音乐之声电影精彩片断

『壹』 《音乐之声》歌词是什么

Do-Re-Mi

电影《音乐之声》最热插曲

歌手：Grace Rundhaug

所属专辑：The Sound of Music (Music From the NBC Television Event)-
(音乐之声)

《Do-Re-Mi》歌词

Let's start at the very beginning

让我们从最简单的开始

A very good place to start

一个好的开端

When you read you begin with “A-B-C”

当你阅读时你就开始于“A-B-C”

When you sing you begin with “Do-Re-Mi”

而当歌唱时你就开始于“Do-re-mi”

Do-re-mi Do-re-mi

The first three notes just happen to be

这正好是前三个音符

Do-re-mi Do-re-mi

Do-Re-Mi-Fa-So-La-Ti

Let's see if I can make it easier

让我们看看能不能简单点

（教师）

Doe, a deer, a female deer 鹿，是鹿，一只母鹿

Ray, a drop of golden sun 光，是金色的夕阳

Me, a name I call myself 我，那是我的名字

Far, a long, long way to run 远，长长的路要跑

Sew, a needle pulling thread 绣，是针儿穿着线

La, a note to follow Sew 啦，就跟在so之后

Tea，a drink with jam and bread 茶，是饮料配面包

That will bring us back to Do (oh-oh-oh) 那就让我们再次回到do

（童声+老师）

Doe！a deer, a female deer 鹿，是鹿，一只母鹿

Ray！a drop of golden sun 光，是金色的夕阳

Me！a name I call myself 我，那是我的名字

Far！a long, long way to run 远，长长的路要跑

Sew！a needle pulling thread 绣，是针儿穿着线

La！a note to follow Sew 啦，就跟在so之后

Tea，a drink with jam and bread 茶，是饮料配面包

That will bring us back to Do 让我们再回到do

（童声合唱+老师）

Doe, a deer, a female deer 鹿，是鹿，一只母鹿

Ray, a drop of golden sun 光，是金色的夕阳

Me, a name I call myself 我，那是我的名字

Far, a long, long way to run 远，长长的路要跑

Sew, a needle pulling thread 绣，是针儿穿着线

La, a note to follow Sew 啦，就跟在so之后

Tea，a drink with jam and bread 茶，是饮料配面包

That will bring us back to Do--- 让我们再回到do

Do Re Mi Fa So La Ti Do So Do

(无旋律段）

Now children, do-re-mi-fa-so and so on 孩子们，

are only the tools we use to build a song. 仅仅是我们建立歌曲的工具

Once you have these notes in your heads, 当你把音符记在脑中后

you can sing a million different tunes by mixing them up

你就可以唱上百万不同的调子然后将它们混合

like this 像这样

So-do-la-fa-mi-do-re(老师）

Can you do that? 你们可以吗？

So-do-la-fa-mi-do-re（童声合唱）

So-do-la-ti-do-re-do(老师）

So-do-la-ti-do-re-do（童声合唱）

Now put it all together！好，把它们合在一起

（童声合唱+教师）

So-do-la-fa-mi-do-re

So-do-la-ti-do-re-do

（无旋律段）

Good！真棒！

But it doesn't mean anything. 但它们有什么意思呢？

So we put in word, one word for every note, like this:

