放放電影觀後感

Ⅰ 《小孩不笨》觀後感

看完某一作品後，相信大家的收獲肯定不少吧，何不寫一篇觀後感記錄下呢？那要怎麼寫好觀後感呢？以下是我為大家整理的《小孩不笨》觀後感 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《小孩不笨》觀後感 1

上周的思想品德課，老師宣布觀看電影《小孩不笨2》，教室里一片沸騰。播放電影的時候，課室里出奇的安靜，有的同學熱淚盈眶。課後，故事情節一直在我的腦海里回放，使我的心情久久不能平靜。

影片描寫了三個孩子與父母之間由於缺少溝通而發生的故事，學謙和傑里是兩兄弟，由於他們的父母工作忙，每天很晚才回到家，他們和父母只能靠便條紙來溝通。學謙在缺少鼓勵和贊賞的管教下，父母總覺得做得不夠好，本來成績很好的他，走上了犯罪的道路。弟弟傑里為了買下爸爸媽媽一小時的工作時間，讓它們來觀看他的演出，偷了阿姨的錢。成才更是因為爸爸不會教孩子，把成才越推越遠，最後，用自己的生命換回了成才的覺醒。

我和我身邊的許許多多的同學一樣，父母都會有不理解我們、不贊賞我們的時候，他們往往忽略我們的感受。特別是當我們沾沾自喜等待父母表揚的時候，父母們表露出來不懈的眼神，對我們的打擊猶如跌入萬丈深淵。我記得有一次，我看見客廳的地板臟了，於是找了掃帚掃地，本以為媽媽會表揚我，誰知道媽媽叫著：「放下，這不是你該乾的事。」我的心裡難過極了。

電影里的經典對話，讓我得到了共鳴。老師說：「少看孩子的缺點，多看孩子的優點，是一把開啟孩子溝通的鑰匙。」「蘋果爛了，扔了就什麼都沒有了，如果把爛的部分切掉，還是一個蘋果。」

我在想，我要讓爸爸媽媽也看看這個電影，和他們討論討論電影情節，讓我們的溝通從心開始。

《小孩不笨》觀後感 2

《小孩不笨2》這部電影的名字聽著就激起了我強烈的好奇心。剛剛接觸這部電影時，我就想著：這肯定是講述一個孩子上學的經歷。正想著發生了什麼事，電影就慢慢拉開了帷幕。我看著這部既帶有搞笑部分，又懷有感人部分的電影，有時兩眼放光，忍不住捧腹大笑；有時兩眼撲閃撲閃的，有幾顆晶瑩的東西在眼眶裡直打轉。

其中有一段讓我印象深刻9歲的Tom在學校商店裡偷了阿姨的錢，想不到商店的監控錄像告訴了警察真相，當Tom的父母氣急敗壞的回家拿起藤鞭就要教訓Tom時，Tom哭著說出了真相：學校馬上有一個演出，他是主演，當所有其他的小朋友都可以邀請到自己的父母參加時，他的父母卻因為要賺錢，不僅不聽他的請求，而且一次次把自己的「邀請信」丟進了垃圾筒……

偶然一次在飯桌上，他聽到有人邀請演講，一小時別人要付500元，他就賣掉自己所有心愛的卡片，卻仍然湊不夠錢，而演出時間已經越來越臨近了，他實在沒有其他的辦法……一家人抱在一起痛哭流涕。

看完這部電影，我明白了世上沒有教不會的小孩，只有不會教的父母。父母應該用正確的方法教育孩子，孩子也要明白父母的用心良苦。

《小孩不笨》觀後感 3

俗話說「沒有規矩，不成方圓。」所以有些父母就管教得很嚴格，只要自己的子女稍微有一點「不正當」的想法，爸媽就要干涉阻止了。

在他們看來，只有認真用功讀書才是唯一正當的事；但有些父母呢，爸爸成天在外忙工作，媽媽也只顧自己東家西家地打麻將，很少有時間陪子女，凡事任由他們，只要不惹事，不要煩他們，就不管了。從《小孩不笨》這部影片中，我彷彿看見了我表哥、我同學和他們父母的身影。在此，我想對專制的家長說：「叔叔阿姨，你們嚴格管教是對的，但不能老盯著孩子一舉一動，能否給他們一點屬於自己的自由空間？」

我也想對放任的家長說：「叔叔阿姨，你們真的很忙嗎？忙著應酬忙著打牌，難道連每天抽出一小點時間陪陪孩子都做不到嗎？不是把孩子丟給學校、老師就好了，家庭教育對孩子的成長更重要。有個電視公益廣告嘛」有時間，多陪陪孩子！」天真爛漫的童年裡不僅僅只有學習而已，還有許多五彩斑斕的夢想啊！有些家長常說自己的孩子笨，成績競賽比不過誰家孩子，其實他們的孩子並不笨，每個人都有自己優點缺點。

你們了解自己的孩子嗎？在要求孩子怎樣怎樣的時候，你們自己又做到了嗎？我想對所有家長說：「抽點時間陪陪孩子，關心他們而不僅僅只是他們的學習成績。

放飛孩子們的夢想，讓他們健康快樂自由地成長！」

《小孩不笨》觀後感 4

也許是我們父母的步伐太匆忙，沒能顧及孩子的成長，也許是我們總以長輩自居，委屈了孩子太多稚嫩的想法，也許太多的也許讓我們同孩子的代溝愈來愈大，以往的幸福與歡樂離我們漸行漸遠，日見淡漠。

小孩子是每個為人父母的心頭肉，是上帝恩賜給我們父母最好的禮物。世上哪個父母不渴求孩子天資聰慧世上哪個父母不盼望寶寶健康成長我們的心房以往被小寶貝一聲稚嫩的呼喊所深深溫暖，小孩子的一哭一笑又何嘗不是讓我們揪心的牽掛。即便工作再苦再累，可是下班後一見到寶貝那粉嘟嘟的臉，所有疲憊全都煙消雲散.!

我有兩個女兒，老大性格內向，小的性格活潑。老大的成績中等偏上，小的成績實在不敢恭維。以往因為她做不完作業大發脾氣，也曾因她的任性調皮，揮掌教訓。異常是小的，剛教她的東西，等十分鍾讓她再做卻又是不明白。每道習題都等著我給答案，天長日久，我漸漸地對她失去耐心。我曾開玩笑跟別人說：「這個小孩不抱什麼指望了!」看了這部電影我深受感動。為什麼我沒對她指揮一群小孩玩游戲的組織本事而留意呢為什麼我沒對她剝桔子給奶奶吃的孝順所感動呢

其實每個孩子都是這個世界上獨一無二的寶貝，是名牌新產品，沒有人能仿冒、偽造。所以我們父母要靜下心來，每個小孩都是一塊末經雕鑿的玉石，就看我們父母怎樣去打磨。

《小孩不笨2》是我的良師益友。我不再以偏見看待我的兩個女兒，她們都是我的「寶」。

《小孩不笨》觀後感 5

昨天是我去作文班的日子，老師給我們看了一部非常感人的電影《小孩不笨2》，這部電影講述了兩個家庭。

第一個家庭里有八歲的傑利，還有他十五歲的哥哥學謙，父親是一家公司經理，母親是一家雜志社編輯。本來這個富有而且有知識的家庭教育，真讓人看得感到悲傷。

其中發生在這個家的一件事是：一家人在吃飯的時候，學謙的.手機響了，可是媽媽不讓學謙接電話，而且對他說：「吃飯的時候不準接電話，那樣不健康！」可是就在這時，爸爸、媽媽、奶奶、女傭的手機都響了起來，結果都是很無聊的電話，父母卻接的很開心，根本忘記了對孩子說過的話，就這樣一次本可一家人在一起吃飯，被不守原則的父母把飯局散了，父母沒有以身作則，兩孩子只有沉默無語。

