A. 电影《珍惜青春》的读后感作文
额,记得我4.5年级的时候学校组织去看过!!
那应该观后感吧
先说今天我看了一部电影《珍惜青春》,让我受益匪浅.
再简要写感受
然后你就写电影的简介
之后主要的写关后感:
青春好像女孩子的明眸，有读之不尽的灵秀。青春好想男孩子的阔步有洋溢不尽的豪情与壮志。
青春好像刚出土的幼苗，相识出生机勃勃;青春好似东方的旭日，放射出光芒万缕。
青春是出水芙蓉上的第一滴雨露;青春是生命这部书上的第一面馨页;青春是万里长征的第一个起点。
青春的瞳孔是闪烁的，是机敏的。你的每一动作都被清楚照耀着;你的每一个反映都是清楚在你耳边告诉你的。
青春充满热情的，是热情奔放的。我们的每一个动作在青春里都惟我独尊;我们的一言一语都充满热情与真诚。
青春是充满智慧的，无论在你前方的困难是铜墙铁壁还是坚不可摧，都将在你青春的智慧下一一洞开。
然而青春是短暂的，它不是不败的花。就想出水芙蓉的第一滴雨露会很快干涸;就像生命这部书的第一面馨页会很快被翻过。就像万里长征的旅途终将结束。
所以，我们要珍惜青春。让我们在短暂的青春里风华正貌;让我们在多彩的青春了展现独特自我!
最后写总结
总结前面还可以插入自己的经历什么的
B. 青春系列电影《谁的青春不迷茫观后感精选
青春有梦不迷茫
文/梦里诗书
相对于当下诸多国产滥竽充数的青春电影来说，《谁的青春不迷茫》至少对青春做出了一副对仗工整的答卷，将梦想与朦胧的爱情在那最为美好的青春成才中以缔结，但套路化的剧情，刻意生硬的同时，亦使电影自身显得了无新意。
关乎校园生活的真挚成为了《谁的青春不迷茫》弥足珍贵的亮点，电影没有那生硬刻意的怀旧情怀，也未曾以俗不可耐的桥段去堆砌青春，如同诸多关乎青春的同类佳作，去认真讲好一个属于青葱年华里的故事，形成了其为人能真正走进电影的桥梁，而于此中电影在选角上采用新人以贴近真实，以聚焦性格家庭成绩可谓千里之差的男女主他们在青春中的爱情故事，更将青春的梦想和那朦胧的爱情，构筑出在成长中淳朴动人的内在纵深。
《谁的青春不迷茫》最为值得肯定的，是对成长的聚焦，电影透过一个成绩优秀却没有自我的女生林天娇与“学渣”男生高翔两人之间的点点滴滴，在迷茫中去找寻自我的同时，也令人所见梦想的实态，每一个梦想都值得被尊重，无论是林天娇仰望苍穹的天文梦，还是高翔一句简单的“我想飞”，如若时光倒退百年，我们今天生活中的一切，何尝不会被如电影中老师所鄙视的看为痴人说梦，青春多少梦想的堕落源于面对学校与家长被迫的改变，又有多少的迷茫是源于梦想的缺位，被压抑的成才与梦想成为了电影为人共鸣的情感沉淀。
如果没有《那些年》，没有《我的少女时代》，没有《哪一天我们会飞》的前车之鉴，那么这或许是一部当值得被称道的电影，但《谁的青春不迷茫》对诸多青春电影套路化的沿袭借鉴，无论从爱情，家庭，友情甚至于梦想的点题，都能在他作中找到那么些许似曾相识的影子，这最终使电影在自我风格的锻造上显得极为匮乏，而在后段一些表象化体现热血的夸张桥段实则并没有能达到预想的燃情，反而最终只是虚化了青春的真实。
“你以后想成为什么样的人?”“什么意思,难道我以后就不能成为我自己了吗?”这段《阿甘正传》中的对白实则正是对《谁的青春不迷茫》关乎成长中梦想最好的诠释，青春有梦不迷茫，愿每个人都能成为最真实的自已。
