骚骚妹电影院

⑴ 现在3DS裸眼3D技术成熟么现在买3DS值么

现在应该已经是稳定价格了，年底大作云集，出手肯定不会有“亏”一说；咱三月份入的首发裸机2100元，前期游戏又少，基本都在吃灰，这才是真心亏了。
3DS昏不昏，我觉得好像是因人而异的，我玩塞尔达传说时之笛（公认3d效果最好）连续8小时没觉得有什么，一朋友拿去打打生化危机就昏得不行，在沙发上睡了一下午。如果楼主看3D电影、打FPS不觉得昏的话，3DS应该也是毫无压力。另外从老任已经推出右摇杆这一动作来看，至少还要一年才会出改进机，等不及就现在入吧，年底一堆牛掰游戏等着咱。

⑵ 英雄联盟适合萌妹子的游戏ID，比较软软的那种，一看觉得你是受的名字

无敌小骚骚

⑶ 疯狂的外星人简介，评价如何

记得过年时去看电影的时候，这部片子在豆瓣的评分还有7.2分，三天不到它就一路跌到了6.6分，最后以惨淡的6.4分收尾。诚然，这是一部卖座的电影，总票房达到了22亿！但在口碑上，身为“疯狂三部曲”中投资最大、阵容最豪华的《疯狂外星人》却拿到了垫底的成绩。

值得一提的是，《疯狂的外星人》全程疯狂dissC国特工的举动耐人寻味。影片向我们展示的食物链等级应该是外星人＞C国特工＞中国（耿浩、大飞）＞猴子，但实际上却是处于食物链顶端的外星人和C国特工成了“被猴耍”的对象，并且不止一次。这样直白粗暴的针对显然太过于露骨，因此此片在美国上映十天就被下架。不得不说，导演真的是挺任性呢！

⑷ 腾讯微视有个戴金色链子撩妹搭讪的人，头发很个性。搭讪成功后握手的！有没有知道的。

BY 故事细腻

不知不觉，秋天来了，空气里有属于秋天独有的味道，我也说不明白到底是什么样的味道，无法形容，整个闻起来和夏天截然不同，感觉骚骚的，喜欢。季节之间的交替时期，总有点暧昧，夏天与秋天互相交缠，然后秋天渐渐融化了夏天。
我套了一件轻薄的外套，点了根烟，然后对着镜子拨弄了一下头发，本来还想拿一叠钞票数数模仿一下电影桥段装个逼，可惜现在都用手机付钱，虽然方便，但腔调却少了。走出房间，一阵略微强烈的风从大楼的窗户里拂面而来，发型一下子被吹乱了，我对着电梯门又稍微拨弄了一下。
姑娘在江边等我，这是和她认识后的第三天，但我认识她的第一天就对她表白了，结果被她拒绝，我想她拒绝我的唯一理由只能是碍于面子，那么快就臣服于一位刚认识的男人，怎么想都觉得没法对自己交代，毕竟平时也是个公主。但很多时候，面子是不重要的，我想她大概理解这点。所以，第二天她试着答应了我。
见到她的时候，她穿着棉质的素色连衣裙，有点害羞，其实我们不熟，但我们却开始了恋爱，恋爱和了解是两种独立的存在，我想很多人都理解不了，但有些事情，你不能指望让所有人去懂，你只能等着那位懂你的人自动出现在你面前，这是把妹可遇不可求的地方。不管怎么骚，那也得有风，没有风，何来风骚。
刚开始，我们都很安静，吹着江风不说话，我也不想去牵她手，不想太快满足她，虽然人和人之间要有过程，但有时候这种复杂的东西其实也不是很重要。大概过了段时间，我觉得已经可以吻她了。
一直以来，我都不喜欢偷吻，我就喜欢光明正大地吻，你可以躲，也可以闭上眼睛，自己选，但不管你怎么选，都没法改变答案，那就是被我吻。如果彼此关系没有到达这一程度，我其实并不想见。
这是我的习惯，话可以不多，但内心一定要到达某种程度。相反，彼此话很多，却什么都说明不了。所以我和姑娘约会的时候，也是看情况讲话，我不喜欢滔滔不绝地瞎聊，除非我和她刚好很喜欢聊某个无厘头的话题。
很多男人会费经心思在约会的时候想各种话题，讲各种笑话，让气氛变热烈，其实都是无用功，我可以说，你还是亲不了她。相反，安安静静一起待着就好，就算什么话也不说，都可以随时接吻。而且这样的安静也一定不会尴尬，因为我刚才说了，内心不到某种程度，我不会想见面。
于是，我和她认识的第三天，我们的第一次约会，以KISS开始。都KISS了，接下来无非就是彼此随心所欲。很多男人，整段约会各种精心操作，就为了在约完回去的某个场所得到KISS，这样做其实没什么感觉，这就是区别。
不管怎么说，你想把妹，就要学会做骚的男人，这种骚，不世俗，不油腻，不单调，它是一种无法用语言形容的风雅，粗糙而温暖，带些孤傲，带些叛逆，带些执着，在自己的世界里随意地罗曼蒂克，就好比此刻的秋天味道。
感觉流
恋爱，是一辈子的事
Romantic Mystery

⑸ 有什么比较搞笑的电影，推荐一下！

搞笑的电影有：《乘风破浪》、《美人鱼》、《重返20岁》、《人再囧途之泰囧》、《精装难兄难弟》等。

一、《乘风破浪》

《乘风破浪》是由上海亭东影业有限公司出品的文艺轻喜剧，由韩寒执导兼编剧，邓超、彭于晏、赵丽颖领衔主演。

该片致敬了《回到未来》、《新难兄难弟》、《时光倒流七十年》等片，讲述了不被父亲理解的赛车手徐太浪意外经历一场奇妙冒险的故事。该片于2017年1月28日在中国上映。

