大逃亡电影讲了什么

『壹』 大逃杀好看么,大致讲什么

大逃杀

导演：深作欣二
主演：北野武、安藤政信、藤原龙也

剧情简介：

故事发生在新世纪开始的日本，当时国家面临崩溃，失业率持续高达15%，整个社会陷入动荡状态，学校暴力事件层出不穷，上千教职员因此殉职。失去自信的成年人，因惧怕小孩们严重失控，遂决定通过一条前所未见的残暴新法案“B.R.大逃杀”。

一次，某高中的42名学生，被军政府强势压迫，参与这个为期3天的“大逃杀”。他们被派给粮食及千奇百怪的凶器，并要互相残杀，只准一人生还；期间还有军队严厉监守，绝对不准逃走！于是一场血腥争斗由此开始……

相关评论：

“校园问题”一直是日本影视界不断探讨的题材，如著名编剧野岛伸司的“高校教师”、“未成年”、“人间失格”等，本片也是一部极具争议和震撼的影片，看过后引人深思。

本片由著名导演吴宇森、昆汀·塔伦天奴等人最敬重的前辈偶像、日本著名典堂级大导演深作欣二执导，并改编自畅销小说家高见广春备受争议的同名作品。在深作第六十部作品中，他以震撼有力的题材、血腥残暴的手法，挑战社会道德；结果惹来当地国会史无前例的猛烈回响，被指严重影响社会风气，最终掀起连串禁映风波！至于演员方面，同样是典堂级的大导演北野武在片中客串出演一位军政府领袖，其表演个性十足，为影片添上了最耀眼的一笔。

相关新闻：

日本资深名导演纷纷不甘寂寞，继去年大岛渚拍出妖艳的《御法度》后，七十岁同辈深作欣二亦再起风云，最新青春残酷片《大逃杀》在日本掀起争议话题，在香港上映第一天票房就高踞首位。

《大逃杀》（Battle Royale）绝非好电影，但深作欣二确是“火宅之人”，愈老愈血腥火爆，这次极夸张地大搞学生暴力，只能满足到某些喜欢变态残杀Game的人，很不正常。同时也证明了长辈未必慈祥，有些老人家狂暴起来，比后生更可畏。

其实象深作欣二那种成长于大战时代的人，体验到青春残酷，经历过惨痛狂暴，比温室化新世代强烈得多。而且他一向富于反叛暴力感，七十年代拍黑帮片《无仁义的战争》、《狼猪和人》及武侠片《柳生一族之阴谋》扬名，难怪到了古稀之年仍要大开杀戒。

这新片改编小说“王家战场”，说日本当局搞出秘密阴谋“游戏”，每次抽选数十个中学男女生参加毕业旅行，强迫他们在孤岛自相残杀，只许最后一个得胜者生还。故事灵感可能来自英国作家戈尔丁得诺贝尔奖的小说《苍蝇王》，而更凶恶，十分噱头化。

利用大杀青春学生来吸引青春观众，全片实在“老奸巨猾”，竟能收效，引得不少年轻人涌去捧场，同样美国大杀青春学生的《夺命狂呼》片集，也大受青少年欢迎，是否新世代真的流行虐待狂与自虐狂呢?t

《大逃杀》的特色是十分坦率，摆明成年人极不满新世代胡闹反斗，爱玩暴力游戏，不尊师重道，要受惨痛教训才行。其中就最有性格要数北野武，在片中饰演一名教师，不仅被学生刀插，又被女儿咒骂，于是成为孤岛残杀游戏主持人。而那些青春学生则大多数样板化，包括那对纯情主角在内。较突出是一个忠侠?p一个独行女杀手。深作欣二仍算控制有力，可是全失浪漫，更无境界，还变成屠杀青少年的指挥官，实在愈老愈疯狂了。

