『壹』 什么是小荷花
克莱德·艾肯斯 学名：N.'Clyde Ikins' 培育者及年代：科克·斯创（Kirk Strawn）于1999育成 特性：花晨开午合，着花繁密，花朵挺水开放 花：橙黄色（内层鲜黄色89.p.Y,外层橙黄色73.p.OY)，后期为淡黄色。花牡丹 形，直径 14～15cm，无明显香味。萼片数4，萼片背面灰绿色，正面橙黄色。花瓣数30～32，花瓣较宽,尖端钝圆。雄蕊桔黄色，花药部分瓣化，雌蕊 黄色。花蕾长桃形，绿色 叶：叶表深绿，背面棕红色,叶脉明显。叶卵形，叶缘上翻，叶面光滑。叶径22×22cm。 茎：绿色光滑，无茸毛。 评述：花朵大型，黄色中略带橙色，鲜艳、迷人，高高挺出水面，独具骄傲之气。适合中及大型池塘栽植应用。 和平莲 学名：N.'Peace Lily' 培育者及年代：科克·斯创（Kirk Strawn）于1999育成 特性：花晨开午合，着花较密，花朵浮水开放 花：橙黄色（内层淡黄色89.p.Y,外层橙黄色4.I.Pink)，花杯状，直径11～12cm，无明显花香。萼片4枚，萼片背面绿色，正面橙红。花瓣数25～27，花瓣较宽，顶端稍尖。雄蕊黄色，部分瓣化，雌蕊黄色。花蕾绿色，长桃形。 叶：马蹄形，绿色，初生叶正背面都有褐色斑点，成叶正面斑点褪去，背面仍有褐色斑点，质地光滑,"V"型叶裂，叶径22×22cm。 茎：叶柄花柄均为红褐色，附着有茸毛。 评述：橙黄的花色为其增添一份独特的气韵，适合在小、中、大型池塘中栽植应用。 莉莉·藩斯 学名：N.'Lily Pons' 培育者及年代：科克·斯创（Kirk Strawn）于1996育成 特性：花晨开午合，着花较少，花型随花期变化大，花朵浮水开放 花：粉红色（橙粉色4.I.Pink)，花球形，后期外层花瓣下垂，内层花瓣朝上，似酒盅。 直径12～14cm，淡香。萼片长卵形，背面橄榄色（107.m.OI),正面粉色（7.p.Pink)，6枚。花瓣阔披针形，内轮粉红色，外轮变淡，花瓣数98。雄蕊黄色，部分变瓣，雌蕊淡黄色。花蕾铜褐色，桃形，表面凹凸不平。 叶：近圆形，叶表深绿色，背面红色，质地光滑，叶径18×20cm。 茎：花柄、叶柄均为绿色，茎杆上密布茸毛。 评述：花型独特，花色柔和，浮于水面，象一个正进入甜美梦乡的纯洁少女，引起人们的注目和遐想。适合小、中及大型池塘栽植应用。 双倍白 学名：N.'Perry's Double White' 培育者及年代: 珀里·D·斯洛库姆（Perry D. Slocum），1990年 家系：亲本可能是‘理查逊尼’（N. tuberosa 'Richardsonii'）和‘妍红’（N. 'Perry's Super Red'） 特性：着花较密，晨开午合，花朵挺水开放 花：白色（263.White)，星形，直径9～10cm。萼片4，背面绿色，正面白色。 花瓣窄长，边缘内卷，花瓣数38～42。雄蕊金黄色，部分瓣化，雌蕊黄色。 花蕾绿色，桃形。 叶：成叶椭圆形，叶表绿色，背面边缘有红褐色斑块，叶裂重叠，叶径 15×16cm。 茎：花柄及叶柄均为绿色，并附着有茸毛。 评述：花瓣色泽洁白鲜亮，花型精致、美丽，花期特长。适合桶栽，及小、中、大型池塘栽植应用。 