第二個家庭有：成才十五歲，父親腿瘸，曾經是社會流氓，但我卻認為父親非常愛他，他只不過是不善於表達，不會和孩子溝通，每次不會表揚和贊揚孩子優點，阻止孩子特長，只會用暴力的方法來教訓孩子，就這樣成才傷了的心越來越遠。看完電影以後我很疑惑，為什麼他們只看我的缺點！為什麼他們不去了解我們？……我要呼籲全社會理解孩子，多看他的優點，我希望天下父母能改變下自己的言行舉止。

《小孩不笨》觀後感 6

今天我們要看一部影片，這部影片叫做《小孩不笨》，這部影片非常精采，有些情節令人笑破肚皮，卻有些情節讓大家看得感人肺腑。

這部影片，主角是位小胖子叫做Terry，他雖然人笨，家庭背景卻是個有錢人的孩子。還有他的同學文福和國彬，文福是個非常講義氣的人，只要朋友有難，一定跳出來幫忙。另一位叫做國彬，雖然功課不是很好，可是卻有畫畫的天份。一開始，Terry本來不認識國彬和文福，可是卻因為他們三個曾度過許多難關，所以感情變的很好，連國彬的媽媽要捐骨隨，他們也會自告奮勇參加抽血。可是Terry因從小就被寵壞了，所以凡事都讓別人幫他做好了，則什麼事都不會做，養成了壞習慣。

在國彬的媽媽生病那時候，我看到差點哭出來，那是因為這場景，真的令人熱淚盈框，感動到想哭。

我覺得Terry應該要有主見，把自己的意思表達出來，這樣才不會每次被人家說自己很笨。可是因為這樣，讓他的朋友來改變他，讓自己勇敢一點，要有主見，這樣才不會讓別人瞧不起，可是也要凡事學著去做。

《小孩不笨》觀後感 7

剛剛看完了這部新加坡電影小孩不笨2>，一時間心裡湧出很多感想…。。有感動，也有反思…

本片主要講述了一個五口之家———爸爸媽媽是工作達人，大兒子是正處於青春期的叛逆少年，小兒子是懵懂的孩童，還有奶奶。父母忙於工作，疏忽了孩子。每當面對做錯事的孩子，身心疲憊的父母只有非打即罵。孩子跟父母之間漸漸的衍生出一道不可逾越的鴻溝。即使父母為孩子創造多麼好的物質生活都不能拉近彼此的距離。就這樣，家裡不是溫馨的，學校里老師也只是一味的責備，冰冷的語言澆熄了學生心中所有的希望。還有另一個單親家庭，下崗的父親帶著兒子生活，不善表達愛意的父親，用拳頭打散了親情……一系列的問題發生之後，人們（父母，老師）恍然大悟———原來"好"孩子僅僅需要多一點的愛，耐心，鼓勵和寬容。影片中老師把"不爭氣"的學生叫做沒用的"爛蘋果"，末尾有這樣一幕：醫院里，校長跟一個老師看見一個家長教育自己的孩子不要把爛掉的蘋果扔掉，因為用刀削去爛掉的部分，蘋果一樣可以吃，但是扔掉了，就浪費了，不會再有機會！就像學生，就像孩子，當他們犯錯時，老師和父母的打罵是對他們的否定，是對他們的放棄……

《小孩不笨》觀後感 8

當我看完《小孩不笨》之後，陪伴我的，是長時間的沉默。

「爸爸太愛你，但是爸爸太不會愛你」，我知道，父母做什麼，他們都是在愛著我們，他們習慣了用最平凡的事情去蘊藏最偉大的愛。可是我也不得不說，「爸爸媽媽，我太愛你們了，然而我愛的太辛苦了」

看著《小孩不笨》，望著發生在他們身上的故事，尋找著這些故事裡自己的影子，體會著心中無法平息的感動。它和以往的電影最大的不同在於，它不僅僅講述父母對子女的付出，也演繹了子女為父母付出的愛。這一切明明都是美好的，可卻成就了一個又一個催人淚下的悲劇。

看著它，我不得不掉下眼淚。我為湯姆為父親買剃須刀修電腦卻被否定而哭泣；為傑利想讓父母去看他的演出而付出的努力而哭泣；為湯姆媽媽為了兒子辭去工作而哭泣；為了湯姆父親為了兒子下跪而哭泣。

父母子女之間，連接他們的並不是責任，而是他們之間的愛。沒有溝通，就註定會產生沖突；沒有溝通，就失去了彼此了解的機會；沒有溝通，我們甚至不知道自己失去了什麼。

現在，我只希望，我的父母也可以看看這部電影。我希望他們能通過《小孩不笨》和我一樣體會到什麼。我希望，我們彼此的愛會更加有價值。希望這種愛不會因為「不懂的如何去愛」而產生更多的悲劇。

《小孩不笨》觀後感 9

認真觀看《小孩不笨2》後，我的心境久未平靜。比較影片中家長，我不禁捫心自問，作為家長，我稱職嗎?合格嗎?下頭就影片中涉及的問題，談幾點觀點和看法:

一、不要吝嗇對孩子的贊美。影片中成才的爸爸就是一個不會贊美孩子的典型，以致他在學習鄰居第一次對孩子說出「我愛你」三個字時，我們看到了孩子異樣的表情。都說好孩子是誇出來的，一點不錯。當你對孩子給予贊美時，他必須在心裡想:下次我必須要做的更好!

二、做孩子的朋友，架起一條相互理解溝通的橋梁。這一點我深有體會，我和孩子之間的溝通也毫無保留，因為我是站在朋友的角度去傾聽他的內心。我經常鼓勵孩子和我聊天，聊聊他的喜怒哀樂，幫他指點迷津，教他解決問題。這樣敞開心扉地暢所欲言，孩子自然不會將我拒之他的心門之外。

三、尊重孩子的特長和愛好。此刻的孩子大都有報的興趣班、特長班，我認為在報班之前家長必須要聽聽孩子的心聲，尊從他們的意願，盡量不走彎路，避免事與願違。

成才的爸爸在生命的最終一刻說:「沒有教不會的孩子，僅有不會教的父母」。是的，我們每個人都在學著怎樣去做一名合格的家長，記住:家長是一種職責，一種使命，千萬別把當家長作為一種特權。

《小孩不笨》觀後感 10

世上沒有笨小孩，不會讀書的小孩大部分都是因為懶惰，可是一部分小孩要麼就是天生智力發育有問題，要麼就是因為環境的壓迫變得不會讀書。

電影中，國彬從小就具有繪畫的天賦，喜歡畫畫，熱愛畫畫，痴迷畫畫。只可惜，國彬不會讀書，盡管他再怎麼努力，每天晚上都要被媽媽訓斥，鞭打。只因為生活在新加坡這個地方？只因為他是em3階級的學生？文福是個聰明又夠義氣的男生，但是因為要照顧弟弟，又要幫忙媽媽招呼客人，沒時間忙自己的學習，包括自己的姑媽和表哥忠明也瞧不他。

國彬的媽媽說：文憑雖然只是一張紙，沒有就是沒有。我現在擔心的是我的兒子，他將來能不能在一個只注重英語和數學的環境里生存。我覺得這句話說得也是有道理的，當時的社會注重的也只有英語和數學，只有這兩個科目學好了，才可以在社會立足。而華文，想怎麼讀就怎麼讀，讀不好也沒關系，中學還有個班叫華文b，都是給那些不會華文的小孩讀的。我思考著：華文就這么遭新加坡人蔑視嗎？華文僅僅是難學嗎？

我們不是笨孩子，只是懶讀書！孩子不是靠打罵出來的，而是靠心教出來的！爸媽並不是喜歡打我們，而是為了我們好！我們的閃光點都是獨一無二的，但每個孩子不都是全能的。我認為家長應該看清楚這個閃光點，不要剝奪孩子的自由與興趣，別讓我們盲目地走來走去，別給孩子的童年抹上一道黑影。

《小孩不笨》觀後感 11

周日，在社裡，老師給我們看了電影《小孩不笨2》，介紹了兩個家庭，其中一個家庭中，有一個八歲的傑利，十五歲的哥哥學謙，父親是公司經理，母親是雜志社編輯。另一個家庭有十五歲的成才和腿瘸的父親，父親曾經是社會流氓。