『贰』 日本电影大逃杀1告诉我们什么，到底想讲什么内容

每个人生活和生存的方法都不一样 有的消极 有的积极
因此不同的人对这个故事也会有不同的感觉

个人认为 影片主要想表达的就是 平日要珍惜自己的生命和生活 带着认真和感恩的心 不要浑浑噩噩地过日子 不要被逼到悬崖尽头才后悔自己怎么走到这一步

BR法像是一个荒谬的极端 平时的生活里不太可能出现这样的事 这样的手法可以把问题放大看得更清楚 这些年轻人平时厌恶生活 大部分人的生活态度都及其消极 但被告知自己将不能活下去的时候 却不择手段想要活下去 如果平时能拿出这样一半的态度去做努力 也就不会沦为BR法的羔羊

『叁』 日本电影《大逃杀》的剧情是什么想表现什么

《大逃杀》是一部恐怖电影，是日本的限制级影片中的经典作品。同样也是和很多优秀作品一样，这部《大逃杀》也是改编同名小说。故事的剧情主要讲述了在未来世界中，某中学的三年级学生之间的故事。在三年级的学生中由于纪律关系，被学校安排到了一个荒岛中。在平时松垮的生活中，教师们在这个荒岛上给学生们开启了新篇章——“杀戮”。

对于《大逃杀》来说，有部分人认为他是主导了青少年们暴力和哗众取宠，对于这部影片的批评声音也是不少的。就连影片中也存在不少的不合理，例如从学校参与屠杀的学生是怎样能够和成年人拼搏，为什么能够熟悉大部分武器。

『肆』 有部什么大逃亡的电影

2012年获得三项奥斯卡大奖的《逃离德黑兰》，影片所属类型是“剧情.惊悚.历史”，当惊悚遇到历史这类型的电影总能让人提心吊胆，不是因为它的场面多么庞大刺激，而是因为它的真切。当电影里主角们坐着飞机急切的等待起飞的那一刻，透过飞机窗看到紧紧跟随的政府武装力量，我们的心同样紧张到喘不过气来。看这类型影片，你感觉到的不再是主角和演员，不再是“他们”的故事，而是我们自己的世界，像你我这样活生生的人在真实发生的事件里为了生存二字喋血逃亡。

韩国灾难电影和美国灾难电影的区别，一直觉得就是主角身份，韩国擅长的是描写普通家庭在大灾难面前无助，彷徨，求生的故事，而美国擅长的主角是退休特工，或者也是身手不凡的人物，飙车开飞机样样全能，所以韩国的灾难电影在情感上贴近影迷一些，能让影迷和主角感同身受，这也就是韩国《流感》和美国《僵尸世界大战》的观影区别，一个揪心于灾难面前家庭情感命运，一个揪心于惊现刺激场面，不可否认，两者都是优秀电影，只是对于惊悚的表达方式不同而已。今天推荐的这部《无处可逃》就让我们看看美国电影是怎么讲述生死逃亡里普通人家的命运故事。

《无处可逃》豆瓣评分7.0.偏低。看评论吐槽最多的也是曾主演过四部007电影的老帅哥皮尔斯·布鲁斯南，在本片里他同样饰演了一名老特工，两次神出鬼没救了主角一家，被影迷吐槽扣分太多，这其实也从侧面反映出了普通人家要在这种暴乱中存活是需要多么的幸运。本片讲的是主角作为美国自来水公司的外派普通工程师带着妻女来东南亚某国工作，刚落地到了宾馆就遇到国家暴乱，反抗组织大肆排除屠杀外国人，主角带着妻女惊险逃亡的故事。这样的故事也是以往历史或者如今电视国际新闻里多次出现的事实，因此整个观影过程也增添了许多别样的情感，或揪心，或惊恐，或悲痛，或愤怒。

哈里森福特主演的《亡命天涯》医生金保（哈里森·福特饰演）的妻子被杀，金保成了重大的杀人嫌疑犯。金保曾发现一个装假肢的人从自己家里夺门而出，但他却无法证明这一切。法官和陪审团认定金保有罪，并判处了他的死刑。就在押送金保等人去监狱的途中，同车犯人企图劫车逃跑。司机被打死了，囚车也翻倒在铁轨上。一列火车呼啸而来，在千钧一发之际，金保跳车逃走了。

