓我從憂慮煩惱到接納煩惱，讓我從難以接受失去到坦然面對失去，讓我明白宇宙的守恆規律，向每一個過客再見。

生活不會因為我的念念不忘給予我特殊獎勵，所以無論是在炎炎夏日裡懷念寒冬，還是在冰天雪地里回憶大汗淋漓，都是沒有必要的，對季節應該如此，對人也應該如此。歲月蹁躚，我一路擁有，一路失去，我還是常常後悔，卻再也不固執，因為人生的每一刻都有遺憾。

每個人，都只是經過。

《老師好》電影小學觀後感篇5

「看我干嗎?我臉上有字嗎?看書!」「你們真是我帶過的最差的學生!」這樣的聲音時常縈繞在我門耳邊，《老師好》這部電影彷彿又讓我們重返童年，這些話語在我們耳邊，變得溫馨而又可愛。

影片中有一句話：不是我在最好的時光遇見了你們，而是遇見了你們才是我最美好的時光。這句話出現在影前和結影，為我們開啟了下面的故事，也為故事畫上了圓滿的句號。影片中的老師，看似遙不可及，實際上，他就是我們身邊，那個可愛的老師不正是我們的老師嗎?在課上是我們的監管;課下是我們的朋友。影片的前一半，演的是嚴厲老師和學生鬥智斗勇的，調皮的學生和老師的關系非常的僵硬，但結尾，老師和同學們建立了深厚的友誼。那個經常被同學們破壞的老師的自行車，也成了師生之間牢不可破的「防線」，所有的同學，都在不同時間對苗老師說了句「苗老師，謝謝您!」

看完電影我不禁想到我那群可愛迷人的老師們。數學老師在課堂上讓人畏懼，在課下卻像我們的第二個母親。英語老師在課上十分嚴肅，課下卻待我們如弟弟妹妹，語文老師、體育老師、政治老師、歷史老師等等。

老師一個無比威嚴而又親切的稱呼，如今仍在我們身邊回盪，無限的童年永遠是老師在陪伴我們，他教會了我們知識，教我們做人的道理，讓我們變得堅強，他永遠不會肆意放縱我們，但他們給予我們的愛，永遠不會比父母少。

《老師好》獻給我們永遠美麗的老師。

《老師好》電影小學觀後感篇6

最近，觀看了電影《老師好》，這部由張欒執導，於謙、湯夢佳、王廣源等主演的電影，是一部關於教育的電影，有史以來，在教育的道路上有很多的不一樣的看法、聲音，但對每個老師來說，自己的學生能在未來的道路上能有個正確的選擇，那才是最重要的。

下面就由我講講這部電影的觀後感吧，起初，看到主演是於謙，就以為是個喜劇片，因為於老師的身份就是相聲演員，最新認識於謙是在《戰狼2》中的精彩演繹，這次沒想到於老師扮演的苗宛秋讓無數人想起了曾經學生時代的把這樸素的美好時光。

電影《老師·好》以苗宛秋老師(於謙飾)為核心人物，聚焦苗老師與學生們的「鬥智斗勇」的有趣故事，再現八十年代的師生百態及純真情感。預告片的配樂時髦動感，辦公室跳disco、背著軍挎包邊走邊喝北冰洋等畫面，還原了八十年代的真實生活。開麥版主題海報中：「憑什麼，就罰我一個」、「有我在，看誰敢搗亂」、「好想念，有你的時光」等金句透露出這些富有個性的學生們與霸道威嚴的苗老師之間的情感走向。

影片《老師·好》體現了三代老師的故事，苗宛秋在他老師的點撥下走上了教書育人的道路，多年後他又以自己的方式不知不覺影響著調皮學生王海。年代不同，但其中師生之間的情感內核卻沒有改變。

不過當八十年代我們的物質條件還沒有那麼豐富的時候，師生之間這種純粹真摯的情感就顯得尤為突出，而這也正是打動於謙老師並使他最終成為該片主演及監制的主要原因：「我們那個年代，大部分老師都和苗宛秋老師一樣，把傳道授業解惑、教學生做一個對社會有用的人為第一要義。」

