京香和兒童干什麼電影

㈠ 京香電影求幾部

你好，下 面網頁

萊 ⒌⒉xⅹa --- ---c om

注意事項：①嫁接刀

要鋒利並消毒以防介面感染；

②接芽的長短厚薄要適中，砧木、

接芽要緊密貼合，綁扎要牢固、密封；

②嫁接前後圃地要灌水保持濕潤，

但水不能浸濕接芽；④嫁接過程要迅速、准確。

㈡ 8.15日本投降內幕那部電影叫什麼

《日本最長的一天》。

㈢ 日本2020海戰電影叫什麼

《男人們的大和》。

一、簡介

《男人們的大和》是由日本東映映畫製作、發行的145分鍾戰爭影片。該片由佐藤純彌編劇、執導，反町隆史、中村獅童、鈴木京香、松山健一、長島一茂等主演，於2020年12日17日在日本上映。

該片是第二次世界大戰結束60周年的紀念作，圍繞第二次世界大戰中被擊沉的戰艦「大和號」及其船員，講述了一個關於軍國主義夢想、信仰破滅的時代故事。

二、劇情

第二次世界大戰太平洋戰爭中後期，日軍噸位最大、戰鬥力最強的戰列艦「大和」號被美軍擊沉葬身海底。這是一場與美軍大批艦載機群決一死戰的悲壯之戰，也是三千餘名年輕士兵守衛這艘代表著大日本帝國象徵與希望的最後戰役。海軍特別少年兵神尾克己懷著對大和號滿心的憧憬。

踏上了這艘超弩級戰列艦的甲板。神尾忍受著艦上嚴酷的訓練，終於迎來了他的第一次實戰——萊特灣大海戰。然而聯合艦隊事實上已經土崩瓦解，最終在沖繩戰役中，戰列艦上三千餘名船員們與大和號同歸於盡。

多年後，大和號倖存者二等兵內田的養女為了把其養父的骨灰撒回到大和號的沉沒地，而找到了另一個大和號的倖存者少年兵神尾，要求其帶她出海，從而引發了神尾對大和的一連串的回憶。

㈣ 請大家幫忙推薦一下最好看的日劇和韓劇各三部，不管什麼類型的，謝謝

日劇
1《my boss ,my hero》 （極力推薦，超級搞笑）！！！
【演 員】：
長瀨智也（TOKIO）【主 演】

手越佑也（NEWS） 田中聖（KAT-TUN） 新垣結衣 村川繪梨
／香椎由宇／岩城滉一
／黃川田將也 峰村リエ 中村靖日 田中要次
／もたいまさこ 大杉漣 市村正親

【劇情簡介】：神真喜男是關東銳牙會的少當家 卻因對基本運算不精 而使組織損失了一筆價值27億的大生意

其父親認為他不夠格接任三代老大 除非能完成他所開出的條件-在1年內順利取得高中文憑

於是真喜男只好硬著頭皮進入學園 但問題是真喜男除了打架一流外 其他一概不行

在學校為了不讓老師點到他 甚至以眼神威嚇老師 還有為了搶到自己的最愛-限量布丁 不惜冒著生命危險進行布丁大作戰......

到底他最後能否順利完成學業 取得文憑呢？

2.戀愛補給品(有kame哦)
【演 員】：
藤井ミナミ … 伊東美咲
石田勇也 … 亀梨和也（KAT-TUN）
荻原智 … 瑛太
柚木ヨウコ … 白石美帆
桜木邦夫 … 相島一之
渡辺ユリ … 淺見れいな
松井良英 … 原口あきまさ
紺野なつき … 志田未來
田中ミズホ … りょう
今岡響太郎 … 佐藤浩市
【劇情簡介】：

