美国电影英语教学

1. 求适合英语课堂演讲的美国电影。

有很多啊，像闻香识女人，死亡诗社。。。这些都是青少年题材的经典制作，探讨了人生的意义 ，里面也有很精彩的独白

2. 能不能推荐几部有利于提高英语的美国电影

有许多复习雅思听力的小伙伴们，不清楚应当如何提高自己的雅思听力，有一部分同学希望通过看英文电影来提升自己的雅思分数，那么我们在选择英文电影时可以怎样选择呢？英音美音有区别吗？环球教育小编为您分析如下：

很多雅思考试考生会担心英音和美音，实际上，英音和美音中间的差别是有规律性的。
英文发音强烈推荐

想效仿和训练英音的考生，强烈推荐：BBC英语新闻、英剧和英音影片是比较适合的复习原材料。美国剧强烈推荐《神探夏洛特》（Sherlock Holmes）和《唐顿庄园》（Downton Abbey）；电影推荐2010年的《国王的演讲》和2006年的《公主》。这四部剧全是以角色会话主导，剧里的发音纯碎的英音，这有利于考生了解英音，并学习培训很多美国人的汉语表述。《国王的演讲》都是训练英音的影片教材内容。考生能够跟随乔治六世国王训练正宗的英音。
要训练英音，务必致力于法式发音上。假如学过美式英语，试着撇开美音方法。 看英剧或影片时，以便做到英语听力训练的目地，务必不断看四五遍：第一遍看故事情节，能够开启字幕；第二遍字幕仍然开着，可是注意经典台词中应用的英文单词、句式和句子结构；第三遍，试着关闭字幕，中止或回看听搞不懂的内容，直至搞清楚已经。假如依然听不明白，请参照字幕；第四遍以后，务必逼迫自身关掉字幕，不断听，直至彻底了解已经。

不知道以上内容能否对您的雅思备考有些许帮助，如有雅思备考相关问题可以随时在线咨询我们的环球教育老师~~第一时间为您制定计划解答疑问，希望同学们都可以取得理想的雅思分数~
环球教育秉持教育成就未来的理念，专注于为中国学子提供优质的出国语言培训及配套服务。环球教育在教学中采用“九步闭环法”，帮助学生快速提升学习效能，同时提供优质的课后服务，跟进学生学习进程，为优质教学提供坚强的保障。目前，环球教育北京学校已构建了包含语言培训、出国咨询、国际课程、游学考察、在线课程等在内的一站式服务教育生态圈。相关问题可在线免费咨询，或拨打免费热线400-616-8800~~

3. 最适合学英语的20部经典电影

1、《死亡诗社》

该片讲述了修女玛丽亚到特拉普上校家当家庭教师，并和上校的7个孩子很快打成一片，上校也渐渐在玛利亚的引导下改变了对孩子们的态度，并与玛利亚之间产生了感情的故事。

4. 英美电影辅助英语学习的整体解决方案

众所周知，观看英美原版电影能提高自己的英语理解能力和表达能力；这种方法成本既低且资源丰富；可是由于电影对话的速度太快而且转瞬即逝，往往使广大初、中级水平的英语学习者感到收获不大，进而由于灰心而放弃这种尝试；即使是观看带有多种语言字幕的 DVD 电影，同时跟踪声音和字幕文字依然是一件相当困难的事情。近年来不少出版社推出了配有文字材料的电影录音，解决了一部分读者“既要听又要读”的需求；但由于版权保护等原因，已出版的材料多是些年代相对久远的电影，大部分学习者希望通过新片子学习鲜活英语、了解当代英美国情的愿望依然不能得到满足——这是问题的一个方面；

由于英美电影所反映的社会生活不为我们所熟悉，我们在观看这些电影的时候除了有些词汇陌生而难以理解之外，还会经常碰到字面意思明白、文字背后深藏的含义难懂的情形，这属于文化差异造成的特殊困难——这是问题的第二个方面；

