有關軍事理論的電影觀後感800字

1. 緊急下潛觀後感 軍事理論課3000字

寫作思路：做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情，或探索人生真諦，或談論思想問題、治學精神，使讀者受到啟迪和教育。這樣的文章有了哲理，給予讀者的感受也就更加豐富了。

《緊急下潛》這部電影是我家收藏（的影碟）中最為我們所珍惜的一部，我與孩子都很喜歡，我家丫頭也很喜歡。它謳歌了在戰火中的人性美，讓人們意識到即使是丑惡充斥世界，美仍是人類的追求。

最近，我又重看了這部電影，在此期間，心底曾產生過的一種模糊認識突然清晰起來。

故事大約發生在1942年或1943年，劇中的男主角沃特．斯圖爾特上尉1936年畢業於安納波利斯海軍學院（美國的一所海軍學院，舉世聞名），電影剛開始時是一艘魚雷艇艇長，並且出場就指揮打掉了一艘德國潛艇，表現出很高的指揮藝術和戰術素養。根據影片中一段不長的角色之間的對話，可以知道沃特在從海軍學院畢業後，曾在許多艦種上服過役，包括潛艇、主力艦（即戰列艦）、巡洋艦、驅逐艦等——就是沒聽說在航空母艦上服過役，而且成績都很不錯。

沃特在影片中的定位是調到一艘潛艇上任副艇長，又做出了很出色的成績——這回可不是通過角色的對話（或旁白），而是通過一格格的鏡頭展現給觀眾的。

讓我產生感慨的是：在美國（也許還有其他國家），一個人一生中很少有一次分配（選擇）後，就來個職業就位定終身的。沃特上尉從畢業到影片結束，前後不過六、七年時間里，竟然在五、六種大大小小的艦種上服役過。

所以，他對於海軍艦艇間的工作關系、各種艦艇的特點——包括對敵情的判斷，都了如指掌。這也為（在電影里展示出來的）他所表現的優良狀態和所做出的突出成績，打下了堅實的基礎。同樣的特點，也表現在主要男配角、艇長康納斯少校（後來晉升為中校）的身上。

這都不能不引起我的深思。在我國，只要是拿國家工資的——老百姓俗話說的「吃皇糧」的，很少不是一定終身的。我的父母親都是如此，他們從大學畢業後，就一直在一個或一種崗位上，干到老，干到退休——即使分配有誤。當然，現在好得多了，不一定再一定終身了——但只要拿國家工資的，仍然比較嚴重地存在著這種情況。

特別是我們這些二線的幹警，尤為突出——還沒有從根本上解決問題。說別人的事不足以說明問題，那就說說我自己的經歷和體會。我從大學畢業後，二十多年來就一直在一所警校工作，期間只不過調整了單位內的崗位，但工作內容幾乎從未變過。我們是行業辦的警校，多年來為一線單位培養過大量的學員，可謂是功不可沒。但不容忽視也未曾改變過的，就是理論與實踐的嚴重脫節問題。

我的做教師（教官）的同事，很多都是從出了大學校門那一天就開始三尺講台生涯的。換言之，出了校門入校門，理論來還理論去。盡管我的同事們也都很想從事一線的實踐，從而補充一些應用知識，以達到與自己掌握的理論內容有效結合的效果。但往往事與願違，大家的想法一般都會落空。這一點，從實踐單位來校培訓的學員們那裡也得到了印證。他們說我們的老師們都是有著相當的理論素養的，但所講的內容與實踐要求有著明顯的差距。

我為我的做為老師（教官）同事抱屈，但也深感無奈。因為一線不給我們老師們實踐崗位工作的機會，原因很簡單，一是無職，二是無待遇。所涉問題全是人事管理制度上的。眾所周知我國人事管理制度的僵化、死板，特別是一線單位還有著所謂的待遇與實惠等條件，與輪崗的要求，會直接發生碰撞。所以，一方面是知識的脫節與老化，一方面是在實踐中「充電」的可能性幾乎為零的現狀，同時並存。

這就不能不讓我們感慨：我國何止是教育體制落後於西方？就是教育觀念也是落後人家何止百年？人家培養教育的目的，則是為了出才，也就是一切為了實踐應用的需要。所有的有礙於實踐發展的事物，通統都得讓路。而我們的教育目的，就是為了出人，所以，實踐應用就得從屬於教育手段的需要。

在我和我的同事身上所反映出來的實踐知識貧乏的現實，必然會折射到學生（產品）身上。因而，現實是學生一離開校園，最大的可能就是失業或轉行。因為他們所學的知識（專業）與現實存在著很大的脫節，很難為一線單位所接納。

從這個意義上說，我國不僅要考慮改革現行的教育體制，更要先改變我國的教育觀念。這才是這部電影帶給我的最深刻的感受。

2. 軍事理論聽後感800字

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學習軍事理論的感想

和平於發展是當今時代的主題，要和平、求合作、促發展已經成為不可抗拒的歷史潮流。
中國堅持走和平發展道路，堅定不移地奉行防禦性的國防政策，國家的根本任務是集中力量進行社會主義現代化建設。
面臨著極為繁重的經濟建設任務，國防建設必須服從和服務於國家經濟建設的大局。
以往，如何在戰爭、武裝沖突和軍備競賽中爭得優勢與勝利，成了國家安全的核心內容。現今，
在當代國際關系中，安全僅僅囿於捍衛傳統概念上的地緣范圍，已不足以維護完整意義上的國家利益。增強國家綜合國力成為維護國家安全的根本途徑。
具體地說，就是要在政治、經濟、軍事、科技、文化等各方面有效地維護自身利益和遏制現
實的、潛在的對手，其中最根本的就是經濟實力。

上了大學，參加過了磨練人意志的軍事訓。僅僅是經過了最基本的軍事技能訓練，我們已經偶爾會感覺到累了。軍人有鐵的紀律。鐵的紀律產生無窮的戰鬥力。訓練場上哨音一響，所有人都要立正肅靜，令必行、禁必止。回顧歷史，正是這嚴格的紀律讓人民軍隊由小變大，戰勝敵人，從勝利走向勝利的呀！
軍隊是一座鍛煉人的熔爐，一個個戰士在這里成鐵成鋼。在這里，我們能學到雷厲風行，遵規守紀的作風。在這里，我們還可以養成吃苦耐勞，堅如磐石的品質，一天的訓練下來，腰酸背也疼，兩條腿已經不再屬於自己。但我從心底感激能有這樣一次機會讓自己更加堅強，也許許多年以後，當我回首往事的時候，我仍會留戀這段美好的回憶，才會體會到它是我人生中一筆巨大的財富古人常說：憂勞興國，逸豫亡身，這是一條被歷史反復證明過的真理。雖然和平與發展是當今時代發展的主題，但是我們面對的卻是一個很不安寧的世界，世界多極化的趨勢在曲折中發展，國際形勢錯綜復雜，霸權主義和強權政治仍然存在並且有新的表現，我國的安全仍面臨著嚴峻的威脅和挑戰。這些都要求我們必須通過廣泛深入的國防教育，增強憂患意識和國家安全意識，把維護國家主權和安全擺在更加突出的戰略地位。
因此為還未涉足社會的大學生們開設軍事理論課，使我們更加了解社會動態、了解國防、增強把為祖國的意識也就更為關鍵！