藤井是一位廣告界的女強人 石田則是一位外表看似不羈的打工族 原本兩人的世界應無交集

卻因石田意外將手機落在電車上 而藤井於無意中發現 兩人的世界開始產生交集 更巧合的是原來石田新的打工地點竟是藤井的公司

兩個不論內在或外表皆截然不同的人 會譜出一段怎樣的戀情呢

藉由本劇也讓大家更加體會到廣告業看似亮麗 卻是一個十分艱辛的行業

短短15秒的廣告 須由多少人通力合作 才能創作出來 而其中能讓人產生共鳴的作品 又是多麼的難能可貴 。。。

3.公主公主D
【演 員】：豐實琴／鐮刈健太 四方谷裕史郎／藤田玲 河野亨／佐藤健 有定修也／齋藤工 阪本秋良／足立理 花園音也／中村優一 源本九朗／涉谷謙人 森蘭太／一真 九條院ハルカ／石黑英雄 越乃將行／南翔太 春江涉／佐藤晴彥 糾孝弘／吉原大史 名田莊薰／山本康平

故事是以原作為基礎的原創劇情。在男子學校－藤森學園有個公開的「公主」制度，就是讓外表長的漂亮的學生打扮成女孩子的樣子，以給校園生活增添情趣。以被選作為「公主」的豐實琴(ゆたか?みこと)、四方谷裕史郎(しほうだに?ゆうじろう)、河野亨(こうの?とおる)的3人為首，由有個性的成員展現的每一天在某一天發生了變化。轉校生花園音也設立了新的學生會，並率領對抗公主的「黑公主」，向原來的公主發起了挑戰。在這里，學生會和新學生會，公主和黑公主的美麗又激烈的戰爭就此開始……

韓劇：
《雪之女王》（現在很火的韓劇)
[播 送]:韓國KBS2
[類 型]:月火電視劇
[首 播]:2006年11月13日
[集 數]:預計16集(每周一,周二晚北京時間20:55 播二集)
[導 演]:李亨民이형민(代表作:《對不起我愛你》)
[編 劇]:金恩熙김은희 尹恩京윤은경(代表作:《冬季戀歌》《新娘18歲》)
[主 演]:玄彬 成宥利 劉仁英 金泰賢
《雪之女王》劇情介紹
這里的男女主人公是曾經被別人稱為數學天才的拳擊手和得了不治之症的富家小姐。
兩個毫無相似之處的人卻有著相同的地方，那就是兩個人的心都結著無法化去的冰。
那麼能融化他們的心的陽光是什麼呢？
如果說是愛情，是不是太幼稚了？
也許有的人會埋怨像現在競爭這么激烈的社會，還講什麼童話般的愛情故事。
但我們仍然固執地認為能融化人們冰凍的心的是童話愛情。
安德森童話《雪之女王》里融化凱冰凍的心的就是蓋爾達的純真愛情。
《雪之女王》里融化冰雪公主寶拉的心的也正是泰雄的愛。

2《百分之一的可能性》
韓國MBC
【類型】：現代都市言情
【片長】：二十六集
【主要演員】：
金靜華--飾金達賢 姜東元--飾李在仁
韓惠珍--飾鄭妍珍 李秉旭--飾閔太亞
金智友--飾李在英 金承民--飾金形俊
【劇情簡介】：
該劇改編自頗受歡迎的同名網路小說，講述了三對年輕人的戀愛故事，是一部輕松幽默的浪漫愛情劇。 美麗善良的金達賢是仁川一所中學的老師，一次在地鐵里達賢幫助了一位老人，卻想不到這位穿著普通的老人竟是韓國大財團——聖賢集團的張貴哲會長。張會長對善良的達賢深有好感，有意撮合達賢與孫子在仁，也希望能借達賢改改在仁的火爆脾氣，雖然這種可能性只有百分之一。為讓孫子乖乖去見達賢，張會長修改了遺囑：無論孫子在仁還是外孫太亞，誰能娶到達賢就可以得到他的遺產。雖然在仁對遺產並不感興趣，但為了不輸給勢同水火的太亞，還是硬著頭皮去見達賢。
在仁對爺爺的做法很不理解，誤會達賢使用手段迷惑爺爺，剛一見面就出言不遜，達賢反唇相譏，兩人互相都沒什麼好感。最終，達賢以在仁資助班上的貧困學生為條件，答應與他合作，兩人簽下合同書，按合同定期約會。
太亞的母親打聽到遺囑的內容，吩咐太亞尋找達賢，可太亞卻陰錯陽差地將達賢的妹妹妍珍當成了達賢，並開始有意接近她。
在仁與達賢在相處中漸生好感，兩人最終步入婚姻殿堂。在達賢的管教下，在仁也逐漸改掉了他的壞脾氣。
在仁的妹妹在英一直暗戀著哥哥的好友形俊，但形俊卻一直把她當作妹妹看待。在達賢的幫助下，在英最終抓住形俊的心，兩人成為一對甜蜜的戀人。而太亞也真心愛上了妍珍，雖然雙方家長極力反對，但兩人還是幸福地生活在一起。
故事的結尾是皆大歡喜的大團圓結局，三對年輕人都找到了各自的真愛。這個故事想告訴我們一些什麼呢，我覺得還是這樣理解比較好：讓我們多做些好事吧，這個世界還是善有善報的，說不定無意中的舉手之勞就會給我們帶來天大的好運氣呢！