『伍』 日本电影大逃杀主要讲的什么在哪能看

简评

有人说《大逃杀》是人性的讽刺画，似乎所有的一切是由所谓人性的恶所造成的，这是完全不对的。如果《大逃杀》的主旨是揭露所谓人性的恶，那么电影的主角将完全是另一些人，而结局也将完全是另一个。《大逃杀》是我们这个社会的讽刺画，电影中的那个孤岛难道不就是我们这个社会的极端的表现吗？电影中是颈环的逼迫，而现实中则生存压力的逼迫；电影中是互相残杀，而现实中则是残酷无情的竞争；电影中有人自杀，现实中难道迫于生存压力而自杀的人还少吗？电影中有桐山那样残酷无情的人，现实中不是也有人叫嚷什么“狼性生存”吗？我们的社会是一个建立在残酷无情的生存斗争之上的社会，“弱肉强食，适者生存”，动物的自然状态竟表现为人类发展的顶点，这就是《大逃杀》所表现的。

剧情梗概

已经饱和的世界经济给亚洲各国带来了空前的经济萧条。新世纪伊始，有一个国家彻底崩溃了，完全失业率超过了15%，一千万失业者遍及全国各地。失去了生存自信的人们开始威胁天真无邪的孩子们。全国有80万儿童、学生拒绝上学。学校内的教师又遭受到学生的暴力行为，殉职者人数高达1200人。就在这个时候，一部新的法律出台了。

BR法案是《新世纪教育改革法》的通称。所谓BR法案，就是为了解消公民对学校的崩溃、对卑劣少年的恶性犯罪引起的愤恨；为了培养青少年们在逆境中排除各种困难，并由此获得坚韧不拔的生存能力；使青少年们从大人们手里夺回原本就属于他们的权利。

从全国的初中3年级中，每年随机地选出一个班级，并把学生们送往受行动范围限制的、荒无人烟的地方。发给每个学生地图、粮食、各种各样的武器，让他们自相残杀，直到只留下最后一个为止。时间限度为3天。学生们必须佩戴违反规定即自行爆炸的特殊项圈。在此期间的学生杀人、致人伤害、持带枪械等违法行为都不受法律限制。

城岩学园3年级B班被选中了，给每一个人发放了各种各样的凶器，同时发放的还有会自行引起爆炸的项圈。在与世隔绝的无人岛上，42名中学生在抛洒鲜血的三天时间里，突然间，不合情理的一幕出现了……

42个国中生乘坐大巴假期旅游时，被人迷昏在车里，深夜，当他们陆续在一个小岛上的一间房子里醒来后，发现颈上都套有一个颈环，大家惊慌不安时，屋外响起了直升飞机的声音，接着他们看到班主任北野从军用飞机上下来。北野带领一队军人进入了房间，开始给同学们介绍两位新同学川田和桐山，接着用录象带向他们介绍“BR大逃杀”法案，法案中要求他们在这个小岛上相互残杀，杀到只剩最后一人胜出，他们的颈环是用无线电控制跟踪他们的，谁要想逃跑不到指定区域参加游戏，颈环中的炸弹就会爆炸，录象带讲解过程中，有两位同学反抗，结果被北野当场杀死，剩下的40为同学被迫拿上军队为他们准备的各种武器后，点名陆续离开。

刚到屋外，几位同学就开始了残杀，男同学秋也带着女生典子逃到了一个山洞里，不想参加残杀的两人的武器是一个锅盖和一个望远镜，山洞外面的同学有几个被桐山杀死，有的跳海自杀，女生光子也杀死三个。