C. 至青春电影影评2500字
影评：《致青春》昨日青春今日伤痕
严格地说，《致青春》是两个人的作品。导演赵薇的乐观、活泼以及小小的恶作剧心理，造就了影片的青春戏；编剧李樯的细腻、敏锐，成全了影片的心理戏。今天已经高度社会化的大学校园，过早地培养出了不少“成熟”的学生。但在上世纪90年代，校园之墙还是一堵防卫线。《致青春》花了不少的篇幅来呈现出走后的坍塌感，然而青春还有余烬之热，在催促着人们奔向理想方向。
看完电影后半部分的最大感受是，青春时期是最适合激烈表达感情的时候，而有过这种激情燃烧之后，就再也不会心生涟漪——看看郑微后来是怎么对待重新回来找她的陈孝正，看看韩庚饰演的林静如何对待他的追求者。
赵又廷与韩庚，一个为出身贫贱而自卑，另一个因看到父亲爱上郑微的妈妈蒙上心理阴影。在青春的两头，前面是童年不能承受之重，后面是中年无法面对之尴尬。唯有青春，唯有那段没心没肺、敢爱敢恨的青春，才是生命中最热情的岁月。但青春却如篝火，燃烧得越旺盛，成为灰烬的速度就越快。所以，形容青春用“终将逝去”这样的描述再合适不过。
按照目前电影市场最流行的喜剧元素来看，《致青春》一个也不少，甚至在年代感的营造、戏剧冲突的设置、角色表现完成度等方面，均体现出不错的水平。如果想在影院获取一场欢笑，《致青春》不会令人失望。赵又廷饰演的陈孝正呆板、严肃的外表与其孩子气的言行，制造了差异感很强的“笑果”；客串午夜电台主持人的韩红是令人笑到胃疼的“彩蛋”；男生宿舍里的糗事令人心领神会……
《致青春》完全可以采取《泰囧》式的喜剧狂欢，把搞笑进行到底，最后来个好莱坞式的大团圆结局，这样似乎更符合观众的期待。但这部电影还是试图把社会的切面呈现出来。在后来的情节里，《致青春》放弃了继续逗观众笑，转而去思索人生的价值、生命的意义，以及情感之于人的重要性。郑微以啤酒祭奠阮莞，陈孝正以回归救赎内心，林静以努力想换回爱的能力，朱小北以遗忘告别过去……他们得到了许多，也失去了许多，无法用成败来形容。生活的真相就是这样，于残忍之中奢侈地品尝点滴甜蜜。
《致青春》对于沉重部分的把握，不会影响到只图来影院找乐的观众的心情。“如鱼饮水，冷暖自知”，内心充满欢愉者，会通过这部电影得到欢愉；内心曾有荆棘者，也会得到一些安慰。影片在角色的情感过渡方面，有操之过急之处。在角色戏份分配方面，后半部分也有些吝于删减，但作为赵薇导演的第一部作品，用最简单的四个字可以评价：超过期待。作者：韩浩月
D. 飞扬的青春电影观后感1500字
人的一生需要充满色彩，无论身处什么样的位置，都应该给自己的生活增添颜色，那样才是真正的人生。
《飞扬的青春》 是根据贵州财经学院党委副书记曾羽纪实故事改编的。共青团中央响应党中央扶贫攻坚的号召和具体组织实施青年志愿者扶贫接力计划变为一批批有志青年到农村去支教扶贫的具体实际行动。作为中国第一部描写青年志愿者生活的长篇小说《飞扬的青春》围绕皎皎、白素娴、封政三名青年志愿者在贫困山区“支教”的人生经历,为青年人应树什么样的人生观、世界观、价值观做出了最好的诠译。作者用鲜活生动的人生经历和对主题的提炼阐明了人生的道理:青春是美好的,青春是生命的精华,热爱青春就是热爱生命。青春和生命都渴望爱,都希望奉献爱,爱了、奉献了,青春和生命就飞扬起来了!