五、《精装难兄难弟》

《精装难兄难弟》是王晶作为编剧，曹建南执导的喜剧片，罗嘉良、吴镇宇等参加演出。

电影的创意来自于1997年TVB的怀旧电视剧《难兄难弟》，用时空转换的方式，将一个现代导演放置在香港六十年代的粤语片场的故事。

⑹ 看电影幽默句子

1.昨晚去看电影，电影院里坐满了一对对的情侣，我这个单身狗独自坐在第一排。就在准备熄灯开始放映前，工作人员在广播里说："哪位观众是陕A88888的宾利车主，请去车库挪下车。"于是我果断地起身并在所有人的注视下走出了放映厅，到厕所抽了根烟！”

幽默段子：昨晚去看电影，电影院里坐满了一对对的情侣
2.昨天我们厂里的检验员请假了，老板让我代替他去检验一下往年做的库存产品。下午的时候老板过来转了一圈问我："怎么样，这批产品优秀吗？"我回答："嗯，很不错，尺寸都很精准，表面也没有明显的痕迹，特别的优秀。"老板楞了楞："我是问你这批产品有锈吗？"

幽默段子：昨晚去看电影，电影院里坐满了一对对的情侣
3.男子被家长命令去和一女子相亲。之后，此女的手机每天早上都会收到短信：“我上班了。”傍晚又会收到短信：“我下班了。”一天，女的愤怒地回短信说：“当我是打卡机啊？！”

幽默段子：昨晚去看电影，电影院里坐满了一对对的情侣
4.今天早餐去吃汤粉，人挺多，我看没空桌就坐到一个漂亮妹子对面，妹子看了我两眼，我心想难道是我的帅气吸引了她，当即对她骚骚一笑，她看看我然后喊老板买单，老板问她怎么还那么多没吃，她看了我一眼跟老板说道，我想吃哦，就是吃不下！

幽默段子：昨晚去看电影，电影院里坐满了一对对的情侣
5.我闺蜜的男友是个非常木讷的人。五一节两人去旅游，闺蜜晕车，下车就吐，她男友就呆呆的站一边。闺蜜看到旁边男生有给晕车女生拍背的，气急败坏地冲男朋友喊：“你给我拍拍。” 她男朋友愣了一下，然后从包里拿出了相机。

⑺ 什么电影好看

冰河世纪1，2 里面的小松鼠很可爱
shrek1，2，3 很恶搞
马达加斯加1，2 坦白讲，它没什么意思，但票房很高，想不懂
机器人瓦力 他很适合孤独的人看
僵尸新娘 忧郁反叛色彩
料理鼠王 很多动画里都有鼠 但这部绝对是最好的
怪物公司 或许你看了不觉得怎么样 它适合有探究好奇感的大人和孩子看
虫虫危机＆虫虫特工队 同年出的两部动画含盖你对昆虫的所有幻想
汽车总动员1，2 对于动画里汽车的色泽 可以想象制作它多不容易
海底总动员 无疑，它是最好的
玩具总动员1，2 第一部三唯动画 2比1好看 个人感觉
圣诞夜惊魂 阴郁色彩像僵尸新娘
机器人历险记 可以说是立志动画
辛普森一家 后现代啊
工夫熊猫 知道了
机器人总动员8.2
本届金球奖最佳动画片，票房与口碑双赢
风云决7.9
童自荣、谢霆锋任贤齐献声，国内热映动漫
真功夫之奥运在我家6.9
胡同里卧虎藏龙的爆笑民间奥运
猫和老鼠传奇57.7
猫和老鼠最新08爆笑剧场版
宝葫芦的秘密6.4
迪斯尼改编中国童话 有宝葫芦就能不写作业?
猫和老鼠：海盗寻宝7.7
猫与老鼠版加勒比海盗
新三只小猪6.9
08美国动画新片，重温“3只小猪”的故事
米奇拯救大行动6.5
米奇和朋友们的复活节派对狂欢
吸血鬼猎人D7.8
人类美女与吸血鬼贵族之间的惊世爱情
星际宝贝28.3
迪士尼出品 如何拯救发生故障的星际宝贝
星际宝贝7.7
迪士尼出品 五岁女孩收养了一只外星狗
冰冻星球7.5
马特达蒙献声，动画效果绚烂震撼
倒霉熊之滑翔机7.6
韩国超级爆笑动画片《倒霉熊》之电影版
生化危机：恶化7.7
《生化危机》游戏改编全CG动画电影
艾尔文与花栗鼠8.2
格莱美音乐奖，三只会唱歌的鼠
神奇宝贝电影版8.0
被权杖封印的宠物小精灵
攻壳机动队6.9
《黑客帝国》是沃卓斯基兄弟模仿此片之作
小美人鱼7.5
迪斯尼动画的第二黄金时代开山之作
冰河世纪8.4
动画片中的里程碑，上映3周，票房过亿
超人特工队8.4
迪斯尼经典3D动画影片，超人的烦恼
鸣人之死8.1
火影忍者疾风传剧场版

倒霉熊27.3
韩国人气超过流氓兔的喜剧动画片

蜜蜂总动员6.8
梦工厂出品，完美CG演绎能说人话的蜜蜂
悬崖上的金鱼姬8.6
宫崎骏作品儿童版海的女儿
超人之死6.8
超人VS邪恶生物，这回他可是九死一生
动画版王子复仇记，埃尔顿约翰经典配乐
加菲猫:现实世界历险记7.4
加菲猫厌倦卡通世界寻找真实
别惹蚂蚁7.3
一个变成蚂蚁大小的男孩的蚂蚁王国历险记

好累 但不知道你喜欢什么类型

⑻ 有哪些搞笑的电影可以推荐

《两杆大烟枪》是一种犯罪行为主演的喜剧，杰森三兄弟及弗莱彻饰演。这部电影于1998年8月28日在英国首播。

艾迪（尼克·莫伦）敏捷思维是字母的主人。与之相配套的三个朋友，艾迪巨资参与黑道的大赌注是，不想落入圈套，他必须支付50万个赌债。 Unged画家实践和他的朋友们折磨的大脑女子改革，推出了固定CLO。

出乎意料的是，这群不安分的Dupin贩子正在向他们的药品供应商哭钱，并在同一天进行盗窃。在贩Du者尽一切可能从药品供应商那里获得资金之后，艾迪他们很幸运地享受了它。然而，他们并不知道这个看似简单的盗窃背后，涉及更强大的角色。他们手中的两根破碎的香烟也隐藏着许多故事。

查理尽管贫穷，但他非常善良。他在路上救出了那个流浪的女人，和她住在一起，房子破了但很温暖。每次他没有一分钱查理为了找点吃东西，他会故意犯罪进入监狱。场景有所改善，流浪的女人已经成为一个唱歌和跳舞的红星，但是好看的观点太短了......