清晨，音乐响起，在音乐声中，北野在广播里念出了死亡同学的名单，一共死了12人，北野又把游戏范围缩小到了另一个区。秋也带着典子赶往指定区域时，误杀了一个同学，又见到另一同学被杀死，这时，不愿残杀的两位女生在山头呼喊同学们停止残杀时，不想，却成为了桐山的目标。中午，音乐声中，北野把范围再次缩小。三位男生意外的在一间房子里找到了一台电脑，他们想利用病毒破坏北野总部的系统后逃跑。在野外，同学们继续他们的游戏，音乐响起时，又有三位同学死去，范围再次缩小。川田救了生病的典子和秋也后，向他们说出了以前他曾参加过这个游戏，当只剩下他和女友庆子时，庆子先开了枪，最后微笑着死在他怀里，川田还告诉他们，他知道逃跑的办法。

第二天，北野的统计再次报出，剩下的同学只有10人了，野外的残杀仍在继续。到了第三天，只剩下了7个人，找到电脑的三位同学成功破坏了总部的电脑系统后，却被赶来的桐山杀死，受伤的桐山又被川田杀死。剩下的三人来到海边，这时，川田用枪对准了秋也和典子。

军队离开不久，川田找到了独自一人的北野，随后赶到的秋也为了保护典子，开枪打死了北野，身受重伤的川田也死在返家的船上。

生还的秋也和典子也成了全国的通缉对象，两人随身带着武器，开始了流亡生活。

『陆』 电影《大逃亡》在历史上的真实故事又是怎样的

电影《大逃亡》是根据真实事件改编相信很多人在看电影的时候已经有所耳闻，其实真实故事和电影剧情差不多，二战时期的囚犯为了能够获得自由开始在监狱中挖隧道，没想到最后计算错误导致隧道少挖了近三米的距离，在他们逃跑的过程中被官兵发现导致计划失败，最后出逃的76人中只有3人获得了自由，被抓回去的人中只有23人受到了幸运女神眷顾活了下来其余的人全都被官兵处死。

三、计算失误少挖了三米导致出逃失败。

就这样他们秘密的挖了好几个月，只要隧道挖成功他们就能回到自己的国家回到家人身边，但千算万算也没想到隧道的长度他们没有计算好，就这样在他们挖出去的时候才发现隧道比预计的短了三米，就这样刚出去的人被官兵发现导致事情败露，最终只有三个人成功逃脱，其余的人不是被处死就是继续囚禁。

『柒』 谁知道美国1962年出的大逃亡这部电影在哪下

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我用的是WEB迅雷测试的，可以BT下载！不过我的网络是网通的，下载电信的有点慢！你可以试下。

[IMDB#075]大逃亡(第三集中营)[战俘营逃亡电影经典]（帝国出品）.torrent (2007-3-21 17:40, 62.72 KB)点这个下载种子，迅雷自己可以打开这个种子的。