這部電影真的是笑點與淚點同在，真的是一種值得，我不知道什麼技術，什麼情節，我只知道自己彷彿已經參與進去，不枉我丟棄實驗來看一場。演員雖然都是新的，但是演技都挺在線的，不俗的青春片，感受到了愛。

老師的望其成才，學生的稚嫩抵抗，老師的求而不得，學生的為其努力，付出，感動，回報，並非刻意去想要得到回報，但是卻隨之而來，你可以說贈人玫瑰手有餘香，也可以說，這才是人本來的樣子。

《老師好》電影小學觀後感篇7

近日，學校組織全體教師觀看了由張欒執導，於謙等主演的電影，這是一部關於教育的電影，勾起了很多人對於學生時代的懷念，也讓大家想起了曾經教過自己的老師。

電影《老師好》以苗宛秋老師(於謙飾)為核心人物，聚焦苗老師與學生們的「鬥智斗勇」的有趣故事，再現八十年代的師生百態及純真情感。片中苗老師一出場就展示了一個嚴師的形象。痛斥化妝、燙發的學生，與問題學生正面剛，一言不合就沒收……這怕是每個學生都似曾相識的場景。影片以這樣一個說一不二的形象為矛盾的起點，講述了一個畢業班的學生三年來與這位班主任間發生的故事。這不是我們的故事，卻能讓我們產生共鳴，為困難的同學捐款、在繁重的學業之餘參加藝術節、爭分奪秒的讀書、偷偷摸摸的參加補習……每一個點都好像存在我們的記憶中。

這個故事展現的師生情一代傳一代，時間在變，故事在變，師生情不變。師生關系，好教師的標准，這些經常在微博等社交媒體上被被討論的話題，一言不合就被廣大網友群攻的教師職業，讓從事教育行業的我們往往感慨，懷念80年代的師生情。當下，作為教育工作者，我們應用現代教師的四個標准時刻勉勵自己，做好老師，要有理想信念;做好老師，要有道德情操;做好老師，要有扎實學識;做好老師，要有仁愛之心。

《老師好》電影小學觀後感篇8

這是一部以1985年為故事背景，以苗宛秋老師為核心人物，以苗老師與學生們的「鬥智斗勇」的校園日常為線索，再現八十年代的師生百態的懷舊校園喜劇片。

電影講述了苗老師(學生送外號苗霸天)與三班孩子從高一到高三，三年間普通、平凡的故事。學生高一剛接觸苗老師時對他是怕，後來受不了他的專制管理，開啟了八十年代特有的師生大戰，大戰以苗老師的自行車為線索展開，發生了一系列令人捧腹，又感人至深的故事。

隨著時間的推移，交往的加深，學生漸漸理解了老師。知道他是當年的高考狀元，卻因時代原因與北大失之交臂。在自己語文老師的鼓勵下，他報考師范，成為一名語文老師，並被分配到縣城任教。這些經歷，也成了學生們努力的動力，三班的班長安靜就發誓非北大不考。但命運常常不如人願，安靜為了幫因給學生補課被停職的苗老師說情，歸途中出車禍，沒法參加當年的高考，之後連續兩年去考，也沒考好。

如果用一兩個關鍵詞概括觀影人的表現，大概是笑和淚比較合適。整部影片充滿了喜劇色彩，苗老師的嚴厲、與學生間鬥智斗勇，學生捉弄、報復老師等情節都是以詼諧、幽默、搞笑的方式呈現的。因此，觀影現場爆發出陣陣笑聲。笑聲結束，時不時又會傳來抽泣聲。是的，是影片中的師生情、同學情深深感動著我們。

這部影片選材校園生活，關注師生關系，思考什麼樣的老師是優秀老師。高三畢業之際，苗老師悄然離開，應該是當下對那個年代教師的一種反思。他究竟算不算是個優秀教師?算嗎，似乎不對，他將當年自己沒實現的夢想強加到學生頭上，逼著學生去實現。可這難道又錯了嗎?他愛學生，為班裡長腦瘤的學生捐了一個月工資，到處找回混混隊伍中的男一號。他悲傷著學生的悲傷，快樂著學生的快樂，時時督促學生爭分奪秒的學習。這樣的老師難道不優秀嗎?可他沒有私心嗎?當然有，學生的好成績能給他好聲譽。但他不收補課費，免費給學生補課，又說明了什麼?