記得有一片段讓我很深刻。有一次，學謙一家子吃飯時，學謙電話響了，媽媽說：「吃飯不許接電話，會對身體健康不利。」學謙很自覺地把電話關上，突然爸爸的電話響了，媽媽說：「爸爸可能有幾十萬的大生意，結果聽到是吃飯的事，而且還聊的很開心，邊聊邊出門吃飯去了。」這時媽媽的電話也響起了，給孩子們說媽媽也是重要電話，生意的事，結果接通後是買衣服的事，又是裙子又是大減價的。最後一家人沒吃飯各忙各的去了，只有兩個孩子相互看看，無耐地搖搖頭。看到這些我也覺得氣憤，媽媽給自己孩子立規矩，可自己卻沒有做好榜樣。

還有一段是，學謙早早起床後，看到爸爸電腦放在了家裡，學謙發現爸爸電腦壞了，自己把電腦修好，知道電腦對爸爸的重要性，所以去公司送給爸爸，爸爸不但沒有誇獎他，反而罵他還冤枉他，學謙傷心極了，看得真讓人惱火，孩子的優點作為一個有學識的父親怎麼就不知道贊揚孩子，反而冤枉呢！

通過這部電影，讓所有缺乏溝通，不懂得贊賞孩子的父母一定醒醒，愛孩子不只是物質，更重要的是走進孩子的內心。

《小孩不笨》觀後感 12

老師給我們布置的作文是一部電影《小孩不笨2》觀後感，於是我很用心地看了幾遍，整個故事介紹了兩個家庭關於孩子教育的問題。

第一個家庭里人物有：傑利八歲和他的十五歲哥哥學謙，父親是公司經理，母親是雜志社編輯。

比較讓我印象比較深的是，學謙起床後看到爸爸電腦在桌子上放放著，他感到奇怪，爸爸電腦怎麼會落在家裡，打開一看壞了，於是他把電腦修好，送到爸爸公司，爸拿走電腦不僅沒有表揚，反而還說是學謙把電腦玩壞了又修好，又是逃課，學謙很傷心。真是不得其解，做為父親不但不贊賞兒子優點，反而冤枉和打擊兒子。

第二個家庭有十五歲的成才和腿瘸的爸爸，爸爸曾經是流氓。所以很怕兒子走他過去的老路，因為他從小打到大，所以不會用語言溝通，只會暴力，導致成才走了不歸路。有一次，成才搶別人項鏈，被人抓到後，爸爸看到連忙跑過去救兒子成才，卻不料從樓梯上摔了下去，導致比較後身亡，那時成才爸爸在病床上時才明白：「世界上沒有教不會的孩子，只有不會教的父母」。

看完後心裡久久不能平靜，我想對天下父母說：「多看孩子優點，多和孩子溝通，多贊賞孩子，不至於比較後發生一系列悲觀的事情。」

《小孩不笨》觀後感 13

認真觀看《小孩不笨2》後，我的心情久未平靜。對比影片中家長，我不禁捫心自問，作為家長，我稱職嗎？合格嗎？下面就影片中涉及的問題，談幾點觀點和看法：

一、不要吝嗇對孩子的贊美。影片中成才的爸爸就是一個不會贊美孩子的典型，以致他在學習鄰居第一次對孩子說出「我愛你」三個字時，我們看到了孩子異樣的表情。都說好孩子是誇出來的，一點不錯。當你對孩子給予贊美時，他一定在心裡想：下次我一定要做的更好！

二、做孩子的朋友，架起一條相互理解溝通的橋梁。這一點我深有體會，我和孩子之間的溝通也毫無保留，因為我是站在朋友的角度去傾聽他的內心。我經常鼓勵孩子和我聊天，聊聊他的喜怒哀樂，幫他指點迷津，教他解決問題。這樣敞開心扉地暢所欲言，孩子自然不會將我拒之他的心門之外。

三、尊重孩子的特長和愛好。現在的孩子大都有報的興趣班、特長班，我認為在報班之前家長一定要聽聽孩子的心聲，尊從他們的意願，盡量不走彎路，避免事與願違。

成才的爸爸在生命的最後一刻說：「沒有教不會的孩子，只有不會教的父母」。是的，我們每個人都在學著怎樣去做一名合格的家長，記住：家長是一種責任，一種使命，千萬別把當家長作為一種特權。

《小孩不笨》觀後感 14

影片反映了新加坡應試教育、藤鞭教育的現狀，有些情節令人捧腹大笑，而有些情節讓人看了會留下一連串的思考：今日我們該如何去愛孩子。

有幾幕情節我異常難忘。成材被學校開除，他的爸爸親自抄了163封信，求遍了全新加坡163所中學;為救兒子自我摔成重傷。學謙搶一位老奶奶的項鏈，他的爸爸跪地求老奶奶不要告他的兒子……可憐天下父母心。試問，為人父母又有誰不愛自我的孩子但要愛得智慧，有得有法，愛得讓孩子感動，給孩子鼓舞、激勵和喚醒，很多父母都難以做到。

學謙在校被教師當眾鞭打，一鞭、兩鞭、三鞭，孩子那撕心的慘叫，讓人看了是多麼的心寒。看到這一幕，作為一名教師，無論如何都不能釋懷。作為教師，我們應當先好好地反思一下自我的言行。當板起面孔成了我們經常的表情，氣急敗壞成為我們的平常情緒時，我們所謂的「教育」已經離孩子越來越遠了。我們每一天走進學校，就會看到孩子們恭敬的隊禮，就會聽到數不清的「教師好」。孩子總是帶著高興來學校，我們何不從欣賞的態度來看用寬容的心來接納影片中一位教師說得很對：我們需要一把鑰匙，而這把鑰匙就是多看學生的優點，少看學生的缺點。讓我們所有的家長、教師，謹慎對待自我的每一個施教行為，讓孩子得到最好的發展。

《小孩不笨》觀後感 15

昨天，我看了一部電影——《小孩子不笨2》。演員主要有8歲的傑利和他的15歲哥哥學謙，父親是公司的經理，母親是雜志編輯。還有一家15歲的成才，他的父親腿瘸，曾經也是社會流氓。

記憶中，學謙和成才因為毆打老師，學謙公開在禮堂鞭打，而成才將被學校開除，為了這件事，學謙和成才的家長還到校長跟前求情，這件事可鬧大了呢！那新加坡整個學校都知道，他們都不可接受成才這個學生。

還有一件很搞笑的事情。一天早上，女傭和外婆正在做早飯，突然學謙的手機響了，媽媽阻止說：「吃飯看手機很不健康」，學期就把手機放下了，這時爸爸的手機響了，媽媽說：「你爸爸那可是有重要的事，如果誤一下顧客就會生氣，公司老闆知道了，你爸爸就會沒工作了。」可是，聽到爸爸說的事是關於吃的事，媽媽一下子就呆住了。接著媽媽的手機響了，聽到她說的竟然是關於裙子的事，傑利和學謙都傻眼了，最後女傭和外婆剛坐下，手機又響了，她們都又走了，就這樣美好的一天毀了。我們家也就這樣：吃飯時我看書，媽媽不讓我看，可她和爸爸卻在手機上看小說，還說出一大堆理由，唉！

看了《小孩子不笨2》這部電影，我覺得大人們應該讓小孩子說出自己的心裡話，不可以使用暴力來教育孩子，多體會體會孩子們的心情，用正確的方法溝通，不要讓孩子們小小的心靈受到傷害。

Ⅱ 戰狼2觀後感兩三百字,

• 再好看的電影、電視劇，我一般只看一次，第一次破例是因為電視劇《潛伏》，第二次就是《戰狼2》（戰狼1沒看呢，我想回頭看看）。

• 在此，我說說三個片段和三次感動。
  

• 「趙東來」（不知演員姓名，以人民的名義中的角色叫他吧，他應該不會生氣吧）對吳京（冷）說，作戰部隊不能進入作戰區，只因沒有聯合國的授權，也有上有的通知，在此期間，他沒有盟友，沒有武器，也沒有支援。。。。只有他一個人。並且只給他了18小時返程時間，我流淚了，我憤恨，生命誠可貴，難道一切的一切都比不上人命嗎？僅一秒的時間，我扭轉了思想，那是軍人，軍人是神聖的，只要國家一句話，他們會甘腦塗地，毫不憐惜的舍掉生命以救國人，他們卻又是榜樣，任何時候，他們都是以服從為天職，他們爭紀守法，是鐵爭爭的軍人，我為我們國家有此軍人而自豪。

