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電影鏡頭怎樣體現主角

發布時間:2022-06-17 08:19:06

Ⅰ 電影尋槍中關於馬山的人物形象分析 從哪些事情中體現了馬山怎樣的形象

《尋槍》這部電影運用了大量的主觀鏡頭,大多是男主角馬山的主觀視角和感受。自「尋槍」行動展開伊始,馬山的意識世界就變得疑神疑鬼、似是而非。換作馬山的主觀鏡頭語言,則表現為影像和聲音的誇張其辭、如夢似幻――
影像上:畫面的濃烈渲染,鏡頭的搖曳不定,景別的似近而遠;
聲音上:人物話語 分貝量的增強,音響效果重錘猛擊,音樂伴奏或緊或緩。藉此過分渲染,從而傳達出人物情緒,更深刻地揭示人物心理,刻畫人物形象。
有一組鏡頭是說馬山在夜晚開著摩托追蹤一輛車,尋找槍丟失的蹤跡和線索。此時是由馬山開摩托的一個客觀鏡頭(全景)轉換作馬山的主觀視角鏡頭(近景):(馬山)看見路及路邊的景物(樹、牛、牆屋)都在飄移,晃動不定、朦朧不清,似乎在跟馬山玩捉迷藏。這個鏡頭出神地傳達出馬山由於失槍開始「懷疑」身邊一切事物的主觀情緒,「懷疑」視角此時形象地再現了只能存在於人腦的抽象意識,把人物心理刻畫得栩栩如生。
接下來幾分鍾的劇情直接都用馬山的主觀鏡頭繼續講述:他開著摩托,視角模糊、景別不清,在行駛的路上也只給出前照燈打出的一圈微弱的光亮。通過鏡頭對准路面向前推進,漸入一幕幕過去24小時內出現在馬山身邊的人物:妻與子向他揮手告別說明馬山離家已漸行漸遠、新婚夫婦默然凝視的眼神反映親屬也和他有所疏遠。馬山對人「不信任」此時已嚴重影響到他與周圍人正常的交際生活關系,而這一切的導火線僅僅是「丟槍」。
馬山恨不得「槍」馬上就能出現眼前。車繼續前行,不遠處閃現一個拿槍人的背景,這個背景隨著馬山摩托的顛簸一直在晃動,看得出此時給的還是馬山的主觀鏡頭(馬山本人始終沒有出現)。這個鏡頭讓觀眾感同身受地感受到「我(馬山)」要找到槍否則人命關天(用警察局長說的話就是「槍裡面還有三顆子彈就是三條人命,如果遇到職業殺手一槍兩個就是六條人命!」)的焦慮急切。
以上三組鏡頭配的均為緩慢極具迷幻色彩的音樂,聲畫結合展現主人翁的「懷疑」心理。這幾組主觀鏡頭也說明,馬山自己已經認識到由於「尋槍」導致他與人的隔閡這一問題的嚴重性了。是否繼續找下去,答案是肯定的,但又如何避免以上諸多「問題」,又怎樣撫慰猜測多疑的情緒以及精神上的創傷?「樹欲靜而風不止」啊!
國內慣例,大凡人到中年仍舊活得憋屈的男人必有隱疾。《瘋狂的石頭》中的包世宏和《雞犬不寧》中的馬三便是明證!《尋槍》中最明顯的反應在這種精神創傷對夫妻二人正常性生活的影響,以及由此帶出的一系列感情問題。對於馬山,早醒、失眠、多疑、焦慮,等一系列精神壓力的帶出,與其惶惶不安的活著,還不如痛快的死去。我想在片尾馬山靈魂出竅狂笑著跑開,應該算是一種精神境界如釋重負的終極解脫!

Ⅱ 電影表現手法

1、寫實主義手法

嚴格地、真實地、客觀地、不加任何修飾地再現現實世界。與表現傳統意義上的美或者理想化的形象相對立。風格平實,作者將自己的意圖隱藏於作品之中。電影拍攝上攝影機運用相對保守,長鏡頭是常用手法。

2、麥格芬手法

它表示某人或物並不存在,但它卻是故事發展的重要線索,是希區柯克最常用的一種電影表現手法。比如《房客》中的復仇者、《蝴蝶夢》中的麗貝卡、《迷魂記》中的瑪德琳。

3、交叉蒙太奇

交叉蒙太奇屬於蒙太奇的一種剪輯方法,是把同一時間,在不同空間發生的兩種動作交叉剪接,構成緊張的氣氛和強烈的節奏感,造成驚險的戲劇效果。作用是引起懸念,製造緊張氣氛,加強矛盾沖突的尖銳性。.