3. 軍事理論以家國情懷為主題寫一篇觀後感

軍事家和名將不是一個概念，名將是在實際戰場上有突出表現的軍人，而軍事家未必是軍人，更不一定打過勝仗。西方最富盛名的軍事家德國克勞塞維茨，《戰爭論》的作者，海曾經被法軍俘虜過。但他在西方軍事史上的地位無可置疑。軍事家的標准就是要對軍事行動的整體發展有過卓越貢獻的人，尤其是那些以理論形式系統的總結出了某一個歷史時期的軍事制度，戰爭謀略，戰術要領的人，甚至於在更高層次上對戰略進行分析總結的人。中國歷史源遠流長，名將軍事家輩出。各類名將軍事家的排行也如過江之鯽，數不勝數。以下是鄙人經過十年苦讀，反復比較，研究出來的中國十大軍事家排行榜，入選的標准已經很明確，高下排位的順序則以該軍事家的理論對歷代乃至當今局勢影響來排列。史上最權威中國十大軍事家排名第十位——杜牧。代表作：杜氏《孫子注》杜牧（803年～805年），字牧之，號樊川，京兆萬年（今陝西省西安市）人。有安邦定國之志，經天緯地之才。他為孫子兵法所做的注釋，詞意佳妙，影響深遠，成為後世武學兵書的必讀之作。他能上榜的更重要原因在於開啟了文人知兵的風氣，為後世樹立了好榜樣。史上最權威中國十大軍事家排名第九位——司馬穰苴。代表作：《司馬法》姓田，名穰苴，春秋時期齊國人，是齊景公時掌管軍事的大司馬，被後世尊稱為為司馬穰苴。是我國早期的著名軍事家、軍事理論家。《司馬法》其核心思想是治軍以「仁、義、禮、讓」為本。書中論述了統率軍隊和指揮作戰的經驗，以及指揮員應具備的條件。此書系統總結了以宋襄公為首的春秋五霸的成功戰爭經驗，提出了以仁制敵的軍事思想，為後世難以企及的理論高度。史上最權威中國十大軍事家排名第八位——李牧。李牧位列戰國四大名將，同時他也是一位偉大的軍事家，他長期駐防代地，總結出了一套防禦匈奴的有效法，里來為後世抵抗外族入侵所借鑒，雖然沒有成型的兵書傳世，但這套軍事思想影響了中國上千年的軍事防禦斗爭。史上最權威中國十大軍事家排名第七位——韓信。代表作：《尉僚子》韓信作為軍事家來講最成功的地方在於對兵書戰策的活學活用，他的這種對軍事理論的學習應用法對後世產生了深遠的影響。最出名的例子就是「背水一戰」，歷來為無數傑出將領所借鑒模仿。此外他的「明修棧道暗度陳倉」的戰例也為後世的巴蜀政權歷次成功大舉北伐提供了有力的指導。史上最權威中國十大軍事家排名第六位——曹操。代表作：《孟德新書》該書是三國第一軍事理論家兼實踐家曹操為《孫子兵法》所做的注釋，相傳曾經被燒毀過，傳世的只有殘篇。但是該著作的偉大意義是毋庸置疑的，在三國這個軍事斗爭十分頻繁的年代，躬親實踐的曹操以他的偉大兵法引導自己完成了四越巢湖五奪昌霸的偉大功業，並取得了滎陽追擊戰，烏林截擊戰，漢中保衛戰一系列卓絕的勝利。可見這本兵法的影響力。史上最權威中國十大軍事家排名第五位——戚繼光。代表作：《紀效新書》戚繼光也是一位身兼名將和軍事家的偉人。他的著作從實踐出發，結合抗倭斗爭的經驗，詳細的闡述了練兵這個軍事環節最基本也是最重要的一環，對明代以冷兵器為主火器應用日益廣泛的軍事狀況給予了精要的概括，對明代的訓練以及作戰特點做出總結。他的軍事思想對中國戰爭的影響甚至持續到了熱兵器時代。史上最權威中國十大軍事家排名第四位——孫臏。代表作：《孫臏兵法》孫臏的故事人人熟知，他的「圍魏救趙」攻敵必救的軍事謀略成為後世的絕佳範本，引導了張和高覽等名將在官渡之戰的偉大勝利。此外他的「增兵減灶」的計策也被虞詡等名將發揚光大。史上最權威中國十大軍事家排名第三位——吳起。代表作：《吳起兵法》吳起作為軍政全才，他的「在德不在險」軍事地理認知使其軍事思想上升到戰略高度。他重視士兵單體素質的做法直接導致了戰國七雄的軍備競賽。史上最權威中國十大軍事家排名第二位——伍子胥。代表作：《孫子兵法》伍員早在兩百多年前就做到了白起王翦的功業，他把這種實踐經驗系統的升華成為享譽千秋的《孫子兵法》，單看我們的排行榜就有兩位是給此書作注釋的就可以知道此書的分量。被奉為兵家第一經典的《孫子兵法》不僅在影響了中國幾乎整個冷兵器時代，它的影響力直到今日仍沒有分毫衰減，甚至被應用到全世界的商界政界。這也印證了那句「戰爭是政治的繼續」。可見各類學科的研究最終是殊途同歸的。中國歷史將星璀璨，軍事家比較傑出的還有著有《六韜》《三略》的呂尚，著有《諸葛亮兵法》的諸葛孔明，著有《魏公子兵法》的信陵君，著有《太祖文選》的大元帥，著有《唐太宗李衛公問答》的李靖，這些都可以與上面這幾位有一爭之力，但是他們代表不了軍事與時代發展相變遷的趨勢。因此十大裡面排不上他們。

4. 《國防軍事理論》的學習心得800字

學習軍事理論知識是繼我們軍事訓練之後的第二次國防教育.在我們進行軍事訓練之後，讓我們更好的了解我國的國防，軍事思想.世界軍事，軍事高科技，高技術戰爭，核武器，步兵分隊技術和中國人民解放軍共同條令等等，以便我們掌握基本軍事理論與軍事技能，達到增強國防觀念和國家安全意識，強化愛國主義，集體主義觀念，加強組織和紀律性，促進我們綜合素質的提高.

本來，我們的人生從高中到大學就是一個轉變.從一個未成年人到成年人的轉變，從一個不獨立有依靠思想的人向一個獨立而必須自己面對自己，負責任的人這樣一個轉變.在這個轉變中，對我們進行恰如其分的軍事理論教育，有助於我們強化自我的思想意識，開始體會自我，民族和國家的關系.在這個教育中，我懂得了一些國防和軍事知識，開始思考作為社會中的一個人，我應該怎樣對自己的國家負責.讓我不僅認識到自己對自己，或父母，朋友的價值，更認識到自己對社會和國家的價值.在這個過程中，我了解了些中國國防力量，增加了我的民族自尊心和自豪感，了解了一些軍事思想，懂得了一些世界軍事力量和戰爭，使自己的目光更加高遠.