《飞扬的青春》还原了一个真实的志愿者支教的感人事迹，弘扬了志愿者精神，在如今物欲、金钱横流的社会，该片给了我们一次深化心灵的洗涤。给我们什么样的思考和启示,影片情节如一缕清泉,一副良药,让我们从中感悟什么才是精神上的充实和理想的追求。
故事围绕一座美丽的小城；一所贫困的学校；一群共青团青年志愿者展开的。他们有不同的生活背景和社会地位，是什么促使他们做出决定——去西部山区支教，是什么支撑他们离开发达、繁荣的都市生活，走进物质缺乏、土地贫瘠的山村，又是怎样的情感发展，促使他们最后对这片土地产生了那样难以割舍的感情，甚至于决定留在这片土地上奉献自己的一身。影片是一部激荡青春热血的影片，歌颂支教,弘扬了时代的主旋律，塑造的一群鲜活的人物形象,看到了一种挑战自我、奋斗拼搏和无私奉献的精神。
在观看完《飞扬的青春》这部电影后，让我有很深的感触。作为一名教师，让我更加的确定我的责任和义务。 讲述的是一群进入到山区的支教的志愿者，他们不仅展现教师的职责，更弘扬了志愿者的精神，给了我们一次净化心灵的洗涤。
在一群共青团青年志愿者中，虽然他们来自不同的工作岗位，有着不一样的生活背景，但是他们有着同样的目标——西部山区支教。他们将自己毕生所学习的东西，甚至远离发达、繁华的都市生活，将自己的一生奉献给这个物质缺乏贫困的山村。在艰辛的支教过程中，促使他们对这片土地产生了浓厚的情意。让我影响特别深刻地有这么一个故事情节：娇娇从车上下来，丁青明走到她的面前，将自己珍藏多年的一支刻着“忠诚党的教育事业”的钢笔送给了她。我记得，在电影中，一直是松坡小学的主干课程的果子老师，由于生活环境的差异在观念方面和其它支教老师产生多种矛盾，但是朴实善良的内心与共同的生活理想让他们从不理解到最后的相识相知，齐心改造学校的环境，提高教学质量，带着他们走出大山，以原生态的苗族山歌打动了评委，最后他们获得了肯定，顿时孩子们欢呼和开心。松坡小学校长王琦对支教老师无微不至的关怀，并为学校奉献了自己的一生，但是积劳成疾的她在不久后就病倒，与世长辞。给力支教老师极大的感触，也给了我极大的感触。
E. 电影《青春期》的观后感
感觉还不错，那时候的她们处于叛逆时期 ，呵呵
F. 青春励志电影观后感
观巜隐形的翅膀有感
“每一次，都在徘徊孤单中坚强。每一次，就算很受伤，也不闪泪光……”随着张韶涵《隐形的翅膀》这首歌的响起，励志电影.结束了。影片结束时，我们每个人都报以最热烈的掌声，献给这个美丽而又坚强的女孩。“上帝给你关上了一道门，就会为你打开一扇窗。”在这扇窗里，有太多太多美好的东西，但推开它的是一种坚毅、顽强、永不放弃的信念。漫长的人生路上，没有平坦的大道，越是布满荆棘的地方，越是残犹珍贵的宝藏！有的时候，成与败不过是一念之间，在失败的边缘，只要再大胆的往前迈一步，很有可能就会成功！同学们噙着泪回到了教室……人没有了双肢就像小鸟失去了翅膀，花草树木失去了滋润一样，就好比没有了生活能力，没办法生活下去。
影片中的小女孩志华在一次意外中，也失去了双肢，她也曾想过是否该继续生存下去，而她在爸爸妈妈的劝说下，她选择了生存下去，并且要考上大学，和正常人一样生活。她开始学习用脚来写字、吃饭、洗脸、刷牙、穿脱衣服等一些原本用手来做的事情。在她的努力下，把脚训练地跟手一样灵活，便开始不依靠爸爸妈妈。在一次偶然的机会中，她被游泳教练选中并且又参加了训练，参加了全国残疾人游泳大赛，取得了胜利，同时也被体校录取了。
