小学生电影节活动主题

㈠ 第24界金鸡百花电影节中小学影评征文，征文的格式篇幅要求一般有需要注意那些思想倾向先前有没有类

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㈡ 高分求电影社团活动计划

活动一：放映电影
1.规划几个不同的主题（自然、生活、爱情、推理、魔幻……）
2.寻找每一类主题下的“适当”影片（不能太暴力、不能太色情、不能太……）
3.定期放映各个类型的影片

活动二：电影沙龙（基于活动一）
1.针对活动一中放映的电影发起讨论
2.除对电影本身的讨论之外，可以讲讨论主题带入周边范畴（超越电影本身，涉及人文、科学等领域）

活动三：同人文展（基于活动一、二）
1.放映电影并充分讨论后，可以面向全校征集电影同人文
2.同人文可以是将影片中角色重新组织，并按照角色在影片中的性格重新组织电影情节；也可以赋予影片中角色新的个性，使得影片结局发生变化；可以依据影片部分情节，重新创作，基本就是一片新的小说了。
3.把同人文发到校园网上，发起投票，得票高的给予适当奖励（不一定是物质的，奖品你们自己决定）。

活动四：电影同人DV（基于活动一、二、三）
1.同人文已经评选出来了，选择适当的同人文改编成小剧本。
2.面向全校征集演职员。
3.拍摄同人DV（自己的电影）

活动四：主题创作（独立活动）
1.选择适当的主题，也可面向全校招募主题。
2.编写剧本，或招募剧本（注意篇幅）。
3.招募演职员。
4.拍摄DV电影。
5.送相关大型活动参赛（现在各种DV大赛很多，选好主题拍好了，也许能得个奖，也是你的工作业绩之一）。