在軍事理論課的教學中，我充分認識到作為一個當代大學生更應該了解我們的祖國，更堅定的認識到自己身負國家和民族的重任.我們更應該志存高遠，心繫祖國，為中華民族的騰飛而讀書.在這個認識過程中，也不斷地在完善自己，目標從無到有，從不堅定到堅定，把生活的每天付諸於學習和提高.這是我知道了中華民族不是一個虛無的概念和信仰，而是一種前進的動力和為之堅持不懈的奮斗目標.同時也充滿感恩，我感謝保衛全國人民的解放軍戰士，感謝中國，感謝一切為了保護國家安全和國家統一作出貢獻的人們.感謝那些為祖國國防貢獻汗水和智慧的一切人民.雖然，我的感謝或許微不足道，但是，軍事教育至少讓我們擁有了一顆感恩的心.想著我們能在明亮的教室學習，我就對一切維護我們安危的人致以謝意.

在軍事理論學習之後，我懂得了國防的真正含義，即國家的防務.是指為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛國家主權的統一，領土完整和安全所進行的軍事及與軍事有關的政治，經濟，外交，科技，教育等方面的活動.國防是國家生存與發展的安全保障，自古以來，有國就有防，國無防而不力.作為一個主權國家，最重要的是生存與發展，國防是否鞏固，事關國家和民族的興亡.因此，作為一個當代大學生，更應該以學習國防知識，把自己的人生奮斗目標與國家的發展和民族的存亡聯系起來，更努力的學習科學文化知識，為祖國的國防事業作出應有的貢獻.

5. 跪求 看完軍事理論視頻的觀後感（2000）不要千篇一律的哦！

軍事理論看完還有什麼感想的啊 無非就是強國建軍啊 國防安全 娃娃抓起

6. 求《孫子兵法》的讀後感和一部影片的觀後感400字以上，急，2天要

《孫子兵法》不應該被只看做兵法，而是一部教人解決問題的書籍。可以這樣講，世界上的大多數問題，都可以通過《孫子兵法》解決。

我讀《孫子兵法》也不是很久，暫時只理解了一部分「知」

《孫子兵法》很強調「知」，而且其理論也都是圍繞「知」而展開的，有了「知」，才能有「謀」，而有了「謀」才能有「行」。如果沒有「知」，就不能「謀」，不能「謀」談何「行」。

《孫子兵法》里的「知」有幾個意思：
第一是知道事情的各個方面的情況，知道了事情的各個方面情況，你才能根據這些情況針對性的採取行動。
第二是知道別人看不到的地方，一件事情，普通人只能看錶面，聰敏人看第二層，智慧的人看第三層，境界越高，看的越深，就越能見到很多別人看不到的地方，而這些地方都是勝利的根本。（一支股票漲了一塊錢，一般的人只看到這股票漲，就跑去跟買，老股民知道這股票上漲的空間很小了，到了賣的時候。資深股民知道這股票脫離了市場本質，已經被操縱了。別的莊家知道這股票被操縱了，還知道操縱的手法，知道什麼時候跌什麼時候漲。如果沒有足夠深刻的見地認識，你能贏嗎？）
第三是知道事情發展的規律，很多事情雖然很復雜，但很多事情都有其大致的規律的，這就是老子說的「道」，孫子說，知道事情的發展規律，能避免，能提前應對，能正確的處理，所以，對事情的發展要有足夠預見力。
第四是知道自己，無論你處理事情，你和別人對弈，無論你做什麼，這裡面都有一個很關鍵的因素，就是「自己」，在這些裡面，「自己」始終都是一分子，所以說，了解自己，知道自己，是成功的第一步，知道自己能做什麼，適合做什麼，缺點什麼，才能正確的將自己的才能展示出來。

除去這些外，《孫子兵法》還有一些很深刻的理論，都是很有意思的話，也有很深邃的智慧，如果你不能將整本書都仔細研究的話，也可以根據你的情況，挑出這些話，有空的時候琢磨一兩句，也是很有益處的。

列舉幾句「廟算多者勝。」「故兵貴勝，不貴久。」「上兵伐謀，其次伐交，其次伐兵，其下攻城，」「知己知彼。」等等。

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《孫子兵法》讀後感
《孫子兵法》既是一部軍事經典著作，又是一部光輝的哲學著作，是我國燦爛的古代文化中一份珍貴的遺產。孫子在書中揭示的一系列具有普遍意義的軍事規律，不僅受軍事學家所推崇，在經濟領域、領導藝術、人生追求甚至家庭關系等方面，也有著千絲萬縷的聯系。
初讀《孫子兵法》，只覺得晦澀；再讀《孫子兵法》，腦袋會思考了，好象是有那麼回事。如今，又捧起《孫子兵法》，想寫點感悟，與專業相關的東西。
商場如戰場，很貼切的比喻。《孫子兵法》是套源自戰場的理論，那麼在商場上，我們對其加以變通的理解，很多理論、原則都可以借鑒。
1、用人之道。當今企業，都提倡以人為本，優秀的人力資源是企業最重要的資源。孫子在兵法十三篇中貫穿了人在戰爭中的決定地位。在《始計篇》中提出「主孰有道，將孰有能」強調將帥在治理軍隊、領導部屬時要賞罰分明、恩威並重；「智、信、仁、勇、嚴」是將帥必須具備的五種能力；「兵者，國之大事，死生之地，存亡之道」這里的「兵」是「懂得用兵的將帥」，孫子十分重視將帥在戰爭中的作用，這與現代企業視人力資源為企業的珍寶如出一轍。又如，「知兵之將，生民之司命，國家安危之主也」（作戰篇）這些強調的都是將帥的重要性。其實，對於士卒，也強調了其作用。「視卒如愛子」（地形篇）企業強調團隊合作，關愛員工，培養員工對企業的忠誠度和歸屬感也是必要的。「將聽吾計，用之必勝，留之。將不聽吾計，用之必敗，去之。」企業是一個團隊，團隊合作是企業興旺發達的重要因素，如果企業內部不能同心協力，必然使更多的資源浪費於內耗之中。
2、企業文化。「夫未戰而廟算勝者，得算多也；未戰而廟算不勝者，得算少也。多算勝少算，而況於無算乎！」（始計篇）戰爭的決策者一定要在戰前做周密的計劃，對戰爭中可能出現的種種情況做出不同的估計和安排，也就是說，要打有準備之仗。這點對人力資源戰略和規劃作出了很好的詮釋，面對日益復雜、變化加劇的外部環境，面對組織內更高的員工要求，組住對戰略已越來越重視。人力資源規劃是一種預測性活動，簡而言之「算也」。一個年度開始時，企業要制定本年度的戰略，對人員需求、培訓、績效考評、薪酬管理等做好規劃、未雨綢繆，就可以從容應付未來的發展變化。如果什麼都不準備在當今高速運轉的市場環境中，勢必淘汰出局！
「故善戰者，求之於勢，不責於人，故能擇人而任勢」（軍勢篇）其中要點在「勢」而不在「人」。正如將帥看到戰爭中的「勢」一樣，企業主管應把握商場上的「勢」，及時組織合適的人力，抓住商機，而不是被動地對下屬求全責備，人員的組織架構只是手段，而非目的。它必須能因「勢」的變化而變化，讓合適的人才在合適的位置上，掌握好機會，發揮出作用。這里所講的「勢」與「故兵無常勢，水無常形，能因敵變化而取勝者，謂之神」（虛實篇）中所強調的「勢」類似。商場上各種信息瞬息萬變，紙上談兵、墨守成規、按圖索驥只能被商場的大海所吞噬。敵變我變，關鍵在於誰先，掌握戰場的主動權，先發制人。
3、激勵機制。「故殺敵者，怒也；取敵之利者，貨也」（作戰篇）要使軍隊英勇殺敵，就應該激發士兵同仇敵愾的士氣；要想奪取敵人的物資，就必須藉助於物質獎勵。企業若要在競爭中立於不敗之地，成為一個頗具戰鬥力的團隊，就應該提倡一種「同仇敵愾」的企業精神。正所謂「上下同欲者勝」（謀攻篇）一樣的道理。企業良好的績效管理還需要輔之激勵手段，如物質獎勵。隨著人們對需求的不斷提高，從生理需要慢慢上升到尊重的需要和自我實現的需要，所以有時候在會上的一番表揚可能來得更有效。這點於「夫兵形像水，水之形，避高而趨下；兵之形，避實而擊虛」（虛實篇）中強調的「避實擊虛」的效果一樣。企業在極力員工時，要盡量做到投其所需，避開員工已得到滿足的需求，去滿足員工渴望得到的需求，實現激勵最大化。
「故令之以文，齊之以武，是謂必取」（行軍篇），孫子在治軍上強調文武兼施，賞罰並重。在企業管理中，也只有文武兼施，賞罰並用，才能提高員工的生產積極性，使人人爭先，個個努力，形成良好的企業氛圍。
《孫子兵法》是商戰中的「聖經」，特別是在今天中國從計劃經濟向市場經濟飛速過度的時代，也就是在各個行業的商戰中從一統「周天子」天下的局面向「春秋」再飛速向「戰國」發展的時代，《孫子兵法》對我們的企業家們更具有深淵的指導意義和實際的使用意義。
《孫子兵法》只讀一遍等於沒讀，要多讀多思考，才能發覺其中無窮的智慧。
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《孫子兵法》是春秋末期我國古代大軍事家孫武所著的一部軍事經典著作。

