五個情緒小人的電影觀後感

1. 頭腦特工隊 觀後感

 《頭腦特工隊》觀後感

為什麼我們在面對一個人時心裡會問：TA到底在想什麼？ 為什麼有時候我們感覺腦袋裡有好幾個聲音在吵架？ 為什麼 「長大」似乎是一件很突然的事？ 這些問題，就是彼特-道格特和他的製作班底打算在《頭腦特工隊》里一探究竟的問題。

也許我們一開始也都像單純的Joy一樣，不能明白Sadness存在的意義而想把她排除在外。然而失去了悲傷的能力，並沒有讓人生變得完美。人的成長中會有很多的艱難時刻，任你看一千遍滑稽電影也無法度過，而這個時候找個安靜的角落大哭一場，卻能幫你滿血復活重新再戰。於是最後我們終將走過Joy的路，明白悲傷也是生命的一部分，很多時候是Sadness將你引向光明。

這並不是一個拍給兒童看的成長故事。對於那些還沒長大的孩子們來說，這五個情緒小人加起來恐怕還比不上一個能賣萌的大白。然而對於成年人、尤其是已為父母的觀眾們，它卻是精心製作的一場內心冒險，充滿了太多讓人會心一笑或是細思恐極的巧思。

靜靜地坐到片尾，屏幕上打出一行字「獻給我們的孩子，願永不長大」，我看在眼裡，卻覺得這話像是說給我心裡的那個孩子聽的。走出影院，看見那令人毫無興致的海報，沒想到自己會被這九十年代像素游戲風格的人設以及孩子腦海中的那點事兒感動得熱淚盈眶。 在故事裡，五個情緒小人主宰著大腦司令部，他們產出的五色記憶球構成了龐大的記憶倉庫和腦海之城.........