这《摩登时代》被认为是在美国历史上最好的电影之一和查理·卓别林最著名的作品之一。

“喜剧演员正在给别人带来智慧和快乐，留下一颗孤独的心，只面对黑暗。 “

⑼ 五年级上册语文期末测试卷

2010年小学毕业试题
一、基础知识
1、读拼音，写词语
àn liàn fěi cuì hūn àn rónɡ yù kǒnɡ bù dàn shēnɡ
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
2、下列三组词语中有一组带点字的读音全对，请在对的这一组后面打“√.
（1）花瓣（bàn） 解剖（pó） 勉强（qiǎng） 罪犯（zuì） （ ）
（2）热忱（chén） 堵塞（sè） 蔓延（wán） 纠缠（chán） （ ）
（3）惆怅（chàng） 悠扬（yōu） 猜度（ó） 要挟（yāo） （ ）
3、辨字组词。
娱（ ） 荆（ ） 御（ ） 湛（ ）
妒（ ） 刑（ ） 衔（ ） 堪（ ）

阀（ ） 慨（ ） 谚（ ） 霉（ ）
筏（ ） 概（ ） 焰（ ） 媒（ ）
4、按要求填空.
（1）如果你不认识“鏖”字，应按（ ）查字法查字典，先查（ ），再查（ ）画。

（2）如果你不知道“tǎn忑”的“tǎn”字怎么写，可以用（ ）查字法查字典，先查（ ）。

（3）《新华字典》正文按音序排列，“挠”和“饶”在字典中的位置是：（ ）在前，（ ）

在后；“应接不暇”四个字的先后顺序是（ ）。
5、先读读下面的句子，看看填上什么关联词最合适。
（1）（ )工 作很忙，老师们（ ）坚持每天晚上去培训班学习。

（2）这里的孩子们（ ）有灵气，（ ）有才气。

（3）（ ）孩子们就要成为中学生了，（ ）不应该忘记你们的小学老师。
6、“没有一本书，大家是没有一朵花的花园；没有一本书，大家是没有一只鸟的树林。”写一句类似的句子

7、按要求写句子。
1．这是一条完全由我国的工人技术人员设计施工的铁路干线。（缩句）

___________________________________________.
2．人民不会忘记为祖国献身的英雄。（改为反问句）

________________________________________.
3．露珠在落叶上闪光。（改为比喻句）

_____________________________________________.
4．“喂，给我拿杯冷饮。”（改写成清楚而有礼貌的句子）

__________________________________.
二、积累运用。
1、根据课文，填空。
（1）《卖火柴的小女孩》的作者是有世界童话大王之称的丹麦作家 。小女孩一

共擦燃了 次火柴，表现了作者
（2）我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。这句话选自毛

泽东的《 》这个句子中的 和 这两个词明确

地指明了中国共产党领导的人民军队与 的密切关系。
（3）在《真理诞生于一百个问号之后》这篇文章中，“把‘？’拉直变成‘！’，找到了真

理”这句话中，“？”的意思是 ，作者这样表述

的好处是

（4）子期死，伯牙谓世再无 ，乃 ，终身不复鼓。

2、2010年世博会在我国上海举办，作为举办世博会的东道主，热情的中国人民将喜迎各国

嘉宾，用孔子的《论语》中的一句话说，就是_________
3、根据情境，按要求填空。（填上恰当的成语等）
（1）这本书让我找得好苦，差不多把整个房间都找遍了，也没找到。没想到却在桌子

底下找到了，真是“_，_”。
（2）“读万卷书，行万里路”，旅游可以使我们眼界开阔，当我荡舟西湖，不禁想起

苏轼“ ， ”的诗句。
（3）每当看到兄弟相争，朋友相残，我们会很自然地想到曹植的《七步诗》中的诗

句．“ ，？”
（4）有时候，当局者迷，人在自己所处的环境中对一些事情反而不清楚，宋朝诗人苏

轼在《题西林壁》中的诗句“ ，”就说明
了这个朴素的道理。
（5）毕业在即，同学们请你在留言本上写毕业赠言。小明平时不珍惜时间，你可以送他

" , 。”
4、成语我知道。
（1）把下面的成语补充完整，你能行的！
（ ）（ ）不安 理（ ）气（ ） 开（ ）有（ ） 自（ ）自（ ）

（ ）肩（ ）踵 （ ）（ ）无声 （ ）而不舍 无忧无（ ）

（2）我知道的寓言成语有：（ ） （ ）

（3）我知道的含数字的成语：（ ） （ ）

（4）我知道的含有近义词或反义词的成语有：

含近义词：（ ）（ ） 含反义词：（ ）（ ）
三、阅读与思考
仔细阅读短文，回答问题.