• 當吳京用手機現場拍攝回饋上級的那一刻，我哭 了，多少同胞以及非洲公民不惜生命跑出來，只為拿下壓在他身上的鐵殼子，民族的精神在此。整個電影院很安靜，我發現流淚的人不止我們80後，還有60後，70後，00後。

• 最後，吳京用手撐國旗進入臨近我方的交戰區時，我看到了閃閃的五角星，聽到了高亢的「chinese」,交戰區看到中國國旗，都紛紛停止射擊，這時候，我心裡是有千萬只小螞蟻在爬，這種感動，是我們國人創造的，只有自己不斷的強大，別人才不敢欺負你。只因那一句「我們不能殺中國人，我們倘若獨立，是需要中國承認的。此時，再次體現了我國的強大。」

Ⅲ 找一篇關於電影海底總動員的英語觀後感

五一連休了，五一過後就要連著上班，而我們的學生就要連著上七天課。想想就覺得受不了！不但是學生受不了，老師也受不了。

於是就想著放放英文電影，輕松點。一來，別把祖國未來的棟梁累著了；二來，也好讓我這人類靈魂的工程師臉色在周末時不要那麼難看。而且在一學期七十二節課里，有四節課是可以機動的。機動嘛，就是隨便我干什麼都可以啦。我原本打算放《音樂之聲》的，那可是經典之作啊，也是我的最愛！可有老師說學生不愛看那片子。於是又有老師推薦看《海底總動員》。沒法子了，教學指揮棒還得跟著學生走啊！

這樣，我才有機會看到了這個世界上最好的動畫片之一的《海底總動員》。

沒看之前，我總覺得看動畫片的都是些弱智人士。沒想這次的偷懶，讓我對動畫片有了180度的轉變，同時深深感嘆：美國人真是製作動畫片的高手啊。也想大聲疾呼：我們的國產動畫片在哪呢？我們的動畫人才，你們拿什麼獻給我們這些成年人？是你們讓我以為動畫片只屬於孩子們！其實不然！

《海底總動員》故事情節很簡單，在蔚藍色的大海里住著一對相依為命的小丑魚父子，由於大海中危機四伏，魚爸爸瑪林總是告戒小魚尼默處處小心，要隨時注意周圍可能出現的危險。兒子尼默為此還有點看不起膽小的爸爸瑪林。有一天，不知天高地厚的尼默不顧爸爸的警告，游出安全區，被一位潛水員抓走，最後被帶到悉尼一家牙醫診所。心急如焚的魚爸爸瑪琳，盡管平時膽小怕事，但為救回心愛的孩子，這次決定鋌而走險，千里尋子。途中魚爸爸瑪琳遇到好心的多利魚，並願意和他一同前去找小魚尼默。

在尋找兒子的途中，他們遇到形形色色的海洋朋友，也遭遇到各種各樣的危機。故事也就在這些朋友的幫助中，與危險抗爭的過程中進行著。最後他們終於救回自己的兒子，回到自己的家鄉。

片子賦予了海底動物人性化的內涵，這是它引起我們共鳴的地方。而片子里的動畫製作效果更是引人入勝。

動畫片里的小魚尼默學到很多東西，魚爸爸瑪琳也學到很多東西。而看動畫片的我們，更是明白些簡單的道理。小魚經歷了磨難，知道了鹵莽的冒險只會使自己和家人朋友陷入危險中，知道了親情是不可戰勝的，平平常常的魚爸爸才是真正的英雄。這雖然是魚的故事，可和我們人類不也一樣嗎？我們青春年少時，有幾個會聽進父母的忠言？等到碰南牆了，才知道父母的話有時候真是金玉良言啊！

為了救回兒子尼默，魚爸爸瑪琳克服了難以想像的困難，他性格的怯弱，思想悲觀，在熱心助人，胸懷寬廣的多利魚的幫助下，也得以慢慢改變，他克服了內心懼怕海洋的頑症，最終懂得了一生有一些事情的確是值得自己去冒險去努力的道理。我們人類不也是在一次次的克服困難中成熟長大嗎？不也是慢慢改正自身的缺點，向完美又走進一步嗎？

海底總動員，就是把海底的各類生命都動員起來，為了一個被人類迫害的小生命。這也給我們一些啟示，我們該怎樣友善地對待我們身邊的動物？

我給我的三個班的學生都放了這部動畫片，我也陪著他們看了三遍。三遍啊，我沒有一點厭倦了的感覺。每看一次，都會有新的感受。這部感人至深的亦故事亦動畫的親情片子，當小魚和魚爸爸團聚時，我的眼睛濕潤了，我看到班上有些學生也在偷偷擦淚水的。動畫片能賺得我們的眼淚，足以說明動畫片製作的水平。這部充滿人情味的動畫片不論是題材還是製作上來看，都是精品之作。看著小魚兒十分擬人化的豐富的表情，我們完全被同化在海底世界了，我們很難想像這是動畫片。特邊是看到多利魚試圖和鯨魚對話時，竟然唱起所謂的鯨魚歌，讓人忍俊不禁，也看出製作者寓教娛樂的功底，絢麗的水中世界讓人嘆為觀止。

《海底總動員》喚起的是現代人們心底蘊藏著的那顆赤子童心，久違了，自己心中的童心。

建議沒有看此動畫片的朋友，不論你是什麼年齡，不妨找來此片的DVD(盜版的)看一看，我相信看完後，你也會有很多的感受，很多體會。當然，你還可以跟著練習練習地道的美國英語。據說正版只有VCD，已經被名人配成了中文了。哈哈，題外話了。

Ⅳ 小孩不笨觀後感

小孩不笨觀後感(精選15篇)

當觀看完一部作品後，能夠給我們不少啟示，需要好好地對所收獲的東西寫一篇觀後感了。那麼觀後感到底應該怎麼寫呢？以下是我整理的小孩不笨觀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小孩不笨觀後感1

世上沒有笨小孩，不會讀書的小孩大部分都是因為懶惰，可是一部分小孩要麼就是天生智力發育有問題，要麼就是因為環境的壓迫變得不會讀書。

電影中，國彬從小就具有繪畫的天賦，喜歡畫畫，熱愛畫畫，痴迷畫畫。只可惜，國彬不會讀書，盡管他再怎麼努力，每天晚上都要被媽媽訓斥，鞭打。只因為生活在新加坡這個地方？只因為他是em3階級的學生？文福是個聰明又夠義氣的男生，但是因為要照顧弟弟，又要幫忙媽媽招呼客人，沒時間忙自己的學習，包括自己的姑媽和表哥忠明也瞧不他。

國彬的媽媽說：文憑雖然只是一張紙，沒有就是沒有。我現在擔心的是我的兒子，他將來能不能在一個只注重英語和數學的環境里生存。我覺得這句話說得也是有道理的，當時的社會注重的也只有英語和數學，只有這兩個科目學好了，才可以在社會立足。而華文，想怎麼讀就怎麼讀，讀不好也沒關系，中學還有個班叫華文b，都是給那些不會華文的小孩讀的。我思考著：華文就這么遭新加坡人蔑視嗎？華文僅僅是難學嗎？

我們不是笨孩子，只是懶讀書！孩子不是靠打罵出來的，而是靠心教出來的！爸媽並不是喜歡打我們，而是為了我們好！我們的閃光點都是獨一無二的，但每個孩子不都是全能的。我認為家長應該看清楚這個閃光點，不要剝奪孩子的自由與興趣，別讓我們盲目地走來走去，別給孩子的童年抹上一道黑影。