所以我们填歌词，一个音符一个字，像这样：

When you know the notes to sing 当你懂得这曲调

You can sing most anything 你就可以尽情唱

Together! 一起来！

（合唱）

When you know the notes to sing 当你懂得这曲调

You can sing most anything 你就可以尽情唱

Doe, a deer, a female deer 鹿，是鹿，一只母鹿

Ray, a drop of golden sun 光，是金色的夕阳

Me, a name I call myself 我，那是我的名字

Far, a long, long way to run 远，长长的路要跑

Sew, a needle pulling thread 绣，是针儿穿着线

La, a note to follow Sew 啦，就跟在so之后

Tea，a drink with jam and bread 茶，是饮料配面包

That will bring us back to Do- 让我们再回到do

Do Re Mi Fa So La Ti

Do Do Ti La So Fa Mi Re

Do Mi Mi, Mi So So

Re Fa Fa, La Ti Ti

Do-mi-mi, Mi-so-so

Re-fa-fa, La-ti-ti

When you know the notes to sing 当你懂得这曲调

(Do-mi-mi Mi-so-so Re-fa-fa La-ti-ti) （童声伴唱两次）

You can sing most anything 你就可以尽情唱

（Do-mi-mi Mi-so-so Re-fa-fa La-ti-ti）（童声伴唱一次）

Doe, a deer, a female deer 鹿，是鹿，一只母鹿

Ray, a drop of golden sun 光，是金色的夕阳

Me, a name I call myself 我，那是我的名字

Far, a long, long way to run 远，长长的路要跑

Sew, a needle pulling thread 绣，是针儿穿着线

La, a note to follow Sew 啦，就跟在so之后

Tea，a drink with jam and bread 茶，是饮料配面包

That will bring us back to - 让我们再回到

Do Re Mi Fa (教师）

（So Do La Fa Mi Do Re）（童声伴唱）

So La （教师）

（So Do La Fa） （童声伴唱）

Ti （教师）

（La So Fa Me Re） （童声伴唱）

Ti Do (合唱)

（曲毕）

赏析：

《音乐之声》作为奥斯卡金像奖最佳影片的获得者，原因不仅在于这个故事是多么的温情唯美，还有在这温情当中能够引申出更多的内容，以小见大。满足观众心灵上的需求同时也具备更高的历史意义。正如人们所调侃的那样:“单纯从电影艺术的角度来说，它倒是具备了成功的一切要素——美丽的风光，和睦的家庭和几个纳粹坏蛋。”

影片的第一个音乐片段“音乐之声”是在欧洲拍摄的最后一场。当时是1964年的六月末七月初，尽管看起来阳光明媚，但天气寒冷刺骨，女主角朱丽·安德鲁斯不得不在山间不断地跳来跳去。而在影片中看到的白桦林和小溪都是剧组带来的。