__
九岁的林浩是四川地震灾区汶川县映绣鱼子小学二年级学生，他的班级有31名学生，汶川发生里氏8．0级强烈地震以后，只有10名左右的学生逃生，而其中两名学生是林浩救的。原来，小林浩在倒塌的校舍自救后，马上用弱小的身体将一名昏迷的同学背出来。随后，他重返已倒塌的校舍又背出一名昏迷的同学，他却被蹋方砸伤了胳膊。
小林浩在大灾面前表现出来的冷静与果断，令人感佩有佳。而从倒塌的校舍中救出了两名同学的勇敢行动，绝不是“初生牛犊不怕虎”所能言尽的，他的英雄之举至少说明，他知道同学不救出来就会遭遇不幸，他要救他们出来。
“9岁是一个什么年龄，真的让我感动。小英雄，你好棒。太了不起，你是中国人民的榜样和骄傲。”人们都为小林浩竖起大拇指，是的，小林浩的义举令人感动，而他的坚强勇敢行动也让我们想起地震灾区的另一些孩子——背着3岁的妹妹，在地震发生后走了10多个钟头到达绵阳安置点的11岁的张吉万（ ）被压在废墟里（ ）手脚受伤的情况下（ ）靠唱歌顽强激励自己不要入睡（ ）最终获救的女孩子罗谣（ ）被埋在残砖破瓦之下（ ）靠读书缓解心中恐惧的邓清清（ ）汶川地震发生后（ ）本来已经被甩出了教室（ ）想救出困在里面的同学（ ）却被楼房跨蹋掩埋的宴鹏（ ）从废墟中刚刚被救出便艰难地抬起左手向解放军叔叔“敬礼”的3岁小男孩郎铮……
无论是小英雄林浩勇救两位同学，还是地震灾区被救出学生的坚强，并不是孤立地存在于地震灾区个别孩子身上，而是一种普遍的群体行为。从某种意义说，这些孩子在巨大灾难来临时表现出的意志坚强，充分向世人展示了人性的坚忍不拔——地震可以摧毁我们的房屋，但摧不跨的是我们坚强的中华民族。

1．给文章加一合适的题目，写在文前的横线上。
2．给文章第三自然段中没有标点的部分加上标点符号，写在括号里。
3．你是怎样理解“初生牛犊不怕虎”的意思的。
____________________________________
4．概括文章第一自然段的段意。
________________________________________

5．“太了不起，你是中国人民的榜样和骄傲。”“骄傲”在这句话里的意思____________，

用“骄傲”的另一个意思写一句话_________________________________________________
6．读了文章，我想说________________________________________________________

________________________________________________________________________
四、习作。
你欣赏什么？是老师、同学、父母，还是什么物、景、品德、习惯？你被人欣赏过吗？
请你围绕“欣赏”写一篇内容具体、感情真实的习作。
六年级语文毕业试卷及答案

班级 姓名 分数

一、认真听老师读一段话，按要求作答：6分

1．写出短文中四字词语： 、 、

2．这段话是从 、 、 三个方面写黄山的。

3．这段话中分别用 、 、等来比喻黄山的山峰形态。

二、看拼音写词语，注意将字写端正。5分

kuí wú chéng nuò líng lì miǎo shì
( ) ( ) ( ) ( )

三、在括号里填上读音是“jùn”的汉字。2分

严（ ） （ ）工 英（ ） （ ）马

四、辨字组词。4分

饮（ ） 橱（ ） 避（ ） 挠（ ）

炊（ ） 厨（ ） 僻 （ ） 绕 （ ）
五、在（ )里填上恰当的字组成成语（能填上6个就可得满分），并选其中的一个造句。5分

生机( )然 ( )然开朗 ( )然无存 ( )然不知 ( )然无恙

( )然大悟 ( )然有序 ( )然起敬

六、按要求写成语：6分

1．含有反义词的成语：（如：起死回生）

2．含有动物名的成语：（如：引蛇出洞）

3．末尾两个字相同的成语：（如：文质彬彬）

七、选关联词填空：4分

因为……所以…… 不但……而且…… 只要……就……
虽然……但是…… 如果……就…… 即使……也……
A．大明( )刻苦学习，( )热爱劳动。
B．大明( )刻苦学习，( )成绩很好。
C．大明( )刻苦学习，( )不注意锻炼身体。
D．大明( )刻苦学习，( )能提高成绩。

八、填空。12分(2%+3%+2%+1%+2%+2%)
1．这学期，我积累了不少名人名言、格言或谚语，最有启迪教育的一句是：
。
2．这学期，我们从课文中认识了不少人物，给我印象最深的一位是 ，因为 。
3． 学之， 问之， 思之， 辨之。
4． ，谁持彩练当空舞？
5．《卜算子•咏梅》这首诗中，“ ， 。”赞美了梅花不畏艰难险阻、凌寒独放的品格。
6．《七步诗》中曹植有感于兄弟之间自相残杀发出感叹：“ ， 。”

九、修改病句（改在原句上）。6分

1．走进拉萨古城，我们就看到极富特色的藏民居和藏戏唱腔。

2．“马踏飞燕”的作者是东汉时期的艺术珍品。

3．早晨，当阳光照耀在校园时，教室里传出了琅琅的一阵阵读书声。

十、课内阅读。6分

渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他骚骚后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来。同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”

1．用“ ”划出一句疑问句，用“ ”划出一句反问句。
2．片段中描写渔夫动作的词语有： ；描写渔夫神态的词语有： 。
3．从“我们总能熬过去的！”句子中的“熬”字，你体会到了什么？

十一、课外阅读。14分

静静的太平湖
初夏。在劈地摩天的黄山爬得双腿如山一般重，再来到北麓的太平湖，那种感觉像痛饮茅台酒的酣畅后，细吮毛峰茶的舒坦。‖
山青。水绿。天空湛蓝。面对这景色，一切华丽的词藻都显得苍白。朴实，是一种最真切的美。
十三万亩的湖在山的怀抱中，湖水柔柔的，叫人实在不忍心划下桨去。一只白鹭掠过，才惊碎绸缎似的湖面。倏忽间，一切又归于宁静，静得让人能听见环湖山岭上竹叶在微风抚慰下的轻吟。
山水一色的绿 恬静得如细细的筛网 能滤去所有的焦躁 忧愁 烦恼 那种感觉或许就是众多的旅游者来太平湖追求的境界 ‖
湖上泛舟，方知幽静中的无限神秘：刚刚还在宛如浩瀚的太平湖上享受那无边无际的自由，转眼就恍似穿行于峻峭的山峡去领略隐天蔽地的幽邃(suì)，在“十八罗汉卧南海”状的群岛晕晕乎乎转出，悠然却见神似桂林山水的清绮明丽。当你有兴弃舟步入湖边樵山的神仙洞，那奇石深潭上袅袅的雾霭(ǎi)足以使你幻觉顿生。
其实，只要你玩“透”，任何胜地的景色都是变幻无穷的，只要你善于联想。
太平湖上静悄悄的，我们几乎没遇到其他游客，惟见岸边几叶扁舟空自打横，似乎可惜了这旖旎的风光。不过，假如遍湖桨声人语，还能品味那份宁静吗？‖
环境能改造人的心境，境亦未必不能心造。游毕太平湖归去，那份留驻在你心里的恬适闲淡足以使你在纷繁的人生中保持那份清静。或许这就是寄情山水间的魅力。‖