孫武的生卒年月現已不可考。他本是齊國人，後移居吳國，因擅長兵法，被吳國大臣伍子胥推薦給吳王闔廬。孫武將其所撰兵法13 篇獻給吳王，闔廬遂以孫武為將，出兵西破強楚，北威齊晉，揚名諸侯之間。孫武最後終老於吳國，葬在吳都巫門外。

《孫子兵法》的主要思想和內容出自孫武。但後人因《漢書�6�1藝文志》著錄《吳孫子兵法》有82篇，圖9卷，而多認為13篇是曹操削除繁冗，取其精粹而成。又有人因《漢書�6�1藝文志》著錄的《齊孫子》，即《孫臏兵法》久已失佚，後世流傳的只有一部《孫子兵法》，而認為 13篇出自孫臏之手。不過，在1972年山東臨沂銀雀山漢墓出土了一部《孫臏兵法》和《孫子兵法》的殘簡，以及記載孫武言行的 70餘枚竹簡後，學者們已多傾向於13篇應出自孫武之手，82篇則是孫武後學所著，是用以補充和解釋13 篇的。

《孫子兵法》共有13篇，各篇均有其主題思想，但又構成一完整的思想體系。

《計》篇論述的是能否進行戰爭的問題。孫武指出，戰爭是關繫到國家生死存亡的大事。「道」、「天」、「地」、「將」和「法」是決定戰爭勝負的五項基本要素。「道」指使人民與統治者同心同德;「天」指晝夜、晴雨、寒暑等氣候 時節和天命、人事、道義;「地」指土地和地勢、地形的高下、險要、平坦、距離的遠近，攻守進退的利弊; 「將」指將帥的智謀、賞罰必信、愛撫士卒、英勇果斷和軍紀嚴明;「法」則指軍隊的組織編制、將吏職責的劃分和管理，以及軍需物資的供應、管理。孫子認為，從這五要素出發，根據國君是否賢明，將帥有無才能，「天」、「地」二方面的條件如何，法令能否貫徹實行，兵力強弱與否，軍隊是不是訓練有素，和賞罰是否分明，可以預知戰爭的勝負，從而採取適當的對策和相應的行動。
《作戰》篇主要闡述的是如何進行戰爭。孫子認為，戰爭的消耗和戰費的開支是十分龐大的，戰爭曠日持久勢必危及國家的存亡。所以，他主張速勝。此外，為彌補己方的消耗和削弱敵國，他又主張「因糧於敵」，「勝敵而益強」。

《謀攻》篇主要論述了如何進攻敵國的問題。孫子主張以盡可能小的代價，去取得最大的成功，即力求不戰而勝，不靠硬攻而奪取敵城，不需久戰而毀滅敵國。所以，為實現這一目標，他就特別強調以謀略取勝，指出:用兵的上策首先是以政治謀略取勝，其次以外交手段取勝，再次是使用武力取勝，下策才是攻城。而要做到這一點，就不僅需要知己，還要做到知彼。

《形》篇主要講如何利用物質之「形」來保全自已，取得完全的勝利。孫子認為，只有先使自己立於不敗之地然後等待和尋求戰勝敵人的時機，才能奪行戰爭的勝利。當取勝條件不足時，應採取守勢，當取勝條件具備時，則應採取攻勢。因此，會用兵的人善於使自己處於不可戰勝、必勝無疑的地位，擅長於創造戰勝敵人的機會。只有這樣的人才能掌握勝敗的決定權，他所戰勝的是已經註定要失敗的敵人。而上述足以使自己立於不敗之地的物質之「形」，便是由國土的大小所產生的物產、軍資、土卒的多少，以及軍事實力對比的強弱。
《勢》篇主要闡述如何造成有利的態勢，來壓倒對方。孫子認為，只要選擇有才能的將領，充分發揮他們的才幹，以自己的軍事實力為基礎，造成一種勢不可擋的有力態勢，士卒就會勇猛無比地戰勝敵人。而要造成有利的態勢，就必須正確組織和部署兵力，善於指揮調動軍隊，擅長出奇制勝，即以正兵當敵，以奇兵取勝。「奇」、「正」是相 輔相生的關系，它們的變化是無窮的。所以，要出奇制勝，就應善於因時、因地、因事制宜，根據情況的變化，改換奇正的戰法。此外，要造成有利的態勢，還必須善於故意向敵示弱，誘敵以利，以達到欺騙和調動敵軍的目的，造成戰勝敵軍的有利時機。