㈢ 小学电影节广告词

姐姐我最爱写这种东西了
年轻的我们，绘制同样青春的电影节日.
属于我们的电影节，快乐至上!
这是孩子们的天地,XX小学电影节.
（绝对原创^ ^）

㈣ 陕西励志校园数字院线的影视教育活动

爱国主义影视教育是将国家教育部、广电局推荐的优秀爱国主义影片送进校园，送进课堂，与中小学德育、美育、养成教育、课堂教学有机结合，运用优秀的影片加强未成年人思想道德建设。
2010年以来，根据省教育厅《关于进一步加强中小学影视教育的通知》（陕教德〔2009〕5号）和《陕西省中小学影视教育实施办法（试行）》的具体要求，励志院线建立了覆盖全省11市（区），107个县（区）近200支放映队伍，专门从事中小学爱教影片进校园放映工作。到目前为止，励志院线共完成全省中小学爱教影片放映18万余场，观影学生近6000万人次，学生覆盖率81.6%。
励志院线以服务为根本，不断提升服务质量，不间断调研学生和老师的观影需求，及时更新片源。建立的24小时服务体系将设备维修维护作为根本任务，保证基层放映队能按照课表准时放映。为传达中央及省、市关于影视教育的有关精神，实时报道陕西影视教育相关动态，更好的推广影视教育，院线开发运营了“励志院线网”，出版内刊《陕西影视教育资讯》，拍摄了专题片《为了共和国的明天》。为了保证学生观影安全，院线制作了《安全观影须知》动画片，加强学生安全教育，保证影视教育顺利进行。
2012年9月，教育部、国家广电总局联合在西安召开了全国中小学影视教育现场观摩交流会，全国32个省、直辖市、自治区教育厅、广电局相关领导出席了会议。西安市大学南路小学、西安小学、西安一中、西安三中参与现场观摩交流。陕西励志校园数字院线有限责任公司总经理陈俊斌在大会作了重点发言。陕西省中小学影视教育工作得到了教育部、广电总局、教育专家和与会代表的一致肯定。 根据《陕西省中小学影视教育实施办法（试行）》的具体要求，各市、县（区）要结合实际，组织开展中小学影评活动。省教育厅每两年举办一届全省中小学生爱国主义教育影评活动。
2011年，由省教育厅主办，励志院线承办的陕西省首届中小学生爱国主义教育影评活动取得圆满成功。总计参赛作品13724篇。经县、市、省三级评选，共评选出优秀作品255篇，优秀组织单位12个，优秀指导老师15名。255篇作品集结成册，正式出版了影评集——《春天的脚印》。2013年4月初，全省第二届中小学爱国主义教育影评已全面启动，4—10月为投稿期，11月进行全面评审。 为了让中小学生在接受影视教育的同时，更好地树立爱国情怀、体验影视艺术魅力，省教育厅下发《关于举办全省中小学生电影夏令营活动的通知》（陕教基一办〔2011〕24号），把夏令营活动纳入中小学影视教育活动的重要组成部分，每年举办一届中小学生电影夏令营。
2011年，励志院线成功举办了陕西省首届“爱祖国·爱生活·爱电影”主题夏令营活动。由各地市推荐的三好学生、优秀少先队员或文艺骨干及优秀大队辅导员代表参加了此次活动。全体营员从西安出发，前往南京雨花台烈士陵园缅怀革命先烈；去绍兴参观鲁迅故居，在百草园和三味书屋体验鲁迅先生当年的学习情景和儿趣；在横店影视城，零距离接触影视拍摄，感受电影拍摄的艰辛与乐趣；在上海科技馆接受现代科技知识的教育和科学精神的熏陶。此次夏令营活动留给了同学们一个不一样的假期。
2012年7月，陕西省第二届中小学生电影夏令营活动盛装起航，来自全省的优秀学生代表和2011年影评征文获奖学生及带队老师前往韩国交流学习，以“开拓国际视野·放飞电影人生”为主题。此次夏令营活动主要围绕韩国民俗文化观摩学习，开展中韩文化互动交流，了解韩国人文社会景观，参观丽水世博园。一段内容丰富、多姿多彩且充分体验异国情怀的旅程不仅让大家了解了韩国的人文社会知识，增强了环保意识和科技强国的理念，更激发了学生的爱国情怀！
2013年7月下旬，陕西省第三届中小学生电影夏令营活动将全面展开，励志院线将组织学生们走进具有“东方好莱坞”之称的香港，探索光影传奇，开拓文化视野，丰富人生阅历，培养人文情怀。 在开展影视放映工作的同时，励志院线也积极开展爱心公益活动。
2012年六·一儿童节，励志院线组织前往镇安县黄家湾中学，看望困难学生张余，为她带去了爱国主义影评集《春天的脚印》及爱心捐赠物资。张余高兴地说：“我要努力学习，实现梦想”。
2013年5月13日是沈星壮烈牺牲一周年，励志院线阎良影视教育放映队走进沈星母校阎良二中开展《一道星光化彩虹》首映活动，“传承沈星精神，传递中国梦想”，影片感动了在场的每一位学生，激励着他们以沈星为榜样，努力学习、奉献社会。
2013年5月， 励志院线与三秦出版社一起，共同承办了陕西省教育系统“中国梦·爱国情·成才志”中华经典诵读活动，为“共筑中国梦”贡献力量。
此外，励志院线协同省教育厅于2013年五月 启动了“放飞梦想·励志青春——优秀儿童电影走进特殊学校”活动。“放飞梦想·励志青春”电影展映活动走进全省特殊教育学校，为榆林、西安、安康、宝鸡、渭南、汉中等全省各地的特殊学校，如榆林特殊学校、西安盲哑学校学校、宝鸡眉县特殊教育学校、渭南澄城县阳光教育学校、安康阳光教育学校、汉中洋县聋哑学校等送去一份特殊的6.1儿童节礼物。活动自5月15日起，6月5日结束，运用影视画面配合手语老师的生动讲解，使学生们受到生动的爱国主义教育，为特殊的孩子们打开心灵的窗口，引导他们健康成长。该活动被各级媒体如《中国电影报》、陕西电视台新闻联播和第一新闻栏目、陕西省文明网、陕西省教育网等广泛转载报道。 随着影视教育活动的全面开展，形式多样的拓展活动在全省遍地开花。主题班（团）会、小小舞台剧、主题演讲比赛、诗歌朗诵、经典电影歌曲比赛等活动形式在各学校已进入常态化发展。西安市一中聘请专家开设专题讲座；西安市三中、西安小学等学校开设《影视鉴赏》课，并在校本课程中开发了影视摄像基础知识内容；延安志丹县还将影视教育列入学生成长及中小学生综合素质评价档案。拓展活动丰富了校园文化生活，已成为基础教育不可或缺的一个环节。
宝鸡、延安、榆林等市把影评活动作为每年中小学德育教育的重要组成部分；勉县电教中心举行“勉县中小学影视教育演讲比赛”；武功县教育局在全县开展电影《跑出一片天》观后主题演讲活动；大学南路小学以影视教育为载体，积极开展影视理论知识普及、摄影展交流、动画制作等提升素质、增长技能的活动。
2013年1月,应印度国际儿童电影节组委会邀请，中国儿童电影学会委托陕西励志院线选派西安市第三中学4名学生参加了第八届印度班加罗尔国际儿童电影节。西安的4名小评委积极参与，感受国际儿童电影的发展，拓展了视野，增长了见识。
自2010年陕西省中小学爱国主义应试教育正式启动以来，影视教育在拓展学生的知识结构，提高学生的文学素养，增强学生的审美情趣，培养学生的探索创新精神，提升学生的心理品质，净化学生的心灵方面发挥了巨大的作用，起到了良好育人效果。

㈤ 小学生电影节手抄报设计|小学生电影节手抄报图片 - 查字典板报网

小学生电影节手抄报图片

㈥ 百年树人 电影阳光行系列活动上海市中小学生“光辉历程”影展活动系列：微电影故事征集

百年树人 电影阳光行系列活动

上海市中小学生“光辉历程”影展活动系列：

微电影故事征集大赛通知

各区县青少年活动中心：

为纪念辛亥革命一百周年，更好地激发学生的爱国主义热情、民族自豪感与自信心，上海市青少年学生校外活动联席会议办公室、市教委德育处指导，上海联和教育院线、上海戏剧学院、上海市科技艺术教育中心（上海市学生活动管理中心）主办，定于2011年12月至2012

年3月，共同举办“百年树人，电影阳光行系列活动——上海市中小学生‘光辉历程’微电影剧本征集大赛”，现将有关事宜通知如下：

一．活动要求

（一）活动内容：撰写弘扬社会主义核心价值观、反映当代中小学生校园生活、讴歌当代社会公德和时代风尚的，适合于微电影拍摄的故事。

（二）比赛要求：

1．思想主题健康向上、内容新颖、富有想象力。

2．有故事性、有画面感、有矛盾冲突。

3．思想性、艺术性尽可能完美统一。

4．投稿文体不限（剧本、记叙文均可），文章必须有完整故事结构，逻辑性强，字数要求：小学生500字以内，初中生800字以内，高中生1200字以内；格式要求：标题为华文中宋、小二号字体；正文为仿宋、四号字体。稿件请以电子版形式发至电子信箱:[email protected] 。请务必在电子邮件中注明区县、学校、年级、班级、作者姓名、联系电话及参赛组别。