『贰』 音乐之声的精彩片段（文字）

上校：我的奥地利同胞，也许很长一段时间，我将不再见到你们。现在，我想为你们唱首歌，一首爱之歌，我知道大家都心有这种爱，我祈祷你们不会让这爱熄灭。
（唱）：雪绒花，雪绒花，
每天清晨迎我开，
小而亮，清而白，
含笑点头多可爱，
雪白的小花快开放，永不败，
愿我祖国春常在。
雪绒花，雪绒花，
小而亮，清而白，
含笑点头多可爱，雪白的小花快开放，永不败，
雪绒花，雪绒药，
愿我祖国春常在。
麦克斯：（对上校）我想这首歌会起作用的，我会想念大家，我会想念我本该和你们一起赚来的钱的。（对观众）女士们，先生们，谢谢大家。音乐节比赛就要结束了，只是我们还不知道最后比赛的结果。在等待评委们得出最后结果的同时，我得告诉大家将有人来再作一次表演，这将是冯·特普全家在很长一段时间内最后一次同台演唱。此刻，官员们正坐在观众席上等待着护送冯·特普上校去第三帝国海军就任新职。因此，女士们，先生们，冯·特普家再次向诸位道别。
冯·特拉普家：（唱）大厅内的钟悲哀的敲响
教堂的钟铃声哀鸣着
从儿童室里一只奇怪的小鸟
突然跳出来说“咕咕”
他们遗憾地告诉我们
却坚定地催促我们
向你们道别
再见，再会
再见，晚安
我们不愿意离去，想念这美景
再见，再会
再见，再见
向你，向你，向你
道别，道别
再见，再见
我们，我们飘游
我们飞快飞忆地飞翔
再见，再会
再见，再见
太阳睡了，我也该去睡了
再见，再见，再见
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（玛丽亚和孩子们荡舟而来，孩子们看见上校，欢呼起来，结果不能保持小船平衡，全部落水。）
玛：上校，你回来了。
上校：立刻给我上来！！
玛：哦，您一定是施奈德男爵夫人。
上校：站成一队！这位是施奈德男爵夫人。这些是我的孩子。
男爵夫人：你们好。
上校：好了，都进去，擦干水，换好衣服回来向我报告，马上去！小姐，请你留下。
男爵夫人：我，哦，我去看看麦克斯在干什么。
上校：小姐，现在我需要你跟我说实话。
玛：什么事，上校？
上校：是真的呢？还是我在空想，孩子们今天有没有偶然爬过树？
玛：有的，上校。
上校：我明白了。再问一下，他们从那儿弄来这些……呃……？
玛：游戏服。
上校：哦，你这样说？
玛：我做的，是用我卧室里原来的窗帘做的。
上校：窗帘？
玛：还剩了很多，孩子们穿着这些衣服到处去玩。
上校：你是说，我的孩子穿着这些用破窗帘做成的衣服，在萨尔斯堡到处游逛？！
玛：唔，而且玩得非常高兴。
上校：他们有制服。
玛：如果您容许我说的话，那是紧身衣。
上校：我不会原谅你的！
玛：穿着好衣服，孩子们总担心弄坏，不可能玩得尽兴。
上校：我从没听到过他们抱怨！
玛：那是他们不敢，他们非常爱你，也非常怕你。
上校：我不希望你用这种方式来谈论我的孩子。
玛：但是，你总得听人说，你从来不在家久住，没法子好好了解他们。
上校：我说了，我不想再听你说我的孩子。
玛：我知道你不想听，但是你必须听。就拿丽莎来说吧。
上校：小姐，不许你提丽莎一个字。
玛：她不是个小孩子，总有一天会醒来，发现她已经是个女人了，你甚至不想了解她。还有弗里德里克，虽还是个孩子，却想成为象你一样的男人，然而却没有人来教他该怎么做。
上校：你怎敢对我说我的儿子！
玛；如果你让布姬塔亲近你，她也会告诉你的。她什么都注意到了。
上校：小姐……
玛：库特假装勇敢来掩饰你忽视他时所受到的伤害。
上校：就该这样。
玛：你就是这样对待所有的孩子。露易莎，我不了解……
上校：我说了，就该这样。
玛：但是总得有人了解她，还有那些小的，他们只想被人爱护。上校，请爱他们吧，爱他们所有的人！
上校：我不想再听到任何你关于我的孩子的话。
玛：上校，我还没说完！
上校：你说完了，上校--小姐！现在，你马上收拾你的东西，回到修道院去。
（这时，他听到歌声）是什么声音？
玛：是歌声。
上校；是的，我知道是歌声，但是，是谁在唱？
玛：孩子们。
上校：孩子们？
玛：我教了他们一些歌，唱给男爵夫人听的。
（上校匆匆走向屋内，看到孩子们正在给男爵夫人唱歌，他微笑了着加入了孩子们的歌声中。玛丽亚从门前经过，上校叫住了她。）
上校：小姐，我刚才表现粗鲁，我道歉。
玛：不，我说话太冲了，这是我最坏的缺点。
上校：你说对了，我不了解自己的孩子。
玛：上校，日子还长着呢。他们都非常想跟你亲近。
上校：你把音乐带回家中，我都忘了音乐。小姐，我想要你留下来，我请求你留下。
玛：要是我能有所帮助的话。
上校：你已经帮了，而且远远超出你自己知道的。
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（屋外，玛丽亚正独自坐在椅子上思考，上校走来。）
上校：你好。我想，也许在这儿能找到你。
玛：有事儿吗？（站起身。）
上校：不，不。请坐下吧，请，呃……我可以坐吗？（坐下）你知道吗，我一直在想，有两件事我不大懂：你为什么会跑回修道院？还有，又是什么促使你回来？
玛：我有义务需要完成，我回来尽义务。
上校：就这些吗？
玛：还有我想念孩子们。
上校：是吗，仅仅想念孩子们。
玛：不……是的！难道我不该想念他们？
上校：不是，当然不是。我只是希望或许你，或许你会……呃……
玛：什么？
上校：你一走家里全都变了样，要是再离开，一切又会变糟。我只是在想也许你会……呃……改变主意？
玛：我相信男爵夫人能够把家里的事替你安排妥当的。
上校：玛丽亚，没有什么男爵夫人了。
玛：没有？
上校：是的。
玛：我不懂。
上校：我们已经取消了婚约。而且……
玛：你真的取消了？
上校：是的。当你爱着别人时，你不可能和另一个人结婚，你能做到吗？我爱你。
玛：哦，这样的事会降临到我头上？
（唱）也许我的童年很调皮
也许我曾在痛苦中度过少年时代
但是，在那调皮痛苦的昔日
一定有片刻的真实。
因为你就在这儿，站在那，爱着我。
不管你是否应该，你爱着我在我的童年，
或者是在少年时我一定是做了好事。
不会无中生有
从来不曾有过
所以在我的童年或者是少年时
我一定是做了好事
上校：你知道我什么时候开始爱上你吗？是那天晚上吃饭你坐到那个可笑的松果上的时候。
玛：什么？我知道你吹那傻乎乎的哨子的时候，我爱上了你。
上校：哦，我的爱人。
（唱）：你就在这，站在那，爱着我。
不管你应不应该。
玛（唱）：在我的童年我的青春少年时
我一定做了好事
（合）：不会无中生有从来不曾如此
在我的童年，我的青春少年时
我一定做了什么好事。