《虛實》篇主要論述指揮作戰如何爭取主動權，主動靈活地打擊敵人。孫子認為，要取得主動，就要善於誘敵以利，調動敵軍而不被敵軍所調動，就要善於了解敵情和隱瞞我軍的意圖、行動和用兵規律。如能做到這些，就能掌握主動，集中我軍兵力，分散敵軍兵力;利用敵軍的弱點和錯誤，以眾擊寡，避實擊虛，因敵而制勝。

《軍爭》篇論述的是如何通過機動掌握主動，先於敵人造成有利態勢和取得制勝的條件。孫子認為，兩軍相爭時，最困難的莫過於要懂得將迂曲視為徑直，以不利為有利，比敵人後出動而先到達必爭之地，先敵取得制勝的有利條件。孫子還指出，要先敵取得制勝的條件，必須避免輕率冒進，把握各國的動向，了解道路、地形，重視向導，善於欺騙敵人，根據情況分散或集中使用兵力，擅長指揮 軍隊，根據軍隊的土氣、軍心和軍力，因敵而變，去奪取勝利。

《九變》篇主要論述如何發揮指揮上的靈活性。孫子認為，靈活性的基礎在於對利弊進行全面的衡量。只有認識這一點，才能設法威脅、挫折和困擾敵國，以利誘敵，才能常備不懈，使敵無機可乘。只有全面看待利弊，在有利的情況下看到不利的因素，在不利的情況下看到有利的因素，方能根據具體情況，趨利避害，採取相應的對策和行動。

《行軍》篇主要講述了如何配置、組織軍隊，觀察判斷敵情和團結將士。孫子認為，行軍作戰必須占據便於作戰和生活的有利地形，善於根據地形配置兵力，必須對敵情進行周密細致的觀察，善於深謀遠慮，從現象到本質，對各種癥候作出正確的判斷。孫子還指出，將帥只有在取得士卒的信任後，才能用教育和懲罰相結合的方法訓練好士兵，率領全軍去爭取勝利。

《地形》篇主要論述在不同的地形條件下如何指揮軍隊的行動。孫子認為，地形是用兵的輔助條件。將帥應重視地形，善於利用有利地形，避免不利地形。在此基礎上，將帥如能做到知己知彼，正確判斷敵情，以奪取勝利為行動的唯一準則，並能使全軍上下團結一心，服從指揮，那就能無往而不勝。

《九地》篇論述了在九種不同的作戰地區指揮作戰的原則。孫子認為，在不同的作戰地區，將帥應根據地形的不同而採取不同的行動。用兵的原則在於善於發現敵人的可乘之隙，乘其不備，迅速行動，集中兵力，搶先攻佔其戰略要地，以壓倒敵軍的抵抗。

《火攻》篇主要指出火攻的目標、種類，發火的物質和氣象條件，以及實施方法。孫子認為，火攻只是輔助軍事進攻的一種手段。所以，火攻者應利用縱火所引起的敵軍的騷亂，適時發起攻擊，發展並擴大戰果。

《用間》篇主要論述使用間諜的重要性及其方法。孫子認為;是否了解敵情對戰爭的勝負具有重要影響。要先知敵情，只能求諸間諜。只有大聖大智大仁大義之人才能使用各種間諜，獲得廣泛的情報。

《孫子兵法》既是一部軍事經典著作，又是一部光輝的哲學著作。它是我國燦爛的古代文化中一份珍貴的遺產。孫武在其書中揭示了一系列具有普遍意義的軍事規律，提出了一套完整的軍事理論體系。這一理論不僅深受戰國以來歷代軍事家的重視和推崇，對他們的軍事思想和實踐產生了重要的影響，而且在世界軍事思想領域內也擁有廣泛的影響，享有極高的聲譽，至今仍有其不可抹煞的科學價值。

《孫子兵法》雖不可避免地受到它所處時代的限制，有著這樣或那樣的缺陷。但瑕不掩瑜，這些缺陷並不能掩蓋它的光輝，絲毫也無損於它的偉大。

7. 觀看戰術視頻觀後感

劇情,以抗日的歷史大背景做主線,記錄了中國第一支特戰隊的建立,成長,直至走向輝煌的艱辛歷程.

而整個劇情和特戰隊中,最光芒四射,吸引觀眾的,就是一號主人翁-周衛國.周衛國的身上,集中了太多平常人難以企及的優點和特質,俊朗的外形,顯赫的家世、接收了最優良的基礎教育、留學德國、接收了西方先進的軍事理論及技能培訓、擁有靈活的頭腦、矯健的身手….可我最欣賞他的,是他卓越的領導力. 雪豹特戰隊最後的的輝煌,與周衛國的領導力有著不可分割的關系.周衛國從黃埔出來後,無論是到德國留學,還是到後來國軍的淞滬會戰、南京保衛戰,清風寨落草為寇,到最終參加八路軍.每一段歷程中,周衛國都在短時間內,迅速成為團隊的核心和領導者,無論是上級,平級,還是下屬,都對他有絕對的信任和支持.而這,也是他所在團隊戰無不勝的關鍵因素.
看完後,一直在思考,領導是什麼?領導的核心要素：1、正確、清晰的目標和方向：這點是任何團隊成立的基礎,也是決定了團隊發展的根本性因素.構成一個企業,一個組織的單元,是個人.而每個人都是個性化的,沒有一個正確、清晰的方向和目標,只會原地踏步或背道而馳,最終影響到整個團隊.做為團隊的領導者,首先要比團隊中任何一個成員更清晰的知道,2什麼是團隊的目標和方向.方向的正確是前提,清晰是保障,方向對了,但不清晰,團隊發展如霧里探花,事倍功半；方向錯了,但很清晰,那隻會讓團隊死的更快.
所以,只有選擇了一個正確的方向和目標,而且團隊的每個成員都清晰的看得到每個階段的目標,才是成敗的關鍵.
周衛國組建雪豹特戰隊的目標,就是要在大的戰爭環境下,利用精乾的小部隊,攻擊敵方的要害部位,通過局部的勝利,從而掌控整體的戰爭結局.圍繞這個目標,從而從戰略,戰術,裝備上,對團隊中的每個成員都提出了嚴格的要求,而團隊的每個成員,也都清晰的知道,特戰隊的戰略目標,和每次攻擊的戰術目標是什麼. 通過劇情中每一次特戰隊以小博大,精彩絕倫的作戰,印證了周衛國的目標和方向,是正確的,也是非常清晰的.所以,正確、清晰的目標和方向,是一個團隊組建的重要因素,而把目標和方向,傳遞給團隊的每個成員,就是一個領導者首先要做到的.2、強大卓越的個人能力：在目標和方向確定的前提下,如何帶領團隊成員實現.就要靠領導者強大卓越的個人能力了,也是整個計劃執行的關鍵所在.在一個團隊初期建立的時候,團隊成員沒有默契,能力參差不齊,也不懂得協同配合.面對種種的困難,大家意見及反應不一,在這個時候,每一小步,每一個困難的解決,都要依靠團隊領導者自身的能力.
雪豹特戰隊成立初期的靈魂,就是周衛國,只有他明白,什麼才是特戰隊,也只有他接受過特戰訓練.在團隊建設初期,圍繞如何達到特種作戰的要求,如何以最小的損失給敵人最大的破壞,特戰隊需要什麼樣的人才,達到什麼樣的標准這些問題,周衛國選拔了各種各樣的人,通過一次次的親力親為,傳達給團隊成員可量化的標准.訓練結束後,通過一次次的實戰,經驗總結,當特戰隊成長起來後,特戰隊的核心,就轉到了隊長趙傑的身上.周衛國負責更高層面的戰略部署,趙傑負責執行.所以,一個成功的團隊,在建立的初期,想走入正軌,正確的朝團隊方向邁進,一定要領導者具有卓越的個人能力.