小孩不笨觀後感2

今天我觀看了《小孩不笨2》，這部電影主要描述了兩個家庭的父母因為忙而無法溝通使孩子的心靈慢慢墜落，電影中的學謙和傑利為了得到父母的贊揚而一直努力，可是他們的父母不但不贊揚他還批評他，就這樣他們的孩子感受不到母愛父愛，認為他們的父母總是覺得自己很差。

天下沒有教不會的孩子，只有不會教的父母。他們沒意識到他們的父母是愛他的只是不知道怎麼表達，使他們兩個走錯了道路，他倆學會了喝酒，吸煙，偷東西。

直到最後他們去頭一部手機正在跑的時候他撞住住拆數罩一個人那個人就是旅鬧他們的老師，但是他們一會兒被假警察抓住，假警察讓他們一天之內上交20xx元，他們有沒有錢只好去偷老奶奶的金項鏈，偷走之後怕被警察抓住又回去給老奶奶，老奶奶說：那就是偷我東西的人，有人就開始打他們倆一會兒學謙的爸爸看到有人在打自己的兒子，就馬上就去欄架，但是很不幸的是再攔架中自己的從樓梯上摔下來不幸身亡這時他才感受到父愛，爸爸臨死前說：你要再上學，長大有本事但是校長怎麼也不同意，他的老師說：把爛蘋果爛的部分削掉，剩下的還是能吃的。

這是校長才明白再好好教育他他也是個好學生。這部電影讓我感受到了天下沒有誰的爸媽不疼孩子的，那隻不過是你沒有發現！

小畢搏孩不笨觀後感3

作為一個少年，我也不得不向你推薦一部電影《小孩不笨2》。這是我迄今為止看過最想流淚的電影，裡面每一個動作，每一句語言，深深觸動了我的心……

這部電影講了一個叫學謙的中學生一直被父母批評，心靈走向墮落，與同學成才加入「小混混」。經過一件又一件的偶然事件與父母架起溝通的橋梁——找回與父母一起幸福的家。

電影使我很受觸動，影片的學謙的父母與世界無數個父母簡直是從一面鏡子找出來的。每個父母都希望自己孩子讀書好，為了孩子上好學校，更好教育，一直努力工作掙錢，非常辛苦。每次飯前飯後都說個不停，其實我們什麼都知道，我們知道的很多，明白的也很多。

有一句話說「世上沒有教不好的孩子，只有不會教的父母。」的確是這樣，每個人與生俱來都是一樣的，不一樣的是父母的教育，為什麼有些人學習好，有些人學習不好。不是我們太笨，而是父母太急切，逼，打，罵一直用來約束我們，是父母改變了他們。每個事物從不同角度看，就會有不同的結果。我們小孩也是一樣，可是大多數父母都只會盯著我們的缺點與別人的優點比較，從而使我們失去信心，慢慢忘卻自己的優點。

看了這部電影，我想對父母說：「相信我們，我們明白你們的辛苦，但是請站在我們的角度行嗎?其實我們能做得更好，給我們些信心行嗎?小孩不笨，是金子總會發光的，或許換個角度，結果會更好。」

小孩不笨觀後感4

昨天，我們看了一個電影，叫「小孩不笨2」。主要內容是：從前，有兩個家庭，一個家庭有爸爸，沒有媽媽，他的兒子叫：成才，還有一個家庭有爸爸，也有叫媽媽，大的兒子叫：楊學謙，小兒子不知道叫什麼。

後來，有接受了自己的痛苦，媽媽爸爸說的話右耳進，左耳出。姥姥說的話才厲害呢，把楊學謙的弟弟和自己都淹沒了。

又講了成才的爸爸去買包，問那個銷售員：「這個多少塊錢？」售貨員：「一百六十八塊九。」成才的爸爸：「有沒有二十的，」售貨員：「這個吧。」成才的爸爸就買下了，是一個書包，就送給了成才。

有一回，楊學謙帶了黃色光碟，就是不利於成長的那一種，老師沒收了，還跟他打架，最後，差一點開除了。

後來，楊學謙加入了黑暗的社會。偷東西時，被假「警察」看見了，說要給兩千，楊學謙的爸爸看穿了他，「警察」被判了死刑。楊學謙終於退出了黑暗的社會。

小弟弟的願望成真了！爸爸媽媽看了他的表演。

觀後感：這個片子讓我知道了大人小孩都需要贊揚，有一些孩子都開始被逼的偷錢，大哥哥為了給「警察」還錢，透了老人家金子做的項鏈。小弟弟為了讓爸爸媽媽去看自己的表演，都去從小超市偷阿姨的錢。

還有的很好玩，開會的時候，第一個傳給第二個，第二個傳給第三個，第三個傳給第四個……

最後，我盼望有小孩不笨34或者更多，我一定要全看了。

小孩不笨觀後感5

剛剛看完了這部新加坡電影《小孩不笨2》，一時間心裡湧出很多感想…。有感動，也有反思…

本片主要講述了一個五口之家———爸爸媽媽是工作達人，大兒子是正處於青春期的叛逆少年，小兒子是懵懂的孩童，還有奶奶。父母忙於工作，疏忽了孩子。每當應對做錯事的孩子，身心疲憊的父母只有非打即罵。孩子跟父母之間漸漸的衍生出一道不可逾越的鴻溝。即使父母為孩子創造多麼好的物質生活都不能拉近彼此的距離。

就這樣，家裡不是溫馨的，學校里老師也只是一味的責備，冰冷的.語言澆熄了學生心中所有的期望。還有另一個單親家庭，下崗的父親帶著兒子生活，不善表達愛意的父親，用拳頭打散了親情……一系列的問題發生之後，人們（父母，老師）恍然大悟原先好孩子僅僅需要多一點的愛，耐心，鼓勵和寬容。

影片中老師把不爭氣的學生叫做沒用的爛蘋果，末尾有這樣一幕：醫院里，校長跟一個老師看見一個家長教育自己的孩子不要把爛掉的蘋果扔掉，因為用刀削去爛掉的部分，蘋果一樣能夠吃，但是扔掉了，就浪費了，不會再有機會！就像學生，就像孩子，當他們犯錯時，老師和父母的打罵是對他們的否定，是對他們的放下……

小孩不笨觀後感6

今天，我們文學社的同學都看了一部名叫《小孩不笨》的教育影片。

這部電影的內容非常精彩。電影的一開頭，有兩個爸爸就為爭車位的事情而大吵一架，兩輛車停在路中間，把整條路都給堵住了，到這來往的車子都堵在他們兩的車旁，造成了嚴重的堵車。

電影里還有許多地方讓我覺得非常好笑，就是一個小胖子和一個他同學文福被綁架的事他們被關在一個山區的破屋子裡，一個瘦高的人經常打那個小胖子，說看他不順眼，而文福卻老是幫他，因此，他也被綁匪打，他還總是想乘機逃跑，再一次其中看守他們的綁匪睡著之後文福就提議逃跑，而小胖子卻說要做一個聽話的孩子，不可以逃跑我當時看了，差點哈哈大笑，可還是忍住了。接著，文福就硬叫他逃跑，小胖子猶豫不決，可是最終還是答應了。他們便從後門跑了出去，就在他們逃跑後不久，兩個綁匪就追了出去，他們拚命地跑，跑出一片樹林後兩個綁匪就被正好埋伏在那裡的警察抓住了，小胖子和文福都安全地回到各自家了。

電影中還有許多經典台詞如：「爸爸太愛你，但是爸爸不太會愛你，」「資源放錯了地方就是垃圾，垃圾放錯了地方就是資源。」

如果你成績不好感到自卑的話，你應該用從電影一句話來勉勵自己：成績不是唯一的除了成績還有其他優點。

小孩不笨觀後感7

今天晚上老師給我們看了一部電影《小孩不笨2》。第一次看，回憶起自己的經歷，有一種觸動心靈的震撼。更讓我感動的是，連年紀最小的孫思成同學竟然都流淚了，證明了這部電影真的是展現出了一個孩子內心的想法（當然也包括我）。有些父母總是認為自己的小孩不夠好，總是想著用物質金錢去討好、打發他們，自己卻整天忙著工作賺錢，卻不知道孩子最需要的不是金錢和物質，而是父母陪伴的時間和理解（我也是這種感受）。每一個小孩都是被上帝咬過一口的蘋果，只要善於發現孩子身上的優點，多給他們一些真誠的贊美和鼓勵，少一些挑剔和指責，（當然也不要過度溺愛，最好的是平等的交流溝通）多尊重他們的感受，他們一定會把最美的自己展現出來的。