1．“劈地摩天”的“摩”用部首查字法，先查_____部，再查_______画。“劈地摩天”意思是_____________________________ 。
2．给第4自然段加上标点符号。
3．从文中找出合适的词语搭配。
( )的天空 ( )的太平湖 ( )的雾霭 ( )的词藻 ( )的山峡 ( )的风光
4．文中已用“‖”线分为四段，请概括第三段段意。
_______________________________________
5．读了这篇短文后，结合你的生活体验，你认为游山玩水有哪些好处？（至少写三点）
__________________________________________
_________________________________

十二、作文：30分

回顾过去的一个学年，我们学校举办了科技节、体育节、读书节、艺术节。在校园“四节”的活动中，你也许硕果累累，感到兴奋自豪，也许表现平平，黯然神伤。选择你印象最深的一次活动，自拟题目，写一篇不少于400字的作文，重点写清楚参加活动的经过，注意表达自己的真情实感。

附：听记片段：
我爬过许多山，可还没见过像黄山这样陡峭壮丽的峰峦！黄山真高啊！高得望不到顶头，一座座山峰直插云端！黄山真奇啊！有的像仙人背篓，有的像猴子观云，有的像武松打虎……奇峰罗列，形态万千。黄山真险啊！上“天都峰”的山路几乎是直上直下，与地面形成九十度直角，非得拉着铁索，才能爬上去。最危险的要算是“鲫鱼背”了，这是在两山顶架起来的天桥，它高达1800米，两面悬空，低头向下一望，不禁叫人胆战心惊，稍不小心，就会摔下万丈深渊。

⑽ 2012年小学语文六年级毕业考人教版考什么

小学语文1－6年级各年级知识点
一年级：【要求掌握拼音的运用，难点把字母表背熟，重点字母的运用】
二年级：【要求认识简单的字，学习阅读文章，重点多音字的运用，还有字的认识，难点区别多音字】
三年级：【要求认识多字，学习作文，难点联系上下文，解决课后问题，重点回答问题】
四年级：【要求学习作文，写作文，难点把课文理解，重点作文，阅读的掌握】
五年级：【要求掌握许多多音字，字词，会写好作文 难点作文，重点阅读与作文】
六年级：【要求认识很多字，区别很多读音，字词，写好作文，难点阅读，重点作文与阅读，通常占整张试卷的60分】

第一部分 小学语文1－6应掌握的基础知识要点
一、汉语拼音
1、掌握23个声母：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w
2、掌握24个韵母：
1) 单韵母：a o e i u ü
2) 复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe
3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。 前鼻音为：an en in un ün 后鼻音为：ang eng ing ong
3、特殊韵母：er 它不能和声母相拼，只单独作为字音。
4、整体认读音节16个：zi ci si chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying
5、标调：a o e i u ü，标调时按顺序，iu并列标在后，i上标调去掉点；ü 与j q x y相拼时去两点，如ju qu xu yu 。
6、字母表：
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z
7、隔音符号：以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限容易发生混淆，因此音节间要用隔音符号（'）隔开。如海鸥hǎi 'ōu

二、查字典的方法
1、音序查字法。如：鼎dǐn，先在“拼音音节索引”中找出音序（D），再查找音节（dǐn）及所对应的页码。
2、部首查字法。如查“挥”字，先在“部首目录”中找到（扌），再找到部首所对应的“检字表”页码，在“检字表”相应部首下及剩余笔画数（6画）下找到要查的字及正文页码。
3、数笔画查字法。在阅读中遇到不知读音，又很难确定部首的字，就只能用数笔画的方法来查了。首先，在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该字，再打开所对应的正文页码就可查到这个字。如查“乙”，在“难检字索引”中查（1）画。

三、理解词语
1、先弄清词语中每个字的意思，再联系整个词语的意思来理解。如：“疾驰”，“疾”是“飞快”，“驰”是“奔跑”，“疾驰”就是“飞快奔跑”的意思。
2、运用近义词或反义词来解释。如：（近义）“焦急”就是“着急”的意思。（反义）“熟悉”就是“不陌生”的意思。
3、联系上下文来理解。如《养花》一文，从“到院子里看花—回屋工作—再出去—再回屋”，就可以猜出“循环”是“不断重复”的意思。

四、词的感情色彩
褒义词：形容好的，如“顽强”； 贬义词：形容不好的，如“顽固”；
中性词：形容不好不坏，如“环视”“桌子”。
五、选词填空：
先分清楚所给的近义词在意义、用法或感情色彩上的区别，然后联系所给的句子进行判断选
填。如：正确 准确
1) 勘测地形必须十分（准确），不能有半点马虎。
2) 这个意见提得非常（正确），我应该接受。

六、常用关联词使用列举：
1) 她（既）是个三好学生，（又）是个优秀队干。
2) 他（一边）听音乐，（一边）画画。
3) 3、（因为）今天是六一节，（所以）不用上学。
4) 武松（不但）勇敢，（而且）非常机智。
5) 小明（不仅）学习刻苦，（还）是个乐于助人的好学生。
6) （只有）敢于向困难挑战的人，（才）能取得非凡的成功。
7) （只要）你肯去钻研，（就）一定能克服这个困难。
8) （无论）刮风下雨，我（都）按时到校。
9) （虽然）今天放假，（但是）小花还是呆在家里认真学习。
10) （如果）明天天气好，我们（就）去爬山。
11) （即使）你这次数学考了满分，（也）不能骄傲。
12) 凡卡心想：（与其）在城里受罪，（不如）回乡下爷爷那里。
13) 刘胡兰（宁可）牺牲自己，（也不）向敌人屈服。
14) 这道题（不是）你做对了，（而是）我做对了。
15) 他（一）读起书来（就）废寝忘食。