5．组织推荐与自由投稿相结合，组委会将安排专业培训，获奖作品以剧本朗读会的形式汇报演出，并择优将获奖文本拍摄成微电影。

（三）比赛组别：

本次比赛面向本市中小学生，比赛分为高中组、初中组和小学组。

（四）评选程序：

组委会将组织有关专家组成评审委员会，根据参赛作品思想性、艺术性、创新性等方面进行评审。

二．活动时间

1.截稿时间： 2012年2月6日

2.培训申报时间:即日起至12月29日

3.颁奖仪式时间：2012年3月下旬

三．赛事培训

组委会将分批次对部分参赛团队（单位）代表进行免费艺术培训，提高参赛团队的影视故事写作能力。（培训事宜另行通知）

四．奖励办法

高中组、初中组和小学组各设金、银、铜及单项奖若干，并设优秀组织奖。将对获奖个人与集体给予奖励。

本次活动规则最终解释权归主办单位所有。

五．组织单位及联系方式

指导单位：上海市青少年学生校外活动联席会议办公室

上海市教育委员会德育处

主办单位：上海联和教育院线

上海戏剧学院

上海市科技艺术教育中心

（上海市学生活动管理中心）

征集活动办公室地址：上海戏剧学院团委（华山路630号）

邮编：200040

联系电话: 62483576

联系人: 牛文佳

㈦ 六一到了，好看的国产儿童电影去哪儿了

“六一”儿童节将至，带孩子看电影庆祝节日是不少家长选择之一。数据显示，2012-2016年，中国儿童电影票房收入逐年增加。但近期多部国产动画系列电影却频频被诟病：内容幼稚、粗糙且同质化，歌颂真善美的作品不足、想象力不足、放眼世界不足。不少观众表示无奈，为何适合孩子看的电影越来越少，好看的中国儿童电影都去哪了？
从新中国成立初期到上世纪八九十年代，儿童电影陪伴无数中国人度过童年。改革开放之初，以中国儿童电影制片厂为标杆，每年每个国营电影制片厂都要生产至少一部儿童电影。儿童电影制片厂每年要生产5部不同类型的儿童电影。那个时期涌现出《泉水叮咚》《霹雳贝贝》《红衣少女》等不少经典佳作。上世纪90年代以来，受市场化冲击，“不赚钱”的儿童电影逐渐没落。据中国儿童少年电影学会统计，近10年来，儿童电影生产数量并不少，一直占国产影片10%左右。目前每年生产国产儿童电影超过60部。但业内人士指出，让观众印象深刻的屈指可数。
[原因分析]原因何在？
①中国儿童电影商业孵化还不成熟。没有票房市场，就没有高额投资，相关研发就没有保障，专业化水平低，缺少营销和宣传，让儿童电影很难引起市场的关注，进入恶性循环。
②创作观念滞后于儿童成长。儿童电影概念还较模糊，既包括面向儿童观众的类型电影，也包括回忆童年的艺术电影，后者未必适合儿童观看。很多国产‘合家欢电影’主要从市场考虑追求票房，没有从儿童本身出发。此外，赤裸裸的说教式电影，一个大人都不喜欢看的电影，也无法让孩子在电影院戴上1个来小时。
③儿童观影渠道狭窄。因儿童没有购买力，基本靠家长周末带孩子去影院，需要政策引导和扶持。”
早在2004年，全国妇联等6部门联合下发《关于进一步做好少年儿童电影工作的通知》，强调“在题材、资金、队伍等方面加大扶持力度”，每年重点扶持创作20部少年儿童题材故事影片和两部动画影片。据报道，目前每年约有30多部儿童片、动画片得到总计约2000万元政府资助。
[背景分析]大量新城市家庭的诞生、中国新时代的建设发展、已有很多题材与手法的参考借鉴、创作队伍迅速成长等，都使我们的儿童电影创作有很好的时代背景、很强的创作实力，且更多创作都能够面对广阔的市场。
[对策建议]要做好儿童电影这块“蛋糕”，建议：
①政策应向电影出口渠道更多倾斜，比如成立针对中小学生的院线，或通过补贴以极低价格卖给孩子电影票，让孩子们有更多渠道看到好电影，才能形成优质产
②改变创作思路，尊重儿童的独立性和特殊的心里结构及思维水平。摆脱低幼、浅薄的创作模式，接近市场，倡导积极向上，幽默感人的创作风格，制作出优秀的老少咸宜的好作品。
③学校定期组织孩子们进影院，针对不同年龄孩子放映不同电影，组织跟电影主题相关教育活动，票价也相应降低。让更多孩子走进影院，才能形成良性循环产业链。
④呼吁建立儿童电影分级制。儿童还未形成成熟的是非辨别能力，在当前视听环境下建立儿童电影分级制度非常必要，可为家长和孩子提供观影指导意见。
社会需要儿童电影去讲述人类文明，让下一代能把文明传承下去，“儿童电影必须把社会效益放在首位。”