這些只能說明，這部影片中的苗老師是立體的、多元的、復雜的。現實中的老師又何嘗不是如此。影片結尾，三十年後，白發蒼蒼、顫巍巍的苗老師拄著拐杖去看截肢的安靜，也許是發現了把自己的意志強加給學生，那是不合理的。他當年的離開是反思，三十年後的看望是愧疚，是懺悔!

身為老師，影片中的許多鏡頭在我的育人歷程中也真實出現過，我與學生間也發生過「自行車」故事，我也有過如苗霸天般的強勢、專制，也憑借一己之力努力為貧困生拉資助，也與學生上演過聚聚散散的故事。這些，不是一兩個詞，就可以平面化概括的。

影片是首尾呼應的。以「每個人的人生都因相聚而幸福，當然也有離別的痛苦......」(大意如此，記不準了)開頭、結尾。

影片最讓我感動之處，是片尾將所有參演人員名字都打出了，包括沒有一句台詞的演員。這應該是對每一個勞動者的尊重。

影片另一亮點是吳京、張國立等眾多實力派演員的加盟。這些明星加入，除了商業考慮外，還有對教師這一群體的尊重吧。正如影片所傳達的：不是幸運遇到好學生，而是與學生相遇，讓彼此美好。如果師生的每一個相遇，都是幸福的，那麼當老師，真好!

⑹ 電影《老師好》觀後感

認真觀看完一部影視作品以後，這次觀看讓你心中有什麼感想呢？不能光會看哦，寫一篇觀後感吧。可能你現在毫無頭緒吧，以下是我幫大家整理的電影《老師好》觀後感（精選9篇），歡迎大家分享。

電影《老師好》觀後感1

「看我干嗎?我臉上有字嗎?看書!」「你們真是我帶過的最差的學生!」這樣的聲音時常縈繞在我門耳邊，《老師好》這部電影彷彿又讓我們重返童年，這些話語在我們耳邊，變得溫馨而又可愛。

影片中有一句話：不是我在最好的時光遇見了你們，而是遇見了你們才是我最美好的時光。這句話出現在影前和結影，為我們開啟了下面的故事，也為故事畫上了圓滿的句號。影片中的老師，看似遙不可及，實際上，他就是我們身邊，那個可愛的老師不正是我們的老師嗎?在課上是我們的監管;課下是我們的朋友。影片的前一半，演的是嚴厲老師和學生鬥智斗勇的，調皮的學生和老師的關系非常的僵硬，但結尾，老師和同學們建立了深厚的友誼。那個經常被同學們破壞的老師的自行車，也成了師生之間牢不可破的「防線」，所有的同學，都在不同時間對苗老師說了句「苗老師，謝謝您!」

看完電影我不禁想到我那群可愛迷人的老師們。數學老師在課堂上讓人畏懼，在課下卻像我們的第二個母親。英語老師在課上十分嚴肅，課下卻待我們如弟弟妹妹，語文老師、體育老師、政治老師、歷史老師等等。

老師一個無比威嚴而又親切的稱呼，如今仍在我們身邊回盪，無限的童年永遠是老師在陪伴我們，他教會了我們知識，教我們做人的道理，讓我們變得堅強，他永遠不會肆意放縱我們，但他們給予我們的愛，永遠不會比父母少。

《老師好》獻給我們永遠美麗的老師。

電影《老師好》觀後感2

今天晚上，我觀看了《老師好》這部電影，這部電影講述的是八十年代的師生情，但是把許多人都帶入了自己的學生時代。每個人都從苗宛秋老師的身上，看到了原來曾經管教自己的老師。