看了这一部电影，我感动地流下了眼泪。她正如《隐形的翅膀》歌中，说的：每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算受伤也不闪泪光，我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望；不去想，他们拥有美丽的太阳……
志华的这种行为，是常人难以想像，难以做到的。她在比赛中取得胜利的关键在于：别人休息时，她还在拼命训练。我们要向她学习的是：坚持不懈的精神。
虽然，我们没有残疾，但是，我们对待学习，要像志华一样，奋发向上。我们已经六年级了还想去玩，要把精力全部放在学习上。
这部影片给了我许多感想和启发，让我终生难忘。它不仅让人感动，还告诉我们一个道理：只要坚持不懈的努力，不管你是否残疾，都能达到你想要的目标。只要你有志气，有毅力，无论什么事都能做好。鸟儿之所以能够在天空中飞翔，不单单因为它拥有翅膀，更因为它向往着天空中的自由生活，影片中的主人公就好比是一只没有了双翼的鸟儿，但却能在广阔的天空中翱翔，她艰辛的成长过程，使得我和许多观众一样，不禁潸然泪下。
上天总喜欢不断的给世人带来考验，但这并不代表这是绝人之路。片中的主人公志华因一次意外失去了双臂，刚开始时，她也无法面对这样的事实，甚至还想过就此了却余生，但在父母的鼓励和帮助下，她渐渐恢复了自信，习惯了用脚代替手的生活。之后，志华被教练看中，成了一名游泳运动员。现实生活中，我们看那些健全的游泳运动员训练时很辛苦、很累，但我们却从未看过残疾人运动员训练，影片中的那些训练场景，至今我还历历在目，那些残疾人运动员，他们要付出比一般的运动员多多少倍的汗水，才能有在赛场上的出色表现呀！ 随着高考放榜的日子临近，志华的朋友们都收到了录取通知书，但因为她是残疾人而无法被录取，这对于志华来说，又是一个沉重的打击，志华的母亲因为女儿失去双臂，已经有些精神分裂，再加上志华没有考上大学，一下子离家出走，再也没有回来……为了完成母亲最后的心愿，志华一方面努力训练自己，一方面勤于读书，终于在比赛中她突破自我极限，取得了冠军，同时，她也被某所大学破例录取了，她终于完成了一家人的心愿！
整部电影既没有绚丽多彩的偶像明星，也没有吸引眼球的电脑特效，一切看上去是那样的真实，故事情节也没有多么跌宕起伏，但就是这样一部影片深深地震撼了每一个人！正如《隐形的翅膀》歌词中写到的那样，其实，我们每个人，都有一双隐形的翅膀，只要我们怀着永不放弃的念头，不管什么样的困难都能克服。
G. 电影大漠青春观后感
《大漠青春》是由智磊执导的剧情片，贡米、吕聿来等参加演出。该片讲述了保定学院毕业生田英普、岳超和来自江南的志愿者刘诗雨来到新疆且末县库勒乡中学任教，面对理想和现实的冲突，三人克服恶劣气候、语言障碍等困难，忍受与亲人、爱人两地分割的煎熬，最终扎根边疆教书育人的感人事迹。
H. 电影《飞扬的青春》观后感 300字左右
第一篇 （这一片可能不太适合你写，可以看看下面那一篇）
在第二十九次教师节来临之际，为了响应学校的号召，增加同学们对老师的理解，更为了增强老师们对教师这个职业及责任感的认识，年级党支部组织教师和同学在我校图书馆观看了电影《飞扬的青春》，并通过网络观看了《小等》、《新来的李老师》、《隐形的翅膀》等电影。