『叁』 求音乐之声里最经典的三个乔段

这是一个
http://z..com/question/41878088.html?si=2

其他的
你自己节选吧

http://tieba..com/f?kz=48865533

这样呀 好办
人要是多的话 就是

第一玛利亚到上校家 孩子们报数那段
（上校吹响哨子，一阵嘭嘭关门声后，一群孩子出现在阳台上，排着队走下楼来。）
上校：这是你们的新家庭教师玛丽亚小姐，我吹到谁的哨声，谁往前一步报出自己的名字。你，小姐，得仔细听，记住他们的哨声，下次叫他们时就用得着了。丽莎（以下简称"丽"）：丽莎。
弗里德里克（以下简称"弗"）：弗里德里克。
露易莎（以下简称"露"）：露易莎。
库特（以下简称"库"）：库特。
布姬塔：（以下简称"布"）：布姬塔。
玛塔：玛塔。
（最小的女孩走出来。）
上校：她是格里塔。现在，让我们看看你听得怎么样了？
玛：尊敬的上校，我不需要用哨子来叫他们。我是说我可以叫他们的名字，而且是多么可爱的名字呀。
上校：小姐，这可是个很大的宅院。占地极广，我不想任何人在屋里大喊大叫。好了，请拿哨子，学着用它。孩子们会帮你的。现在当我叫你，你就会听到这个。
玛：不，先生。很抱歉，先生。我决不向哨应声。口哨是吹给狗、猫或其它动物听的，但不是给孩子，更不是给我听的，这太有辱人格了。
上校：小姐，你是不是在修道院里也这么让人头疼？
玛：对不起，先生，我不知道您的哨声。
上校：你可以叫我上校。
（上校离去）
玛：稍息。现在只剩下我们了，请你们再报一下名字和年龄，好吗？
丽：我叫丽莎，十六岁了。我不想要家庭教师。
玛：很高兴你能告诉我，丽莎。我们就做好朋友吧。
弗：我叫弗里德里克，十四岁。我会让你受不了。
玛：真的？弗里德里克，谁说的？
弗：倒数第五个家庭教师--约瑟芬小姐说的。
露：我叫布姬塔。
玛：露易莎，你没告诉我你多大，是吗？
布：我才是布姬塔，她是露易莎。她今年十三岁，你真聪明，我十岁了。我觉得你穿的衣服是我看过的最丑陋的。
库：布姬塔，你不该这么说。
布：为什么不行？你难道不觉得它丑吗？
库：当然，不过海尔德小姐的衣服最丑。我是库特，今年十一岁，我是个不可救药的人。
玛；恭喜你。
库：什么是不可救药？
玛：我想它的意思是你不会被当作小孩子了。
玛塔：我叫玛塔，星期二就满七岁了，我想要一把粉红色的阳伞。
玛：我也最喜欢粉红色。哦，你是格里塔了，五岁了吗？天，你真是小淑女。现在我要告诉你们一个秘密，我从没当过家庭教师。
露：你是说，你一点儿也不知道怎么当家庭教师吗？
玛：一点儿也不知道，我需要你们多提意见。
露：最好一开始就告诉父亲不要管闲事。
弗：吃饭时决不能准时。
布：喝汤时，不准不出声。
库：吃点心，得不停地擤鼻子。
格：玛丽亚小姐，别信他们。
玛：为什么不呢？
格：因为我喜欢你