《戀人》
【集 數】：20集
【導 演】：申宇哲 (布拉格戀人 巴黎戀人)
【編 劇】：金恩淑(布拉格戀人 巴黎戀人)
【主 演】：李瑞鎮 金貞恩 鄭贊 金圭俐
劇情介紹:
這是一個講述處於黑白兩個截然不同世界的人之間的愛情故事。主人公河康在從小就是孤兒，被黑社會頭目姜老大養大之後，為了報恩不得不選擇走上姜老大為他選擇的道路，雖然錦衣玉食，卻過著刀口舔血的日子。外表冷硬內心孤獨的康在某次遇襲受傷之後，得到純真善良的整容醫生尹美珠的救治，並在慢慢的相處下對美珠動了心。但橫亘在兩人之間的鴻溝卻非常巨大……

㈤ 跪求2005年鈴木京香主演的電影《男人們的大和》百度雲資源

《男人們的大和》網路網盤高清資源免費在線觀看

鏈接: https://pan..com/s/1HSyZieChrGQHOVP8PwOESQ

《男人們的大和》是由日本東映映畫製作、發行的145分鍾戰爭影片。該片由佐藤純彌編劇、執導，反町隆史、中村獅童、鈴木京香、松山健一、長島一茂等主演，於2005年12日17日在日本上映。

該片是第二次世界大戰結束60周年的紀念作，圍繞第二次世界大戰中被擊沉的戰艦"大和號"及其船員，講述了一個關於軍國主義夢想、信仰破滅的時代故事。

㈥ 在《愛的教育》中，最令你難忘的是哪個故事從中領悟到什麼愛的真諦

愛的教育讀後感
《愛的教育》讀後感
愛的教育的書名使我思考,在這紛紜的世界裡,愛究竟是什麼 帶著這個思考,我與一個義大利小學生一起跋涉,去探尋一個未知的答案.
愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形就總被我們忽略.其實他的意義已經融入生命.就如父母的愛,不說操勞奔波,單是往書架上新置一本孩子愛看的書,一有咳嗽,葯片就擺放在眼前,臨睡前不忘再看一眼孩子,就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛.當我們陷入困境,沒人支持,是父母依然陪在身邊,晚上不忘叮囑一句:早點睡.讀了安利柯的故事,我認識到天下父母都有一顆深愛子女的心.安利柯有本與父母共同讀寫的日記,而現在很多學生的日記上還掛著一把小鎖.最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到.
如果說愛是一次旅遊,也許有人會有異議.但愛正是沒有盡頭的,愉快的旅遊.就像生活,如果把生活看成一次服刑,人們為了某一天刑滿釋放,得到超脫而干沉重的活兒;那麼這樣的生活必將使人痛苦厭倦.反之,把生活看成旅遊,一路上邊走邊看,就會很輕松,每天也會有因對新東西的感悟,學習而充實起來.於是,就想繼續走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續多久.這時候,這種情懷已升華為一種愛,一種對於生活的愛.讀《愛的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學習,生活,怎樣去愛.在感動中,我發現愛中包含著對於生活的追求.
如果愛是奔騰的熱血,是跳躍的心靈,那麼,我認為這就是對於國家的崇高的愛.也許它聽起來很"口號",但作為一個有良知的人,這種愛應牢牢植入我們的心田.當讀到安利柯描繪的一幅幅義大利人民為國炸斷了雙腿,淋彈死守家園的動人場面時,我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血.同樣是為了自己國家的光明,同樣可以拋棄一切地廝拼,我被這至高無上的愛的境界折服.我不需為祖國拋頭顱了,但祖國需要我們的還有很多.愛之所以偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒.
《愛的教育》中,把愛比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些.我想,"愛是什麼"不會有明確的答案,但我已經完成了對於愛的思考——愛是博大的,無窮的,偉大的力量.