㈧ 电影《88995》《这个假期特别长》或《花开的声音》的影评，要长的，谢了。

影片《花开的声音》由青年电影制片厂和厦门协力广告公司共同出品，它从一群十一、二岁的孩子们的视角出发，为我们讲述了一个温馨动人的故事：

外来务工子女周雨心是一名活泼可爱、自强上进的女孩，虽然家境贫寒，但她和靠卖菜为生的父亲在北京的生活还是快乐的。然而，一个偶然的机会，雨心被查出患上脑瘤，于是，相依为命的父女俩一下子便陷入了生活的困境。雨心的同学们在得知这一消息之后，主动展开了“手拉手”的互助活动，在老师和同学们的帮助下，雨心终于勇敢的战胜了病魔。但是，为了偿还治病所欠下的债务，雨心的爸爸在拼命的工作时又不幸扭伤了腰，家里一时没有了经济来源，再次陷入了生活的困境。为了维持生计，雨心只好瞒着父亲跑到菜市场卖菜，她的学业也因此受到了影响，甚至面临着失学的可能……。少先队员们知道了周雨心的事情后，又一次伸出了援助之手，于是，一场“手拉手爱心竞卖会”也随之展开，这次活动同时也得到了学生家长和社会上的广泛支持。最终，周雨心等外来务工子女获得“希望工程助学进城计划”的资助，重新回到学校的怀抱……
当今社会飞速发展，在城市化进程加速的时代背景下，城市外来务工子女的生活教育状况已经成为一个全社会日益关注的问题。由团中央倡导的“手拉手”互助活动，就是一项包含着让城市外来务工子女和当地同龄人互通往来，互助互学、共受教益的实践教育活动。
影片《花开的声音》也是在团中央、少工委和青少年发展基金会的促进和大力支持下诞生的，它不仅以故事片的方式向人们展示了少先队“手拉手”互助活动的重要性，还选择了以孩子们自己的角度来表现主题，并充分表达了他们内心的声音。

“孩子们是真正的主人”是“六一”儿童节的主题，作为一部向“六一”儿童节和中国少年先锋队第五次全国代表大会献礼之作，影片《花开的声音》选择了以孩子们为核心进行创作，也可谓是独具匠心。为了更好的接近孩子们的内心世界，拍出一部他们真正喜欢的儿童片精品，主创人员在剧本创作、演员选择及前期拍摄和后期制作上，都极力向孩子们靠近。另外，为了突出时代气息，片中的部分台词、场景，以及全片的摄影、灯光、剪辑等环节上，也都营造出了一种时尚的特色。尽管承载着教育主题，但全片风格清新、自然流畅，在一些学校试映之后赢得了不少小观众们的喜爱。尤其是片中几位小演员的出色表演，更是获得了大家的一致好评。

值得一提的是，“希望工程”的形象代表——“大眼睛”苏明娟也参与了该片的拍摄，不过，在片中，她已经从一位“希望工程”的受助者变为“手拉手”活动的倡议者。尽管在片中的戏份不多，但她的表现也是可圈可点，并成为片中一个新的亮点。

随着“六一”儿童节的到来，为了让全国广大的中小学生们都能有机会有机会聆听到《花开的声音》，影片也将在全国各地进行推广和放映。届时，影片鲜明的主题和独特的创作视角，将会触动更多孩子们的心灵，让他们释放出内心最真挚、最温馨、最美丽的声音。

相信随着《花开的声音》在全国的放映，还将促进少先队“手拉手”互助活动在各地的进一步展开。而孩子们这些欢乐成长的声音，也将吸引更多社会各界人士加入到各类“手拉手”互助活动中来，“相亲相爱、互帮互助，共同建立一个繁荣昌盛、共享和谐的大家园”这一“手拉手”活动的主题，必将引起更多的共鸣。

这个假期特别长
精彩评论：
该剧是根据江苏作家颜煦之的小说《初涉人世》改编而成。由珠影的年轻编剧王岩同志到江苏观查、体验生活，深入采访了许多孩子后，与导演多次讨论研究，又听取多方面的意见后，数易其稿，剧本才得以改编完成。我们觉得这是一部具有少儿特色，并且深受儿童和教育工作者喜爱的优秀影片。该影片的优势看点有如下几个方面：
1、影片切中现行教育中的热点问题：
长期以来，我们的教育存在一些误区，重书本知识，轻心理教育；重学习分数，轻人格培养。用这种方式教育出来的孩子，像温室里的花朵，一旦踏入社会，就显得弱不禁风。他们或者是社会适应能力低下、依赖性强，面对社会问题和遇到困难、挫折束手无策，无法应付；或者是缺乏社会责任感，自私狭隘、唯我独尊，往往遇到问题时对社会甚至对自己不愿承担责任；或者是心理素质差，表现脆弱疲软、经受不住挫折，当遇到小小的失败时，一蹶不振、甚至精神崩溃……
如何让我们的孩子们有一个健康的心理素质？如何培养孩子们健全的人格及社会责任感？越来越成为目前教育界、社科界和父母们所关心的一个社会热点。该剧的立意就是想通过这个小故事反映这个大主题。人们观看了这部影片后都会产生共鸣，引起思考，受到启迪。
2、影片构思独特、新颖，独具特色：
影片一开始就展开了矛盾及悬念，将孩子们置于从未遇到的困境之中，让小观众们随着剧情的发展与剧中人物一起经历惊恐、困惑、醒悟、最终勇敢地承认错误，负起责任的心理路程。在表现这一过程中，该剧打破了以往“大人教育孩子”，以俯视的角度教育少年儿童的创作思路与手法，充分地展示了孩子们的童真、童心、童趣，娱乐性强，是一部颇具特色的少儿片，像这样的影视作品在以往少儿题材中是不多见的。
3、地域色彩浓郁，特点鲜明：
因整个故事发生在江南的小镇上，固该片外景地选在杭州、绍兴等地域色彩浓郁、特点鲜明的江南水乡拍摄。加上影片将雨丝如烟、满目秀丽的小城，小桥流水、乌蓬船的老镇，音韵无限、宛若天籁的江南丝竹，通灵绝妙、博大精深的紫砂文化……等有机地揉合在一起，构成江南水乡风情画卷的大背景，更显出孩子们的纯真，大大增强了影片的观赏性。如果学校将教学与旅游文化结合起来，对学生了解当地的风土人情，影片将起到很大的辅助作用。
4、有力的创作班底：
执本片导筒的是珠江电影制片公司青年女导演郦虹，她是一位富有丰富拍摄儿童影片经验的年轻导演。她2001年拍摄的儿童影片《TV小子》曾荣获中国电影童牛奖评委会奖，并被选送到开罗国际儿童电影节参赛。她新近拍摄的儿童影片《我们手拉手》获共青团中央、全国少工委、教育部、国家电影总局领导及专家的广泛好评。郦虹本人是浙江人，非常熟悉江南的生活，再加上一套有力的创作、制作班底，所以影片拍摄的非常贴近生活，艺术性、观赏性都很强。