『捌』 大逃杀这部电影的简介

已经饱和的世界经济给亚洲各国带来了空前的经济萧条。新世纪伊始，有一个国家彻底崩溃了，完全失业率超过了15%，一千万失业者遍及全国各地。失去了生存自信的人们开始威胁天真无邪的孩子们。全国有80万儿童、学生拒绝上学。学校内的教师又遭受到学生的暴力行为，殉职者人数高达1200人。就在这个时候，一部新的法律出台了。
BR法案是《新世纪教育改革法》的通称。所谓BR法案，就是为了解消公民对学校的崩溃、对卑劣少年的恶性犯罪引起的愤恨；为了培养青少年们在逆境中排除各种困难，并由此获得坚韧不拔的生存能力；使青少年们从大人们手里夺回原本就属于他们的权利。
国信、七原、中川 从全国的初中3年级中，每年随机地选出一个班级，并把学生们送往受行动范围限制的、荒无人烟的地方。发给每个学生地图、粮食、各种各样的武器，让他们自相残杀，直到只留下最后一个为止。时间限度为3天。学生们必须佩戴违反规定即自行爆炸的特殊项圈。在此期间的学生杀人、致人伤害、持带枪械等违法行为都不受法律限制。
城岩学园3年级B班被选中了，给每一个人发放了各种各样的凶器，同时发放的还有会自行引起爆炸的项圈。在与世隔绝的无人岛上，42名中学生在抛洒鲜血的三天时间里，突然间，不合情理的一幕出现了……
42个国中生乘坐大巴假期旅游时，被人迷昏在车里，深夜，当他们陆续在一个小岛上的一间房子里醒来后，发现颈上都套有一个颈环，大家惊慌不安时，屋外响起了直升飞机的声音，接着他们看到班主任北野从军用飞机上下来。北野带领一队军人进入了房间，开始给同学们介绍两位新同学川田和桐山，接着用录象带向他们介绍“BR大逃杀”法案，法案中要求他们在这个小岛上相互残杀，杀到只剩最后一人胜出，他们的颈环是用无线电控制跟踪他们的，谁要想逃跑不到指定区域参加游戏，颈环中的炸弹就会爆炸，录象带讲解过程中，有两位同学反抗，结果被北野当场杀死，剩下的40为同学被迫拿上军队为他们准备的各种武器后，点名陆续离开。
川田、中川和七原刚到屋外，几位同学就开始了残杀，男同学秋也带着女生典子逃到了一个山洞里，不想参加残杀的两人的武器是一个锅盖和一个望远镜，山洞外面的同学有几个被桐山杀死，有的跳海自杀，女生光子也杀死三个。
清晨，音乐响起，在音乐声中，北野在广播里念出了死亡同学的名单，一共死了12人，北野又把游戏范围缩小到了另一个区。秋也带着典子赶往指定区域时，误杀了一个同学，又见到另一同学被杀死，这时，不愿残杀的两位女生在山头呼喊同学们停止残杀时，不想，却成为了桐山的目标。中午，音乐声中，北野把范围再次缩小。三位男生意外的在一间房子里找到了一台电脑，他们想利用病毒破坏北野总部的系统后逃跑。在野外，同学们继续他们的游戏，音乐响起时，又有三位同学死去，范围再次缩小。川田救了生病的典子和秋也后，向他们说出了以前他曾参加过这个游戏，当只剩下他和女友庆子时，庆子先开了枪，最后微笑着死在他怀里，川田还告诉他们，他知道逃跑的办法。
第二天，北野的统计再次报出，剩下的同学只有10人了，野外的残杀仍在继续。到了第三天，只剩下了7个人，找到电脑的三位同学成功破坏了总部的电脑系统后，却被赶来的桐山杀死，受伤的桐山又被川田杀死。剩下的三人来到海边，这时，川田用枪对准了秋也和典子。
军队离开不久，川田找到了独自一人的北野，随后赶到的秋也为了保护典子，开枪打死了北野，身受重伤的川田也死在返家的船上。
生还的秋也和典子也成了全国的通缉对象，两人随身带着武器，开始了流亡生活。
已经饱和的世界经济给亚洲各国带来了空前的经济萧条。新世纪伊始，有一个国家彻底崩溃了，完全失业率超过了15%，一千万失业者遍及全国各地。失去了生存自信的人们开始威胁天真无邪的孩子们。全国有80万儿童、学生拒绝上学。学校内的教师又遭受到学生的暴力行为，殉职者人数高达1200人。就在这个时候，一部新的法律出台了。