2:《愛的教育》讀後感
愛的教育的書名使我思考,在這紛紜的世界裡,愛究竟是什麼 帶著這個思考,我與一個義大利小學生一起跋涉,去探尋一個未知的答案.
愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形就總被我們忽略.其實他的意義已經融入生命.就如父母的愛,不說操勞奔波,單是往書架上新置一本孩子愛看的書,一有咳嗽,葯片就擺放在眼前,臨睡前不忘再看一眼孩子,就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛.當我們陷入困境,沒人支持,是父母依然陪在身邊,晚上不忘叮囑一句:早點睡.讀了安利柯的故事,我認識到天下父母都有一顆深愛子女的心.安利柯有本與父母共同讀寫的日記,而現在很多學生的日記上還掛著一把小鎖.最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到.
如果說愛是一次旅遊,也許有人會有異議.但愛正是沒有盡頭的,愉快的旅遊.就像生活,如果把生活看成一次服刑,人們為了某一天刑滿釋放,得到超脫而干沉重的活兒;那麼這樣的生活必將使人痛苦厭倦.反之,把生活看成旅遊,一路上邊走邊看,就會很輕松,每天也會有因對新東西的感悟,學習而充實起來.於是,就想繼續走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續多久.這時候,這種情懷已升華為一種愛,一種對於生活的愛.讀《愛的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學習,生活,怎樣去愛.在感動中,我發現愛中包含著對於生活的追求.
如果愛是奔騰的熱血,是跳躍的心靈,那麼,我認為這就是對於國家的崇高的愛.也許它聽起來很"口號",但作為一個有良知的人,這種愛應牢牢植入我們的心田.當讀到安利柯描繪的一幅幅義大利人民為國炸斷了雙腿,淋彈死守家園的動人場面時,我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血.同樣是為了自己國家的光明,同樣可以拋棄一切地廝拼,我被這至高無上的愛的境界折服.我不需為祖國拋頭顱了,但祖國需要我們的還有很多.愛之所以偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒.
《愛的教育》中,把愛比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些.我想,"愛是什麼"不會有明確的答案,但我已經完成了對於愛的思考——愛是博大的,無窮的,偉大的力量.
2.《愛的教育》讀後感
這個假期我讀了亞米契斯寫的《愛的教育》.讓我知道了許多有著教育愛和愛中的教育的故事.
這本書採用日記的形式,講述一個叫恩利科的小男孩成長的故事,建記錄了他一年之內在學校,家庭,社會的所見所聞,字里行間洋溢著對祖國,父母,師長,朋友的真摯的愛,有著感人肺腑的力量.文章中孩子們所表現的更多的是閃光的美德,這正是小說極力頌揚的地方.小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示,附在日記後面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇.它用愛塑造人,引導我們永遠保持一顆勇於進取而善良真誠的心.
愛的教育一書上每一個小故事都講述了一種不同的愛,特別是每月故事更是讓人感動,讓我覺得世間處處有真情.其中《尋母記》更使我感動,一個才十一歲的孩子就孤身一人從熱那亞出發去美洲,這需多少愛來支持他啊!然而到了那裡,母親卻又隨著房主到了其他地方.
書中還提到了這樣一件感人肺腑的事情:二年級學生洛佩諦為了救一個站在當街的一年級學生,而趕在車子前面,救出了他,自己卻被車子軋斷了一條腿.同學,老師,校長都紛紛稱贊他是"犧牲自己的生命而救助朋友的人".還有一件事:一個小男孩因為受別人羞辱而氣憤地將墨水瓶丟向欺侮他的同學,不想卻丟在了剛走進教室的先生身上.先生並沒有盲目地責怪他,而是把事情的來龍去脈弄得一清二楚,並"請"造事者起立,承認錯誤,從而培養學生有坦白過失承擔責任的勇氣.
讀了這本書我覺得我們要看到在當前發展經濟的情況下,同學之間自私自利,以我為主,嫉妒打擊,怕得罪人,惡意競爭等不良作風日益生成,關心人,了解人,幫助人的優良風氣日漸淡漠.因此,在全社會加強精神文明建設的新形勢下,我們更應在學校,在學生中提倡和開展愛的教育,提倡愛祖國,愛社會,愛學校,愛父母,愛老師,愛同學,愛社會上一切需要愛護的人,培養學生得,智,體全面發展,做個新時代的好少年,讓我們用愛去喚醒人類的真實情感,讓愛在每個人的心中永駐.