附：今天沈老師講了寫作其實很簡單，就是寫出自己的真情實感，於是藉此機會寫了一段觀後感。這就是我作為一個正在讀大學的姐姐，也算剛剛經過了14、15歲考驗，看完這部電影後的真實感受，真的很感動，希望與各位家長朋友分享。建議各位家長朋友可以抽空看看這部電影，應該對教育自己的小孩子也會有所啟發和幫助。

小孩不笨觀後感8

老師給我們布置的作文是一部電影《小孩不笨2》觀後感，於是我很用心地看了幾遍，整個故事介紹了兩個家庭關於孩子教育的問題。

第一個家庭里人物有：傑利八歲和他的十五歲哥哥學謙，父親是公司經理，母親是雜志社編輯。

最讓我印象最深的是，學謙起床後看到爸爸電腦在桌子上放放著，他感到奇怪，爸爸電腦怎麼會落在家裡，打開一看壞了，於是他把電腦修好，送到爸爸公司，爸拿走電腦不僅沒有表揚，反而還說是學謙把電腦玩壞了又修好，又是逃課，學謙很傷心。真是不得其解，做為父親不但不贊賞兒子優點，反而冤枉和打擊兒子。

第二個家庭有十五歲的成才和腿瘸的爸爸，爸爸曾經是流氓。所以很怕兒子走他過去的老路，因為他從小打到大，所以不會用語言溝通，只會暴力，導致成才走了不歸路。有一次，成才搶別人項鏈，被人抓到後，爸爸看到連忙跑過去救兒子成才，卻不料從樓梯上摔了下去，導致最後身亡，那時成才爸爸在病床上時才明白：「世界上沒有教不會的孩子，只有不會教的父母」。

看完後心裡久久不能平靜，我想對天下父母說：「多看孩子優點，多和孩子溝通，多贊賞孩子，不至於最後發生一系列悲觀的事情。」

小孩不笨觀後感9

今天，老師讓我們看《小孩不笨2》寫觀後感，所以我看了兩遍。

這部電影主要講述了兩個家庭。第一個家庭是成才和他的爸爸，成才爸爸因為自己沒有出息，希望孩子不要重蹈他的覆轍，對成才採取暴力教育的方式，跟孩子的矛盾很深。成才爸爸想對成才表達自己的愛，因缺乏了解，不被成才接受。最後，成才爸爸為救成才失去了生命。第二個家庭，傑利和學謙生活比較富有。他們的父母經常忙於工作，對他們的了解很少。他們只會批評自己孩子，在他們的眼裡看到的只是孩子的缺點，看不到他們的優點。孩子為了得到父母的贊美，不斷努力，但得到的卻是父母的指責。在學校又受到老師的鞭刑，走上了不歸路。最後爸爸向別人下跪，才使他們回頭。

成才爸爸躺在病床上說：」我從小被打到大，從來沒有人關心我，所以我根本不知道去愛一個人。」他臨終才有所覺悟，天下沒有教不會的孩子，只有不會教的父母。

現在很多家長為了孩子而放棄了工作，接送孩子上下學，上培訓班，其實他們都是為了孩子有一個更好的將來。

小孩不笨觀後感10

認真觀看《小孩不笨2》後，我的心境久未平靜。比較影片中家長，我不禁捫心自問，作為家長，我稱職嗎?合格嗎?下頭就影片中涉及的問題，談幾點觀點和看法:

一、不要吝嗇對孩子的贊美。影片中成才的爸爸就是一個不會贊美孩子的典型，以致他在學習鄰居第一次對孩子說出「我愛你」三個字時，我們看到了孩子異樣的表情。都說好孩子是誇出來的，一點不錯。當你對孩子給予贊美時，他必須在心裡想:下次我必須要做的更好!

二、做孩子的朋友，架起一條相互理解溝通的橋梁。這一點我深有體會，我和孩子之間的溝通也毫無保留，因為我是站在朋友的角度去傾聽他的內心。我經常鼓勵孩子和我聊天，聊聊他的喜怒哀樂，幫他指點迷津，教他解決問題。這樣敞開心扉地暢所欲言，孩子自然不會將我拒之他的心門之外。

三、尊重孩子的特長和愛好。此刻的孩子大都有報的興趣班、特長班，我認為在報班之前家長必須要聽聽孩子的心聲，尊從他們的意願，盡量不走彎路，避免事與願違。

成才的爸爸在生命的最終一刻說:「沒有教不會的孩子，僅有不會教的父母」。是的，我們每個人都在學著怎樣去做一名合格的家長，記住:家長是一種職責，一種使命，千萬別把當家長作為一種特權。

小孩不笨觀後感11

《小孩不笨2》這部電影的名字聽著就激起了我強烈的好奇心。剛剛接觸這部電影時，我就想著：這肯定是講述一個孩子上學的經歷。正想著發生了什麼事，電影就慢慢拉開了帷幕。我看著這部既帶有搞笑部分，有懷有感人部分的電影，有時兩眼放光，忍不住捧腹大笑;有時兩眼撲閃撲閃的，有幾顆晶瑩的東西在眼眶裡直打轉。

其中有一段讓我印象深刻9歲的Tom在學校商店裡偷了阿姨的錢，想不到商店的監控錄像告訴了警察真相。當Tom的父母氣急敗壞的回家拿起藤鞭就要教訓Tom時，Tom哭著說出了真相：學校立刻有一個演出，他是主演，當所有其他的小朋友都能夠邀請到自我的父母參加時，他的父母卻因為要賺錢，不僅僅不聽他的請求，並且一次次把自我的「邀請信」丟進了垃圾筒……偶然一次在飯桌上，他聽到有人邀請爸爸演講，一小時別人要付500元，他就賣掉自我所有心愛的卡片，卻仍然湊不夠錢，而演出時間已經越來越臨近了，他實在沒有其他的辦法……一家人抱在一齊痛哭流涕。

看完這部電影，我明白了世上沒有教不會的小孩，僅有不會教的父母。父母應當用正確的方法教育孩子，孩子也要明白父母的用心良苦。

小孩不笨觀後感12

《小孩不笨》這部影片描述了兩個家庭父母與孩子之間從因為忙碌而與孩子無溝通，到孩子的心靈逐步蒙塵，再到父母猛然醒悟挽救孩子，最後終於找回曾經美好的心靈！劇中的學謙、傑利為了得到父母的贊美不斷地努力奮斗，但得到的卻是父母的奚落，從而越來越失落，最後導致走上歪路的下場。

看著影片中父母對孩子的指責和不滿意，我深有同感。不知道從什麼時候開始，父母沒有鼓勵和贊賞我了，而是不停地管教我，總覺得我做得不夠好，總以為他們是對的；也不知道從什麼時候開始，父母忙碌到深夜才回家，連跟我溝通的時間也沒有。當然，我也了解父母是為了這個家而忙碌，但再怎麼忙也應該抽出一點時間來陪陪我吧，哪怕是半個小時，我也需要你們的關心，也期待你們的賞識。如果我們因為缺乏教育而像電影中的學謙走上一條不歸路，那掙來的錢又有什麼意義呢？

最讓我難忘的就是成才爸爸臨終時說的話天下沒有教不會的孩子，只有不會教的父母。他不是不愛成才，他只知道自己是從小被打大的，不希望成才走他的後路，不知道如何去愛一個人和表達自己的愛，才導致今天的悲劇，用自己的生命換取孩子成長和回頭。

看完影片，我也想告訴所有的家長：每一個小孩都不笨，只要家長多鼓勵、多贊揚，每個孩子都能如天使般快樂！每個孩子都能有一個光明的未來！

小孩不笨觀後感13

在我提起筆的一瞬間，我就已經做好了被別人砸雞蛋的心理准備，說實話寫作文難，寫好作文更難，寫好的觀後感最難，所以現在我在這兒扯就只是為字數打下基礎罷了!