观看一部电影本身当然对我们的英语学习有帮助，但是这种动辄几千万美元投入所制造出来的产品，我们看完一遍，是不是就已经发掘出来它的全部价值了呢——这是第三个方面。

本文作者也曾经被这些疑问所困扰，所幸通过不懈的努力探索，终于使这些问题得到了圆满的解决。

1，关于Subrip软件

Subrip 软件可以把 DVD 电影中的英文字幕提取出来，在购买 DVD 电影时，应确认要买的盘中确实包含英文字幕——由于种种原因有些 DVD 电影被制作成了只带中文字幕，从这样的 DVD 盘里是提不出英文字幕的。字幕提取出来之后，做成一个 Word 文档，这样学习者就可以在看完电影之后从容不迫地把整部电影的对白读上一遍（或几遍），生词可以在计算机上用“金山词霸”类电子词典即指即查，彻底免去了把 DVD 电影暂停下来翻词典、或者把 DVD 盘不停地前进后退查找某个生词的不便；而且学习者在查完生词后可以再回过头来听电影的录音，这样听、读结合，读解决听不懂的问题，随时随地听解决时间不够用和语言现象复现率低的问题，可以从电影里学到很多东西。

下面简单介绍一下 Subrip 软件的使用：

Subrip是“subtitle ripper”两个词的紧缩—— 把字幕从DVD 盘中“拽”出来；它实际上是一个图形识别软件：DVD 电影字幕的每个字母都是一个图形，这个软件每选中一个字母，就让用户确认这是哪个字母，比如它用红线框住一个大写字母“A”，这时用户需要输入一个大写“A”，这样下次程序再碰到大写“A”的时候就能自动识别了：26个字母大写加小写全部确认一遍共击健 52 次，加上各种标点符号和数字 0－9 以及斜体字——提取一部电影的字幕大约需要击键 200 多次，而从一部两小时的电影中提取出来的字幕文件通常有 60000 字符，折合大约 10000 英语词，Subrip 软件一般需要 7 分钟左右可以做完这项工作—— 如果是边放DVD边从屏幕上记录字幕，估计至少需要10个小时。

每部 DV D电影的字幕提取完后，程序会询问是否保存“Character Matrix”，即用户刚刚输入的 200 多键，也就是这张DVD盘中的字幕图形和用户所确认的文本字符之间的对应关系—— 应选“保存”，这样如果下一张 DVD 盘的字幕图形与此相同，就不需要再次输入 200 键了。

由于笔者做这个工作已经有些时日，所以常见 DVD 字幕图形与字符的对应关系都已经保存好了，基本上可以用一键输入来代替原先的200多键：只需点击“Search for an existing Matrix that match for this Character”按钮，程序就会自动找到合适的 Matrix 来对应当前的 DVD 字幕。

提取过程完成后，程序还会帮助用户进行“识别后修改”，主要是规范单双引号的前后对应、改正相近字符“I”和“l”等；经过这样处理之后，可以把识别后的字幕保存成一个文本文件，然后用 Word 打开，调整字号、行距等，保存，一部 DVD 电影的字幕就被提取出来，影片中各个角色的对话再也不是那么稍纵即逝，我们可以仔细琢磨了。

只要电影 DVD 盘有英文字幕，Subrip 就可以把它提出来—— 从此，任何一部英美 DVD 电影，不管新片还是老片，都可以充当完美的英语学习材料了。

Subrip 是共享软件，在网上很容易找到：从http://yncnc.onlinedown.net/soft/19003.htm 或 www.13911723154.cn/about_subrip.htm 网站上均可找到。它的 1.17.1 版只有690K，非常小巧。

2，关于英美电影中的生词和难懂的文化背景

对于英美电影中的生词和难懂的文化背景，也已经有了一个成熟的解决方案，那就是美国人 Raymond Weschler 先生创立的免费网站ESLNotes - The English Learner Movie Guides，网址：http://www.eslnotes.com。

到目前为止这个网站已经收集了90多部他认为对外国人看电影学英语最有帮助的影片，像 Titanic、Forrest Gump、When Harry Met Sally 等，都是比较著名的影片，在我们国内也比较容易找到；他针对每部电影写了一个“Synopsis”，由“主要人物”、“情节综述”、“可能的生词”及“课后讨论题目”四部分组成：

“情节综述”可以保证英语学习者正确理解电影的原意；

“可能的生词”这部分占主要篇幅，主要是解释一些他认为可能难以被外国人理解的词汇；这项工作本来我们通过查词典也可以完成，但他是站在一个“外国英语教师”的角度来讲解词汇，内容比字典更丰富、更具体；另外，阅读这些纯英语的词汇解释也给我们提供了一个用英语思考的好机会。除了解释词汇之外，他还把一些涉及深层文化背景的场景以及一些双关语和文字游戏单列出来加以讲解，提供的是一个不可多得的、有针对性的、依托电影了解英美社会和文化的好机会；