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不同時空的例子

格里菲斯的《黨同伐異》把四個不同世紀,不同區域發生的事,放在一部影片中分別敘述,中間用一個母親搖籃的鏡頭連接,表明一個共同的主題,任何時代都有排斥異已的事情。

影片《沉默的人》的尾部,有四條線同時在不同地區展開:劇場正在演出,克格勃追蹤,男主角跑,男主角的前妻設法援救他,四條線索齊頭並進,共同說明追撲男主角這一情節。

同時同地的例子很多,影片《三十九級台階》敵人在一座大鍾內放了一顆定時炸彈,差一分鍾就要爆炸。必須設法使大鍾的秒針停下來才能除出炸彈,在這緊急時刻,義大利籍的地質學家機智地跳上大鍾,用身體控制住秒針的走動。

與此同時,警察包圍了鍾樓內的敵人,鍾樓下面還有不少圍觀的群眾,這三組鏡頭圍繞著排除定時炸彈這一情節在同時同地穿插進行,把情緒推向高潮。

如影片《南征北戰》中,導演用平行蒙太奇表現敵我雙方搶占摩天嶺的場面,造成了緊張的節奏扣人心弦。

Ⅲ 《安娜·卡列尼娜》的電影用了哪些拍攝技巧來表現主人公的情感

《安娜·卡列尼娜》是俄國著名作家列夫·托爾斯泰的代表作品。本書通過女主人公安娜的追求愛情悲劇,和列文在農村面臨危機而進行的改革與探索這兩條線索,描繪了俄國從莫斯科到外省鄉村廣闊而豐富多彩的圖景,先後描寫了150多個人物,是一部社會網路全書式的作品。

具體請參閱下面網址
參考資料:ke..com/view/8155.htm

Ⅳ 有哪些電影一個鏡頭就體現了一個演員很有演技的例子

其實一個演員到底會不會演戲,不需要列舉他的所有作品,只需要一個鏡頭,到底會不會演戲一目瞭然。接下來,就跟各位來盤點一下那些演技炸裂的演員們在電影中短暫而又高光的瞬間。

最後說說我最喜歡的電影《這個殺手不太冷》。娜塔麗波特曼在出演時僅13歲,就展現了她的演戲方面的絕對天賦。在目睹家人全部被殺害後,女孩強忍著驚慌故作鎮定敲響了殺手裡昂的門。從絕望的祈禱,到門打開後,隨著門內光線照射到面部光影的變化,女孩的表情也因看到希望而變化為壓抑著的欣喜。波特曼演繹得真是淋漓盡致。

這樣的鏡頭還有很多。演員是否會演戲,有時只需要一個表情,一個動作,好的演員自就能展現出他出色的一面。

Ⅳ 影視畫面是如何表現構成主要對象

首先:畫面的構成包括四個主要元素,分別是主體、陪體、前景和背景。主體即所拍畫面的主要表現對象,是拍攝者思想的最主要傳遞中介,主體必須是拍攝者最想展示給觀眾的內容,通過主體觀眾才能比較直觀地理解創作者的大意。

其次,畫面的構成元素主要有

1.陪體即陪同主體一同出現在畫面中的形象元素,顧名思義,陪體就是起到對主體的陪襯作用,它和主體可以構成一定的關系,營造一定的情節或氛圍,表現出純主體無法呈現的內容。

2.前景是靠近我們的鏡頭最近的景物,是突破影視畫面二維空間限制的一個利器。我們的眼睛在生活中看到的世界都是三維的,而影視畫面呈現的總歸是平面的,要符合人的視覺特性就必然要利用種種手段土坯二維呈現出三維。前景的存在給人的空間感是鮮明的,合理利用前景,可以產生隱喻、對比等效果。

3.背景是主體存在的環境,是對人物和環境關系的一種明確交代。背景主要是交代環境的,它碎玉主題的烘托,對於氣氛的呈現,也是十分重要的一部分。

Ⅵ 電影中常用什麼視點和什麼角度

15種拍攝電影常用的鏡頭

Ⅶ 電影主角回憶過去的鏡頭怎樣表現或者怎樣切換

可以用淡入淡出。

現實鏡頭和回憶鏡頭上下通過先淡入場景後淡出人物的處理手法進行回憶的轉場過渡。比如在電影《少年派的漂流記》中成年派在回憶小時候家鄉的歷史背景時就利用了這種手法。

人物以講述、回想自己的經歷或者某個自己所目睹發生的事件,通過藝術手法切換到回憶的場景中所運用的鏡頭語言。

人物疊化式處理:指以同一主體人物在同角度同景別的基礎上鏡頭的處理。

直切式處理:鏡頭直接由說話者表情,直切到回憶,由要表達的內容運動到人物。

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其他回憶手法:

思考式回憶

所謂思考式回憶主要是指人物思考的方式回想起過去所發生的事,這類回憶方式主要運用在人物內心活動或情感思緒上,主要體現出人物的內心思想。他相對於講述式回憶在塑造人物內心世界上更具有張力,情感色彩更濃。

觸景生情式回憶

所謂觸景生情式回憶,故名思義就是指人物在接觸到的一些特殊人事物時,勾起人物內心世界的回憶,可以是美好的,或者是一段難忘的往事,要麼刻骨銘心,要麼不堪回首,總之必需是以前所發生過的特殊事件才能適合這類回憶。

Ⅷ 電影鏡頭語言的藝術魅力是什麼

捕捉一切可以表達電影本身想要表達的畫面細節

自己的想法,僅供參考

Ⅸ 影視劇的三大常用表現手法是什麼

慢放


在偶像愛情劇里最常見,男主角慢慢地,一點一點地,輕輕地走到女主角旁邊,用手捧起女主角的臉,深情凝視。


在恐怖片里的鏡頭最慢,好像時間停止,周圍一片黑暗,只有主角一個人呆在角落裡,而這個時候門被緩緩打開。


在生離死別的關鍵時刻,就要失去對方,以後再也見不到,但不想失去彼此,互相看著對方做最後的挽回和掙扎。


回放


上來就出現一個結果,讓觀眾摸不著頭腦,出乎所有人意料:這到底是怎麼回事,怎麼突然就發生了,為什麼會這樣?讓觀眾跟劇情里的角色一樣都摸不著頭腦,產生強烈的好奇心繼續看下去,然後通過回放交代事情發生的原因:原來是這樣,原來是因為這樣才這樣。回放開始之前往往還伴隨主角的喜笑顏開,回放結束之後所有人恍然大悟,知道了事情發展的來龍去脈,對主角五體投地。


特寫


是所有青春愛情偶像劇的標配,經常和慢放的表現手法結合使用,並伴隨著帥氣的男主角和漂亮的女主角,哪裡好看拍哪裡。


在恐怖片里,主角慌張害怕驚訝恐懼的表情是特寫鏡頭集中展示的地方,用來渲染環境,增加恐怖氣氛,感染熒幕外的觀眾。


在其它影片里特寫鏡頭常常出現在關鍵情節點和角色接收信息做出選擇上;在紀錄片里則主要針對被記錄的事物全方位特寫。


關於影視劇的三大常用表現手法是什麼,環球青藤小編就和您分享到這里了。如果您對影視後期有濃厚的興趣,希望這篇文章可以為您提供幫助。如果您還想了解更多關於攝像技巧、後期剪輯的方法及素材等內容,可以點擊本站的其他文章進行學習。

