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③ 電影《看上去很美》好看嗎
這部影片還不錯
《看上去很美》觀後感
《看上去很美》,它改編自王朔的同名小說。
當看完這部電影後,我心裡卻特別的難受。我在努力地思考著一個問題:看上去很美,它到底美在哪裡呢?是幼兒園的這段時光很美,還是老師的大紅花很美,還是當時老師們的教育方法很美。
方槍槍是一個多麼可愛,多麼靈氣的孩子!他的一舉一動都是那麼天真,那麼可愛。可是,李老師的一把大剪刀卻給了他一個下馬威,也讓我的心跟著方槍槍一起緊張。
園長老師對方槍槍的一句話讓我想了很多:孩子,你應該記住,幼兒園的生活是你人生中最美的一段時光,等你長大就明白了。在那個時代,在大人眼裡,幼兒園的時光真的應該是很美很美的。可片中的方槍槍覺得這段童年生活美嗎?他在恐懼、迷茫中過著他的童年。方槍槍認為最美的是那朵老師手裡的日思夜想的大紅花,當他想像著自己能得到一朵朵大紅花時,臉上露出了幸福的微笑。從此,他做出了巨大的努力,在規定的時間認真大便,好好洗手,但也沒有得到大紅花,因為它既不會穿衣服,還經常尿床。百般的努力也沒有得到老師們的認可,孩子的美好希望破滅了,他不再為爭奪大紅花而努力了。
在方槍槍的眼裡,李老師已不在是老師,而是吃小孩的大灰狼。方槍槍為自己的發現既緊張又興奮,他將自己的發現告訴了自己的小夥伴,並在小朋友中開展了清查大灰狼的行動。在方槍槍的領導下,小朋友們組織了對李大灰狼的「圍捕」行動,但因力量懸殊,李老師迅速控制了局面,並清查謠言的源頭。面對來勢洶洶的李老師,方槍槍十分恐懼,但由於謠言傳播的無序性,一個替罪羔羊的出現使方槍槍迅速擺脫了困境。方槍槍發現,所謂「做錯了事,就要受懲罰」的定律並非那麼靈驗,而貌似強大的李老師也並非想像中那樣強大。從此,方槍槍徹底改變了,他不再馴服,到處惹事生非,成為害群之馬。
老師們知道,對方槍槍這樣的人,最大的懲罰就是孤立他,不給他恣意妄為的舞台。經過數天的禁閉,方槍槍終於又回到了群體中。在隊伍行進過程中,他手舞足蹈,大喊:看啊,我又脫隊了,快告訴老師啊!小朋友們卻始終熟視無睹。方槍槍終於明白,他的表演結束了,他的舞台不再有了。但讓方槍槍不明白的是,這一切是如何開始,又為什麼結束呢?一路走來,他始終在反抗,卻從未逃出過;他始終在融入,卻從未被接受過。
故事的結尾讓人看著很心寒,我看到了孩子的孤單、無助、渴望被關注。
我們不得不反思在當時那個年代中國的教育方式。有多少幼小的心靈被深深的傷害,這將會成為他們那一代童年抹不去的記憶。
④ 《看上去很美》的書和電影
同意,我看了電影了,不喜歡.老拉孩子說事.以成人方式看小孩,太虛請假意了.
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《看上去很美》講述了一個發生在幼兒園的故事,輕快著描寫了一個迷惘的小男孩尋找尊重和理解的的故事。場景既然搬到了幼兒園,也就搬進了每個觀眾內心深處。隨著電影畫面的漸續,我內心深處的那個塵封已久的匣子也啟了封,一抹抹斑斕的色彩從里邊欣喜地躍出,點綴著早有些泛白的心靈。不管過去是歡悅亦或愁傷,只要被回憶隨意塗點顏色,就總能讓人展顏一笑。畢竟,能回憶便已是美好。
在熒幕上的畫面與心中的往昔互相穿梭時,電影竟已步向尾聲。伴著郁重的音樂,片子戛然而止了,我的心也驀的滯了一下。隨後悲愴彌漫起大霧,倏忽間遮掩了回憶。究竟是什麼在無數的小幸福連成的快樂中埋了哀愁的種子?我詫異,不覺間便深思開去,尋思那掩藏其中的深意。
影片伊始,雪紛揚,一個眼角下垂略顯憂郁的孩子哭喪著臉被帶到了幼兒園,而後,他便開始了在那的新生活。初來乍到,剛從自己的圈子裡跳出來的方槍槍顯然很迷茫,很畏懼,常常淚眼婆娑,望著所有的陌生撲面而來而手足無措。——這是所有人都曾親歷過的感覺,本能的對未知事物而恐懼,不知道何去何從,不懂得如何把它緊攥在手中,槍槍也是如此,逐漸地開始對這個新世界開始摸索,逐漸的,小心的,不願受傷害的。
而後方槍槍漸然地熟悉了幼兒園,並天真的喜歡上了一個叫南燕的小女孩,卻可悲的被拒絕了```於是他把注意力又轉移到南燕的妹妹-北燕身上,於是更可悲的,他被兩個人所厭棄,他很氣餒,便開始孤單的獨自玩耍。——此時的槍槍已經開始尋求別人的理解與尊重,希望擺脫孤獨的陰影,很自然的失敗了一次,可他卻放棄了,搞起了自由主義,想從孤獨里追尋那份縹緲的快樂。