2. 頭腦特工隊的觀後感怎麼寫

。你要我去哪裡玩玩吧。你要我去哪裡玩玩吧

3. 頭腦特工隊英文觀後感

如果沒有看過皮克斯的《頭腦特工隊》，你或許並不明白我倆天馬行空的對話，其實，我們談論的正是這部動畫片，皮克斯的動畫!(不要問我皮克斯的動畫有什麼強調的，想想《瓦力》，想想《飛屋歷險記》里那關於愛情的5分鍾，太溫馨太震撼了!)
據稱，皮克斯在經歷了幾年的沉寂後，終於又來了一部誠意十足的回歸之作。豆瓣上的評分高達8.9，足夠說明這片子的品質。顧名思義，這部電影是一個講述腦袋瓜子的電影，最近幾年我們這里最流行的網路用語，作為該作最簡潔的評價再合適不過——腦洞大開。是的，這真的是一部腦洞開很大的電影，一般來說「腦洞」這個詞是抽象的，在這個故事裡，「腦洞」是具象的，不覺得太神奇了嗎。
故事講述的是一個名叫Riley的小女孩跟著父母跨越大半個國家從明尼蘇達搬到了舊金山，面對著新環境的全面挑戰，然而這只是故事的背景。真正的故事存在於她的大腦內：在頭腦的「司令部」里住著五位情緒小人，他們一同操縱著Riley的行為，管理司令部外神奇的長期記憶、潛意識……一個有科學理論支撐，卻又完全虛構的世界。 這是一個徹徹底底原創的故事，不是擅長烹飪的老鼠，不是飛到南美的房子，不是末日的機器人之戀，這部電影基本上可以說坐上了想像的火箭，腦洞開得巨大而且更具野心。它潛入人體最神秘的器官，帶來了一套天馬行空卻又邏輯自洽的大腦理論。要知道，我們每個人的腦海里居然有這么大的一個世界，有5個管理情緒的小分隊，有那些湮滅在記憶海洋里的人和事……
快樂(Joy)、悲傷(Sadness)、恐懼(Fear)、厭惡(Disgust)、憤怒(Anger)，這是女主角Riley腦內的五位情緒司令官，也是《頭腦特工隊》定義的五種基本情緒。 影片一開始，我們就可以看到這個叫Riley的小女孩，是一個在關愛下健康成長的明朗少女。她有溫馨美滿的家庭，可愛的朋友，有愛好，有值得為止付出努力的冰球隊……她大部分時候都是充滿快樂的小天使，偶爾的悲傷和憤怒都被及時的化解。這一切的一切都因為腦海里的5個情緒小人，分工明確，配合默契，尤其是叫做joy的情緒小人，俏麗的短發，自帶光圈地上躥下跳，她用盡全身心去讓這個小女孩開心，快樂，做得不遺餘力。我相信，在這個情緒小團隊中，joy是絕對的領導地位，這從riley開朗的性格中看出，快樂的情緒是絕對主導的地位。火爆的anger、別扭的disgust、冷靜的Fear，小團隊里最不和諧的音符就是sadness，這個胖乎乎的藍色小人，總是悄無聲息地出現，不由自主地去碰操作台。只要她出現的一瞬間，小riley總會情緒低落、悲從中來，甚至是痛哭失聲。
由於平時小少女過得太快樂，最大的悲傷無非是自己導致球隊沒有贏得比賽。大部分時候，腦洞小團隊吵吵嚷嚷，總是快樂的joy蝴蝶一般飛來飛去地忙，而最閑的只是sadness。正在這個時候，小姑娘遇見了人生迄今為止最大的一次轉折，她要搬家了，隨著爸爸媽媽離開家鄉，前往舊金山。陳舊的公寓，裡面沒有任何傢具，沒有朋友，爸爸媽媽很忙，初來乍到，一切都是陌生的。快樂的小姑娘開始覺得無所適從，而此時，我們一向閑得發慌的小sadness覺得該自己出馬了。但是joy覺得不，我們的小姑娘就是有點不適應，樂觀地笑一笑就過去了。Joy和小sad吵了起來，一不小心，兩個小人帶著能改變人性格的核心記憶球，隨著管道飄向腦海深處……
如果故事在這里嘎然而止，我們只會覺得腦洞挺大，幻想中的腦海世界，性格鮮明的頭腦小分隊，五顏六色的記憶球，重要的核心記憶，以及那5個情緒島嶼都很有意思，但僅此而已。然而，隨著情緒小人原離頭腦操控中心，在回中心的路上，她們遇見的那些事情才是最能戳中人心靈深處的。
人生中每過去的一個節點，都會生成一個記憶球。然後根據重要程度被分為短暫記憶、長期記憶、核心記憶。每時每刻，都會有「忘記師」小人來收拾已經失去色彩的記憶，被扔到記憶的深淵里，深淵里埋葬的是永遠不會被想起來的記憶。
可愛的bingbang是一隻長著貓尾巴的粉紅色大象，它開著一輛彩虹車，而你的歌聲就是車子的燃料，它是你兒時最好的夥伴。我相信，在我的記憶填埋場里也有這樣天馬行空的一個小夥伴，但是我們長大了，就遺棄它了。Reilry的小夥伴bingbang卻很愛她，知道joy的離開，會讓好朋友變得不快樂，一天到晚唱歌的它，就帶著情緒小人繞路回情緒中心。他們經過想像力世界，裡面有薯條山、有彩虹頭發的傲嬌獨角獸、有隨時可以飛的雲朵鎮、有小姑娘心裡的完美男友……這些想像力太過純真與可愛了，我相信，製片方一定有咨詢很多小朋友，成年一般很難再想出如此天真可愛的一個世界。最驚喜的莫過於造夢製片廠，我估計是製作團隊玩得最high的地方。碎片式的夢境，搞笑膩歪，忽然覺醒的小丑，驚聲尖叫，太帶感了。
隨著個性之島一座座崩塌，影片最初的明朗變得趨於灰暗，那個愛笑的小reiley，成為一個渾身是刺，感受不到情感的別扭女孩。而joy想帶著核心記憶球回到中心的路一條一條堵死，最後甚至跌入了記憶的填埋深淵。在最絕望的時候，渾身帶著喜感和歡樂的bingbang犧牲了自己，讓joy回到了上面。這是本片最傷感之處，看到小bingbang逐漸變成透明而消逝，旁邊的小朋友都泣不成聲。而在最後的一個重要記憶里，一向認為自己最重要的joy開始意識到了團隊的力量，甚至知道一直被自己所忽略的小sad也是小主人必不可少的一抹情緒。最後的joy腦洞大開，利用幻想男友來開掛，有了一個皆大歡喜的結局。
可以看出，《頭腦特工隊》的主題依舊是成長，俗氣的成長。但是不俗的是，這個故事幫助我們重新認識自己，認識我們的情緒，大人可以看出自己如何被情緒挾持，如何丟失那些寶貴的記憶。而孩子，會知道什麼是情緒，什麼是記憶，什麼是最重要的東西。我想，這部片最大的特別是觀影人無論年齡層次，都可以略有所悟，有所成長。
這個成長的過程不再限於Riley克服了種種不適面對新生活，也不限於父母們看過後釋懷了孩子終將變成有獨立意志的個體離自己而去的現實，不限於情緒小人joy認清團隊的重要，這個成長更是我們在這個故事後對自己的全新認識。