七、变换句式
1、“把”字句或“被”字句。改写时可这样思考：什么“把”什么怎么样；什么“被”什么怎么样。注意：不能改变句子的意思。如：我打死了一只老鼠。应改为：我把一只老鼠打死了。不能改为：一只老鼠把我打死了。
2、转述：把一句话通过你的口转告给别人。改写时注意人称的变化，要去掉冒号、引号，根据句意及通顺与否可对个别文字作适当改动，但不能改变句意。如：王老师对小明说：“我下去买水，你在这里好好练习。”改为转述句：王老师对小明说，他下去买水，叫小明在那里好好练习。
3、陈述句和反问句：转换特点： 陈述句 反问句
（肯定）------ （否定） （否定）------ （肯定）
如：马跑得越快，离楚国就越远。 ———— 马跑得越快，难道不是离楚国就越远了吗？
4、肯定句和否定句。如：（“肯定句”改为“否定句”）街上的人很多。—— 街上的人真不少。将肯定句改为否定句，一定要在句子中加“不”“没有”等词，然后将“不”“没有”后面的词换成反义词。
八、扩句和缩句
1、扩句：首先找出句子的主干词，再在主干词前加上合适的修饰词。扩写后的句子比原句的意思更具体、充实，但主要意思不变。如：小明去看电影。扩写为：小明（穿着一件新衣服，高高兴兴地）去（新华电影院）看电影。不能扩写为：小明和妹妹高高兴兴地去新华电影院看电影。
2、缩句。首先把句子分成“谁”“做什么”或“什么”“怎么样”两部分，然后找出每部分的主干词，再去掉修饰性的词语，把主干词连成完整的句子，但要保留原句的主要意思。如：曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。应缩写为：曹操听到鼓声和呐喊声。不能缩为：曹操听到呐喊声。

九、修改病句
1) 句子不完整。如：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质。
改为：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质令人敬佩。
2) 用词不当。如：我的书包里还缺乏一个像样的铅笔盒。
“缺乏”用得不恰当，应改为“缺少”。
3) 搭配不当。如：他穿着一件灰大衣和一顶红帽子。
“穿”与“帽子”搭配不当，应改为：他穿着一件灰大衣和（戴着）一顶红帽子。
4) 词序混乱。如：打乒乓球对我是很感兴趣的。
应改为：我对打乒乓球是很感兴趣的。
5) 前后矛盾。如：油菜地里一片金黄的菜花，五彩缤纷。
“一片金黄”与“五彩缤纷”相矛盾，应把“五彩缤纷”去掉。
6) 重复啰嗦。如：他是我们班成绩最优秀、功课最好的学生。
“成绩最优秀”和“功课最好”意思重复，这里只需保留其中一个。
7) 不合逻辑，不合事理。如：他在霞光中读着书，不知不觉过了两个钟头。
“霞光”稍纵即逝，持续两个小时是不符合现实的。应把“霞光”改为“阳光”。
8) 注意常用修改符号的用法：

十、认识修饰句子的方法
1) 比喻句。常用的比喻词有“好像”“犹如”“仿佛”等，有的比喻句用“成了”“变成”“是”等代替比喻词，如：我们是祖国的花朵。比喻句的特点是：本体和喻体有些相似，并且本体和喻体是不同类的。所以有比喻词的句子不一定就是比喻句，如：小花长得好像她妈妈。（X）
2) 拟人：把物当作人来写，使物像人一样。如：青蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。此句用“告诉”“快乐”等写人的词语来写小动物。
3) 夸张：故意对事物进行夸大或缩小地描述。如：（夸大）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（缩小）在巴掌大的牢房里，他照样锻炼。
4) 排比：把意思相联、结构相同或相近、字数大体相等、语气一致的三个或三个以上的句子排列在一起。如：这庄严的宣告，这雄伟的声音，传到长城内外，传到天山南北，传到白山黑水之间，传到大河长江之南，使全国的人民心一齐欢跃起来。
5) 设问：自问自答。如：海底是否没有一点儿声音呢？不是的。
6) 反问：无疑而问，问而不答，答案暗含在问话中。如：毒刑拷打算得了什么？
7) 疑问：提出问题。如：今天你去图书馆看书吗？
比喻句：碧绿的海面，像丝绸一样柔和，微荡着涟漪，真美！
拟人句：太阳揭开云被，露出金色的微笑，慈祥地注视着大地。
排比句：青蛙叫起来，无边的田野如沸如腾，如鼓角齐鸣，如风潮迸涌。
反问句：光是学习优秀，就能算得上“三好学生”吗？
夸张句：桂花十里飘香。
设问句：小明为班级做贡献，是为了老师表扬吗？不是的，他是诚心诚意为班级做贡献。

十一、掌握部分标点符号的用法
1) 句号（。）：陈述句的末尾停顿用句号。如：请你稍等一下。
2) 问号（？）：问句末尾的停顿。
3) 感叹号（！）：感叹句末尾的停顿。如：这儿风景真美啊！
4) 逗号（，）：一句话中间的一般性停顿。如：他来了，又走了。
5) 分号（；）：一个句子中，并列的分句之间用分号。如：池边还有小泉呢：有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串水泡；有的像一串珍珠，冒到中途又歪下去了；有的半天才上来一个大水泡。
6) 顿号（、）：句子中并列关系的词语之间用顿号。如：长江、黄河、珠江、松花江是我国的四大河流。
7) 冒号（：）：表示提示性话语之后的停顿，提起下文，表示后面还有话要引起注意。如：她说：“我明白了。”
8) 引号（双引号“ ” 单引号‘ ’） 引号的三种用法：
a) 表示直接引用，引用别人的话或书刊等的话。如： 她说：“我明白了。”或：楼的前面挂着“镇隆中心小学”的牌子。
b) 表示强调，引起注意。如：设计了一种“人”字形线路。
c) 表示意思否定。如：只有怕死鬼才乞求“自由”。
注： 引号里还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。如： 他问老师：“老师，‘置之不理’的‘理’字是什么意思？”
9) 省略号（……）：省略号有三种用法：
a) 表示引文内容的省略。如：我读了“渔夫皱起眉……别等他们醒来”这一段，心里很感动。
b) 表示例举事物的省略。如：动物园里有白熊、大象、猴子……
c) 表示话没说完。如：指导员伤心地说：“我没有把你们照顾好，你们都瘦得……”
d) 表示声音断断续续。如：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。”
10) 书句号（ 《 》 ）：表示书籍、报刊、文章、影视剧等的名称出现在一个句子中的时候，这些名称应用上书名号。如：昨天，我读了《林海》这一课，还看了《惠州日报》和《西游记》。
11) 破折号（——）：破折号有三种用法：
a) 表示解释说明。如：我永远忘不了那一天——1952年10月12日。
b) 表示意思的递进或转折。如：每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。
c) 表示声音延长。如：“嘟——”火车进站了。