8. 急 求一篇 大學生軍事理論心得體會 要求800字

思路：結合兩會，結合國家領導人的講話寫作，能使文章更加大氣，更具有說服力。也要擴展到大學生自身應該作為，應該努力提高自己，以使大學生活更豐富，以使國民素質更高。

正文：

今年兩會上，溫的報告中也指出：過去一年，國防和軍隊現代化建設取得新的成就。人民解放軍和武警部隊圓滿完成國慶首都閱兵、重點地區維穩等重大任務，為維護國-家-安全和發展利益發揮了重要作用。

新的一年，要緊緊圍繞黨和國家工作大局，著眼全面履行新世紀新階段軍隊歷史使命，按照革命化現代化正規化相統一的原則，加強軍隊全面建設。以增強打贏信息化條件下局部戰爭能力為核心，提高應對多種安全威脅、完成多樣化軍事任務的能力。

大力加強軍隊思想政治建設。加快全面建設現代後勤步伐。加強國防科研和武器裝備建設。依法治軍、從嚴治軍，提高軍隊正規化水平。積極穩妥地深化國防和軍隊改革。加強武警部隊現代化建設，增強執勤、處置突發事件、反恐、維穩能力。加強國防動員和後備力量建設。

各級政府要一如既往地關心支持國防和軍隊建設，鞏固和發展軍政軍民團結。這充分體現出我國的國防軍隊建設在新時期新階段取得了新的重大的成就！

通過學習軍事理論課，我深刻地感受到，改革開放以來，特別是黨的十六大以來，在黨中央的堅強領導下，在科學發展觀的指導下，我國的國防軍隊建設取得了巨大的成就，學到這里，我為我是一名中國人而感到自豪，為自己生活在這個中國共-產-黨領導下的社會主義中國而感到驕傲！

今天，我們作為新時代的青年人已經把繁榮中國的大旗扛在肩上，把祖國的重託扛在肩上，把未來的希望扛在肩上，我們堅挺的脊樑足以讓革命先輩欣慰安然！我們大學生，學習軍事理論課的目的，就是學習國防軍隊知識，增強愛國主義情感，時刻對國內外的敵對勢力保持警惕。

當今，國內外仍有一部分敵對勢力凱視我們取得的偉大成就，仍然以各種方式分化我們，其目的就是要破壞我們已經取得的成就，滿滅社會主義中國，但學完軍事理論課後，我堅信，只要堅持中國共-產-黨領導，堅持走中國特色社會主義道路，就一定能夠實現中華民族偉大復興的歷史使命！

這次軍事理論課讓我對暑假時的軍訓更加期待，我迫切的希望在學完軍事理論後能夠親身實踐，而軍訓就是我們親身實踐的最好的平台，所以，我一定會在軍訓中，努力表現，鍛煉自己的意志，讓我的大學生活變得更加豐富多彩！

9. 觀看一部抗戰的影視劇 寫出觀後感

《雪豹》
劇情,以抗日的歷史大背景做主線,記錄了中國第一支特戰隊的建立,成長,直至走向輝煌的艱辛歷程.