4. 《頭腦特工隊》五個情緒小人是什麼

《頭腦特工隊》五個情緒小人是樂樂、憂憂、怕怕、厭厭和怒怒。他們就是人類的五種主要情緒。樂樂作為團隊的領導，她協同其他夥伴致力於為小主人營造更多美好的珍貴回憶。

看這五種情緒在萊利的腦海中如何分工合作很有意思，但更重要的是，從動畫片中你也會對自己的情緒有更多的了解。

《頭腦特工隊》的核心創意之一，一群小人在大腦里作為控制中樞指揮人的一舉一動，這是一個關於成長，關於親情，關於自我認知，關於情緒與情感的故事。

電影的核心，是以五種情緒，解釋小主人公的一言一行，以及性格的形成，也言之有理。五種性格化為小人後，在電影中似乎也有自己的思維邏輯，只是大多數決策與行為都與其情緒符合，那麼是不是人的行為舉止都只是由情緒來主導而已呢，現實中我們常常會說，理智佔了上風，或者情緒佔了上風。

而在電影中，理智似乎就混合在五個情緒小人身上，而沒有了與情緒相抗衡的存在。五個情緒小人住在大腦控制中樞，悉心呵護著萊利。整個故事向所有觀眾展示了一個天馬行空卻又嚴密自洽的世界。

5. 《頭腦特工隊》在這部影片裡面,提到了哪些關於人類心理發展的一個命題,看完電影，學到了哪些情緒管理的

致五彩斑斕的童年
文/夢里詩書

是什麼控制著我們不同的情緒？《頭腦特工隊》中當大腦情緒的波動被想像成為各自分工明確的情緒化人物，電影用天馬行空的想像營造了一個屬於所有人五彩斑斕的童真共鳴，孩子們收獲於歡樂，而大人則更能被這場致童年的成才觸及心靈。

擬人化的大腦總部，五個各具代表開心，憂傷，理智，憤怒，厭倦的小人，他們成為了電影塑造大腦全新世界觀中情緒思想的調控者，運行著各種情緒的表述，並將大腦構築成了一個充滿記憶的五彩之城，而故事就在一個普通小女孩的成長中展開，一場意外的搬家打破了小女孩原有的生活，不適的情緒契合大腦總部的意外營造了一場滿是驚喜歡樂的冒險故事，就在這場童話般絢麗的意外冒險中，電影將孩童時那極具趣味性的奇想一一予以了呈現，逝去的童趣就在此中上如泉涌般入人心底。

成長的經歷教會了我們理性讓我們變的所謂成熟，而這部皮克斯的又一力作之所以能如此觸及心靈，便在於它喚醒了人們那已然隱藏在內心世界的感性，雖然我們可能絕大部分人並沒有打過冰球，雖然我們歡樂時的方式可能並不是如電影中的模仿猴子來逗樂彼此，雖然我們每個人的成長經歷各自不同，但成長的命題卻是共通的，這部作品的魔力就在於在整個過程中那些被遺忘的童年往事能一幕幕伴隨著電影中的記憶，昔日的童真彷如也在人們的腦海中被一一喚醒，且這種感觀體驗不僅只是一味的歡樂，還有著對那過往美好歲月的感懷。

沒有人能永遠生活在天真浪漫的歡樂中，但我們能做的卻是不忘初心記住幸福點滴，隨著時間的成長，面對這般那樣的困窘挫折，兒時一座座如電影中「歡樂」的島嶼不經意間便會崩離消逝，那幼年如同電影中Bingbong粉紅大象能哭出糖果的幻想角色，更或也早已作別，而這些被我們所遺忘的美好，在電影滿懷親情的鏡頭語言中，又變的尤為親切而清晰，童年的時間雖無法再度重來，但那些美好的記憶卻並不應該被忘記，《頭腦特工隊》其實不單是一部給孩子的動畫電影，它更是一個關乎愛與幸福獻給逝去童年大人們的人生寓言。