《飞扬的青春》根据贵州著名作家曾羽长篇小说《飞扬的青春》改编，是中国首部描写支教志愿者的公益电影，影片全程在贵州山区拍摄，影片是一篇真实展现共青团青年志愿者支教的漫长画卷，静静的讲述了那些社会最底层、默默付出的的老师的感人故事，还原了一个真实的志愿者支教的感人事迹，弘扬了志愿者精神，充满青春的活力，充分体现教师职业的辛酸，在如今物欲横流的社会给了我们一次净化心灵的洗涤。
看了不少所谓的情感电影，大多脱离现实生活，而《飞扬的青春》以西部志愿者现实支教经历为题材，由青年志愿者自编、自导、自演的真实电影，用光影世界打造了我们贵州人迎接党十八大召开最诚挚的礼物。贵州属于高原山区，地形相对复杂，许多山区的孩子每天要走很远的山路才能到学校，有的甚至走几个小时，跋山涉水十几里路才能来到学校。并且这些孩子大部分都是留守儿童，他们渴望更多的爱和关注，但并不抱怨父母没有提供自己更好地环境。也正是孩子们纯真无瑕的眼神和坦然面对自己贫瘠生活的态度，让志愿者们的心有所触动，情不自禁地流下泪水。志愿者们朴实二善良的内心与共同的奉献精神让他们从相识到相知，齐心协力改造校园环境、提高教学质量。孩子们让两位主角不同程度地感受到自己责任感逐渐增强，唯一能做的就是爱和坚持去回应孩子们的期待，弘扬了志愿者精神。并以无微不至的关怀温暖着每一个孩子的心，带领孩子们第一次走出大山，参加市里举办的歌咏比赛，开阔了孩子们的眼界，却因积劳成疾病倒，与世长辞。
这些志愿者们以自己的行动为青年教师做出了榜样，作为贵州的教师，身处于设备齐全、环境优越的工作环境下，我们有什么理由不认真呢？感谢《飞扬的青春》，这部电影让我的内心深受触动，也让我再次感受到了无私奉献的崇高，我将以饱满的热情和高度的责任感投身于我热爱的教育事业，让我的青春飞扬在学生们的世界里。
第二篇
飞扬的青春观后感
飞扬的青春还原了一个真实的志愿者支教的感人事迹，弘扬了志愿者精神，在如今物欲横流的社会给了我们一次净化心灵的洗涤。
故事围绕着一座美丽的小城；一所贫困的学校；一群共青团青年志愿者而展开。他们有不同的生活背景和社会地位，是什么促使他们做出决定——去西部山区支教，是什么支撑他们离开发达、繁华的都市生活，走进物质缺乏、土地贫瘠的山村，又是怎样的情感发展，促使他们最后对这片土地产生了那样难以割舍的感情，甚至于决定留在这片土地上奉献自己的一生呢？
美丽的城市中心广场，支教老师们胸带红花，整齐排列，接受领导检阅。省领导丁青明以及有关部门的领导同志，走到了青年志愿者的面前，与青年志愿者们一一握手，亲切问候。
一辆车风驰电掣的开来，一身红衣的娇娇提着大包小包的东西从车上下来，丁娇娇快速的跑到队伍里，丁青明走到娇娇面前的时候，把自己珍藏多年的一支六十年代上山下乡当知青的时候获得的、笔身上刻着“忠诚党的教育事业”钢笔代表省领导的殷切希望送给了丁娇娇。
掌声响起，青年志愿者们举起了拳头，庄严宣誓。
