❶ 阳光灿烂的日子 编导影评 故事梗概 剧作分析 主题分析 视听分析 1700左右
可以说这是一部描写边缘少年马小军成长的故事，以“文革”为背景，以一个孩子的视角，来观察和感受当时的时代环境。它不是一部政治电影，因为他并没有刻意地去批判政治。它主要描写的是一个孩子，写他的喜怒哀乐，写他的胡作非为，写他的友情和爱情，写他的梦想和追求，写他的性幻想和幻灭······
表面主题：友谊和爱情；深层的主题：追求与理想
该片由顾长卫任摄影指导，不愧为“中国第一摄影”的他再该片中突出了与众不同、实力超群的艺术功底。在这部影片中，镜头的推拉摇移都得到了很好的展现，景别的运用也非常娴熟，尤其是特写镜头的运用表现得非常成功······
❷ 阳光灿烂的日子影评-电影深度解析-人物分析
《阳光灿烂的日子》是一部关于青春、成长与迷茫的深刻电影，以下是对该电影的深度解析及人物分析：
电影深度解析： 时代背景与青春叙事：电影以70年代初的北京为背景，通过一群生活在部队大院里的孩子的视角，展现了那个特殊时期下的青春生活。影片中的孩子们在混乱与迷茫中成长，他们的爱情、友情与梦想都在阳光下显得尤为灿烂，但又不失感伤。 记忆与现实的交织：电影通过马小军的回忆展开，不断对回忆内容进行质疑与反思，带动观众思考。这种叙事方式使得影片在展现青春美好的同时，也揭示了青春的苦涩与无奈。 视觉风格与氛围营造：影片的昏黄色调与弥漫的荷尔蒙气息，为观众营造了一种独特的青春氛围。这种氛围既充满了青春的活力与激情，又透露出一种难以言喻的忧伤与迷茫。
人物分析： 马小军：作为影片的主角，马小军是一个经典的青春形象。他聪明但时常惹是生非，渴望成长却又不知如何面对现实的挑战。他对米兰的疯狂迷恋，实际上是他从男孩到男人成长过程中的一次试炼。马小军的形象几乎能够看成是60年代—80年代这三十年中国所有男性少年的一个缩影。 米兰：米兰是影片中的女性角色，她美丽而成熟，代表着世俗与利益。她的出现满足了青春期男人的需求，但她的离去则代表着每个男人的成熟。米兰的形象在一定程度上反映了时代转折中人们需求观念的改变。 其他角色：如刘忆苦、郝淑雯等角色，也在影片中扮演着重要的角色。他们各自代表着不同的青春面貌与成长轨迹，共同构成了影片丰富多彩的青春画卷。
综上所述，《阳光灿烂的日子》是一部深刻反映青春、成长与迷茫的电影。通过独特的叙事方式、鲜明的角色塑造以及浓郁的青春氛围营造，影片为观众呈现了一幅关于青春的史诗画卷。
❸ 电影阳光灿烂的日子中米兰的形象分析(具体点)
这部电影我反复看了N遍，米兰是哪个时代相对开放外向的女人，在和马猴他们玩的时候也显得大方，感觉就是不太在乎别人的看法，自己有自己的个性，至于后来马小军没和她在一起时电影的一大亮点。这个姜文的智慧我弄不懂（我是来讨论电影的→ →）