片尾最後字幕有這樣一段話：謹以此片獻給我們的孩子，請永遠不要長大，那五彩斑斕的童年確是我們永遠不該遺忘的港灣。

6. 頭腦特工隊的觀後感100字。

《頭腦特工隊》是一部有趣的電影。它把人的五種情緒——快樂.憂傷.討厭.憤怒.害怕分別以人物「樂樂」，「憂憂」，「厭厭」和「怕怕」來表現。
他們五個小夥伴一直生活在主人公萊莉的腦袋裡，他們一起游戲.睡覺，形影不離。突然，有一天，樂樂和憂憂一不小心掉進了儲存記憶的倉庫。萊莉失去了快樂和憂傷之後，變得沉默寡言，而同時，樂樂和憂憂也想盡辦法想回到萊莉的腦袋中。
看了這部電影，我明白遇到困難不能放棄，只要堅持就一定會成功。

7. 皮皮魯與魯西西之罐頭小人觀後感

如下：

《皮皮魯與魯西西之罐頭小人》是2021年國慶檔最尷尬的一部電影：它不像同檔期的《大耳朵圖圖之霸王龍在行動》一樣明晃晃地對准兒童市場，也不如《長津湖》、《我和我的父輩》一樣能夠在這個特殊的檔期喚起集體情感。

《皮皮魯與魯西西之罐頭小人》講述的故事十分簡單：「優等生」魯西西在開罐頭時發現了罐頭中藏著幾個小人，在與他們的相處中魯西西釋放天性並與「差生」成為朋友，魯西西和朋友們的行為也讓老師們和家長們改變了「唯成績論」的觀念。

鄭淵潔的原著被分類為「兒童文學」，改編後的電影也自然而然被認為是面向少兒觀眾的電影。然而片方的野心似乎不止於此，電影的宣發不止一次提及原著小說是80、90年代生人的共同回憶。片方想要傳達的訊息是：這是一部老少咸宜的電影。電影也的確在朝著這個方向努力，然而正是這種妄圖討好兩個不同年齡層觀眾的行為，恰恰讓這部電影顯得分裂。

影片中的置景確實還原上個世紀八九十年代的環境：桌上的老式熱水壺、木窗插銷、大白兔奶糖、游戲卡帶……然而影片中魯西西、老師等人的服飾和妝容卻是當下的風格，從畫面上，電影給人的感受就是割裂的。