孩子们该不该上网？孩子们上网究竟在做什么？在全社会普遍关注青少年的上网问题之际，一部由北京大华万里国际影视文化传播有限公司筹备制作的儿童电影故事片《88995》近日在深圳市深圳东方英文书院开机拍摄。
这部由著名儿童文学家冉红教授创作，资深电影人罗万里执导的影片讲述的是：两名爱好上网的中学生因迷恋上网络游戏，以至不愿参加学校的活动，而偷偷进到黑网吧，浪 费了大量时间和金钱。在经历了一些严酷的现实后，在老师的帮助和引导下，终于明白了应如何有益地使用网络的故事。
该影片通过生动的故事，表现青少年迷恋上网而出现的一些社会现象问题，宣传网络时代未成年人的保护与自我保护的意义，对引导广大中小学生端正上网目的，正确有效地运用网络的资源获取知识，增长见识，促进他们身心健康成长，具有十分重要的现实意义。
为保证本片思想性与艺术性更加完美融合，著名演艺明星李嘉存、于文华、鲍蕾等人倾情出演片中角色。三名小主角许可、杨丽晓、赵禹博也是拍摄过多部影视作品的“资深小明星”，如此强大的主创阵容定会为此片增色添辉。
该影片将作为节日礼物在2005年的“六一”儿童节前在全国公映。
如今上网已成为一部份青少年课余生活的重要内容，而不少人因沉湎于虚拟的网络世界而受到现实的危害这个问题，已越来越成为全社会关注的焦点。教育儿童是全社会的责任，由其是我们的家长，该影片的片名以独特的谐音方式(爸爸救救我)隐含着儿童的呼喊声，作为社会教育工作者和家长不能不引起高度重视。

影片名《88995》以其独特的谐音方式（爸爸救救我）隐含着网络时代未成年人的呼喊声，呼吁全社会关注未成年人的成长，了解未成年人现实心态；引导未成年人正确使用互联网、增强自我保护意识，促进身心健康成长。《88995》是我国第一部涉及网络题材的儿童电影，所揭示的问题，必将受到全社会越来越强烈的关注。因此，该片具有极强的社会现实意义和教育意义。
为确保《88995》成为一部高水准高质量的艺术影片，整部影片采用美国伊斯曼35毫米彩色胶片拍摄，全程同期录音，以杜比四声道立体声录制。实地拍摄以实景为主。为了追求更完美的艺术效果，部分重要场景如黑网吧不惜耗费巨资搭景拍摄，这在低成本儿童片是不多见的。实景拍摄选择深圳市，使影片的拍摄背景不仅有浓厚的现代城市气息，而且四季如春，绿荫遍地的南国风情，也为影片画面增添了明快靓丽的绚烂色彩。校园主拍摄地选择风景优美、声名卓著的深圳东方英文书院，使影片更具真实感和浓厚的校园气息。
投资数亿建成的东方英文书院是深圳成立最早、规模最大的一所全日制民办学校。影片的拍摄得到了当地教育主管部门和校方的大力支持，最多时动用了近2000名中小学生作为群众演员。《88995》是一部与未成年人的生活结合紧密的电影。它完全避免了生硬说教，通过充满现实生活气息、环环相扣、悬念迭起的故事情节铺陈和个性鲜明的人物性格刻画，辅以层次分明、虚实相生的影像表意体系和动人心弦的音乐旋律，达到了故事好玩、画面好看、音效好听“三好片”的既定创作目标。
影片主创阵容强大，为近来国产儿童电影少有。由著名儿童文学家冉红教授倾力创作，资深电影人罗万里精心执导。著名演艺明星鲍蕾、李嘉存、于文华等倾情出演，三名小主角杨丽晓、赵禹博、许可也是拍摄过多部影视作品“资深小明星”。态度严谨的创作，精雕细刻的制作，本着寓教于乐，催人向上为已任，注重思想性、艺术性和观赏性的统一。因此，《88995》绝对是一部时代感与社会责任感并重的电影艺术精品。
不同年代的人有着不同的童年体会，留在我们记忆深处的那些代表童年的事物，诸如一件小小的风车玩具、一首《让我们荡起双桨》歌曲、一部《闪闪红星》的儿童电影……总能不经意间牵引着我们回到往昔的无邪年华。那么请不要让孩子错过这部属于他们这个年代的儿童电影《88995》！