十二、给文章分段（归并法）
1、按时间顺序分段。 2、按地点变换分段。 3、按事情发展顺序分段 4、按事物的内容性质分段。

十三、概括段落大意
1、学会摘句法：A、总分结构的段落，概括段意抓住总写句。
B、承上启下的过渡句，其中“承上”部分往往是上一段的段意，“启下”部分往往是下一段的段意。
C、要摘录几句才能概括段意时，要对句子作适当压缩。
2、采用层意归并法。（层与层之间是并列关系）
3、选取主要意思。在一段中写到几个内容，其中有主要内容，也有次要内容，在概括这类段落的段意时，就要对这些内容进行“筛选”，选取主要内容作为段意，删去次要内容。

十四、概括文章主要内容
1、用课题发展法概括文章主要内容。2、抓重点段概括文章主要内容。
3、用段意归并法概括文章主要内容。

十五、概括文章中心思想
1、概括文章的中心思想要包括“文章主要内容”和“思想感情”两部分。
2、概括文章中心思想的常用方法：
1）、用分析题目的方法概括思想。如：《董存瑞舍身炸暗堡》的“舍身”二字包含有董存瑞为了革命事业英勇献身的英雄气概和大无畏精神。
2）、用分析中心句的方法概括思想。如：《鸟的天堂》一课的中心句是：那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！从这句可知作者对鸟的天堂、对大自然的热爱之情。
3）、用分析主要情节的方法概括思想。如《麻雀》一课，母雀为了护子，挺身而出准备与猎狗搏斗。这体现了老麻雀的爱子精神。
4）、用分析主要人物的方法来概括思想。如《珍贵的教科书》一课的中心，要从指导员的身上去分析，从中体会他关心下一代及不怕牺牲的革命精神。
3、概括中心思想的基本形式：（部分列举）
1）、课文写了（ ）表达了（ ）。2）、课文写了（）赞美了（）。
3）、课文写了（）说明了（）。 4）、课文写了（）告诉了（）。
5）、课文写了（）表达了（）赞美了（）。