而整個劇情和特戰隊中,最光芒四射,吸引觀眾的,就是一號主人翁-周衛國.周衛國的身上,集中了太多平常人難以企及的優點和特質,俊朗的外形,顯赫的家世、接收了最優良的基礎教育、留學德國、接收了西方先進的軍事理論及技能培訓、擁有靈活的頭腦、矯健的身手….可我最欣賞他的,是他卓越的領導力. 雪豹特戰隊最後的的輝煌,與周衛國的領導力有著不可分割的關系.周衛國從黃埔出來後,無論是到德國留學,還是到後來國軍的淞滬會戰、南京保衛戰,清風寨落草為寇,到最終參加八路軍.每一段歷程中,周衛國都在短時間內,迅速成為團隊的核心和領導者,無論是上級,平級,還是下屬,都對他有絕對的信任和支持.而這,也是他所在團隊戰無不勝的關鍵因素.
看完後,一直在思考,領導是什麼?領導的核心要素：1、正確、清晰的目標和方向：這點是任何團隊成立的基礎,也是決定了團隊發展的根本性因素.構成一個企業,一個組織的單元,是個人.而每個人都是個性化的,沒有一個正確、清晰的方向和目標,只會原地踏步或背道而馳,最終影響到整個團隊.做為團隊的領導者,首先要比團隊中任何一個成員更清晰的知道,2什麼是團隊的目標和方向.方向的正確是前提,清晰是保障,方向對了,但不清晰,團隊發展如霧里探花,事倍功半；方向錯了,但很清晰,那隻會讓團隊死的更快.
所以,只有選擇了一個正確的方向和目標,而且團隊的每個成員都清晰的看得到每個階段的目標,才是成敗的關鍵.
周衛國組建雪豹特戰隊的目標,就是要在大的戰爭環境下,利用精乾的小部隊,攻擊敵方的要害部位,通過局部的勝利,從而掌控整體的戰爭結局.圍繞這個目標,從而從戰略,戰術,裝備上,對團隊中的每個成員都提出了嚴格的要求,而團隊的每個成員,也都清晰的知道,特戰隊的戰略目標,和每次攻擊的戰術目標是什麼. 通過劇情中每一次特戰隊以小博大,精彩絕倫的作戰,印證了周衛國的目標和方向,是正確的,也是非常清晰的.所以,正確、清晰的目標和方向,是一個團隊組建的重要因素,而把目標和方向,傳遞給團隊的每個成員,就是一個領導者首先要做到的.2、強大卓越的個人能力：在目標和方向確定的前提下,如何帶領團隊成員實現.就要靠領導者強大卓越的個人能力了,也是整個計劃執行的關鍵所在.在一個團隊初期建立的時候,團隊成員沒有默契,能力參差不齊,也不懂得協同配合.面對種種的困難,大家意見及反應不一,在這個時候,每一小步,每一個困難的解決,都要依靠團隊領導者自身的能力.
雪豹特戰隊成立初期的靈魂,就是周衛國,只有他明白,什麼才是特戰隊,也只有他接受過特戰訓練.在團隊建設初期,圍繞如何達到特種作戰的要求,如何以最小的損失給敵人最大的破壞,特戰隊需要什麼樣的人才,達到什麼樣的標准這些問題,周衛國選拔了各種各樣的人,通過一次次的親力親為,傳達給團隊成員可量化的標准.訓練結束後,通過一次次的實戰,經驗總結,當特戰隊成長起來後,特戰隊的核心,就轉到了隊長趙傑的身上.周衛國負責更高層面的戰略部署,趙傑負責執行.所以,一個成功的團隊,在建立的初期,想走入正軌,正確的朝團隊方向邁進,一定要領導者具有卓越的個人能力.
技術能力,在團隊初期,是一個領導者首要展示的.在一個團隊中,不同的人,有不同的性格,面對一些有能力卻驕傲的成員,只有強大的技術能力,才能使其心悅誠服.周衛國落草清風寨土匪窩的場景中,他通過展示了自己的能力,而贏得了土匪頭朱子明和下面嘍啰們的信服,而帶領土匪們以幾乎0傷亡的代價全殲鬼子一支正規部隊的戰績,使他迅速成為整個清風寨的領導核心,後期一個接一個精彩的戰斗,他成為全寨土匪們實質上的精神領袖.
參加八路之後,從一個副排長做起,通過一次比武,征服了獵戶出身的楊大力及楊大力的擁護者.也許,戰爭年底,特定的環境下,對武力及戰爭智慧方面的能力,對領導者的要求更為重要,
在這個團隊里,每個成員都是平等的,都是互動的,沒有平等和互動的愛,不是真正的愛.愛存在在團隊中,才會有真正的溝通,真正的凝聚,真正的核心競爭力.想起星巴克咖啡的企業理念-員工第一,企業第二.不禁佩服提出這個理念的企業領導者,沒有對愛的真實理解,是無法提出並做到這一點的.
《雪豹》中,在那個戰火紛飛,硝煙彌漫的年代,每個人隨時都會有失去生命的可能,可故事中的每個人,都樂觀,積極的活著,正是因為有愛,他們才會如此
.印象很深刻的一個場景,獨立團新到的政委張仁傑,不懂軍事,確好大喜功,私自帶領一個連的新兵去作戰,雖然贏得了勝利,卻犧牲了10幾名戰士,當身為團長的周衛國得知消息後,絲毫沒有關注戰爭的結局,而是淚流滿面,大聲的哭著,喊著：還我的兵!在那一刻,心裡酸酸的,也一直在思考,也許這才是雪豹特戰隊,獨立團戰無不勝的秘密.因為,他們有一個充滿了愛的領導,他們的領導在任何的時刻,都是把團隊的每個戰士的生命放在第一位,而不是把戰功放在了第一位.有愛的團隊,才能戰無不勝.3、犧牲精神：在敵人掃盪中,周衛國為了掩護團隊成員的撤退,自己留下來阻擊敵人,戰斗中,失去了一支手臂.當他醒來後,笑著對徐虎說,從今以後,你就是我的左手….或許因為周衛國太過於完美,太不平凡,故事的作者,刻意的讓他失去了一隻胳膊.故事也許只是故事,但從這一幕中,我感悟到了,一個團隊領導者的身上,犧牲精神的重要.而犧牲精神的背後,正是周衛國對團隊成員的愛,因為愛團隊,犧牲了愛自己的小愛,換來了大愛.沒有愛,也就沒有犧牲精神的存在.以上三點,就是我通過《雪豹》這部電視劇,感悟和體會到的一個優秀的團隊領導者身上,不可或缺應當具備的特質.第二個問題關於團隊的理解雪豹特戰隊,是一個優秀的特種作戰部隊,特點很鮮明：人數少、裝備比普通作戰部隊好、分工明確、目標統一、凝聚力強、單兵作戰能力出眾….影片里,他們出色的完成了一個又一個艱巨的任務,通過局部戰爭的勝利,換來了整體戰爭的勝利,實現了最終抗日戰爭的勝利.宏偉的目標下,正式由這一次一次小的戰役量的累加影響了總體的質變效應.在我看來,整個故事中,其實的主體,並非周衛國,而是雪豹特戰隊這個團隊整體.周衛國,只是這個團隊中的一個成員,沒有雪豹的周衛國,只是一個個體,無法創造出那麼多的精彩戰例.最喜歡的一段篇章,是周衛國帶領雪豹特戰隊成員,到上海與地下黨及軍統成員破壞日軍化學武器研製基地的那段.真的非常精彩,在那段故事裡,我們看到了一個優秀的團隊是如何完美的搭配,協同完成了一個根本不可能完成的任務.故事中,每個人的職責都不同,有人負責信息收集、有人負責總體計劃部署、有人負責偷保險櫃鑰匙、有人負責利用鑰匙潛入日本駐華總部盜取圖紙、有人負責接應、有人負責掩護、有人負責攻擊化學武器基地.整個流程中,環環相扣,險像從生,最終出色的完成了任務.故事生動的詮釋了什麼才是真正的團隊.對於團隊,我是這么理在一個共同的目標下,由具有不同特長的成員組成的組織,每個人都是不可或缺的,榮辱與共、分工協作的去完成目標.構成團隊的核心要素：1.具有一個優秀的團隊領導,具有如上的三點特質.2.具有一個清晰,可行,共同的目標.3.圍繞目標由各具所長的人分工協作完成目標的不同環節.4.團隊中具有有效,即時的溝通,包括(團隊領導與團隊,團隊內部成員之間,團隊與外部).5.具有良好的容納性,能夠圍繞目標容納進各種類型的人.一個優秀團隊是需要在競爭中,經過磨礪和挫折才能夠成為真正的團隊.