㈨ 刘焕荣的电影效应

《网络妈妈》给观众带来三大启示成家长和孩子热议话题
一部聚焦网瘾青少年的励志故事片《网络妈妈》，目前观影势头大热，票房接近800万，观众反响热烈。这部影片切中时下要害，引发社会热议，为观众讲述了一个成功戒除网瘾的例子，三大启示为我们揭秘片中的贺嘉成功“戒网”的原因。启示一：看励志电影对于戒除网瘾有很大帮助
现状：目前我国青少年网络成瘾的人数已经多达2000万，而且这个数据正在迅速增长，网瘾问题越来越严重。加之上网看电影已蔚然成风，成为新型的“网瘾”现象。男生玩游戏，女生追影视，形成了校园的一个“怪圈”。
剧情：“网络妈妈”刘学萍作为一个重度烧伤的残疾人，用自强不息的生命事迹彰显了人性的光辉。她本来是一个成绩优秀的花季少女，但一场无情大火将她严重烧伤，使她变成了仅剩一根手指能活动的残疾人。但是，她身残志不残，仍然努力学习，自学成才，甚至成为家庭的顶梁柱。后来，她还学会了上网，偶然认识了沉迷上网的少女贺嘉。当她得知贺嘉为了上网而逃学时，她将自己的生命历程与贺嘉分享，将自己靠一支笔和一根手指敲击键盘的艰辛告诉贺嘉，从而感动了贺嘉。“网络妈妈”的生命是一个励志事迹，像一把火激励了贺嘉和很多网瘾少年，激发出他们对生命的尊重，以及好好学习，好好生活的勇气。
感悟：看完影片《网络妈妈》之后，来自四川灾区的一位学生满脸泪水，哭着说“‘网络妈妈’真的很坚强，她经受的挫折那么大，但是她仍然挺过来了，我们要好好学习她的乐观精神！”一位网瘾学生擦干泪水后说，“‘网络妈妈’这么大的磨难都熬过来，我还有什么困难不能克服的呢？我以后不再玩游戏了！” 。。生命本身散发的热情和强大力量，是一个励志精神。透过一个个苦难之后更加坚韧的生命见证，或许我们就能增加多一些好好生活的勇气，帮助我们从虚拟空间中解脱出来。
启示二：“网瘾”在很大程度上是由于孩子“缺乏关爱”
现状：在日常生活中，家长们往往不懂得如何与孩子沟通，以为让孩子有好吃的食物和漂亮的衣服就足够了，忽视孩子的内心感受。但是，孩子却渴望听到他人的肯定和赞美，渴望有人听他们说话。孩子与父母之间没有沟通意识，失去了共同语言，只能通过玩游戏打发时间，寻求刺激。
剧情：贺嘉的妈妈为了救孩子脱离网瘾，不惜苦口婆心，甚至为了劝贺嘉回家，在深夜里找遍了一间又一间网吧。但是，这样的感人情节感动了幕前的观众，却无法感动贺嘉，而“网络妈妈”的出现感动了贺嘉。这是因为，“网络妈妈”刘学萍成为贺嘉一个很好的朋友，她和贺嘉建立了良好的平等的朋友关系。贺嘉愿意和“网络妈妈”倾吐心里话，把最真实的内心感受告诉“网络妈妈”。而“网络妈妈”放下了作为长辈的架子，认真聆听贺嘉的倾诉，以一个很好的聆听者取得了贺嘉的信任。
感悟：曾有一位学生观众在看完《网络妈妈》后泪流不止，他说，“我爸爸从来没有抱过我一次！”有一位父亲观影后很懊悔地表示，“平时忙于工作，确实疏忽了和女儿的相处，以后会多争取时间和孩子沟通。”关爱孩子是父母共同的责任，而非只有母亲来承担，作为父亲尤其要肩负起责任。孩子是十分需要关爱的，孩子更希望父母能够像朋友一样和他们平等对话，分享在学习生活中的开心和难过。因此父母与孩子之间更需要沟通和理解。
启示三：对待网瘾孩子，“以柔制刚”才能出奇制胜
现状：有些家长面对极端的网瘾孩子会采取极端手段，骗他们去网瘾学校，或者硬性规定他们不准上网，完全不能接触电脑等。但是，这种管制方法往往受到孩子们的排斥和抗拒。家长越管教，孩子上网越严重，这种“堵”的方法只会事倍功半。 剧情：“网络妈妈”坚持循序渐进的原则，通过介绍一些学习网站，对英语有帮助的趣味网站，或谜语、成语接龙等有趣而有益的绿色网站给贺嘉，从而让贺嘉找到乐趣，然后慢慢不再玩游戏。就这样，贺嘉在“网络妈妈”的影响下，懂得了玩游戏的危害，明白了生命的意义，也理解了父母的爱，于是，她成功挣脱了网瘾，重返校园。
感悟：有很多家长看完影片后都表示，《网络妈妈》对他们教育孩子的方式都有很大的启发，让他们更懂得用心去关爱孩子，用智慧去帮助孩子。一位妈妈看完影片后说道，“我终于明白到，管教孩子不能靠打骂，而是要引导。我平时打骂孩子太多，关心孩子太少了……”看来，教育孩子的方式，需要很多的技巧和智慧。并且，引导作用十分重要，不仅学校要教育孩子，父母更需要去循循善诱，引导孩子走出网瘾。在有效治疗网瘾的技术还不充分、网瘾学校管理还不完善的情况下，戒除孩子的网瘾，是一个长期奋斗的过程，不能操之过急，而是要循序渐进，这样方能奏效。
《网络妈妈》 受到全国网瘾少年追捧