BR法案是《新世纪教育改革法》的通称。所谓BR法案，就是为了解消公民对学校的崩溃、对卑劣少年的恶性犯罪引起的愤恨；为了培养青少年们在逆境中排除各种困难，并由此获得坚韧不拔的生存能力；使青少年们从大人们手里夺回原本就属于他们的权利。
国信、七原、中川 从全国的初中3年级中，每年随机地选出一个班级，并把学生们送往受行动范围限制的、荒无人烟的地方。发给每个学生地图、粮食、各种各样的武器，让他们自相残杀，直到只留下最后一个为止。时间限度为3天。学生们必须佩戴违反规定即自行爆炸的特殊项圈。在此期间的学生杀人、致人伤害、持带枪械等违法行为都不受法律限制。
城岩学园3年级B班被选中了，给每一个人发放了各种各样的凶器，同时发放的还有会自行引起爆炸的项圈。在与世隔绝的无人岛上，42名中学生在抛洒鲜血的三天时间里，突然间，不合情理的一幕出现了……
42个国中生乘坐大巴假期旅游时，被人迷昏在车里，深夜，当他们陆续在一个小岛上的一间房子里醒来后，发现颈上都套有一个颈环，大家惊慌不安时，屋外响起了直升飞机的声音，接着他们看到班主任北野从军用飞机上下来。北野带领一队军人进入了房间，开始给同学们介绍两位新同学川田和桐山，接着用录象带向他们介绍“BR大逃杀”法案，法案中要求他们在这个小岛上相互残杀，杀到只剩最后一人胜出，他们的颈环是用无线电控制跟踪他们的，谁要想逃跑不到指定区域参加游戏，颈环中的炸弹就会爆炸，录象带讲解过程中，有两位同学反抗，结果被北野当场杀死，剩下的40为同学被迫拿上军队为他们准备的各种武器后，点名陆续离开。
川田、中川和七原刚到屋外，几位同学就开始了残杀，男同学秋也带着女生典子逃到了一个山洞里，不想参加残杀的两人的武器是一个锅盖和一个望远镜，山洞外面的同学有几个被桐山杀死，有的跳海自杀，女生光子也杀死三个。
清晨，音乐响起，在音乐声中，北野在广播里念出了死亡同学的名单，一共死了12人，北野又把游戏范围缩小到了另一个区。秋也带着典子赶往指定区域时，误杀了一个同学，又见到另一同学被杀死，这时，不愿残杀的两位女生在山头呼喊同学们停止残杀时，不想，却成为了桐山的目标。中午，音乐声中，北野把范围再次缩小。三位男生意外的在一间房子里找到了一台电脑，他们想利用病毒破坏北野总部的系统后逃跑。在野外，同学们继续他们的游戏，音乐响起时，又有三位同学死去，范围再次缩小。川田救了生病的典子和秋也后，向他们说出了以前他曾参加过这个游戏，当只剩下他和女友庆子时，庆子先开了枪，最后微笑着死在他怀里，川田还告诉他们，他知道逃跑的办法。
第二天，北野的统计再次报出，剩下的同学只有10人了，野外的残杀仍在继续。到了第三天，只剩下了7个人，找到电脑的三位同学成功破坏了总部的电脑系统后，却被赶来的桐山杀死，受伤的桐山又被川田杀死。剩下的三人来到海边，这时，川田用枪对准了秋也和典子。
军队离开不久，川田找到了独自一人的北野，随后赶到的秋也为了保护典子，开枪打死了北野，身受重伤的川田也死在返家的船上。
生还的秋也和典子也成了全国的通缉对象，两人随身带着武器，开始了流亡生活。
有人说《大逃杀》是人性的讽刺画，似乎所有的一切是由所谓人性的恶所造成的，这是完全不对的。如果《大逃杀》的主旨是揭露所谓人性的恶，那么电影的主角将完全是另一些人，而结局也将完全是另一个。《大逃杀》是我们这个社会的讽刺画，电影中的那个孤岛难道不就是我们这个社会的极端的表现吗？电影中是颈环的逼迫，而现实中则生存压力的逼迫；电影中是互相残杀，而现实中则是残酷无情的竞争；电影中有人自杀，现实中难道迫于生存压力而自杀的人还少吗？电影中有桐山那样残酷无情的人，现实中不是也有人叫嚷什么“狼性生存”吗？我们的社会是一个建立在残酷无情的生存斗争之上的社会，“弱肉强食，适者生存”，动物的自然状态竟表现为人类发展的顶点，这就是《大逃杀》所表现的。