电影音乐走进音乐课堂

1. 电影《摇滚校园》里的一个音乐，就是那些小孩上音乐课演奏的那个

Concierto De Aranjuez" by Joaquín Rodrigo 是一支二人摇滚组合“顽强的D”创作并演唱的。在片中饰演杜威·费恩的杰克·布莱克就是这支乐队的主唱。 生于加拿大艾德蒙顿的杰克·布莱克今年31岁，于1992年正式进入演艺圈，在拍摄了《高保真》、《全民公敌》、《庸人哈尔》等一系列电影的同时，他还是一名真正的摇滚乐爱好者，是一支二人摇滚组合“顽强的D”的主唱。《摇滚校园》中的主题音乐和插曲，都是由他和他的摇滚乐队拍档凯勒·盖斯合作完成

2. 求适合小学音乐课看的电影

有及格音乐动画很好看
首推格什温的《蓝色狂想曲》
还有猫和老鼠，里面因为米有对白很多情节都是音乐烘托的，但是小孩子看的话，可能更关注情节了额

3. 中学音乐课上能给学生看的电影

1、《和你在一起》：

该片讲述了一个拉琴少年的成长故事，是一部反映普通人微小情感的“小”题材电影，虽然没有宏大的场面和史诗般的气质，但这部近距离的动心之作却处理得非常动人，其开放式的结局更加引人遐思。

2、《疯狂动物城》：

疯狂动物城是一座独一无二的现代动物都市，许多动物在这里和平共处。史上第一任兔子警官朱迪为了证明自己，决心侦破一桩神秘案件，追寻真相的过程中却发现这桩案件背后隐藏着一个意欲颠覆动物城的巨大阴谋……

3、《鲁冰花》：

从大城市调到水城乡小学的美术老师郭云天发现其它老师眼中的“坏学生”古阿明是个绘画天才，加上得知阿明家境贫困，更是对他照顾有加，不顾学校反对帮助阿明实现绘画梦想，但天才少年的故事结局令人悲悯。

4、《摔跤吧！爸爸》：

印度国家摔跤冠军辛格因生活所迫放弃摔跤，他希望有儿子帮自己完成心愿，却无奈生了四个女儿。本以为梦想破碎的辛格却意外发现女儿身上关于摔跤的惊人天赋，于是她决定让女儿们：换掉裙子 、剪掉了长发……

5、《浅蓝深蓝》：

豆丁是一个很自信的孩子，他跟小伙伴们最爱轮滑，但有一天，他遇到了挑战，大王骑着飞车占领了这块地盘，豆丁站出来跟大王叫板，但他输了，以后不能在这里轮滑了，还失去了好朋友。豆丁尝到了失败和孤独的滋味。

4. 20部适合儿童的音乐电影推荐观看

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这里有儿童声乐启蒙课希望能帮助你。
0-3岁是孩子音乐启蒙的最好时期，而家长是孩子最早的启蒙老师，这个时候家长是否对孩子进行音乐启蒙，决定了孩子日后的音乐学习的持久性和稳定性。

