雪娃娃大电影

❶ 雪孩子讲的是什么意思

《雪孩子》，由林文肖导演，上海美术电影制片厂1980年制作完成，中国国产经典动画片之一。故事的前半部分是如此美好，以至于孩子们几乎都沉浸在冬天的那种美好的纯洁的快乐里，后半部分故事突然扭转，任何孩子看了（准确地说是小学以前，不怎么懂事的孩子），都无法承受这种刺激，再配上刺骨的雪女般的主题曲，让所有看过这个动画片的孩子都牢牢记住了雪孩子。传统的经典故事，在告诫孩子们做人的基本道理之外，更体现了中华民族乃至全人类美好的道德情操。

❷ 动画片雪孩子

主持人：

课改向我们走来了。课标向我们走来了。我们不仅要张开双手拥抱她，我们还要积极主动地迎上前，走进课改，走进课标，走进新的课堂！

一年来，厦门市小学语文教师在小语课标新理念的指导下，以每一位学生的发展为目标，关注学生的情感、态度，突出学生学习方式的变革，注重语文课程资源的开发，营造民主和谐的教学氛围，注意改革评价方法，她们走进了课改新课程，步子是坚实的，也是坚定的。

《雪孩子》教学案例

师：雪孩子为了救小白兔，自己却化了，成了一朵很美很美的白云。请小朋友自由读第八段，想一想，你要读出什么样的语气呢？

（学生自由练读）

讨论：你觉得要读出什么样的语气？

生1：我觉得应该读出高兴的语气。因为雪孩子虽然已经变成了白云，但他用自己的生命换来了小白兔的平安，雪孩子觉得很高兴，所以要读出高兴的语气。（该生朗读）

生2：我觉得要读出伤心的语气。因为雪孩子为了救小白兔，自己却化了，小白兔觉得很伤心，所以要读出伤心的语气。（该生朗读）

师：其他小朋友呢，你们同意谁的意见？

（学生各抒己见）

师：刚才小朋友们分别是站在雪孩子和小白兔的角度上来理解的，所以你们的想法都是正确的。现在大家就根据自己的感受，有感情地朗读这一段。

（学生自由朗读）

指名学生朗读。

师：你们觉得她读出了什么语气？

生3：我觉得她在读“很美很美”时，读得比较慢，语调比较低，可以看出这时她很伤心。

生4：我觉得她在读“飞到了空中”时，也读得较慢，可以看出这时她很伤心。

该生再次朗读，全班仿读。

师：谁还能读出不同的语气呢？

（教师请了三个学生朗读）

师：评一评，谁读得好？

生5：我觉得缘缘读得好，她读到“很美很美”时，语调比较高，也读得比较快，读出了高兴的语气。

生6：我也觉得缘缘读得好，她在读“飞到了空中”时，语调比较高，也读得比较快，读出了高兴的语气。

生7：我认为从“美”这个词，还能看出雪孩子的心灵美。

教师及时给予肯定。

（该生再次朗读，全班仿读）

【评析】学生的感受是通过朗读来实现的，“读书百遍，其义自见”。在这教学片断中，教师能充分信任学生，把读的权利还给学生，相信学生能读懂课文，鼓励学生不断探索，寻找自信的力量，在自悟自得中感受朗读的乐趣，培养了学生学习语文的乐趣。对同一篇课文，或同一个人物，学生站在不同的角度，往往会产生不尽相同的感受。要是在以前，教师往往会根据教参，给予学生一个统一的答案。而在此教学片断中，教师努力创设了一种民主、平等、宽容、和谐的教学气氛，尊重学生的独特感受，让学生们根据自己的理解，读出了不同的感情色彩。学生在朗读中，通过自己的情感体验，对雪孩子舍己救人的精神给予肯定，对这种行为表示赞赏，因此才会体验到雪孩子救了小白兔后的高兴心情；而从另一角度，学生们也体验到了生命的宝贵，才感悟到小白兔失去雪孩子后的悲伤之情。教师在教学中鼓励学生大胆地发表自己的见解，体现了审美价值的个性化、多元化。

❸ 观雪孩子电影观后感

星期六的上午，我看了一部《雪孩子》的动画片。 故事讲的是；有一年冬天，兔妈妈要去外面摘萝卜，小兔不想让妈妈离开，兔妈妈就给小兔堆了一个雪人，名字叫《雪孩子》。雪孩子非常善良，做了许多好事。比如，用帽子接住了掉下松树的小松鼠；又看见了弯腰的树枝，把树枝上的雪吹掉；还救了冻僵的小鸟，用帽子给小鸟做了一个窝。最让我感动的是雪孩子冒着呛人的浓烟，救出了小兔子，非常勇敢。 在生活中，有很多人像雪孩子一样，值得我们赞美。在地震的时候，有很多人捐钱，捐物。大家那舍己救人的精神，使的灾害，屈服在人们团结之下。 做人要做一个有道德，心灵美的人。我会努力去做，用实际行动去影响身边的人。