第二部分：小学语文1－6年级作文知识点
一、基础知识
作文是字、词、句、段篇的综合训练，它体现出每位同学的认识水平和文字表达能力。那么，怎样才能写好作文呢？一般说来应做到：一、思想健康，中心明确。二、内容具体，条理清楚。三、语句通顺，意思连贯。
四、详略得当，主次分明。五、善于观察，想象丰富。六、书写工整，格式正确。
除了平时留心观察事物，认识和抓住事物特点，自觉积极地积累写作素材外，还必须具备审题、确定中心、选择材料、谋篇布局、编写作文提纲和修改文章等方面的基础知识。
1、审题。只有准确地审清题意，透彻理解题目的意思，解决好“写什么”的问题，写起来才能保证不偏题，不致于“下笔千言，离题万里”。这里教给同学们三种审题方法：
（1）分析法：先把题目按词拆开，然后一个词一个词琢磨，理解每个词的意思，弄清它们之间的关系。如《校园新事多》可分解为“校园”、“新”、“事”、“多”四个词，我们就能写发生在校园里的新鲜的事，至少要写出两件或两件以上的事。
（2）比较法：根据所给题目，自已拟几个相似的题目进行比较，弄清它们的写作范围和要求。如写《我和老师》，可自拟《我的老师》、《我爱您，老师》进行比较，找出它们之间的相同点和不同点，从而确定写作重点。
（3）设问法：先提出几个问题，并考虑好其中的重要问题，然后对照题目对假设的问题进行条理清楚，主次分明，详略得当的回答。如《她变了》，可提问：变之前她是怎样的？她变的原因是什么？她变后是怎样的？有哪些人说她变了？另外，对于特殊的题目要仔细推敲，弄清真正的意义。如《温暖》，就不能专写天气温暖，而应体现互相帮助或得到关怀爱护的感受。
2、确定中心 中心就是文章的灵魂。教给大家确定中心的方法；第一、要根据题目要求确定中心。如《记一位值得尊敬的人》要明确题目的重点是“尊敬”。值得尊敬的原因，就是文章的中心，写作时要紧扣这个中心。
第二、要根据自己平常的生活积累，根据自己平常的生活感受来确定中心。如写《我的好朋友王小明》，中心思想可表现王小明的好品质，他的优点。
3、选择材料 材料的选择、详略，都要为中心服务。常犯的毛病有：（1）中心不突出，要说明的问题很多，头绪纷繁。（2）详略不当，重点不突出，主次颠倒。（3）选材平淡，不典型。因此，要注意两点：第一、 要围绕作文中心思想选择材料。第二、要选择自己最熟悉的、真实的、新颖的、典型的事件作为材料。
4、组织材料
材料的组织包括两项内容：一是对材料的安排。哪些先写，哪些后写，使文章“言之有序”；二是对材料的处理。哪些详写，哪些略写。要使文章“言之有序”，就要合理地分段。方法有：（1）按事情发展的先后顺序安排材料。（2）按时间的推移安排材料。
（3）按空间顺序安排材料。（4）按事物几个方面安排材料。（5）层层加深中心思想，由浅入深地安排材料。
5、编写提纲 提纲包括：中心思想和段落。一篇文章分几个层次，几个段落，哪个先写，哪个后写，哪个略写，哪个详写，在提纲里要反映出来。但又不能写得太详细，也不能太简单，要写得简明扼要，切实具体。如：
作文题目：有趣的蜗牛比赛中心：通过对蜗牛比赛的记叙，反映少年儿童课外生活的丰富多彩，表现少年儿童的生活情趣。
材料安排：（1）我和表弟捉到几只蜗牛，想举行一次比赛。（略）（2）为参赛蜗牛命名，做好比赛前准备。（略）
（3）比赛中蜗牛各自的表现。（详）（4）比赛结果。（略）（5）结尾。（略）
6、开头与结尾 常见的开头方法有：（1）开门见山，直截了当。 （2）说明情况，交代背景。（3）描写环境，渲染气氛。 （4）提出问题，引人入胜。（5）巧讲故事，引人注意。 （5）先说结果，倒叙开头。
常见的结尾方法有：（1）事情完整，自然结尾。 （2）总结主题，抒发感受。（3）照应开头，留有余味。 （4）含蓄结尾，引人入胜。
7、过渡与照应 过渡要做到自然灵活、承上启下、语言连贯、彼此衔接。办法一般有过渡段、过渡句及过渡词三种。
上下文之间的互相呼应，就是照应。照应方法一般有三种：前后照应、首尾照应和正文与标题照应。
8、修改作文 修改文章包括：修改错别字和用错的词；修改有毛病的句子；修改用错的标点符号；理清个别颠倒的句子和段落；看看开头是否吸引人，结尾是否有力；看看是否有内容表达不清楚，不具体的地方；检查并修改中心不明确，不集中的毛病。
二、命题作文（半命题作文）
【复习要点】1、了解命题作文与半命题作文的区别
2、掌握人物外貌描写与心理描写方法
3、学习一人一事与一人几事的写法；
4、掌握描写场面，记叙活动的方法；
5、掌握定点观察，描写景物的方法；
6、学会参观记、游记的写法；
7、掌握描写动物、植物和物品的记叙文的写法。
（一）写人
1、掌握人物外表描写的方法
要介绍一个人，首先要把这个人的外表特征讲清楚。外表特征，一般指人的长相、身材、衣着、动作、语言和神态。描写时，一定要写出人物的特点。所谓特点，就是这个人与其他人不同的地方。
2、掌握人物心理描写的方法。
比较细致地对人物的思想感情和内心活动进行描写，称为心理描写。心理描写，主要写人物的内心活动，即人物心里想些什么，尤其要写好莱坞人物在特定环境中的内心矛盾、斗争。心理描写有正面描写和侧面描写两种方法。
正面描写，也叫直接描写，这是常用的方法，一般有以下三种：
一是借用作者的笔让人物倾吐自己的思想，抒发自己的真情实感。常用在第一人称“我”身上，《十六年前的回忆》就是这种方法。
二是直接、客观地分析描写人物内心活动，对文章中的人物的思想活动及产生这种想法的原因等进行合理推测。如《穷人》一文就是这种方法。
三是用回忆或梦境、幻觉来寄托人物的情思。
3、掌握一人一事的记叙文的写法。
一人一事是写作的基本功。用一件事写人，一定要弄明白“一件事”所包含的意思。用一件事写人，一定要把这件事情发生的时间、地点、人物和事情的起因、经过和结果都写清楚，对这件事的相关内容进行“插叙”或“补叙”，但要注意略写。
4、掌握一文几事记叙文的写法。
注意：一是所选的几件事都必须表现同一个人的同一个特点，不能一件事表现一个特点。二是所选的几件事最好不在同一个场合，内容不大同小异，应一件比一件深刻、深入。如《我的伯父鲁迅先生》中就讲了几件事，一件比一件深刻。
（二）叙事
1、掌握记叙一件事的方法。所谓叙事，就是以完整地叙述一件事的发生、发展、结局来表达作者的思想感情的一种文体。要把一件事情写清楚，有三种方法：一是按事情发展顺序写；二是按时间的推移顺序写；三是空间位置的变换顺序写。无论按哪种顺序都必须交代清楚“六要素”。
2、掌握记叙几件事的方法。记叙几件事必须围绕一个中心来写，不能几件事有几个中心。要写好文章，要注意几件事间的衔接、过渡。
3、掌握描写场面的方法。要写好场面，离不开观察。观察时要有目的，有重点，有顺序。场面描写以“动”为主，要刻画特定环境中的活动，使整个场面有静有动、有声有色、形象真实而富浓厚的生活气息。场面有两种情况：一是自己参加进去的；二是自己看到的场面。描写场面，要有一定的线索，一定的顺序，常用以下几种方法：一是由主要的到次要的；二是定点观察，按空间顺序描写，按一定的方位顺序去表达；三是采用移步换景法，按自己活动的顺序去观察。
4、掌握记叙活动的方法。活动是指有目的、有计划、有组织、有准备、有许多人参加的一系列行为的总称。记叙活动，开头也要和记叙文一样，先交代一下活动的时间、地点和人物，接着写活动的开始、经过和结果，重点是写活动的经过。
（三）写景状物
1、掌握定点观察、描写景物的方法。
写景状物就是指在观察的基础上，把自然景色或一些动物、植物、建筑物和其它物品描写，陈述出来的写作方法。
观察是写景状物的基础，观察时一定要确立好观察点，固定了观察点，对观察对象按一定顺序进行观察注意景物出现的顺序和变化。 观察时要讲求方法，写景顺序有四种：一是按景物方位来写，由远及近，由近及远，由里到外，由外到里，由上到下，由下到上等；二是按时间顺序写；三是按景物类别写；四是按人们认识事物的规律来写。
2、掌握参观记、游记的写法。
写这类文章要注意以下四点：一是在文章的开头要简明扼要地交代清楚参观的时间、地点、人物、对象、目的。二