雷·戴维斯 学名：N.'Ray Davies' 培育者及年代：珀里·D·斯洛库姆（Perry D. Slocum），1985年 家系:‘罗珊娜’（N. 'Rosanna'）的实生苗 特性：晨开午合，着花量适中，花朵挺水开放 花：淡粉红色（258.m.pR)，牡丹型，后期外轮花瓣下垂，有淡淡的花香，直径9～10cm， 萼片数6，背面绿色，正面粉红色。花瓣窄长，顶端细尖，花瓣数27～30。雄蕊黄色， 部分瓣化，雌蕊黄色。花蕾桃形，褐绿色。 叶：近正圆形，叶表深绿色，背面浅铜红色。叶基浅裂或重叠，叶径16×16cm。 茎：花柄红褐色，无茸毛着生。 评述：为纪念英国斯蒂斐勒水景园（Stapeley Water Gardens）园主雷·戴维斯先生而以此命名。在1987年国际睡莲协会评比中，被评为当时最好的耐寒睡莲新品种。植于较大的容器中，以获得最大的开花量。是天然池塘及大型水池的理想选择，也可应用于中型水池栽植。 橙 桃 学名：N.'Peach Glow' 培育者及年代：科克·斯创（Kirk Strawn）于1997年育出 特性：晨开午合，着花相当繁密，花香奇特，花朵挺水开放。 花：橙黄色（内层89.p.Y,外层4.I.Pink)，杯状，直径13～14cm。萼片数4，背面绿色，正面淡黄色。花瓣较宽，花瓣数30～32。雄蕊黄色，部分瓣化，雌蕊黄色。花蕾灰绿色，长桃形。 叶：马蹄形，叶表深绿色，背面颜色稍浅，质地光滑，叶径24×23cm 茎：花柄绿色，无茸毛着生。 评述：柔和的花色泛着和平的光芒，在清清碧水中尤显得美丽可人。适合小、中及大型池塘栽植应用。 莹宝石 学名：N. 'Perry's Fire Opal' 培育者及年代：珀里·D·斯洛库姆(Perry D. Slocum)，1987年 家系：‘彼得’（N. 'Peter Slocum'）和‘摩尔指挥官’（N. 'Director George T. Moore'）的杂交种 特性：晨开午合，着花较密，易结实，花朵浮水开放 花：深粉红色（258.m.pR)，牡丹型，直径14～15cm。萼片数4，背面灰绿色，正面 紫红色。花瓣较宽，先端钝圆，花瓣数40～42。雄蕊橙红色，雌蕊金黄色。花蕾桃形，褐绿色。花香奇特。 叶：椭圆形，叶表绿色（初生叶棕红色），背面红褐色，叶径19×20cm，叶裂重叠。 茎：花柄及叶柄均为绿色，无茸毛着生。 评述：1987年由珀里·D·斯洛库姆用耐寒睡莲和热带睡莲杂交培育而出，1990年曾获得‘国际睡莲协会美国奖’，是第一个获此殊荣的香睡莲型根茎品种。在相当炎热的夏季依然开花繁密，可以结实，因此‘莹宝石’不仅可以作为极高的观赏价值，而且可以作为杂交育种的材料，是一个不可多得的优秀睡莲品种。 伊丽莎白公主 学名：N.'Princess Elizabeth' 培育者及年代：珀里·D·斯洛库姆(Perry D.Slocum)，1935年 家系：从N.'Brackleyi Rosea'精选而出。 特性：晨开午合，着花量适中，花形小巧，花朵挺水开放。 花：深红色（258.m.p PR)，星形，直径9～10cm。萼片数5，背面绿色，正面粉色。花瓣顶端细长，有时会有裂缺。雄雌蕊均为黄色。花蕾绿色，桃形。极为芳香。 叶：成叶卵形，叶表绿色，背面紫红，叶缘上卷，叶裂重叠，叶径19×18cm。 茎：花柄红褐色，并附着有茸毛。 