❹ 雪孩子的剧情简介

寒冬季节，兔妈妈要出门去，她怕小兔一个人在家孤单，便给他堆了个雪人，用两个龙眼核做眼睛，使漂亮的雪孩子神采奕奕。兔妈妈走了，雪孩子开始活动，小兔和雪孩子一起滑雪，他们一会儿滑上山坡，一会儿又滑过树丛。后来，小兔玩累了，就回到小木屋睡觉。雪孩子在树林里和松鼠玩起来。雪越下越大，但小木屋里却温暖如春，原来屋里生着火炉。小兔睡着了，他翻了个身，被子滑下来被火烧着了。火势蔓延开来，小木屋窗户里冒出了浓烟。雪孩子看到小木屋着了火，立刻赶回来，冲进小木屋，将雪球扔向烈火，但火越烧越大。雪孩子再次冲入大火，与大火搏斗，迅速融化，雪水一下流满全身 。这时，小兔醒了，叫着：“妈妈！”雪孩子看到小兔有危险，不顾一切地扑进大火，抱起小兔又冲出来。可是雪孩子的身子已越来越瘦小了，等他把小兔救出小木屋后，自己已化成一滩雪水。
兔妈妈回来了，看到小木屋被烧毁，急得到处寻找小兔。想不到小兔扑过来叫着：“妈妈！”兔妈妈喜出望外。可是小兔看着地上一汪清水和两个龙眼核，伤心地哭了。兔妈妈明白了，她安慰小兔说：“雪孩子还和我们在一起。”果然，太阳出来之后，水化为蒸汽腾起，幻化成一个雪孩子模样的云朵，徐徐升向高空。

❺ 经典动画片《雪孩子》是不是一部很感人的故事

雪孩子的故事大概：寒冬季节，兔妈妈要出门去，她怕小兔一个人在家孤单，便给他堆了个雪人，用两个龙眼核做眼睛，使漂亮的雪孩子神采奕奕。 兔妈妈走了，雪孩子开始活动，小兔和雪孩子玩得很开心。后来，小兔回家睡觉，可是被子掉到地板被炉子里的火点着了，雪孩子跳进火里，火灭了，可是雪孩子却消失了。
爸爸感动除了这个故事感人外，可能也是那个时代经典的动画片不多，人们的情感也比较朴实~~现在如果爸爸还觉得感动的话，大概是对那段日子的怀念吧~~
如果想看的话，可以直接去网络里面搜索就可以了~~

❻ 动画片雪孩子的背景，作者及影响

下面是我自己找的一些资料希望对你有用.
作者是:嵇鸿,这部动画片的故事内容现在已经被选入了人教版课小学语文第一册的课本.
大概故事内容及其意义:《雪孩子》描述了一场美丽的大雪过后，小白兔和妈妈堆一个可爱的雪孩子，雪孩子给小白兔带来了快乐……但是后来，为了救大火中的小白兔，雪孩子却化了。它飞到了空中，成了一朵很美很美的白云。文章文质兼美、极有意境、极富童趣，有利于启迪学生的智慧，激发学生的想象、陶冶学生的情操；；使学生获得了真实情感体验。进而学习雪孩子助人为乐、舍己救人的高尚品质。雪孩子勇敢和善良会深深留在孩子们幼小的心灵之中,并会慢慢发芽张大,从而待孩子们在张大成人之时,会在自己的内心深出感触到真善美.
插曲是《滑雪歌》,动画片由刘广宁和丁建华配的母子。

❼ 求雪孩子动画片迅雷下载

❽ 《雪孩子》是当年最感人的国产动画，你小的时候看过吗

国产动画其实不止是我们现在看到的《斗罗大陆》、《元龙》等，继续往前推移我们可以看得到的是早期的国产动画，都是采用了一种水墨画的形式，早期的国产动画确实不算是什么大制作，但是从深度和寓意方面来说，它们不会比现在的任何动画要差。

虽然它是早期最经典也是最感人的动画，不过现在的人应该是对这部动画了解的也比较少了，过去了的东西不会被人们所记住，留在心中的只有当年的那份情怀，而《雪孩子》恰好就是做到了这一点，给予了我们勇气和爱。

❾ 电影《她》中的主人公玩的那个游戏中的雪娃娃

游戏名字叫 《山脉》(Mountain) 主人公玩的是 全息投影的
里面的雪娃娃 是个浪B 最爱说F**K you!!

今年应该就会出这个游戏了

❿ 动画片《雪孩子》 图片

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