8. 頭腦特工隊英文觀後感，80詞左右，求大神幫助！

動畫《頭腦特工隊》影評（中英雙語）

皮克斯動畫力作《頭腦特工隊》終於在國內上映了。這部在北美口碑和票房齊飛的年度動畫顯然靠的不僅僅是賣萌。該片以成長為主題，從小女孩萊利腦袋中的五個情緒小人說起，一反傳統兒童電影非黑即白的套路，讓孩子看著看著笑了，讓人大人看著看著哭了。
Every time I saw the poster for the new animated film InsideOut, I cringed. I felt that the color palette was tacky, and thecharacters did not look attractive to me at all. But I went to seethe movie anyway, lured by its high score of 8.5 on the movie website IMDb. It was released inChina on Oct 6.
每次看到動畫新片《頭腦特工隊》的海報時就心生厭惡,我覺得它配色艷俗，人物形象也不夠吸引人。不過鑒於它在影評網IMDb上8.5的高分，我還是去電影院看了。《頭腦特工隊》10月6日在中國上映。
I knew I had chosen the right movie not long after the opening scene. The story follows an 11-year-old girl named Riley who is struggling to adapt after moving to a new place. But the maincharacters are actually five personified emotions: Joy, Sadness, Anger, Fear and Disgust. They liveinside Riley』s mind and help advise her through everyday life. This 「boldly abstract premise」, asThe Guardian puts it, got me intrigued almost immediately.
電影開場不久，我就意識到看這部電影是正確的。影片講述的是一位名叫萊利的11歲女孩搬家後如何努力適應陌生環境的故事。不過電影的主角卻是五個情緒小人：樂樂、憂憂、怒怒、怕怕和厭厭。它們住在萊利的大腦里，每天為她出謀劃策。正如英國《衛報》所言，這「大膽地抽象假設」讓我立刻著了迷。
Being a children』s movie, Inside Out does a great job illustrating complicated mental processes. Itguides viewers through Riley』s dreams, her subconscious, her imagination and the mechanics offorgetting. But beneath its traditional adventure-based storyline, its philosophy speaks to childrenand alts alike.
作為一部兒童電影，《頭腦特工隊》巧妙地闡釋了我們復雜的心理活動。它向觀眾展示了萊利的夢境、潛意識、想像和遺忘過程。不過在傳統的冒險為主線的電影外表下，它所傳遞的哲思適用於孩子，也給讓成年人深思。
Most of Inside Out』s audience members are no longer kids, but that doesn』t mean they』re mastersof their emotions either. Lashing out occasionally, and accidental bursts of melancholy, can befrustrating. Many of us face the question: why do negative emotions have to exist at all?
大部分看《頭腦特工隊》的觀眾並非孩子，而成年人也未必都能很好地掌控自己的情緒。間或受到打擊或是突然爆發的小憂郁都會讓人沮喪。很多人會有這樣的疑問：為什麼負面情緒會存在?
Riley』s story gives us an answer. Human beings can be both strong and vulnerable. No twoindivials are identical, and no one is as straightforward as a math equation.
萊利的故事給了我們答案。人類是堅強的也是脆弱的。沒有完全相同的兩個人，也沒有一個人像數學公式一樣簡單、直白。
Inside Out doesn』t feature a single villain – a rarity in the realm of children』s movies, wheremorality is simple and good always triumphs. Yet, there is plenty of conflict in Inside Out, andthat』s a testament to how complex our inside worlds are.
兒童電影的道德觀十分簡單——邪不勝正。而《頭腦特工隊》里沒有這樣一個通常設定里的反派，這是十分少見的。 但是它卻充滿了戲劇沖突，也證明了我們的內心世界是如何的復雜。
The film』s protagonist, Joy, confronts the complexity of human experience, when her reign asdominant emotion is threatened by Sadness. Joy used to believe that only positive feelings count,and she tried to keep Sadness out of the way. But Joy comes to understand that life』s bittersweetmoments help Riley grow up. No single emotion is better than another.
電影的主人公樂樂面臨著復雜的人生體驗，特別是當她在情緒管理中的主導地位受到憂憂威脅的時候。樂樂曾一度以為只有積極的情緒才是最重要的，她努力趕走憂憂。不過她慢慢意識到生活中苦樂參半的瞬間才能幫助萊利成長。沒有哪種情緒是更好的。
When I walked out of the cinema and saw the poster again at the gate, somehow I started to likethe 「tacky」 rainbow-colored imps, representing Joy and her four colleagues. Don』t we all havethese little people inside our heads?
當我走出電影院，再次看到門口的海報時，我莫名地喜歡上了這些「艷俗」的彩虹色小淘氣(樂樂和她的四個小夥伴)。我們的腦袋裡不也都住著這樣的小人么?

9. 《頭腦特工隊》五個情緒小人是什麼

《頭腦特工隊》五個情緒小人是控制萊莉快樂情緒的小人，黃色樂樂。控制萊莉悲傷情緒的小人，藍色憂憂。控制萊莉憤怒情緒的小人，紅色怒怒。還有另外兩個情緒小人，厭厭和怕怕。綠色厭厭對萊莉接觸各種事物都保持著謹慎的態度，她表明了萊莉厭惡的情緒。紫色怕怕是為了保護萊莉的安全，他對周圍的環境和人物都很小心，避免受到傷害。

還是小時候的萊莉是快樂的，她的腦海中一直都是樂樂在操控著全局。直到11歲那年，因為爸爸工作的失利而搬家來到了陌生的舊金山，她開始產生一些其他的情緒，但是她還不知道這些情緒到底是什麼，也無法控制。

簡介

失去了熟悉的環境，沒有了親密的夥伴，萊莉漸漸意識到，只有回到過去的那個地方，她才能找回快樂的自己。於是她偷走了媽媽的銀行卡，自己踏上了回家的班車。這個時候的她，並沒有任何一個主導情緒在控制著她。

當她真實感受到其他的情緒時，便立刻沖回家把所有的一切告訴爸爸媽媽，這一刻，她也想明白了，要坦然面對現在的一切，才能找回快樂的自己。她開始重新玩起自己喜歡的曲棍球，開始結交新的朋友，她開始主導自己的情緒。