3.《愛的教育》讀後感
《愛的教育》,書名使我思考,在這紛紜的世界裡,愛究竟是什麼 帶著這個思考,我與一個義大利小學生一起跋涉,去探尋一個未知的答案.
《愛的教育》採用日記的形式,講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事,建記錄了他一年之內在學校,家庭,社會的所見所聞,字里行間洋溢著對祖國,父母,師長,朋友的真摯的愛,有著感人肺腑的力量.文章中孩子們所表現的更多的是閃光的美德,這正是小說極力頌揚的地方.小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示,附在日記後面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇.這本小說在漫長的歲月里,它陪伴一代又一代的孩子成長.可以說,這是一本永遠不會過時的書.它用愛塑造人,引導我們永遠保持一顆勇於進取而善良真誠的心,愛祖國,愛人民,同情人民的一切不幸與苦難.這本書一出版就受到教育界的重視和歡迎,可以說超過了任何一種《教育學》或《教育概論》.有夏先生的推崇當然是個原因,還有個更重要的原因,當時有許多教師要求沖破封建主義的束縛,而這部小說給他們塑造了一個可以讓他們仿效的模型——當然,實際上體現的是小資產階級知識分子的理想.
愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形就總被我們忽略.其實他的意義已經融入生命.就如父母的愛,不說操勞奔波,單是往書架上新置一本孩子愛看的書,一有咳嗽,葯片就擺放在眼前,臨睡前不忘再看一眼孩子,就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛.當我們陷入困境,沒人支持,是父母依然陪在身邊,晚上不忘叮囑一句:早點睡.讀了安利柯的故事,我認識到天下父母都有一顆深愛子女的心.安利柯有本與父母共同讀寫的日記,而現在很多學生的日記上還掛著一把小鎖.最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到.
如果說愛是一次旅遊,也許有人會有異議.但愛正是沒有盡頭的,愉快的旅遊.就像生活,如果把生活看成一次服刑,人們為了某一天刑滿釋放,得到超脫而干沉重的活兒;那麼這樣的生活必將使人痛苦厭倦.反之,把生活看成旅遊,一路上邊走邊看,就會很輕松,每天也會有因對新東西的感悟,學習而充實起來.於是,就想繼續走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續多久.這時候,這種情懷已升華為一種愛,一種對於生活的愛.讀《愛的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學習,生活,怎樣去愛.在感動中,我發現愛中包含著對於生活的追求.
如果愛是奔騰的熱血,是跳躍的心靈,那麼,我認為這就是對於國家的崇高的愛.也許它聽起來很"口號",但作為一個有良知的人,這種愛應牢牢植入我們的心田.當讀到安利柯描繪的一幅幅義大利人民為國炸斷了雙腿,淋彈死守家園的動人場面時,我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血.同樣是為了自己國家的光明,同樣可以拋棄一切地廝拼,我被這至高無上的愛的境界折服.我不需為祖國拋頭顱了,但祖國需要我們的還有很多.愛之所以偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒.
轉眼間,我們離開《愛的教育》所記載的那個年代已經很久了,但是"愛"這種教育的方式卻永遠不應該遠離我們,特別是遠離我們這些教育戰線上的工作者.我們要全身心的去愛我們的每一個學生,關心他們的成長,為他們的每一點進步而欣慰,用愛的泉水去滋潤孩子們幼小的心靈,讓孩子們沐浴在愛的陽光中,自由,健康的成長!
《愛的教育》中,把愛比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些.我想,"愛是什麼"不會有明確的答案,但我已經完成了對於愛的思考——愛是博大的,無窮的,偉大的力量.是教育中所不能缺少的.