這部影片講述了1985年的南宿一中，苗宛秋老師推著自行車昂首走在校園，接受著人們艷羨的目光和紛至踏來的恭維。桀驁不馴的洛小乙，溫婉可人的安靜，新潮前衛的關婷婷，大智若愚的腦袋，舞痴兄弟文明、建設，八婆海燕，奸商耗子……同學們沒有想到這個老師改變了他們的一生。

看完這部電影，我想了很多。確實如此，作為一名人民教師，當你站在講台上的那一刻，肩上背的是一整個班孩子背後無數個家庭的希望。每個老師都有「教書育人」的使命。老師在教書的同時，更要懂得的怎樣育人，在傳授知識的同時，還要給予孩子們真正的理解和關懷。當個好老師，不追求完美，只求教好孩子們的品質。

「我不是在最好的時光遇見了你們，而是遇見你們我才有了這段最好的時光」。每個老師都不一定是完美的，但每個老師都想要學生上進，那個為學生好的心，一定是真的。

之前我聽過這樣一句話：老師，是這個世界上唯一一個與你的孩子沒有血緣關系確願意因你的孩子進步而高興，退步而著急的一個「外人」。

電影《老師好》觀後感3

由張欒執導，於謙、湯夢佳、王廣源等等主演的《老師好》講述的是一部發生在上個世紀80年代，南宿一中的一群既可愛又調皮搗蛋高一學生以及和他們的班主任苗宛秋的故事。

《老師好》是一部關於教育的電影，有史以來，在教育的道路上有很多的不一樣的`看法、聲音，但對每個老師來說，自己的學生能在未來的道路上能有個正確的選擇，那才是最重要的。

老師的望其成才，學生的稚嫩抵抗，老師的求而不得，學生的為其努力，付出，感動，回報，並非刻意去想要得到回報，但是卻隨之而來，你可以說贈人玫瑰手有餘香，也可以說，這才是人本來的樣子。

整體來說這部片子，有淚有笑，全場一起大笑的片段又很多，一起抹眼淚的點也很不少。這部電影的結局就這樣讓人深思，不管是以前，還是現在，老師與學生，與這個社會的關系總是那麼和諧中總帶點不完美，時代如何發展，老師就應該傳道授業解惑、教學生成為一個對社會有用的人。

電影《老師好》觀後感4

如果黑板是浩淼的大海，那麼老師是海上的水手，您的手勢生動優美，您如一隻振翅翱翔的雄鷹，在遼闊的天宇劃出一道漂亮的弧線。只為引領，向美好前行。

老師是先映進學生的眼，再走進我們的心。學生起初目光中的猜測、挑剔、懷疑，漸漸變成心中的信任、尊敬、和愛戴，並不是一件輕松容易的事情。當我看著這部電影《老師好》，更是讓我對這一點深有感觸……

影片開場，1985年的南宿一中，苗宛秋老師推著自行車昂首走在校園，走進他即將三年要帶的班級「三班」……苗宛秋怎麼也不會想到，他即將走進的這個三班將會成為他以及他身邊這輛自行車的噩夢。三班的同學也沒有想到，這位新來的老師改變了他們的一生。

影片中的苗宛秋是一個刀子嘴豆腐心的老師。看似霸道古板不近人情，實則認真負責心系學生。對擾亂課堂紀律的學生毫不手軟，面對學生們找回自己的自行車卻吼著「快去學習」，但是背後卻是默默地一心為學生，做著種種，只希望學生好。

影片讓我深深感到，作為學生的我們，應該多體諒老師。老師可能有時讓我們感到很「霸道」，但實際上每一份霸道里都是他們的良苦用心。老師用他們的辛勤，為我們默默付出很多。都是希望我們能擁有一個更美好的未來。所以，我們怎麼不應該多理解老師？對老師懷有感恩之心！

一支粉筆，兩袖清風；三尺講台，四季晴雨。滴滴汗水，誠滋桃李芳天下。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天幫助它飛翔；而我，想感謝我的老師，因為老師讓我在知識的海洋中遨遊……

