Ⅰ 作文我和孩子看电影家长感受
我们进入了看电影的地方,找了个地方坐了下来.过了一会儿,电影开始了.电影里是这样讲的:"有一个小孩的奶奶给那个孩子讲了一个故事:"从前有一个宝葫芦,只要你可以得到他,他可以实现你所有的愿望."有一次他去湖边钓鱼,无意中钓到了一个宝葫芦.他以为那是什么东西,就那了一快石头丢了过去,没想到那个葫芦竟然伸出了手把石头给接住了.宝葫芦让他保密,并让那个孩子做他的主人.男孩让他变出许多鱼,又让他变出许多吃的.男孩把他带回家,差点让他妹妹给抓住.有一次,男孩和别人在下象棋,只不过男孩说:"吃".宝葫芦就让他吃了棋子.还有一次,男孩想借一本书,却被别人给借走了.于是宝葫芦就帮他偷来了.男孩让他还回去,书却掉进了游泳池.于是他跳了下去把书捡了回来.而这个事被游泳教练发先了,并让他参加游泳队.到了比赛那天,他并没有靠宝葫芦,而是靠自己成功的.
Ⅱ 孩子观看一部爱国主义电影，家长评价怎么写
如果您想写一篇孩子观看完一部爱国主义电影的评价，以下是一些可以参考的写作要点：
1.电影的主题和故事梗概：首先介绍电影的主题和故事梗概，简要描述故事情节和主要角色，以便读者了解电影的基本情况。
2.孩子的反应和感受：接着介绍孩子观看电影的反应和感受，包括对电影中主要情节和角色的理解和认知、对爱国主义和国家困迹荣誉感的认识和感悟，以及对电影表现手法的评价等方面。
3.对孩子观影的评价：最后是对孩子观影的评价，包括电影对孩子的启示作用，对孩子的教育意义和价值观的影响，以及孩子观影后的行为表现和思考方式等方面的评价。
下面是一篇样例：
《红海行动》观影评价
《红海行动》是一部以中国海军护航力量在索马里海域的真实故事为背景，讲述中国军人在海外执行任务中所经历的挑战和困难的电影。该电影以真实事件为基础，展现了中国军人在海外保障国家海上安全的英勇行动，弘扬了爱国主义精神，塑造了多位高尚的人物形象，给人以强烈的视汪洞并觉冲击和精神震撼。
观看此电影后，孩子非常感动和激动，对电影中主要情节和角色有了更深刻的理解和认识。他表示，电影中中国军人不畏艰险、冲锋在前、舍小家为大家的精神非常令人感动，他深刻体会到了爱国主义和国家荣誉感的重要性。孩子认为，电影中的人物形象非常丰满和真实，他们的形象塑造让人印象深刻，让人对中国军人的形象有了更加深刻的印象。
总的来说，孩子观看此电影的启示作用非常强烈，他对中国军人的形象和精神有了更加深刻的认识和理解，对颤袭中国的国家形象和荣誉感有了更加强烈的认同感和自豪感。同时，这也激励孩子在平时生活中更加勇敢、坚定、有担当，为家庭、为社会、为祖国做出积极贡献。因此，家长对孩子观影的评价是非常肯定和积极的，认为此电影对孩子的教育意义和价值观的影响非常大，可以帮助孩子更好地树立正确的人生观和价值观。