每一个细节每一个支教的老师们都让人为之敬佩。意气风发的丁皎皎寄托了省领导的深切希望，接过了象征着“奉献精神”的钢笔。封政原是省事业单位的中层领导，因为晋级受挫外加内心的政治抱负而毅然决定投身到底层支教事业。封政、皎皎和当地学校职工小果子由于生活环境的差异而在观念方面产生多种矛盾，但是朴实善良的内心与共同的生活理想让他们逐渐相识相知，齐心协力改造学校环境、提高教学质量，并带领山里的孩子第一次走出大山，参加了市里的歌咏比赛，以原生态的苗族山歌获得了评委会大奖。支教老师们的工作和生活得到小学校长王琦的无微不至的关怀，但积劳成疾的她却不幸病倒，与世长辞。校长的离世给支教老师们极大的感触，也给了我极大的感触。
这部片子有一个镜头是我一直都很心疼的地方，就是一个孩子为了照顾他妈妈，把作业本撕下贴在窗上，用石块写作业，这一幕看的我眼泪直流。我们有这么好的学习环境，有什么理由不好好学习呢？
第三篇
http://www.docin.com/p-705438182.html 这一篇我实在豆丁网找的，我本想下载的，但是需要的豆元太多了，我没有那么多，抱歉，这篇还是到网页看吧
I. 电影《大漠青春》的观后感500字，谢谢
这才是一部真正的青春偶像剧。电影《大漠青春》是共青团中央宣传部与河北好人缘影视制作发行有限责任公司、山西飞天影视传媒、北京九州同映数字电影院线联合摄制的。电影《大漠青春》以保定学院毕业生田英普、岳超和志愿者刘诗雨怀着“献身西部、绽放青春”的理想，扎根新疆且末县中学任教为主线，艺术地再现了保定学院西部支教毕业生群体淡泊名利、克服困难、乐观向上、倾心育人的感人故事。来自保定本土的编剧袁凤岐胡杨红柳般的坚持终于有了收获，整个剧本脉络清晰、高潮迭起，现场笑点泪点交织、掌声连连。导演智磊和贡米、吕聿来、赵千紫等深受青少年喜爱的青年演员给观众带来了无数惊喜，他们的表演行云流水般清新，毫不造作。这些传统意义上的青春偶像派演员把他们最朴实自然的部分呈现给了观众，打造了一部新时代的青春偶像剧！
是的，田英普们才是真正的青春偶像。要知道，2000年，“大学生志愿服务西部计划”还没启动，到西部去并不能享受特殊的政策和资金补贴。刚刚大学毕业的他们带着青春的梦想，从家乡河北来到几千里之外的新疆且末县，站在三尺讲台上，一站就是十多年。时间在变，容颜也在变，但不变的是那份追求和执着。十几年来，保定学院的志愿者们，手握知识的火炬，把爱和希望传递到每个需要的角落。凭着青春热血，凭着对教育事业的执爱，他们选择了遥远的西部。抉择，就意味着远离故土，在那里扎根。这个偶像泛滥的时代，我们见过了太多莺莺燕燕耍酷卖萌博眼球博头条的“偶像”，但是这些所谓的“偶像”除了做人们茶余饭后的谈资以外，实在无法完成一个偶像的使命，无法为我们社会发展的进程带来正能量。我们的社会需要田英普、岳超、刘诗雨这样的优质的真正的青春偶像！
是的，田英普们正在拥有和正在逝去的才是真正的青春。电影里有一句台词非常打动我——“只有荒凉的沙漠，没有荒凉的人生。”是的，戈壁荒漠——这个词在我们脑海里可能只是一个名词或者一张图片，只有真正走进并生活下来的人，才能体会到其中的含义。看着电影里被高原反应折磨的流鼻血、嘴脱皮、要上县城治疗的志愿者刘诗雨，我对她们既感动，又钦佩。他们承受着身体和心理的双重压力，却没有退缩。且末的风景是荒凉的，也是唯美的。电影里可爱的维吾尔族少年用真诚、质朴感动着支教的老师们，也感动着现场的观众。原本顽劣如一匹野马的努尔江在老师的引导下，转变为一个乐于助人、积极向上的少年；濒临辍学、不善言辞的希玲娜依，在老师的帮助下，走上了县演讲比赛的赛场……演讲台上，希玲娜依说：“当我遇到你们的那一刻，我就中奖了！我长大了，也要上大学，上你们那所大学！”5月28日，遥远的保定学院首映礼现场，掌声雷动，泪雨纷飞……繁星中的月亮照亮了所有人的心灵。有限的青春年华里，能够这样深切的影响、帮助到那样一群幼小的心灵，这样的青春才算得上真正的青春！