5. 如何让优秀的流行音乐走进初中课堂

一、“流行音乐进入课堂”是避免不了的
现在的流行音乐数量繁多风格多样，传媒的宣传呈铺天盖地的气势。而我国民族音乐、传统音乐和西方古典音乐等音乐的宣传普及处于弱势。在大众的心中，流行音乐已经占据了绝大部分的空间，“流行歌曲已成为主流音乐”这一事实。其次，中小学生没有阅历和缺乏辨别的能力，因此对流行音乐更是趋之若骛，几乎每个学生都能列举出一堆流行歌手的名字:周杰伦 、林俊杰、蔡依林等，对于他们的代表作了如指掌。在初中生的心中“流行音乐”已经成为了“音乐”的代名词。所以，“流行音乐进入课堂”是避免不了的。
二、“流行音乐进课堂”是必不可少的
说到“流行音乐进课堂”必不可少，肯定反对的意见很多。因为它冲击了我们音乐教学大纲；它让我国的民族音乐、传统音乐和西方古典音乐受到了冲击；更主要的是流行音乐在相当大的程度上降低了中小学生们的音乐鉴赏水平。
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但是，既然流行音乐是时代的产物，那它就有被了解的权利和被接受的可能；既然它是流行的，就必定是吸取了当代优秀的音乐艺术营养，所以才会有广泛流行的基础；既然它得到了社会的认可，就一定会有它的研究价值和参考价值。我们必须承认：有相当一部分的流行音乐是吸取了民族音乐、传统音乐或西方古典音乐的素材，得到了大众的广泛传唱，吸引广大音乐爱好者深入了解音乐素材的原始面貌。例如：我们大众熟悉的内地歌手高枫的《大中国》采取了小提琴协奏曲《梁祝》的音乐素材和北方秧歌音调，获得了我们广大老百姓的认可和喜爱，一夜之间在大江南北火爆的流行起来。再比如：台湾歌手邰正霄的《九百九十九朵玫瑰》采取了民族音乐《彝族舞曲》的相关素材，同样获得了大众的广泛传唱。在这样的背景下，如果我们音乐课堂上闭口不唱流行歌曲，已经是不可能的了。
三、流行音乐不能全部占用我们的音乐课堂
流行音乐毕竟不是主流音乐，它也不能真正取代传统音乐、民族音乐和西方古典音乐的地位。虽然流行音乐的层次很广泛，音乐样式和风格也比较多，只有很少一部分流行音乐，如布鲁斯等得到时间的考验和艺术的沉淀之后，能够成为一种新的艺术样式确立起了它的一席之位。而大部分流行音乐都是在利用当前的流行元素进行复制后大批量制造出来的，因此它们中的多数从艺术的鉴赏性来看是比较单薄的，特别有很多港台歌曲往往只是无病呻吟、不痛不痒地唱着一些爱情歌词，缺少了营养价值。 而民族音乐、传统音乐和西方古典音乐却是经过了上百年、甚至上千年的广为流传，其艺术性得到了民间的广泛认同和历史的升华，从任何一个方面来说都是无可比拟的。所以，流行音乐不能全部占用我们的音乐课堂
四、教师要引导学生正确的对待流行歌曲
流行音乐显然存在着良莠不齐的问题，但是也不能因此全盘否定，在这个百花齐放的音乐歌坛上，也出现了很多优秀的、脍炙人口的作品，因此把它们一概挡在课堂之外，这是不负责任的，也是不科学的。所以我们音乐教师才更有必要把流行音乐中优秀的作品引进课堂来，担负起因势利导，提高学生对流行音乐审美品味，
五、把流行音乐引入课堂的几点建议
《初中音乐课程标准》上明确表示：音乐教育是人文学科的重要领域，是实施美育的主要途径之一。兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系，用音乐美化人生的前提。 因此，本人认为如果一味的支持或者一味的反对都是不科学，我们应当理性的对待。对流行歌曲进行鉴别，吸取精华去其糟粕。比较就是最好的教学手段，音乐教师可以把词曲俱佳的优秀流行音乐作品和低俗的毫无价值可言的流行音乐作品放在一起，与学生们共同对比探讨，辨别流行音乐作品的美与丑。教师还可以采用个别交谈、课前课后和课外音乐活动等，向学生们介绍怎样鉴赏歌唱、歌曲、歌词等，指导学生对流行歌曲进行鉴别分类，让他们学会知其然也知其所以然，帮助学生们从中选择合适的流行歌曲。音乐教师还可以使用视听结合的方法激发学生美的感情，引导学生真正认识优秀的流行音乐。音乐教师还应该有步骤、有计划地加强学生的基础音乐教育，让学生掌握歌曲的演唱方法和欣赏音乐所具有的常识，
中学音乐课引入流行音乐是切实可行的，我们不难发现，利用恰当的”流行音乐“进行教学，不仅可以补充现行教材的不足，激发学生学习音乐的兴趣，更可以拓宽学生的视野，在热爱课本上的”阳春白雪“音乐的基础上，了解和吸纳其他风格的音乐，从而为造就新一代音乐人才创造条件，铺平道路。

6. 关于纪录片轮回（Samsara）的音乐鉴赏 经典电影音乐赏析课小论文

钟声回荡在遥远的藏区拉达克，高山之上，小喇嘛们跑过转经筒，跑进寺庙，跑到师傅身旁。他们的眼睛盯住地上正创作的繁复图腾——坛城沙画——这种藏传佛教最独特也最精致的宗教艺术，描绘了沙坛城，一座帮助修行者观想的理想城市宫殿。据说，坛城能为世界净化、带来繁荣，只要观想坛城就可以得到内观或内在的平静。