第二 孩子们给马利亚座位放松果

玛：晚上好。晚上好，孩子们。
孩子们：晚上好，玛丽亚小姐。
（玛丽亚没注意到座位上放了一个松果，坐了下去，但立刻就痛得弹了起来。）
玛：啊……
上校：很动听的曲调，在修道院学的吗？
玛：不，呃，是……我的风湿病。（重新坐下）对不起，上校，我们忘了感谢上帝了吧。感谢上帝所赐，愿上帝让我们心怀感激之情，阿门！
上校：阿门！
玛：我感谢诸位今天放在我口袋里的珍贵礼物。
上校：什么礼物？
玛：上校，这可是我和孩子之间的秘密。
上校：好吧，我建议你保密，我们来吃饭。
玛：你们知道我是多么紧张，来到新家里，谁也不认识。而你们真好，真周到。你们知道被大家接受是多么重要，让我初到这儿就感到了温暖和快乐。
（玛塔哭起来）
上校：玛塔，怎么了？
玛塔：没事儿。
（孩子们接二连三地哭起来）
上校：小姐，难道每顿饭或者每次在吃饭的时候，你非让我们大家都这样奇妙地难以消化吗？
玛：上校，他们没事儿的，只是高兴罢了。

第三 玛利亚会修道院后 孩子们偷偷去看她以后 被上校发现

冯·特普家。孩子们从修道院回来，错过了吃饭时间。上校盘问他们的去处。)
上校：哟，我的孩子该不会有事瞒着我吧？
露：爸爸，我们没有隐瞒什么。
上校：我的孩子也不会吃饭迟到。
弗：我们忘了时间了。
上校：啊，我明白了。
孩子们：就是这样的。
上校：好吧，现在谁告诉我事实，弗里德里克？布姬塔？丽莎？
丽：爸爸，你以为我们去哪了？
上校：呃……
丽：那么，如果你不相信我们，你肯定想到我们去了某个地方。
（上校不语，玛塔笑）
上校：啊哈，玛塔！
玛塔：爸爸，什么事？
上校：你来告诉我。
玛塔：爸爸，弗雷德里克已经跟你说过，我们去采浆果了。
上校：我倒忘了，原来你们去采浆果了。
孩子们：是这样的。
上校：整整一下午都在采浆果？
露：我们采了许许多的浆果。
上校：许许多多的浆果，是真的？
孩子们：是的，是的，到处都是。
上校：哪一种浆果？
弗：呃……是越橘，先生。
上校：越橘，唔……还没到季节吧。
弗：是草莓？
弗：最近天气太冷，它们都变成蓝色了。
上校：啊……，很好……，拿浆果给我看看。
孩子们：……我们……唔……
上校：给我看看你们采的浆果，拿出来吧。
库：我们一个也没有了。
上校：没啦？那，都去哪了？
露：我们都吃了。
上校：你们吃了？！
孩子们：是的！是的。
上校：全都吃啦？
丽：是的，浆果太好吃了。
上校；很好，浆果太好吃了。
上校：很好，很显然，你们吃了许许多多的浆果，都吃饱了。我，呃……就去告诉史密斯太太……不给你们开饭了。