在互聯網比特經濟的時代,幾乎現在所有的行業內,都充滿了競爭,有限的市場資源環境下,一個企業,一個團隊,要想快速發展起來,靠的不是原子工業經濟時代個人英雄主義或者是鑽時代空子能夠實現的.企業的生存和發展,依靠的是一支優秀的團隊,有一個正確的定位和目標.一個優秀的團隊,可分為如下三個成長階段：1、團隊的組建團隊的組建階段,最重要的是根據目標來定位角色,首先要根據所在的行業特點,及自身的資源優勢,理性的制定可行的目標.根據目標劃分團隊角色及角色需要承擔的職責和義務.圍繞團隊核心成員即團隊領導逐漸向下依次確定適合人選.在德與才之間,首要的是德,一個團隊的特質和性格,取決與團隊的核心領導人的性格與特質.其次是才,也就是能力,每個關鍵角色,特別是核心成員的角色,一定要有在該領域內精通的專業知識,和較強的學習能力.一個優秀的團隊,一定是一個能夠不斷學習,不斷接受新事物的團隊.人員的選擇,在德與才的基礎上,另外重要的一點,就是性格,一個團隊,在一個基調性格上,一定是由各種不同種性格的成員組成,作為團隊的領導者,要懂得各種性格成員的搭配,圍繞目標將工作合理分配,讓不同性格的人去做適合的事,達到互相彌補的目的.2、團隊的磨練人群與團隊的區別在於：人群是沒有領導者的部落,人群是沒有分工協作,最重要的一點,人群是沒有默契的.默契,是一個優秀團隊的標志.而默契,是需要團隊在不斷的磨練於挫折中才能夠逐漸累積的.團隊的組建過程,只是初步的將很多種不同類型的人形成了人群,但不是真正意義上的團隊.那麼,如何才能將人群形成真正的優秀團隊呢,只有一個方法,就是在競爭中磨練.優勝劣汰,適者生存,讓競爭機制去規范和磨礪團隊.《雪豹》的故事中,周衛國在挑選優秀的戰士組成特戰隊後,經過艱苦的基礎訓練後,就讓特戰隊進入實戰,不放一槍進攻敵人的一個據點.而後開始一次一次的通過實戰鍛煉團隊.當日本的特戰隊成立之後,裝備比雪豹精良,條件比雪豹好,但還是無法和雪豹特戰隊抗衡,他們的隊長深有感觸的說,我們和他們的差距,就是在於實戰經驗.這就是團隊和人群的區別,經過實戰磨礪的團隊,已經不在是簡單的人數累加,而是實現了幾何增長效應,每個人不但清楚自己的角色要做什麼,要做到什麼標准,還清楚的知道,自己的同伴在做什麼,如何配合自己的同伴,一個復雜的指令在一個優秀的團隊執行,如臂使指,宛如一個人在工作.相反,到了一個沒有默契的團隊執行,會成一團亂麻,背道而馳.所以,經受磨練,是一個團隊成長的必經之路,在這個過程中,團隊中的每個成員,都會經歷壓力,挫折,沮喪,也同樣會經歷喜悅,高效,順利.通過磨練,團隊的每個成員之間,在提高技術能力的同時,更重要的增強了團隊成員榮辱與共的凝聚力.百戰煎熬,成就真正的團隊.3.形成團隊文化,向下傳承,生生不息經過磨練後的團隊,在不斷的實戰中,團隊的每個成員,都有了自己的位置和對團隊的強烈的歸屬感,真正團隊,如人一樣,有了自己的性格,也就是團隊文化.每個團隊的性格,都不盡相同,是獨一無二的,也是可以向下傳承的,無論團隊中的成員有何變動,新來的成員依然能夠很快的融入到團隊中.優秀的團隊,不會因為人員的更迭交替而有絲毫的變故,相反隨著發展和目標的實現,一個優秀的團隊,只會去融合更多的人參與進來,發揮出更大的影響力.第三個問題：關於成功的思考看過《雪豹》後,使我重新對成功的定義進行了思考,每個人對成功的定義不同,但也許實現成功的方法是相同的.那麼成功是什麼呢,什麼才是成功的方法?我的理解如下：成功：通過自身的努力,達到合理的可實現的目標,目標包括物質與精神兩個層面.成功的方法：根據目標有效,科學的實現方式及必要條件.每個人根據所處的社會環境,及擁有的自身能力及社會資源,要進行理性的分析和判斷,清晰的知道自己想要什麼,什麼才是自己喜歡的生活方式.根據自己的目標,為自己做可行的規劃,並不斷的努力.《雪豹》的故事情節中,周衛國的從最初的富家子弟-黃埔軍校-德國留學-國民黨軍隊-清風寨落草為寇-參加八路軍,在其整個的人生歷程中,我們可以看到,直至最後參加了八路軍,他才真正的實現了自我的價值,獲得了真正意義上的成功.從40集的電視劇中,真實生動的傳遞給我們個人實現成功的三個必要條件：1.一個適合的,足夠大的平台.2.良師益友.3.個人自身堅持不懈的努力.三個條件,相輔相成,缺一不可.平台,是承載個人目標和實現自身價值的載體,一個人要想成功,首先要清晰的知道自己想要什麼,然後去尋找能夠實現自己目標的平台,這個平台要有足夠大的容納性,和自身的目標要在一個方向,這個時候,選擇很重要,但放棄更重要.選擇一個能夠承載自己夢想的平台,是一個不斷適應和調整自身的過程,是否適合自己,只要親身體會後才知道,選擇很簡單,但放棄則異常的艱難.但只有在人生的轉折點,敢於放棄一個又一個籠罩著層層光環的機會,才能找准自己的座標,不偏離人生的方向.正如《雪豹》中的周衛國,雖出身富家子弟,但從小卻接收了父親最為嚴厲和正統的基礎教育,樹立了一個正確的人生觀.在國難當頭之際,選擇了抗日救國做為自己的人生目標.他後期的成長的軌跡,全是朝向抗日這兩個字,為了抗日,放棄了國民黨軍隊優越的環境和團長的職位,而選擇到清風寨落草當土匪,再到選擇了八路軍當一個副排長,在優越的環境和機會面前,周衛國做出了平常人所無法理解的放棄,選擇了艱苦的條件,忍辱負重,直至最後抗戰勝利.從他的身上,我看到了選擇和放棄,對一個人走向成功的重要,也感悟到平台,對於個人成功的意義.生活在和平年代,也許成功的呈現方式,沒有戰爭年代的那種輝煌與榮耀,但更為重要的是,我們每個人,一定要知道,自己想要什麼,通過自己的努力,得到了自己想要的生活方式,這就是成功.其次,在一個人走向成功的歷程中,良師益友起到了至關重要的作用.一個人的成長途徑有很多種,但最直接也是最有效的就是身邊有一個或幾個重要的良師益友.周衛國的父親,是周衛國成長過程中最重要的老師,不但給周樹立了正確的人生觀,提供了優越的成長環境,而且當周衛國選擇了抗日做為自己的人生目標時,他的父親語重深長的告訴他"國家的利益永遠高於個人的榮辱得失",並在臨別之際,手書"倭寇驅盡日,我兒還家時"十個字送給周衛國.也正是這十個字,一直在心靈深處,給周衛國無窮的力量.周稱自己的父親,是自己靈魂深處的一座豐碑.當周衛國進入八路後,八路軍的丘團長,成為了周衛國的另一個老師,他教會周衛國懂得了什麼是更大的胸懷,什麼是包容,只有心中能容納萬物,才能成為一個真正的英雄.在八路軍中,在邱團長的影響下,周衛國完成了自己人生中最重要的成長歷程,從一個桀驁不馴,自我的人成長為具有犧牲精神,從大局著想,能夠包容的團隊領導.從周衛國的身上,我更加深刻的體會到,良師益友就如一個人心靈的一面鏡子,只有不斷的警醒自己,不斷的改變自己,才能完成自身的成長和飛躍.每個人生來都具有惰性,都具有負面的心理因素,人如世間萬物一樣,都有缺陷,都不是完美的,人生,其實就是一個不斷的修正自我,完善自我的歷程.在這個歷程中,是難熬的,也是痛苦的,但正因為有了良師益友,才能使我們更快,更好的完成蛻變的過程.最後,就是個人不懈的努力,平台和良師益友,對於一個人的成長,是外部力量,不可或缺,但沒有個人努力這種內在的力量推動下,個人是無法取得真正的成功的.而在努力的過程中,其實就是一種不斷自我超越和提升.〔雪豹觀後感〕隨文贈言：【人生舞

10. 求《軍事禁區》觀後感。軍事理論

我表示我也是在找 原來是涉外啊 同僚同僚