《小孩不笨2》怎麼說呢?我不是專業影評人所以不知道這部電影在專業人士那兒是怎麼樣的評價，但至少我們一群人看了之後的第一句話就是：「第一部呢?我要看第一部!」

《小孩不笨2》老師向我們介紹的時候說有的同學都哭了，於是我們准備好了N多的紙巾，為了淚流成河而准備。

結果前半部分放好後，我們果然哭了，笑哭了，太搞笑了，那一大疊紙巾全部成了我們歡樂的眼淚的犧牲品。唉，我叫他們留點兒他們就是不聽(我其實是想留點兒自己用)。結果好了，到後來部分真正哭了，但沒紙巾。我旁邊那個名叫許大姐(真名不透露)哭得一把鼻涕一把眼淚，結果沒紙，只好全擦衣服上了，我看著那件衣服，打心底里可憐那件衣服。

因為忙而無法溝通，孩子的心靈走向萬劫不復，偶然事件架起溝通的橋梁，找回曾經茫然失落的心靈。

「你爸爸很愛你，但卻太不懂得怎樣愛你。」這句由胖大嬸說出的話令無數為之震動。「爸爸我沒買神奇寶貝卡，我只是想買你一個小時的時間，去看我的演出。」這句由弟弟傑利說出的話也不知道使多少人為之感動。

總而言之，《小孩不笨2》是一部值得全部家長和孩子百般觀看的令人感動的電影。

小孩不笨觀後感14

經過這次家庭教育電影親子活動觀看後，讓我感觸良深。

《小孩不笨》這部教育片，我覺得這部片子對家長教育孩子，以及孩子自我發展有特別的意義，也同時反映青少年在學校及家庭所面對的壓力，深討父母與子女之間因彼此缺乏溝通而產生的代溝，讓天下所有的父母看到孩子們不只是需要關懷與愛心，以及反映家長管子女時所面對的困難主題，其實孩子們也期待父母給予他們賞識與肯定，孩子們書讀好不好是一回事，重要的是他們有沒有用心盡力去念好書，自己的孩子如果沒有用心去讀書，就算家裡有再好的家教老師，去上再好的補習班，也是沒有用的，當然每個小朋友，都有自己的優點，自己的長處，而這些長處都是天生的，所以小朋友一定要好好珍惜並開發它才行。

本片讓天下所有的父母反思：「天底下沒有教不會的孩子，只有不會教的父母。」種種故事情節讓我深有感觸，我從來沒有想過小孩內心的感受，對於小孩我除了打和罵還是打和罵，真慚愧呀!同時從本片領悟到：在責備中長大的孩子，和在贊美中長大的孩子是不一樣的，在責備中長大的孩子會覺得自己很渺小，在贊美中長大的孩子就會更加努力地去做別人贊美自己的事。只要老師、家長和孩子們有健康的溝通方式，多賞識他們，包容他們，給予他們肯定以平等的身份與他們做朋友，將不難發現，其實孩子們都不笨，都很可愛，都各自有各自的優點。

天下父母們就讓孩子們在鼓勵和贊美中健康成長吧!

小孩不笨觀後感15

看完了《小孩不笨2》這電影後，陪伴我的，是長久的沉默和劃下的兩行淚痕。

不知從什麼時候開始，也不知道為什麼。我無論做什麼事，無論做得多好，總也聽不見爸媽對我的稱贊。

爸媽每天只會要我們繼續加油，繼續努力，似乎我們做的永遠達不到他們的要求。

我們總想聽的，那一句句激勵人心的話，卻總是變成一句又一句教誨和訓誡。

看《小孩不笨2》這部電影，我似乎在裡面找到了自己的影子。父母的要求就像一座高大的懸崖。山頂便是父母為我們樹立的目標，下面則是見不著底的萬丈深淵。我有時感到自己，就是懸崖邊的樹，站在那裡，進退兩難。

看完這部電影，我為成才和成才的爸爸感到傷心。我為學謙一直以來的得不到父母的理解而傷感和不平。本來應該是美好的一切，卻演變成一個個的悲劇。

我想，連接父母和孩子的，可能並不只是責任那麼單一，還有那一份深藏在人們內心深處的愛。而這種愛，是雙向互動的，不只是父母對孩子單一的付出，也有孩子迴流似的反饋。只有雙方用心的經營和維護，才可能奏出和諧悅耳的樂章。

我真想和父母一起，好好再看一次《小孩不笨2》這電影，好好的品味檢討，讓親情的表達回歸人本和純真。

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Ⅳ 《肖生克的救贖》觀後感

看完一部經典作品以後，相信大家的視野一定開拓了不少吧，讓我們好好寫份觀後感，把你的收獲感想寫下來吧。可能你現在毫無頭緒吧，下面是我為大家整理的《肖生克的救贖》觀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

《肖生克的救贖》觀後感 篇1

這是一段傳奇，關於希望與救贖、禁錮與自由的傳奇。

故事發生在上個世紀前期，銀行家安迪被指控酒後謀殺妻子和妻子的情人。當然，安迪是被誤判的，他是無辜的。但除了兇手，誰知道真相呢？因此安迪被扔進了肖生克監獄。在經歷了一個月的沉默之後，安迪開始與人交談，他認識了瑞德，一個在很久以前被誤判謀殺而被投入肖生克監獄的黑人大叔。瑞德是這里極有權威的一個人，因為他能弄到外面的東西。安迪就這樣獲得了鶴嘴鋤。他用鶴嘴鋤干什麼？製作國際象棋？當然不是，他要越獄！他要用這個「挖六百年才能挖出去」的鶴嘴鋤越獄。一個足智多謀、心思縝密同時又不乏毅力的傢伙要是制定了這么一個目標，那麼誰也阻止不了他！很幸運，安迪就是這樣的人。一方面，他憑借出色的才能和寬廣的胸襟，贏得了獄友們的尊敬，也避免了變態犯人的侮辱和毆打。。另一方面，他利用自己的專業才能，開始接近典獄長和獄警。既充分掌握了典獄長受賄的罪行又為自己的成功越獄做好了准備。當這堵高牆漸漸將人們體制化時，安迪沒有變。他仍在堅守著希望和自由。就像他第一次與瑞德交談時所說的：「世界上唯一能通過這些高牆的，就在我們心中，那就是希望！」所以入獄N年後，在一個風雨交加、電閃雷鳴的夜晚，他成功的越獄了。越獄後的安迪利用假身份告發了典獄長。結果典獄長飲彈自殺，而瑞德，則獲得了幾十年來的第一次假釋。當兩個老友擁抱在遍灑夕陽的墨西哥海灘上時，瑞德才終於明白，希望真的可以穿過那些高牆的。

影片一反以往以「性、暴力、英雄主義」為主題的好萊塢大片，選取了一個很沉重的話題，也敘述了一個充滿滄桑與希望的故事。這不是一部揭露社會陰暗面的故事，它是一個充滿希望的傳奇。

在安迪到來之前，可以說，整個肖生克監獄，都沉寂在絕望之中。沒有人試圖越獄，或者是試圖改善圖書館、在廣播上放放義大利歌曲什麼的。沒有人敢去觸碰那些高壓線，所有人都在被「體制化」。導演借瑞德之口說出了一句話：「這么一堵高牆，開始時你厭惡它、恨它；後來你開始適應它；足夠長的時間以後，你就會依賴它、離不開它。」瑞德如此，那個上吊自殺的老布更是如此，千千萬萬的肖生克監獄里的犯人們亦是如此。監獄消磨掉的，不僅僅是青春，更是對自由的希望。其實在監獄里，沒有希望是最可怕的。沒有希望就意味著你真正成了行屍走肉，沒有希望就意味著你遺忘了世界，而世界，也必將徹底遺忘你。所以，當安迪為修房頂的獄友們爭取到一人三瓶啤酒後，瑞德感慨道：「那一刻，我真的感到我們自由了。」所以安迪七年如一日的向議會申請圖書館建設資金；所以安迪冒著被關禁閉的危險擰開了唱片機，讓音樂帶著希望的力量直擊到每個人的心中。所以，當安迪送給瑞德一隻口琴時，瑞德會沉默良久……當安迪出現在他生命中以後，那些曾經不可逾越的「高牆」開始被跨過，那些曾經被他視作真理的話：「希望不是一個好東西，它會使你越來越痛苦，這是痛苦的根源」被打破。很難想像，沒有希望的人生意義何在，所以老布選擇了自殺，而「姐妹花」則開始心理變態了。