“课后讨论题目”针对每部电影内容提出问题，提示英语学习者把自己的生活与电影所表现的时代进行对比，是学习者之间展开讨论或与英美人交谈的很好的话题；

对于一些语言上有显著特点的电影，Weschler 先生也都给出了一些中肯的语言特点分析，比如反映美国黑人生活的电影中大量出现非裔美国人不太规范的英语对话，描绘美国南方生活的电影中南方人的发音特点，美国人日常使用的一些粗鲁的骂人话，这些都是正规英语教材中见不到的，然而对于英语学习者来说又的确比较重要：真正与英美人打交道时，老外随口骂了一句人，我们再去请教那个“核心动词”是什么意思，那情形可是够尴尬的。

这个网站的内容还在不断增加，而且依然免费—— 不过笔者从 Weschler 先生发来的电子邮件得知，已有美国出版商对他网站上的内容感兴趣了；不知未来会不会收费，所以希望大家及早下载。

3，关于“国际电影数据库”网站

www.IMDB.com是“国际电影数据库”的网址—— 号称是地球上最大的电影网站，确实提供了关于电影的方方面面的信息，包括演员简历、电影的主要情节、专家影评和观众影评，不少评论之后都附有评论者的电子邮件地址，如果有什么疑问可以写邮件请教—— 当然人家有可能不回信，可这是真正在使用英语，相比到“英语角”没话找话是一种完全真实的交际。对于看完电影还意犹未尽的学习者，这是一处有待探索和发掘的不尽宝藏；不过对英语学习帮助最大的还是“Fun Stuff”栏目里的“Trivia”（花絮）和“Goofs”（穿帮）两项：

喜欢看电影的人对电影拍摄过程中的“花絮”和制作完成后依然存在的“穿帮”之处都是津津乐道，前些日子网上一幅“穿帮”照片被浏览了很多次，那就是《加勒比海盗》中迪普的帽子下边漏出来一个标签，上面清楚地写着“Adidas”：一个“Anachronism（年代错误）”的例子。

Goofs这一项里专门罗列每部电影的穿帮之处，比如《生死时速》这部电影中公共汽车从缺了一段的立交桥上腾空而过的镜头，在实际拍摄的时候那座立交桥是完整的，一点儿也不缺—— 仔细看电影可以发现那座桥投到地面上的影子是完整的；对此，(http://www.imdb.com/title/tt0111257/goofs): 网站上是这样说的：Revealing mistakes: In the bus jump on the freeway scene the missing bridge section is cut out digitally. However, the shadow of that part of the bridge is still visible；

Trivia的例子：《泰坦尼克》的导演曾经坚持不在这部电影中使用任何插曲；那部电影的作曲者秘密地联系了词作者和歌手席琳·狄翁，录制了“My Heart Will Go On”，导演采用之后，这首歌得了一项奥斯卡奖；对此 (http://www.imdb.com/title/tt0120338/trivia): 网站上是这样说的：Cameron was adamant about not including any song in the movie, even over the closing credits. Composer James Horner secretly arranged with lyricist Will Jennings and singer Céline Dion to write "My Heart Will Go On" and record a demo tape, which he then presented to Cameron. The song won an Oscar—— 一首最后获得奥斯卡奖的歌曲原来是这样诞生的。

看完电影后再浏览这两个栏目，我们可以通过英语来了解许多我们感兴趣的关于这部电影的情况，正好给我们提供了一个使用英语了解英美文化的窗口，从此我们的英语学习升华到了“为用而学”、“乐在学中”的境界—— 尤其对于那一部分自从学了英语以后就从来没有体会过任何快乐的人来说，更加意义非常。

4，结束语

有了这上述三项有利工具的帮助，我们中国人通过看电影学英语的路子就更加平坦、宽阔了。第一步看电影，弄清大致情节；第二步阅读电影的对白，彻底搞清楚每个角色说的话；第三步，有些生词和难懂的地方请教Weschler先生；第四步，反复听电影录音；第五步，到“国际电影数据库”网站了解关于这部电影的一些趣闻。