老師，謝謝您！您辛苦啦！

電影《老師好》觀後感5

今天，學校組織觀看了電影《老師好》，這是一個非常有教育意義的影片。

影片《老師·好》體現了三代老師的故事，苗宛秋在他老師的點撥下走上了教書育人的道路，多年後他又以自己的方式不知不覺影響著調皮學生王海。年代不同，但其中師生之間的情感內核卻沒有改變。

不過當八十年代我們的物質條件還沒有那麼豐富的時候，師生之間這種純粹真摯的情感就顯得尤為突出，而這也正是打動於謙老師並使他最終成為該片主演及監制的主要原因：「我們那個年代，大部分老師都和苗宛秋老師一樣，把傳道授業解惑、教學生做一個對社會有用的人為第一要義。」

這部電影真的是笑點與淚點同在，真的是一種值得，我不知道什麼技術，什麼情節，我只知道自己彷彿已經參與進去，不枉我丟棄實驗來看一場。演員雖然都是新的，但是演技都挺在線的，不俗的青春片，感受到了愛。

老師的望其成才，學生的稚嫩抵抗，老師的求而不得，學生的為其努力，付出，感動，回報，並非刻意去想要得到回報，但是卻隨之而來，你可以說贈人玫瑰手有餘香，也可以說，這才是人本來的樣子。

看完電影，我深深體會到當一個好老師的不易，他們的離別，讓我也彷彿看到了我實習結束後和學生的離別，我的淚便不知不覺落了下來。我會珍惜在這里的日子，努力做一個更好的老師！

電影《老師好》觀後感6

今天，學校為我們過兒童節。看完精彩絕倫的表演，老師就給我們看了《老師好》這部電影，我們十分高興。

這部電影主講了一個鄉村教師苗老師在育才一中教著一群調皮搗蛋的人。與苗老師「鬥智斗勇」了兩年，最後一年才開始認真學習。其中在與苗老師在「鬥智斗勇」中也結交了濃厚的師生情

看完了以後，我收獲頗多。老師在背後默默的付出著，為我們的學習操心勞累，而我們卻毫不在意，甚至有時認為老師對我們不好，針對我們。

每個老師都有每個老師的風格，他們教的方式可能有所不同。她們有時也會罵的我們狗血淋頭，也會告訴家長，讓我們痛苦不堪，也會罰跑罰的滿身大汗，但他們至始至終都是愛我們的，他們都是為了我們的未來著想。為了我們成績能夠有所提高，為了我們品德高尚，為了我們出了學校，走向社會能夠出人頭地。

他們就如園丁，我們就如花種，他們在盡力使我們綻放出美麗的花朵，不惜浪費全部時間和精力。

老師是多麼偉大啊!我們要對老師多一份理解，多一份關愛，多一份理解。

電影《老師好》觀後感7

每個人都有老師。從小學到大學，都會有不同的老師陪伴著我們。尤其是高中，高中是成長的重要時期，也是叛逆的年齡。學生可能對那些種種的制度和不允許產生反感，但叛逆終究是要爆發的「天不怕地不怕」就會對老師展開報復攻擊。慢慢地才發現老師也有人性，也是善良的。才會發現，老師已經成為自己生命中不可或缺的一部分。

正如《老師好》這部電影，從原來學生對老師的惡作劇，對老師的厭煩到最後全心全意的幫助老師喜歡老師，就是一個態度巨大的改變，放棄高考的復習時間，為老師找自行車，讓老師重回崗位，卻碰上車禍，這一件件充分體現「師生情」的故事，看的催人淚下。

老師，是一個多麼高貴的詞，老師好！是多麼美妙的一句話都說老師是自己的第二父母；老師是上天派來的天使，他們從上帝那裡帶來最珍貴的財富----知識，送給我們，他們的心是善良的。什麼是「師生情」，是老師對學生的關愛，是學生對老師的尊重，老師對犯錯誤的學生進行了懲罰不害怕。最可怕最可悲的是這個學生犯了錯老師也不理不睬.