記得安迪初來之時，典獄長說過一句話：「我堅信兩件事，一位管訓，一為聖經。你們兩樣都少不了。在這里，你們把信仰交給主，把身體交給我。」依靠信仰和管訓就能救贖嗎？自然不會。因此肖生克監獄里的囚犯們並不理會這一套。但除此之外，他們也沒有別的救贖之道。但安迪知道，救贖之道始於心中。那就是對自由的渴望和那生生不息的希望。這希望好像幽暗險惡的海上的燈塔，在十幾年裡不斷指引著安迪走向自由，走向真正的救贖之道。

其實，這何嘗不是現代人的救贖之道呢？在現代社會上，那堵高牆存在於每一個角落。無數的人正在「肖生克監獄」里掙扎。「這么一堵高牆。開始時你厭惡它，恨它；後來你開始適應它；足夠長的時間後，你就會依賴它，離不開它。」瑞德無奈的聲音猶在耳畔，這就是「肖生克魔咒」。不幸的是，困在監獄里的許多現代人都無法擺脫這個「魔咒」，在極度的不甘和絕望中慢慢離開。從此，這個世界上便多出了「蟻族」，多出了「房奴」、「車奴」，從此世界上有了「蝸居」這個名詞。他們無不是「肖生克魔咒」的犧牲品，在現實的層層「高牆」中漸漸迷失，漸漸的，安於當下，聽由所謂的「命運「的安排。但總有人突破出來，帶著無限的希望突圍。這時，我會突然想到兩個人：大文豪蘇軾和「破天荒狀元」劉蛻。蘇軾在貶謫嶺南時就說過：「日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。」回朝時，他又說：「萬里歸來顏愈少，微笑，笑時猶帶嶺梅香。試問嶺南應不好，卻道，此心安處是我鄉。」蘇軾突破的是精神上的高牆。官場失意、烏台詩案給他構築的「肖生克監獄」並沒有困住他，他用希望和信念成功「越獄」。如果說蘇軾是精神上的突圍，那麼劉蛻則是觀念上的突圍。自唐朝開國以來，江南荊州一直沒有出過狀元，世人皆譏之為「天荒之地」。唐宣宗大中四年，荊州人劉蛻一舉奪魁。在辭謝地方長官的「破天荒賞金」時，劉蛻有一句話很值得大家記住，他說：「五十年來，自是人廢；千里之外，豈曰天荒！」是的，社會雖然給現代人構築了一堵堵「高牆」，但命運始終掌握在自己手中。「世界上唯一能通過這些高牆的，就在我們心中，那就是希望」。救贖之道就在其中！

一部《肖生克的救贖》，一段希望的傳奇，一個令人感慨的傳奇經歷。或許正如影片末尾所說的：「Never know the following，if you were not trying.」

《肖生克的救贖》觀後感 篇2

自由，希望，信仰，三個對人的一生起著決定性的東西，他們是看不見的，也是一個成功者應該擁有的。最近我看了一部影片——《肖申克的救贖》，它這是一部很經典的片子，給一代又一代人講一個關於希望的故事。

一位優秀的銀行家名叫安迪。他的妻子和一個高爾夫球教練出軌，安迪十分憤怒，想殺掉他們，但理性控制住了他。雖然他沒有這么做，但那兩個人還是死了。法官以為安迪殺了他們，讓安迪在監獄中終身監禁。但是安迪沒有放棄希望，他為了自己的自由一直在想辦法逃脫。終於，他在獄中生活了20幾年，用19年來挖出了一個地道。當他從臭水溝里爬出來時，外面下著雨，安迪在雨中站著，張開雙臂，朝著天，他在感受自由。

安迪曾說過一句話：「人要麼忙著活，要麼忙著死。」他並不是對生活充滿了絕望，而是對未來有著無限的希望。當他進入監獄時，他沒有放棄希望，他以雕刻石頭為由，託人弄來了一個小鋤頭（其實是一個很像鋤頭的小玩意），他又成功拿到一張很長很大的照片，在照片後面挖地道沒被發現，最終逃了出來。他從頭到尾都保持冷靜臨危不亂。

人如果沒有希望，就會走向自我毀滅，影片中有一位監獄里的老人叫布魯斯，他已經在獄中活了50年，已經離不開這里了。所以當他被假釋的時候，他適應不了外面的世界，自殺了。如果他相信自己能適應外面的生活並堅持下去，就不會發生悲劇了。

我懂得了一句話：絕望使人淪為囚犯，希望使人重獲自由。

《肖生克的救贖》觀後感 篇3

主人公Andy逃出監獄時的場景：先是穿過自己挖的洞，然後爬過下水道，之後在風雨中迎接「新生」，肖生克的救贖觀後感。這亦是人生的一個過程，即便你無罪也好。先用自己的雙手去闖出最初的一片天地。然後等著你的是一段惡臭不堪，但同時也是你自己「砸」出來的一段長路。你通過了它，因為你知道在這之後等著你的是什麼。接著你迎來了風雨，此時的你沒有抱怨，而是在風雨中享受人生，擁抱自己

每個人都是自己的上帝。如果你自己都放棄自己了，還有誰會救你，每個人都在忙，有的忙著生，有的忙著死。忙著追名逐利的你，忙著柴米油鹽的你，停下來想一秒：你的大腦，是不是已經被體制化了，你的上帝在哪裡，懦怯囚禁人的靈魂，希望可以令你感受自由。強者自救，聖者渡人

監獄的牆很有趣。剛入獄的時候，你痛恨周圍的高牆。慢慢地，你習慣了生活在其中，最終你會發現自己不得不依靠它而生存。這就叫體制化。其實我們的生活也是這樣，當你適應了上班，每個月拿那麼一點工資。突然有那麼一天下崗了，你會無法適應！這樣你就被生活體制化了。

希望是美好的事物，也許是世上最美好的.事物。美好的事物從不消逝。影片中安迪有這樣一句話：「forget that there are … place … in the world that are not made up of stone， there is something … inside … that they can not get to … that is hope （不要忘了，這個世界穿透一切高牆的東西，它就在我們的內心深處，他們無法達到，也接觸不到，那就是希望）」。的確，正像安迪所說的，監獄的高牆可以束縛住我們的身體上的自由，甚至於體制化的東西可以束縛住我們的精神上的自由，但唯有希望不可以放棄。失去希望的生活是灰暗的，沒有生氣的，甚至是沒有意義的。在安迪的心中一直就沒有放棄對自由的希望，而且他也一直在為自己的希望努力著——每天晚上都要用那個小錘去挖瑞得認為幾百年也挖不穿的牆壁。而對瑞得和老布來說，他們早就放棄了希望，因為在他們看來希望只能讓自己更痛苦，甚至認為希望便是痛苦的根源。一個人能夠在19年痛苦的監獄生活里，不放棄對自由的嚮往，這是一種怎樣的精神信念，所以他成功了，奪回了自己的自由，主的審判迅速降臨。

《肖申克的救贖》是一部不可多得的優秀勵志型影片。我個人把它作為保留影片的原因就是因為它的深遠主題。它給人一種無形的力量，它讓我知道人的一生中所應 該擁有的最寶貴的東西。從而珍惜你現在還擁有它的機會。因為我們人類始終是這樣：只有失去了，才真正意識到它的價值，才又拚命地去爭取奪回來，然後又不去 珍惜。希望、自由、友誼是我們最基本、最起碼的感覺和需要，如果自己不珍惜，那麼難道還祈求別人去珍惜和維系嗎？