Ⅹ 試分析主客觀鏡頭的使用與注意事項有哪些

1、主觀鏡頭——將電影攝影機的鏡頭,當做電影中某一角色的眼睛,去觀看(攝制)其他人物、事物活動的情景。《尋槍》這部電影運用了大量的主觀鏡頭,大多是男主角馬山的主觀視角和感受。自「尋槍」行動伊始,馬山的意識世界就變得疑神疑鬼、似是而非。換作馬山的主觀鏡頭語言,則表現為影像和聲音的誇張其辭、如夢似幻。影像上:畫面的濃烈渲染,鏡頭的搖曳不定,景別的似近而遠;聲音上:人物話語分貝量的增強,音響效果重錘猛擊,音樂伴奏或緊或緩。藉此過分渲染,從而傳達出人物情緒,更深刻地揭示人物心理,刻畫人物形象。有一組鏡頭是說馬山在夜晚開著摩托追蹤一輛車,尋找槍丟失的蹤跡和線索。此時是由馬山開摩托的一個客觀鏡頭(全景)轉換作馬山的主觀視角鏡頭(近景):(馬山)看見路及路邊的景物(樹、牛、牆屋)都在飄移,晃動不定、朦朧不清,似乎在跟馬山玩捉迷藏。這個鏡頭出神地傳達出馬山由於失槍開始「懷疑」身邊一切事物的主觀情緒,「懷疑」視角此時形象地再現了只能存在於人腦的抽象意識,把人物心理刻畫得栩栩如生。接下來幾分鍾的劇情直接都用馬山的主觀鏡頭繼續講述:他開著摩托,視角模糊、景別不清,在行駛的路上也只給出前照燈打出的一圈微弱的光亮。通過鏡頭對准路面向前推進,漸入一幕幕過去24小時內出現在馬山身邊的人物:妻與子向他揮手告別說明馬山離家已漸行漸遠、新婚夫婦默然凝視的眼神反映親屬也和他有所疏遠。馬山對人「不信任」此時已嚴重影響到他與周圍人正常的交際生活關系,而這一切的導火線僅僅是「丟槍」。馬山恨不得「槍」馬上就能出現眼前。車繼續前行,不遠處閃現一個拿槍人的背景,這個背景隨著馬山摩托的顛簸一直在晃動,看得出此時給的還是馬山的主觀鏡頭(馬山本人始終沒有出現)。這個鏡頭讓觀眾感同身受地感受到「我(馬山)」要找到槍否則人命關天(用警察局長說的話就是「槍裡面還有三顆子彈就是三條人命,如果遇到職業殺手一槍兩個就是六條人命!」)的焦慮急切。以上三組鏡頭配的均為緩慢極具迷幻色彩的音樂,聲畫結合展現主人翁的「懷疑」心理。這幾組主觀鏡頭也說明,馬山自己已經認識到由於「尋槍」導致他與人的隔閡這一問題的嚴重性了。是否繼續找下去,答案是肯定的,但又如何避免以上諸多「問題」,又怎樣撫慰猜測多疑的情緒以及精神上的創傷?「樹欲靜而風不止」啊!2、主觀鏡頭與客觀陳述的轉換隨著「槍」的線索一步步明了,馬山的情緒也一步步穩定,鏡頭的運用也漸趨平和:遠山、靜松、鄉間小路、小橋流水,一切的一切都給人予明朗開闊、水落石出的感覺。馬山主觀視野中「迷幻紊亂」的鏡頭也少了,甚至連主觀鏡頭也運用越來越少,取而代之的是的客觀陳述。懸念減少,觀眾可以不再被馬山的意識左右,慢慢站以旁人的角度去分析發現最後的事實,變被動為主動。而此時馬山和鎮上人的關系也漸趨平和,何妻與子的隔閡更是換來了前所未有的情濃於水:馬山把真相坦誠相告後,妻子理解了他的所作所為,兒子馬冬也招來《福爾摩斯探案錄》助父一臂之力。冰釋前嫌,馬山精神壓力減少了,更知道家人在自己心目的地位是不可取代的!當他最後一次離開家,站在家門向屋內張望時,主觀鏡頭再次出現,它以馬山的視角環掃空盪盪的屋子,然而畫外音卻出現了妻子「馬山,你到哪裡去?」的關懷以及兒子「出來以後再也不準打我,永遠不準!」的和談的聲音。主觀鏡頭語言再次把人物心理表現的淋漓盡致!影片末尾,馬山被槍擊中後,「他」回到兒子念書的學校,朗朗讀書聲中,鏡頭以穿過牆洞的窺視視角,看到妻子教書和兒子讀書的身影,在他腦海中依舊念念不忘……繼而鏡頭從教室走廊拉回,淡出,馬山完成了他生命中最後一次人間回望,而這一次,是以「上帝的視角」!二、小郭印象1、平常家庭清晨的寫實,聒噪而親切。突然一片混亂引出影片主題——槍丟了!馬山丟槍後的慌亂、緊張以及呆滯的表情。妻子潑婦般吵問聲的空盪遙遠,亦幻亦真。2、影片正式開始背景鼓點音樂,和搖擺不定的鏡頭。特別是鑰匙的特寫。3、修車鋪老蔣那句不經意的「槍丟了!」和得知真相後「你真的把槍丟了?」4、敲門後寧靜飾演的小萌令人眼前一亮,馬山發呆的眼神。5、派出所發獎金時,馬山腦海中幻想出可能偷槍的人和每個人的聲音,越來越快,越來越虛幻。6、「辣妹子辣,辣妹子辣,辣妹子不該拿的東西就不拿」7、追小偷以及歸案後那一段對話給比較壓抑的電影增添了幾分情趣,背景音樂舒緩安詳。8、當小偷掏出槍後,馬山眼中只有槍,根本不管生命安危,以及被擊中後發現是假槍後絕望的喊聲「怎麼是假槍呢?」9、那段夫妻生活戲的拍攝角度,高!10、馬山家閣樓上,周小剛穿著防彈衣,抱著頭盔,以及表現出的不安,很有意味。11、「我不吃飯,我是來工作的,不是來吃飯的..」局長如是說。12、馬山倒下後看到天空,開始幻想,結束又是天空。浮雲飄散,一切都已結束。13、馬山死後靈魂的狂笑不止,一種釋放、解脫。背景音樂節奏鮮明,歡快,死並不是一種悲劇。

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