通过这样的途径，把英语在用中学、为用而学并且寓学于乐，相信对提高广大学习者的英语水平会有很大帮助。

收稿日期：2005/04/02王玉其（1966-），男，俄语、英语翻译，自由译者。研究方向：外语学习方法

5. 推荐几部学英语的电影

我学的是英语专科

老师老给放电影 校园剧比较多 都挺好的

很适合学习英语口语

1，野孩子 （叛逆风格，我超喜欢的电影）

2，灰姑娘的玻璃手机

3，牛仔裤的夏天（新出的 强烈推荐）

4，高校天后 （挺搞笑的， 立志型）

5，劲乐飞扬

6，公主保护计划

7，魔法奇缘

8，解冻 （关于污染的 也挺好）

9，暮光之城 （吸血鬼一类的 很感人 已经出4部了 建议从头看）

外教推荐给我们的电影 说适合练习口语

6. 如何通过看原版外国电影学英语

说到看原版外文电影，很多人第一反应是，涌进电影院去看目前被炒得火热的大片，这实际上是一种误解。现在的大片往往制作时注重追求视觉等感官刺激，而忽视语言的锤炼。看这样的影片，看的是热闹。 看电影学外语四步曲 第一步：硬着头皮看电影。在看一部新电影之前，千万不要看剧本，看不懂也要硬着头皮上，至少能对情节有所了解。 第二步：边看电影边研读剧本。不要以为考完了托福、ＧＲＥ等就可以应付一切阅读。实际上，电影中的有些对话看起来很费劲，里面充斥着习惯用法和美国人独有的思维方式，要多看多听，才能适应它。 第三步：反复精听。争取听懂每一个单词，可以采取听写的方法。 第四步：背诵。一开始可以用中文思考美国人的逻辑思维，边思考边背诵，大约坚持10天左右。之后可以大体上用英文思考，把美国人的逻辑慢慢变为自己的了。背诵时重视模仿。 很偶然，在一次考试后我看了一盘原文的《黑衣人》VCD，里面有大量的非常诙谐的英文对白，这让我在笑得前仰后合之余突然对英语产生了很大的兴趣。由于电影里运用了大量的美国本土俚语，为此我还专门买了一本俚语词典。也是巧合，那段时间我接着看了好几部欧美的喜剧片，台词中那种对英语异常熟练的驾驭，不断涌现的轻松幽默的谈吐以及演员精湛的演出，让我对英语的兴趣大幅度提升。从这以后我保留了看原文电影的习惯；所以我的绝招就是看电影学英语。 这种方法最大的好处就是锻炼听力。这种电影听力不像听磁带那样干巴巴的，你可以通过事件发展的逻辑推理，感觉到台词的意思，或者可以多看几遍电影，熟知内容后对台词自然就有感觉了。 在词汇学习上，你可以将词汇的用法做详尽的分析，挖掘词语的深层含义，对词汇有一个全方位的认识，而不仅仅停留在"就词论词"上。例如《阿甘正传》中，阿甘在表达自己极爱吃巧克力时说，自己可以吃下"一百五十万块巧克力"，I could eat a bout a million and a half of these. "million"一词在本句中是大量的意思，而并非说阿甘有过人之处，通过对"million"用法的分析，我对美国人的日常用语中用夸张的语气表示数量多的用法，有了一个更直观的了解。 另外，电影是文化的传播者，无论是故事的叙述，情节的发展以及人物关系的变迁都有着很多和中式思维不太相同的地方，而这些通过语言表达出来的文化差异，却不能仅仅用语言分析透彻，这就需要我们对西方文化，尤其是美国文化的一些特点加以了解，在了解的基础上再逐点分析，不断地加以总结，用心体会东西方价值观念的不同，以及由此产生的思维方式的差异，通过对西方历史文化等方面的综合理解，将语言上升到真正意义上的交流，让英语"活"起来。 当然，学外语也不能把精力全放到看电影上，这只能是一种学习的辅助方法。更重要的还是要你自己下工夫努力学习，这里所强调的不过就是在学习里加上一些快乐和兴趣，毕竟让学习很快乐是一件幸福的事。 通过电影能够掌握常用的口语句型，更重要的是学生可以通过电影情节非常容易的理解这种句型的适用语境，以至于有的人认为看好几部电影就能够学好英语口语了。然而，大部分学员在通过电影学习英语过程中有很大的随意性和盲目性，更多的时候是在看电影而不是在学习。作为北文英语学校英文电影赏析课的设计者和主要操作者，本人对此有一些看法，希望能够对广大学员有所帮助。 利用英文电影学习英语应该从硬件设施，电影选择，以及看片方法等多个方面加以注意。 首先，看英文电影最好做好物质准备。最好能够利用DVD影碟机或者电脑的DVD光驱。这一点尤其重要，因为DVD具有能够轻易调入调出字幕，中英文字幕随意切换的优点，这一点是VCD或者RM格式所难以达到的。绝大多数学员在看电影的过程中都离不开字幕的帮助。如果条件上不具备大家可以上网下载一些电影的DVD drip，另外再去一些字幕网站寻找这个电影的中英文字幕文件就是了。 