4.《愛的教育》讀後感
偶然得到了這本《愛的教育》,因為成為了自己的書,所以也沒急著去看,反而將它擱置一邊任其生灰塵.直到一天翻開,我就覺得非要看完不可了.
這本書是以一個小男孩——安利柯,在一學年十個月里記載的日記,構成了這部作品的主要內容.吸引我的,似乎並不是其文學價值有多高,而在於那平凡而細膩的筆觸中體現出來的近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發出的那種深厚,濃郁的情感力量,真的很偉大.全書以一個"愛"字貫穿始終,這不就是我們教育工作者所需要的嗎
愛究竟是什麼 它像空氣一樣,每天都在我們身邊,但又因為它無影無形,往往又很容易被我們忽略.但我們的生活中不能缺少它,它的意義已經融入我們的生命.而面對我們的教育,愛,應該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎.夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話:"教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣.沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育."《愛的教育》中,把愛比成很多東西,的確是這樣又不僅僅是這些.我想,"愛是什麼"不會有明確的答案,但我知道,"愛"是沒有限制的.同學之間的友好交談,老師對學生的鼓勵,父母對孩子無微不至的關愛,甚至萍水相逢的人們的一個微笑……
透過安利柯的描述,我了解到什麼樣的師愛才最讓學生感到溫暖,把學生當親人的老師.當安利柯的先生說道:"你們以外,我沒有別的家屬在世界上,除了你們,我沒有可愛的人!你們是我的兒子,我愛你們,請你們也歡喜我!我一個都不願責罰你們,請將你們的真心給我看看!請你們全班成為一家,給我慰藉,給我榮耀!"先生的這些話,讓所有的學生都信服與他.雖然我無法做到這位先生的如此坦誠,但想想,我是否用平等的目光看待所有的學生了.兩個學生同時犯了錯誤,有時,我會憑我直覺判斷,然後毫不留情的批評那個我心目中的差生.卻不知,受了一肚子委屈的學生在暗自垂淚,也許在他們的眼裡,我不再是個好老師.寬容和尊重學生,"只要你們有勇氣承認自己的錯誤,我絕不會責怪你們",這是安利柯的先生們給的我另一個啟示.無論是表揚還是批評學生,我們的目的是教育學生,只要目的達到,又何必在意學生是否接受了懲罰.
常有家長拽著自己不聽話的孩子,慷慨的對老師對老師說:"他(她)要是不聽話,你就狠狠的打."時代發展到21世紀,我只能把這話理解成為善意的謊言.教師不適合充當暴力實施者,面對一群素質參差不齊的學生,我們需要的是充分的精力去打一場持久戰,師生之間的一次簇膝長談恐怕對於部分學生收效甚微,所以在師生之間建立一條"有情,有意,有恆"的道路,則更行之有效.書中給我的啟示是,做一個溫柔的嚴師,用充滿愛意的語言來嚴格要求我們的學生.
愛是一種感受,是一種信仰,是一種追求,是……無法用准確的文字形容愛的定義,但是我知道,擁有愛的人,付出愛的心,人生必定是充實而無憾的.同樣,我們對學生的愛,不應是居高臨下的"平易近人",而應是發自肺腑的愛,這種愛的表達既是無微不至的,又是不由自主的真情流露.當我們把愛心自然而然地獻給學生時,學生會不僅把我們當教師,更會把我們當作朋友,兄弟,父母.離開了情感,一切教育都是無從談起,感情當然不能取代教育,但教育必須充滿感情.總之,愛的教育是治療心靈創傷的良葯,是打開學生心扉的鑰匙.被愛的人才懂得去愛人,愛給人力量,給人溫馨,也給人美麗的心靈和情感.讓孩子們心中擁有愛,很多問題都可能在愛的暖流里溶解.這就是《愛的教育》給我的啟示.