全国媒体关注“《网络妈妈》现象”
影片《网络妈妈》在全国部份城市首轮上映，受到众多教育专家和社会专家，尤其是广大家长的一致推崇。许多网瘾矫治学校、心理医院等机构纷纷组织学生集体观看。甚至有家长还不远千里带着网瘾少年到广州专门看这部电影，还有不少中小学校纷纷组织家长和学生一起观看这部电影，有的学校还举行影片观摩座谈会。目前，全国已有1万余名网瘾青少年观看了这部电影，并流下了感动和悔恨的泪水。
《网络妈妈》因聚焦青少年健康成长及亲子沟通两大社会热点问题，真实质朴的故事情节及角色塑造生动再现了青少年上网成瘾的社会现状，在社会上赢得了极高的关注和呼声，受到网瘾少年和家长的追捧。南昌一位网瘾少年观看了这部电影后，擦着眼泪对记者说：“以前我不太懂事，《网络妈妈》让我认识到了父母的辛苦，我一定痛改前非，好好体谅和孝顺父母。”还有一名云南的网瘾少年观看这部电影后表示，“看了这部电影，会对网络有正确的认识，以后会摆脱网瘾，缩短上网时间，不再去玩游戏。”还有网瘾家长认为，“《网络妈妈》让人们看到网络引发的一系列社会问题，是一部让网瘾青少年戒除网瘾的活教材，给家长和青少年有很多启示。”还有一位从事多年青少年心理研究的学者看过影片后表示，“影片中的网瘾少年贺嘉是时下众多叛逆青少年的缩影，她在循循善诱下从坏变好的转变过程就像是一本活生生的教材，给青少年及家长们带来很好的引导和鼓励。”
片在受到社会各界关注的同时，也引起了电视媒体的兴趣。中央电视台社会与法频道(CCTV-12)《第一线》、因关注网瘾现象曾拍摄《战网魔》等系列电视纪录片的刘明银编导还专门赴江西弋阳对网络妈妈刘焕荣及影片主演张明婕进行追踪报道。广东电视台的《文化珠江》栏目及广州电视台的《沟通无界限》节目也对影片及其反映的网瘾问题进行了专题报道。还有不少的电视栏目也纷纷致电剧组，希望能对影片进行相关的报道。
影片上映后受关注的这些现象受到了国家电影局的高度重视，《中国电影报》对影片连续进行了20多个版面给予大幅报道，很多报纸媒体也对这部影片给予了好评。《广州日报》称，《网络妈妈》在商业大片空洞表现形式让观众产生厌恶的今天，《网络妈妈》是遏止“IAD”的一剂良药。《羊城晚报》认为，《网络妈妈》可贵之处，在于关注社会，虽然有点悲情，但却充满力量，传播了爱的主题，令人深思。《信息时报》则认为，影片体现的浓浓母爱和孩子成长后感恩的种种细节，让观众感动得流泪。
被观众誉为“温情超标” 票房突破2000万元大关
知名教育学家向全国家长推荐《网络妈妈》
长线上映一年悄然走红坊间，票房突破2000万元大关的小成本亲情电影《网络妈妈》日前参加《网络妈妈》“爱在身边”主题观影活动。著名教育学家陶宏开教授和300多名小学生参加了观影活动。映后，陶宏开教授认为，《网络妈妈》是当今网瘾少年的真实写照，是一缕阳光：同时，他认为，全国目前已有1600万青少年上网成瘾，仅靠一个“网络妈妈”是远远不够的。这部被观众誉为“温情超标”，媲美《妈妈再爱我一次》，由擅长关注社会现实题材的青年导演周勇执导的小成本催泪弹，改编自网上传颂的“网络妈妈”刘焕荣真实故事。“网路妈妈”刘焕荣有着曲折、积极的人生经历，少年时她因火烧致残，但她却自强不息，凭着惊人的毅力，从灾难中重新站起来，并成为了家里的顶梁柱。在虚拟网络世界里，她用真实的身份、母亲般博大的胸怀，抚慰了一颗颗在网络里迷失方向的网瘾少年的心，帮助他们解除心灵桎梏，重新燃起生命激情。 据了解，刘焕荣先后成功帮助了300多名青少年摆脱了网瘾，国内外有近2000多人加入到“网络妈妈志愿者”行列，她的事迹经媒体报道后，在全国引起了很大的反响，被人们称为“网络妈妈”。 曾荣获全国未成年思想道德建设工作先进工作者、“全国三八红旗手”、“全国十大杰出母亲”、全国预防青少年违法犯罪工作先进个人、中国青少年社会教育银杏奖特别荣誉奖等多项殊荣。
据介绍，陶宏开教授是著名的社会学家、教育学家、素质教育积极倡导者，华中师范大学特聘教授。2004年，他曾因主动帮助一位辍学少女戒除网瘾后考取重点高校，因而在社会上引发了一场声势浩大的“挽救上网成瘾者行动”。先后被团中央聘为首位“青少年网络文明爱心大使”，2004年度央视“十大新闻人物”；2006年获团中央、中央文明办等五部委颁发的“杰出贡献奖”，2007年被中宣部评为中国思想政治工作年度贡献人物之一。有“中国戒网瘾第一人”之美称。
参加主题看片活动的著名教育学家陶宏开表示，他看了这部电影很受感动，感触也颇多。他介绍，他曾多次见过“网络妈妈”原型刘焕荣，一起交流帮助孩子戒除网瘾的心得和体会。他还介绍，“‘网络妈妈’是一位善良而坚强的女性，像她这样高度伤残的残疾人本应是需要他人帮助的，而她却用仅有的一个手指在网络上帮助沉迷于网络的孩子，为社会树立了难能可贵的学习榜样。”陶宏开还教授表示，“《网络妈妈》这部电影是当今网瘾少年的真实写照，这部电影是一缕阳光，温暖着青少年，用这种寓教于乐的形式很有感染力。现在社会上有很多强制网瘾机构，但那种限制孩子自由、体罚等强制性方法会让孩子产生逆反心理，而《网络妈妈》告诉我们，帮助孩子戒除网瘾，需要更多的耐心、毅力以及正确和细致的沟通。”他力荐《网络妈妈》，希望这部引人深思的电影能够得到更多的家长的关注。
全国知名戒网瘾专家陶宏开教授还表示，网络过度娱乐化、网络不良游戏化已经对和谐社会的构建造成严重障碍，不少青少年沉迷有害的游戏世界，而现在，目前全国已有1600多万青少年上网成瘾，仅靠一个“网络妈妈”是远远不够的，他期待能出现更多的“网络妈妈”。（据今视网）
《网络妈妈》影院放映将结束 票房3000万
改编自“十年十大杰出女母亲”刘焕荣真实故事，讲述网瘾少年重回课堂的写实电影《网络妈妈》，先后在全国30个省市长线放映二年悄然走红，在学生和家长中引起了强烈的反响和好评，累计发行拷贝近200个，公益放映超2万场，观影人数超过600万人次，票房已超过3100万元，在主旋律影片扎堆的今天，无疑《网络妈妈》为主旋律电影竖起了一面旗帜。
这部长线上映两年不衰，由江西省委宣传部、江西省残联、江西电影制片厂和上饶市委、市政府等单位联合摄制，曾执导《荔枝红了》、《会说话的风筝》等获奖影片的青年导演周勇执导，以“母爱，亲情”为主题的小成本电影《网络妈妈》，虽没有大明星，也没有大制作，更没有强大密集的宣传，而仅仅通过口碑悄然走红。影片不但在票房上大获成功，而且在社会上也好评如潮。影片不仅成为国家教育部、文化部、广电总局三部位向全国中小学生推荐的优秀重点教育影片，主创还两度被邀参加金鸡百花电影节，而且还被观众誉为“最为煽情”、“特别温情”；当今网瘾少年的真实写照，预防网瘾的好题材。《网络妈妈》还成为“海南省第二届学生电影节”、“第五届湖北省中小学生暑期电影展映月”、“第五届新疆花季儿童电影节”等多个电影展映活动的主打影片，不少地方还举办了“爱在身边” 、“关爱网瘾少年，同看《网络妈妈》”、“给母亲一个拥抱”、“正确利用网络，切莫虚度年华”为主题的观影活动；各地还纷纷举办各种形式观影征文活动，片方还举办了“月朗杯”全国观影征文活动，片方收到征文稿件达两万多件，许多家长还盛赞用这种寓教于乐的方式非常奏效。
擅长社会现实题材的新锐导演周勇为带着一份社会责任感拍摄了这部《网络妈妈》，据周勇导演介绍，《网络妈妈》主要很对学生口味，聚焦了当今社会教育热点问题，学生市场大有可为。周勇还介绍，《网络妈妈》虽然全国放映已接近尾声，但是片方每天还会接到要求购到该影片的音响制品的电话和信息。据介绍，影片影院放映结束后，还将出版音像制品在全国发行，也会在中央电视台电影频道播出。(秋菊)
《网络妈妈》双喜临门张明婕考上导演专业
在继江西省委宣传部，江西省残联，江西电影制片厂等单位联合摄制，以拯救网瘾少年为主题的写实电影《网络妈妈》长线上映突破3200万票房佳绩之后，近日从导演周勇处获悉，凭借《网络妈妈》登上大银幕的主演——江西女孩张明婕又以优异成绩考入了华中师范大学武汉传媒学院广播电视编导专业。
据了解，《网络妈妈》的主演张明婕是导演周勇为了还原生活，采用“平民电影平民演”的思路，从全国6000多名海选演员中脱颖而出的。因为张明婕也曾是一位“网虫”，与片中贺嘉有几分相似而被导演周勇相中。也因为张明婕的本色出演，使影片大获成功，且被广大观众认可。而成功凭借《网络妈妈》一度走红之后，张明婕又主演了青春美少女励志电影《春蕾绽放》，这部云集了8位童星的新片不久又将与广大观众见面。张明婕还两度获邀参加了金鸡百花电影节，和明星一起参加走红地毯仪式，与成龙、冯小刚、徐帆、邓超、姚晨、杨紫等大牌明星亲密接触，“这是我以前连想都不敢想的事，让我终身难忘。”张明婕如是说。
“《网络妈妈》改变了我的命运，”今年18岁的张明婕坦陈，“拍《网络妈妈》之前，我是个不懂事的女孩，跟片中的叛逆少年贺嘉一样，有网瘾倾向，成绩一度下滑，对父母也大呼小叫。拍完电影后，自己改变了许多，懂事了许多，也会站在别人的立场上考虑问题。”影片中的经典台词“大海从不拒绝走过弯路的小溪……”成了她的座右铭。她走红后，还被许多导演看中，但为了不耽误学习，她推掉了很多片约。她知道，她需要加倍努力。回顾自己走过的路，张明婕称，最感激的人就是导演周勇，是周导给了她这一次拍电影改变自己的机会，否则今天就圆不了大学梦，也不会对未来如此地有信心。张明婕表示，进入大学后，会憧憬大学生活，以学业为主，拍戏也都是在不耽误学习的情况下才去拍。 （李心洋）