在由於一次音樂課的契機中方槍槍與南燕一起跑出了幼兒園,在那圍牆外,他們的快樂似月光般滿泄大地,充盈卻不熾烈,猶如輕曼的音符在空中翩舞,也許這就是最純真的快樂。槍槍吻了南燕,南燕並沒有反抗,卻很開心地笑了,純朴而爛漫。——槍槍春風得意,終於在不意間尋獲了別人的理解,但事實上他也正一直追求著理解,他的自由主義不過是他失敗後拙劣的掩飾罷了。
接著槍槍做了件大事,煽動班裡的人說李老師是魔鬼,一時間讓整個班的人都人心惶惶,終一夜所有人集結起來准備把李老師捆起來。這自然只是虛晃一槍,李老師狠斥了一個無辜的小男孩,槍槍窩囊地躲在一旁不敢吭聲。——這是故事的一個高潮,槍槍在獲取理解尊重的同時在思想上蠱惑著別人,似乎源自於對李老師的懼怕,但事實上卻希望以此能獲得更多的尊重,可惜,他失敗了,所得的一切便也在剎那消弭。
之後的槍槍從一次與汪若海奪槍的經歷中發現了暴力的美學,發現暴力使對方聽取自己,於是他開始與班裡一些「不良分子」組成了混世集團,整天惹是生非,一日欺侮他人被唐老師撞見,唐老師一句狗頭軍師掀起槍槍內心憤怒的波瀾,他石破天驚地喊了句:****媽!之後的待遇很清楚:凄凄然的被關了禁閉,在黑暗的恐懼中反思過去。——暴力的確很美,可惜獲取的並不是尊重;粗口的確令己愉悅,可惜引起的卻是憤恨,槍槍不懂,被罰了禁閉。
禁閉間李老師她們決定孤立槍槍。之後的方槍槍很無奈,周遭所有人都已經排斥他,沒人理他,他一人徘徊於幼兒園的圍牆邊,看著路人身披大紅花,自己卻一無所有,惘然若失,在那條界線的邊緣,他靜靜地睡去了````````
方槍槍,本就是一個極具沖擊性的名字。作為了一個鬥士,槍槍似乎一次次地朝界限猛然沖鋒,追尋著無上的自由。但自由```真的是讓人快樂的么?當沒有天地的界限,一切皆為混沌,什麼都有著絕對的自由時,人又感到恐懼了,忙不迭地尋找一個踏腳的地方,一絲柔和的曙光,來帶給自己安全的感覺。你不正尋找著你曾背棄的規則么?人因為束縛而苦悶,又因為絕對自由而恐懼,那人究竟想尋求些什麼?或許你已經發現了,我們並不懼惡那種物理層面上的束縛,我們只是給自己的心靈綁上了太多的枷鎖。方槍槍事實上也並沒有任何要去打破規則的意思,他對小紅花的執著並不亞於其他人。他只不過是在尋求內心的解放,但是他失敗了 ,他選擇了錯誤的途徑,但這並不是整個規則的錯誤,暴力與粗口令人憤恨本就是不爭的事實。
從影片中還能看出的一點,那就是對心靈自由的追尋在於和他人的不斷交流當中。實際亦如此,世界上沒有一個人擁有完整的心靈,你自己心中有你,朋友心中有你,陌生人心中也有你;世界上也沒有一個完美的心靈,心靈總是有所欠缺的,而尋求其自由的途徑最基礎的便是與人的交流,這是一種互相補充,一種互相容納(從片子里看 ,槍槍總是在與南燕一起時才最快樂) 。因此,任何形式的獨處,事實上只能稱作是逃避,受了傷就把自己封閉,似乎獨享天下之樂,實則唯墮獨者之心。槍槍曾經的自由玩耍,那種自由主義,實際便是逃避,逃避所謂的規則,尋覓所謂的獨樂,不過只是排斥人心的互融,畏懼面對自己的內心而已。簡而言之:作繭自縛罷了。
《麥田的守望者里》曾說過:既然我不能改變這個世界,那我就到一個沒人認識我的地方,去扮一個聾子,瞎子,那就沒人認識我,獨自過我的生活了。那是「垮掉的一代」所作出的二擇一:我改變不了規則,那我放棄,我不認識任何人,獨自生活。兩條路都艱苦卓絕,但卻還有第3條路讓太多人視而不見:改變自己,讓自己去適應那些規則,在規則里尋求心靈的解放。肖申克的救贖里安笛在牢獄里的泰然自諾讓我確信他獲取了自由,而「海上鋼琴師」中的「1900」卻因給自己的心靈戴上太多名義的枷鎖而斷送性命。規則其實只是界定了距離,而在距離里,我們獲得自由。
我們不是摩西,可以分開大海拯救蒼生;但我們是否可以跨過那線心靈的小澗,來拯救自己呢?
槍槍醒後,要做的不過是繼續摸索。我們呢?
⑥ 《看上去很美》電影的結局
他目睹了大人們長大了也要帶著大紅花····一方面是妥協,一方面是逃避······
⑦ 電影《看上去很美》的小女孩
張元女兒寧元元在《看上去很美里》演女主角陳南燕
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《看上去很美》是張元導演,董博文、寧元元、陳曼媛、趙瑞主演的一部劇情片,改編自王朔同名小說。本片講述了以方槍槍、陳南燕、陳北燕為主的一群小孩子,在幼兒園這個集體中成長的故事。本片於2006年3月18日上映。