電影《老師好》觀後感8

身為老師,影片中的許多鏡頭在我的育人歷程中也真實出現過,我與學生間也發生過「自自行車」故事,我也有過如苗霸天般的強勢、專制,也憑借一己之力努力為貧困生拉資助，也與學生上演過聚聚散散的故事。這些,不是一兩個詞,就可以平面化概括的。電影《老師好》勾起了很多人對於學生時代的懷念,也讓大家想起了曾經教過自己的老師。

《老師好》這部電影。講述學生們與老師鬥智斗勇，有歡笑，有小溫暖。片中某些情節似乎也能找到以前自己的模樣，看著看著一股回憶湧上了心頭。觀影途中情緒其實挺復雜，一方面能體會到主創團隊的用心，對青春的追憶，對師生情的理解與刻畫。另一方面又極其討厭俗套情節再次出現。

前半段時間在笑聲中度過，後半段在流淚中看完。像我們的老師一樣，苗老師可恨可愛又很偉大。看似頑固不近人情甚至有點討厭，卻是當時的我們所不能理解的對我們未來的擔憂和期待。

真實的情感溫暖動人，年代風貌的展現帶來了新鮮感。謙哥讓我刮目相看了，完全沒有了相聲演員的影子，很入戲。其他演員的選角和表演也質朴自然，觀感舒適。有意思的是謙哥三大愛好在片中都有所體現：開頭訓學生時的抽煙和燙頭，後來請同學吃飯時的喝酒。有點電視劇質感的作品，雖然很多人看不起電視劇質感，我倒是覺得風格無高下，好的電影也是好作品。

士不可以不弘毅，任重而道遠。苗老師看似平凡，甚至頂著優秀老師的頭銜過得不如其它的老師，連分房都分不到又不會開班賺錢最後連優秀教師也評不上了。但是在工作中，他對每個學生都無微不至，盡管有些偏袒，但是仍然不會放棄每一個學生，甚至免費輔導那些求學心強卻貧窮的學生。

人生總會還有一些其他的人會伴你走過一生，我希望是他們。「不是在最好的時光遇見了你們，而是有你們在，我才有了最好的時光」。

電影《老師好》觀後感9

星期五下午，學校組織我們六、七年級去看電影。這算是學校給我們的優待，其餘班級可是無福享受的。我們懷著急切的心情來到了帝豪影院。

我們觀看的電影名字叫《老師好》。電影主要講了苗宛秋老師與學生們「鬥智斗勇」的有趣故事。苗老師考上了北大，卻因為家裡「成分」低，不能去上學。他把希望寄託在了班裡品學兼優的安靜同學身上，誰知車禍來的突然，安靜躺在了手術室中。苗老師的希望徹底破滅。

苗老師為了一位長了腦瘤的同學東奔西走的籌集捐款，同時他帶頭捐出了全部的工資卻無怨無悔。勞累了一天的苗老師甚至還要拖著疲憊的身體，走街串巷的尋找著混混隊伍的洛小乙。他沒有放棄任何一個學生，並為之指引著前進的方向。這就是他偉大的精神與品格，這就是普普通通一位愛生勝愛己的老師。

是啊，「人生就是一次次幸福的相聚，夾雜著一次次傷感的別離，我不是在最好的時光遇見了你們，而是因為遇見了你們，我才有了這段最好的時光。」苗老師的這一句話，使我很受感動，這不僅是老師的心聲，也是身為一個學生的心聲。老師啊，您如一支蠟燭在我需要幫助的時候，給我點亮了前進的方向，在我長大了，懂事了，您離開了，我們感謝您的點亮，更感謝您來到過我們身邊。

身為學生的我，那一瞬間，便覺得每一節課堂上的那一聲「老師好」三個字學生時代最幸福的事。從哪一刻開始，「老師好」三個字便在我的心中小心翼翼的珍藏著。生怕它伴隨著時光的流逝而一去不返。

老師!好。哪洪亮的迴音時不時的回盪在我的耳畔，飄出了校園，飄到了每一個渴望知識的莘莘學子心中。

我想真心的說一聲：老師，謝謝您!您默默無聞、無私奉獻的精神將會永生指引著我前進的人生道路。