㈩ 电影节策划书要怎么写啊

首先要确定电影节的名称，一般主要是以开办地的地名称呼的，比如上海电影节、戛纳电影节。
然后确认开办地点、开办时间、主办单位、协办单位、赞助单位
再就是具体的策划项目：
1、电影节的举办宗旨：如为了丰富广大群众的娱乐生活、提高本国或本地的电影质量等；
2、电影节的目的：希望达到什么目标，如提高本国本地的电影在世界影史的地位等；
3、受邀参展影片都有哪些，写明参展影片的拍摄国、主创人员、参与竞赛单元；
4、电影节开幕式、过程、闭幕式的策划：
（1）开幕式的步骤：如开幕式晚会的形式、主持人、受邀嘉宾、表演节目、电影评委、奖项的内容及重要领导讲话；
（2）电影节过程：包括参展影片的播放顺序、评审过程、评分标准、一些重要影片的公开放映时间、记者采访过程（包括影片主创人员的采访、评委的采访时间、内容），还有期间一些需要大众参与的活动
（3）闭幕式的步骤：闭幕式颁奖晚会的过程。
5、电影节期间的广告措施，比如平面媒体和纸面媒体的广告内容、签订的广告协议、广告收入的使用，电影节需投入的资金来源以及开销的项目等等。