适当的英文电影的选择可以说决定了学习效果的好坏，对于初级学员，建议大家选择电影的时候以题材轻松、内容简单、画面对语言说明作用强为原则。这样有助于大家通过电影的画面情节猜出语言的含义，避免学习中因听不懂、看不懂而去寻求字典等其他手段帮助而导致的疲劳现象。推荐电影：Sound of Music, Finding Nemo, Lion King， Beauty and Beast 等等 中级水平的学员除了学习语言本身外，更要提高对英语文化背景知识的了解。因此选择一些历史题材的影片进行学习非常重要。推荐电影：Forest Gump， Heaven Earth, Troy, Patriot, Brave Heart, Gone With the Wind 等等。 对自己的水平比较有信心的同学可以选择Sex and the City, Friends 等等时下比较流行的肥皂剧，通过剧情学习一些比较地道的口语表达，让自己的英语显得更加的地道。 但是，电影看得精彩，语言却经常是个障碍。自然生活对话的语速，在美国电影中还有大量的本土俚语，都是会令人沮丧的因素。如何将那些对话听得明白呢？如何理解那些经常出现的俚语呢？如何意会英语中不同于中文的幽默呢？ 首先看英文原版的电影能够锻炼听力，从而提高英语的听力水平，应该是大家都承认的。所以从基础来讲，你必须有一定的单词量，尤其是对英语中千变万化的词组要尽可能的学习和了解。因为在日常生活中，你会发现英国人最喜欢用的大多是词组的灵活搭配，从而来体现细腻的神情或动作描写。那么这在看电影的时候，就已经起了相当大的作用。 那么是否要很大的词汇量和词组量才能看懂电影呢？答案是否定的。雅思的词汇量可能大家都知道，而只要具备雅思的词汇量，就已经足够能看懂电影了。另外一些小的技巧也值得一提： 1．看电影前一定先看懂它的介绍，并且对其情节有一定的掌握。对介绍中的生词和词组预先查字典了解中文的涵义。 2．看电影时，抓住关键字词。这一点很重要，经常在为一句台词没听懂而发愁时，你可能又错过了一句能帮助你理解上一句台词含义的句子。所以，如果你的词汇量不是很大，记住，对理解电影起重要作用的是出现在影片中的：人名，地名，形容人或事件的形容词，动词或短语等。 3．如果是系列电影的话，如指环王，哈利波特，看电影前先看他们的小说也会大大帮助对电影的理解。当然这里的小说是指英文原版的。 那么，看懂电影够了吗？答案还是否定的。我们从电影中要得到的可能除了娱乐放松外，还有真正的想过把瘾-让电影感染你。很多好的电影通过画面和音乐就做到这一点了，但是力求上进的你，不是想把文字在台词中的如何运用也了解一下吗？如果是的话，这就是看电影时语言给我们的最大挑战了。不过不用担心的是，你已经有相当的词汇量，对俚语也有些基础，看电影时的信心也和以前不同了。用最基本的方法，让自己有一个质的飞跃。是什么呢？笔记。对，这可能是让本文读者有些失望，这么老的方法！但是很管用。好记性不如烂笔头。当你把经常错过的，听不懂的，常用的语言句子词组写在本本上，经过十来部电影后，你会马上体会到这个方法会带给你得巨大收获。 在语言环境中耳濡目染，才能真正“活学”，掌握语音、词汇、句型、思维和文化；在语言环境中入乡随俗，也才能真正“活用”，达到理解和表达、交流和沟通。但是中国人在跟电影学英语时，多数人走入只看不听，或只听不看；只泛不精，或只精不泛的误区，以致看了一些英文电影，但是听和说却没有本质的提高。 但是学好英语，又必须从听说入手。因为学习英语听说可以使英语不再是望而生畏、死气沉沉的学问，而成为妙趣横生、鲜活灵动的实践。但是学习听说不等于“习得听说”，美籍华人的英语好是因为具备了“习得听说”的必要条件：英语环境。但是我们没有条件，可以创造条件，比如看美国电影和情景喜剧，有意识地给自己营造出一种国外的英语环境强迫自己用耳朵接受英语，同时开口说英文，就能在轻松、愉快的氛围中“习得听说”。 英语听说包括语音、语调节奏、用词、句式、思维和文化六部分。首先，对于任何一门语言，语音是基础，它不仅包括单词的发音，还包括真实交际中词汇、习语的连读、失爆、弱化、浊化、重音、缩读等许多音变形式。至于语调节奏，则是地道流利表达英语的润滑剂，没有接触过地道的老外，没有和他们有过面对面的交谈，是很难感受到语调节奏在表达思想中的巨大作用和强大震撼力的。语言是文化的载体，用词和句式的正确与否直接体现了对异国文化了解的程度。可以说，达到前三者就达到了与美国人的形似，若是又学会了美国人的思维和文化，能够用美国文化思维则可达到神似的效果。这就是立体英语教育模式，电影则是最好的媒介。