从颇具深意的堆沙情景开始，影片便定下了某种带有东方色彩的基调。虽然片名用了一个颇为卖弄的词（梵文中的“轮回”），但它所要展现的绝不是有关宗教的陈词滥调或者华丽空虚的风光奇观。尽管在影片的前1/4时个人曾担心过这个问题——过度精美的自然奇观、航拍夜拍、胶片画面，以及过度抒情的音乐渲染，使得每一帧都像是国家地理杂志的封面，还令人联想到BBC的类似制作。

正当要把它定义为“科教宣传片”时，一座沙漠中的废弃的房子出现在镜头里。剥落的墙头海报，歪斜的桌椅、脱落半截的房门。诡异之处在于，细沙们从窗口灌入，在这褪色的房间里形成半人高一浪又一浪的金色沙丘，似乎将它吞没，又似乎要与它混为一体。这样超现实的画面那么真实存在着，突兀、坦诚、无声无息。

随着一个记录海啸后两幢平房中间翻斜挤压变形的汽车定格开始，影片渐渐为我们带来更多惊喜：
身材完美五官艳丽的充气娃娃赤身堆砌在一起的画面，紧跟着泰国一群标着号码牌身着三点式扭动的舞女镜头；
日本科学家和他研发出的超仿真机器人并列而坐，难辨真假，而身着考究的现代学者在镜头前发狂自残，用烂泥和画笔把自己糊成不成人形的“小丑”怪物；
昔日妄为的囚犯在广场中排队卖力跳着健身舞蹈，为的是被阳台上身着警服的冷峻背影看在眼里；枪支子弹满车满载，销往普通家庭，销往非洲部落，销往表情自豪的小孩手里；
吃、喝、吃、喝，手术室迎来又一个肥胖而耷拉的肚皮；超市人流拥挤，一篮篮、一筐筐、一箱箱；
饲养场内小鸡成灾，一只只被麻木地卷入机器带去屠宰场，用来给猪崽喂奶的母猪满身肥油，硕大横倒在狭窄的卧槽里不得动弹，千百只奶牛们不再踩在绿地而是升降机上，由钻头似的机器不停旋转挤奶；
……
这些镜头，导演在采访时表示，是流畅画面中令人不安的的干预部分（disturbing intervention），也是区别于上一部影片《Baraka》的地方。而也正是这些镜头，折射了当代社会荒谬却普遍的种种现象，没有解释，却很有观点。没有对白，没有旁白，没有字幕，甚至连人声也被有意去除。人们的表情被定格，被凝视，被平静地记录。

除此之外还要值得一提的是，影片中摄于中国的画面占据相当比例，主要表现场景包括：千手观音、西藏喇嘛、工厂女工流水线工作、食品厂女工切猪肉包饺子、广场阅兵式、浦东阴天、高速立交桥、少年武术广场操练，除了宗教场面，几乎全是色调冰冷的远景全景，展现一副整齐划一到有些可怖的形象。它们的真实存在、无可驳斥，把观影时的些许不爽渐渐转为了暗自遗憾。

影片接近尾声，镜头来到沙特麦加，记录下几百万汇聚在清真寺周围的虔诚信徒，如沙，如画。转眼间，镜头又回到了华美绚烂而又精密有序的坛城沙画。然而，讶异的观众们此时看见，这个刚刚用沙子堆砌起来的世界，历经了积年累月呕心沥的创作，却在完成之后被毫不犹豫地全盘抹去。一件拥有无上艺术价值的作品，顷刻之间，便化为乌有。对于修行者来说，他们和它们的使命都已完成。于是那些色泽明艳的细沙将被装入瓶中，倾倒入河，顺流而去。

于是人们说，繁华世界，不过一掬细沙。

摘自《豆瓣》

7. 一个女音乐老师带领一群学生上音乐课这是什么电影

冯巩的电影《心急吃不了热豆腐》，望采纳

8. 音乐课看过歌剧院魅影之后老师要求自己排一个歌舞剧。求适合的电影剧情。求具体剧情。不要太困难。求指导

美剧《欢乐合唱团》里讲的就是老师带着学生排歌舞剧的故事，可以看看，里面有很多歌舞剧。难度可能会有

9. 如何让奥尔夫音乐教学法走进幼教音乐课堂

奥尔夫音乐教学

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