评述：是一个长久以来倍受欢迎的老品种，适合中、小型池塘栽植应用。 曼 拉 学名：N.'Mayla' 培育者及年代：科克·斯创（Kirk Strawn）1993年育成 特性：晨开午合，着花较密，花色鲜艳，花朵挺水开放 花：深粉红色（3.deep Pink),星形，直径13～15cm。萼片4枚，背面灰绿色，正面紫红。花瓣修长，顶端细尖。雄蕊橙黄色，少量瓣化，雌蕊黄色。花蕾灰绿色，长桃形。 叶：成叶卵形，叶表绿色，背面大红，叶基“V"型开裂较小，顶端向外弯曲，叶径 21×20cm。 茎：花柄及叶柄均为暗绿色，有茸毛着生。 评述 ：以其鲜艳的花色、优雅的花姿而倍受人们的青睐。种植在较大的空间内，以获得最好的开花效果。在美国曾被评为最优秀的耐寒睡莲品种之一。 参考资料： http://..com/question/11524774.html?fr=qrl3
『贰』 大荷花和小荷花主要内容和感想
大荷花和小荷花主要内容和感想，
按老师的要求，
结合你的实际感受写，
就OK了。
我不了解你的实际情况。
不能代你写。
万一穿帮了，
就害你了。
『叁』 什么写观大荷花小荷花有感
观大荷花小荷花有感
今天我看了，《大荷花小荷花》这部电影，这部电影主要讲述了鬼子的飞机炸死了去镇上卖鱼的爹妈。那年，姐姐大荷花十四岁，弟弟小荷花十一岁。爹妈死后，大荷花担负起照顾弟弟的责任。弟弟逢人就问：“鬼子为啥炸死我爹妈”，没有人能回答他。姐弟俩开始以自己的方式复仇。
看完后，我对当年的日本侵略者感到深深的厌恶，同时也被大荷花和小荷花的精神所感动，想想我们今天的美好生活是多么的来之不易啊！我们真应该发奋图强，好好学习，让自己将来成为栋梁之才，为祖国的建设增添一份力，这样才对得起那些为我们创造幸福生活的应英雄们
『肆』 求电影《大荷花小荷花》的资源
你在网络搜索大荷花小荷花。在观看完整版。
不用谢哦
『伍』 四少年级电影大荷花小荷花的观后感怎么写
大荷花小荷花
是河南出品的一部电影
看完之后
感觉大荷花真的很能干
也很懂事
小荷花虽然很调皮
但是也懂得体谅姐姐
是两个很小的孩子
『陆』 大荷花小荷花关于什么题材
关于抗日战争片，适合儿童看
『柒』 绣眼鸟小荷花与大荷花的区别
当年的鸟到了荷花季节就叫荷花，所谓大小从字面理解就是月份早的鸟和月份晚的鸟，例如5月和7月。这是我个人理解
『捌』 大荷花小荷花观后感哪里有
春姑娘走了，夏姑娘来了！荷花开了。真漂亮呀！ 荷花荷叶美得能用二句古诗形容：接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。就在这时，一阵微风吹过荷花，它就像姑娘一样翩翩起舞。它们好像认识我，欢迎我来到荷花池看小荷花跳舞。看了一会儿，我做了一首诗是这样：荷花荷花真美丽，荷叶荷叶真嫩绿。我愿变成花仙子，飞入荷花荷叶里。最后两句写的是我想变成花仙子，要飞到荷花荷叶里，与她们嬉戏舞蹈！ 我爱荷花!
『玖』 大荷花小荷花剧中人物名称分别是谁
姐姐大荷花十四岁，弟弟小荷花十一岁，分别由梁馨丹和黄帅饰演。
《大荷花小荷花》从孩子的视角讲述战争给平民带来灾难以及人类的自然复仇意识，它的意义主要还是反战的。所以它是中国抗战影片里罕见的一部反战片。从这个片子里，给儿童观众、给世界观众带来更多的对战争的更深层次的认识和思考。