5. 愛的教育讀後感

泰戈爾曾說：「愛是亘古長明的燈塔，它定晴望著風暴卻兀不為動，愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。」《愛的教育》是80年代出版的刊物，可以說它和我差不多年紀，今天我捧在手裡細細品味的時候，被書中無數個故事深深的打動了。
這是一部小書，這是一部巨著。義大利的文學在中華的譯介。《愛的教育》其實包含了兩個部分，即《愛的教育》和《續愛的教育》。前者是丐尊先生據日譯本翻譯，後者是亞米契斯的朋友所著，也是據三浦關造的譯本來的，對前者是一個合適的補充。

夏先生說：「我在四年前始得此書的日譯本，記得曾流了淚三日夜讀畢，就是後來在翻譯或隨便閱讀時，還深深地感到刺激，不覺眼睛潤濕。」

在看《愛的教育》時，每每被書中的那些平凡人物的平凡事跡感動，《掃煙窗的孩子》、《班長》、《窮人》、《虛榮心》、《感恩》、《嫉妒》、《爭吵》、《告別》等等和孩子有關的故事中，歌頌了兒童應該具備的純真感情，同時書中也表露了從家庭、學校到整個社會，都在營造一種良好的環境，潛移默化地培養塑造著兒童愛祖國、愛人民的感情。

在我們的中小學教育中，「愛的教育」這四個字，說來容易，做起來又何其難！在教育的整體認識上，作為一個完整教育過程的學校教育，它永遠不是也不可能是以兒童為目的的，它首先考慮的是現實社會中各種矛盾的存在和社會本身的發展，是一代代的兒童將成長為什麼樣的人的問題。在這一點上，教育不僅僅是自由的，也是強制的。集體教學的形式一經奠定，所謂「因材施教」只能是一個需要不斷努力的目標。

愛就像空氣，充斥在生活的周圍，充滿了人的內心，它的意義已經融入了生命。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們的境況不一，有的家庭貧困，有的身有殘疾，也有一些是沐浴在幸福中的。他們每個人從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國義大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這裡面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的「精神講話」這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣我也被其中所體現出的強烈的情感所震撼，不由想到班主任的教育工作，其實，我們也可以擠出一個固定的時間讓孩子們多聽聽這些「愛的故事」，感受和體驗愛，學習付出愛。我想，面對我們的教育，愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：「教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。」 愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因對新東西的感悟，學習而充實起來，於是，就想繼續走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續多久。這時，這種情懷已升華為一種愛，一種對於生活的愛。讀《愛的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學習、生活，怎樣去愛，在感動中,我發現愛中包含著對於生活的追求。

愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是……無法用准確的文字形容愛的定義，但是我知道，擁有愛的人，付出愛的心，人生必定是充實而無憾的。

㈦ 尋找一日本電影。求解

《戰國自衛隊1549》：

構思的混亂暴走

夢幻般的時間旅行，永遠是電影人比拼想像力（當然，還有製作費銀子多少）的絕好主題。時間旅行題材也似乎分為講述時間旅行神奇經歷（如《回到未來》和《終結者》系列），以及多重時空重疊，聚焦人物時空角色性格差別錯位（如《靈幻夾克》、《觸不到的戀人》等）等兩大類。雖然後者很多以深刻見長，但這種面向小眾的做法似乎和娛樂大眾的主旨產生了一絲隔閡。這時，在動漫上從來不缺乏想像力的日本突然拋出了一部自稱大製作的《戰國自衛隊1549》，期望以戰國時代的激動歷史片斷，加上大明星和大場面，讓我們再次回味時間旅行那純粹的神奇滋味，但遺憾的是，編導對於影片的處理就像自衛隊員回到未來一樣，從一開始就陷入了無序的混亂之中。

任何時光旅行題材的電影，首先都必須給出一種如何能回到過去的技術手段。不管是自然偶發或是人為故意，只要能自圓其說就行。在這點上，《戰國自衛隊1549》並沒有太大的問題：陸上自衛隊在進行人工磁場發生器的實驗時發生失控事故，導致由的場上校率領的自衛隊部隊回到了16世紀的日本戰國時代。曾在的場上校指揮的特種部隊中任職的鹿島勇佑（江口洋介飾）為了將昔日戰友們從過去回到現在，而與導致失控事故發生的神崎憐中尉（鈴木京香飾）等人一起，以日本人獨有的決死覺悟再次啟動了時間逆流，回到了刀光劍影的戰國時代。