在泪点和笑点交织的一个多小时里，电影《大漠青春》感动了我。当代大学生克服困难、追逐梦想、淡泊名利，倾心育人，用真心、爱心、责任心、事业心诠释了为人师表的深刻内涵，呼唤着当代学子肩负起历史赋予青年的责任与使命，在实现中国梦的伟大实践中书写别样精彩的人生……为电影《大漠青春》喝彩！向台前幕后的奉献者致敬！
J. 致青春的观后感
别去找你的笑点和哭点，去找你的青春和你的爱，然后，它们便会翩然而至了
前几天看了一部叫《Sunshine Cleaning》的美国电影，看完后我曾在微博写过一句话：“埋伏笔对艺术创作来说绝对是最省事最讨巧的方法了吧，一部电影稍微有两三个小伏笔汗一个首尾呼应，基本想成烂片都难。当然前提是伏笔不能太幼稚，得机灵点儿。”这句话用在今晚我看完的《致我们终将逝去的青春》身上，有点巧得恰如其分。
严格来讲，这部电影不算有首尾呼应，但是把电影最开始和电影最开始以后的部分当做两部分来看，它们竟然契合地如此巧妙。最开始郑微的梦里是童话般的美好，而醒来后却是屌丝般的现实。就正如她那浓烈如美酒般的青春逝去后，面对的是泉水一样通透的幡悟。这中间，隔着一千一万个过滤筛。她青春里的每一个人，就是筛子般的存在。陈孝正的自私，林静的矛盾，小北的自尊，黎维娟的现实，阮莞的傻，老张的执着，许开阳的天真，赵世永的软弱，曾毓的阴暗••••••郑微既是一颗棋子，也是一个观棋者，这些人一个个的从她心中穿过，当美酒已滤成清泉，她的青春落在了一面叫施洁的镜子身上，悄然碎开。而每一个筛子，对于不同的观众而言，都有可能成为他们自己的镜子。一部充满筛子的电影也许不足为奇，但赵薇的成功之处就在于，她让每一个筛子都彻底丰满，用老张的话来说，“哪儿都能张开。”
而最后的镜子更是明亮无比，是一个我很爱，我也相信很多人都会爱的好结局。
突然有个感想，之前的几场点映之后，有人说赵薇不演是对的，这一点我深深同意。赵薇就是我们的青春记忆之一，如果她出现在镜头里反而将观众对青春的追忆框住，陷入某种特定的怀旧情绪中。而现在这些演员，对我们而言没太多青春情结，所以我们能通过他们的表演看到各自不同的青春痕迹。赵薇二字出现在导演二字后面，已是对我们这代人的青春最好的致敬。
瑕疵当然会有，拖沓当然会有，中间某地方我也曾有点犯困，但那些闪着光的羽毛让你不忍心去伤害它突出的璀璨，如果你脾气也还好的话，也许你会跟我一样想：这蛋糕好吃啊，虽然上面的西瓜片儿里有些许籽儿，哎，算了不计较了吧。如果你很严谨，也许你会厌恶一块蛋糕里会有西瓜籽儿，但总的来说，它毕竟是甜的。
电影看完后，有一些朋友问我怎么样，我说我太爱赵薇了，我的评价一定不会完全客观，我只能打个比方：我抱着80分的期望看了一部88分的电影，所以，我赚了，而且在这样的高分阶段，我还赚的不少。至于之前部分影评人所说的泪点和笑点很足的问题，我也想打个比方：看《致青春》，不要去找你的笑点和哭点，去找你的青春和你的爱，然后，它们便会翩然而至了