『肆』 如何把音乐之声经典片段与教师行业联系起来

你好，以下是具体的分析方法：
第一，从玛利亚一来就关注到了孩子们的心理状况与心灵需求从而快速与孩子们建立起了亲密的师生关系这件事告诉老师们要善于了解孩子们的心理状况。
第二，从玛利亚积极调节家庭关系，真正做到了一个好家庭教师这些事可以看出教育者要擅于调节教育中的各种矛盾。
第三，从玛利亚从头教孩子们音乐，循循渐进，不急于求成地学习这些片段告诉教育者们要运用合适的教学方法。
还有在影片中玛利亚带孩子们出去玩，一边游戏一边教学可以看出教育要尊重孩子的兴趣。这些都可以与教师行业联系起来。
《音乐之声》是由罗伯特·怀斯执导，朱莉·安德鲁斯、克里斯托弗·普卢默主演的音乐片，该片于1965年3月29日在英国上映。该片讲述了修女玛丽亚到特拉普上校家当家庭教师，并和上校的7个孩子很快打成一片，上校也渐渐在玛丽亚的引导下改变了对孩子们的态度，并与玛丽亚之间产生了感情的故事。该片获得了第38届奥斯卡金像奖最佳影片、最佳导演等五个奖项。

『伍』 电影"音乐之声"中最让人感动的故事情节至少五个

1. 玛利亚趁上校不在的时候，她用窗帘给每个孩子缝制了休闲的服装，带领他们到花园水池游玩，在美丽的阿尔卑斯山上野餐，还教会了他们唱歌。孩子们原有的拘禁和忧郁渐渐地被音乐和笑声代替了。

2. 玛利亚和孩子们一起准备了一场木偶戏即孤独的牧羊人

3. 上校给围坐在身旁的孩子们唱歌，玛丽亚在一旁注视着

4. 玛利亚回到修道院之后，向院长坦白了她对上校的爱情和对生活的不知所措，院长告诉她要鼓起勇气，哪怕翻越世界上的每一座山峰也要找到自己的真爱。

5. 麦克叔叔给孩子们注册参加了音乐节之后的一个情节：在纳粹的陪同下，一家人来到了会场，演出了孩子们准备好的歌曲。在这时，上校和玛利亚演唱了《雪绒花》，歌曲里对祖国奥地利的热爱之情浓郁深厚，不顾旁边持枪的纳粹守卫，在场的观众也跟着上校一起唱完了《雪绒花》。
   

『陆』 音乐之声电影的经典片段的细节描写

音乐之声》说了一个这样的故事：女主角玛利亚生性活泼率真，走出修道院投身世俗生活，大胆追求真爱，以童心，爱心去照料七个过早失去母亲的孩子.故事中人际的宽容与亲情的和谐，冯·特里普上校一家不畏纳粹爪牙高压的正气，宁可流亡不做亡国奴的爱国情愫，首先，当然是它里面的天簌之声。这是一部音乐剧，所以影片的开始便是由朱莉演唱的主题曲“音乐之声”，它充分地表达了玛利亚对大自然的热爱。影片中，玛利亚教给孩子们的“哆来咪”无疑是一堂灰谐生动的音乐课，7个调皮苦闷的孩子爱上了音乐和玛利亚，他们一起唱出了怡人的“孤独的牧羊人”、激昂的“我最爱的东西”、睿智的“十六以后是十七”等，都给们的生活增添了无尽的享受。再也没有孩子们说“再见”比托普家的孩子们在其父亲的晚宴客人们面前说“晚安，再见”更令人感到乐趣横生了。接着就是影片中的故事场景阿尔卑斯山麓的湖光山色，蓝蓝的天空，嫩绿的草原，清澈的湖水……。最后就从影片的所表达的深刻内涵上说说吧。第一感觉是玛利亚的教育理念非常的好，她会顺着孩子的发展规律去教孩子，孩子就是孩子，孩子就要活得像孩子，要孩子学到东西必先是孩子愿意去学，然后才是用孩子能接受的方法去教。但这是我们现代教育都忽视了的方面，但恰恰这是最重要的方面。其次，我是被里面所表现出来的爱所感动着，玛利亚对大自然的爱，玛利亚对孩子们的爱，孩子们对上校和玛利亚的爱，玛利亚和上校的爱，他们一家对祖国的爱……最后他们远走高飞了。