從劇情的發展可以看出，編導並不只想讓這部影片淪落成一部日本版「關公戰秦瓊」的鬧劇，因此他們苦心想出了的場上校成為日本戰國時代梟雄織田信長，企圖以高科技統一日本，進而稱霸世界的創意。但正如某從一開始就說的，時光旅行題材重要原則之一就是能自圓其說，但是《戰國自衛隊1549》在情節的發展上卻離這一原則越來越遠。首先是歷史的偏差，織田信長要到1551年才出任家督，1549年時他的父親信秀才是織田家的當家人，至於信長丈人齋藤道三、以及國人眾蜂須賀小六等一干歷史人物的出場，更是將戲說進行到底。雖然說最後編導以他人取代成為新的織田信長及其手下木下藤吉郎（未來統一日本的太閣殿）似乎也能將上述混亂的歷史演繹改得自圓其說，但這種偷梁換柱的所謂「變身」手法並不新鮮，早在《四月物語》中銀屏上黑白片中織田信長用德川家康代死以逃過本能寺之變的橋段就已經出現過了，實在算不上什麼新穎，充其量只是拾人牙慧而已。（對於上述日本戰國歷史人物關系不熟悉的同志，可選擇觀看NHK大河劇《利家與松》、《德川家康》或是最新的《功名十字路口》等等）

其次是邏輯上的混亂。影片中的場上校一行人並沒有攜帶任何工程技術裝備，但當江口一行人也回到古代後，他們卻發現的場竟然擁有了先進的石油精煉廠和衛星部件，甚至還具備了中石化的地下勘探功能，問題是就靠幾輛裝甲車和直升機上的設備，能創造出如此宏偉的工業奇跡嗎？這是時光旅行，而不是外星人入侵變戲法啊！

在劇情漏洞百出的同時，本片各位主人公的表演也是慘不忍睹。男一號江口洋介似乎被電磁破壞了大腦，很多時候都是一臉茫然樣，還繼承了革命影片中正面人物再受傷都不死的「優良傳統」，女一號鈴木京香更是一隻完全可以視而不見的花瓶。倒是的場上校的古裝扮相，頗有幾分信長這位「第六天魔王」冷酷犀利的神情，至於飾演齋藤道三的那位老大爺，更是用自己犀利狡詐的眼神，以及簡潔的肢體語言，刻畫出了當年那位戰國著名的「蝮蛇」。

㈧ 日本2004年電影《血與骨》誰有下載地址

http://58.251.57.206/down?cid=&t=13&fmt=&usrinput= 血與骨&dt=1000004&ps=800_576&rt=1536kbs&plt=2885 http://www.verycd.com/topics/38301/ 電驢的 可以右鍵 迅雷下載 不必安裝安裝電驢

㈨ 一部日本電影講劊子手的電影名字叫什麼 急

戰國自衛隊
《戰國自衛隊》是一部科幻動作片，由東寶發行，福井晴敏、半村良編劇，手冢昌明導演。江口洋介、鈴木京香、綾瀨遙、伊武雅刀等主演。於2005年6月11日日本上映。 劇情講述陸上自衛隊在進行人工磁場發生器的實驗時發生了大規模的失控事故，由的場上校率領的精銳部隊回到了460年前的戰國時代。

㈩ 請問有母親的樹2015年上映的由 鈴木京香主演的在線免費播放資源

《母親的樹おかあさんの木》網路網盤高清資源免費在線觀看

鏈接:

導演:磯村一路

編劇:磯村一路

主演:鈴木京香、志田未來、三浦貴大、田邊誠一、奈良岡朋子

製片國家/地區:日本

語言:日語

上映日期:2015-06-06(日本)

片長:114分鍾

一百多年前，長野縣某個小村莊生活著一戶充滿幸福的人家。郵遞員田村謙次郎（平岳大飾）與美津（鈴木京香飾）結為夫婦，婚後七個男孩接連降生。冰天雪地里，爸爸帶著孩子們玩起了戰爭游戲，殊不知男孩們的命運從這一刻即已註定。從謙次郎不幸去世開始，陰雲便籠罩在田村家的上空。日本的軍隊向大陸進發，一郎（細山田隆人飾）、二郎（三浦貴大飾）等田村家的孩子們相繼走上戰場。從最初的振奮鼓舞，到後來的悲愴無助，美津只能眼睜睜看著孩子們走上不歸之途，卻無力改變一切。戰爭吞噬著一切，所有的幸福都一觸即碎……

本片根據兒童文學作家大川悅生於1969年發表的同名小說改編。該作品曾被日本小學收入教科書中。