7. 经典的英文教学片有哪些

1、Love Actually《真爱至上》

圣诞节必备佳片，一部充满了惊喜时刻的感人电影。由十个发生在圣诞节前夕的独立小故事串联而成，讲述了“爱无处不在”。而且故事的情节简单，对话内容生活化，适合英语小白入门学习。

2、Dead Poets Society 《死亡诗社》

一个不同寻常的老师基汀带学生们在校史楼内聆听死亡的声音，反思生的意义 ；让男生们在绿茵场上宣读自己的理想；鼓励学生站在课桌上，用新的视角俯瞰世界。老师自由发散式的哲学思维让学生内心产生强烈的共鸣，他们渐渐学会自己思考与求索，勇敢的追问人生的路途，甚至违反门禁，成立死亡诗社，在山洞里击节而歌！ 

影片中运用了许多的经典文学诗句，同学们加以背诵利用可以很有效的丰富自己的写作素材。

作者：四六级Danae学姐
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来源：简书
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8. 对学习英语有好处的好看的美国电影

看电影学英语的话推荐一些轻喜剧和动画片，我印象中有几部电影的台词相对来说简单，我几乎可以不看字幕就完全看下来的，《初恋五十次》《小鬼当家》《机器人瓦力》（呃，这个电影台词太少了……）《冰河世纪》系列，暂时这么多吧，你看完了我可以再给你推荐几部。不过我推荐的都是老电影啊新电影我看的少

9. 适合学英语的美国电影

适合学英语的电影有很多，可以在豆瓣电影中选择高分电影，都是比较经典的电影，可以学习英语的语音语调。如果想学习一些习语，推荐老友记，里面有许多地道的用法。

10. 美国电影里的英语发音是美式的吗

看过英国电影和美剧之后，你会发现英美音很好区别的。年龄大一点的，很多人发的是英音，我本人练得是美音。英音给人感觉很gentlemen 很低沉，美音则更活泼一点，这个要看你个人喜好了。下面是我在学习美音是看的资料，有关英美音的区别，相信会对你有帮助~
英国人读better,watter中t的发音是t
而美国人则不同，他们是发的d
所以到美国人口里就是(better“beder”)和(watter“wader”)
(注意watter中a的读音也是不同的）
还有个比较好分的就是美国人读单词中带有r的字时往往会带“er”音
例如four 英国人读“fo”而美国人读成“fo er”
另外美国人发短音o，习惯发成尖音“啊”
而长音的o则都发“哦”
例如cock(请原谅我用这个词做例子）
美国人就读成“卡克”
英国人读的自然跟我们初中老师教的一样“阔克”
还有短音的i
美国人的发音偏向e，就是“呃”的音
例如mix
英国人读成“miks”
美国人则读“meks”
（觉得不错）
我国的英语教学很长一段时间里都背着“哑巴英语”的骂名。这一骂名的价值在于它使几乎每个学英语的人（包括英语教师）都意识到了口语的重要性。在这里我们且不去探讨“哑巴英语”产生的原因、教师的无奈、体制的弊端等高深的问题，而是心平气和地坐下来好好谈谈更为实际点儿的问题，那就是，有了学习口语的决心之后，我们应当怎么做才科学、才见效。本讲义的提纲如下，今天只讲第一部分：